寫老師的高中作文

㈠ 我的老師高中作文

老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門……下面是我收集整理的我的老師高中作文3篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

篇一：我的老師高中作文

在我二年級的時候，班上原來的語文老師沒有出現，出現的是一位新的老師——王老師。三十多歲的樣子，鼻樑上橫著一副眼鏡，我們班上的每個人都很好奇，畢竟這是一個什麼樣的老師，大家誰也不知道。

沒過多久便迎來了第一節課。上課鈴聲響起，同學們就鑽進了教室，沖到自己的座位上坐好，死死的盯著教室門，但老師卻久久不至。下面傳來了竊竊私語。突然，一個身影出現在門外，教室里一下子安靜下來，緊接著，王老師面帶微笑，徐徐走進教室。同學屏息凝神，目不轉睛地盯著這位新老師。下面又傳來了竊竊私語。王老師翻開教材，打開PPT，開始神采奕奕地講課。她說的每一個字都很動聽，都充滿文學氣息。漸漸的，同學們融入了她的課堂。每一個同學都很積極，爭先恐後的回答王老師提出的問題……一堂課就這樣快樂的結束了。

她對我們很好，處處為我們著想。記得學農的時候，條件較差：宿舍里空氣不流通，牆角都是蜘蛛網，牆壁上白漆一塊一塊的，床硬邦邦的；早中晚飯吃不好，處處不如家。許許多多的同學都因為不能適應而生病，肚子難受，頭昏腦漲，體虛乏力，種種狀況都有。我們班也有同學因為生病，中途停止了學農，回家了。當一個個同學離開後，王老師很擔心我們，怕我們一個個都病倒了。在夜深人靜的時候，王老師悄無聲息地推開宿舍大門，悄悄地來摸我們的額頭，對每個人都那麼關心，那麼愛護。啊，王老師！你對我們真好。

在下雪天里，王老師帶著我們，走到學校的後路上，帶我們打雪仗。一個個晶瑩的雪球飛過空中，一陣陣歡笑傳出學校，同學們個個喜笑顏開。春風拂面，王老師曾帶著我們，在操場上放風箏。風箏個個飛上了天，似大雁，在天上翱翔。同學們扯著風箏線，在操場上狂奔。王老師就在一旁看著，臉上也流露著喜悅之情。

王老師教會了我們各種人生哲理：在誠信上，她教會了我們對待他人，對待同學，要誠實守信，不能一笑而過，那麼多的事例，那麼多故事，使我們很快明白了這樣的道理；在禮節上，他告誡我們要尊重他人，禮貌地和他人交流，多站在別人的角度為別人著想，「己所不欲，勿施於人」。

王老師從二年級開始做我們的老師。她一直關心我們，照顧我們，好比我們的第二個母親。我們雖然已經畢業，但我們永遠不會忘記她為我們帶來的好處，我們會永遠記住她。

篇二：我的老師高中作文

有這么一個人，他出現在我的生命里，使我發生了很大的轉變，給予我深刻的影響。他就是我的班主任——宋老師。

說實話，剛開始與宋老師接觸的時候，我真是特不習慣。以前我的.班主任大多都是女老師，即使我平時犯了錯誤，她們也都是和風細雨地批評，非常溫柔。但是這個老師就與眾不同，甚至與我的前任班主任簡直就是天壤之別。有時候我們犯錯了，他會嚴厲批評教育，不給我們留情面。

如果僅僅是嚴厲倒也罷了，他還有很多繁瑣的規矩，什麼「走路抬起腳，輕聲慢步上樓梯」啦，「讀書聲音要響亮」啦，「食不言，寢不語」啦……唉，當時我覺得自己可能是做了什麼壞事，才遇到了這樣的老師。

那天中午，我多點了幾個饅頭。可最後一個饅頭實在是吃不了了，於是我躡手躡腳地走到了垃圾桶旁，准備偷偷地把它扔進去。這一幕偏偏讓老師撞見了，他把我拉到一旁嚴肅地說：「這個饅頭這么好吃，你為什麼要把它扔了？」我一臉不屑：「不就是一個小小的饅頭嘛！又不值錢，需要這么小題大做嗎？」我小聲嘀咕著。誰知，被老師聽到了：「這僅僅是一個饅頭的問題嗎？這個饅頭從生產再到加工經過了多少道工序，多少人的付出和努力才將它生產出來，你說扔就扔了，這就是不尊重別人的勞動，是否還有做人的底線？」想一想，老師的話確實沒錯，這使我感到很愧疚。從此，我的盤子里再也沒有一點兒剩飯，不僅僅是我，全班同學都自覺地做起了光碟族。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，古人都明白這個道理，何況是我們呢？

老師不僅是一個嚴厲的人，他還特別溫柔。在一次升旗儀式上，可能是因為時間太長或者是沒吃早飯，我前面的那位同學身體有些晃動，就在她要倒下的那一刻，一雙大手把她扶住了，是老師！老師輕輕地扶著她坐在了地上，並關切地問：「你怎麼樣了，是否哪裡不舒服？今早上是否吃過早餐了？」看著老師關切的眼神，聽著老師溫暖的話語，我的心裡也暖暖的。

這就是我的老師，一位朴實的老師，一位嚴厲而又溫柔的老師，正因為有了這樣一位老師，才使我明白了許多做人的道理，我將不斷地嚴格要求自己，努力使自己成為一個有理想、敢擔當的人。

篇三：我的老師高中作文

認真負責，認真工作這些彷彿都是用來形容老師的詞語，而我的老師就是一位認真負責的好老師。

孫老師有著一張美麗的臉蛋，還有著一雙雙炯炯有神的眼睛。老師從不化妝，但素顏很美，中等個長長的頭發，櫻桃小嘴。老師願意穿一些紅色的衣服，再配上一些首飾，這樣就會顯得自己年輕一些！

記得剛開學時，老師在我們的群里說要認真完成作業，不能落題，我們都在群里回復收到。可是寒假一開學的時候，我們班同學的寒假作業上出現了落題現象，有許多同學還沒有批改作業，我們都認為老師會大發雷霆，可是她並沒有那樣，而是不厭其煩的幫我們統計了有多少人沒有完成作業，並再三叮囑要認真完成作業，不許落題。

課上，是孫老師最堅守的陣地，我們班有許多同學在課堂上不喜歡回答問題，因此，老師總是叫一些不喜歡舉手回答問題的同學來答題。例如，我就是其中的一個。成績偏差的同學老師就叫他們回答一些簡單的問題。如果我們回答完全正確了，老師就會表揚我們，使得我們更有自信，調動起我們的積極性，促使我們更願意的去回答問題。

課後，老師還會幫我們出一些題，讓我們對這些知識有了更深入的理解。老師，您辛苦了！

當我們與其它班級落下課程時，老師就會加速講解，但是加速的同時講得還是那麼通俗易懂，您這是又熬了多少個夜呀？這是要付出多少辛苦呀！如果有不懂的題還讓同學們在學習小組里互相討論研究或是詢問老師，出現問題老師都會為我們一一解答。在這里我要衷心的向您說一聲：「老師，您辛苦了」

當我取得了好成績時，您會告訴我，不要驕傲，要虛心接受，不是有一句話叫做：「虛心使人進步，驕傲使人落後嗎」老師，謝謝您！

每次班級小考時，同學題錯的較多時，老師都會認真分析，到底同學們哪裡不懂，到學校來再為我們講解一遍，然後再把這種類型的題換個方式讓我們做一遍，讓我們把知識面再鞏固一些，只有這樣才能更扎實。謝謝您，我的好老師！

老師，謝謝您教會我們做人的道理，謝謝您讓我們成績提高的這么快，謝謝您為我們所付出的一切。老師，我還要大聲的說上一句：「您辛苦了，您是我們成長路上的一盞明燈，為我們指引前進的方向，而我們現在唯一能做的就是尊聽您的教導，好好學習，天天向上！」

㈡ 我的老師高中優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我為大家整理的我的老師高中優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師高中優秀作文1

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：「一位好老師，勝過萬卷書。」可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。

我有許多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長著短發，長的並不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個：一是應為小學時我的英語只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學得好一些。二是因為上一節課時王老師說的一句話，那是一個同學在用英語回答問題，可是他的聲音很輕，遠點的同學都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們說：「學英語就是要不要臉。」老師話音剛落同學們就鬨堂大笑，並在笑聲中記住了這句話和含義「學習英語時就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續說下去，這樣才能學得更好。」到現在老師上課時也會提到這句話。

王老師上課時很幽默，一些學生上課時提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學里，上英語課前我總是要像同學問這問那的，上課時最害怕老師提問我了。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

我的老師高中優秀作文2

經過修剪的花更加趨向完美，像我們一樣。花開花落，雁來雁歸，偶爾放放心情，品一口香茶，悟眼前的點點滴滴，細水長流。

成長是緩慢的，優雅的，從容不迫，隨和自然，像一塊璞玉，雖接近完美，卻仍有些許稜角，經過了多次的磨合與雕琢，才能成為一塊精巧絕倫的驚世之作！

多一份陽光的照耀，便會少一份陰暗的色調。

漆黑的夜晚，狂風亂舞著，奮力拍擊著世間萬物。沙礫揚起，散落在青石板上，將原本不平整的縫隙努力填補整齊。不知何時，灰暗的石板縫間鑽出了一抹綠色，為原本沉寂的石板添了些許生機與活力。風漸漸停了，彷彿剛才的一切都停了下來，而它卻在努力著，努力著。

我們可曾為渺小的它所擁有的強大力量所震撼？可曾為它停下奔跑的腳步？靜靜品味生活中的平凡小事，你會發現，它教會了我們很多，很多。

日漸繁華的都市，多彩的霓虹燈，眼花繚亂的我們，漸漸地迷失自我，忘記了那個最初的自己。

川流不息的街道，盲人手杖的一端被牽起，徑直把他領過那片鳴笛聲，隨後又輕輕地消失在人海之中……

此時，你的心是不是在起波瀾，這點點滴滴的感動，又教給我們什麼？

歲月之美，在於它的悄然流逝，從晨光熹微到星辰滿綴，我們悄然成長著。

生活是美好的，但生活不可能美好到窮盡，要在逆境中學會生長，在生活中學會生活。

據科學家研究我們現在所學習的知識在步入社會時，忘卻的約佔9/10，而真正能記住的，只有那微乎其微的1/10。

我認為老師不僅要傳授給我們知識，還應教會我們如何完善自己，改變自己，使自己趨向完美。老師不只局限於學校內辛勤奮斗的人們，還有豐富的精神生活，生活其實是我們最好的老師，感悟平凡小事，剔削不平角。

淡淡風，縷縷香，時間靜靜地流淌，我們緩慢而優雅地成長，因為有你們——心目中的好老師，我的人生才多了一份陽光，少了一份灰暗。

我的老師高中優秀作文3

從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學的啟蒙老師——侯老師。

侯老師眼睛大大的，個子很高，有一頭長長的漂亮的卷發。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很嚴格。從我第一天背上書包邁進小學的`時候，她就是我小學生涯的第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。

她對我們很嚴格，要求很高，因此很多同學都怕她發火，不敢跟她說話。其實侯老師對我們並不嚴厲，只是有些調皮的同學上課不好好聽課，光做小動作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養成良好的學習習慣，所以我從一年級開始就養成了回家就寫作業的好習慣。

侯老師還經常督促我們看書、閱讀。到現在為止我已經看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業非常認真，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業，真的很辛苦呀！每到節假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會經常收到她發來的簡訊，提醒我們注意安全，我看到就覺得心裡暖暖的。

有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會。她一出現，所有同學都很興奮，大聲叫著「侯老師！侯老師！」，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心裡真開心！

在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績一直在進步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個良好，其它都是優秀！我每次成績也特別好，我很感謝她！

我一二年級她和我們一起學習，現在我上三年級了，她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級！

我的老師高中優秀作文4

我要說的是我小學的老師，她姓劉，是我們的班主任。她是一位四十多歲的女老師，一頭烏黑的長發，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的巧嘴，給予了我多少豐富的知識啊！雖然她的臉上已有皺紋，眼角邊也有魚尾紋，但我一直認為，她永遠是年輕、美麗的。我永遠忘不了第一次見她的情境。

媽媽牽著我白嫩的小手，拉著我找到了給予我知識的人啊！那個人就是您。您微笑著說：「小朋友，以後你叫我歐老師吧。」我怯生生地說了一句：「謝謝，如果你不嫌麻煩，請您領我去找我的座位。」您拉起我的小手，領我找到了座位。我能感到您手心的溫度，很暖很暖。

還記得我們為您過生日嗎？您原本打算講課的，誰知道這份天大的驚喜會突然冒出，您熱淚盈眶地對我們說：「謝謝大家。」大家紛紛站起來對您說祝福語，您已淚流滿面。

想您為我們批改作業和指出我們錯誤時，這里您指尖的溫度。

期末結束後，心中的壓力沒有，但心裡傷感來了，因為——我們畢業了。我們以為，我們能笑著離開母校，當您上台時，我的淚再也控制不住，終於滑了下來，聽著您娓娓道來的祈福，我們真的忍不住了，我不相信，這一切，都馬上會消失，六年的陪伴與成長，都將各自走向各自的道路。

也不知是誰提議：「拍張照片留念一下吧！」我們趁著最後一起的時間，將最後的時光封存在了老師的手機里。走出校門，我要求抱一下劉老師，終於，情感再一次爆發，淚再也不受控制，流了下來。我飛快的轉過頭，不讓您看見。

老師！您的溫度將刻在我的心裡，永生不忘！

我的老師高中優秀作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我升入初中已經一個學期了，我也對這個學校的學生老師，都有了一定的認識。

在我上初中之前，我以為初中的老師一定是嚴肅的，每天臉拉得好長，死板板的教導學生，就是說一句話也會讓學生心驚膽顫，作業壓成堆，上課一點也不新奇……

但是，我來到了四十四中，接觸到了新的班主任，也讓我的看法有所變化了。

我的班主任姓韓，單名鵬，短頭發，戴著一副眼鏡，身材雖然不高，但一看就能明白她是一個聰明而且合眾的人，第一眼看見韓老師，就對她有著發自心底的好感。

韓老師平易近人，一點都沒有老師的架子，總是親切的和我們說話，聊平常的事情，和我們玩游戲，就如同我們的好朋友一般，有時候還會逗的我們哈哈大笑；韓老師知識淵博，韓老師教我們英語，在上課的時候不僅僅教我們英語，還教給我們一些國家的知識，有時還和我們說一些人生的道理，使我們受益匪淺，其中我記憶最深的一句就是：「人分三六九等，你可能不聰明，只要你努力了就可以了」；韓老師也很嚴肅，當我們犯錯了的時候，她會嚴厲的批評，耐心的教育……

韓老師作為教師，最大的優點就是善解人意。有一次，我們班一個同學老是遲到，總是在打了早自習鈴以後才進教室。韓老師沒有直接嚴厲的批評他，而是問了一下情況，提醒了他，而且用幽默的語氣告訴他下次不要遲到……韓老師的善解人意還體現在她能用耐心教導學生上，比如一個單詞，一個句子，有些同學就不會讀，不明白什麼意思，韓老師總是不厭其煩的教導他，既是教了很多次也不發怒，直到他會了為止。

這就是我眼中的韓老師，一個即嚴肅，又平易近人的老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。

我的老師高中優秀作文6

我心目中最好的老師是我們的班主任王老師。

王老師中等個兒，長長的頭發黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話!每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：「你真行，Good!」每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：「你真是一隻勤勞的小蜜蜂!」如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：「快快專心聽講!」。王老師總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。

王老師對我們就像對自己的孩子一樣。我們犯了錯誤時，王老師從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給我改正的機會。

王老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那麼辛苦，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由於我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我經常不完成作業，因此成績很不理想。所以王老師經常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助教育我，尤其是每次因為不完成作業而落課的時候，王老師經常放棄自己的休息時間，在學校給我補課，使我在每一次考試不掉隊，我很感謝王老師。

為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師高中!

更讓我難忘的是，剛開始上學時我總是開小差，王老師發現後，並不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答問題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以後，我會慢慢改掉這個壞習慣。

王老師，謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。謝謝您的諄諄教導。

謝謝您的精心呵護。

謝謝您，王老師。

我的老師高中優秀作文7

有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。

我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨，我們都會早早的來到學校，玩會兒游戲後再上第一節課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了。一個同學跳起來，能在落地時去拍到另一個同學算贏。當我正准備跳時，林袁龍同學也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學這時也跳起來去拍他了，於是「砰」的一聲，我和陳省文同學相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學的肩膀上。頓時，我眼冒金星，感覺天旋地轉的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

當上課鈴響時，值日生喊了聲「起立！」我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當老師說了聲「同學們請坐下」後，她並沒有立即上課，而是向前排同學打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事後，她馬上把我拉進了辦公室，親切地問：「需要去醫院嗎？」我搖了搖頭。「來，我看看」，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：「沒有傷口，小問題，我幫你塗點碘酒吧。」張老師從她辦公桌抽屜里拿出一個小紙盒，裡面放著許多小葯瓶、創可貼、棉簽之類的東西。只見她拿起一個茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在裡面蘸了一下，然後在我下巴上輕輕地塗了兩遍，頓時火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。

當我昂首挺胸地重新坐回座位上時，同學們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什麼撞的不是他們而是我呢。這時，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動聽的聲音，更加讓我覺得，她是那麼的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認真，因為，我已經深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。

㈢ 描寫我的老師作文11篇

在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。下面是我為大家帶來的描寫我的老師 作文 11篇，希望大家能夠喜歡！

描寫我的老師作文1

李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學習和生活上的困難。盡管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。

先拿學習來說。剛進初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試捲去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我：「你其實學得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的水平，餚認真學習，爭取三年後考上重點高中。」聽了他的話我更有信心，更加促使我努力學習，不負老師重望。

在生活上李老師更如我們父母，關心、愛護、幫助我們。有一次學校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責罵我。李老師聞訊趕來，問明了情況，叫我不要急著，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物 啟事 。十分鍾後，李老師拿著我那丟失的手機給並叮囑我說：「小心，別再丟了!」捧著失而復得的手機我好感動，好欣慰!

我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親!

描寫我的老師作文2

教我的老師很多，但我印象最深刻的是：現在的語文老師——林老師。

林老師不肥不瘦，高挑的身材，有一張能說會道的嘴巴，高高的鼻子上架著一副金邊的眼鏡。雖然她平時很嚴肅，但她是一個和藹可親的老師。

記得有一次上語文課，同學們都坐得端端正正地聽課，唯獨我在抽屜里津津有味地搭模型飛機。老師提出的問題，同學們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時候，林老師嚴肅地走過來，小聲地對我說：「下課到我辦公室來。」下課後，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認真聽課，老師會怎樣地批評我呢?會不會打電話告訴家長呢?我小心翼翼地來到老師的身旁，老師看到我來了，她和藹可親地摸了摸我的頭說：「你搭得模型飛機真好看!長大後，老師相信你能成為一位優秀的飛行員，但是一位優秀的飛行員也需要科學 文化 知識啊!所以你上課的時候更加需要認真聽課，掌握好知識，你能做到上課認真聽講嗎?我低著頭說：「知道了，我下次上課一定認真聽講。」在回教室的路上，我心裡激動地說著：「這是一位多麼和藹可親的老師啊!」

林老師真是一位好老師呀!我喜歡你!

描寫我的老師作文3

在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來 說說 我們的班主任陳老師吧。

陳老師個子高高的，長著一張瓜子臉，兩隻眼睛炯炯有神。講課的時候，她的嘴巴里總能說出許多 好詞好句 ，當她在黑板上寫字時，隨著手的劃動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。

陳老師是一位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有一次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發出的說話聲，陳老師終於受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：「誰在講話!」剛剛說完，班裡頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。

陳老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我說：「如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基。」我心裡很開心，於是我認真復習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿著這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。

陳老師，我想跟你說聲：「您辛苦了!」

描寫我的老師作文4

晴今天早上，我准備做的寒假作業是寫我們現在的班主任李老師。

李老師是我們三年級新來的語文老師。李老師很年輕，很漂亮，她看起來很和藹可親。李老師瘦瘦的，中等身材。她留著一頭烏黑的長發，戴著一幅黑框眼鏡，長著一雙明亮的眼睛，長著一個小巧的鼻子和小小的嘴巴。李老師剛來的時候，我總是當她是鄰家的大姐姐。

李老師講課非常生動，我們都愛聽。她的聲音不是很大，但我們都能聽得清清楚楚。上課的時候，李老師都要求我們要端端正正坐好，手要放在書桌上，眼睛要看著老師，或者黑板和電視。我們班的同學上課都很認真的。有時候李老師發現有幾個同學不認真聽課走神了，她就馬上變臉嚴厲地點名批評，下課後還要罰同學站在走廊里讀書。我們班有的同學被罰過一、二次後都改正過來了。李老師說上課一定要認真聽課，回家要認真做好作業。

在我們班裡，學習認真的同學都會得到獎勵的，李老師給我們獎印章和貼紙，到期末的時候我們就可以換取禮物。我們都很積極爭取呢!在李老師的用心教導下，我們的進步很大了。這就是我們敬愛的班主任李老師，她是一個和藹可親的大姐姐，又是一個嚴格要求我們的好老師。我喜歡李老師。

描寫我的老師作文6

在一、二年級的時候，有一位非常喜歡我們的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是我們一、二年級的班主任和數學老師。

楊老師有點瘦，頭上有很多白發，時不時的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說：「我要在班上舉辦計算比賽，銅卡有四個角，誰四天計算全對，我就給誰一張銅卡。」結果，我們班有很多人都全對，而且包括我在內，我們全對的同學高高興興地拿到了銅卡。

還有一次，午間進校的時候，楊老師拿了一大袋的糖果說：「今天做練習與測試的單元測試，如果得了100分就獎勵他一顆糖果。」我們聽到這個消息後，興奮不已。於是我們很快就把單元與測試做完了，楊老師那兒排起了「龍」一樣的長隊，我也趕快排隊，因為我要選一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆「雅客牌」的葡萄味的硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來，我還一邊吃一邊說：「真好吃呀!」

楊老師的教學總是會想出很多辦法，鼓勵吸引我們認真學數學，現在，楊老師已經不再教我們了，但我永遠也忘不了楊老師。楊老師我愛你。

描寫我的老師作文7

我的課外英語老師名叫Rex，他是一個酷酷的大男孩。

他的個頭高大，身體結實，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑發亮的密發，總是那麼酷。

Rex上課十分幽默。記得有一次，他教我們讀「umbrella」這個單詞，我們學了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉，想出了一個記單詞的好辦法。神秘的一笑，對我們說：「Herry，Mike，跟我說俺不玩了。」我和Herry都很納悶，為什麼要說「俺不玩了」? Rex看我們一臉迷惑的樣子，就告訴我們：「你們想想，『俺不玩了』和『umbrella』之間有什麼關系?」哦，這下我們恍然大悟，原來兩者之間讀音竟很相似，多麼有趣的 記憶 方法 呀!我們哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發音。

Rex不僅幽默，而且很有責任心呢!

每當我們上完一課，Rex就會請我們的爸爸媽媽坐在一旁，聽我們朗讀發音，Rex和我們小結交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握， 學習態度 有沒有進步。除此以外，他還會沒兩天打一次電話，和我進行一些口語小練習，聽聽我的英語課文背誦情況，並不時鼓勵我督促我好好復習預習。有時發現我的不足之處，還會告訴我是我家長，請他們提醒我多加練習。

這就是Rex，一位盡心盡責的英語老師，我喜歡他!

描寫我的老師作文8

嘿，看見那位頭披著短卷發，中等個子，拿著書，站在講台上，朗讀著課文的老師了嗎?沒錯她就是我們402班的班主任——黃老師。課堂上，老師在黑板上寫了一手流利的粉筆字，講出流利的普通話帶我們通往知識的海洋。

黃老師做任何事都很認真，記得有一次語文考試，我很粗心， 造句 標點符號忘了寫，嗚嗚……扣了0。5分，不然就可以達到媽媽期望的97分了，黃老師，你改卷子也太認真了吧!

當然，她也有嚴厲的一面，有一次，因為早上大家都來得很早，但來了之後，大家只顧著自己玩，沒有早自習，這時黃老師走了進來，看到這場面，於是大喊：「八點了，怎麼還沒早自習，這么早來幹嘛?」我悄悄地說了一句：「這獅吼功的確很有用哦!呵呵。」

黃老師有時也很和藹，有一次我忘了戴小黃帽，如實地告訴了老師，但黃老師沒有批評我，跟我說：「以後注意點就行了。」

我喜歡黃老師，我喜歡嚴厲加和藹加認真的黃老師!

描寫我的老師作文9

我最懷念的老師非從一年級教到我們全班三年級的吳老師莫屬啦，她非常溫柔，不過有的時候卻很兇。

記得在一年級的時候發生了一件事，使我終小學難忘。

有一天早晨，陽光明媚，第一節課就是體育活動課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很激烈，全班都聽見了，我和他最後打了起來，我們打了一節下課。結果上課了，我和周潤東一節課都沒聽。一節課，我們就像俗話說得那樣「仇人相見，分外眼紅」，又打了起來，整個教室彌漫著吶喊聲。

直到最後，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衛生見的路上，我看見郭嘉雲正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最後，隔壁班的老師出來了，把我和郭嘉雲一起推到了牆上。

最後，吳老師來了，把我和郭嘉雲批評了一頓，並且讓我寫了一張 保證書 後在外面站一節課，放學了，吳老師把我留了下來，並且對我說：「不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改過來就行了。」我的眼眶頓時濕潤了。

吳老師真是一個好老師，我最懷念她了，她非常關心人，現在還很關心我們，你呢?你最懷念的老師是誰?

描寫我的老師作文10

我的語文老師楊老師，與我們相處已經四年了，楊老師時時刻刻都關心著我們的學習和成長。

楊老師有一卷烏黑的頭發，兩雙機靈的眼睛，白凈的臉上時刻掛著笑容，可漂亮了。

他不僅人長得漂亮，還寫得一筆很漂亮得字，是我們四一班同學對寫字也很重視。

在學習方面上，他是一位嚴格要求的好老師，課文預習都要讀三遍，預習生字時要 組詞 ，如果沒有簽字就要寫一篇作文。我想楊老師為什麼對我們這么嚴格，知道現在我才知道楊老師對門的良苦用心。在生活方面，他更是對我們關心有加。

有一次，我和同學發生了沖突，同學一個拳頭打到了我的嘴巴上，頓時，血留了出來，那位同學不知所措，大家看到了都急忙去 報告 老師，老師急忙趕過來。當時沒有批評我們，領著我去水房把血沖干凈，還讓我那紙把血止住。此刻我的心裡真的好暖好暖。第二天，楊老師還問我痛不痛?我說不痛了。她這時才把我和那位同學叫到他跟前很溫柔的 教育 了我們讓我知道自己錯了。

楊老師還像一個溫柔的媽媽，陪我們做操，和我們一起做游戲，一起運動，楊老師像一台播種機，給我們播下和愛的種子，楊老師對我的關心使我終身難忘

描寫我的老師作文11

再過幾天就是一個特別的日子—— 教師節 了。教師節的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。

當我第一次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心裡很不安，做什麼都是小心翼翼的。生怕做錯了什麼。後來我們和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關心著每一位同學，給我們支持和鼓勵，平時張老師總是細心的教導我們，犯了錯誤，她把我們叫到辦公室嚴肅的跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會三番兩次的提醒我們要細心的做題、檢查。因為我的粗心大意，張老師經常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。

老師啊!你那麼辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識全部交給我們，她才放下心來。這時讓我想到一首歌，《每當我走過老師的窗前》「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……」

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㈣ 高中作文我的老師800字徵文5篇

高中作文我的老師800字徵文一

我們走進學校，成為一名學生的時候，老師在我們心中已刻上深深的印記，如一輪初升的太陽：給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進的方向。老師教我們學習知識，給我們講做人道理，在陽光的照耀下，我們健康地成長。

當我們遇到挫折心灰意冷的時候，老師那慈祥的臉孔，那淳淳的教誨，如太陽般溫暖我們的心房，使我們能勇敢地面對挫折與困難，並想方設法戰勝困難而取得勝利。

當我們成績不理想時，老師總是對我們不離不棄，不管學習成績有多差，老師總會不斷地幫助我們，鼓勵我們，一直到成績趕上來;當我們成績優秀時，老師為我們的成績而欣喜，但不會放鬆對我們的嚴格要求，也不會對我們偏向、袒護。老師，如一縷陽光，孕育著我們這些幼苗的成長。

老師以三尺講台為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，老師的一言一行令我們崇拜，他們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分白天黑夜，嚴寒酷暑地備課、批改作業。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發，蒼勁的板書和厚厚的知識，卻為我們指明了人生的航向，就像太陽奉獻給大地這樣無私。

老師，你們為了我們這些幼苗的成長，無論是數九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復一日、年復一年地為我們備課、批改作業，兢兢業業，毫無怨言，自己卻一天天蒼老;你們用陽光孕育著幼苗，不知疲倦地給幼苗生機，默默無聞地盡你們的職責;你們踏實、忠誠地干-你們的工作，像一位嚴格的審美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡，把畢生的心血，以及自己發出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……

老師，為了我們能茁壯成長，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像地下的落花生，從不顯露自己。你們是太陽，永遠溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人，但要把心中最美的詩獻上;我們雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻上;我們雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻上。

對你們，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我們知道，老師，你們是我們心中永遠不落的太陽。

高中作文我的老師800字徵文二

開學後，我們班來了一位新班主任 王老師。他看起來很和藹，對同學們也挺關心愛護，可執行校紀班規卻鐵面無私，不少淘氣鬼為此“破財”“挨 w”，他們背地裡給他起了一個綽號，叫“貪”老師。

說起“貪”老師，真是“貪”跡斑斑。記得開學不久，幾個淘氣鬼像往常一樣，放晚學後聚在離學校不遠的地攤上玩“套圈”。他們每人買了一把圈兒套了起來，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你爭我吵，大家玩得不亦樂乎，忘乎所以。不巧的是，王老師下班路過，看見他們套得熱火朝天，便氣不打一處來，王老師把他們拽了過來，厲聲說道：“放晚學不回家，倒在這兒玩”套圈”，你們看著怎麼辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規理虧，站在那兒悶不作聲。“把錢都給我交出來!”淘氣鬼們很不情願，但看著王老師那嚴厲的目光，只得乖乖地照辦。

吃一塹，長一智。幾個淘氣鬼見明的不行就來暗的，他們開始轉移“陣地”。一放晚學，他們一窩蜂似的“鑽”進了新“陣地” 游戲機室。可淘氣鬼們做的“鬼事”總逃不過王老師的眼睛，王老師的“耳目”發現“敵情”，立刻向王老師作了匯報。王老師怒氣沖沖地來到游戲機室，幾個淘氣鬼一見便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟發抖，王老師可顧不了這些，將他們狠狠地批評了一頓，把他們用來打游戲機的錢全沒收了。以後，淘氣鬼們遇到這類事情，總免不了“破財”，王老師毫不費力地“搜刮”到了不少錢，在班裡也就“貪”出了名。

事幾個月，王老師終於露出了他“貪財”的真面目。那是六·一兒童節，班裡召開聯歡會，會前，王老師讓班長搬來幾摞嶄新的兒童課外讀物，其中有摞書上還放了一張名單，上面寫著那些淘氣鬼們的名字，每人被沒收的錢的數額以及等值的圖書。班長把給淘氣鬼們的書發完後，給我們每人也發了一本書，王老師說那是他自己買來送給我們的節日禮物。看著那嶄新的圖書，聞著芳香的油墨氣味，淘氣鬼們的心裡酸酸的，眼裡噙滿了羞愧的淚珠，我們也為對老師的誤解追悔不已……

我愛我們的“貪”老師!

高中作文我的老師800字徵文三

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師!

作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!

教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬!

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出!

多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不願松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師!

高中作文我的老師800字徵文四

自從我們出生的那一刻起在我們的一生中註定會經歷四個階段小學初中高中大學在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠只有一位那就是我們的父母是他們教會我們說第一個字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。

隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什麼?我毫不猶豫的回答我想當一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時候最想當一名老師媽媽也像著這個理想去努力但是以為家裡的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。

記得那時我剛上小學家裡離學校很遠媽媽每天接我上學放學一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導我學習，記得有一次我在做數學作業媽媽檢查了一遍但是又很多錯題媽媽把錯題給我講了一遍後用橡皮擦掉後讓我自己在做一遍但是還是做錯於是媽媽打了我然後罰站讓我自己好好想該怎麼做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，後來我上了初中之後媽媽就再也沒打過我因為喲的題媽媽也不會了於是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說過那就是“先成人才能成才”這句話將會一直埋藏在我的心底永遠不忘。

在學校在家父母老師都會教我們一些做人道理，在我曉小時候媽媽最討厭說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話於是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認識到了自己的錯誤於是便那起鉗子去掐自己，從此之後我便在也不說臟話。

是啊父母有的時候有些嚴厲但是隨著我們漸漸長大也能理解父母的良苦用心，那個父母不忘子成龍望女成鳳呢?

我們一生中會遇到許多老師，只有這位老師才會對你永無止境的付出卻不圖回報至到生命的結束，這位老師可能有些嚴厲但是他卻鍛煉出我們堅強的品質，可能這位老師也有他不會的但是他卻教會了我們不求甚解。這位老師不但教會了我們知識，更多的是教會我們做人的道理“先成人才能成人”一個人不一定要有滿腹經綸，飽讀詩書但是一個人一定要有好的德行這樣才是一個堂堂正正的人，先成才在成人這句話將會引導我一直走下去。

高中作文我的老師800字徵文五

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點什麼，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣?”這時，我的眼睛濕乎乎的……

第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。

這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績!”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!”

現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”