誇誇我的老師350字
㈠ 誇誇我的好老師作文350字
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的誇誇我的好老師作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誇誇我的好老師作文350字1
我有一個老師，她姓蔣，名琳，她就是我們都十分敬愛的蔣老師。蔣老師長著一頭烏黑的頭發，扎著不粗也不細的辮子，漂亮極了！她還戴著一副黑框眼鏡，眼鏡架在老師的鼻樑上，透過鏡片能看到老師那清澈、透亮的眼睛，顯的格外真實。
蔣老師很關心同學，就說最近的一件事吧！蔣恩潔同學的水杯被足球踢壞了，蔣恩潔趴在桌子上號啕大哭，同學們紛紛上前安慰，可是誰都拿她沒辦法。同學們只好去叫老師，蔣老師知道了這件事情，就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚地從辦公室跑到教室，俯下身子，低下頭親切得對蔣恩潔說：「水杯摔壞了不要緊，但身體受傷了，苦得可是你自己呀！」「對呀！」旁邊的同學們也應聲喝到。蔣老師安慰完蔣恩潔後就立刻去辦公室接了一杯熱騰騰的水，端到蔣恩潔的手裡，蔣恩潔拭去了眼中的淚水露出了感激的眼神，杯中的熱氣彌漫到了整個教室，全班同學都感受到了水裡的溫暖。
蔣老師給予我們的實在太多太多了，不僅在生活中讓我們感到溫暖，在學習上更是對我們每一個同學都很關心、照顧，當我們學習中遇到問題時，她總是會不厭其煩的一次又一次教我們，直到教會我們為止。為我們流下了無數汗水，付出了無數辛勞。
看！這就是我的老師，一個關心愛護同學，讓大家敬愛的好老師。
誇誇我的好老師作文350字2
我有一位年漂亮的好老師――蔣老師，她是我的數學老師，還是我們班的班主任。她一頭烏黑亮麗的長發，一直靈敏的鼻子上架著一副眼鏡，看起來很有學問的樣子呢！一張有時充滿笑臉的臉。
蔣老師講課的時候有時非常幽默，有時生動的講解數學題，還有時候故意自己說自己不會做這道題，叫同學們來給她講解。有一次，放學之後，有幾位同學從足球社團回來了。一位女同學她的新水杯一不小心被一位毛躁的男生給弄壞了。蔣老師知道了這件事飛快從操場上飛奔回了教室，這時那位女同學正在傷心哭著呢！那樣男生站在旁邊一聲不吭站在旁邊，小心翼翼看著女生，其他的同學正在她旁邊安慰女生，正在這時蔣老師氣喘吁吁的跑進教室，先安慰了女生「不要哭了，沒事，我會解決的，別擔心啦！」然後又問了男生事情的經過，男生一五一十的對蔣老師說了。後來蔣老師一邊耐心的勸導兩位同學和睦相處，一邊用膠帶紙一點點小心的粘好水杯。水杯修好了，女生才破涕為笑，兩個同學又像朋友一樣一起和好了，開心的離開了學校。
從這件事情我看見了蔣老師像媽媽細心照顧我們這個大家庭中每一個小朋友，還像朋友一樣和我們一起嘻嘻哈哈玩游戲，就是我心中的蔣老師。
誇誇我的好老師作文350字3
楊老師在我心目中是一位五星級老師。楊老師有一頭棕黑色的秀發，一雙親切又嚴格的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，更是是楊老師的嚴格顯示了出來。最後，楊老師還有一張能說會道的嘴。
楊老師的上課，更是引起了我們的興趣。楊老師與其他老師的教學方法不同，上課前，總讓一些同學在黑板上寫三個課外詞語，讓我們寫在練習本上，這樣不僅增添了我們課外積累的好詞，而且也不用我們費多大力氣去找幾個四字詞,真棒！還有，楊老師也在課前給我們講幾個有趣的故事，總會把我們樂的鬨堂大笑。楊老師是一個盡職的人，總是把我們的學習和生活放在第一位。您對我們就先對自己的孩子一樣，使我們非常感動。您繪聲繪色的講課神情令人懷念。
楊老師一定是所有語文老師中排名第一的，我不是對我們班的老師吹牛皮，而是用事實證明，我們班的老師是最棒的！楊老師是無人能比的好老師！楊老師能來給我們班上課，真是我們班的榮幸呀！我堅信，只要是楊老師教過的班，語文成績也一定是最棒的！加油！
誇誇我的`好老師作文350字4
風吹過，風吹過樹叢，樹叢發出「嗤嗤」的聲音，好像美好的音符在跳動著。
一頭黑不溜秋的頭發，一雙水汪汪的眼睛，一張紅燦燦的嘴巴，這就是我們的班主任。想起班主任我不由得想起那個美好的時刻
在四年級上冊的時候，「叮叮叮」響亮的上課鈴，不是在我的耳邊響著，我們的每個人蜂擁而至的跑進教室，安靜的坐在自己的座位上，老師他這輕盈的步伐走進教室，我趕緊放平兩手，這節課是語文課寫作文，似乎是模仿鳥的天堂的樹葉那段。老師走到我的面前，我的心正在緊張當中，翁老師輕聲的說道：「葉伊甸寫得好。」翁老師大聲的把我的作文讀了一遍，我的心裡頓時一陣暖流，好像飛上了那遼闊的天空，白茫茫的雲兒正在向著我微笑了。
突然，一首悅耳動聽的音樂打斷的我們，哦，原來是下課鈴啊，那時候，我是多麼想時間一直停留在那美妙的時空啊。
從那過後，那件美好的時光一直停留在我的心裡，我始終忘不了，想寫好作文，就要多看課外書。別忘了高爾基對我們說的話：書籍是人類進步的階梯。
㈡ 贊美我的老師作文500字
老師是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才.快用你手上的筆描繪出你映像中的老師吧。下面是我為大家整理的關於贊美我的老師 作文 500字，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
贊美我的老師作文500字1
房間里很安靜，只能聽見筆尖沙沙地劃過紙張的聲音。我仍舊坐在桌邊，不厭其煩地解苦澀而又無趣的數學題。沒一會兒，筆就被丟到了一邊我惱怒地撓著腦袋，趴在桌上，恍惚眼前又閃過了他的身影。
依舊是那黝黑的皮膚，挺著將軍肚，穿著不太合身的格子襯衫，手上和褲腿上則沾滿了雪白的粉筆灰。他，就是我的老師洪老師。
那是我第一次坐在那間教室里，縮在角落，看陌生的同學們在前排打鬧。突然，門被推開，隨即整個教室就響起了他響亮的聲音：上課了!我趕忙打量了我的新老師一番：稀疏的頭發，有些矮小的身材，手裡抱著幾本教材書和幾張沒改完的試卷。他似乎並沒有意識到我這個新同學的存在，三步並兩步地站在黑板前，告訴我們今天要學的新課。正當我納悶為何老師會忽略我這個初來乍到的新生之時，老師出其不意，竟突然點名讓我回答問題!當我回答正確時，他便微笑著讓我坐下;但當我回答時稍有紕漏，他就慢慢引導我，等到我全部回答出來以後，他又在黑板上重新講一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉筆灰，我曾經問過同班的學生原因，至於他們的理由，我聽的有些將信將疑。第二次上課，他原本在黑板上寫了題，但是寫錯了，只有拿粉筆擦擦掉，但又寫時，還是寫錯了，他胡亂地用手抹掉，彷彿忘記粉筆擦還在另一上手上。把手收回來時，他的手肘又碰到了黑板下方的粉筆托，以至於褲子上、手上全是雪白的粉筆灰。我才總算相信了他們的話。
他喜歡將英語的英文發音讀成恩格里虛，而這總能成為同學們談笑的 熱點 。他十分嫌棄我的計算極為不好，要我與弟弟一起練練小學的加減乘除。我總是以只要用了草稿紙我就能算對的理由來回絕他。之後，每次上課前他便總是讓我加答許許多多的關於計算問題。
教了數學，他還同時兼任初三年級的物理，有時還幫高中的同學講解化學，甚至我還看見他在辦公室幫即將中考的學生們補習英語。於是，他被我們戲稱為一名合格的地下黨員，並且常常用這個稱呼逗他，他便常常笑著，異常驕傲的樣子，抽一口煙：怎麼?不服嗎!那樣子，極為神氣。
回憶至此，我彷彿又來了無限的干勁，拾起筆繼續寫起那些數學題來，所謂革命尚未成功，同志仍須努力。我的洪老師呀，我的數學計算，你可還嫌棄?
贊美我的老師作文500字2
在板粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子的心中啊!
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮此刻眼前……
閆老師，我小學的老師。閆老師雖然沒有光鮮亮麗的外表，可是樸素大方，對待學生和藹可親和風趣幽默的講課風格讓我們敬佩。朱老師對待學生似姐姐，但比姐姐更關心我們;似媽媽，但比媽媽更慈愛;似奶奶，但她的關愛卻不是溺愛我們。
有一次，我們班上有一位同學過生日，閆老師明白了，就讓我們全班同學准備一個生日驚喜。等到那位同學看見後，很是感動，眼淚已經不由得在眼眶裡打滾了。老師說出了對他的生日祝福，最後我們一齊唱生日歌。在那時，我們之間已經沒有了老師與學生之間的代溝了，只是一齊玩的忠實同伴，共同為我們的好友慶生而已。
閆老師最大的特點就是上課語言幽默，形式多樣靈活。同學們都明白作文課，對於大部分同學來說是最頭疼的課。可是朱老師卻不像其他老師那樣死板，而是想方設法讓我們喜愛上作文課，愛上作文課。有一次上作文課，閆老師走上講台沒告訴我們是作文課，而是問我們：「同學們喜愛做游戲嗎?」同學們異口同聲地說：「喜愛!」「那好，我們一齊來做個小游戲。」朱老師面帶微笑地說並在黑板上畫了一幅畫，「一個十分漂亮的小女孩兒不留意把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學生都是有愛心的學生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能幹，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最適宜的地方。」老師的話音剛落，同學們都高高舉起手，如同小樹林一般，個個都爭先恐後地說：「我來!我先!」看吶，同學們有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的根本沒貼到臉上……其他看著的同學也笑得前仰後合。不知不覺中，一堂課已經過了一大半。同學們還猶意未盡，但老師打住了學生，說：「由於時光關系，不能讓每個學生都這樣來玩，不如這樣，我們先把這次活動寫下來，能夠寫已發生的場面，同學們的表現、情緒，也能夠設想場面和你們自我的表現、情緒。」「行!」同學們都拿起筆來，刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，卻變得簡單而開心!
老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人;老師像園丁，細心培育我們這些祖國的花朵;老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦綉前程……慢慢關上記憶的抽屜，將記憶永遠的鎖住!
贊美我的老師作文500字3
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，孔老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而完美的記憶。
孔老師是在六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時光不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!
孔老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可孔老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。孔老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每一天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。不僅僅她自我餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一齊餓著。此刻想起來，真是慚愧啊!
孔老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每一天第一個到的孔老師快到上課了卻一向沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：「孔老師的孩子病了，這天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，「安靜，安靜。此刻開始自我復習公式了。請打開說101頁……」
正在這時，教室門被一下子推開了。孔老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：「對不起，同學們。老師來晚了。此刻開始上課。」李天元站起來大聲說：「老師，你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧，我們會自我復習好功課的!」「是啊，是啊」教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。「過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!」老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的孔老師，如園丁如母親的孔老師。我終生難忘的孔老師，感謝您!
贊美我的老師作文500字4
俗語說「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這又何嘗不是呢?
提到上方一句詩，自然而然就想到了老師。我相信同學們都有許多話想對老師說，而我就有千言萬語想對我的語文老師王老師說。 此刻我已經上六年級了，打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，龐大的身體，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外。可是在學習的過程中和您相處了一段日子，發現您並不是我想像中的那麼可怕，而是那麼和藹可親。作為一名新生的我，上課十分害怕回答問題，生怕回答錯了，會被您一頓臭罵。可在我的一次偶然回答中，您表揚了我。從此，我對自我逐漸有了自信。上課時總有我的那隻小手高高舉起。放學了，在回家的路上，您經常撫摸我的頭，指導我怎樣學習。老師，您明白嗎?您的每一個微笑，每一句話，都正在或將改變我的人生。對很多同學來說，寫字都只當是完成任務，沒有多大好處，不把它放在心上，本來我也這樣認為。可是您教導我們：寫字不是在完成任務，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好，因為作為一名社會人員，連字也寫不好，將來在社會上是很難立足的。只要此刻把字寫好了，就已經為將來成就打下了基礎。從此，我開始一筆一劃地認真寫字，發現寫字並不難，只需把筆劃放對位置，字就不會丑。經過長期的練習，加上你的不斷激勵，我的字在全班名列前茅。
在理解您的教導後，我發現本來讓我們厭惡的作文成了我的最愛。我們班很多同學都有同感。隨著和您在一齊時光的增長，我對您的好感也越來越深。在和您相處的這些日子裡您不斷給予我表現自我的機會，您讓我參加作文競賽，書法競賽和學校的優秀作品展等，讓我在比賽中茁壯成長。在學習的過程中您的那些精彩的 故事 就像一顆顆期望的種子深深地紮根於我的心中，給了我力量和勇氣，又像那甘泉滋潤著我們，讓我回味無窮。老師，您從不偏心，哪怕是對成績最差的學生，您總是在鼓勵他們：其實你們都很聰明有潛力，如果能用心一點，必須會有怕成就。看到你們高高舉起的小手，老師彷彿看到了春天小樹發芽了……老師，我愛您!
贊美我的老師作文500字5
人的.一生需要許多許多位老師，你瞧，這剛和小學老師道離別，初中又認識了那麼多老師，每一位老師都是惹人喜愛，而留給我印象最深的便是地理老師了。
我們的地理老師啊，您可是位老教師，要論輩分那我可要叫您聲「爺爺」了。在這一個學期里，您留給我們的印象就是，總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾網路的老花鏡。真可謂是經典。可是我們就喜愛您這樣，每每上課總是一手抱書，一手拿個地球儀。一看便明白您是博時多才，令人傾佩。
我和藹可親的地理老師啊，您的話語總能滋潤到我心田。您那一聲聲經典的口頭禪也是讓同學們學了又學。在課上，您一邊做板書還不忘同學們。一節課，您就像是我們年邁的老父親一樣，不時的問我們「這個字，你們會寫嗎?」當我們齊聲聲說了聲「會!」時，您又豎起了大拇指誇贊道：「哎呦，咱五班的孩子就是好呀!」然後又情不自禁的反問道：「真會?不會可要說呀!」當我們再次齊聲聲說了聲「會!」時，您會心的笑了，我們也笑了，您可不明白，剛開始，我們還真搞不懂：這么簡單的字，我們都上初一了難道還不會寫嗎?可之後我們才明白您這不是讓我們專心聽講、好好做筆記嗎?在您眼中，我們可都是小孩子呀。
我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您明白一些地理知識既是重點又是難點，但講起來總是讓我們昏昏欲睡，您看到一些同學快睡著了，從來不批評他們而是湊近前去，「我的寶貝呦!別睡著了，」然後再一本正經地告訴大家：「這部分聽著有點難，可得用心聽，咱五班可是最棒的，是這個。」您豎起了大拇指，其實在我心裡早已牢記這句話，一犯困，就激勵自我，「五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。」之後只要上您的課，課前同學們都跑到水房沖沖臉，目的就是必須要好好聽您的課。您看，您在我們心目中是多麼重要呀!
我最喜愛的地理老師啊!我永遠都不會忘記您那一聲聲「好孩子」您雖不像年輕教師一樣活力再現，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話語卻給我留下了很深的印象。
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㈢ 誇誇我的老師作文
誇誇我的老師作文
老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。下面是我精選的誇誇我的老師作文，歡迎參考!
【1】誇誇我的老師作文
在我剛入五年級的時候，數學老師退休了。換成了一個中年女老師，可這個老師很“偏心”。不過嘛，嘻嘻……我還是挺喜歡這個老師的，因為她只偏心於“學霸”，而我就是其中一員哦!
一次，學校里要搞一個“七巧板”比賽。這七巧板挺難的，要用僅僅七塊不同形狀的塑料板，拼成許多評委指定的事物。如此高難度的比賽，老師二話不說，直接確定讓我們幾個平時學習還不錯的學霸參加，其他人連說話的份都沒有。要是誰有異議，老師一句“閉嘴”，那個同學就“縮”回去了。
“哦耶!這個星期到我們班值周!”我們班的調皮大王黃同學高興得一蹦三尺高，看樣子，他很想去。
“好了，下面我就來選選這個星期值周的同學”老師平靜地說，但我們的心卻不平靜，學霸們都用雙手遮擋自己的臉，希望老師不要點到自己的名字，怕會耽誤學習。但這依然是無濟於事。而調皮的同學呢，則與我們的表現截然不同，他們紛紛把手舉得高高的，因為常常不用上課，但他們卻無一被選。
快到國慶節了，學校要舉行一個“慶國慶”的誦讀活動，我們要選出領讀。這次誦讀可是要當著全校的面，領讀的普通話必須好之又好。而我，雖然不是廣播員，但普通話特別好，朗讀時又很有感情。“嘻嘻嘻，有點自戀哦!”果然，老師選擇了我......
實際上，老師並不是真的偏心，她關心每一個學生。總會擔心學習有困難的同學成績提升慢。
【2】誇誇我的老師作文
有一群人,他們只顧付出,卻不求回報;有一群人,他們就像紅燭,犧牲自己,照亮別人;有一群人,他們把自己的全部知識都傳授給學生,希望學生功成名就。這一群人,就是我們敬愛的老師!
從小到現在,我最感謝的有四位老師:語文老師、數學老師、英語老師、美術老師。
語文劉老師:
劉老師是一位很負責任的老師。她是我們六七班的班主任,也是六年級的年級長。雖然劉老師的事情非常多,但是老師還是認真備課,仔細改作業。並沒有對我們放一點兒松,沒有不負責任。
數學孟老師:
孟老師,被我稱為“神老師”。為什麼這樣稱呼呢?因為孟老師可以用40分鍾的時間把我們全班同學的80份卷紙全部打上對錯,批上分數。而且是認認真真的,決不是囫圇吞棗。怎麼樣,知識夠淵博的吧?
英語李老師:
李老師是一個頂呱呱的老師。外語說得特別好。李老師好像是一個魔法師,把枯燥的英語變成了有趣的音韻。上李老師的課,彷彿有一種魔力在吸引著你,不想聽都不行!有她教我們呀,外語可不愁!
美術陳老師:
我從小就愛好美術,因此,我上了美術興趣班。陳老師就是興趣班的一位老師。陳老師不僅是一位傑出的`老師,也是一位親切的母親。她對待我們,就像對待自己的親生孩子一般,非常親切。
老師,是教導我們一生的寶藏;老師,是照明道路的路燈;老師,是向我們指向明確方向的指南針。我是幸運的!感謝老師!
【3】誇誇我的老師作文
現在我讀三年級了,在我記憶中最深刻、最喜歡的老師是幼兒園的常老師。她有一顆熱愛孩子和幫助別人的心,我們大家都喜歡她。
她胖呼呼的身材,水靈靈的眼睛,細細眉毛,長長的頭發,小巧玲瓏的鼻子下面有一張說普通話很好聽的小嘴,美麗可愛極了。
記得在一個寒冷的冬天,中午睡覺的時候,有些頑皮的小朋友把被子踢開了,小腳丫子露在外面,凍的紅紅的,常老師悄悄走進來,輕輕地把被子蓋在小朋友的身上。每天中午,我們午睡起床的時候,頭發都很凌亂,常老師總是耐心仔細的幫我們把頭發梳得漂漂亮亮。寫字課上,常老師認真的教我們寫字,當我們把子寫錯的時候,她會手把手一筆一畫的教我們寫,她從來不生氣,對我們總是面帶笑容,和藹可親。
有一天,爸爸出差了,出差前,爸爸叫伯伯來接我。當天下午,伯伯去打麻將忘記了接我,放學的時候到了,同學們都紛紛的走了,可是伯伯還沒有來接我,只有我一個人孤單的在教室里呆著,我的心裡感到非常的害怕,常老師一直在教室里陪我聊天安慰我,時間過得很快,到快要天黑的時候,爸爸才知道我還在幼兒園,急急忙忙的趕到幼兒園來接我,該我和常老師說再見的時候,我不想離開常老師,最後,還是依依不捨的離開了。
如今,我已經讀三年級了,我最喜歡、印象最深刻的就是常老師。長大以後,我也要向常老師那樣,做一個熱愛小孩、有愛心、助人為樂的人。
;㈣ 誇誇我的老師作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我精心整理的誇誇我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誇誇我的老師作文1
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師——廖老師。廖老師教我們數學，她對我們的紀律和學習要求非常嚴格。
這個學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了「流動紅旗」。
我記得有一次做課後練習，我急於出去玩，便快速將作業做完就交了上去，結果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態度，並語重心長地對我說：「數學是一門十分嚴謹的學科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。」從這以後，我做題更細心了。廖老師還很關心我們的生活。經常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學劉李明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：「劉李明，你這是怎麼了？」劉李明忍著痛說：「我剛才不小心摔的。」「噢，那你忍著點。」老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒葯水和創可帖，幫劉李明處理傷口。由於廖老師處理及時，劉李明很快就恢復了。
再有，甲型hini流感發生時，我正好感冒了，在家養病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃葯，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。多好的'老師呀！在我的成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！
誇誇我的老師作文2
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師——廖老師。廖老師教我們數學，她對我們的紀律和學習要求非常嚴格。
這個學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了「流動紅旗」。
我記得有一次做課後練習，我急於出去玩，便快速將作業做完就交了上去，結果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態度，並語重心長地對我說：「數學是一門十分嚴謹的學科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。」從這以後，我做題更細心了。
廖老師還很關心我們的生活。經常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學劉李明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：「劉李明，你這是怎麼了？」劉李明忍著痛說：「我剛才不小心摔的。」「噢，那你忍著點。」老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒葯水和創可帖，幫劉李明處理傷口。由於廖老師處理及時，劉李明很快就恢復了。
再有，甲型HINI流感發生時，我正好感冒了，在家養病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃葯，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。
多好的老師呀！在我的成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！
誇誇我的老師作文3
我們的老師值得被誇嗎?當然值得!
老師就是我們慈愛的父母。不僅關心我們的學習,還關心我們的身體。不僅給我們傳授知識,還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師,您就是雨傘,為我們遮風擋雨。老師,您勝嚴冬里的炭火;老師,您勝酷暑里的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養成國家的棟梁之才!
老師,您是辛苦的人。您每天都給我們上課,用精煉的語言,給我們講述書中蘊含的道理。下課雖然僅僅只有10分鍾的時間,但是您還是不能休息。在教室里輔導我們學習。中午本來是有時間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的休息時間,在辦公室經常看見老師您忙碌的身影。不是在批改作業,就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學生在燈下工作到深夜。
老師，雖然您有時候在課堂上很嚴厲，會批評我們，可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們在課堂上認真聽課，不開小差，能學到知識。您平時指責我們掃地沒掃干凈，或誰忘戴紅領巾被扣分，其實我們都明白，您是想讓我們班能拿到文明班。老師，您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。
老師，謝謝您對我們精心的栽培！您對我們的良苦用心，為我們所付出的一切，我們都會一直銘記在心的！
㈤ 誇誇我的老師作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的誇誇我的老師作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
誇誇我的老師作文1
陳老師，一個可敬的老師，她像一位園丁栽培著我們這些小樹苗她用她的汗水，換來了我們的知識。
我們班有過幾個語文老師，可都沒有陳老師教得好，陳老師很少請假她總是很細心的教我們，下課時，你總是能在班級里發現她在給上課沒有認真聽的同學重新講內容
上課時老師十分嚴肅，十分認真的教我們，而下課時她十分幽默，就像我們的友時不時與我們開些小玩笑。
上課時，陳老師叫我們回答問題，如果沒人舉手她就一直等，讓我們想好之後才重新上課，這樣做無非是讓我們更好的吸收知識，如果答錯了也沒關系，因為老師說過：「只要有答就好。」
這就是我們的老師。
誇誇我的老師作文2
今年我從高新國際學校轉學到高新一小上學，我想：來到一個新的環境，就因該有一個新的開始。
第一天，我見到了班主任金老師，她烏黑的頭發，一雙大又亮的眼睛散發出溫柔的目光，我感覺她是一個和藹可親的老師。有一次，我的數學小練忘寫了，金老師很嚴厲的對我說：「下次在不寫作業，就不要來到這個學校了」，我感覺金老師很嚴格。中午在辦公室補作業的時候，金老師溫柔的對我說：「快點寫作業，寫完了之後睡覺。我有感覺金老師是一個溫柔的老師」。
我覺得這是一個很好的學校，因為有我敬愛的老師？？——金老師。
誇誇我的老師作文3
說起我們班的班主任，那可是個笑星，如果你和她呆上幾分鍾，准能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團團爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了。「丁零零」，上課鈴聲響了，咱的笑星隆重出場，她一看我們這無精打採的樣子，心中明白了一大半，她開了個玩笑：「呦！剛從抗日戰場上回來呀？沒人吱聲啊？是不是都光榮犧牲了？好好好！警衛員進來！把這些人抬出去埋了！」她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好像真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，「嗖」的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——盧老師，她在上課過程中加入了生動的方法，她又幽默又有才，我喜歡上她的課。
誇誇我的老師作文4
我心目中的好老師是是金老師，她是一位語文老師，他有一頭烏黑的頭發，還有整整齊齊的留海。金老師最大的特點是上課非常嚴厲，下課非常溫柔，就因為我們在這種環境下學習，我們的學習才會大大進步。
我覺得金老師是一位愛關心別人的老師，有一次我摔倒了，金老師急忙把我扶起來，問我疼不疼，我說有點疼，金老師就趕緊給我抹點副葯水，抹完點副葯水，金老師又給我腿上貼一個創可貼，在貼創可貼的同時，我覺得非常溫暖，就因為這件事，我漸漸喜歡上了金老師。
誇誇我的老師作文5
從一年級開始就有很多課，有語文、數學、音樂、體育、美術、選修課，不過我最喜歡的.是語文課，因為我喜歡語文老師曹老師，她還是我們的班主任。我到二年級還是最喜歡她。
曹老師有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，很漂亮。她總是笑眯眯的。每次上課曹老師都講得很清楚，還很有趣，我們都愛認真地聽她上課。她還懂得很多，能回答我們提出的各種各樣的問題。
我喜歡曹老師給我們玩抽獎的游戲，表現好的小朋友可以到曹老師那裡抽獎，獎品有：會發亮的筆、彩色刮畫紙、當值日班長……抽到哪一樣我都很高興。
曹老師很溫和，只有我們不乖的時候才表現出生氣的樣子，所以，我都要乖乖的，因為我非常喜歡看她笑眯眯的樣子。
誇誇我的老師作文6
我今天就來誇誇我的美術老師金老師。
金老師每天來給我們上美術課都是精神飽滿而且穿的美美的，上課的時候給我們講課聲音很溫柔。金老師教會了我們怎樣用彩紙做人物以及動物之類，還教會了我們用超輕粘土做自己想要的玩具，每節課都會講給畫塗顏色必須朝著同一個方向。如果我們一節課之內沒有畫完畫都讓我們下一節的美術課繼續畫。老師每次第二天要上美術課之前都會給家長發信息，告訴我們要帶的美術工具。
我們都非常喜歡美術老師金老師。
誇誇我的老師作文7
我們班有一位愛穿裙子的漂亮老師，她姓張，是我們的班主任。她是一位很嚴厲的老師。在她的教導下，我們改掉了很多的壞毛病。每次我只要上課講話，老師就會用眼睛瞪我，我害怕得不得了，然後我會認真地聽課。張老師有時會和我說，馬虎粗心是很可怕的，學習要認真，讓我以後更細心。
我們班的張老師會笑，笑的時候和藹可親，我彷彿看到小公主穿著美麗裙子在笑，發火的時候，像是火山爆發，我彷彿看到她的頭發豎起來，跟方便麵似的。
我們的張老師也很忙，一來班裡就會忙東忙西，一會兒改作業，一會兒收拾東西，一會兒帶領我們朗讀，真忙！
這就是我的班主任老師，天天辛苦的老師！
誇誇我的老師作文8
我的語文老師名字叫彭燕，她也是我們的班主任。彭老師是一個非常漂亮的姑娘，她個子高高的，皮膚白白的，眼睛明亮有神，一頭烏黑亮麗的長發垂過了腰，臉上總掛著甜甜的微笑。
彭老師講課非常生動有趣，我特別喜歡她講象形文字，通過她有趣的講解，我總是很容易就能記住。
彭老師不只關心我們的學習，還非常關心我們的生活，總是親切的叫我們寶貝兒，讓我們注意安全，天冷要加衣服，把我們當成她的孩子一樣來關愛。
她就是我們的好老師，我們都很愛她。
誇誇我的老師作文9
今天我要誇的是我的數學老師：程老師。程老師長得很漂亮，氣色也好，鼻子尖尖的，嘴唇紅紅的，眼睛大大的，是個非常可愛的女老師。
程老師對我們非常和藹，布置的作業也很少，程老師有很多數學知識，天天她都認真地傳授給我們，當有的同學不認真學習時，她就很嚴厲地批評他們。
每當看到程老師工作的樣子，都想對老師說一聲：「老師，您辛苦了，我一定會用好好學習來報答您！」
誇誇我的老師作文10
我們班有一位音樂老師姓賈，我們都叫她賈老師。
賈老師長著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發、迷人的眼睛、紅玫瑰一樣紅的嘴唇，雪白雪白的皮膚。她的歌聲像小溪流水那樣清澈，像夜鶯唱得那麼優美動聽，
賈老師比蝴蝶還美麗，比鳳凰還漂亮，總之，連天使也比不過賈老師！
㈥ 誇誇我的老師作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我精心整理的誇誇我的老師作文範文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
誇誇我的老師作文1
我想誇誇我的好老師——趙老師，誇誇我的老師我先給大家介紹一下趙老師的外表吧，趙老師的眼睛炯炯有神，她的個子特變矮，穿著嫩綠色的衣裝。
趙老師心地善良，下課時和我們是朋友，和我們一起玩，上課時，對我們嚴格要求，當我們問她問題時，她總是微笑著幫我們解答。
這就是我最崇拜的趙老師。
誇誇我的老師作文2
來到了新的學校，新的班級，認識了新的老師，新的同學。我們有了新的班主任秦老師。
秦老師是一位對工作負責，教學有方的老師。因為剛開學，學校的一些廣播操，武術操都不會。雖然能記住些，但有些動作還是模糊。秦老師就讓我們看視頻，記要領，我們就有所進步。做不對的地 方，老師就會糾正錯誤，直到做對為止。
多麼好的老師，我們因擁有秦老師而自豪！
誇誇我的老師作文3
我有一位好老師，伴隨了我近兩年，現在我就來誇誇她。
她帶領我們拿到了很多次「優勝班級」的稱號。三伏天，老師給我們開電風扇，自己卻被汗水濕透了；冬天，老師讓我們坐在溫暖的教室，自己也被凍得冰冰冷。我們表現好時，她獎勵我們，表現不好時，她批評、教育我們。不過我能了解老師的一片苦心，她是真心地為我們好。
她是誰？她就是我心目中最美麗的周老師。
誇誇我的老師作文4
她，一個有著教師風度的人，扎一束彎彎的秀發，一副明亮的眼睛，一看就知道她是很有才華的人，她是我們美麗的班主任——周瑛老師。
周老師很愛我們班集體，上課時老師仔細給我們講不懂的 問題，讓每個同學明白，講課是老師最累的，有不聽話的同學，老師都講的嗓子都幹了，就這樣，還是要分析問題。我看在眼裡，要認真學習，不給老師添麻煩。
老師，您的勞動，會有收獲，會讓我們明白您的勞累。
誇誇我的老師作文5
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那麼的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。
誇誇我的老師作文6
你誇過你的老師嗎？
今天，我來誇誇我們的`語文老師——劉山霞老師。
劉老師經常在我們很累的時候給我們放音樂聽、給我們講故事。
她總會精心地教導我們，有同學打鬧的時候劉老師也會叮囑他們注意安全。
劉老師還會建議我們多讀一些書，這樣可以加強我們的閱讀能力，你看，我們的圖書角有多少好書呀！
你們有這樣的好老師嗎？我覺得有這樣的好師，我很自豪！我們一定要好好學習，不讓老師們生氣！
誇誇我的老師作文7
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。我的班主任，他是我們的語文老師。他看似很不容易接觸，其實非常好，他每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，他就像父親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
誇誇我的老師作文8
我的老師姓陳，她非常美麗。個子不高也不矮，說話甜甜的，每天穿的衣服整整齊齊的，天天扎兩個小辮子。
陳老師教學非常認真，每天都會上好每一節課。有一次，她上了一節課，我們都哭了！太感人了！陳老師對我們班兩個學習不太好的同學很好，他們做的不對時，陳老師會細心地教育他們。
有時陳老師在我們課堂上發言好的時候會給點小獎勵，比如：QQ糖、棗子片、牛肉乾……有時我們不聽話，她就會非常嚴厲；我們表現好時，她很溫柔。六一兒童節，陳老師還答應帶我們去方山燒烤並露營一夜！
我很喜歡陳老師！
誇誇我的老師作文9
我最喜歡我的語文老師——王老師。她對我們簡直就是「隨風潛入夜，潤物細無聲。」我最喜歡上語文課了，因為王老師說話很溫柔，特別好聽，就像百靈鳥的歌聲，她不僅教我們知識，而且很關心我們，就像 我們的媽媽一樣，讓我感覺很溫暖。
記得有一次，李澤正流鼻血，他滿嘴都是血，王老師說：「呀！誰有紙？給他一點。」薛皓之趕緊拿出來了一點紙，給了李澤正，老師又叫伍建琨帶他去水龍頭那裡，給他沖洗干凈，他們回到教室，老師說：「怎麼 樣？好點了嗎？」李澤正點點頭，老師這才放心的給我們上課。
明天就是教師節了，祝老師節日快樂！越來越漂亮，天天開心！
誇誇我的老師作文10
我的班主任周老師，她有一雙明亮的眼睛，一笑起來像兩彎月亮，一直照亮到我的心裡。她甜美的笑容如陽光般溫暖。
周老師的教學方法很特別，總能讓我們對枯燥的學習一下子提起興趣。比如說，她教我們生字時，總會傳授一套口訣或者兒歌，讓生字一下生動有趣起來，一下子就把它記住了，而且不容易忘記。
周老師有一雙很溫暖的手。冬天的天氣很寒冷，我的手總也不熱，每次都凍得像個紅蘿卜，周老師會用她溫暖的雙手幫我捂那冰冷冰冷的小手，還一直囑咐我，一定要多穿點衣服。
瞧，這就是我的可親可愛的周老師，像媽媽一樣關懷著我們班的每個同學！我們都很喜歡她。
㈦ 誇誇我的老師六年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的誇誇我的老師六年級作文，希望能夠幫助到大家。
誇誇我的老師六年級作文1
我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。
她佩戴著眼鏡，長著烏黑的短頭發。她有時像晴天的雲，有時像烏黑的雲。但陳老有一個秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說出來你就不信，但試一下就信了。上課時一但有同學在搞小動作陳老師的第五隻眼晴就提醒那位在搞小動作的同學，到底陳老師哪裡有五隻眼晴呢，我來告訴你吧。第一隻是左眼、第二隻是右眼、第三隻是左眼鏡、第四隻是右眼鏡、第五隻是心眼。
陳老師是一位負青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經過三年級辦公室，見到她正在埋頭地批改作業。說她是不是很有責任心。
陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學不會做。她還細心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!
陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!
陳老師不但關心我們學習，還關心我們身體。天氣涼了，老師發個簡訊給我們說多穿幾件衣服，老師真關心我們呀!你們說對不對呀!
誇誇我的老師六年級作文2
六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。
何老師對我們的學習要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評並教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。
何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善於發現我們的優點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發言，誇我聲音響亮，誇獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。
生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們全班去春遊，秋遊的時候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙後，關注著每一個 同學，她甚至還和我們一起玩各種游樂設施，也快樂得像個孩子。
何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多麼希望何老師一直是我們的班主任啊！
誇誇我的老師六年級作文3
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學問淵博而且是位嚴格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不苟，是位負責任的老師。
此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心於任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期後，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，而且是剛病癒，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱老師，心裡充滿了感激。為我一直補習到七點鍾，老師還是不放心，堅持要送我回家，然後又匆匆離去。而且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現在不教我了，但是我由始至終都是那麼敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
誇誇我的老師六年級作文4
教師節到了，我想送給老師一個特別的'禮物。可是想來想去，不知道送什麼好。正巧，老師布置了一項作業《誇誇我的老師》。這時，我想到好好學習也是送給老師的禮物。於是，我就決定用心寫 好它，把它當做禮物送給我的老師。
誇誇我的老師，誇老師什麼呢？
我想先誇老師的漂亮。老師中等的身材，不胖也不廋。圓圓的臉蛋，高高的鼻樑，一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮？
再誇老師認真負責。老師不僅在上課時給我們認真講課，而且下課後，還認真地為我們批改作業。當我們有不懂的地方時，她還會耐心地給我們講解，直到全部同學都懂了，都明白了，她才停止講 解。記得上學期有一回，老師讓我們寫作文，可是我們寫得都不理想。於是老師就又重新地給我們講，講著講著，她的嗓子發出了嘶啞的聲音。我想，她的喉嚨肯定乾巴巴的。我還想，我們要快點兒會 寫，這樣老師就不那麼辛苦了。你們說我的老師負責不負責？
最後再誇老師和藹可親，平易近人。當我和同學們考出好成績時，當我們有進步時，老師會像媽媽一樣，和藹地著誇我們：「真是個好孩子」。當我們做錯事時，她也會像媽媽那樣，親切地告訴我 們：「有錯誤不要緊，知錯改錯還是好孩子。
這就是我要誇的老師，我愛我的老師！老師也愛我！
老師，我親愛的老師，在教師節來臨之際，我衷心地祝您節日快樂！永遠漂亮！
在此，我也祝天下所有的老師：節日快樂！