教師投訴平台

A. 12345平台投訴教師

法律主觀：

12345投訴教師可能會比較嚴重。教師被投訴後如果情況屬實的，可能會受到行政處分，情節嚴重的，還可以會被所在的學校或者其他教育機構解聘。甚至吊銷教師資格證。

法律客觀：

《教師法》第三十七條氏喚
教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：
（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二）體罰學生，經教殲數凱育不改的；
（三）品行不良、侮辱學生，影畢橋響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

B. 投訴教師去哪裡投訴

一、鄭州辦理教師資格認定投訴方式有哪些
1、河南省政務服務網上投訴平台;
2、鄭州市教育局，地址：鄭州市胡畢中原西路182號附1號滑做孫。
二、鄭州中學教師資格認定辦理的法律依據
1、《中華人民共和國教師法》
第十三條 ;中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。
2、《中華人共和國教師資格條例》(1995年國務院令第188號)
第十三條 ;高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定。中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。
三、鄭州中學教師資格認定辦理條件是什麼
1、申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷;
2、申請信鏈認定中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
全日制應屆畢業生可於畢業前的最後一學期申請認定教師資格。
大專畢業後又取得碩士以上學位者，申請認定高級中學、中等職業學校教師資格時，視為具備合格學歷。
取得普通話水平測試等級證書。申請人普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上水平，其中語文教師和擔任對外漢語教學的教師應達到二級甲等以上水平;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業教師應當達到一級水平。年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，對普通話證書不作要求。

C. 舉報教師在哪裡舉報

向當地教育部門投訴，一般叫教委、教育局或是教體局。教師由教育行政部門主管。假如教師
的行為僅在不良水平的程度，你就向學校反映好了。2電話舉報，可以直接給教育局打電話。3收集資料。照片等證據，登錄該老師所屬教育局的網站。通過舉報信箱或投訴專欄或局長信箱，點擊進入，按網頁的提示進入舉報。4有些舉報信息需要實名制，想舉報，還需要先實名注冊成功後，才能進行舉報。

2、寫舉報信，向學校高層反映；

3、詳細收集資料，如照片、錄音、錄象、書面等重要證據，直接發給教育局；

4、可以通過撥打全市教育系統公開舉報電話，登錄市教育局行風熱線網站反映問題，進入各省市教育局微信公眾號對老師不良行為進行投訴舉報。

該生看來，論文發了，項目做了，論文寫了，就該畢業了，可是導師的回答卻是「延期」，就是「不讓」畢業。對此，此生顯然難以接受，於是來了一個「你不仁，休怪我不義」。到底是不是達到了畢業標准而導師「不讓」畢業呢？這個問題太專業了，誰也說了不算，包括學生自己也說了不算，只能由學校去認定。

如此清楚的事情，因為前述教師、學生和價值取向三個方面的原因，以及確實存在達到了畢業條件、導師不讓畢業的情況，從而使問題變得異常復雜。那麼，又該破解呢？首先要肯定一點，在社會對高校培養人才質量普遍不滿意的情況下，研究生畢業標准只會越來越嚴，絕無放鬆的可能，唯一的辦法是將「默認」的標准變成「約定」的標准。在法制社會還得用契約解決這個問題。在考研章程中應該明確聲明，畢業與否按照學校確定的標准執行；在錄取之前，師生雙方簽訂一份培養協議，明確達到什麼標准才能畢業以及由導師決定是否畢業。如果考生不簽，等於放棄錄取資格。

【法律依據】：《中華人民共和國刑事訴訟法》
第一百一十一條
報案、控告、舉報可以用書面或者口頭提出。接受口頭報案、控告、舉報的工作人員，應當寫成筆錄，經宣讀無誤後，由報案人、控告人、舉報人簽名或者蓋章。 接受控告、舉報的工作人員，應當向控告人、舉報人說明誣告應負的法律責任。但是，只要不是捏造事實，偽造證據，即使控告、舉報的事實有出入，甚至是錯告的，也要和誣告嚴格加以區別。 公安機關、人民檢察院或者人民法院應當保障報案人、控告人、舉報人及其近親屬的安全。報案人、控告人、舉報人如果不願公開自己的姓名和報案、控告、舉報的行為，應當為他保守秘密。

D. 教師投訴平台舉報教師電話

舉報老師的電話是12345，一般給當地教育局的紀檢組打電話即可，也可以直接向當地紀檢委反映問題。

E. 舉報教師在哪裡舉報

舉報教師可以向學校所屬教育局實名舉報，也可以向公安機關舉報。
1、可以通過撥打全市教育系統的電話。
2、或者登錄市教育局行風熱線網站反映問題。
3、也可以進入各省市教育局微信公眾號對老師不良行為進行說明。
對違規的，發現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。
情節嚴重的，依法依規給予開除處分，並撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。
各區縣教育局已安排專人受理市專民投訴，屬確保通訊暢通，查實違規問題三天內拿出處理結果。對違規違紀的，發現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節嚴重的，依法依規給予開除處分，並撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。
法律依據：
《中華人民共和國教師法》
第八條
教師應當履行下列義務：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。第九條 為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責：
（一） 提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；
（二） 提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；
（三） 對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；
（四） 支持教師制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。