女老師美腳

⑴ 「希臘腳」為什麼專出美女

央視新聞的一條微博引起了眾多網友的轉發熱潮。微博中表示，人類的腳趾依據長度可以分為埃及腳、羅馬腳、希臘腳這三種，其中第二根腳趾長度比其他四根腳趾長的就屬「希臘腳」，擁有這種腳型的人通常四肢修長，幾乎都出美女。 腳的名字竟然這么「文藝」？ 初次看到此微博，可不要誤以為它與「香港腳」有關系，其實，它只是說腳的形狀。還有諸多人表示好奇，有人錯誤地將其理解為：「快來看看你的腳是哪一種，可以辨別你的祖先來自哪裡！」在這則微博之下，是三張腳的圖片。其中，埃及腳的腳型是大腳趾比其他四根腳趾都長，而希臘腳最主要的特點則是第二根腳趾比其他的長，第三種腳型是羅馬腳，五個腳趾的長度都差不多，沒有特別突出的腳趾，前三個腳趾幾乎在同一條直線上。 當然，普及完三種腳型之後，報道的文章中稱，有研究發現，有希臘腳的人骨骼更加完善，四肢也會相對修長，因為骨骼「長得開」。擁有希臘腳的女性不一定是美女，但美女絕大多數都符合第二根腳趾較長的特徵，而且，紐約自由女神、希臘諸神鵰像都是希臘腳，連氣質名模林志玲、藝人楊謹華都是希臘腳。 通過腳型可以辨美女？ 這條微博在網上瞬間轉發很火。大多數網友在看到微博的時候，就第一時間脫鞋、低頭看了看自己的腳。以前很多覺得第二趾長穿鞋子很不好看的人，這個夏天可以揚眉吐氣了，有網友很豪氣地稱「我就知道，我是美女，我是真心感覺很高端洋氣呢！」網友Kim-558說，麻煩大家不要再笑我的二腳趾了，它委屈了20年終於揚眉了，給我們這群夏天不好意思穿涼鞋的孩子們一點心理安慰。 也有網友很懊惱地說，老公是希臘腳，但卻不是四肢修長啊！看到這四個字內心泛起陣陣酸楚。還有人表示，這三種腳趾中竟然沒有自己的腳型。 腳型與人的美醜有關系？ 希臘腳出美女！昨天這樣的消息在網路上流傳不止。針對網友還提出的其他疑問，諸如：「是否看腳型可以透視古老的祖先來自哪裡？」針對這樣的問題，記者昨天采訪了骨科醫生，醫生對記者說，事實並沒有微博傳播的那麼「神奇」。 醫生告訴記者，將腳型與長相聯系在一起是沒有科學依據的。「腳型只與種族和遺傳有關，與人們多少年來的生活習慣和環境演化有關系，而從腳趾來看一個人的長相，還真沒有這回事。」醫生對記者說，至於有網友所說的，從腳趾類型看祖先一說，更是沒有任何科學依據。 「中國人大部分都是第二根腳趾長的希臘腳。」醫生對記者說，其實每一種腳型並沒有特別明顯的優缺點差別。「因為腳的主要功能是承重和具有一定的彈跳性，而腳趾作為一個小部分，在承重和彈跳力方面承受的功能很小，所以，不同腳型的人，並沒有明顯的優缺點之分。這樣的說法是沒有科學依據的。」 而對於網友關於不同足型穿不同鞋子的說法，醫生說，穿鞋子也並不必非要按照大家所說，羅馬腳挑圓頭、方頭鞋，埃及腳穿斜頭鞋，而只要穿的舒服就好。 網上還流傳「羅馬腳」適合學芭蕾，對此，記者昨天采訪了芭蕾舞培訓學校老師，老師對記者說，對於業余培訓的孩子來說，她們腳底軟且不涉及用足尖跳舞，因此，對腳型並沒有太大區別，但是孩子12歲以後，就會更建議二趾長的人去跳民族舞，她們跳芭蕾會更容易對腳造成傷害。「幾個腳趾都比較平的人更適合學芭蕾，具有一定優勢，我們挑選12歲以上的學員，還是會看腳的。」

⑵ 高中學過有關女的很辛苦拚命窮 老公沒了一篇文章叫什麼

轉眼間我升入了初中，在學校有一位美女老師人見人愛花見花開，她叫宋XX已經歲了，不僅長得漂亮，還一雙美腳，喜歡穿露趾高跟鞋。她的那一雙小巧玲瓏，粉紅粉紅的腳丫能迷倒上千人！但是她僅僅有一次因為上課罵了一個學生，因此被這個學生撓癢癢、撓腳心折磨。機會終於來了！有一天，老師發現放在儲存罐的硬幣少了很多，老師左問右問，都沒找到證據，我和幾個男生約好要把賊揪出來。晚上，我們隱藏起來，只見一個影子向教室逼近-是宋老師，她用保安的鑰匙進去了，又把儲存罐翻出來，拿了幾枚硬幣又鎖上門，跑了。我們便打算懲罰宋老師，我一看，那幾個男生都流口水了。我們研究了一下怎麼懲罰她，我們決定咯吱她。我們還決定準備一些刑具，明天晚上在我家開工。第二天晚上，我約宋XX來我家幫我功課，宋老師同意了，我便拿出一瓶飲料給她，她喝了下去，然後說：「今天明天我爸媽不在。」我讓她住我家，她也同意了。過了一會，她倒下了，我把她抬到家裡。她醒來後，發現自己被綁了起來。她叫到：死流氓，你干什麼？我喝到：敢罵我，小的們，出來！他們都出來了，我用繩子把她的腿捆了起來，綁在椅子上，把她的兩只鞋脫下來，她又叫了起來，可我們不理她。我反倒：小心我把您偷的事告訴老師，她頓時面耳赤紅，不說話了。任人宰割。我把兩根指頭一直，在她的白襪腳上輕輕的一劃，她猶如觸電一般，快速的扭動著身子，臉上露出一絲冷笑，我把她的白襪都脫了，露出了粉紅可愛的一雙小腳丫。她尖叫起來，房子都要塌了。我用牙刷沾了些潤滑液，刷起來她的腳心，她狂笑起來：哈哈哈哈別撓我腳心哈哈求你了。我停下來了，他又罵道：流氓，放開我！我笑道：休想!小的們，上！他們拿著刑具上了撓她的腳心，直到她暈了過去。我把她解開了，第二天早上，她踢了我一下，我怒道：竟敢踢我，小的們，再把她綁回去！琪宋老師又被混混們綁上了。這次，我們比賽，誰能讓宋老師笑的最大聲。開始了，他們先上，基本都是撓腰和腳心，笑聲又開始了：哈哈哈。。我上了我開始就先撓咯吱窩，她尖叫起來，原來她的弱點是那裡，所以，我贏定了，真可憐，於是我們一起上，有的搔腳心，有的撓腰。。聲音又來了：哈哈哈。。。

⑶ 我們的班主任是女的。穿高跟鞋，每次上課坐在座位上都脫鞋子，把鞋子甩到一邊。

那天偷偷在她高跟鞋裡 灌一瓶強力膠水 粘住她腳和高跟鞋

⑷ 小學女老師可以穿高跟鞋上課嗎

我現在還有一門面試就可以拿到小學教師資格證書了，學習了兩本厚厚的小學文化理論，讓我知道當老師不僅僅需要深厚的文化功底，還需要各種各樣的技巧和原則，要懂得逆向思維各種思維模式，那麼對於小學女老師的要求也是很嚴格的，畢竟是孩子第一任正規的啟蒙老師，那麼小學女老師可以穿高跟鞋上課嗎，答案是不可以的，原因有下面幾個。

第一個原因，會影響孩子的注意力。小學生處於身心發展的關鍵時刻，學生的發展有感知運算階段，前運算階段，具體運算階段和形式運算階段，小學生正在處於具體運算階段，這個時候的孩子的思維具有可逆性守恆性傳遞性的思維，所以對於孩子的教育是非常重要的，作為孩子的老師要知道教育孩子的重要性，女老師如果穿著高跟鞋進入教室上課，講課的時候老師的鞋子隨著自己的走路發出噠噠噠的聲音，會引起學生的有意識注意，這樣的情況下老師講的知識全都白瞎了。

小學時期孩子的注意力是非常不集中的，很小的一件事情會引起孩子的注意力，窗外的小鳥飛過孩子就被吸引力，還有老師的高跟鞋聲音也是影響注意力的因素。

第二個原因，影響老師個人的外在魅力。老師應該是舉止端莊衣著整齊和樸素的，高跟鞋就有些太誇張了，而且高跟鞋比較適合在外面公眾場合穿，如果在在教室會給孩子一種誤導，老師具有示範性長期性創造性導向性的作用，所以老師要明白自己的責任然後去保持自己最樸素的狀態。

第三個原因，不符合教師上課的規定，教師上課禮儀規定女老師不得穿高跟鞋上課，這是有違背上課的規定的，當然這個規定是靈活的，具體情況具體而定，但是為了孩子的未來，女老師還是不要穿高跟鞋上課最好。