我的專屬女教師

⑴ 我心目中的女教師

我心目中的老師
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。

李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：「你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？」聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！

抓住老師的外貌和事件來寫就OK了.

⑵ 我的老師500字作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是我收集整理的我的老師500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師500字作文1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都像春蠶，把全部的愛給了我們；而我們是一棵棵新苗，在老師的精心培育下茁壯成長。在我的成長過程中，最辛勞的是我的班主任——張老師。

第一次進教室，首先映入我眼簾的是一位和藹可親的女教師。她的肩膀上披著一頭烏黑亮麗的長發，嘴角微微上翹，一雙又大又有神的眼睛望向我，讓我忐忑的心裡一下子就覺得安定了許多，真想撲上前去，親切地喊一聲「老師好」。

剛開學沒幾天，我們班幾個調皮的男同學，就撕下了偽裝的面具。一個晴朗的下午，我們期盼已久的體育課，終於到來了。「叮鈴鈴……」上課了，這幾個男同學興奮地跑進教室，大聲喊道：「快上體育課去嘍！」又興沖沖地在走廊里大聲喧嘩。我走出教室門，想讓他們停止吼叫。這時，他們突然安靜了下來，整個走廊頓時鴉雀無聲。我定神一看，原來是張老師正虎視眈眈地盯著他們呢。後來，每當他們打鬧時，我就嚇唬他們：張老師可是有「順風耳」的本領呦，你們都要小心吶！

別看張老師在調皮搗蛋鬼面前一副「凶神惡煞」的樣子，但實際上，她可關心我們了！每當有同學身體不適，她就著急地噓寒問暖，千叮萬囑。看到特別難受的同學，張老師急得都要長白頭發了。張老師還不讓我們寫作業寫得太晚，並說，如果9點後作業還沒做好，就不用做啦，馬上上床睡覺。真是讓我們喜出望外呀！

老師們把愛都給了我們，我們應該要報答老師們。長大後，我也希望當一名老師，把自己的知識和愛無聲無息地奉獻給學生們！

我的老師500字作文2

喬老師是我的班主任，是一位慈眉善目的教師，我非常喜歡她！

喬老師很友善。每一次下課，老師都會先訴我們：「不要打架，不要在走廊上亂跑，」一說起來就像錄音機，有人不禁有些煩，但是這話中埋藏著老師對我們無數的關心和喜愛，有時不聽見，就會感到少了些什麼。有一次，我們班有一個同學發呆，她便說；「我們有個同學的 思想飛到天上去了。」大家都笑了起來，那位同學臉紅得像蘋果，不敢在課堂上發呆了。

但是老虎總會發威的，喬老師也一樣。有一次，幾個男同學在走廊上玩，結果把三班的一盆花給打翻了，老師見了，把那幾個學生叫過來，問：「是誰打翻的？」他們都不說話，老師一下子怒了，吵到：「我不希望我的學生不敢承認這個小錯誤，如果沒人說，好，每人帶10元錢，給人家三班再買一盆！」說完，又轉向我們說：「我希望我的班中不會有說謊話和不敢認錯的人！」這時，老師眼中已經閃著淚花了。

但喬老師還是很講信用的。在考試前，老師答應：「我們只要書寫不扣分，我就給你們獎勵啦！」我們也不辜負她的希望，每個人都沒有扣一分，老師就給我們買了三層的大蛋糕，是多麼美麗。

時間過得好快，轉眼間，我們就要上五年級了，一看到老師的笑臉，我便又想起剛上學時，老師的那種溫暖的笑，想到這里，我就流著淚，吃下了那個蛋糕。老師，謝謝你！

我的老師500字作文3

我的老師楊老師，她是我的語文老師。她性格溫柔可親，一雙大大的眼睛總是笑眯眯的，一頭利落的短發看上去特別 精神。

她對同學和藹可親，對教學一絲不苟，是人人喜歡的好老師。記得有一次，我語文考了98分，我已經感覺非常滿意了。看了一眼分數不管三七二十一就把試卷拋在一邊看課外書去了。哪知下課後，老師還是專門來到我的身旁，給我認真分析了錯題的原因，直到我徹底理解了。臨走時，還叮囑我好好努力，爭取考上100分呢!那時，我心裡美滋滋的，特別感到溫暖。

還有一次，我忘了 寫作文，小組長告訴了老師，老師把我叫到她那裡去。當時我緊張極了，心砰砰亂跳：這下壞了，一定要挨批評了。硬著頭皮走到老師面前，唯唯諾諾地向老師說明原因。老師耐心的跟我如何避免忘記做作業的辦法，她建議我准備一個記事本，將每天的重要任務記在上面。看著我惶恐的表情，安慰我說：「下次要記住了，沒事兒了，下去吧」。聽了老師的話，我的緊張勁也緩減了不少，連忙返回教室。

我們的老師很愛我們，為了我們的學習煞費苦心，經常給我們買學慣用品作為獎品，用來鼓勵大家，用來提高同學們的學習信心和積極性。

這就是我們的語文老師——人類靈魂的工程師，也是最美最辛勤的園丁!

我的老師500字作文4

我的作文老師姓周。他器宇不凡，圓嘟嘟的臉蛋上鑲嵌著一雙「布林布林」的大眼睛，高挺的鼻子下是一張詼諧幽默的大嘴巴。

好吧，我承認，周老師相貌平平，只是看上去有點順眼而已。這都不重要，重要的是，他講課十分生動，讓人贊嘆不已。周老師每次講課都會帶動課堂的氣氛，然後通過聊天或做游戲互動等方式，讓我們輕松地陶醉在學習中。周老師上課前夕會先評講同學們上次寫的作文，大家如果有不足的地方，他都會通過一種幽默的方式告訴我們，讓大家對作文更加喜愛。

上課時，周老師會用一些流行的網路用語與我們交流，常常逗得我們捧腹大笑。比如一次，有位同學不小心寫偏了，明明是寫的羊肉湯，結果寫著寫著卻成了雞肉，最後倒到碗里竟然又神奇地變成了羊肉湯。周老師改到後，不但沒有批評他，反而先誇贊了那位同學，然後在我們面前，用搞笑的語言說：「這可真是奸商行為啊，雞肉也能轉換成羊肉湯。」讓我們知道不能犯這樣的低級錯誤。這樣的做法不但維護了同學的自尊心，而且也讓我們加深了印象，在寫作時注意細致認真，真是獨具匠心啊！

大家和周老師玩得很近，一點都沒有師生間的那種莫名的嚴肅。只要你一有問題去問老師，他都會熱心地回答你。讓你在作文中成長，變得有自己的思想，所以我真的特別佩服與愛戴周老師。

周老師講課生動有趣，有辦法又有實力。這么好的老師去哪找呢？哪裡才能讓你愛上作文呢？大家記住一定要去未來作家培訓中心啊，他會讓你在作文中成長，在成長中進步。

我的老師500字作文5

我的小學時代遇到了好多老師，每個老師的性格都不相同，給我們留下的印象也各不相同。

語文老師非常幽默。以前我總覺得語文課很枯燥無味，可是現在我卻非常喜歡上語文課，因為我覺得語文課是那麼地生動有趣。語文老師講課的時候，會時不時地給我們開個玩笑，逗得同學們哈哈大笑。有一次，一個同學上課走神了，老師看到後就笑著說：「我這老和尚念的經，小和尚沒聽怎麼能學會呢?」聽了老師的話，那位同學不好意思地低下了頭。

數學老師很愛笑，他從來不像別的老師那樣板著臉。毎次我們遇到不會做的題，他總是笑眯眯地給我們講解。毎次在校園里遇到數學老師，他也總是笑眯眯地看著我們，如果你能再對他說一句老師好，那他一定會樂得合不攏嘴。

英語老師則是有時嚴厲有時溫柔。上課時英語老師特別嚴厲，誰要是沒認真聽課，准要挨批。可下課時，老師又像變了個人似的，和我們一起聊天，說說笑笑。就像一位無拘無束的大朋友。

體育老師總是一臉嚴肅。「向後轉」只要她一發號施令，全班同學就立馬行動。如果誰動作慢了，或者是搗亂了，那可是要罰跑步的。只有看到我們整齊有序的動作時，老師臉上才會露出一絲的微笑。

這就是我的老師，雖然性格不同，但都讓我無比敬佩。我一定不辜負老師的期望，好好學習，健康成長。

我的老師500字作文6

今天，我要給你們介紹我的語文，也就是我們的班主任—趙老師。

我們的老師是個孕婦，每天都挺著大肚子來給我們上課，所以他現在看起來有一點胖，老師的頭發，就像高山的瀑布傾瀉下來，每次在黑板上寫字時，窗外陣陣微風吹來，老師的頭發便風中翩翩起舞。修長的眉毛下，長著一雙水晶般的大眼睛，只要我們有一絲錯誤，哪怕只是一個標點符號的錯誤，他都能及時發現並叫我們改正。他長著一雙能說會道的嘴，那張嘴可神奇了，能道出濤濤不絕的解題方式和人生哲理。

我們的老師是溫柔的那節課，他手裡都拿著一根教鞭，但是很少打我們，有一次上課，一個同學正在玩拼圖，老師隨口叫了一聲他的名字，他嚇得趕緊站起來，拼圖「嘩啦啦」的掉在地上了，老師走到他身邊說，把手伸出來，他緊張地把眼睛閉住了，老師微微的只是輕輕的拍了一下，便說，「下次可不許玩了。」

我們的老師也是嚴厲的，雖然我的老師不怎麼打人，但是他有一個絕世無雙的大招，就是罰抄課文或者是罰抄積累，因此我們上課都很安靜，作業完成的正確率也提高了，被罰的人也少了，就這樣，我們班一直都很秩序井然我們班的`成績還大大提高了呢，這次還多虧了她。

在成長的道路上，老師一直都是我人生的指明燈，指引我前進的道路，老師是我前進的動力，鼓舞我步步前行，感謝您，老師。

我的老師500字作文7

我印象最深的老師是一、二年級教我們班語文的老師，趙老師。她的個子很高，有著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛中散發出智慧的光芒，還戴著一雙眼鏡，顯得更有學問了。她講課的聲音很洪亮很吸引人，她的板書很好看。

小時侯我很貪玩，自從遇上了趙老師，我就喜歡上了語文課。平時趙老師對我們要求很嚴格。同學之間比認字，看誰認得多，排名後前十名就會得到趙老師親手製作的紅花。每天下午來到學校就要寫一篇讀書筆記，她還檢查我們的筆記並全班評比，讓我們在寫作時能運用。她還要求我們會背所有的課文，背完一篇就得在課本上蓋上一朵小紅花，一個星期後看誰的小紅花多，前十名就趙老師就會獎給一本作文本，我們所有同學不管在哪方面有一點進步，她都會在班上表揚，我們為此而努力，雖然很忙，雖然只是一本小小的作業本，但我們也很開心。趙老師講課細致精彩，通俗易懂，她盡量找竅門讓我們更容易記住課文內容並背下來，常常讓我們演課文里的人物，體會他們的心情。

下課後，趙老師會跟我們一起聊天、做游戲。有時，我們玩沙包，她會跑過來跟我們一起玩。趙老師玩沙包可厲害了，常常有的同學被她打中，這時，趙老師就像個小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。別班的同學都羨慕我們有這樣的老師。在我們眼裡，趙老師不僅是個好老師，還是個大孩子、好夥伴。

但現在她被調到南寧去以兩年了，可是她的音容笑貌一直深深地印在我的腦海里，我永遠忘不了她，我的老師。

我的老師500字作文8

我有一位特別的老師，她猶如仙女一樣可愛，猶如糖果一樣甜蜜，她就是我們的英語老師一MsXu（許老師）。

她不僅是「糖果仙女」，她上的課也猶如糖果一樣甜蜜，她會帶領我們寫英語作文，演英語課本劇，讀英語畫報…如果有同學表現得很乖，她會大方放地從包里掏出糖果獎給那個同學；如果有同學表現不乖，她就會大發雷霆，但只要那位同學改正了，她就不會那麼凶了。

一到下課，她立刻又變成一個「老頑童」，大口大口地吃著包包里的糖，每次我都會感覺她包包是個無底洞，她不停地吃，可每次她的包還是鼓鼓的；如果她在吃糖，突然上課鈴響了，她不像別的老師那樣一下就走進教室，她會在門口走來走去，走來走去……直到把糖吃完才走進教室！

她還是一個非常有耐心的老師呢！有一次我一道英語閱讀題不會做，我拿著本子去問她，她卻大聲批評道：「你肯定上課沒專心，這么簡單的題都不會做！自己想！」可看我冥思苦想了很久也沒做出來，她又走到我面前，笑容滿面地對我說：「看樣子還得我來點醒你這個榆木腦袋。」說完她便坐到我旁邊不厭其煩地給我講題。一分鍾過去了，兩分鍾過去了，五分鍾過去了……講了一遍又一遍，直到我把這道題的思路理清楚了，她才轉身離開了教室…

你覺得這樣的「糖果仙女"可愛嗎？反正我覺得她可超級可愛喔！

我的老師500字作文9

教師就像園丁，辛勤地培育著一顆顆小樹，使它們成長為參天的大樹。老師，在我們的回憶中總是那麼的美妙。

最使我難忘的是幼兒園時的一位老師，她姓童，我們都叫她童老師。她心地特別地好，很愛我們這些小鬼蛋。我清楚地記得我小時候留的是長發，那天，老師走到我身邊，蹲下來對我說「小朋友留長發可不好呀，容易臟，還會長小蟲蟲的喲。」我怕了，一回家就嚷著叫媽媽剪了。那時，老師還常帶我們去她家裡，不過，每次她都會先和我們的父母聯系。有幾次，因為家裡有事，媽媽不讓我去，我還賭氣著不和媽媽說話呢。

童老師就像大姐姐一樣呵護著我們，不讓我們受一丁點的傷害。我們有什麼事情也總是喜歡找她。她在我們的眼裡，總是那麼開心，好像永遠不會有煩惱。我們聚在一起和童老師說，長大了一定要買好多好吃的分老師吃。但她總是莞爾地一笑，不說要也不說不要。

到了秋天，童老師還經常帶我們去學校後山上去摘野果子吃。我們經常去的是寺廟後的小山窩，我們總是緊緊跟著老師。她一個人在前面打沖鋒，總是在荒草叢中踩出寬寬的一條道兒讓我們過。每一次下得山來，老師都衣衫零亂，頭發啊衣服什麼的上面還粘滿各種草籽。不過，我們更是和她貼得緊緊的，現在還覺得那味兒特親切的。回到教室點名時，大家都你看著我，我看著你，笑得合不攏嘴——因為此時大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。

現在，童老師已經不在那兒教書了，去了哪裡，我一點也不知道。時光如水，童老師大概也早已忘記我們了。師恩難忘，啊，真不知什麼時候才可以兌現那兒時的承諾。

我的老師500字作文10

我的老師是「王者」老師，平時對我們非常嚴格，不苟言笑。但是當我們班拿到流動錦旗，或者同學為班級贏得班級榮譽時，我的這位「王者」老師就如同自帶藍「buff」，總有使用不盡的能量，「小身板，大能量」。

「王者」老師的一技能「神出鬼沒」。當上課走神，就算你坐姿端正，盯著黑板目不轉睛，她也能在60位同學中輕易地辨認出。這時，原本在講台上滔滔不絕的「王者」老師不知道什麼時候已經來到你的身邊，措手不及，但是這時趕緊集中精神認真聽講，一技能就基本沒有傷害。「王者」老師的二技能「不請自來」。上課千萬別開小差，否則二技能馬上跟上。老師中途提問，這時不管有多少同學踴躍舉手，也不管你把頭躲到多低，老師總是能透過人牆，「熱情」地邀請你回答問題。這個時候一定要反應靈敏，快速看板書或者電腦尋找蛛絲馬跡。不過就算回答不上來或者回答錯誤也還有機會。老師會邀請舉手的同學完整回答她的提問，二技能解除關鍵來了，一定要打起十二分精神，認真聽同學的講解。因為我的「王者」老師十有八九會請你再復述一遍。如果復述滿意，二技能才算解除。但是——嘿嘿……如果冒失鬼沒把握住這次機會認真聽講，那麼「王者」老師就要啟用她的三技能，通常我們也叫放大招。我的「王者」老師一般罕用三技能，只對屢教不改的同學或者犯了原則性的錯誤同學才實施該技能。被三技能打中的同學基本上生無可戀：請辦公室、告家長、寫檢討深刻的說明書。

所以我們上學多像玩游戲，我們的「王者」老師一路陪我們單元考、期中考、期末考就如升級打怪，一關更比一關難，為我們成功升級通關保駕護航。

我的老師500字作文11

秋風瑟瑟，天氣轉涼，伴著窗外淅瀝的雨，迎來一堂記憶猶深的語文課。

只見一位面帶微笑，端莊的老師站在講台上，盡管衣著樸素，卻難擋身上的氣質。一束頭發被簡單的扎著，說話間，時而垂與後背，時而斜與左肩，隨意而不失味道。發筋上一朵古典藍的小花，極小，小到很難引起注意。一副暗紅細邊眼鏡，簡單、大方。老師的音色極為溫潤，像冬日裡的一杯熱牛奶，好聽的朗讀聲在心底里漾開。聽她講一個字的淵源都覺得在品味一個極美的故事。老師說過的眾多話語中讓我記憶猶新的，是老師的一句「淺秋，你好。」那景那情那語，我似乎有了共鳴，心底掀起陣陣波瀾，老師把落葉說的太美了。

我對老師的好感可能並非只是因為她的氣質與性格，更是因為她像極了我一位故人，那是一個有內涵的阿姨，她可以看著春江撫一曲春鳴水瑟；她可以看著夏夜，誦一首夏夜暮曲；可以看著凋零的秋葉，頌一句落葉有情；可以盼著冬梅，笑吟一段寒梅傲雪。我覺得語文老師與她像之再像，不過這位故人早在去年搬家時失了聯系，或許對她甚是想念，一見老師便滿懷親切感。也因我自小受家庭感染，喜愛文采之人，遇見老師，便被吸引。想著將迎來的三年學習時光，老師便這般存在於我們身邊。幸福漾滿了我的臉。

可能，真是一眼萬年，就是看了一眼，內心便掀起一陣風雨，正如老師所說，「五百年前我們定然是一家人，所以才會如此有緣。"以後的歲月里，老師，心牆上定會斑駁下你的名字……

我的老師500字作文12

陳老師是我進入六年級的數學老師，他高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，最有特點是她的頭發，別人頭選自:上都是「茂密的深林」，而他只剩「幾棵小草」。如今這一成了他的標志性形象。

陳老師上課可有精神了!她高聲的聲音幾乎響徹整幢教學樓。隔壁班的同學曾打趣的說：「你們老師聲音蓋過我們老師的聲音了。」正是這洪亮的聲音，還不是的加上一些生動有趣的動作，為我們化解一道道難題。他幽默詼諧的話語，讓我們的課堂爆發出一陣陣笑聲，當然，老師會用他的聲音「震」醒那些做小動作的同學。有一次，小晨同學有手癢癢了，不停的在課桌里摸索。陳老師發現後，並沒有揭穿，而是一邊自然的解讀這題目，一邊走到他身邊，小晨渾然不知，仍津津有味的玩弄著小玩意。陳老師突然提高了音量，給了他一個「震天雷」。她著實嚇了一跳，急忙收起東西，聽起課來。你說，咱們老師厲害不？能在數學課上開小差的還真是不多。

陳老師不僅是我們的數學老師，也是學校的領導。他的辦公室在新大樓的三樓，而我們的教室灶另一幢樓的四樓。每到我們的教室一次，他上下樓梯共經14個階梯，，可他由來得勤奮，給我們批作業、輔導同學。忙忙碌碌的他從沒一股怨言，整天樂呵呵的守著我們。

怎麼樣，聽了我的介紹，你們是否覺得我們的數學老師挺有意思呢？

我的老師500字作文13

我的老師如今已兩鬢斑白，慈祥的面龐上刻了許許多多的皺紋。這一根根銀絲，一道道皺紋，記載著她在教學崗位上嘔心瀝血忘我工作的事跡。這就是我嚴師慈母般的班主任李老師。

她相貌平平，卻有一雙會說話的眼睛。如若我們做錯了事，老師就會用嚴厲的目光注視著我們，好像在說：「請注意，不要做小動作。」我們做對了，老師用慈母般的目光激勵著我們，好像在說：「不要驕傲，力求上進。

李老師對我們不僅有慈母般的愛，而且對我們要求也很嚴格。有一次，老師正在講課，我和同學說話，正好被老師看見了，她用責備的目光盯著我，好像在說：」上課不能說話呀！「我看到這眼神，臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。於是，我便認真聽講，在以後的課堂上，我再不和同學說話了。當我發言時，一站起來，懷里就像揣著個小兔子，通通直跳，忐忑不安，說話吱吱唔唔。這時，老師就用鼓勵的目光看著我，好像在說：」勇敢些，你會答對的。「當看到老師那鼓勵的目光，我信心倍增，一口氣把問題全答對了，此刻，我看到老師眼裡流露出欣慰的笑語。

李老師講課時，常常繪聲繪色，只見她一會兒沉思，一會兒興奮，引導同學們進入角色。我們從老師的眼神里似乎看到了文章中角色的喜怒哀樂，課堂上充滿了生動活潑的氣氛。我們的每一點進步，每一點收獲，都是老師辛勤勞動的結晶。

李老師是我心中的好老師，她嚴厲而慈祥，我為有這樣的好老師感到驕傲。

我的老師500字作文14

教師像春雨，澆灌了我們那久旱的心田；教師像陽光，溫暖了我們那冷冰冰的心；教師像蠟燭、像燈塔，照亮我們前行的路。

我的老師很慈祥，總是耐心解答我們很多難題，我們都很敬佩他！

老師像父母，關心我們、愛護我們。在我們前行的路上，總少不了老師的目光！

我們班級，有好多調皮的同學，他們不完成作業，還老和人打架，惹得老師您生氣。

記得那一天，我們班上的同學張若飛和李曉健打架，有些同學在一邊看笑話，只有班幹部去告訴了老師，您來了，同學們一擁而散！

我想：您一定會大發雷霆，因為大多數老師都會這樣，而我，卻想錯了。

您走過去，溫和的說：「發生了什麼事？那兩國發生了世界大戰，現在不是倡導和平嗎？哪能硝煙彌漫？」我們都被您逗樂了。張若飛同學和李曉健同學卻低下了頭，這時，李曉健站了起來，說：「張若飛，對不起，我不該跟你打架的。」「我也有錯，對不起……」他同學低著頭說。「這就對了，大家團結、友愛，多好呀！」

再以後，班上再沒發生過「戰爭」，總是團結一致。

啊！老師，您的教導使我一生受益，你的話我永遠記在心間。

老師，過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發，皺紋又增添了……

老師，您放心，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。

老師，我真心的對您說一聲：「謝謝您！您辛苦了！」

我的老師500字作文15

「這天中午的作文作業，你沒交，體育課留在班上補寫！」教師板著臉嚴肅地對我說。

這是發生在二年級時令我悲哀的一件事。

那天上午放學時，教師布置了一項作文作業，我按時在午時上課前交給了組長。

誰知，到了最終一節體育課，遭殃的事情卻發生了，教師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，並且還得留在班裡補寫。我一聽，感到十分的委屈，心想：「為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，午時一到學校就交上去了啊！」但我不敢說，怕教師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚悲哀地寫已經交上去的作文。

平時，我是最愛上體育課的了，可此刻同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子里的小鳥一樣悶在空盪盪的教室里……

等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，教師卻就叫我向爸爸認錯。

應對爸爸嚴厲的眼光，我不明白該怎樣說，只想大哭一場。

就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：「何宇暉有交作業啊！」，林千卉也緊跟著說：「我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！」

教師一聽，便轉過頭來溫和地對我說：「對不起，我誤會你了！」

我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：「教師對你要求嚴格是好事」，可我卻又想大哭一場。

⑶ 我的老師600字作文

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們。下面是我為大家收集的關於我的老師600字 作文 2022精選五篇。希望可以幫助大家。

我的老師600字作文1

我的語文老師是宋老師，她並不是很高，有著一頭烏黑的秀發，站在陽光下，那黑發就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，時時刻刻注視著我們。

我的語文老師是一個對工作極其認真，對我們非常負責的好老師，同學們既喜歡她又害怕她。因為她對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作或者走神兒，她會先緊緊的盯著那位同學，如果他還不認真聽講，宋老師就會罰他抄寫我們學的知識點，但是不會罰多，因為宋老師對我們也是又氣又愛。

我的語文老師是一個教學有方的老師。她的語文課講的生動有趣，課文讀得娓娓動聽，讓我們聽得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內容。如果課文是一首詩的話，宋老師還會根據詩的內容給我們編 故事 。老師編的故事引人入勝，她的聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。

我的語文老師還是一個關愛學生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閱讀題，忽然發現宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的抬起頭，與老師對視。她的眼睛望著我，似乎在說：「『三個一』怎麼又忘了?記得要保護好自己的眼睛啊!」我看了宋老師的眼神，立刻把腰板挺直，對著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的後背，接著向後走去。從此，我每次做閱讀題的時候，都覺得有一雙眼睛在望著我。它們在提醒我：寫字一定要保持正確的姿勢。

我不知道，我們的語文老師是否像其他老師一樣，為我們熬夜批改作業，我也不知道她是否和其他老師一樣，沒有時間關心自己的家人，但有一點是確定的：她愛我們，為我們全心全意地付出過

我的老師600字作文2

人的一生最重要的階段便是青春期，初中就處於這一階段。這是一生中智力發展的黃金時期，而這個黃金時期，有一個好老師是多麼幸運，會對你的一生產生巨大的影響。而我，就有這么一個好老師。

她扎著一根短辮，有些凹的眼睛裡充滿了智慧的光芒，充滿了內涵。誰讓她是語文老師呢?她的嘴唇也因長時間給同學講課而變得有些發白，薄薄的。由此可以看出她對工作是多麼的熱愛!蹉跎的歲月並沒有在她的面孔上留下太多的痕跡，看上去像四十一、二的女人。不過依稀可以從她眼角的細紋中看出，她的真實年齡不止這么多。

這位親愛的，可敬的老師把她一生中最輝煌的時期都獻給了學生，獻給了 教育 事業，獻給了祖國的未來!她已經是中年人了，身體已經不像我們這般結實、硬朗。但她仍是每天按我們的作息時間來休息，甚至比我們睡得還要晚，起得還要早!她的身體已經有些吃不消了，幾乎每天都要咳嗽一小會兒，臉色也不是很好，而且她已經瘦了…但她仍在為祖國的教育事業做貢獻，獻出一點綿薄之力。

她上的課我最愛聽。因為她說話軟綿綿的，讓人聽了心情也不知不覺地好起來。她的脾氣也很好，若有同學頑皮，她也不會真怒，真打。頂多口氣硬起來，揪揪搗蛋者的耳朵或是拍打上幾下，就了事了。再或者目光銳利起來，狠狠地盯上那同學幾下，就不再多說什麼，繼續像先前一樣講課。她講課分層很清晰，易懂。我一看就明白了。而且她很注重培養我們自己分析、欣賞的能力，讓我們自己寫 讀書筆記 ，寫賞析等。這讓我的閱讀分析能力提升了不少，在語文閱讀題上少吃了不少虧。

我在七科中最喜歡的就是這位認真負責的好老師。她，就是李老師，一位慈祥的好老師。我想我一生都會將她牢記在心。

我的老師600字作文3

我的老師是一名姓劉的女教師。劉老師是從六年級開始教我們的，從六年級上冊開始已經教我們一學期多了，也是我們的班主任，教我們語文和數學。

她，高高的個子，有著長長的辮子，笑起來總覺得給人一種溫暖的感覺。對我們很和藹，對我們很關心，教會了我們很多做人的道理。

劉老師上課總是帶著微笑，有時還給我們講故事。同學們有的題不會，劉老師也會耐心的去教，遇到難懂的，老師會讓不同的學生一遍又一遍的重復，直到每個同學都懂了，都會了，才會講下一道題。

那一次，老師給我們開了一個嚴肅的班會，因為我們跳舞的時候不認真、不專注，而且有的同學連動都不動，所以老師給我們開了班會，告訴我們：校長好不容易地給我們找了一個舞蹈老師，我們如果不珍惜這次機會，那就很對不起校長，也對不起自己。老師教導大家，不管做什麼事，不管大事還是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。從那次班會後，我們每天上舞蹈課都有進步，在舞蹈比賽中，我們還拿了個第三名。

這些都來源於老師的教育，如果老師不教育我們，不給我們開這次的班會，我們也許就不會拿第三名了，所以我要感謝我們的老師。

老師就是園丁，我們就是花園的花兒，是因為老師的辛勤培育，才使我們變得更美麗，更優秀，劉老師永遠是我心目中最好的老師!

我的老師600字作文4

自從我來到初中，我不但認識了許多新朋友、新知識，還認識了許多新老師，在認識的新老師中，我喜歡的老師不計其數，但我覺得最好玩的是我們的數學老師--劉老師。

劉老師來自東北，他身材矮矮的，皮膚黝黑黝黑的，頭發又黑又亮，兩只大眼睛炯炯有神，他還帶著一副眼鏡，對了，劉老師的嘴稍往外突，看起來有點呆萌呆萌的，笑起來露出兩顆亮亮的門牙。

劉老師除了外貌呆萌，上課令人「心驚肉跳」難以忘懷。上課時我們班有一覺皇--朗寧和一睡美人--薇，上課後，他倆開始冬眠，劉老師上課時會有點帶東北口音，當我們聽講正入迷的時候，老師猛的叫一聲：「朗寧」、「熊雨薇」，後便抬了抬手，示意他站起來。老師叫後同學們一個個都驚醒了過來。

課下，有同學還故意壓低自己的聲音有濃重的鼻音模仿劉老師叫：「朗寧，朗寧…」就算這些聲音被數學老師聽見，他只是一笑而過罷了。

劉老師還有一項深藏不露的絕技就是跑步高手，我們是在周五的環校跑中才知道劉老師的厲害。

那天，發號槍「啪」的一身響了，劉老師以最快的速度沖了出去，在烈日下，只留下他的影子，可謂是風一般的男子啊!十多分鍾過去了，只看見遠處有幾個人朝我們跑了過來，第一個身材稍微矮，第二個…我眯眼一眼：「啊!是劉老師，我大叫著。」當然勝利是屬於他的。

劉老師既是運動健將也是一個上課會嚇人的老師啊!我很高興有這么個數學老師。

我的老師600字作文5

我們的生物課最近興起了一個制度——「罰水制」，就是作業沒寫、上課說話、搗亂的每人最低罰兩瓶水。

剛一上課，我們下面亂哄哄的，所以生物老師就使了一個「套路」。他一副鄭重其事的樣子說:「剛才說話的誰，說的渴不渴，來拿一瓶水!」聽到這，我就感到不對勁了，哪有便宜讓你占，天上不會掉餡餅。剛開始，我的態度十分堅定，不喝，但老師一遍遍地問，我的.內心開始糾結了，到底是喝還是不喝，我開始動搖了，但看著抽斗里那個滿的水的「桶」還是不喝了，以防中了生物老師的套路。但就在這個與內心博弈的時候，劉昱辰的僥幸心理攻破了最後一道心理防線，他把手高高舉起。老師問他：「你說話了嗎?」我非常興奮地說：「說話了。」然後老師遞給他一瓶冰的農夫山泉。正當我們意外之時，老師又說：「獎你一瓶，罰你三瓶。賞罰分明嗎!」我們鬨堂大笑起來。

到了快下課的時候，生物老師突然說：「誰口渴了，來拿一瓶水。」剛開始我們都不敢輕舉妄動，不知老師葫蘆里賣的什麼葯，生怕成為下一個劉昱辰，漸漸地一些膽子大的站了起來，一些人看有人站了，他也站了起來，但我還是小心謹慎，一直沒站，到最後也沒有站，但這次就不是套路，而是獎勵。最後，生物老師幽默地說：「你們老師也不比你們智商差，跟我繞，一會兒你就蒙了，多弄幾次你就知道了。」

生物老師的套路真多啊，大家一定要分辨好。

我的老師600字作文相關 文章 ：

★ 我的老師作文600字初一五篇

★ 我的老師話題作文600字以上

★ 我的老師600字作文範文

★ 我的語文老師作文600字精選5篇

★ 寫我的老師作文600字12篇

★ 我的老師作文600字小學

★ 我的老師作文600字4篇

★ 我的老師中學生作文600字

★ 我的好老師600字作文

★ 我的老師作文600字

⑷ 我的老師主題滿分作文5篇

我們的一生中會遇到許多老師,他們在我們學會飛翔後或多或少會留下一些記憶,我們要感謝老師們。下面是我為大家整理的關於我的老師主題滿分 作文 5篇，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

我的老師主題滿分作文1

我最喜歡的老師是一個溫柔美麗、大方的女老師，她有一頭飄逸的長發，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眸子。

我的老師就像一位大姐姐一樣地照顧我們這些弟弟妹妹，她曾經為我們開心過，還曾經為我們而可惜過……她總是無微不至的照料著我們，使我們能夠安心地學習。可見，她是一個多麼細心的一位老師啊!

就拿上個學期段考後來說，她為了編座位而哭過!我還清楚的記得：她在星期天的下午編了一個座位。到了晚上，她宣布，誰坐那個位置，有些同學不願坐她編得那個座位，而要坐後面，這樣有利於他們講話，老師不同意，他們就和她吵，結果老師很難過很傷心。是啊!哪個老師對這樣的學生不傷心、不難過呢?

也是上個學期段考讓她開心過，因為段考時，我們班在全年級是考得最好的了，但是，過了不久，我們班有男同學爬牆出去上網，她知道後就對我們說了一番話：「人要做好很難，可能要十年、八年，可要變壞很容易，知識一念之差。」這句話深深地印在我的腦海里。

我們老師為了我們這個班紀律好，每天幾乎都要講紀律。可是，他們就是聽不進去。可是她沒有放棄，她一個又一個地找他們談話，而他們還是一次又一次地犯錯，她還是沒有放棄，一次，兩次，三次，四次，五次，六次，七次……不下十次地找他們談話。我記得她曾經說過：「我是剛 畢業 的，沒 經驗 ，不知道怎樣教你們才好!」可我不覺得她做的不好，而是覺得她做的最棒!

我的老師是一個柔弱而不軟弱的一位剛大學畢業的女教師。

我的老師主題滿分作文2

我的老師長著高高個子，有一頭金黃金黃的卷發，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，彷彿正在向我們傳達智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對小小的月芽兒，那張小嘴能說會道，可以回答同學們提出的各類問題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學們的聲音。

我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們。

有一次，我們班的一個同學，因課堂上有一個問題沒有聽明白，下了課就去請教鄧老師，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學聽懂了為止。還記有一次，我們在課堂上遇到了一個全班同學都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示，然後再循循著誘，最後讓我們自己說出答案，題目成功解答出來以後，同學們都很有自豪感。對她的 教學 方法 同學們都贊不絕口。

班主任既是老師，又像「媽媽」一樣關心我們。

有一回，我感冒了，有點不舒服，她一進課堂就發現我的異常，便走到我身旁，十分溫和的詢問我的病因，並吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝，接過水時，我感動的眼淚都要流出來了。可是我還是想堅持上完今天的課程。

鄧老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，啊!老師，您的精神，我永記在心!

我的老師主題滿分作文3

老師在我們的人生中起著至關重要的作用，她教會我們知識，教會我們如何做人，在你的心中也許老師是嚴厲的，也許老師是慈祥的，也許老師是博學的，但不管怎樣，我們都有自己心目中完美的老師。

我的語文老師姓林，同學們都叫她林老師，個子很高，給人一種鶴立雞群的感覺。她長著一雙水靈靈的眼睛，這眼睛還有一個特異功能。就是她去黑板寫字，誰在後面做小動作、開小差，她都能看見。

我是一個很懶散的小男孩，又懶又饞，臉皮厚打不死。一年級時，我經常漏做作業，不做作業，媽媽被我氣得都哭了好幾次。可不知老師用什麼法寶，讓我喜歡上語文，慢慢的那密密麻麻的一個個小字就像一個個跳動的音符，深深吸引著我，我的讀書生涯就這樣開始了。在老師引導下，多彩的 童話 故事 悄然地走進了我的世界。聽著，《七隻天鵝》的經歷我感動過;了解《神燈》的神奇我驚喜過。念書的情節由此開始。老師還引導我們寫話，雖然我的想法有些天馬行空，可老師總說我寫得好。在作文課上，她講得繪聲繪色，我們想寫的內容，不知為什麼，特別多。

林老師特別公正，林老師的女兒薛帆正，剛轉到我們班，老師卻像對待我們一樣，對待薛帆正。有批評有表揚一點也不偏心。

日常生活中，生病請假的同學有許多，我也不列外，有一次下午，我發了高燒，媽媽發信息給老師，替我請假。剛發不久，老師就回信息了，在信息里問候我，媽媽說，老師的愛就在信息里。

這就是我完美的老師，怎麼樣啊?

我的老師主題滿分作文4

她有一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，高高的鼻樑上架著一副藍框眼鏡，娃娃臉，很是可愛。這就是我的班主任——范老師，也是我的語文老師。

范老師已經教了我兩年了，是一位教學嚴謹的老師。她能寫一手漂亮的字，所以對學生們的寫字要求特別高。我平時寫字，筆畫總是斜斜的。范老師就對我說：「中國漢字橫平豎直，方方正正，首先要把字寫端正……」每次上新課時，她總是一筆一畫、工工整整地將生字寫在黑板上的田字格里，寫到容易錯的筆畫時，她還會用紅色粉筆強調。她還經常在我們寫字時一一加以指導，有時候我自己看看寫得挺好了，但范老師看了還是要我擦了重寫，因為書上要壓「橫中線」的筆畫我沒有壓著線。她總是對我們說：該壓線的筆畫就要壓線。一二年級打基礎就要把漢字寫寫好。正因為范老師的高要求，班上同學的字都寫得很棒。在她的細心指導下，我也不斷地進步著，以前斜斜的字不見了，代替它的已是很端正、勻稱的漂亮的字了。

范老師還是一位嚴肅的老師。記得有一次上課時，我的同桌在做小動作——玩橡皮。范老師正在黑板前寫字，寫著寫著，突然她轉身，神情嚴肅地走下講台，將我同桌的橡皮沒收了，然後啥也沒說，繼續走到黑板前寫字。當時我特別地好奇，心想：老師明明面朝著黑板，為什麼連背後的事也知道得一清二楚。難道她的背後也長著眼睛嗎?好厲害哦!

范老師既認真又嚴肅，我很喜歡她，希望她一直當我的班主任，教我語文。

我的老師主題滿分作文5

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬。

我的老師，你不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光。課堂上，您那繪聲繪色的表演，是為了歡笑與課堂並存，更為了讓我們專注這篇課文，將目光都聚集在課文上。雖然您並不是專業的演員，但您卻比劇場中那毫無感情的話劇更加吸引我們飢渴的目光。你費盡心思，只為了讓我們能夠學好，當我們不領您好意時，您不僅無怨無悔，還一直耐心輔導我們。

我的老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。課堂下，您像園丁，為祖國的山川添加秀色，您如春雨，潤育桃李，使祖國大地盡是棟粱之材。您教我們的知識，像清泉一般在腦海中回盪，叮咚作響。雖然您並不是歌唱家，但您卻比專業歌劇演員更能打動人心，讓人垂涎三尺，難以忘懷。加減乘除，算不盡我對您的感謝，詩詞歌賦，頌不完我對您的敬意。

我的老師，您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。斯大林曾說過「教師是人類靈魂的工程師」，沒錯，那些叛逆的不良少年，那些自卑的殘疾 兒童 ，都是在老師的呼喚下，在老師的幫助下，重新洗刷靈魂，改變心理，振作與微笑面對人生。老師像燈，照亮我們前進的道路;老師像鎖，打開我們心靈的大門;老師更像蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我的老師，您辛苦了，祝您 教師節 快樂!

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樓。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

我的老師主題滿分作文5篇相關 文章 ：

★ 2020我的老師優秀作文5篇

★ 關於老師的優秀作文範文5篇

★ 我的老師優秀作文10篇

★ 我的老師作文1000字5篇

★ 我的語文老師作文精選5篇

★ 關於我的漫畫老師優秀作文5篇

★ 我的教師夢為主題優秀作文10篇

★ 我的教師夢為主題優秀作文10篇(2)

★ 我的老師初中優秀作文10篇

★ 我的語文老師優秀作文500字精選10篇