班主任給家長一封信

❶ 2022老師致家長的一封信400字11篇

老師致家長的一封信可以與家長們溝通孩子在校學習的情況，或者告知學校的一些活動等……我帶你了解更多有趣的內容，接下來要給大家提供的是：2022老師致家長的一封信，希望會對你有幫助!

2022老師致家長的一封信1

親愛的家長你好：

從1月25日開始我們就正式放寒假了，感謝您一直以來對我們工作的支持，在這里對各位家長說一聲謝謝!讓我們相聚在明年.並提前祝大家 春節 愉快,合家歡樂,萬事如意!為了孩子們都能過上一個健康,進步,愉快的假期,建議家長督促、引導、幫助孩子安排好寒假生活，懇請家長密切合作,盡力做好以下幾項工作:

1.認真履行監護人的職責,樹立"安全第一"的意識.一切從孩子的安全出發,以防為主,杜絕各類安全事故的發生.

2.帶孩子出行時注意交通安全,嚴守交通法規，不要到危險和人員,地形復雜的地方玩耍,防止意外事故發生.避免讓孩子私自或結伴外出.

3.注意衛生,講究健康飲食,不暴飲暴食,注意保暖.防止疾病的發生.

4. 教育 孩子不玩火,不放煙花爆竹,教給孩子一些簡單的 安全知識 ,培養孩子的安全意識和能力.

5.引導孩子合理使用壓歲錢,注意勤儉節約,不亂花錢,

6.引導孩子參加有益的公益活動,過一個文明,祥和,平安,歡樂的寒假.

__班全體老師

2022老師致家長的一封信2

家長好!

又是一周周末時，整個四月一直忙忙碌碌，感謝一直以來你們對「幸福庄園」的支持，因為有你們，我們的孩子在校才能擁有一個如此溫馨的家園。

這兩周以來，孩子們在校情況總起來說是不錯的。個人衛生及自理能力也都有一定提高。尤其是給他們看了傳到班級博客小朋友的房間整理情況後，孩子們更加認識到只有自己講衛生，才能生活在一個干凈整潔的環境里。一個好習慣的養成需要21天的時間，也希望家長們能堅持讓孩子自己整理房間，相信21天後，你會擁有一個更加乖巧的孩子。

為了減輕孩子課業負擔，本學期開始，不再進行期中考試。期末考試還是要的。多年的教學實踐讓我明白，一年級的好成績只是一時的，只有讓孩子養成閱讀好習慣才會讓孩子獲益終身。也希望家長們在家或督促孩子自己閱讀(圖片大文字少的繪本適合本年齡段孩子)或自己閱讀稍稍長一些 童話 故事 給孩子聽。日積月累，孩子會變得越來越聰明。

順祝周末愉快!

王老師

2022老師致家長的一封信3

一(6)家長：

您好!

我們有緣走在一起，並能共同陪孩子走一段路，真高興!看著上周家長們關於要不要做讀寫繪?要不要寫 日記 ?作業量多不多?孩子玩的時間夠不夠?等問題的討論。我想了很多，有好多話想說，今天就與大家 說說 ，說不好的請見諒。謝謝!

我只能陪孩子走短短幾年的路，說真的在孩子的人生中我算不了什麼，也許等孩子大了，就忘了。就像我們自己有幾人能記得小學幾年的老師呢?但我想既然我和孩子有緣，我就想讓孩子將來的路走得更開心，能多一點能力去應對將來發生的事。所以我盡可能地把我認為好的東西，盡力地教給孩子。而您不一樣，您可以陪孩子走更遠的路，您永遠是孩子的父母。孩子是您的，孩子將來開心，孩子將來有出息，相信是您最想要。我讓孩子看書，做讀寫繪，下午留下讀《中華經典素讀本》，背《中華經典素讀本》，這與體制內的考試無關;與我個人的榮譽、經濟也無關。我只是想讓與我有緣的孩子們氣質不凡、將來不管幹什麼都能有所作為。也許將來孩子不記得我，我也不認識他們，但我願在這棵小苗(孩子)成長之路上澆點水、施點肥，讓這朵花將來開得更鮮艷。

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信4

親愛的家長們：

你們好。

我是剛剛接咱班英語課的老師。給孩子們上了三節課，從孩子們的身上我感覺到了久違的天真，質朴，善良，活潑。孩子們很有上進心，有愛心，很積極主動，課堂上挺活躍的，能舉手回答問題，絕大部分能按時完成作業。

從這兩天測驗成績看，比較好的有________ 等同學，在此提出表揚。

但是，同學們在 學習英語 方面還是存在很多問題，單詞，片語背不下來，不會拼讀，很多基礎知識不明白。我很擔心啊。家長如果在家裡能夠輔導最好多多輔導一下，如果不能的話，最基本的是幫忙看著背背單詞和片語，以及課文。

咱們共同努力哈。謝謝親們。

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信5

尊敬的家長：

您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯系有助於我更快的了解學生，有助於幫助學生克服缺點，發揚優點。臨近期末一封簡訊與您交流孩子的教育問題。

在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特徵、生活態度等方面各不相同，但我們有著共同的使命——那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對於教育我們有各自的想法，我很願意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：

1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。

2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以後也能獨立自主的處理生活中的大小問題。

3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多麼忙，

每天都要跟孩子進行「朋友」間的交流，無論覺得孩子的話多麼不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發現他們正在長大了，也懂事多了。

感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信6

各位家長：

您好!開學一星期了，對於新學期，孩子們有嚮往，有憧憬，有興奮，更多的是期待!因為這學期我們學校要推行新教育，我們全體師生要努力嘗試「過一種幸福完整的教育生活」!我們搬進進了新教樓，換了新教室，有學科的老師也換了孩子們喜歡的男老師!一切都是新的開端!一切都欣欣向榮!

而依然不變是還由我來帶領孩子們度過每一天，這學期我們會用童詩開啟每一天的生活，中午和孩子們一起共讀一本書，一起每天記錄自己的生活，分享快樂和憂傷……很開心很欣慰我能和各位家長一起陪伴孩子們一起走過他們的唯一一次的童年!希望兩年後我們回憶的時候，更多的`是成長的幸福與快樂!

最後，我想說的是，希望下一段時間同學們能繼續堅持記日記，和自己心靈對話；走進教室能保持安靜，慢慢嚴格要求自己，懂得自律！

新學期，讓我們老師，家長和孩子一起努力，陪孩子們快樂度過每一天！

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信7

尊敬的家長：

您好!溺水事故是危害假期青少年安全的「第一殺手」，為確保學生安全，嚴防溺水事故的發生，加強學校、家長互相配合，有效對孩子進行防溺水 安全教育 ，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。現將《致家長的一封信》發至每位家長，請學生及家長認真閱讀，提醒家長應盡的義務與責任如下：

一、要 對子 女進行防溺水知識教育。堅決不允許子女在節假日和上、下學路途中私自或和其他學生結伴去池塘、水庫、江河等水域附近玩耍、洗澡、 游泳 等，不得與社會上的閑雜人員往來，居住在可能發生溺水事故區域的家長更要教育和監管好子女。教育子女牢記防溺水「六不」相關知識：

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與他人結伴遊泳;

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

二、尤其是外出務工的家長要切實落實對子女的監管。教育子女按時到校、回家。節假日對孩子的活動去向更要多加關注，不得讓孩子參加有安全隱患的活動，發現孩子隨意外出，及時尋查。

三、要切實加強對子女安全教育和監護。持續向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的各類安全知識教育，在學生往返學校途中和假期中，若因家長教育或監護不力造成的一切安全事故與學校無關。

尊敬的學生家長，安全無小事，責任大於山。請切實承擔起對子女的監護責任，特別是假期，嚴格看管孩子，勿讓悲劇發生，讓我們攜起手來，共同為孩子築起一道安全防線。

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年月日

2022老師致家長的一封信8

尊敬的家長：

您好!感謝您一直以來對我校各項工作的關心、支持與配合!為有效預防學生各項安全事故的發生，學校已認真開展了各種形式的安全教育活動，在此也希望您增強對安全事故的防範意識，配合學校開展扎實有效的安全教育活動，避免各種安全事故的發生。

一、防溺水教育家長要教育子女懂得「珍愛生命，安全第一」的道理。春季氣溫逐漸回升，河面逐漸解凍，家長要做好子女校外的安全監管，教育子女不的私自到河邊玩耍，不要在沒有大人監管的情況下，到溝邊或河面 捕魚 或從事 其它 活動，以免發生溺水事故。

二、交通、食品衛生安全：

家長要教育子女，遵守交通規則，來往學校的路上不追逐打鬧，不騎車帶人。囑咐子女走路要穩，騎車要慢，不和陌生人搭訕，放學及時回家。家長接送孩子要注意檢查車輛安全，不讓孩子乘坐存在安全隱患的交通工具。

禁止子女購買「三無」食品，不購買不衛生的飲用水，禁止食用過期食品。

教育子女做好防火、防溺水、防盜、防騙、防觸電、防煤氣中毒，以及防雷電等各類安全教育，提高孩子自我保護能力。

親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在孩子的心中築起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂成長。

家長簽字 班主任簽字

2022老師致家長的一封信9

親愛的家長：

我們本次主題是「聽，愛的聲音」，主要圍繞「愛耳日」、「婦女節」、「 植樹節 」等節日以及結合當下幼兒的興趣預設的主題。孩子們用耳朵傾聽優美的旋律，傾聽同伴和老師的談話，知道耳朵的重要性以及如何保護自己的耳朵;知道「婦女節」的來歷，愛媽媽、奶奶等所有女性。

幼兒在游戲中達成以下目標：能用繪畫、捏泥、手工製作等多種方式表現自己的所見所想(美工區);喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽，並大致說出故事情節(圖書區);能通過數數比較兩組物體的多少(科學發現區);認識常見的安全標志，能遵守安全規則，知道簡單的救助方式(益智區);願意用圖畫和符號表達自己的願望和想法(建構區);能用拍手、踏腳等身體動作或敲打節拍和基本節奏(音樂區)等。

當幼兒在游戲時，我們會鼓勵他們談一談他們正在做的事，如：

告訴我你設計了什麼?你是怎麼將這些套環套在一起的?你已經拿出所有看起來是一樣的積木了，你可以告訴我它們哪裡一樣嗎?

提這些問題和作評價，為的是要協助幼兒培養思考能力，鼓勵幼兒成為有創意、自信的人。

您可以在家裡做的事

在為孩子選擇玩具和游戲上，您起著十分重要的作用，研究顯示，最有創意的幼兒通常是那些成人和他們玩在一塊兒的幼兒，下面是您可以和孩子玩玩具和游戲的幾個 方法 ：

觀察：孩子在玩的時候，去觀察他，注意他的能力和興趣在哪裡。

玩：先讓孩子引導您，再加入他的游戲。

想像：心中牢記，一個玩具不是只有一個玩法，一定要有創意。

享受：這不是訓練或者測試孩子學到什麼東西，只要和孩子在一起，享受樂趣，說說話，玩一玩就好了。

您需要配合帶來的材料

一次性紙杯;地球儀;磁鐵;珠子;化妝品瓶子、盒子;貝殼;鍋鏟子;紐扣等。

好玩具不一定是最貴的玩具，也誠邀您作為家長志願者參與到我園的課程活動中，這樣您可以親眼看到孩子在這些區角里學了多少東西。

____

日期：

2022老師致家長的一封信10

家長您好：

我是孩子的老師，新的一學期，對於成績，您問一句，孩子願意給你們說就說，不願意就不要追問。

我想說的是，新學期，細心地呵護自己的孩子，慢慢的看著他們長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。

相信孩子，靜等花開，也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹!

所以我想說：

1、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

2、如果 家庭教育 出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的「問題 兒童 」。

3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的 文化 資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

5、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的 經驗 是：「培育一個貴族需要三代人的努力。」「階層是會遺傳的。」但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

6、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

7、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

8、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。「沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。」

9、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。

10、夫妻關系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

11、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神「種子」，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

12、有修養的父母是「伏爾泰主義者」，「我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利」。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。

13、讓孩子成為既有激情又有理智的人。「沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。」

14、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。

15、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因為他被人喜歡。

16、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。

17、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。

18、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起 修理 玩具，傢具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。

19、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。

20、給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養成終身閱讀的習慣。「只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。」從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。

21、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。

22、不是「三十而立」，而是「三歲而立」。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。

23、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：「兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條」，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。

24、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。

25、心底秘密是人成長，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。

26、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。

27、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。

28、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。「如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。

29、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

30、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

31、《麥田裡的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫「守望」。

新的學期已經開始。家長朋友們，讓我們一起努力，讓孩子們都擁有一個幸福而優秀的童年!

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日期：

2022老師致家長的一封信11

尊敬的同學家長：

您好!暑假家訪時的情景彷彿還在眼前，孩子已經完成了初中學業的第一個學期。

一學期來，孩子取得的每一點成績與進步都離不開您無微不至的關愛，同時感謝您一直對學校和老師工作的理解與支持。一學期來，我把每一位學生都看成自己的孩子，投入自己所有的時間、精力與情感，希望能夠盡自己的全力幫助孩子成為一個身心健康、胸懷寬廣、視野開闊、思維獨立、為人正直、懂得感恩、關心他人、學會負責、學習自主、習慣良好、成績優秀、快樂幸福的人。一學期來所做的事，相信您都已經通過班級博客等途徑詳細了解，不再回顧。

一學期來，最讓我自豪的是：每一位孩子都重感情有愛心。他們理解老師的關心是愛，寬容是愛，批評更是愛;他們會在老師身體不好的時候遞上一盒潤喉片，寫上一句充滿關愛的話語;他們能在同學遇到困難的時候主動伸出援助之手;他們對三班都懷有最深的愛，為自己是三班人而驕傲。

一學期來，最讓我感到驕傲的是：每次晨跑升旗我們班總是到的最早最齊的，而且每個人都安靜地看書;每次大掃除我們班總是搞得最干凈徹底的，而且教室的布置也很美觀——班級名片、勵志名片牆、學習之星牆、競賽表彰牆、感動三班牆成為一道獨特的風景;每天放學留下安靜學習的同學很多，而且從未統一要求;班幹部的自主管理能力也很強，而且每個崗位的同學都很負責。

平時大家都很忙，希望您利用春節假期時間和孩子多一些交流，多一些陪伴，多一些溝通。和孩子一起認真地分析一下期末試卷，關注一下孩子取得的成績與進步，了解一下孩子平時學習的困難與問題，幫助孩子一起查找原因，尋找對策。既要看到孩子的失誤，更要看到孩子的成長;分數和名次是相對的，是會變化的，我們不要用絕對的眼光去看待和評價。希望在您的關注和鼓勵引導下，孩子能不斷的成長進步，不斷向優秀邁進。

寒假是孩子調整身心、開拓視野、提升學習的好時機，希望您和孩子一起商量安排好。我自編了一首寒假學習生活建議歌，以供參考：

生命安全最重要，出門財務保管好;學習安排要明了，每天作業先做好;營養睡眠少不了，天天鍛煉身體好;文明素養不可少，個人形象保持好;

閱讀體驗加思考，開拓視野境界高。

下學期的學習內容會進一步增多加深，希望孩子能認真完成寒假作業，復習初一上學期學過的知識，薄弱學科做好補習，有能力的還可以借閱初一下冊的書本先預習。同時希望孩子能利用假期多閱讀;也希望您有機會帶孩子多參加 社會實踐 ，開拓視野。

此外，還有一些假期備忘，在此一一說明：

1、整理本學期孩子的個人文集。具體要求已經列印好發給孩子，請協助孩子認真完成。還有一項研究性學習要求孩子必須選做一個，請關注並協助完成。具體要求見《 __初一年級寒假研究性學習課題》。

2、開學報到需帶物品：學生成長記錄冊(家長寄語勿忘);各學科寒假作業;住校用品(住校生);其他通知中應交的物品。

3、學費統一交到工商銀行，孩子的繳費編號為20__203(後兩位為學號，1-9號前面加0補足兩位，如1號同學：20__20301)，具體要求見《衢州華茂外國語學校二0__學年度開學交費通知單》。

4、《寒假生活日誌》已經統一印好並作了布置，要求孩子自己制定好寒假計劃、作息時間表，寫好每日一記(學習安排、鍛煉休閑)，開學前寫好新學期打算，並請您每天督促檢查完成學習任務。

5、下學期開學報到時間：20__年2月16日(正月十七)下午14:30前來校報到，當晚住校;報到後檢查寒假作業;2月17日(周一)正式上課。還有一項研究性學習具體要求見年級組《給初一年級學生家長的一封信》。

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日期：

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❷ 關於老師致家長的一封信大全

在學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規范嗎?下面是我給大家帶來的關於老師致家長的一封信大全5篇，以供大家參考!

關於老師致家長的一封信大全1

尊敬的家長：

您好!寒假來臨，感謝您對我校 教育 教學工作的關心、支持與厚愛!寒假是孩子們孝老愛親、學會生活、提高素質、增長見識、鍛煉身體的大好時機，為了讓孩子度過一個安全、健康、充實、有意義的寒假，並能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來，請您配合學校，指導和督促孩子過一個有意義的寒假!

一、放假及開學安排

1、放假時間：2015年1月28日下午15:30-16:10七年級舉行休學典禮,16:40學生離校放寒假;16:40-17:10 八年級 舉行休學典禮，17:40學生離校放寒假;1月31日上午10:00九年級、高一年級舉行休學典禮，12：00學生離校放寒假。

2、開學安排：九、高一年級報到時間為3月1日上午9:00-10:00;八年級報到時間為3月1日上午10:00-11:00;七年級的報到時間為13:00-14:00。寄宿生晚上18:40參加晚自習;3月2日8:10舉行開學典禮(報到前請注意發型，穿好校服，整理好個人儀容儀表，准備好學習、生活用品，並將學生手冊、寒假作業、寒假須知、寄宿繳費回執單等填寫好帶來交班主任)。

二、增強安全意識教育,過一個平安的假期

1、安全重於泰山，注意防交通事故、防火、防溺水、防雷電、防洪水、防地震、防泥石流，杜絕意外事故發生，尤其不要玩火、玩電、攀高弄險，防止簡訊、網路等欺詐行為。

2、教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，教育孩子遠離傳銷等非法活動，提高自我保護能力。

3、教育孩子遠離營業性網吧、游戲機室、歌舞廳等不適宜中學生的場所。

4、教育孩子文明上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站。

三、培養良好的行為習慣,過一個文明的假期

1、寒假是外出旅遊的高峰期，也是孩子增長見識的大好時機，家長要以身作則，教育孩子恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，糾正其在旅遊過程中的陋習，維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古跡，愛惜公共設施，維護好長郡梅溪湖學子的良好形象。特別在出境旅遊過程中，尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的 文化 習俗，避免因文化差異而導致的「不文明」行為，防止個人行為給國家形象帶來損害，展現我們「禮儀之邦」應有的風采。

2、嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博，謹守禁毒承諾，可在假期帶領孩子參觀禁毒基地等，引導孩子了解有關禁毒政策、法律法規，知曉有毒物品的危害，教育孩子自覺遠離有毒物品。

四、重視傳統美德教育,過一個祥和的假期

1、勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容。假期是感恩社會、倡導節儉的重要機會，要教育孩子節水、節電、節糧，從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立勤儉節約意識，從實際行動中貫徹我校「兩型」理念，形成文明綠色的生活方式。

2、充分利用 社會實踐 基地、青少年活動中心等校外活動場所，開展實地體驗活動，開展餐飲消費、用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，推動「光碟」行動,制止長流水、杜絕長明燈，引導孩子將勤約節儉轉化為實實在在的行動。

3、利用 家庭教育 、社會教育，弘揚中華民族戒奢克儉優良傳統，宣傳勤儉節約的先進典型，積極引導孩子從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約標兵，養成健康文明生活方式。

五、積極參加社會活動，過一個幸福的`假期

引導孩子走出校園，走進自然，深入社會，在確保人身安全的前提下，有選擇性的、就近開展假期社會實踐活動，在貼近學習和生活實際的情境中參與體驗。

1、因地制宜開展「愛護環境61清潔家園」志願行動，踐行兩型理念，保護我們共同的家園;參觀愛國主義教育基地，緬懷革命先烈，培養愛國主義情感;積極進行「愛心義賣」「慈善捐助」等愛心行動，幫助弱勢群體，感恩社會，增強社會責任感。

2、參與「五走進」活動，傳承長郡義工精神，傳播關心社會、服務他人、樂於奉獻的道德觀和價值觀;讀書使人明智,讀書使人高尚，認真閱讀《三字經》，感受中華 傳統文化 ，擁抱傳統經典。

3、進行「青春伴我行」活動，開展以「我們的節日· 春節 」和「我們的節日· 元宵節 」主題志願活動，弘揚民族精神，傳承傳統文化;徵集「社會主義核心價值觀入我家」春聯，謳歌人間真情，傳遞社會正能量;利用泡沫、橡皮泥等材料製作「山河路、家國情」地理模型，暢游祖國河山，品味家國深情;參加「我的植物我代言」植物掛牌大賽，建設綠色校園，你我共同努力。

六、合理安排學習生活，過一個充實的假期

1、幫助孩子系統 總結 本學期的思想、學習和生活，並根據孩子的實際情況，制定寒假作息時間表、 學習計劃 (包括寒假作業完成計劃和自主培優、補短計劃)和體育鍛煉計劃，合理安排學習、生活、鍛煉，養成良好生活習慣。

2、督促孩子堅持鍛煉，特別注意訓練引體向上、仰卧起坐、 排球 等考試項目，培養孩子良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，享受 體育運動 帶來的樂趣。

3、督促孩子按計劃認真完成假期作業和自主培優補短任務，並堅持檢查、簽字。

4、鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界。

最後，我們真誠祝願您和家人假期快樂，身體健康，合家幸福!

關於老師致家長的一封信大全2

尊敬的家長朋友們：

你們好!

新的一年已經來臨，孩子們的寒假已經開始。值此辭舊迎新之際，特向各位家長朋友們致以親切的問候，衷心感謝你們對學校各項工作的理解和支持!正是在你們的支持配合下，孩子們的思想才不斷進步，學習成績才不斷提高，身體才不斷成長。為幫助孩子更好地安排假期時間，輕松、愉快、充實的度過寒假生活，我們主要對大家做如下提示：

1.督促孩子做好寒假作業。告知其寒假中學習、生活時間、作息習慣要合理安排，寧可先緊後松，也不可先松後緊，學習、生活要松緊有度，懂得一張一弛之道，不可「玩物喪志」，而忘了學習這一根本。要通過寒假作業，達到溫故而知新的目的。

2.提醒孩子注意離校、返校、走親戚、串門途中的交通安全。教育孩子遵守交通規則，靠右行走，行走與騎車途中不得追逐打鬧，騎車不能太快，防跌傷;出門要乘坐車況好、證件齊全的安全車輛。

3.要求孩子放假後及時離校回家，不要在外逗留。要到親戚、朋友、同學家中玩耍、住宿等，須首先得到家長的同意，方便及時尋找。

4.要求孩子遠離游戲廳、網吧、背街偏僻小巷等易發生事端的場所;不濫交「朋友」;對陌生人的過分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙;不深夜獨自離家外出，盡量避免人身傷害。

5.教育孩子回家適當做一些家務勞動，但要注意用火、用電、用氣安全，增強生產勞動安全意識。

6.教育孩子樹立環保意識，維護公共環境衛生，同時注意個人衛生。春節期間要注意飲食衛生，不購買與食用過期變質、禁售、標識不全產品，不暴飲暴食。

7.根據上級指示，下學期於2月16日報到，2月17日(周一)正式上課。要求孩子按時回校報到進班上課，同時把老師布置的作業交回，接受課任老師和班主任檢查。

希望各位家長做好寒假中的學習、安全等教育工作，使我們的學生，你們的孩子過一個平安而有意義的寒假。

祝各位家長在新的一年裡身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意!

關於老師致家長的一封信大全3

各位家長：

你們辛苦了!感謝你對教育工作的支持，感謝你對學生的辛勤付出。目前，面對素質教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時，有的學生進入初中成了「問題學生」，心理學家把這一階段稱為「心理斷乳期」，家長們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時的一些 經驗 和做法，提出一些看法，供大家參考。

關於「素質教育」，有的家長認為學生的學習時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對「素質教育」的誤解。我認為，素質教育最主要的方面還是學習，這也是學生的主要任務，老師學生還是嚴格管理，並非撒手不管。我省是「素質教育」的「發源地」之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20__年教師暑期培訓時，張志勇副廳長在網上回答了部分網友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發言，以期消除大家的誤會。

「對於學生輕鬆了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學生輕鬆了，而是學生學習的方式、學習的時空在發生根本的.變化。談到素質教育，都會談到一個問題，就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學都輕鬆了。這是對課程改革、對素質教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學的效率，更要求提高教師的素質，對課程標准、教材與課程資源的開發與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課?我們確實按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時間用來干什麼?是師生自主學習與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學做准備的時間——生活經驗的准備、學習興趣的准備、知識預備的准備，等等，而不是讓師生玩的。

我覺得，大家應該正確認識取消分數評價問題。第一，科學意義上說，新課程不是取消所有的分數評價，像期中期末考試，還是有分數評價的。當然，這里，我們不主張公開學生的排名，但學生本人可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊心，不要給學生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價學生學習質量的重要指標，同時，要作為學生進入高中階段學習的重要依據。第三，不搞分數評價的主要是學生的日常考試，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之後的診斷上，通過診斷分析讓學生自己的長和短，特別是存在什麼問題，讓學生自己努力的方向和改進的方向，要讓學生把自己在知識掌握、能力養成、學習習慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學習中注意。」

以上的發言無論是對家長還是對老師都有指導意義。有的家長還關注學生的作業問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：「現在有不少老師對自己如何提高課堂教學效率很重視，但對學生課外學習與生活的指導不重視，課外時間把大量的作業給了學生，用作業搶占學生的課外時間，這是不對的。作為老師，應該科學地引領和指導學生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業、如何實踐……學生課外願意不願意學習自己的學科，不是靠作業來控制，而是應該靠自己的學科學習指導、靠學習興趣的培養，靠學習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領和指導，而是一味用作業壓制學生，這樣的改革是無意義的。」有的家長還說老師不大改作業，讓學生改，上課也讓學生講，老師真懶，其實，放手讓學生做部分事情並非是壞事，以前教師的大包大攬並沒有起到應有的作用，當然，讓學生做的只是一小部分，關鍵還是靠老師，這點請家長放心。

說起講課，目前提倡讓學生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學生自己「悟」出來，這是好事情，但並不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講「雞兔同籠」的問題時，有個學生突然問：「老師，兔子有幾條腿?」他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉澱在較短的時間內探索出來是不可能的，教師的主要任務還是「傳導、授業、解惑」。

對學生的教育確實值得關注，特別是對有問題的學生，要對症下葯，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要「亂了方寸」。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，後果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過分溺愛孩子。

家長要注意自己的言行。前幾年有一個學生成績本來很好，只是由於他姑姑的一句話，給他造成極大的負面影響，他姑見他學習很辛苦，出於「好意」，說了句「不要學了，將來考高中『全盤端』」，他於是就記在心裡，從此就不大學習了，成績直線下降。不要老在學生面前說大學生難找工作，你要說，不是大學生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學們的極大的反響和共鳴，很多學生被感動得哭了，建議家長也看一看。

最後向家長提出幾點建議：

1、在家養成良好的自學的習慣，我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

2、不要和孩子嘮叨，學生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進行教育。

3、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家裡時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進「三室一廳」和網吧，但據我所知，周末還是有一些學生會進網吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網路游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。

4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什麼就干什麼，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的願望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的青春導航，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲!

關於老師致家長的一封信大全4

親愛的家長朋友：

您好!

和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個的問題：

一、隨著孩子年齡的增長而出現的一些躁動問題。

學生進入二年級後，在求實這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學生太在意自己的形象，甚至出現在課堂上對著照鏡子，用手反復整理發型現象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習課不夠專注，作業不能按時高質量的完成……這是一個人從幼稚到成熟的的必經階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎?所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，健康向上的優秀學生，當然，我說的優秀更側重於心理的健康，我們求實的教學理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎?所以，請家長們在家也細心觀察，及時發現問題，及時和老師溝通，加強家校合作，共同解決孩子的問題。

二、關於生活、學習中的細節問題。

昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是「做好最後的百分之一」，實際上，孩子們在學校做得已經很好了，不管是學校領導還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對於他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習慣等原因而沒有把最後的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是「做最好的自己」。我先讓幾個同學談談自己的理想，談談自己將來想從事什麼樣的職業，孩子們興高采烈，有的說要做律師，有的說要做醫生，有的要做企業老總……

我接著又問孩子，從事這些職業的人需要具備什麼樣的性格特點，然後從中找出要想做好一項工作共同的特點，孩子們很快就找到答案，那就是「必要的知識技術以及認真、細心工作作風」，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什麼。

為此，我設計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答並簽上名字就行，請家長們務必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力!

祝您闔家幸福快樂!

附問題：

1、不管您家庭條件多好，孩子是否應該努力學習?

2、不管您家庭條件多好，孩子是否應該對自己的言行嚴格要求?

3、用您的親身經歷和體驗告訴孩子，努力學習，嚴格要求自己的言行，對孩子將來走向社會是否有好處?

關於老師致家長的一封信大全5

尊敬的家長朋友：

您好!感謝您把孩子送到我們初一、二班來!作為班主任很高興能和您的孩子共同度過初中三年美好時光。我將協同全體科任教師和您共同努力，培養理想的優秀人才!

十年樹木，百年樹人。孩子的'教育需要長期不懈的付出，初中階段是孩子成長成才的關鍵期，孩子從小學升入初中面臨許多挑戰，面臨許多新問題。生活上，大多數孩子沒有離開過父母，自理自立能力還很低，從衣食住行到基本行為習慣都令人頭疼。學習上，面對日益增多的課程門類，日益增加的課程難度，他們一片茫然;生活上，他們手足無措，無所適從。因此必須改變以前的有些學習習慣和不良 學習態度 ，學會適應初中的學習規律和學習節奏，熟悉新環境，學會和新同學新老師交往。這些日子，他們正遭遇前所未有的壓力，需要您的理解與引導。

孩子進入初中住校，希望家長時刻關心孩子的學習生活，讓他們時刻感受到您的關懷，您的愛，您的期望，您的要求，讓他們認識到自己的責任，同時也希望家長不要過度的關心，要把握好一個度，就像一棵小樹，只要科學合理地澆水施肥，才能健康成長。對於所遇到的需要解決的問題，我會以各種方式來通知您。您需要了解注意的問題有如下方面：

您要了解孩子的生活作息時間，要了解孩子所學的科目，要理解孩子的學習態度，要了解孩子的學習困難，要了解孩子的優點，要了解孩子進入初中的變化，要了解孩子的心理狀態，要了解孩子出現的異常情態，發展孩子健康的興趣，多讀好書名著並寫 讀後感 。孩子回家後要注重和孩子交流並及時將孩子的思想反饋給班主任，便於對孩子進行合理的疏導。

另外，我們班的孩子學習基礎比較薄弱，良好的學習習慣沒有完全養成，成績還不很理想。有些家長為此憂心忡忡。請不要過分責備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導和合理的疏導，引導他們克服困難，及時疏導負面情緒。這需要您及時與班主任聯系溝通，共同解決孩子在成長過程中遇到的問題。在孩子眼裡認為是「大問題」的問題，在家長和老師眼裡可能是很小的，如果我們能及時溝通交流，及時排解孩子遇到的問題，會更有利於孩子的健康成長。

我與孩子們相處一月了，我們正在逐漸形成良好融洽的師生關系，他們正在形成良好的學習習慣。我們正在齊心協力共創一個班風正，學風濃的良好集體。我們的進步得到了老師們的認可。我們的課堂紀律安靜了，同學們回答問題中規中矩了，早晨到校能較快進入學習狀態了，同學們的學習態度越來越明確了，集體主義觀念越來越明確了，我們的教室通過孩子自己動手更漂亮整潔了。在這里，我再次表達對各位家長的感激之情。正是您的不懈支持，我們才取得了如此的進步。

最後請您放心，只要您給我們一份理解與信心，您給我們一份支持與配合，我們一定會全身心地投入，努力工作，以人格引領人格，以心靈引導心靈，以愛心傳遞愛心，讓智慧點燃智慧，讓創造激發創造，讓理想催生理想，呵護生命，尊重個性，還給您一個學業合格，品行健康的孩子。

祝您工作順利，全家幸福!

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各位家長，你們好!時間的腳步在不經意間已經劃過了一年。在這一年中收獲很多，孩子們從哭鬧到歡笑，從依賴到自理……點點滴滴的進步，我們都看在眼裡、喜在心裡……我帶你了解更多有趣的內容，接下來要給大家提供的是：2020年老師致家長一封信，希望你認真看完，會對你有幫助的!

2020年老師致家長一封信1

親愛的家長們：

俗話說：萬事開頭難。可是開學僅僅一周，咱班就已經呈現出非常好的狀態，孩子們很快的適應了學校生活;咱們家長在家委會的英明領導之下，有條不紊的開展著豐富多彩的課外活動，讓孩子們更加充實快樂的成長。感謝大家，希望咱們將熱情持之以恆的堅持下去，讓每一個寶貝都可以在學習之外不斷地拓寬視野，感受生活。

在三年級的 語文學習 上，我們注重閱讀習慣的培養，孩子們共讀了很多優秀的書。可是我們的閱讀不單單為了豐富閱讀量，我們更要落點於孩子的寫作，爭取讓豐富的認知能通過他們的大腦組織起來，通過他們的筆尖表達出來，讓閱讀為寫作服務。

本學期我們從寫 日記 入手，顧名思義，記錄生活的點點滴滴，不但提高寫作能力，還能培養孩子善於觀察和感知生活美好的能力。可是每天都寫的話，量大，任務繁重，孩子們可能會產生逆反情緒。針對這樣的現實狀況，咱班的日記是以如下程序完成的：

1、全班分為8組，每組6人，每人都按照座位分好組號(1-6號)。

2、暑假期間我為全班准備了8個日記本，每組一個。扉頁由組長帶領組員共同繪制而成，要求有本組特色、要有向日葵元素。

3、按照組號每天寫日記。比如今天是1號同學寫，明天2號同學，後天……

(這樣的目的是減輕孩子的壓力，每周只有一次寫日記的機會，而且後面的同學都可以看到前幾天同學寫的日記，這樣不僅能督促後面的同學認真觀察生活、記錄日記，還能讓前面的同學可以更加認真，為後面的同學樹立榜樣。)

4、日記得分分為兩部分：自我得分和附加分。

自我得分規則：每天我都會對這8本日記進行閱讀、反饋，根據書寫的認真程度和日記的寫作質量進行評級，一顆星為合格、兩顆星為良好、三顆星為優秀。每周將組內6名同學的得分加起來就是本組共同得分。屆時，班級進行獎勵。

附加分規則：組內成員可以邀請家長寫日記，要求字跡認真不潦草。家長日記保底分數是兩顆星，書寫與質量兼備的就可以得三顆星哦!家長得分均記錄在本組共同得分之內。

5、連續兩周總得分為全班冠軍的組，作為獎勵，語文老師在對應組的日記本上書寫日記一篇。要求字跡認真不潦草。

6、每天孩子寫完家長都要閱讀，並進行過關簽字。如果有時間也可以對孩子的本次日記進行評價，寫在日記後面。(剛開始的一個月，大家一定要嚴格要求。)

7、每次孩子將日記本帶回家，都可以閱讀前面同學的 文章 ，家長可以和孩子討論其優點和缺點，進行取長補短。利用同伴的榜樣力量進行激勵，讓孩子更有動力完成更優秀的日記。

8、由於今天是第一天寫日記，所以我要求今天的日記由組長進行撰寫，為全組樹立良好的榜樣。

親愛的家長們，咱們一起努力吧，如果您有更好的建議請一定和我聯系，咱們一切為了孩子，為了孩子的一切!

2020年老師致家長一封信2

各位家長朋友：大家好!

孩子們的 畢業 迫在眉睫。開學第一周，孩子們學習狀態整體較好，自主學習的意識明顯增強，這讓我們很欣慰!相信在剛剛結束的假期中，孩子們在家長的督促指導下，已經提前做好了沖刺准備!在此，畢業班的全體老師衷心感謝家長們一直以來對我們工作的大力支持，也相信在我們的共同努力下，每一個孩子都能在小學的最後一個學期收獲更多好習慣，收獲更優異的成績，圓滿畢業!

在實際教學工作中，我們越來越明顯地感受到：要求明確了，而要讓我們的「要求」變成孩子們的自覺行為，需要我們老師和家長的共同「堅守」方有成效!因為我們是孩子的榜樣!本學期，以下工作期待您一如既往地支持和配合：

1、預習：有效預習是孩子學習新課的前提和保障!預習 方法 、要求與上學期相同(可參考六年級上學期期初家長信)，需要特別強調的是：對課後問題的理解、對重點詞句的理解以及作家作品的了解，不提倡孩子從網路或參考書上抄襲過多資料，而是一直在引導孩子們要從眾多的資料中提取重要信息摘抄，更加提倡孩子們將自己獨有的讀書體會寫於課文的字里行間。請家長配合我們重點關注!

2、課堂筆記：及時記錄課堂筆記是孩子們進入初中必備的、重要的學習習慣。我們在五年級下學期就開始逐步培養孩子這方面的習慣，到本學期，記錄板書已經成為孩子們的自覺行為。在此基礎上，本學期，我們將提高記錄課堂筆記的要求，即：不光是黑板上老師的板書要認真記錄，還要記錄課堂上老師重點強調的知識點以及自己原先不理解，在聽講過程中自己學懂的內容。因此，本學期，孩子的課堂筆記將獨具個性，體現課堂上每個孩子獨立的收獲。家長也可通過檢查課堂筆記的記錄情況來了解孩子在課堂上聽講的效果。畢業復習時，課堂筆記將發揮重要作用，請家長重點關注!

3、背誦。背誦是小學階段重要的語文學習能力，在孩子進入初中學習後將起到舉足輕重的作用。本學期，我們仍將利用語文早自習或課外活動時間，擠時間組織孩子們背誦名家名篇。但畢竟時間有限，孩子們的背誦水平參差不齊，所以背誦效果差別較大。請家長關注此項工作，配合我們及時鼓勵、檢查孩子背誦老師指定的內容，為中學語文學習提前打下基礎。

4、寫作。寫作水平的高低直接決定孩子語文學習水平的高低。本學期，我們的語文教學仍將注重課內閱讀與練筆相結合，將課堂上學到的寫作方法、表達方法及時引領學生運用於自己的寫作中，扎扎實實提高學生的寫作水平。家長可以及時關注「語文大本子」、《語文同步》和各班習作練習本，了解孩子的習作進展，與老師共同鼓勵孩子從習作中找到樂趣，找到學習的自信。

親愛的家長朋友們，孩子們六年的小學學習即將結束，我們所能做的，就是盡心盡力扶持每個孩子收獲更多的好習慣和有效的 學習方法 ，為孩子今後的學習奠定堅實的基礎。為此，讓我們相互攜手!也預祝孩子們以優異的成績順利進入理想的中學!

六年級全體語文老師

2020年老師致家長一封信3

各位家長朋友們：

你們好!寒假來臨之際，和家長朋友們共同討論一下怎樣讓孩子過好假期。這是一個很需要我們思考的問題。

說再多次也不為過的就是讀書，讀書種子就是幸福種子。讀書種子要從小培養。孩子在假期里，所受 教育 由學校轉入家庭。希望家長們合理安排孩子的假期生活，不要放得太過。一個月的長假，不能太順其自然，順著日子一天天流逝，開學後，老師總能發現一個假期孩子們的變化，一部分孩子因家長積極加個人自覺而讀寫能力大長，一部分孩子則不但沒有讀更多的書，反而把原來所學淡忘。一旦徹底鬆弛,再要上軌就難了。我希望，這一個假期以及以後，家長能繼續和孩子共同成長。和孩子一道成長，說起來就是兩點：第一，和孩子一起閱讀;第二，和孩子一起寫作，也就是共讀共寫。

因此，我真誠的建議您，從假期的第一天起，您和孩子一起定一個假期計劃，一起讀一本有趣又有意義的書。有一本書叫《做最好的家長》，作者是李鎮西。這本書寫的是他女兒從0歲到18歲的 故事 ，他女兒的成長對您的孩子一定有幫助的。這本書也寫了他教育女兒過程的酸甜苦辣，他的教訓和成功也一定會對您有參考價值的。

哪個孩子能堅持寫日記哪個孩子就先受益，請您指導孩子記好假期日記。我布置了8篇(能多寫的當然更好)，目的是讓孩子學會運用語言，寫作能力的提高沒有他法，只有多寫一條路徑。

關於8篇晨誦詩的背誦，有一些長的古詩詞，可能孩子剛接觸的時候有一些吃力，但這是一個必經的過程，每個孩子都免不了，像《水調歌頭 明月幾時有》的誦讀，先把不認識的字加上拼音，然後大體說一下詩的意思(不必逐字逐句講解)，然後就讓孩子一遍遍讀，不要急著背誦，可以今天讀7、8遍，明天讀5、6遍，一直讀到非常熟練的時候，再開始背誦，就好背了。 其它 詩歌背誦的程序也是這樣。有太多營養豐厚的文字需要深深植根到孩子大腦里，考慮到一些孩子的基礎，背的太多可能有些吃力，我真是忍痛割愛，舍掉一些原本已經選好的文字，留下這8篇。誦讀尤其忌諱一次背完，之後再也不回頭翻看，所以不要一口氣集中背完，今天有時間多讀幾遍，沒時間少讀幾遍，明天再讀幾遍，每一天用於誦讀的時間不需要很多，重要的是每一天都要翻看，都要讀、背，這是根據人的記憶曲線來背誦的，這樣才能在孩子大腦里深深紮根，可能終生都不會忘記了。

假期里，老師依然惦記著孩子，我相信您會給孩子安排一個充實豐富的假期。但有兩點提醒：1.給孩子報特長班，一定要重實效，不是找個地方託管了事。2.一定不能為省事，讓孩子長時間看電視、玩電腦。

在假期結束開學的前一天，請您給孩子寫一個反饋條，告知老師孩子在寒假裡總共讀了多少本課外書，並簽上您的名字，我會對讀的最多的那部分孩子進行適當獎勵。

只有家長好好學習，孩子才能天天向上!

最後，提前祝各位家長和我們的小朋友們新年快樂!

2020年老師致家長一封信4

家長好!

上周由於網路問題未能跟大家交流。現在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進行交流。從這兩周孩子們的表現來看，他們已經進入學習的狀態，「假期綜合症」算是痊癒了吧!除了課堂聽講紀律之外，孩子們的書寫都進步了，體現在第二單元測試，被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認真書寫養成習慣，受益終身。

這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新 童謠 》已經到第12首《小黃鸝》了，《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時間檢測一下孩子的背誦情況。

作為語文科任教師，我當然希望每個孩子都能提高自己的`成績。但是，作為一個成年人、作為一名班主任，我深信良好的德行比好成績要重要的多。

班裡有個調皮的孩子，放學送他到校門口坐校車時在路上向我賣弄自己的知識：千里白雲一日熏，北風吹雁雪紛紛......背完之後跟我說：「王老師，我會背很多古詩，奶奶教我的。」看著他天真可愛的小臉，我還是誠懇地跟他說：「奶奶教你這些知識，你學得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規矩?李天一4歲時就被選為奧運寶寶，6歲師承名師學習鋼琴......被世人看為天才，但17歲時卻進了監牢。他父母也是注重知識的教授，卻忽略了對孩子『規矩』養成的教育。你現在需要的是規矩的養成!」

他隨調皮，但聰明，聽了我的話，他笑著低下了腦袋。

本人才疏學淺，沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹：在孩子良好行為習慣養成方面，你在意了嗎?

鏡頭一：個別孩子在教室玩 折紙 ，折完之後就開始把紙張撕成雪花狀小碎片，隨意丟在地面，弄得地面一團糟;

鏡頭二：課間活動或在功能室上課，一孩子或有意或無意地碰了另一孩子，另一孩子二話不說，拿起手裡的書就重重地打向對方;

鏡頭三：靠近牆壁坐時，或用鉛筆或用黑色水筆在牆壁亂畫;

鏡頭四：課間活動時用小手用力拍打走廊上的消防栓;

鏡頭五：提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起，沒想到老師一轉身，她就將垃圾提到別人那裡。

......

也許您會說，孩子還小，大了就好。但作為班主任老師來說，我真擔心現在你們的「無所謂」將來會成為你們的「有所畏」!

上周六外出學習，著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話，在此與家長朋友共享：要想晚年生活好，年輕時得把孩子教育好。

不知你是否有同感呢?

家長們，給孩子一個健康的身體是我們的責任;陪伴孩子精神上健康成長更是我們的責任。希望你們也能跟我一起，從家庭入手，讓孩子自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的書包自己理，自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔一些責任時，他(她)才能成長為一個真正的、受歡迎的人!

以上是我個人的一家之言，如有得罪，敬請見諒。順便祝大家周末愉快!

王老師

2020年老師致家長一封信5

尊敬的家長：

您好!孩子入學已經一學年了，孩子們從a o e到現在課前會預習，課後會自己獨立完成練習，我覺得十分的欣慰。可是隨著學習的深入，我發現了孩子們的不足，那就是：孩子們對記憶生字生詞速度較快，准確率也較高;而對課文的朗讀、課文中語言文字的感悟較弱，我想這可能與孩子的閱讀水平有關。

如何提高孩子的閱讀水平?這個問題一直困擾著我，許多家長可能也在思考這個問題。俗話說：「給孩子魚吃，不如教他釣魚的方法」。家長如果想讓你的孩子喜歡讀書，進而把書讀好，那唯一的方法就是養成良好的閱讀習慣。這也是我的最大願望。

大家都知道孩子的成長有幾個關鍵期，閱讀關鍵期則是現在。因此，從一年級就要培養孩子的閱讀興趣，興趣是最好的老師。孩子一旦有了濃厚的閱讀興趣，閱讀水平自然會提高。一年來，大都數孩子每天早晨到校能大聲朗讀《365兒歌》、《三字經》，中午到校能從自己書包拿出心愛的繪本閱讀;每周周四下午我會帶著孩子們聽兒歌、故事;每月最後一周周四「故事爸媽」都會帶來精彩的故事和孩子們分享。隨著年級的升高，需要養成孩子自己去閱讀的習慣。假期請家長一定要給孩子提供一些有趣的 兒童 讀物，如《小房子變大房子》、《大灰狼的紅燜雞》、《今天我的運氣怎麼這么好》、《秋秋找媽媽》等書，鞏固孩子的閱讀興趣，慢慢地孩子才能去讀一些我們希望他讀的書。我建議家長朋友們可以去書店或在網上購買《朗讀手冊》和《圖畫書——閱讀與經典》這兩本書來帶著孩子讀讀，你的孩子一定會給你一個驚喜。

我國親近母語閱讀專家說：閱讀能給孩子一個溫暖的家，一個 文化 的根，一個快樂的童年。而兒童閱讀是根的工程，花的事業。如果在孩子們的心中根植閱讀的種子，那將讓他們的一生從此充滿陽光。

下面是一些適合低年級孩子閱讀的.書的名字：《逃家小兔》、《愛心樹》、《慶子繪本》、《不一樣的卡梅拉》、《鱷魚怕怕牙醫伯伯》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《月亮的味道》、《你看起來好像很好吃》、《我是霸王龍》、《可愛的鼠小弟》《城裡最漂亮的巨人》、《女巫掃帚排排坐》、《我的野生動物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奧秘(3冊)、阿羅系列(7冊)、小企鵝心靈成長故事(5冊)、「我在這兒」成長閱讀叢書系列(9冊)、《小豬唏哩呼嚕》、《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《尋找快活林》、《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險》、《動物王國大探秘》、《笠翁對韻》、《漢字里的故事》等。你可以在網上購買，也可以和其他幾位家長聯系，形成一個團購，這樣既便宜，孩子之間又可以相互借閱，共同討論讀後的感受，可謂一舉多得。(藍色字體為親子共讀書目)

總之，閱讀習慣的培養需要日不間斷，更希望各位家長能與我們的孩子們一起分享閱讀的樂趣!

此致

敬禮!

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❹ 新班主任給家長的一封信

班主任是一個班級的靈魂人物，班主任帶著全班前進。當班主任新上任，首先要與學生的家長進行溝通，進一步開展教育工作。下面我整理了新班主任給家長的信，歡迎大家閱讀。

新班主任給家長的信篇一

親愛的家長朋友們：

大家上午好!

時間過得非常快，開學的第一周已悄悄從我們身邊溜走。

雖然與有的家長還未曾謀面，但我們已惺惺相惜。從開學報到繳費的工作效率就能看得出家長們對學校工作的理解與支持。

雖然還有個別家長在為班級多次調換數學老師、更換班主任而質疑、困惑，但我相信，只要我們多一份坦誠、多一份心與心的交流，一定能贏得彼此的理解與信賴。

我對孩子們和家長來說，是新老師;您和孩子們對我來說，是新家長、新同學。我們會有一個由陌生到相識、到相知，再到相惜的過程，也就是一個磨合期。在這個磨合期，我們可能會因先入為主或潛移默化思想的影響而出現看待眼前事物的觀點不一、評價標准不一的現象。

當您出現與學校、老師工作意見不一致情況時，請不要當著孩子的面說，不是老師害怕什麼，而是您的消極情緒會帶給孩子負面影響，孩子的成長需要積極向上的正能量。

當您出現與學校、老師工作意見不一致情況時，請直接打電話或與我們當面交流，我們需要的是心與心的交流，需要的是人與人的理解。您的理解與支持，是老師工作前行的動力。因個人能力有限，我做不了大家心目中最好的老師，但我一定會做最用心的老師。我無法承諾將您的孩子教到最好，但我能承諾：我希望自己孩子得到怎樣的教育，一定給您孩子怎樣的教育。

班級QQ群及學校網站的班級主頁將是我們交流的主要平台，有關孩子在學校的表現及其他相關信息，將會通過它們發布，敬請大家多多關注，踴躍發言。

因為孩子，我們相遇。“一切為了孩子，為了孩子的一切。”在這未來的一年裡，我想用下面這段話與大家共勉：

在這世界上，

沒有完美的老師，也沒有完美的家長。

因此，

我們相遇，一起經歷、一起修行、一起成長!

支持你孩子的老師，

就是在支持你孩子的成長!

接納你孩子的老師，

其實也是在愛你自己的孩子!

這是一場因愛和信任的邂逅，

讓我們彼此之間的愛與信任流淌起來吧!

因為我們成就的是孩子的未來。

新學期，新起點!我們一起加油!

謹祝 :

家長及孩子們周末愉快!

2016年9月3日

新班主任給家長的信篇二

各位家長朋友們：

您們好!

由於學校的人事調動，本學期由我擔任三年二班的班主任。我的名字——楊晨。剛接手班級，不論是學生與我還是家長與我，都需要一個磨合期，我會盡全力去縮短這一時期所需的時間。

我用一個最簡單的比喻來形容學生、家長和老師三者的關系。學生好像池塘里的魚兒，家長好比養魚的人，老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養魚人精心地飼養以求魚肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見，學生要想成為適應社會的佼佼者，離不開家長和老師，同時，連接家長和老師的紐帶恰恰又是學生。家長的善導是家庭教育的黃金，掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。學生來到學校接受教育、提高和進步，是我們老師的願望，也是家長的願望。我想說的是家長和老師的出發點和目的地都是為了學生好，那就需要各位家長與我共同努力。在今後的工作中，希望並歡迎各位家長多提寶貴意見，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任。發現問題，及時溝通，及時解決，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，我會用最有效的行動為每位學生做最實際的事，為了學生健康快樂成長而努力!

XXX

XXXX.X.X

新班主任給家長的信篇三

親愛的 家長：

很榮幸，今年將接任您家寶貝-五、六年級的班級導師。適逢開學之際，級務繁雜，學校交辦事務甚多，非常感謝家長們能協助孩子適應新班級、新老師，並給予我們最大的的支持和配合，以期能讓班級事物均能順利的進行。

第一次的接觸：在開學之際，透過這封給家長的信，讓家長您能對將任您孩子導師的我有初步的認識，也許，您曾耳聞有關雅文老師的一些傳聞，「聽說」老師很嚴格：對社群的規矩雅文老師要求很嚴格，因有鑒於學校、班級是一個小型的社會，再社會中總有一些規矩和社會規范，孩子年紀雖尚小但仍需學習整體合作，維持社會正義的規矩、「聽說」老師很兄、「聽說」老師作業很多、「聽說」老師要求很高、、、這麼多的「聽說」!!孩子的未來好像會「很悲慘耶!」「怎麼辦?」但在此還是要請身為家長的您「大大的」放心，因為我自認自己在教學工作的行為和處事，都尚且有一些依歸和准則，更希望能透過彼此之間的溝通和互動來慢慢的了解，讓親師間能建立互信互注的合作關系，而孩子將是最大的受惠者!

的二次的接觸：要麻煩家長們配合填寫家庭基本資料，讓老師能盡早的了解您家寶貝的個性和特質，能確實掌握您孩子的獨特性和學習優勢，在往後的學習歷程中，給予適切的學習指導和輔助，以期能更有效度的進行教學和行為引導。

第二次接觸：在開學初兩周內，我將親自致電與您作家庭訪談，藉此與您做第二次的互動，期許能建立親師間的良善溝通管道，也讓家長們有機會了解老師的教學理念和教育觀點，進而達到互信與互助的親師關系，讓我門的孩子，在老師和家長的互相配合、協助下，健康、快樂又有效能的成長茁壯，更期許：您能將孩子放心的交給我。

任教至今已經十多個年頭了，面對每一屆、每一個孩子，發現他們都是獨特的，在每個孩子的身上，也都有屬於他們的生命故事，也都是我最珍視的學習資產。

(一)在教室情境中，希望能引領您的孩子-『成為一個人』。

ㄧ個完整的人，可能需要具備許多的人格特質，是自信的、

是自愛的、是自律的、是自重的、是快樂的、是健康的、是積極的、是懂得分享的、是值得信賴的、是懂得尊重他人的、是學識與智慧兼備的、、、、等等。但看，身為大人的我們可能都無法面面俱到，更何況要去要求正在摸索生命的孩子呢?

『學習成長』的一件『很辛苦的事』，如果我們能從尊重孩子是

一個「獨特且獨立」的個體為出發點，我們將給孩子更寬廣的空間、更寬容的態度，來探索、來學習、來成就自己。

然而，要成為一個人的基礎點：『是要能替自己負責任』。從小的家庭教育中，我們培養孩子們的生活習慣，工作態度，提醒他們要如何如何，不都只是希望她們能學會『對自己的現在和未來負責』嗎?我們對孩子們的教養如此的費心盡力，也正是我們對自己的父母身分和角色『負起責任』啊!

生活中有許多的好習慣，需要從家庭教育中來養成和落實，在教室中，我們也希望能引領孩子，在團體生活中、在有人、我的分別里，也能展現出對自己、對他人，甚至對社會也都能有盡責任的習慣和態度。

如果，在家庭和學校的養成教育過程中，能培養出孩子對自己的負責態度，那麼，對這個孩子的現在和將來，我們都『大可以放心了』。

(二)目前的教學困境和教育迷思：

隨著社會經濟狀態的改變(雙薪家庭、貧富差距擴大、社會階級變動機會縮小)造成學生程度差異性越大;家庭結構的改變(單親、外配家庭增加)陪伴孩子學習的時間和能力減弱;教育政策的搖擺不定(課程過於多元或簡化)深度不足，導致競爭力降低;家長們教育理念和方式的改變(少子化現象)甚至有寵溺多於教導的情況，以及對教師專業能力的質疑和不信任，形成親師間的步調不一或沖突;面對這些多樣性的變遷，真的不得不感嘆家長難為!老師也難為!

正因為如此，孩子們的學習和成長必定需要親師間互相合作，親師間暢通的溝通管道、正向的互動模式和頻率的增加就更顯的重要了。在教學中，我一直相信『教學相長』，我非常願意和家長們共同成長，期許您能隨時隨刻。

(三)朝目標邁進：

※彰顯家庭教育的功能，協助孩子順利的在學校環境中學習

(1)成敗的標准因人而異，只問：『我是否已經盡了力?』

(2)在支持的心念中，學會放手，讓孩子學習自己承擔。

(3)在安全的范圍內，學會開放，讓孩子充分的探索、滿足好奇。

(4)在無害的情境里，學習寬容，讓孩子有犯錯、反省和改正的機會。

(5)孩子的世界是來自大人的世界，身教重於言教，想要培養孩子擁有好習慣、教養出良善的品德，需要大人們-以身作則。

(6)在重視孩子們的課業、才藝精進的同時，別忘了生活能力和生活智慧，同等的重要，因為孩子們現在所學習和累積的學識和智慧，都是為了將來能愉悅的經營生活。

(7)有機會讓孩子分擔家務，培養孩子對家庭的責任，進而學會感恩和分享。

(8)沒有『教不會』或『不能教』的孩子，清楚的界定原則，堅持原則，孩子就能有遵循的標准和方向，並循序漸進。

(9)父母的陪伴，是孩子安全感最重要的來源，也是孩子成長、學習過程中最佳的依靠。也是相信我們的孩子-『每ㄧ個都是獨一無二的』，尊重孩子們的獨特性和自主性。

❺ 班主任給家長的一封信600字5篇

作為 教育 者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。下面由我來給大家帶來：班主任給家長的一封信。

班主任給家長的一封信1

尊敬的家長：

您好!暑假開始了。在您的大力支持下，我園本學期各項工作已經圓滿結束。首先，感謝您對幼兒園工作的理解、支持與配合!在一學期的學習努力中，孩子們在各方面都有很大的進步。生活中，學會了照顧自己、體貼他人;學習中，上課時的坐姿端正了，也養成了舉手發言的習慣，學會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知慾。

為持續開展對孩子的養成教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，幼兒園希望家長予以密切配合，現提出以下幾點建議：

1、請您時刻注意孩子的安全，遠離危險的地方，不玩危險物品，不跟陌生人說話。注意幼兒防水、防火、防電及交通安全。教育幼兒要學習自我保護。

2、培養幼兒按時作息習慣，保證幼兒休息時間。每天要保證幼兒半小時的學習時間和兩小時戶外及游戲活動時間。適時、有選擇的看電視。如：少兒頻道，科教頻道，動物世界，新聞節目等。

3、注意幼兒飲食營養配餐，不要讓幼兒暴飲暴食，保持良好飲食習慣。

4、加強孩子的禮貌教育，要孩子養成孝敬老人、禮貌待人的良好習 慣 。

5、堅持讓孩子做一些力所能及的事情，培養幼兒生活自理能力。

6、注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是手足口病的預防，盡量少帶孩子到公共場所。加強體育鍛煉，可帶孩子參加踢球、跳繩、爬山、跑步等運動。增強孩子的身體素質，提高孩子抵禦疾病的能力。

放假時間：2014年6月25日

下學期上課時間：9月1日(星期一)

家長朋友們，孩子是未來的希望，讓您的孩子成為人生 長跑 的勝利者是我們共同的目標，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽!

祝小朋友們假期快樂!祝家長朋友們生活幸福!

班主任給家長的一封信2

尊敬的家長:

您好!五一假期即將開始，孩子回到您的身邊,相信您會接過教育的接力棒,對孩子加強思想品行教育和心理溝通。假期中請多關注孩子的學習、生活、思想、行為，與其多交流，勤溝通，孩子們的平安和進步是我們共同的心願。為了使各位同學能更好地安排好假期學習生活，年級特作如下建議:

一、假期學習、生活的建議 ：

要求孩子合理安排作息時間。每天安排一定時間認真高效完成各學科作業，收看新聞，閱讀健康的課外書籍，養成早睡早起，積極參加體育鍛煉的好習慣。家長學會放手，讓孩子在家做些力所能及的家務勞動,多參與家裡的管理,幫助父母操持家務,培養學生的獨立生活能力和獨立意識。引導孩子多看望長輩，與老人們聊聊天，一起吃頓飯，培養孩子的孝心。

二、假期安全的管理和良好習慣的培養

假期中,孩子自由活動時間較多,希望家長加強對孩子的監管,掌握孩子的行蹤，了解他們的活動情況，交友情況，共同做好假期中對孩子的安全管理工作。在假期中,您需要特別提醒孩子以下三個方面：

1、注意交通安全。文明出行,遵守交通規則，不在公路上追逐玩耍,不乘坐無牌無證車輛和有安全隱患的車輛，騎車上街上路要注意安全，一切行動聽從交警指揮，遵守交通規則。

2、注意飲食安全。講究飲食衛生，養成良好的飲食習慣，不購買和食用「三無」食品，預防疾病的發生與傳染。

3、教育孩子學會感激父母，對父母及其他親人知恩圖報，做一些力所能及的感恩事，克服自私自利的以「自我為中心」言行舉動。孩子的假期生活離不開您的關心和指導，相信在您的正確引導下,孩子一定會注意安全，高效學習 。

班主任給家長的一封信3

親愛的160班家長：

當夏日溫暖的陽光融融潑灑的時候，我們和著日月輪回的節拍，迎來了本學期的暑假。在剛剛過去的一個學期，大部分孩子都能自覺學習、和同學友好交往，健康快樂的成長。這與各位家長的支持與配合是分不開的，在此，我代表160班的全體任課老師，感謝你們!

本學期我們班取得了一些好的成績，在慶「六一」古詩誦讀表演中，我們班獲得了一等獎，並被評為「優秀班集體」;在期末考試中，有三名同學被學校評為「學習標兵」，他們是付浩然、彭璘韻、余億;另有以下同學在各項比賽中獲得一等獎。

語文素養比賽：

鍾欣穎 彭璘昀 華文凱 陳鐵菲 陶雨昕

數學素養比賽：

曹奕卓、彭璘昀、陶雨昕、許宸源、陳鳳君

語文聽寫比賽：

陶雨昕 鍾欣穎 陳軼菲 彭璘昀 趙培濤

數學計算比賽：

彭璘昀、劉謹銘、陳軼菲、李佳欣、余億

英語聽寫比賽：

張琪、彭璘昀、陶雨昕、劉芷寧、鄭景文

我們也還存在著很多的不足：由於少數同學注意力不夠集中，上進心不夠，造成上課時效率較低;學習上對自己要求不夠嚴格，學習自覺性比較差，不勤於思考;作業質量不能保證，尤其在書寫方面，還希望家長能繼續督促，我們齊步前進!

現將暑假作業布置如下：

一、.擬定一份暑期作息時間表。

二、完成《快樂暑假》。(家長檢查後改錯)

最後祝所有的孩子們暑假快樂!，祝家長們身體健康，工作順利!

張老師

班主任給家長的一封信4

尊敬的家長朋友：

您好!

忙碌的一學期即將結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：

一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便後洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。

三、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時間(一次不超過30分鍾)，引導孩子有選擇地看一些啟智欄目。

四、每天抽取一定時間陪孩子游戲，盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，讓孩子體驗與人交往的樂趣，增強親子間美好的感情。

五、走親訪友團聚時，鼓勵孩子在親友面前敢於說話、樂於表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

六、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。

七、營造良好的學習氛圍，滿足孩子的求知慾。每天陪伴孩子閱讀圖書，增強孩子閱讀興趣，豐富詞彙、不斷提高口語表達能力。多讓孩子塗塗畫畫、折疊、撕、剪、拼貼等，協助孩子動手操作能力不斷提高。

八、開學後，教師將收集孩子的假日作品，組織孩子共同欣賞、分享，講述假日里學會的新 故事 、兒歌。

衷心地祝福您： 春節 愉快!合家歡樂!

班主任給家長的一封信5

尊敬的家長朋友們：

感謝您的信任，將您可愛的寶寶送到我園。孩子剛剛進入我們班，陌生的環境，陌生的老師，會讓孩子有少許的不適應，可能會產生恐慌、哭鬧等情緒，以至於不願意上幼兒園。以我們的 經驗 ，這些都是很正常的現象，只要家長支持、配合以下幾點，孩子們將會很快適應集體生活。

1、遵守入園離園時間：早上7:30-8：00送孩子來園進餐，下午4：40准時離園。

2、孩子入園哭鬧屬正常現象，請您正確引導孩子喜歡幼兒園、喜歡老師和同伴。孩子的適應性會有所差異，相信過幾天，孩子就會適應新環境。忌拿老師嚇唬孩子，疏遠老師和孩子的距離。

3、早晨送孩子來園時，最好不要留下陪同。努力做個「狠心」的父母，把孩子交給老師轉身就走。忌一步三回頭，否則孩子會哭得更厲害。

4、堅持每天上幼兒園。有的家長看到孩子在幼兒園哭的厲害，擔心孩子哭傷身體，就讓他在家休息，這樣會讓孩子覺得上幼兒園更加委屈的事情，所以會鬧得更凶，從而延長了孩子適應集體生活的時間。

5、為方便孩子生活，請為孩子准備幾套替換衣褲。

6、謝絕孩子自帶一切物品來園，如：奶瓶、水瓶、食物、玩具等，為了您孩子的安全，請不要佩戴項圈、項鏈、手鐲等來園。

7、剛開始相處，孩子之間難免會有一些摩擦、抓傷、磕磕碰碰等不愉快的事情，請家長諒解，我們會盡量避免此類事情發生。

8、在家裡盡量讓孩子學會自己的事情自己做，如洗手、吃飯、如廁、睡覺等。

9、有事請與班級老師聯系，接送孩子時注意與老師打個招呼，做好孩子的交接工作。

今後的日子裡，希望在老師的呵護和您的配合下，孩子能順利度過適應期並開始快樂的幼兒生活，喜歡這里的一切。謝謝!

王老師

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❻ 暑假老師寫給學生和家長的一封信

為讓學生過一個安全健康快樂的暑假，老師有哪些建議和指導要對學生家長說的呢？下面是我跟大家分享的寫給學生和家長的信，歡迎大家來閱讀學習。

老師寫給學生和家長的一封信篇1

親愛的陳夢依同學：

你好!愉快的暑假已經開始了，我相信你一定過得很充實，能夠合理的利用好暑假的時間，勞逸結合。老師對你進入初中以來的幾次數學成績進行了分析和 總結 ，在數學學習方面給你一點建議和指導，為你下個學期更好的學好數學做好鋪墊。

在數學的學習上你有一點是讓老師感動的，每節課你都非常認真的聽講，偶爾我也會看到你皺起眉頭，老師知道那是你對這個知識點還存在疑慮，數學課下你總是積極主動的問老師問題，期末復習的時候也堅持每天中午找老師補課，所以你每天在數學上都是有長進的。你還喜歡和同學們一起探討問題，在與同學的切磋和交流過程中你得到了提高，慢慢的你喜歡上了數學，願意在數學的天地里馳騁，所以你的數學一直在前進。

從知識的掌握情況來看，你已經能夠獨立完成老師的要求了，但你的成績目前還存在波動，克服這點的最好 方法 就是把自己曾經錯過的題目常溫故知新。老師建議目前你在如下幾個知識點加強對自己的訓練和要求：首先，你的計算常常會因為你的粗心而出錯，那真是一件令人遺憾的事情，在混合運算的准確度上你要提高。相比之下，你的幾何部分學得是很好的，老師建議你歸納一下你所學過的幾何中的幾條結論，把我們課本里課後習題中出現的問題再復習一遍，這樣你在幾何學習方面一定會收到更好的效果。

在完成這些之後，老師建議你利用假期時間，逛一下新華書店，把下個學期要學習的輔導書買兩本回來，這樣新學期你一定會有一個新的開始。

最後老師還想送你兩句話：

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。(我相信你會在下個學期繼續超越自己，新學期，我會看到一個更出色、更全面的你)。

「我走得很慢，但是我從來不會後退」(亞伯拉罕.林肯)，老師想和你說「我走得很慢，但我每天都在前進」。

孩子，暑假是一個很好的調整自己的時期，包括生活和學習上，老師相信你一定會用好這段時間，因為你的努力，你也一定可以用汗水換來成功!

老師寫給學生和家長的一封信篇2

你們好!暑期即將來臨，為了使你們的孩子，我們的學生能夠過一個安全、健康、文明、快樂的暑期生活，特致此信，希望你們配合學校做好以下八個方面工作。

1、人最寶貴的是生命，最幸福的是安全，孩子們的安全就是你我的最大幸福。

因此，假期希望家長一定要管理好自己的孩子，嚴禁孩子在沒有家長家長帶領下去河溝 游泳 。此外，還要注意交通安全、防雷電、防食物中毒、防火、防液化氣中毒、防中暑等。總之，平時要經常跟孩子講安全常識，有時多說一句話就可能挽救一個生命，少說一句，忽略一時就可能有生命危險，希望你們對孩子的 安全 教育 每時每刻也不能放鬆。

2、督促孩子不斷學習。

社會在飛速發展，如果沒有知識、沒有技能，將來難以在社會立足，難以找到自己的位置，特別是孩子離開學校，走向社會時，面臨的就業競爭將會更加激烈，更加無情。因此，希望家長，能幫助孩子安排好假期的作息時間，每天要確保孩子至少有2個小時的專業學習時間，不要時斷、時續，要形成良好的自覺的學習習慣。另外，要督促孩子，每天寫一篇 日記 ，一個假期至少看三本以上課外讀物，每天堅持看半小時中央電視台的新聞聯播，有條件的根據孩子的 愛好 學一樣特長，豐富孩子的知識，擴大孩子的視野，發展孩子的個性特長。

3、要教育孩子遵紀守法講公德。

對孩子提出「十不」:即:不進入營業性的「三廳一室一吧」(即:歌廳、舞廳、錄像廳、 檯球 室、網吧。)、不打人罵人、不抽煙、不吸毒、不酗酒、不賭博、不看淫穢錄像，不看黃色書刊、不玩火、不參加迷信活動。認真學習《公民道德建設實施綱要》，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。

4、要積極引導孩子參加社會公益活動。

如參加「爭當合格公民」、「學雷鋒做好事」、「送溫暖獻愛心」等活動，在 社會實踐 中鍛煉成長。並讓孩子參加力所能及的家務勞動，讓孩子知道孝敬父母、尊老愛幼、禮貌待人，不斷提高孩子對自己、對他人、對家庭、對學校、對社會的責任感，使其學會做人、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美，培養他們成為新世紀的「四有」公民。

5、學校懇請各位家長今後與班主任老師經常聯系，及時了解和掌握學生在學校、在班級的表現情況，以配合班主任做好日常學生管理工作。

6、有特殊原因不能及時返校時，應該事前向班主任 報告 。

學校暑期放假時間是2010年7月日學生考試結束後，下學期開學時間是2010年月日晚點返校點名，日正式上課。

7、教育子女在家上網或看電視要有節制，做到文明上網，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，注意慎交網友。

8、學校在新學期開學時，將集中檢查學生的行為規范。對私自攜帶或保管管制刀具的學生一經發現一律給予勸退(勒令退學)處理;對吸煙、早戀、遲到、早退的學生給予必要的教育和處理;對曠課、跳牆、參與打架事件的學生堅決給予嚴肅處理;對在校內養寵物、佩戴首飾、蓄長發(男生)、染發、化妝、奇裝異服的學生通知家長領學生回家整改，改正後由家長送回學校視情況給予批評教育或紀律處分。對不改正、不配合的學生予以勸退。

各位家長，學生的成長進步離不開學校、家長、社會的支持與配合，在未來的日子裡，我們將一如既往地關心呵護您的孩子，使他們在這里健康成長，安心學習，圓滿完成學業。

最後，祝各位家長身體健康、合家幸福

莘縣***學校

2010年7月日

老師寫給學生和家長的一封信篇3

尊敬的學生家長:

20xx春季即將結束,暑假將從7月5日開始,至8月31日結束.8月30日,31日兩天報到,9月1日正式上課.過去的一學期,我校的工作在您的大力支持與配合下,取得了優異的成績.學校先後被縣委縣政府授予"文明單位",被縣教育局授予"教學工作先進單位","遠程教育先進單位","藝術校園示範學校"等稱號,教學水平和教學質量穩步提高,各項工作受到上級好評,一學期來,您的孩子在學校健康,平安成長,各方面都有了進步,為此我們感到特別欣慰.

孩子是國家的未來,父母和家庭的希望.孩子的安全大於天.一旦孩子發生安全事故,父母和家庭的"天"就會塌陷.在校期間,學校和老師對學生進行了專門的安全教育.暑假對學生來說,是一個勞逸結合的調整時期;對家長來說,對孩子的安全監管責任更重.為了國家的未來,為了每一位孩子,每一位父母,每一個家庭都有一個燦爛美好的明天,請各位家長配合學校做好以下幾件工作:

一,確保孩子們過一個安全,健康,快樂的暑假.

1,做好甲型h1n1流感和手口足病等流行性傳染疾病的防治.要密切關注流行性傳染疾病的防控信息,保護孩子不被傳染.要教育孩子搞好個人衛生,加強衛生知識教育,堅持對孩子身體異常情況進行觀察,發現患病徵兆要及時診療,防止病情加重,擴散.孩子患病的情況也要及時向學校報告,以便於學校協助做好有關工作.

2,做好飲食衛生教育.夏季是腸道疾病多發季節,要教育孩子注意飲食衛生,吃瓜果必須洗干凈,吃冷飲要適量,吃隔夜食物要查驗是否變質.孩子出現腹瀉,嘔吐等症狀要及時診療,防止病情加重.

3,加強游泳安全教育和管護.要對孩子加強管理,要教育孩子未在家長帶領下不到江河湖泊及堰塘,溝渠游泳,戲水.到專門的游泳場館游泳,也要講安全,講規則,講文明,防止發生意外安全事故.

4,加強雨季汛期的安全教育,確保孩子平安.暑假和雨季汛期在時間上恰好重疊.家長要在學校教育的基礎上進一步對孩子進行安全教育和管理,要教育孩子不在下雨,打雷期間外出或上山,防止遭遇洪水,雷擊,泥石流或山體滑坡等危險;不要到河灘上玩耍,特別要注意河流上游降雨後下游出現"干河漲水"而發生意外.

5,加強交通安全教育.暑假時間比較長,學生自主活動的機會比較多.家長要教育孩子注意交通安全,嚴格遵守交通安全規則,遵守交通規則.在乘坐汽車,火車,船舶,飛機等交通工具時要遵守規則,堅決不乘坐"黑車"等非法交通工具,防止發生意外.

6,要加強對孩子上網,外出活動監管,教育孩子不到營業性網吧上網,不到不適宜未成年人的游戲機室,檯球室,歌舞廳等地方玩耍.孩子外出必須徵得家長同意,家長要弄清楚孩子外出的目的地,交往人的基本情況等,防止孩子被拐賣,詐騙,綁架,或者被傳銷等非法組織誘騙控制.要教育孩子注意 其它 方面的安全,防止發生意外.

二,教育學生在家做個好孩子.可以讓他們適當收看一些少兒電視節目,幫您做些力所能及的家務勞動,鼓勵他們到附近做一些社會調查,開展一些有意義的義務勞動,培養孩子的愛心和社會責任感."父母是孩子的第一任老師",您的所作所為將給孩子以潛移默化的影響,您的良好的教育,將使孩子受益一生.希望家長多關心孩子的學習和表現,特別是部分在外打工的家長,要利用暑假加強對孩子的教育,幫助他們糾正和克服身上的缺點.

三,宣傳黨和國家的好政策.當前政府對教育工作非常重視,實施了"兩免一補"惠農政策,全部免除了學生的雜費和國家課本費,學生上學已經不收費,而且對貧困住宿學生補助生活費.經常有領導入村到戶了解學校收費和教學情況,希望家長多了解一點學校收費政策,清楚明白地向上級反映.

四,目前全省已經對小學生學籍實行網路管理,學生轉學手續十分嚴格.轉學必須先到學校辦手續,不得隨意將學生轉走,學生轉入必須提前到學校了解情況,辦好手續.

五,近幾年,學校不斷改善辦學條件,幼兒和小學生不僅可以寄宿,還能夠對入園幼兒提供全托,對留守孩子提供寄養式服務,星期天在校吃住,有專門保育人員護理.如有這方面需求的家長,可以和學校聯系,並簽定服務 協議書 .

六,按政策要求,學生地方教材,寒暑假作業本,手抄本,學慣用具,衛生用具,生活用品,校服等,均根據需要由學生自願到學校商店購買,學校不強迫要求,但希望廣大家長給予理解支持.住宿生在校住宿必須帶齊床單,臉盆,毛巾,茶瓶,牙具五種生活用品.

今後我校工作繼續以教育服務好學生為己任,全面關心愛護學生,加強學生安全管理,確保學生健康成長.希望家長要積極配合,支持學校工作,按時參加家長會,與班主任和任課教師交流了解學生在校表現,聽取班主任對孩子教育管理的意見和建議,共同教育好孩子.有了家長的大力支持,我們才有一逐步形成好的工作環境,才能毫無後顧之憂的全身心的投入到學校工作中,毫無後顧之憂地抓學校管理,抓教學質量提高,集中精力把學校建設好,管理好,發展好,讓學生享受最優質的教育資源,讓你的孩子成為最大的受益者.

最後,預祝您的孩子過一個安全,健康,快樂的假期!

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