鄧老師吉他教室
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江西師大，北京西路那裡，全是樂器行，你可以去問問，我在大家學過
B. 班級里的新鮮事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是我精心整理的班級里的新鮮事作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級里的新鮮事作文1
在每個班級里，都有許多數不勝數的新鮮事。當然，我們五一班也不例外。就說發生在期中考試的時候，就有令我們全班佩服的新鮮事。
「叮、叮、叮！」上課了。我們班的語文老師手裡拿著一堆試捲走進了教室。這時教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因為老師將要宣布考試卷的分數了：「付康98分，謝威95分。」我想：他們一個是班長，一個是副班長，打這樣的分數也是應該的。「謝婉嬌98分」一聽到這句話，我們全班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。
這時一位同學突然站起來說：「謝婉嬌絕對是抄的，因為她昨天也是和付康坐在一起的。」突然又有一位同學站了起來。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎？他站起來干什麼？他說：「謝婉嬌不是抄的，因為在考試的前幾天，我每到她家裡，都看到她在家裡認真的復習。」這時我們班的「神探狄仁傑」李宏傑站起來說：「不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下，不就真相大白了。」老師說：「好主意。」於是便拿2張試卷對照一下。我們也像一窩蜂一樣沖向講台，想看看究竟。不看不知道，一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的目光馬上變成了敬佩的目光，從心裏面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎麼會有這樣大的變化呢？下課後，我帶著這個疑問去問她。她回答說：「世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的。」我想：我也一定要向謝婉嬌好好學習。
我真希望每天都有這樣的新鮮事。
班級里的新鮮事作文2
春姑娘邁著輕盈的步子走近了我們，新學期開始了。
我們呼吸著新鮮的空氣，走進了以往熟悉的教室。一進門，周老師就面帶微笑地問大家：「同學們，大家寒假都是怎麼度過的？」話音未落，大家就七嘴八舌地說開了：「我去旅遊了……」「我去我的親朋好友家玩了……」。「好了，看來大家寒假都過得很快樂。從今天起，你們來學校時都可以帶一本兒童讀物或一本作文書，互相交換著閱讀！」「好啊好啊！」同學們歡呼雀躍起來，有的高興的禁不住手舞足蹈，高興的無法用語言來形容。
一放學，我顧不得放下書包，就沖到書櫃前，精挑細選起來，恨不得把書櫃都搬到身邊去。《格林童話》、《安徒生童話》、《西遊記》？已看了好多遍了，沒意思。哪帶什麼呢？挑過來撿過去，最後選定了《考場作文》。
第二天一到學校，我就開始在要好的同學面前炫耀，我的書是多麼多麼的好看，內容是多麼多麼的精彩動人。沒想到，她們從書包里也紛紛拿出了嶄新的圖書，《丟失的星期天》、《非常女生》、《優秀作文》……等等等等，真是看得我眼花繚亂。「咱們換著看吧？」我忍不住興致勃勃地說。
下課鈴剛一響，上廁所的功夫都顧不得，我就急急忙忙的把換來的書《豬笨笨的幸福時光》攤到了課桌上，如飢似渴、津津有味的看起來，片刻功夫我便陶醉在了書的海洋里。可愛又憨態可掬的豬笨笨把我逗的哈哈大笑。比如：它去買雞蛋，不會算術題，就把「1+1=2」的知識用上了，結果被狐狸給騙了……剛看完了一個故事又准備再看下一個時，上課鈴卻響了，我只得依依不捨的把書放到了抽屜里。
借書的期限到了，我剛好也看完了全部故事，但心裡卻還是留戀往返，戀戀不舍。
換書看，真好！
班級里的新鮮事作文3
俗話說的好：「笑一笑，十年少。」意思就是要我們每天都保持著微笑，要以微笑面對人生。
在我們新的班級里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發生。
平時下午上自習課時，不時的有幾個男同學在小聲的說話，且總能把人給逗笑。有一次，由於沒有老師在，小華和旁邊的幾個男生聊天，最後的的同桌小敏實在是忍無可忍了，便向他們大叫一聲「安靜」。不過小華聽後卻對她說：「你是誰啊？管我？」小敏氣急敗壞的給了他一句：「我是你媽！」逗得我們哈哈大笑。
還有小海，說話也能把人家逗樂哦。一次上語文課，講完課後老師放下書本，帶點神秘的問我們：「你們覺得——」大家的目光「唰唰」的投向語文老師，「誰當語文課代表比較好？」聽完大家轟的亂成一團，一個推薦一個，另外一個又推薦其他人。這時，一個響亮的聲音響起：「我，我啊！選我來當吧！」大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了，走到他跟前之後又走回講台說：「好！就讓他來當吧！」天啊！這不就是現代版的「毛遂自薦」嗎！
除了他們兩個，我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的。
當音樂老師背著吉他進入我們班教室的'時候，我們班頓時亂成一鍋粥。大家都在說：「都不帥！根本就沒有物理老師說的那麼帥嘛！還以為是難得一見的帥哥呢！切！」音樂老師見我們這么吵，用手暫停一下，開口對我們說：「怎麼啦？是不是說我太帥了，可以當你們的偶像啦？」「怎麼可能，嘔吐的對象吧！」小海開始反駁道。他又開口了：「哎呀，這個就不用說了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對象好吧？」我們一下子笑成一團。之後，他又開始自我介紹，還跟我們說了一些好玩的話。大概內容我已經記不得了，反正整節課下來，我們都覺得這個老師挺好的。不僅歌唱得好聽，還挺幽默風趣的咧。
新班級新風貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。
班級里的新鮮事作文4
要說起我們六年級八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。
星期二下午，第二節課課間。同學們有說有笑。忽然教室里進來兩個「搬運工」——郝浩宇和毛嘉軒，抬著兩桶水氣喘吁吁的走進教室，迎接的是無數的疑問。其中最重要的回答是：班裡要有飲水機了，全班同學立刻激動起來，有的用手指做著「v」字形；有的高興得又蹦又跳；有的大聲地尖叫，大喊著：「終於有水了，有水喝啦！」要知道，從去年九月開學起，我們六年級八班就一直沒有飲水機，每天同學們都帶著從家裡帶來的水，喝完了就渴著，每個同學都希望有一台飲水機可以讓大家一起喝水。終於，我們有了一台飲水機。於是，大家拿著各自的「武器」——水杯，去搶。班裡三分之一的同學都拿這杯子去接水，排成了長隊，宛若一條巨龍。忽然：「啊！哎呦！」某同學被擠到了，很悲催地跌落進了「峽谷」——垃圾桶。「誰擠的？誰擠的？」「啊啊，不好意思。」
嗚嗚嗚，道歉有什麼用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個倒霉的同學就是我！我心中那個悲哀啊……雖然我成為了「八班近代史」上第一個接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了！於是，我們班正式用上了飲水機。
最近，班裡開始流行一種叫「飛卡」的游戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠。技術高。於是，卡片開始在班裡滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那麼愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學習為主哦！
班有趣事樂趣多！
班級里的新鮮事作文5
說起我們班的新鮮事，真是無奇不有。就我自己吧，我和謝威表演小品，出糗出大了。為什麼說這是一件新鮮事呢？因為這是我和謝威第一次被拉到別人班裡表演，心裡十分地緊張。
第一個表演的幸好不是我，不然我就不好准備了。第二個表演是我接手的，我心想：「我在一個沒人的地方表演，沒有人聽到，沒有人看到，只有我一個人。」我果然不緊張了，不漏一個音，飽含深情地把曲子拉完了。
又輪到五二班表演了，我和謝威也在外面練習了幾十分鍾，我還把我的緩解緊張的「秘籍」告訴了謝威，謝威也不當一回事。是啊，謝威在班裡是霸主，除了鄧老師和其他老師以外，謝威在班裡就沒有怕過誰。陳玉在裡面叫我和謝威上場了，我倆上場時，謝威就好像一點也不緊張，還神氣十足、威風凜凜地走到了講台下。表演開始了，剛剛還表演地好好的，到了後面就不怎麼自然了，不過還是勉強地過了這一關，表演完了，沒什麼事了，就等五二班表演完了。我們在那等呀，等呀……終於五二班的主題班會宣告結束了，我的心裡還偷偷地樂著呢，懷戀我這次的表演，是我一生最有意義的表演，它讓我懂得了，只要再努力一下，再拼一下，勝利就是屬於你的。
大概過來兩天之後，周老師給我和謝威發了一個本子，我好意難卻，後來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子，本子一字未動，因為這本子對我有紀念意義，我要好好地把本子珍藏起來，因為這是我的付出得來的戰利品。
這就是我們班有趣的事，如果你也有的話，大家一起來分享吧！
班級里的新鮮事作文6
說起來我們班上的新鮮事，那可真是變著層出不窮的花樣啊！想聽就和我一起走進那個百聽不厭的世界吧！下面，我們欣賞的首先是第一件：今天我們學校搞「學現代雷鋒，郭明義」活動，下午我們又到學校舉行一次「寫好中國字，做好中國人」這十個大字，然後又讓我們在這些字的中間、旁邊，簽上自己的名字是由我們六年三班先簽……簽完了之後我們就回到教室開始寫摘錄筆記。第二件：今天中午我們的飯不好吃，因為沒煮熟所以非常硬，我吃了一口，咽都咽不下去，吐在垃圾筒里了，我就吃了幾口菜就倒掉了。我們班盛完飯的人幾乎都倒掉了，那時教室里還有人跟老師說：「去食堂讓他們重盛點飯，我們要求換飯，飯沒熟。」飯打回來了，可是教室里只剩下掃除的人了。
老師從自己的兜里拿出了一百元錢，說沒人買兩袋麵包，老師讓屈曉涵去買，屈曉涵為了讓老師省錢就和賣麵包的人講價，我們老師在下午可能去聽課就走了，由我們的副班主任金老師帶班。第二天老師來了說明了情況，說：「昨天中午做飯的工作人員沒來，然後別人沒有掌握好火候，所以造成了誤會。第三件：今天第幾節課我沒記住，我們都有自己的小組，上語文課，金老師說：「背誦《你，浪花的一滴水》第三小節。」王彭彭舉手了，老師讓他背，趙佳鑫是第二組的，王彭彭是第一組的，誰都想為自己組加分。因為減分簡單、加分難。
他倆都坐在最後一排王彭彭的書是翻開的，趙佳鑫怕他看書就把他的書合上，趙佳鑫是班裡最胖的，第一下沒碰著，第二下又沒碰著，第三下一使勁碰著了，腳拌桌腿上了，他把鐵板凳坐斷了一條腿，給我們樂得前仰後合，我還以為他沒坐好，把凳子都坐翻了。聽完這些新鮮事，我想你也為我們班的`新鮮事感到好笑！發生在我們班的奇聞趣事還有很多！你想聽嗎？那就等下回再告訴你們吧。
班級里的新鮮事作文7
今年第一天上學，班主任向老師說，換數學老師了，教室里頓時炸開了鍋：「怎麼換老師了？」「管老師不教我們了？」「新老師嚴厲嗎」……我本人也想，管老師已經教了我們四年書，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老師還要時間磨合，再說了，每位教師的教學方法不同，要適應需要一定的時間，可又覺得換個老師也新鮮。
新老師姓李，她一開始教我們，就找班上同學個別談話，對學生作業要求極為嚴格：畫圖不得有一點誤差；看不清，對不起，重做；字要寫得工工整整，標點也不能馬虎；答題必須完整，單位等一個不得欠缺……這對於我這種馬馬虎虎的人來說，簡直是要命。我連上個廁所也小心翼翼，生怕經過老師辦公室被叫去訓話。經過一段時間的適應整改後，我的字越來越工整，幹事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補課……由於我們師生的共同努力，幾次考試下來，我班的數學成績都大大提高了。
俗話說：「嚴師出高徒」。李老師的嚴要求使我們變得更認真，更細心，更嚴謹。這便是我班的新鮮事，這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
班級里的新鮮事作文8
「同學們，下個星期四下午咱們班要舉行一場詩朗誦比賽！」趙老師溫和的說。「詩朗誦比賽，這可是個新鮮事啊！可是標准和規則是什麼呢？」趙老師聽到了我們的疑問，回答道：「同學們，這次比賽會有幾位評委為我們點評；至於標准嗎——就是從聲音、動作、表情等方面來評出一、二、三等獎；一等獎，3組；二等獎，6組；其餘是三等獎。每四人一組，朗誦《中華少年》，最好能背下來……」趙老師語音剛落，全班同學都歡呼著：「耶！太好了！比賽啦！」
時間飛速地流逝，星期四很快就到了。只見同學們個個磨拳擦掌，都躍躍欲試。「叮鈴鈴！叮鈴鈴！」我們「期待已久」的上課鈴終於響了。只見趙老師邁著步子，微笑著走上講台，向大家宣布比賽即將開始了。只見四位小主持人有模有樣地說著：「秋風送爽，丹桂飄香，我們全體五、一班少先隊員歡聚一堂……」
接下來比賽正式開始了。只見第一組的四名選手上台了，看他們一個個昂首挺胸地走上了講台，朗誦了起來……他們的朗誦獲得了大家熱烈的掌聲。
時間悄悄地過去了，很快就到了我們組。我們四個氣宇軒昂地走上了講台，朗誦了起來。王子睿朗誦道：「從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮。」解一凡接著朗誦道：「從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕。」我又朗誦道：「從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下遨翔的雛鷹。」劉昱萱又朗誦道：「從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。」……我們朗誦完後，向大家鞠了一個標準的90度躬。我們的贏得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。
我們表演完後，我坐在位置上十分緊張，擔心地想，我們組得了多少分？我們組的表演老師們喜歡嗎？我們排在第幾呢？我的腦海里出現了一大串問號。
比賽結束了，我們組排在了第四，是二等獎，平均分是96·5分。「啊！為什麼沒有得一等獎。唉，真可惜！」我們四個都唉聲嘆氣道，心裡很不是滋味。
可是，很快我們就不難過了。因為我們組的朗誦技術確實不如得一等獎的組好，再加上我們的運氣也不太好，抽的號有點靠前；更因為我們深知——努力的過程比結果更加重要！
班級里的新鮮事作文9
我們班發生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎麼回事兒啊？我們班上的小瘦子李思雨平時最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱體重的時候，奇跡的事情發生了，李思雨竟然比我們班的「大肥豬」郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開了鍋，李思雨看著挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問個清楚，一是為了還李思雨一個「清白」，二也是為了告訴同學們事情的真相。我問李思雨：「你為什麼這么胖呀？」我這一問，李思雨便臉紅了：「從一個月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來。」
曹蕊問：「那你可以不吃啊。」
李思雨說：「奶奶把我當成寶貝，看我這么瘦，成天給我吃肉，吃魚。我也不得不吃，如果我不聽話，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興。」
「噢！」我說：「我終於明白了。」於是，我用我的「飛毛腿」「呼」的一聲從操場跑到教室里，對同學們說：「李思雨太胖了是因為她奶奶太疼愛她了，整天雞、魚、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那『肥美』的身材。」
終於，把這個秘密揭開了。我希望同學們平時注意細致觀察，你一定能夠發現我們的更為新鮮的事，我也友情提醒同學們：只有合理飲食，才能健康成長。
班級里的新鮮事作文10
最近，我們班出現了一件怪事——差生考及格了，你一定在想：他一定是抄的，其實原來我也不相信，因為他同桌是個好學生，後來老師證明了他並沒有抄人的。他就是我們班的「二虎」——季虎。
同學們聽說後七嘴八舌地相互議論著，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了；還有的說他做了小抄。季虎聽了心裡很不爽，對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨說：「老師，我真的沒有抄。」老師回答說：「季虎，就算老師相信你，可同學們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。」季虎握緊拳頭點了點頭。
我們期待的小測驗終於到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個「雅座」。開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就托著下巴；有的測著腦袋望著天花板；還有的擺著筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。
時間在慢慢流逝。「時間快到了」老師提醒我們。有的同學眼睛盯著試卷，絞盡腦汁，就是想不出來；有的爭分奪秒地添上幾筆；還有的恨不得把筆折斷；季虎也不甘示弱，快速地寫著。「時間到，收卷！」老師一聲令下，同學們只好放下筆，交了試卷。
幾天後發卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的宣布。「季虎72分！」老師的話讓全班同學驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊！
這件新鮮事其實是季虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但願班裡的這種新鮮事再多些！
C. 鍾老師的第一課七年級寫作文
1. 七年級第一堂課600作文
我的爺爺是一名平凡的農民。鵝蛋般的臉，高高的鼻子，貌不驚人，這就
是我的爺爺。每天清早就要到田裡種田，他的手上長滿了繭子。無情的歲月在
他臉上添加了許多皺紋。
小時侯我住在鄉下，返凳爺爺特別特疼愛我。每當別人給他好吃的東西的時候，
爺爺總是捨不得吃，留下來給我。那時我心裡總是在想：爺爺真好，等我長大
了一定要帶爺爺到城裡去，領略一下那裡的風光，吃一下那裡的名菜。
記得有一回，我早上剛剛起來就吵著要吃饅頭，可那時家裡沒有要買的話，
要走幾里路。爺爺勸我說：孩子吃些別的吧，家裡沒有，算了吧。我那時真不
懂事，我一 *** 坐在地上，哭著吵著要吃饅頭。爺爺說：快點起來，會著涼的，
我幫你去買。爺爺騎著車子走了。過了一會兒，陸銀爺爺還沒回來，我想：爺爺這
么大年紀了，騎著車會不會遇上意外。我焦急地等著，5分鍾過去了，我隱隱
約約看見一位氣喘吁吁的老人推著車子走來。我走近一看是爺爺，他的頭上滲
出豆般大的汗珠，手裡拿著二個熱乎乎的大饅頭，托著沉重的腳步，走到我面
前，伸出一雙飽經風霜的手，遞給我饅頭說：饅頭來了，快吃吧，涼了就不好
吃了。這時淚水涌滿了眼眶，我吃著饅頭想：這是爺爺走了那麼多的路換來的
呀。爺爺這一生都沒有吃過一樣好東西。我真的感到慚愧。
如果時間可以倒退我一定不會吵著要爺爺去買了，如果時間可以倒退我一
定會多陪陪爺爺，和爺爺談談心了。可是我在野沒有機會報答爺爺了，我愛我
的爺爺！
2. 求一篇七年級寫老師的作文 急
1.老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。
你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！ 陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。
那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。 我的學習不是很好。
可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。
記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。
陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。
每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。
不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！ 陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。
可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。
這時語文老師來了，說：「陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。
老師敲了敲桌子，「安靜，安靜。現在開始自己復習公式了。
請打開說101頁……」 正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上早世宴的汗說：「對不起，同學們。
老師來晚了。現在開始上課。」
李天元站起來大聲說：「老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！」「是啊，是啊」教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。
「過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！」老師的話讓懵懂的我很感動。
也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。 這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。
我終生難忘的陳老師，感謝您。
3. 七年級難忘的一堂課作文600字
首先選一個自己喜歡或拿手的科目，具體內容可寫對這堂課的期待，興奮程度，也可寫班上同學的反應，之後可寫老師的外貌，神態等以及對我們的影響，接下來就要寫具體上課情況和上課的內容，這其中可寫自己和同學們是如何涌躍發言，老師講的如何生動，這些也可從他們和自己的神態，動作等方面來寫，可以的話還可寫做課堂練習時班上是如何安靜，同學是如何認真等，最後寫下課時同學們是如何留念等，自己獲得了什麼收獲等.（建意寫一堂公開課或學期的最後一堂課） 範例一： 難忘的一堂課 自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。
其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。 那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪老師給我們布置一個特殊的家庭作業，那就是每人回家准備兩個蛋殼。
聽到老師布置這項作業，我們都愣了，有的猜，也許老師准備讓我們用做手工製作；有的猜，也許老師准備讓我們畫彩蛋；我猜洪老師一定讓我們做實驗用的。 看著我們納悶的樣子，洪老師露出了「詭秘」的一笑，好像在說：「下節課迷底自然會揭曉」。
上課了，大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開，洪老師猜透我們的心思，慢條斯理地說： 「同學們請把准備的蛋殼放在桌上，我們准備用這蛋殼做個實驗。」聽到要做實驗，我好不得意，我猜中了洪老師的意圖。
「同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢？」 同學們異口同聲地回答：「凹陷的那一面容易破呢」 「為什麼？」大家茫然不知其中的道理。 洪老師接著說：「請同學們把准備的蛋殼拿出來，我們一起做個實驗吧。」
我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。唉！蛋殼卻安然無恙。
我想：也許我沒使上勁吧！還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對准蛋殼的拱面用力一戮。
奇怪蛋殼還是完好無缺。我環視四周，同學們和我一樣也露出不解的神情。
看到我們茫然的樣子，洪老師笑著說：「同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然後比較它們的差別。」 我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。
原來蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。 「老師，這是為什麼？」有些同學已耐不住性子，開始向老師發問。
洪老師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說：「這就是薄殼結構原理，由於這種結構的拱形曲面可以抵消外力的作用，結構更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當然我們日常生活中薄殼原理無處不在，無處不有。
請同學們去發現和發掘。」 幾年來，我也慢慢發現了安全帽，汽車的擋風玻璃……都出自於薄殼原理，洪老師的這堂課留給我許多的思索。
字數868 範例二： 難忘的一堂課 一顆顆星星在閃閃發光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的魂牽夢縈的一幕幕。 記得有一堂語文課，我們在學習積累運用的讀讀背背，當理解完歇後語的構成方式，老師便對我們說：「現在我抽到誰，誰背不出來就在小組扣分。」
「好的！」我們異口同聲地回答老師。我心裡頓時感到忐忑不安，想：假如老師抽到談曉童，她背不出來就會扣分，怎麼辦呢？被老師抽到的同學都一一過關了。
悲劇降臨了，老師喊道：「談曉童，你來背背芝麻開花，接著是什麼？」談曉童站了起來，我的心也跟著提起來，她低著頭，一聲不吭。我望瞭望其它同學，只見有的和同桌小聲地議論，有的咧開嘴，齜著牙，一副譏諷的樣子，有的左顧右盼，想起鬨……至於我們組的同學，有的焦急不安，有的被談曉童氣得臉都通紅了，更有趣的是有些同學學著西方國家，畫一個十字架來祈禱奇跡降臨，我也為談曉童捏一把汗，又想：老師怎麼點了一個不應該點的同學呢？明知她不會背。
出乎意料，奇跡真的降臨了。談曉童鼓足勇氣，微微地抬起頭，吞吞吐吐地說：「節……節高。」
「好的，請坐！」老師非常高興，接著說：「世上無難事，只怕有心人，談曉童會背了，說明她有努力過，付出過，我們不能少看別人。用有色眼鏡看待每一個，這是一種不尊重別人，對別人的不公平的行為，希望同學們能改掉壞毛病。
「我低下了頭，為自己無意中傷害了一個脆弱的心靈而後悔了，也決定了以後看人要脫掉有色眼鏡。 那堂語文課，使我這個成績比較好的同學深深地懊悔，深深地自責，也深深地意識到人會有缺點，也會有優點，但決不會十全十美。
老師那句語重心長的話，不斷地在我耳邊回響，不斷地激勵我前進。在以後的學習、生活與工作中，無論自己的條件是否比別人好，看待每一個人都要脫掉有色眼鏡，都要公平對待，才能受到別人的尊重與歡迎。
我從小到大，上過許許多多的課，有語文課，有數學課，有音樂課，有美術課……可我最難忘的還是那堂別開生面的語文課。 那是三年級的一堂語文課。
我們語文老師來了，老師說：「要想寫好作文，就要留心觀察，多動筆。」老師讓我們提出一些有趣的科學小游戲並說出為什麼會這樣。
開始，沒有同學敢舉手。到後來有一個同學提出了：如果把筆在頭發。
4. 老師叫我們這些七年級新生寫一篇寫老師的作文 200字左右 急
我的老師
他，留著波浪形的短發，慈祥的笑容時時掛在她的臉上。她，也不愛過分的打扮，簡簡單單的一件黑上衣和一條黑長裙，更加讓人感覺她的親和力。她就是我現任的英語老師。 老師的愛是她的目光。曾經就有一次，老師布置了一個新奇而又有趣的作業：讓我們從家裡帶來幾個最喜歡的玩具。第二天早上，我就來到學校和同學們交換玩具玩。上課了，老師在講課時我卻一直沒聽，人在學校，心卻飛到了玩具世界去了。就在這時候，英語老師來了，她走了過來，輕輕地敲了敲我的課桌，嚴肅的看著我，那會說話的眼睛注視著我，好象在說些什麼：「betty，上課不能玩玩具，這些玩具是為上課准備的，要玩可以下課玩。你如果天天都這樣，是考不了好成績的。要知道，考好成績，不是天上掉下來的，只能靠自己努力，認真付出汗水。」我聽了老師的話，羞的滿臉通紅，連忙把玩具收了起來，認真地聽課了。 老師的愛不僅僅是目光，還有她的微笑。我在五年級時非常努力，盡力得到夢想中的a++和一段好評語。就在最近幾次家庭聽寫中，我終於發現了，在我寫滿詞語的聽寫本上，幾行用英語寫的鮮紅的評語：「betty，你是個好女孩，也是個十分稱職的組長，希望你再接再厲！」在評語旁邊，還畫了一個燦爛的笑臉。我抬起頭，望著老師，她正對著我笑。這美麗的笑容和鮮紅的評語就像一束束溫暖的陽光，映照我的心，又像川流不息的小河流水，輕輕地溢入我的心田…… 漸漸地，我的學習成績慢慢提升，終於由退步的中等生，升為了優等生。這都少不了老師的愛，我真想向老師說一聲： 「謝謝您！老師！」
5. 七年級作文 500字
生活處處是課堂，能讓人增長知識、得到啟發。在我模糊的記憶里，依舊清晰地記得那難忘的一課。
那天早上，我和好友小芳在教室里哼著小曲跳著舞，甭提多塊活了。突然，班裡的「搗蛋鬼」阿哲手拿著沒蓋的墨水瓶並以劉翔速度向我們沖來，小芳來不及躲閃，被阿哲狠狠地撞了一下，她驚叫一聲，重重地打了個踉蹌。就在0、10秒間，墨水從瓶里傾瀉而出；0、02秒間，那黑色的液體撲向小芳；0、03秒間，那股「邪水」無情地潑在小芳漂亮的白紗裙上。悲劇收場。
「意外事故」發生了，那「肇事者」卻連聲「對不起」也沒說便逃走了。我安慰了小芳幾句，她卻一言不發，只是望了那慘不忍睹的裙子一眼，便神情頹喪的回到座位。
下午，要數學考試。阿哲因沒有帶三角板而在班裡急得大叫。他向同桌借，同桌搖了搖頭；他向後邊的小劍借，小劍無動於衷；他又向旁邊一組的同學借，他們也不肯借。看他急得像熱鍋上的螞蟻，我心裡暗暗發笑：「哼，嘗到苦果了吧，誰叫你平時總愛欺負人，亂搞惡作劇，這叫惡有惡報。
沒想到阿哲「討尺」討到我和小芳面前來了，他可憐巴巴地問：「你們有沒有三角板可以借我？」看到他，我氣不打一處來，我把頭扭過去，從鼻子里哼出四個字：「有、也、不、借。」我心裡恨透了阿哲，心想，小芳也跟我一樣吧。我剛想找阿哲理論早上的事，卻不由得為小芳的行為瞪大眼睛：小芳大方地從文具盒裡拿出一個嶄新的三角板，伸向阿哲：「給。」阿哲也和我一樣嘴巴張成了o型，他結結巴巴地說：「小芳……我早上還弄臟了你的裙子……你不怪我嗎……對不起。」「沒關系，你又不是故意的。快拿去用吧！」小芳露出了一個淡淡的微笑。阿哲受寵若驚地接過尺子，丟下一聲「謝謝」便夾著尾巴溜走了。估計他 *** 動得痛哭流涕吧，我微怔著，那笑容彷彿冬日裡的暖陽……
金色的陽光灑滿街道，我和小芳漫步在回家路上。我不解的問：「你為什麼要借三角板給阿哲？他早上還弄臟了你的裙子。」「他又不是故意的，我們就要寬容地原諒他，幫助他，不是嗎？」聽了小芳的話，我放慢了腳步，不禁陷入沉思……
事後，阿哲奇跡般地不再欺負人，亂搞惡作劇了，這都是小芳的功勞啊。她給我上了一課，一堂心靈的課，使我明白了一個道理：人與人之間要多一份寬容，多一份理解，才會使人與人之間相處得更加融洽，更加美好
6. 老師叫我們這些七年級新生寫一篇寫老師的作文200字左右急還要寫出
我的老師他，留著波浪形的短發，慈祥的笑容時時掛在她的臉上.她，也不愛過分的打扮，簡簡單單的一件黑上衣和一條黑長裙，更加讓人感覺她的親和力.她就是我現任的英語老師. 老師的愛是她的目光.曾經就有一次，老師布置了一個新奇而又有趣的作業：讓我們從家裡帶來幾個最喜歡的玩具.第二天早上，我就來到學校和同學們交換玩具玩.上課了，老師在講課時我卻一直沒聽，人在學校，心卻飛到了玩具世界去了.就在這時候，英語老師來了，她走了過來，輕輕地敲了敲我的課桌，嚴肅的看著我，那會說話的眼睛注視著我，好象在說些什麼：「betty，上課不能玩玩具，這些玩具是為上課准備的，要玩可以下課玩.你如果天天都這樣，是考不了好成績的.要知道，考好成績，不是天上掉下來的，只能靠自己努力，認真付出汗水.」我聽了老師的話，羞的滿臉通紅，連忙把玩具收了起來，認真地聽課了. 老師的愛不僅僅是目光，還有她的微笑.我在五年級時非常努力，盡力得到夢想中的a++和一段好評語.就在最近幾次家庭聽寫中，我終於發現了，在我寫滿詞語的聽寫本上，幾行用英語寫的鮮紅的評語：「betty，你是個好女孩，也是個十分稱職的組長，希望你再接再厲！」在評語旁邊，還畫了一個燦爛的笑臉.我抬起頭，望著老師，她正對著我笑.這美麗的笑容和鮮紅的評語就像一束束溫暖的陽光，映照我的心，又像川流不息的小河流水，輕輕地溢入我的心田…… 漸漸地，我的學習成績慢慢提升，終於由退步的中等生，升為了優等生.這都少不了老師的愛，我真想向老師說一聲： 「謝謝您！老師！」。
7. 仿寫七年級上課文我的老師作文300字
曹老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任。
她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛裡透出的目光總是那麼炯炯有神，那麼和善。
上她的課，簡直就像春節晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是裡面的演員。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……每當我們做作業時，曹老師會輕輕走到同學身邊，看一看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，曹老師會看著我們做的動作標不標准；每當我們犯了錯誤時，曹老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有刮風下雨的天氣，曹老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，曹老師會護送我們過馬路，並叮囑我們：「回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。」……曹老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！曹老師您就像天空中的月亮，一直呵護著我們這群調皮可愛的小星星；您就像清清的泉水，一直滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果沒有您的關懷，您的幫助，您的理解，我們就不會有這樣甜蜜的笑臉。
8. 模仿七年級上冊第九課王幾何寫一篇作文我的老師 600字左右
我的老師
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！
陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：「陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，「安靜，安靜。現在開始自己復習公式了。請打開說101頁……」
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：「對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。」李天元站起來大聲說：「老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！」「是啊，是啊」教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。「過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！」老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老師是鄧老師。
老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。
鄧老師是我的新概念老師，記得我英語成績並不好，在哪兒總是考不及格，怎麼也上不了80分以上，可是在學校里我的英語成績總在80分以上，媽媽也開始為我的新概念擔心了。想了很多但都不行，有請家教的，有賣課外輔導書的……但對我來說，都是浮雲。這時，媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天：
「嘀鈴鈴…」媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經過一番談論後，媽媽把我送去了新東方，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關系，而這個鄧老師卻不一樣，她很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，她也不會泄氣！到了新東方，鄧老師已早早等在教室門口，媽媽把我送到教室回去了，鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。
鄧老師用那微小的聲音，跟我講每一課的知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了，她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了，我相信我可以，考試開始了，鄧老師一直在我這兒，觀察著我……考試考完了，鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室，開始報成績了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。報到我了，鄧老師說道：「這次要表揚一位同學，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x」我臉一紅，拿好卷子仔細的看了起來，回家我把這件事告訴了媽媽，她說道：這個不是你的功勞，而是鄧老師的功勞，你要好好謝謝她，沒有一個老師向她那麼敬業、認真。
鄧老師是一個敬業的老師，她在我眼裡，是一個十分優秀的老師，我要感謝她，謝謝
9. 七年級感謝老師作文600一800字
不需崇拜舞台上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱吒風雲的光輝人物，因為他們享受了太多的贊美，而我要說的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們湟二八五班的娃娃頭. 對於這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對老師的尊敬與感謝來贊美老師，歌頌老師.她所做的每一件事，都深深地打動著我. 我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很朴實，可我認為，她所表現出來的理智與溫柔遠遠勝於一個知識淵博的長者.我們的班主任做事很認真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點也體現在我們學校生活的點點滴滴中.每次學校布置任務，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會的方案和計劃整整齊齊的放在班裡的檔案盒裡.就說我們今天上的全校老師觀摩的班會課吧，老師告訴我們，她每天晚上構思、打草稿一直到十二點，這樣的日子持續了一星期，足以想像出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習從未遲到過，老師的焦慮有時也會影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的剋制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動，很感動.老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開始仿照老師，認真去對待生活中的每一件事情.老師的勞動換來的是美好的結果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時候，我第一次看見老師笑得那麼甜，那麼輕松，大家也很高興，看到老師快樂，我們的心情也很輕松. 老師的認真還反映在我們的學習方面，老師對我們的要求嚴格，自從七年級第一次踏進湟川二分校的大門，第一次聽老師講上課及作業要求，說實話，我們大家都很頭疼，因為它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現在，我們已經慢慢適應了，也明白老師做這一切都是為我們好. 但是在班裡，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴重的，也有輕微的，可是，直至現在，老師都用一顆包容的心來對待我們，她給我們說好話，講道理，每當看見老師，我都會有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什麼錯誤，可是我每次都會產生這種感覺，不知道同學們是怎麼想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會理解老師的良心用苦的. 記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創建一個文明向上的班集體.因此，在老師的帶領下，我們八年級五班變成了一個班風正、學風濃、凝聚力強的集體，在體育場上，有同學們奮力拚搏的身影，有同學們高亢洪亮的吶喊；在學習上，我們也不甘心落人於後，都在努力進步；在日常行為方面，班中同學也在嚴格要求自己……這一切的一切，只源於同一個追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實際行動報答老師.因此，我們全班五十三個同學擰成一股繩，共同努力！ 而今，我們取得的一切成績，都離不開老師的培養和鼓勵，是老師指引著我們前進的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會永遠銘記在心，您的形象在我的心中永遠高大而美麗. 老師，您不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗！ 老師，我代表我們全班同學，對您說一聲：「謝謝您，老師」。
D. 我忘不了您,鄧老師作文
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的感人叫感動，人世間一點一滴的愛聚集起來，可以溫暖多少人的心，不要讓這份愛變成水滴從你手縫溜走。我的生活中也有一位給我溫暖，哺育我成長的人——我的班主任張老師。
記得二年級，我剛步入二年級，第一個班主任就是她，她給予我許多鼓勵和快樂，她的眼睛會說話，不斷地提醒著我。剛上課時，我很羞怯，不敢舉手，直到老師叫我發言，我才慢慢悠悠的站起來，低著頭，不說話，她讓我抬頭，她一直看著我，眼光中充滿了鼓勵，在打了好多心上的內戰後，終於鼓起勇氣，說了下去，多精彩啊，這是我第一次發言，從此，我每天都積極舉手發言，獲得同學們羨慕的眼光。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
在一次偶然的機會，我寫了一篇《四好少年》的作文稿，我認真的寫了，認為會被評上，可是許久都沒有消息，這道記憶便在我腦海里消退了，可是幾個月後，校長發給我一張獎狀，我半信半疑的站在那，不敢上去領，老師看了我一眼，向我投來贊揚的眼光。我笑了笑，跑了上去，心裡樂滋滋的。
在一次語文課上，我和同桌在講話，她看了我們一眼，並沒有生氣，我知道，這是在提醒我們認真上課，於是，我們立即坐正，重新回到上課的軌道上，當老師看到我們認真上課了，臉上洋溢著幸福的微笑，頓時，教室的空氣也溫暖起來。
最重要的是，她不偏心，不論男同學還是女同學，她都平等對待，有一次我不舒服，老師舒坦的表情立即緊張起來，跑過來摸摸我的頭，我感到十分溫暖。然而，這份幸運不止發生在我身上——我們班的「無法無天」周佛瑄在一個涼颼颼的天氣就穿了一件襯衫，老師看了，趕忙對他說：「你怎麼就穿一件衣服?你還帶了衣服嗎?冷不冷?我叫你爺爺給你送衣服來!在那之後，周佛瑄的爺爺送了一件小棉襖來。你們可要知道，老師對我們的愛可是要比棉襖還要溫暖啊!
沒有她，我還是一個頑皮的孩子，有了她，我的獎狀越來越多，她給了我豐富的知識，她給了我優異的成績。她默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了他的學生……她，是偉大的。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!我不會忘了你的恩情的，老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
是誰給我素造了美的心靈?是誰讓我揚起理想的風帆?是誰將我引上陽光大道?哦，是您，我親愛的老師。
您，中等個兒，一頭烏黑的披肩長發下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，無論穿什麼都整潔大方。您，把我們管理得井然有序，無微不至的關懷我們，維護我們那幼小的心靈。
記得有一天，上課時我分散了注意力，一節課下來，根本不知道老師講課的內容，下課後做作業是牛頭不對馬嘴，稀里糊塗的就交了作業。您知道了，並沒有在全班面前公開批評我，而是私下找我談話。當時我十分感動，這時我下定了決心一定要上好課，做好作業。您不僅對我這般，對其他同學也是如此。您時刻把我們放在心上，無時無刻的為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。 我不會忘記您的，我的老師。
E. 把山區孩子送上冬奧舞台的鄧老師走了，你知道哪些關於這位老師的故事
馬蘭村位於阜平縣城南庄鎮西部深山區，是鄧小嵐父親——當代傑出的新聞工作者鄧拓帶領晉察冀日報社生活和戰斗過的地方。1943年秋，日軍發動掃盪，企圖毀掉《晉察冀日報》。一次突圍後，鄧小嵐出生在阜平縣易家莊村一個山洞中，隨後她被寄養在當地村民家中。在馬蘭的這段經歷和父輩的情結，讓鄧小嵐對馬蘭眷戀不已。鄧小嵐最「寶貝」的兩枚印章，均與馬蘭有關，一枚是父親的「馬南邨人」，一枚是父母送給她的「馬蘭後人」。
此後18年，每個月少則十天，多則一整月，鄧小嵐全心全情駐守在馬蘭小學，「學樂器要反復練習，不然下次全忘了。」鄧小嵐一遍遍叮囑著孩子們。因為疫情防控原因，鄧小嵐家屬決定不舉辦告別儀式，敬請各方理解。同時，會提供網上追思的方式，以表達大家對鄧老師的情感和祝福。