七律教師

Ⅰ 感恩教師節的七律詩

1、《無題·相見時難別亦難》

【作者】：李商隱

【朝代】：唐

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

白話翻譯：

見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。

春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

2、《己亥雜詩·浩盪離愁白日斜》

【作者】：龔自珍

【朝代】：明

浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

白話翻譯：

浩浩盪盪的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。

我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

3、《奉和令公綠野堂種花》

【作者】：白居易

【朝代】：唐

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

白話翻譯：

綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家。

令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。

4、《堅老師相訪誦法華經如流》

【作者】：李石

【朝代】：宋

八十童顛抹霜雪，琉璃碧眼蓮華舌。

不將象步蹴驢騾，坐與如來過小劫。

白話翻譯：

八十個顛抹霜雪，琉璃碧眼蓮花舌頭。

不將象步踢驢騾，因與如來一劫。

5、《衡陽別妙喜老師》

【作者】：釋了演

【朝代】：宋

倒騎鐵馬渡瀟湘，澗草岩花不覆藏。

回雁峰高親到頂，了無佛法可商量。

白話翻譯

倒騎鐵馬渡過瀟湘，山澗草岩花不覆藏。

回雁峰高親到山頂，完全沒有佛法可以商量。

Ⅱ 七律.贊人民教師

文/點點可可

   

      原知清水是黌門，願把芳華付本真。

      寒暑忙圓桃李夢，晨昏勤應校園音。

      愛心可護凌雲志，素養能修正氣身。

      華夏文明香火旺，誰言蠟炬已難尋。

      黌門:古代稱學校的門，借指學校。

海棠社第533社作業

題材:人民教師（以人為中心，可適當展開。可以是群體也可以是個人，但必須是人民教師。人民教師是指學校中從事教學、培養學生的專門人員。突出主旋律、正能量。)

體裁:律絕

感謝海棠社的出題老師們!也感謝老師們寫了這么多精彩優美螞簡乎的詩，現收藏學習，自我勉勵!非常非常感恩!

【入門】

01

七絕  人民教師

一苑莘莘桃李聚，三山楚楚芷蘭濃。

因材施教成林茂，盡瘁園丁儼敬恭。

02

五絕. 自題（新韻）

暮送顏回去，朝迎子路來。

未覺深歲月，鬢雪比霜白。

03

七絕·畢業季詠人民教師

只把清霜作早茶，白塵生鬢以為家。

堂前莫道無顏色，占盡人間六月花。

04

七絕.老師（新韻）

三尺書台五尺書，傳習授業伴攻讀。

既期學子學如己，又望前途己不如。

07

師者

當初有怨嗔，一路竟茵茵。

澆灌憑三尺，怡然朵朵春。

08

詠老師

長思孔聖三千客，滿坐蒙童誦肄勤。

可嘆師心深一丈，希君如我亦如君。

09

七律•詠人民教師

千秋大業育兒孫，時代敬師名至尊。

三尺講台吟墨粉，六鈞教具舞鵬鯤。

今朝競勝人人識，自古爭賢字字魂。

桃李林中高德地，象牙塔下永芳存。

10

七悶悉絕•詠教師

不是杏壇飄暖香，年年蔭護可堪霜。

會時一吐三春氣，總領滿園桃李芳。

11

七律，詠師(新韻)

三尺講台愉此生，一支塵筆兩衫青。

家國大計書鋪路，學子殊榮道育英。

染鬢晨霜開眼笑，催眉夜月盪胸情。

遙瞻幼樹成樑柱，攜杖孤心樂老童。

12

七律.人民教師（新韻）

一腔貞意培桃李，兩袖清風自慎修。

三尺教鞭執掌內，四幅誡語掛牆周。

五音六律悉心誨，七典八經戮力酬。

九轉功成情色喜，十年劍利淚泉流。

13

七絕·自知之明

永銘高小失顏時，泣忘為何遭狠批。

師問自知生可有，我回無有陷淤泥。

14

七絕.致幼兒園老師（新韻）

我為樑上巢中鳥，飲乳毛黃臭未乾。

幸遇先生端畫筆，描眉添翅送藍天。

15

五律.教師

春雨鳴花性，園丁護理師。

心中羅錦綉，口內吐柔脂。

紅杏呢喃燕，沙洲睍睆詩。

粉塵三寸舌，桃李滿天涯

16

七絕--贊好老師(新韻)

高溝小教出先進，拄杖前行為育人。

桃李灼灼彰顯品，愛生敬業率同仁。

17

五律·山村女教師｜新韻

高山險而阻，有鳳落村前。

城裡嬌柔女，荷塘素雅蓮。

十年三尺慣，大筆小雲填。

種下幾顆樹？今咐鉛當已滿天。

18

七律/汶川地震中的特級教師譚千秋

河山垂淚月低頭，忘死扶生慟九州。

雙臂擎天驅大震，一身俯地護雛鷗。

英雄氣概高歌贊，忠孝情懷萬古流。

師德無聲都是愛，講台姿勢撼千秋。

19

七律·憶班主任贈別（新韻）

少年傲慢棄黌宮，白眼觀天四海空。

臨去聽師言上道，將來要我向中庸。

藏舟那信江湖險，鎩羽方知燕雀窮。

桃李無花亦無果，秋來葉落愧春風。

20

五絕  老師

醉花春不是，偏孕桃李風。

千代承夫子，耕心久久功。

21

七律.誰言蠟炬已難尋（新韻）

原知清水是黌門，願把青春付本真。

寒暑忙圓桃李夢，晨昏勤應校園音。

愛心可壯凌雲志，素養能修正氣身。

華夏文明香火旺，誰言蠟炬已難尋。

黌門:古代稱學校的門，借指學校。

22

七律.房老師贊

默默耕耘六十年，桃夭李艷育英賢。

書山描畫聰明路，粉沫飄霜道義肩。

現日撥雲先覺悟，除非辨理早窺穿。

紅塵萬丈清貧渡，願做幽池一朵蓮。

23

七絕·師恩

扶李培桃朝與暮，平添鬢角幾春秋。

不曾踏足江山裡，卻撒繁花遍九州。

24

七絕·人民教師

自古難存隔夜糧，學高身正奏華章。

輿情當下頻言丑，戒尺何須問短長。

【進階】

無

【登堂】

無

【參展】

01

七絕，老師

文｜海棠小生

青苗勤手苦心栽，桃李江山幾世開。

為教人間行正道，不遺餘力育英才。

02

七絕丨聞小學老師七十壽誕，寄詩以賀（新韻）

文｜春燈公子

積年江海慣風塵，每憶髫齡喻教恩。

愧我無緣親奉酒，聊裁短韻拜師尊。

Ⅲ 關於「教師節」的七言絕句或七律詩句有哪些

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

出自唐代李商隱的《無題·相見時難別亦難》

相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文

見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

出自清代龔自珍的《己亥雜詩·其五》

浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。

譯文

浩浩盪盪的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸, 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

出自唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》

綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文

綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？

4、自聞穎師彈，起坐在一旁。

出自唐代韓愈的《聽穎師彈琴》

昵昵兒女語，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場。
浮雲柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。

喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。(鳳皇 一作 鳳凰）
躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。
嗟余有兩耳，未省聽絲篁。

自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！

譯文

猶如一對親昵的小兒女輕言細語，卿卿我我聚兩個俏冤家暗敘哀曲。豪放得如風展旗是誰正高歌引吭，有勇士似電掣馬揮長劍殺敵擒王。又轉成浮雲依依柳絮起無根無蒂，沒奈何圓天茫茫道路迷宕東宕西。嘰嘰啾啾分明是煙霞中羽光翻浪，影影綽綽兀立在喬木上百鳳朝凰。

峭壁懸崖壓人來寸步都攀援難上，黑壑深淵崩石下千丈猶轟隆傳響。慚愧呀我空有耳朵一雙，對音樂太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶涌盈眶。穎師傅好功夫實非尋常，別再把冰與火填我胸膛。

5、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

出自清代鄭燮的《新竹》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文

新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。