老師我想你對你說
1. 老師，我想對您說作文450字
老師，我想對您說作文450字1
老師，我想對您說，您為了我們的成長，操碎了心，在這里謝謝您。
老師，我想對您說，是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們每一步成長都離不開您的關懷和指導。老師，我想對您說，沒有您的教導，就沒有現在這個優秀的班集體，記得以前每天晚上七點，您會犧牲自己的休息時間，准時坐在電腦前交我們數學，開發我們的思維，使我們變得更聰明。現在，我們在您的培育下漸漸長大。每當我們進步的時候，您就會露出滿意的笑容。每當我們成績下降的時候，您會鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得優異的成績。
老師，我想對您說，是您朴實生動的語言，點燃了我的文學夢，每天晚上《葉聖陶兒童文學集》伴我入睡，早上一睜開眼，又是《葉聖陶兒童文學集》伴我走進新的一天。老師，我想對您說，您是我的老師，又像我的父親。記得有一次，我的拉鏈壞了，是您用那溫暖的手幫我修好了。還記得有一次，我牙疼，是您叮囑我，要養成每天堅持刷牙的好習慣。您還經常給我們講交通安全常識，叮囑我們上學、放學路上要注意安全。
老師，我想對您說，您像辛勤的園丁，每天細心的培養著我們，等著我們長大成才。您又像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。老師，我想對您說，謝謝您，您辛苦了。我一定不會辜負您的心血，好好學習，爭取考出優異的成績，用實際行動，來報答您對我的教育之恩。
老師，我想對您說作文450字2
老師，您就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師，您就像一位領頭人，帶領我們遨遊知識的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學生，真幸福。
記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶，你也不停地指導我們幹活，誰都不閑著。我們都剛剛打掃完衛生，你還沒有來得及全部檢查一遍，學校檢查衛生的人就來了，等學校檢查衛生的人走後，您又檢查了一遍，回來後臉色沉了下來，生氣地說：「誰是擦南窗第一扇窗戶的？」有人立馬站起來了，您對她說：「你怎麼擦的？擦後還那麼臟，快拿抹布再去擦一遍！」過了一會兒，她擦完回來了，您又去檢查了一遍，回來後臉色好多了，對她說：「下次再打掃衛生，認真點！」我還以為您會因為她沒有擦乾凈，會被您批評一頓，但是卻沒有，真出乎我的意料，我真想對您說：「老師，您對我們的愛就像慈母一般，感謝您對我們的教育。」
老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
我想大聲對您說：「老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識，我們會好好學習，回報您的！」
老師，我想對您說作文450字3
我們的班主任謝老師從一年級開始教我們，到現在已經有四年了，在這四年中，老師每天都像辛勤的園丁一樣忙碌著，為我們講課，准備各種復習資料，您對我們都很負責。
老師，我想對您說，在這四年中，不管是上學還是放學，您總是一直陪著我們，每周五放學後，還要犧牲您的課余時間為我們補課。雖然你每天忙著為我們上課，但只要學校一有活動，您就總是讓我們積極參加。
期中考試前，我們學校舉行了演講比賽，老師讓我提前准備，在進行了兩個星期的准備後，我參加了比賽並獲得了第二名的好成績。老師很為我高興，也很為我驕傲。在這里，我更想對您說：「老師，謝謝您！」
有時候，當我們遇到不會寫的題時，您會耐心地教我們，當班裡有人生病或是家裡有事時，您會及時地詢問情況；當同學們受傷時，你會馬上為他們包紮。老師，您既是我們最親愛的老師，也是我們最親密的朋友，這四年來，您和我們朝夕相處，一路陪伴著我們，溫暖著我們。我想深深地向您鞠一躬，並對您說：「老師，謝謝您！」
老師，我還有一些悄悄話想對您說：晚上的家庭作業盡量布置少一點，多給我們一些看書的時間；每次下課時，請不要在班裡一直講課，多給我們點娛樂時間，讓我們輕松輕松，休息休息。
老師，我有許多話想對您說，但不管怎樣，我最想說的還是那句話：「老師，謝謝您！」
老師，我想對您說作文450字4
我想對您說：「您是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！您是火紅的蠟燭，照亮了我們前行的道路，您是無私的粉筆，給予我們全部的知識，卻犧牲了自己！」
為了讓我們好好學習，不論是狂風暴雨，還是烈日炎炎，都從來不落下我們一節課。老師您辛苦了！
白天您站在講台上給我們上課，晚上您在燈光下為我們批改作業，多少個日日夜夜熬白了您的頭發，就是為了讓我們都能夠成為棟梁之才。記得去年的時候，您的父親因肝癌去世了，您寧可壓抑著痛苦也依舊給我們上課，也沒抽出時間回去看望老父親最後一眼。你送走父親的第二天，就來給我們上課。您辛苦了！您為學生們付出得太多了，卻為自己考慮的太少。生活中的每一件事都歷歷在目，老師的諄諄教誨依然流淌在我們每一個人的腦海中，我們會銘記於心。
有一次期中考試，我的語文只考了94分，心裡很忐忑不安，擔心您會責怪我沒有認真備考，結果您得知我沒有考好，不僅沒有批評我，反而還溫和地安慰我，開導我不要傷心失望，下次努力就能考出好成績。結果期末考試中語文考了107分，我高興得笑不攏嘴，後來您又告誡我，驕傲使人落後，虛心使人進步。
在這幾年的小學生活動中，我的老師有很多，但您是最特殊的一位，我會用更加優異的成績來報答您的教育之恩。
老師，我想對您說作文450字5
老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鍾的時間，只是為了讓我們學到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多麼認真的為我們講課，可有些同學在課上小動作不斷，聽課時一點兒也不認真，白白的浪費了您的一片心血。
晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好啊！但有人一點也不聽，到處亂跑。於是，您浪費了您寶貴的時間，給他講道理，讓他明白安全是多麼的重要。
您讓我們回家做好作業，認真檢查，只是希望我們學習進步。可某些同學一而再，再而三的忘記。於是，您只好讓他們進辦公室補作業。他們的作業是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節課了。您天天這樣，希望同學們以後能夠好好完成作業，這樣，您就可以好好休息了。
在學校，您很愛我們，但同時又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學生，這是一位教師最大的責任。
老師，我想對您說，謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的房間，那麼您就是一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生！
老師，謝謝您！
老師，我想對您說作文450字6
「春蠶到死絲方盡，蠟櫃成灰淚始干。」老師像一根蠟燭，默默無聞地貢獻著，犧牲了自己的一切。老師，有些話我已經埋在心裡很久了，卻一直沒有說出來，今天我就藉此機會，向您一吐為快。
老師，我想對您說。您辛苦了！平日里您為我們的學習和成長操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影，同學們生病了，離不開您無微不至的照顧與關心，成績不好的同學離不開您的輔導，總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
二年級時，我寫的作文被您當做範文讀了出來，同學們像我投來贊賞的目光。後來，我就喜歡上了寫作文，在您的指導和自己的努力下，我寫的作文越來越好，還在「繁星詩社」中發表了一篇文章，老師，這可都離不開您的功勞啊！
老師，您對待每一個同學都不偏心，哪怕是對成績不理想的同學，您仍然十分用心的教，你為我們講課時講的清楚明白，讓人一聽就懂，上課時，您在上面滔滔不絕，我們在下面聽的如痴如醉。
有人說，老師就像春蠶，那吐出的絲就是丈量生命的價值；有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定會好好學習，早日報效祖國，做祖國的棟梁之才！作者：李夢霏
老師，我想對您說作文450字7
老師，有一些話，我其實一直想給您說，可每次看到您忙忙碌碌的身影，剛到嘴邊的話，就咽了下去。
老師您還記得嗎？那天，你嗓子啞了，生著病，拖著疲憊的身子還來給我們上課，記得您給我們說過，醫生曾經給您說您嗓子不好，不能講太多話，可是您卻說：「醫生，我不講話不行呀！我是教師，每天都要講課，不能不講話啊！」每次想到這里，我都會感到心酸。
是啊！我們不聽您的話，上課總是打打鬧鬧，有些同學甚至不寫作業，惹您生氣，這時，您就會大聲罵他們，這時候，您就會不停咳嗽，我多想對那些打鬧的同學說：「你們怎麼回事，那一點作業都寫不完，難道你不知道老師的嗓子不好嗎？」可是，我卻不敢大聲說出來。
還有一次，您的女兒不小心吃了一個同學的東西，您都要嚴格的批評她，告訴她：「在食物面前不能軟弱，在金錢面前不能低頭。」這些話都深深的刻在我的心裡，使我受益匪淺，這時我想對您說：「老師，您真偉大。」
老師，您辛苦了！我長大一定會做一個棟梁之材，來報答你的培育之恩！
老師，我想對您說作文450字8
於老師，馬上就要教師節了，在這美好的節日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。
您還記得我參加運河區乒乓球比賽時的情形嗎？我正在練球，您打來電話鼓勵我。第二天比賽時，我遇到了一個實力很強的對手，當我要灰心時，我想起了您前一天對我說的話「要相信自己，一定可以成功」。我調整好心態，扭轉了局面，贏得了比賽。
有段時間，我的數學成績不太穩定，課後您把我叫到辦公室和我談心：「王鏡媛，你可是老師們心目中的好學生、同學們心中的好榜樣，遇到問題要及時解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的本色，自己解決不了的，老師也會幫你的。」從那天起，我上課認真聽講，課下查漏補缺。成績也終於穩定了。
於老師，您平時對我的關心，我雖然嘴上不說，卻都記在了心裡。感冒了，您的一個親切的撫摸；失敗了，您的一個鼓勵的眼神；成功了，您的一個深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。
老師，您的愛像陽光，驅走我內心的寒冷；您的愛像雨露，滋潤我乾涸的心靈；您的愛像春風，拂去我心頭的愁雲……
在教師節來臨之際，萬般感激湧上心頭，千言萬語，唯有送上我最真摯的祝福：「於老師，節日快樂，我永遠愛你！」
老師，我想對您說作文450字9
老師就像一盞明燈，照亮了我學習的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時幫助我，還教會我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語文老師了。
我的語文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一個粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來溫柔，但脾氣卻非常「暴躁」。
我這個老師可以說是特別的「愛憎分明」。老師經常說：「如果不吃學習的苦，就要吃生活的苦。想去學習的孩子，老師會盡力扶你一把，不想學習的同學，你長大後可不要埋怨我當時沒有拉你哦。」
不僅這樣，老師對我們班的學習也是高標準的要求。有一次上課時，教室里鴉雀無聲，因為老師剛吵了一位同學，正在氣頭上。這時，她嚴肅地說道：「把語文書拿出來，翻到昨天學到學的課文，昨天的課文預習了沒有？」同學們異口同聲的說道：「預習了！」老師的臉色這才有所緩和。
可只有我和同桌不敢吱聲，因為我倆都沒有預習，老師圍著教室轉了一圈兒，餘光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒有預習了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！「你倆把課文抄一遍！」聽著老師的怒吼，我不禁打了一個哆嗦。
下課後同學們都出去玩了，只有我和同桌在教室里「奮筆疾書」！打那之後，我就暗下決心：一定要好好學。
雖然老師很嚴厲，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！
老師，我想對您說作文450字10
在我成長的道路上，遇到過許許多多的老師。他們都是學生最值得依靠的人，他們猶如夜空中的繁星，點點滴滴的照亮著我們那前方的路，其中給我印象最深的就是劉老師了。
我出生在一個富裕的家庭。天天過著衣來伸手，飯來張口的生活。享受著爸爸媽媽對我的寵愛，漸漸地，我變得傲慢、無禮、妄自菲薄起來了。上學了，我們第一屆的班主任周老師對我更是呵護有加，我的耳邊天天充滿了老師的贊許和同學們羨慕的目光。可是，事情從這開始就不平凡了。
我在讀五年級時，親愛的周老師生病了，又換了一位新老師。她姓劉，已經有五十多歲了。她剛上任的第一天就給我們全班潑了一盆冷水。漸漸地，我們全班都被老師真摯的話語打動了，開始努力的學習，老師也不留餘力的教我們。
「說過多少次了，寫作業要豎著寫！重新寫！」這是劉老師對全班都說過的話，開始我還以為是他在挑刺，可是後來我知道了老師的用意。
現在，我改掉了驕傲任性的脾氣。也養成了好習慣。我第一次為爸爸媽媽洗腳，第一次為爺爺捶背，第一次照顧年幼的妹妹。第一次……
劉老師幫我完成了這么多的第一次，幫我摘掉了驕傲任性、嬌生慣養的習慣。知道了「父母呼，應勿緩。父母教，須靜聽。」的道理。學會了自己處理自己的事，學會了洗襪子、洗書包、洗鞋……
老師，是您，教會了我做人的尊嚴，是您開啟我智慧的天窗，您就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您就如同燈塔，在無邊黑暗中為我指明前進的方向，你就如同園丁，辛勤培育著祖國的花朵，老師，謝謝您，我一定會努力學習，報答您對我的恩情，不辜負您對我的希望！
老師，我想對您說作文450字11
老師，請您歇歇吧！停下您打字的雙手吧，請您不要在打字了。馬上就要考試了，您天天都為我們整理資料，不管是數學，英語，科學、美術……您都在為我們打寫資料，我一聽，就是您敲打鍵盤的聲音，長時間，您的手指頭會累的。您的眼睛一直盯著電腦屏幕，長時間，眼睛會疼的。我知道您的目的是什麼，是想讓我們每個同學都考一個好成績，考出自己最出色的成績，老師您年年都整理這些資料，我們都聽過好幾遍了，我們已經記住了，您讓您的眼睛和手都歇歇吧，不要為了讓我們考一個好成績，您讓您自己的眼睛疼，手累。我看了看窗外，飛來了一群小鳥，嘰嘰喳喳的叫著，好像再說：「不要再打了，不要再打了。」彷彿所有的事物和景物，都在說：「別打了，別打了。」老師，請您聽下您的雙手吧！
老師，請您閉上眼睛，歇一會兒吧，不要在批改作業了。上午我們做了一張報紙，現在已經是下午了，您還在批改著我們剛剛做完的報紙，請您停下您手中的筆吧，不要在報紙上在打對號，畫錯號，寫分數了。讓您的手歇一會，大腦歇一會兒，眼睛歇一會兒，我真想變成一個有魔法的人，讓一群小鳥，來給我們批作業，您之用說，對，錯，這樣可以減輕一點您的壓力。
老師，請您不要在為我們這樣工作了！
老師，我想對您說作文450字12
老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學校，我就找到了一份無私奉獻，使人尊敬的職業——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您並不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什麼是愛的奉獻。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學，哪怕只有一點點進步，您都會鼓勵並表揚他。我們每一滴的進步，您都看在眼裡。
老師，您並不象別的教師那樣嚴厲。該說時說，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的.課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。
記得有一次，胡恆爍同學背誦一句古詩，他那「有感情」的聲音，十分滑稽，引來許多同學的嘲笑。胡恆爍的臉頓時紅了起來。可您，好象注意到了他的神色，不僅表揚了他，還讓同學為他鼓掌。我當初並不理解您的做法。但現在才知道，您是為了鼓勵他才那麼做。
「嚴中有愛，嚴愛有加」。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我並不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優美的歌曲。老師，我愛您！
老師，我想對您說作文450字13
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師;是誰像園丁一般，辛勤地培育者祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師！在這個充滿豐收的季節里，我們將感恩於您！
記得有一回模擬考試之後，您就在講台上，拿著考卷說：「這次考試，只有三個人考滿了九十分，其他人都是八十幾，甚至還有人考了七十幾，六十幾！」全班人驚訝不已，當然，我也和他們一樣，希望自己是那三個考滿九十分里的一個。這時候，您讓語文課代表在講台上報出同學的成績和姓名。忽然，我的耳邊傳來一聲「王芷逸，九十六分。」我聽了，心裡立刻又剛才的緊張變成了現在的輕松。可當我拿到考卷之後，我的心似乎碎了。因為我錯的，都是不應該錯的。頓時，我的淚水不禁在眼眶裡轉起了圈。我回到座位上，這是，我的眼淚終於流了出來。您見了，走過來對我說：「沒事，下次要繼續努力呀！」我擦著眼淚說：「嗯，我一定會的！」您一邊點頭一邊微笑著走向了講台，認真仔細的評講起了考卷。我出神的望著您，心裡默默的感謝這您。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，我敬佩您，所以我要感恩與您！感恩您的無私，感恩您的辛勤和您的善良！您就是這樣「捧著一顆心來，不帶半根草去。」我願您在這個喜慶的季節里，收獲到寄於您的每一份祝福！
老師，我想對您說作文450字14
學習中，老師教會我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對三位老師說一聲「謝謝」！
語文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀已經五十多歲了，可他還很「兇猛」。一到語文課的時候，全班同學都很害怕。老師一進教室後，就會開始講上課的內容；如果有作業，他就會叫同學們把作業放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語文第九課的作業，我沒有做。這是因為我上周星期五請假了，我和老師說明了情況。老師就說因為我請假不知道，所以沒有責罰我。江老師，我想對您說：「老師，感謝您的寬容！」
數學老師是蘇老師，他整天板著臉，有點嚴肅。有一次，他叫我這組的同學上講台做作業。我的心裡很緊張，在一步一步的驗算完後，我就回到座位上。等老師判斷對錯的時候，他在查看我做的那道題時，我心裡很緊張，氣都喘不過來了。還好做對了，且得到老師的表揚。蘇老師，我想對您說：「老師，您辛苦了」。
英語老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的溫柔。在英語課上，只要老師一說題目時，我就舉手發言，老師就會叫我起來回答問題。一節課下來，我就發言了好幾次，老師說要獎勵我五顆小紅花。我開心極了！吳老師，我想對您說：「老師，我愛您！」
老師，我想對您說聲「謝謝」，因為您把知識教給我們。
老師，我想對您說作文450字15
老師我想對您說我愛您。雖然剛剛升入中學，雖然剛剛和您接觸幾天，可是幾天以來，您像媽媽一樣照顧我們。從開學第一天開始，您為我們發軍服，調大小，您教給我們怎樣適應中學生活，怎樣記筆記，怎樣寫作業。您忙碌的身影分分鍾不離開我們，讓我們緊張的心漸漸平靜下來。讓我們以最快的速度接受中學生活。我們還維持著小學生的狀態、習慣，很多事情都做不好，您就像帶您自己孩子一樣耐心細致的講解。這幾天，您不停地說啊講啊，您一定很累了，是嗎！
老師我愛您。在整個小學階段，我感覺自己一直是個被遺忘的學生。於是我漸漸習慣了做一名觀眾，孤獨地看著別人的表演，渴望著哪一天我也能擁有自己的舞台。可是老師，開學第一天您就讓我和另一名同學當您的助手，幫您在黑板上粘課程表，老師您知道我有多麼激動多麼高興嗎？下課鈴一響，我就去粘，小心翼翼的粘，粘了整整一天還是沒完成，第二天我讓爸爸早早送我到學校，我要利用早上的時間繼續粘完。您讓我們自我介紹，我精心地准備了一個晚上，第二天卻緊張得把准備好的話全部忘掉。您還讓我將課後習題答案抄寫在黑板上，為老師和同學們服務，您知道我有多麼光榮嗎！我很努力很努力地寫的清晰工整，寫的很慢很慢。老師我會繼續努力，努力學習，努力成為品學兼優的好學生。
老師我愛您，老師謝謝您！在教師節來臨之際，我想對您說：祝您節日快樂！祝您身體健康，天天快樂！
老師我想大聲對您說：我愛您！
2. 作文題目:老師我想你說我的真心話
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息後，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上葯，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息後，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上葯，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
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時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
3. 老師我想你的二年級日記
老師我想你
時間過得好快，一轉眼我已經是三年級的學生了。我們二年級內的班主任是王老師容，我好懷念和老師在一起的點點滴滴。記得那一次王老師帶我們去春遊，那裡的風景可美了！山清水秀，風景宜人，鳥語花香！
我們在一塊草地上攤上地毯，然後把東西都擺放出來，美景真多呀！ 有瀑布我不禁贊嘆起來：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的詩句。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，真是鶯歌燕舞！我們開心地說：「旅遊太棒了！」
之後，我們去了樹林，樹林中的大樹可多了！有松柏、銀杏、還有楓樹......
然後，我們去了花園，花園里的花可多了！牽牛花吹起了小喇叭，薔花張開了笑臉，我們一邊說花的名字，一邊用擬人句的句子，說說花的樣子......
雖然王老師現在已經回到了她從前的學校，但是她和藹可親的樣子常常在我腦中浮現！她和我們一起玩，一起學習！老師我想對你說：「我想你！」
4. 老師我想對您說作文10篇
老師，是一個 經驗 豐富、和藹可親，關心學生的人。借 作文 的機會，可以表達一下我長久以來對您的感激之情。下面是我為大家帶來的老師我想對您說作文10篇，希望大家能夠喜歡!
老師我想對您說作文1
我不會遺忘是誰教會了我知識;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己; 你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!
親愛的老師，我想對你說：你是人類 文化 的傳播者,世界前進的推動者;你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恆!
回首串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續向前向前 ......
老師我想對您說作文2
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我 說說 心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師，我想對您說：謝謝您了!是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入陶庄學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎?這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下 自我介紹 ?我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
老師我想對您說作文3
夜已經很深了，當學校里已沒有一個同學的影子，但您卻點著燈在辦公室里為我們改作業，直到改完了才肯回家休息。當我們的作業作的令您十分不滿意時，您總是在放學前匆匆跑過來，為我們一題一題的分析，直到我們弄懂，掌握了 方法 為止。大家都很不喜歡您在快放學的時候講作業，更不喜歡您給我們布置許多家庭作業，您在放學的時候來講作業時會有一群調皮的男同學高聲大喊："同志們注意，徐鬼子進村了，來掃盪了，大家快趴下!"這些男同學中，開玩笑開的最多的是鍾燁軍，當上課鈴響了時，您還沒有來，鍾燁軍立馬大聲喊道："徐老師八成從樓梯上滾下去了!"有時還會高興地說："徐老師肯定是生病在家休息了。"可往往這個時候您總是不緊不慢地 走到了教室的窗戶邊，鍾燁軍的"希望"經常這樣落空了。您雖然並不受到男同學的歡迎，但您在昨天的 教師節 上收到的 賀卡 可不比在我們班的其他任課老師少，說明您在我們女同學的眼中人氣指數可是很高的哦!我很有把握的說是女同學是因為男同學壓根就沒有人會費時間，費精力，去用一個晚上的時間去畫一張賀卡，還不如早早地睡覺了呢!明天還要讀書呢!這就是男同學的懶惰之處了。
老師您用盡一生的精力，沒有成就輝煌的事業，但您那滄桑的臉龐卻深深地印在我們的腦子里，永遠，永遠。
老師我想對您說作文4
彭老師：
您好!
在您眼中，我肯定是一個活潑開朗的陽光男孩。可您知道嗎?我原來可是一個性格內向的男孩，我曾經認為，這世界太黑暗了。是您像一盞明燈點亮了我，讓我看到了人生道路上的光明。讓我變成了一大大的開心果。
自從您五年級接管我們班，這就成為了我人生中的第一個轉折點(我認為)。我知道，俺開始對您確實沒留下什麼好印象，要是別的同學第2天肯定要"狠狠" 的表現一番，可我還是那個慢性子，仍就我行我素。可直到您真實的了解我時，我才和您逐漸溝通起來，漸漸地，我發現我離不開您，因為您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您用您特有的親和力打開了我心靈的窗戶，並且渲染了我，用幽默打開了我和您之間的隔閡。現在我也像您一樣，充滿了快樂。我老媽經常對我說："我是你老媽還是你朋友。"別的老師上課是師生，下課是朋友。可咱倆上課都是朋友。
彭老師，我希望您以後更加的快樂，用快樂挽救一個個喪失童心的學生。這就是快樂的最高境界：你幽默，讓他也快樂，讓世界都快樂。
祝您：天天都快樂，越活越年輕(笑一笑，10年少)。
老師我想對您說作文5
老師你是一個經驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還 教育 我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。 有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。後來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出，老師知道後，高興得不知用什麼語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最後那兩個同學終於在比賽中取勝了!真是王天不負有心人! 在此我想向老師你提個意見，其實我也想像她們一樣。
參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見! 老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支持我。
我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心裡!
老師我想對您說作文6
在我平時，總有很多的話想對老師說，比如說一些問題想給老師解釋清楚，比如說想感謝老師對我辛勤教導，比如說感謝老師為我們開了一條道路，讓我們去走。
老師含辛茹苦的教我們，我們懂得了更多的知識。比如說老師教課時的辛苦，老師也是跟我們「打持久戰」，我們有時候都坐不住，一會兒動動這兒，一會兒摸摸那兒，一會兒喝點兒水，老師在課上雖然不是一動不動，但是在給我們傳授各種各樣的知識，教我們可以做好哪些事，上課用心聽，坐直端正等，都是要讓我們學好的。
但是在平時，老師也是去學會去玩，這是情商的培養。我知道，老師你的嚴厲，想讓我變得越來越好，越來越棒，希望我能夠去把這個難題給解決，希望我能想清楚這個問題，所以說在平時我需要去掌握老師教授的是什麼知識，這個知識有什麼用，我通過這個知識可以獲取到什麼等等。
當然，老師也跟我們說了其他很多的方面的知識，比如我們如果受傷了，老師也會看傷到哪兒了，嚴重不嚴重，怎樣預防和治療。有時候我們可能會生病，我還有我好朋友關心我，老師也是非常關心我，問我的病情是如何。
老師，我想對你說，你像一隻蠟燭，因為我們的不懂，你給我們照亮了一切;老師，我想對你說，你是園丁，給我們澆花施肥，讓我們茁壯成長;老師，我想對你說，您真棒，教授給我們許多的知識;老師，您就是我們的鋪路人，讓我們這一路上都不會在坑坑窪窪和凹凸不平的路上，你總會把那些凸出來的那些東西給鏟除掉，讓我們可以大搖大擺的走在這條路上。
我知道，在這條路上，我們同樣也是需要去好好學習的，不能光靠你呀。請你放心，我們會通過你教給我們的知識，來把這個事一件一件的做好，我們會做好的。
老師，我想對你說，你真棒，教授給我們許許多多的知識。我認為你是我們最好的老師。
老師我想對您說作文7
尊敬的王老師，您好!感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。
老師，您是一個既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說：上課我們是師生關系，下課我們又是朋友關系，我對這一句話深信不疑。因為上課時，無論我們誰犯了錯誤，您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時您又是一個關心學生，熱愛學生的好老師，每當班上有同學生病，您都會像母親一樣關懷我們，對我們噓寒問暖，放學時總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過六一 兒童 節或 元旦 節時，您都會為我們舉辦一次演出，每天除過上課，備課，改作業，又總忙忙碌碌的為我們挑選，綵排，指導每個節目，各種台詞， 主持詞 ，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過好快樂的六一 兒童節 或元旦節，您說童年就應該是美好的，不想讓我們帶著遺憾告別小學，告別童年。
老師，這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的，可以說年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過一次學校的流動紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學身體不好造成上操人數不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今後我們一定會好好努力，爭取讓我們班的學習，紀律，衛生都有一個新的變化，使我們在成長中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發出它應有的光彩。
老師我想對您說作文8
天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂;又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代;更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。
老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來;我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把;當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心裡說，「好孩子，我們倆的努力沒有白費!」
老師，您知道嗎?我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心裡去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，「堅持，再堅持!」
您平常的舉動，簡朴的話語，不經意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。
您一天天那麼辛苦，我看著心疼。我不知中考後的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什麼樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師!我永遠不會忘記您!您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎?您對於我，真的很重要!
老師我想對您說作文9
李老師，我有好多心裡話想對您說，但一直沒有機會，就讓我借著寫作文的機會跟您說一說吧。
李老師，您知道嗎?這個學期開學的時候，當我聽媽媽說，我們換了一位新班主任的時候，您知道我的心裡有多麼擔憂嗎?因為以前顏老師說我們太調皮了，沒有哪個老師會願意教我們。
開學的第一天，我忐忑地望向門口，當您一臉嚴肅地走進教室的時候，我感覺周圍的空氣彷彿都凝結了，我心跳加速，手心開始冒汗，心想：「新老師會不會很兇呢?會不會不喜歡我們呢……」當您開始自我介紹的時候，您不僅介紹了自己的姓名，還讓我們猜您的興趣、 愛好 ，真是有趣!您知道嗎，當時我在心裡已經默默地喜歡上您了。在和您相處了一個月之後，我發現您既溫柔又嚴厲。
記得有一次，您上課的時候，有一位同學在發呆，您一眼就發現了。我本以為您一定會嚴厲地批評他，可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前，輕輕地敲了敲他的桌子，用嚴厲而略帶溫柔的語調說：「上課不要走神!」並讓他站起來，保持清醒。望著您那黑寶石般的眼睛，我的心裡不禁感嘆：李老師，您是孫悟空轉世嗎?我們班的39個同學，上課不管哪個低聲說話、做小動作、發呆走神，都逃不過您的火眼金睛，我以後一定要更加專心上課。
李老師，我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項作業。因為以前我回家寫完作業之後，媽媽就只會讓我寫口算、閱讀理解……根本就沒有時間看課外書，可是自從您布置了這項作業之後，媽媽都會盡量抽出時間給我看書。雖然只是短短的30分鍾，但是在這段時間里，我可以盡情地在知識的海洋里暢游，感到無比幸福。
李老師，我希望您能一直陪伴著我們成長，看著我們從籠中不愁吃喝的金絲雀，變成能搏擊風浪的海鷗。
老師我想對您說作文10
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，迎來了最美的節日——教師節。在這特殊的日子，打開記憶的寶盒，語文任老師，數學楊老師，英語阮老師，他們盡職盡責的教學風格，便一一浮現在了我的腦海中。
一頭烏黑的披肩發，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻樑下，有一張小巧的嘴，微微一笑露出潔白的牙齒，十分引人注目，這就是您——我們和藹可親的任老師。我很愛上您的課，因為您講的課十分有趣。記得三年級的時候，您講的《盤古開天闢地》讓我印象最深，為了把盤古頂天立地的英雄形象樹立起來，您率先給我們表演，然後讓我們比劃，我們在歡笑聲中學完了課文。那節課我們不僅把盤古記在了心裡，也把您獨特的教學風格留在了記憶深處。
一頭精乾的短發，一雙嚴厲的眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是您——對工作極為認真負責的楊老師。雖然我們才相處了一個星期，但我能感覺到我們遇到您很幸運。您在講課前，總要十分嚴厲地告訴我們：頭正身直手腳放好。我知道，您是在培養我們良好的學習習慣。我們班的計算能力差，每次課前兩分鍾，您總會讓我們每人准備一個黑皮子本，在黑板上出幾道計算題，鍛煉我們的計算能力，我想：您肯定想讓我們成為計算「高手」，我們也一定不會讓您失望的。
英語阮老師，雖然您總是默默無聞，但是您上課非同一般，您從不佔用 其它 的課，而且您上課總是十分認真，背單詞時，您總會一個一個地檢查，不會漏下一個單詞，不會漏下一個人。我打心眼裡喜歡您。
老師們，我們這些小苗正在茁壯成長，總有一天，我們會像蒲公英一樣飛向四面八方，把你們的理想傳承，不辜負你們的期望。在教師節來臨之際，我衷心地向你們說一聲﹕「老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!」
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歌曲：《親愛的老師，我想對你說》
演唱：於洋
作詞：戴嘉良
填曲：戴嘉良
半畝方塘，你一生吟哦
直到兩鬢落滿霜雪，還依然執著
當蠟炬成灰，留下不朽的熱
你還把靈魂，燃燒成最亮的燭火
三尺講台，你用愛灑播
直到眼角爬上皺紋，還不願歇歇
當春蠶絲盡，流傳美麗的傳說
你還把精神，演繹成耀眼的星座
親愛的老師，我想對你說
你像爸爸一樣的愛我，你的教誨
今天我還記得，做松的品格
讓生命站成高遠的境界，親愛的老師
我想對你說，你像媽媽一樣的疼我
你的言行，今天我還記著
做根的事業，讓夢想開出愛的花朵
三尺講台，你用愛灑播
直到眼角爬上皺紋，還不願歇歇
當春蠶絲盡，流傳美麗的傳說
你還把精神演繹成耀眼的星座，親愛的老師
我想對你說，你像爸爸一樣的愛我
你的教誨，今天我還記得
做松的品格，讓生命站成高遠的境界
親愛的老師，我想對你說
你像媽媽一樣的疼我，你的言行
今天我還記著，做根的事業
讓夢想開出愛的花朵，讓夢想開出愛的花朵
(5)老師我想你對你說擴展閱讀：
《親愛的老師，我想對你說》發行於2015年1月1日，該歌曲收錄在專輯《親愛的老師，我想對你說》中，該專輯 共1首歌曲。
該歌曲還有其他版本：
網路歌手黑龍在2017年翻唱該單曲，上傳到各大音樂平台中。
群星在2018年發行該單曲，收錄在專輯《5sing翻唱歌曲》中，該專輯共46首歌曲。
6. 老師我想你對你說作文心裡話
光陰似箭，日月如梭，一轉眼已經初一下冊，一回想起小學的種種往事，就想開懷大笑，其中有一個人讓我記憶猶心，一個默默無聞的人，她就是我的老師一詹老師。
記得有一個下午，第一節課就是她的．「鈴一「上課鈴響了，整么還不見老師的身影？平時她可是從不遲到呀！同學們正奇怪的左顧右盼。「吱呀「一聲，門開了。同學們都尋聲望去，來人正是我們的詹老師。
在不轉身的一刻，我看見老師那蒼白的面龐，乾裂的嘴唇明顯是發燒所致．「對不起，同學們，我來晚了。」說話間，老師下意識地將左手向身後一擋，可我還是瞧見那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來老師生病了，還堅持來給我們上課，我的心中不由生出一種濃濃的敬意。
「今天我們學習第5課。」詹老師細心地講著，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來平時不專心聽講的陳陽也認真地做著筆記。我正認真地聽著，突然發現老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著聽講的聲音也低了下來．老師又轉過身去寫板書，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過身來，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的秀發間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來，同學們相互看看都在為老師擔心。詹老師卻猛地拾起頭，微笑著繼續講課，我不禁呆住了......
「鈴一「清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講台，臉上浮現出痛苦的神情。啊！詹老師是以她那強烈的責任感和對我們的愛心忍過．熬過了這短暫而又漫長的40分鍾呀！
哎...現在回想起是多麼的覺的老師那無私的精神。
老師，我是多麼的想你！
7. 感謝閆老師的作文一百字
閆老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她長著一雙烏黑的眼睛，長長的卷發，說起話來溫柔極了，但她上課得時候卻對我們非常嚴格，希望我們都能認真聽講。有一次，正在上課，我們班出了名的淘氣包：聶漢釗正在下面玩，被閆老師發現了，閆老師看了他幾眼希望他能改正，可是聶漢釗卻置之不理，繼續玩他的，這時閆老師走過去，把聶漢釗玩的東西沒收了，對他說：「上課不是玩耍的時間，要好好聽講。」聶漢釗趕快坐得端端的，認真聽講了。下了課，她又像我們的夥伴一樣，和我們一起打「乒乓球」，打「羽毛球」……一起玩耍，一起快樂，就像我們的好朋友。
她有時還像媽媽一樣，關心著我們。有一次，我們班的一個同學生病了，吐了一地，同學們有的捂著鼻子，有的說：「哎呀，真臟。」但閆老師馬上走到他身邊，拍拍他的背，關切的說：「吐了就會好受點，我馬上給你的家長打電話。」然後閆老師又把地上的臟物打掃干凈了。後來閆老師又教育我們要關心同學，不能嫌棄同學。我們聽了都不好意思地低下了頭。
8. 老師我想對你說作文（精選五篇）
篇一：老師，我想對您說
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師，我想對您說：「您辛苦了。」在這六年的小學生涯中，您總是不辭辛勞地指導我，讓我懂得了學習是件快樂的事。
老師，我想對您說：「謝謝!」當我的坐姿不正確時，您就會糾正我，當我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的重要性。
老師，我想對您說：「您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢想的絲線。」
老師，我想對您說：「您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。」
老師，我想對您說：「您就是那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育著我們。」
老師，我想對您說：「您是那一朵花，有著堅強的意志和艱苦奮斗的精神。」
老師，我想對您說：「您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。」
老師，我想對您說：「您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。」是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：「我一定會牢記您對我說過的話。」
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您說：「我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。」
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，願意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
篇二：老師，我想對您說
老師，我想對您說：「您坐好，我為您畫張像。」
握著畫筆，我開始思索——赤、橙、黃、綠......如何著色?如何配色?是輕描淡寫，還是重畫濃抹?霎時間，無數的點、線、體、層次、空白、角度、距離、虛實、明暗、剛柔、伸縮、動靜.....一下子涌進我的腦海，牽動著我的思緒。
老師，我想對您說：「您坐好，我為你畫張像......」
「我是個普通人，做著平凡的工作。」每當人們對您交口稱贊時，您總是這句話。的確，您是一個普通人，平凡的人。普通的衣著，平凡的面孔。老師，難道您的畫像真的就這么平平淡淡、毫無特色嗎?
不，不可能!讓我仔仔細細地為您畫張像......
啊!這絕不是一張普通的面孔!那炯炯有神的眼睛裡，那一張滿是雋言妙語的嘴巴里，充滿了何等超人的智慧，充滿了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個平凡的人，但平凡中蘊藏著偉大;您是一個普通的人，但普通中顯示著神聖。
老師，我想對您說：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙扎的花壞，口頭的贊頌嗎?不，不能!應該奉獻的是我們的熱情和滿腔赤誠。
老師，這就是我想對您說的話，您學生發自內心的話。
篇三：敬愛的饒老師：
您好!我想對您說!我們和您相處了一個學期了，我對您的個人習慣和教書的方法差不多知道了。您是一個教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近，但有時您也會生氣，您會罵我們愚蠢、沒有腦子的。
老師，我想對您說!您對我們的好，我們都知道，該放鬆就放鬆，該嚴肅就嚴肅。這一點我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來時，您狠狠地罵他們，當時的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀!您知道嗎?我們這班不愚蠢，只是沒有老師來點化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會長成國家的棟梁之材的!
老師，我想對您說!您為了我們這個班上費了不少心血吧!我們要背的課文您也在早自習和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的!我們抓筆的姿勢不正確，您也會耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎麼玩您也會像個小朋友似的請教我們。為了我們您勞心勞力地去網上資料，並整理好讓我們看。有好多時候，我覺得您很好，我們有您這樣的老師當我們的語文老師，真是上輩子修來的福呀!
老師，我想對您說!我給您提個小小的建議，希望您可以答應。您能不能當您想罵那些差生時，語言委婉些，要不然那些差生會難過死的!我知道您當老師也不容易，有時是想罵那些差生因為他們背得出，就是不去背，只知道玩。是我的話我也會罵，可老師您不是教過我們嗎?重話委婉說，那您也要做到哦!我們喜歡看見一個下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個開心的唐老師。有時，你真控制不住的話，那麼請想到我們和您在一起開心的時候、上課討論問題的時候、下課笑嘻嘻的時候。反正生氣是一天，開心也是一天，為什麼要生氣敵人圍繞您呢?嘻嘻!
篇四：老師，我想對您說
老師，我想對您說，上音樂、美術課時，您突然夾著書走進教室，開始給我們講那些不知講了多少遍的練習題時，其實我們並不高興，腦袋裡想的圖畫，樂符突然斷了，七零八歲的掉了一地，當您講完題讓我們自習時，那些碎了一地的構思，卻無論如何也記不起了。
老師，我想對您說，您眼中的好學生可能並不好，您眼中的壞學生可能並不壞，他們的差別只不過是成績的高低。成績好的學生，有的可能根本不用心學，可您卻大家贊賞，說他怎樣的用功讀書，其實他用不用功，您根本不知道。成績壞的學生，可能已經盡了全力，但卻得不到您的一點誇獎。您總是給好學生特權，對壞學生卻不給一點寬容。好學生如果告訴您：「作業忘記拿了。」您會完完全全相信他，就算這是為沒寫完作業編的謊言，您也無條件的相信他。但對壞學生卻不是如此，就算他是真的忘記帶作業了，您也會大聲的呵斥：「你是沒寫完作業，編謊話騙我呢吧!」任他怎樣辯解，您也不理，因為在您心裡，他就是壞學生，他的話不可信。
老師，我想對您說，您上課時因為我們紀律不好斥罵我們的尖利的話語，已經深深扎在了我們的心裡，「長大要飯去吧」這些話換來的不是您所期望的激勵，而是同學們的自棄。其實他們的性格和您一樣，您這樣說了，他們就這樣做了，他們不會讓您的話變成謊言。
老師，您的良苦用心我都懂，您往我們身上澆灌了多少心血。我也都知道。
您占課知識為了讓我們能有更多的時間來學習主課，讓我們 考試 時能考出好成績。
您對待好壞學生不一樣，知識為了讓壞學生也能後來居上，成為好學生。
您尖刻的訓斥只是為了激勵學生，讓他們能好好學習。
您好像對我們很「壞」，只是為了我們能有更好的將來。
只是這樣而已，您的心思就這么簡單，我都明白。
可是，您不知道，您把一切想的都太美好，不懂事的我們，體會不到。
您為了我們，付出了多少，我們不知道。我們心裡的是一個怎樣的您，您也不知道。
老師，我想對您說：「要想我們讀懂您也應該了解我們。
老師，我只是想對您說，其實讓師生不再是天敵，讓同學們不在背後叫您「滅絕師太「，我們好好相處，很簡單。
篇五：老師，我想對您說
老師，我想對您說：謝謝您這么多年來照顧我，我永遠忘不掉您對我的敦敦教導，是您教我學會了知識，是您教我做人的道理。
老師，我想對您說：謝謝您幫助我。讓我鼓起勇氣，讓我擁有了自信心。
老師，我想對您說：謝謝您在我的傷心的時候安慰我。您就像我的母親一樣。
老師，我想對您說：您的臉上的笑容，就像照入了我的心田，溫暖我的心。
老師，我想對您說：世界上的人我都可以忘記，就是不會忘掉您。您永遠是我的好媽媽，永遠是我的恩師。
是啊，老師也是我的媽媽。