榮縣教師考調

『壹』 教師公開招聘和公開考調有區別嗎

教師公開招聘和公開考調是沒有多大區別的，都是招錄新的老師，只是叫法不同

『貳』 考調教師是什麼意思

教師選調就是從中小學在職教師中選拔優秀教師從事其他方面的工作，也可能是從農村學校選調到縣城學校、市直學校任教。選調教師選調對象是在編在崗優教師，選調人才還需具備下列條件之一，縣（區）級名師及以上；縣（區）級學科帶頭人及以上；

縣（區）級教壇新星及以上；縣（區）級骨幹教師及以上；縣（區）級專業技術拔尖人才及以上；縣（區）級中小學學科優質課評比一等獎及以上獲得者。

教師資格證編號怎麼查

（1）登錄中國教師資格官網；

（2）進入全國統考合格申請人網報入口；

（3）進入後，如果沒有注冊，請點擊注冊。如果已注冊，請填寫姓名、身份證號碼、密碼，點擊登陸即可查詢教師資格證編號。

『叄』 考調教師是什麼意思

考調教師就是從中小學在職教師中選拔優秀教師從事其他方面的工作,也可能是從農村學校選調到縣城學校、市直學校任教。考調教師選調對象是在編在崗優教師,選調人才還需具備下列條件之一,縣(區)級名師及以上;縣(區)級學科帶頭人及以上; 縣(區)級教壇新星及以上;縣(區)級骨幹教師及以上。

教師：

老師，是一種職業，指教學生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型（小學老師、初中老師、高中老師）。同時也泛指在某方面值得學習，和能夠給大家帶來正確知識，有能力的人。相關節日是9·10日的「教師節」。在古代，老師被稱為：「師父、夫子、教書先生、學究、講郎等等」。和老師相似的職業有講師、教練、教授、博士等。

『肆』 市內考調教師編制的辦理流程

教師跨縣市調動需要辦理的手續
第一步：首先先去打聽怎樣申請一個編制，（一個途徑是 缺編用人單位（學校），跟學校負責人打好招呼，遞交簡歷， 用人單位
願意要你幫你就好辦，蓋章上的事用人單位領導可以去幫溝通。）
第二步： 得到接收學校答復後，去人才交流中心拿兩個表（一式三份 共六份），一個是《編制使用審批表》，別一個是《商調登記表》。拿著 《編制使用審批表》和弄一份申請書（也就是說明申請編制的理由）去編 委辦申請一個編制（申請之前也可以打聽哪裡有對口的編制），和編制辦 一起完成編制使用表後，需要蓋章簽字的有：
1、接收學校負責人；
2、接收學校主管部門（也就是教育局）；
3、縣分管領導（也就是分管的副縣 長或市長），縣分管領導簽字以後拿《編制使用審批表》回編委辦蓋章， 編委辦蓋完再給編委辦領導蓋章簽字（縣長或市長就是編委辦領導）。
在 上述手續的同時，拿《商調登記表》到調入地各相關部部門逐一簽字蓋章： 1、調入學校最高領導簽字同意（和編制使用審批表一起蓋）。
2、調入地教育局分管領導簽字同意（和編制使用審批表一起蓋）。
3、調入當地人事局分管領導簽字同意。
第三步： 調入地的簽完， 再及時拿去調出地相關部門逐一簽字同意：
1、原學校最高領導。
2、調出教育局分管領導（調出地的手續最難就這一步，其他都還好）。 3、調出地人事局分管領導。
第四步：
拿著《商調登記表》到調入地人事局，人事科討論同意後， 會開出《商調函》（這是你走上成功調出的重要一步，這一步過關了，接 下來的也會順理成章了）。
第五步：
拿著《商調函》回調出地，《商調函》會告之調出人事局（人事科）需要的資料，人事科根據《商調函》內容告訴你需要資料。一般都是要准備以下材料（最好是自己拿到《商調函》後就事先做好准備，要不然等人事科告訴你再去辦就得多跑幾趟）：
1、原學校開具的《關於***最近表現的證明》；
2、近期體檢表（應該事先在周末時間去人民醫院或中醫院體檢，這樣不會佔用上班時間，只要跟醫院的說是工作調動需要的體檢就好，體檢最好不要出問題，要不然有點麻煩）、
3、婚育證明（這個也應該提前弄好，先在學校出證明，再帶結婚證、戶口本一起拿到所在鎮的計生部門蓋章，計生部門會查父母的計生問題，沒有交清超生款的要補交，你愛人的也要在他那邊出相同的證明）。人才市場交流中心會根據人事局人事科的要求將檔案郵寄到調入地人事局。
第六步：
調入地人事局在收到你的檔案之後（如果材料不齊會叫你補的），再開一封《商調函》 （也就是協商調動），這個是調出成功的信號，會有時間限定，

『伍』 小學教師考調條件

Ⅰ 帶編制的正式教師如何調動。

辦理辦法和程序

1.擬調動人員個人提出申請，填薯蘆寫《機關事業單位人員調動申請表》，交由所在學校和中心學校。

2.所在學校（鄉鎮中小學還需報中心學校）在保證正常的教育教學秩序的情況下，按照申請調動的原則和條件，經研究同意調出並簽署意見蓋章後，由申請人交至擬調入學校。

3.擬調入學校（縣直屬）和中心學校在有編制缺額的情況下，結合學校學科需求，經研究同意後簽署意見蓋章，由申請人一並交至縣教育局人事股。申請人根據調動理由同時提交結婚證書及配偶工作單位、家庭情況等相關證明材料。

4.縣教育局人事股對教師提交的材料，按照教師調動的基本原則和條件，嚴格審查，經教育工委會議研究後，在擬同意調動人員《機關事業單位人員調動申請表》簽署意見蓋章，報縣編辦、人社局。

5.經縣編辦審核同意用編後，縣人社局研究，經批准後同意辦理調動手續。

6.調動人員是中、高級專業技術職務的需參加調入學校專業技術崗位競聘，沒有崗位指標或沒有被聘用的，一律實行高職低聘。

7.城區學校因學科需要在編制范圍內可以平行調動。

(1)小學教師考調條件擴展閱讀：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。

Ⅱ 教育部教師考調的規定

教師編制考試
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教回師資格，2012年開始答全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
教師資格考試
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。數基帶教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書， 在全國范圍內適用。

Ⅲ 教師工作調動需要具備什麼條件

教師工作調動需要具備的條件是：新學校同意接收，同時原學校同意調出。調動的步驟比較復雜，需要耐心操作：

首先要確定新調入的學校，比如：准備簡歷、面試、試講；

第二步，如果一切順利，將填寫《擬引進人才表格》，此表格由新調入單位提交當地主管部門（教育局）人事科，由人事科集中提交主管部門（教育局）討論審核。需要耐心等待，主管部門需要驗證各證件原件。

第三步，主管部門（教育局）討論審核通過後，將由人事科將資料提交當地人事社會勞動保障局。人事社會勞動保障局幹部科（或人力資源科），由幹部科提交局裡統一討論審核。此過程同第二過程基本類似，過程也相當漫長！

第四步，人事社會勞動保障局討論審核通過後，將有人事社會勞動保障局幹部科通知主管部門（教育局）人事科討論結果，主管部門（教育局）人事科通知新調入單位（學校），新調入單位通知本人到人事社會勞動保障局領取《商調函》。

第五步，拿到《商調函》之後，本人憑《商調函》去調出單位（學校）的主管部門（也是教育局）人事科取《商調登記表》，然後逐一簽字（調出單位[學校]最高領導簽字同意——調出單位主管部門[教育局]最高領導簽字同意——當地人事社會勞動保障局最高領導簽字同意）。

這個步驟要慎重、要及時。主管部門對於當年調出的人員要討論，而討論都有一定的時間限制的，如果提交《商調登記表》過遲，會遭遇比較大的麻煩，所以，一定要及時，可以適當提前。

第六步：憑《商調函》和已完成簽字的《商調登記表》在調出地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科）開介紹信到調出單位主管部門（教育局）人事科，協商調動檔案的事情。一般情況下，調動檔案同時要附上原單位開具的《關於***最近表鋒乎現的證明》和近期體檢表。

第七步，主管部門（教育局）人事科會將檔案郵寄到調入地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科），或者自己本人親自帶上檔案送到調入地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科）。

第八步，調入地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科）在收到檔案之後，再開一封「調令」（也是《商調函》但內容不一樣）。

第九步：拿上《商調函2》之後，再回調出地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科），開介紹信和告訴調出時相關要轉移的手續。

第十步：拿人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科）開的介紹信到主管部門（教育局）人事科，人事科再開介紹信回原單位去辦理相關手續。

第十一步：拿介紹信回原單位（學校）去辦理相關手續：如常住戶口登記表、工資證明、近三年表現考核手冊、工會關系、組織關系、單位財產移交表等等，其中最關鍵的是工資證明非常重要。一切辦妥後，原單位開介紹信再回主管部門（教育局）人事科。

第十二步：回人事科後，人事科在處理工資證明相關手續後，再開介紹信回調出地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科）。

第十三步：在人事社會勞動保障局，做兩件事情：

1、幹部科開正式調令——憑借正式調令才能到新調入地人事社會勞動保障局幹部科報到的。

2、在人事社會勞動保障局工資福利科開工資證明。

第十四步：在到新調入地之前，還應辦好以下手續：養老保險的轉移（或者有原單位開《養老保險視同繳納證明》到主管部門人事科蓋章）、失業保險的轉移（不一定有）、住房公積金的轉移（需要提前問清楚新調入地住房管理中心的相關問題：如繳費銀行和帳號）、醫療保險的轉移（需要提前在新調入地領取表格，獲得新調入地養老保險繳費帳號等）……

第十五步：憑調出地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科）開的正式調令（調出）和工資福利證明等材料回到新調入地人事社會勞動保障局幹部科（人力資源科）辦理相關手續 。

第十六步：在新調入地事社會勞動保障局幹部科（人力資源科），相關人員會開正式調令（調入）。

第十七步：拿到正式調令後，再去新單位主管部門（教育局）人事科，由人事科開報到證。

第十八步：拿到報到證後，就可以到新單位報到了。

Ⅳ 小學教師編制 調到中學去當老師可以嗎需要怎麼做

小學教師編制可以調到中學去當老師。

如果現在在小學任教，需要參加中學專教師的入編考試，考屬試合格後方可轉成中學教師編制；初中教師資格證需要大專以上學歷，有了大專以上學歷去當地教育局報名考試，合格就可以發初中教師資格證了。不是晉級，它不需要年限的，但要參加教師資格考試的，一般每年考試的。

(4)小學教師考調條件擴展閱讀：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

Ⅳ 教師考調

根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等內。拿美術考試容為例：
1：網上或現場報名，審核材料。
2：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
3：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
4：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

Ⅵ 雲南省昆明市中小學教師考選調的條件是什麼

選調條抄件： 1、政治素質好襲，有志於從事黨政工作並有發展潛力的優秀學生。 2、選調對象必須通過公務員錄用考試。選調對象：主要選調本科生、研究生中的 *** 員、優秀學生幹部和三好學生。選調原則：秉持」公平、平等、競爭、擇優」的原則，採取本人自願報名、院校黨組織推薦、組織（人事）部門考試考核相結合的辦法選調。

Ⅶ 請問怎樣才能考調進成都公立小學當教師我目前任教於一個縣城的公立小學校

基本沒有調 動入城的可能性了，除了你在成都市區教育局有過硬關系

Ⅷ 在編教師跨區調動需要哪些條件和手續

一、跨區調動條件：去其他地區的學校，有空編的前提下可以正常商調；無空編的話，就得符合準備調去地區的 特殊人才引進條件 才可以。

二、如果符合跨區調動條件，在具體操作中，第一是要調去的學校和教育局即接受單位和主管部門同意，第二需要同級的人事部門同意，第三需要編制部門同意（有無空編都需要先找接收單位，然後有空編時先找人事局。

三、將要調去的學校同意、教育局同意、人事、編制部門同意的話，你只需要填寫一式三份的商調表就可以了，表上有六個蓋章的地方，蓋章順序：接收單位--接收單位主管理部門--同級人事主管部門；原單位--原單位主管單位--同級人事部門。

(8)小學教師考調條件擴展閱讀：

特殊人才引進的審批條件

在本市有合法住所、來本市創業或被本市單位錄（聘）用並依法簽定了勞動合同和辦理了繳納社會保險手續。

一、符合下列條件之一的人才，可申報辦理人才引進手續：

（一）中國科學院、工程院院士以及國內外學術、科學技術帶頭人。

（二）擁有屬於自主知識產權並達到國內外先進水平的專利、發明或者專有專有技術的人才。

（三）享受國務院特殊津貼的專家、省部級有突出貢獻的中青年專家。

（四）具有正高級專業技術資格的年齡在50周歲以下、具有副高級專業技術資格的年齡在40周歲以下的人才。

（五）具有國民教育序列研究生學歷並有博士學位或出國留學並在國外取得博士學位的年齡在45周歲以下的人才。

（六）具有國民教育序列研究生學歷並有碩士學位和中級專業技術資格、執業資格（不包括助理級執業資格，下同）或在國外取得碩士學位的年齡在40周歲以下的人才。

(七)具有全日制本科並有學士學位的應屆、往屆畢業生或具有全日制大專並有中級職稱的專業技術人才。

（八）經批准調任、轉任到機關、群眾團體、事業單位擔任副處級以上領導職務或正處級以上非領導職務的幹部。

（九）省、市 *** 文件明確規定引進的其他高級人才（包含符合廣州城市發展需要的高技能人才）。

（十）在本市連續居住、就業（創業）和繳納社會保險的年限達到3年，並且3年內個人累計繳納個人所得稅達到10萬元。

Ⅸ 教師調動需要幾年教令才能調回原籍。

一、教師調動的基本原則：
1、保持教師隊伍相對穩定、統籌兼顧、合理流動、利益補償、均衡發展的原則；
2、調出縣直學校從寬，調入縣直學校從嚴，凡進必考的原則；
3、師資超編學校調出從寬，調入從嚴；師資缺編學校反之的原則
4、調出本縣本系統從寬的原則。
二、調動的主要程序和辦法：
1、凡是申請調動者，必須工作滿3年或滿服務期，個人寫出書面申請，說明調動理由。近三年已調動過或夫妻一方已調動過的暫不考慮。
2、凡申請調入縣直學校的教師，根據縣直學校編制需求和縣編委批復編制數額，實行限額招考。申請調動對象原則上缺編鎮不超過1人，超編鎮不超過2人。一是公布所需教師數額和任職條件；二是成立教師考選領導小組和教師考選專家評委會，對要求調入者進行筆試、面試和綜合考察。三是根據考選綜合成績和編制需求，由局黨委最終確定準調人員名單；四是按有關規定辦理調入手續。
3、縣直學校之間，教師個人申請調動原則上不予受理。特殊情況個人提出申請，學校同意，報教育局黨委審批。縣直學校教師要求調到鎮學校任教，只要所在學校教師狀況允許，經所在學校同意，報教育局人事股辦理調動手續。縣直學校教師主動到農村學校任教二年以上，仍可調回縣直原來學校工作。在農村工作期間，工資關系保留在原學校，福利待遇在農村學校享受，其與原學校的差額部分由縣直原學校補足，同時按規定增加農村浮動工資。在農村工作期間每周往返縣城的車費由原來學校給予報銷。
4、鎮間調動從嚴，如確有特殊原因需在同類學校之間調動的，由本人向所在學校提出申請，鎮教委同意，經縣教育局人事股初審後，遞交縣教育局黨委研究。
5、調出本縣本系統的從寬。凡調出縣外或調出教育系統，只要所在學校教師狀況允許，經所在學校、教委同意，報教育局人事股辦理調動手續。
6、在職教師個人不準私自聯系單位；縣直學校不準私自向鎮學校借 *** 師。違反紀律的教師，原用人單位可解除聘任合同或辭退，取消編制。私自接收單位全縣通報批評，責令退回已接收的教師。在職中小學教師未經教育局批准，個人到外地聯系工作的按自動離職處理，封存檔案，取消編制，由此產生的一切後果由個人承擔。
7、凡上述同意調動教師，必須及時辦好有關移交工作，然後才能辦理調動手續。
三、調出人員的特殊情況處理。
1、市級及其以上骨幹教師、學科帶頭人，中小學校長，以及近5年獲得市級及其以上教育行政部門授予優秀教師或其他先進教育工作者稱號的人員的調出，需由學校同意，鎮教委提出意見提交教育局黨委研究後方能答復本人是否同意調出。
2、 中小學校長申請調離任職學校的，在正式辦理調出手續前，須由本人書面申請辭去校長職務，並按規定接受離任審計和做好相關的工作交接。
3、在調動過程中，教師必須遵守勞動紀律，不能擅離工作崗位。對經教育無效的擅離工作崗位的教職工，按規定作自動離職處理。
四、幾點要求：
1、教師調動工作是一項嚴肅、細致、政策性強並受社會關注的工作，涉及到學校工作及教師切身利益，各校要把調動工作的政策宣傳到位，鼓勵教師正確處理好個人利益和集體利益的關系。
2、學校要盡力為有困難的教師創造良好的工作、生活環境，解決他們的後顧之憂，並做好耐心細致的思想工作。
3、各學校要認真掌握政策，嚴格把關，秉公辦事,嚴格程序，公開透明，自覺接受廣大教師的監督。對在調動過程中違反紀律、違規操作的，將一律取消當年及下一年度調動資格，並視情況對當事人和學校主要領導及相關責任人進行批評教育直至作出組織處理。

Ⅹ 教師編制考試有哪些條件要求

每個地區的教師考編招考條件都不盡相同，請各位考生能夠以官方發布的實際信息為准：

根據教師招聘考試公告：

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)熱愛教育事業，具有良好的職業道德。遵紀守法，無不良行為記錄;

(三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2017年春季教師資格認定在2017年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員);

(四)身心健康，能適應崗位要求;

(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。

其中涉及「年齡條件」的，如「25周歲以下」為「1991年4月30日以後出生」(其他涉及年齡計算的依此類推);工作(或教學)經歷要求，截止時間為2017年7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經歷。

有下列情形之一的人員，不得報考：

(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;

(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;

(三)現役軍人;

(四)經 *** 教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；

(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

(10)小學教師考調條件擴展閱讀：

師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學

歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。