教師媽媽蔣麗
⑴ 青春正能量作文
青春正能量
什麼是正能量？在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。
而反觀現實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來說，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人「接濟」未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裡面，也許就隱於一行優雅的詩句里，也許就獃獃地在每個慵懶閑適的恰到好處的午後等著我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關系，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量？與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：「如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。」所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜裡啼哭的幼崽，我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂？
一個充滿正能量的世界！
陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
正能量400字
在我們的成長中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年後步入大學，一路上都會有無數幫助過我們的人，他們有著相同的職業，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無數次相識的人——老師。
我感動的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災，通信中斷，死亡人數急速上升。每天我們最關注的就是地震的最新動態，當我們看到一個個人被救出，我心裡也充滿了重建的希望。當我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時，譚千秋老師為了保護學生，張開雙臂，將四名同學攬入懷抱，那四名同學因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠的離開了我們。我相信譚千秋老師會一直活在我們心中，我們一定會記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發現一種東西，愛！老師對我們的愛！他們都為了學生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發向上的力量，始終堅持不懈。
「春蠶到此絲方盡，蠟燭成灰淚始干」從小學開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長大後也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會因此而美麗！
我身邊的正能量800字
我身邊的正能量
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裡只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除，我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水裡投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的蔣麗發現了這一現狀，便默默無聞的開始行動起來了。我們看見蔣麗端著一盆干凈的水走來，便迎了上去准備投布。誰知他卻躲了過去並沒有讓大家投布，而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說蔣麗平時樂於助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去幹活了。
過了一會蔣麗端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說：「這里有熱水大家快來投布呀。」這時大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大姑娘呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。
這件事發生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦，其他班都紛紛進入了訓練備戰期間，我們班也不甘落後。有項目的同學也紛紛開始了各自的訓練，唯獨我們班的接力訓練遲遲沒有開展，老師一問原來是沒有接力棒導致的。於是老師在班中問誰家有接力棒，可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。於是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之後裴老師見同學們誰家也沒有，於是就讓自己的愛人把家裡車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學也犧牲了家裡的拖把，把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學的共同努力下我們班的接力隊也可以訓練了。、
我們年級自打我們入校以來，就一直堅持帶我們去首都圖書館服務。就在去年我們還在那掛牌，使那裡成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那裡服務大眾，為人們做貢獻。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書櫃，看見那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎麼累了。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
我身邊的正能量650字
在我們的成長中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年後步入大學，一路上都會有無數幫助過我們的人，他們有著相同的職業，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無數次相識的人——老師。
老師不僅傳授給我們知識，在最危險的那一刻，他們會不顧自己的安危，保護著我們的安全。在我們遇到困難的時候，老師總是盡可能的幫助我們。在我的腦海中，至今還深刻記著電視上的那一個畫面，張麗莉老師為了保護學生，而自己去卻陷入車底，當看到張麗莉老師躺在重症監護室，當攝像機拍的她的每一個學生，幾乎每個人的臉上都掛著淚珠。正是因為她的保護學生的勇氣，而贏得了無數人的贊揚，一天之內張麗莉老師的事跡傳遍了中國的大江南北，她是全國人民心中的「最美女教師」。
而第二次令我感動的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災，通信中斷，死亡人數急速上升。每天我們最關注的就是地震的最新動態，當我們看到一個個人被救出，我心裡也充滿了重建的希望。當我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時，譚千秋老師為了保護學生，張開雙臂，將四名同學攬入懷抱，那四名同學因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠的離開了我們。我相信譚千秋老師會一直活在我們心中，我們一定會記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發現一種東西，愛！老師對我們的愛！他們都為了學生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發向上的力量，始終堅持不懈。
「春蠶到此絲方盡，蠟燭成灰淚始干」從小學開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長大後也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會因此而美麗！（輔導教師胥傳旺）
身邊的正能量400字
一看到「身邊的正能量」這個題目，我就不由得想起辛勤的勞動者——我的爺爺奶奶，我覺得他們就是我身邊的正能量。
爺爺奶奶已經六十多歲了，平時和我們一家三口生活在一起，每天天不亮，他們就已經開始「工作」了。早晨，我一起床，就會看到爺爺奶奶在廚房裡忙碌的身影。等我洗漱完畢，熱氣騰騰的早飯就已經端上桌了。
在我上學的時間里，爺爺就會去菜市場買菜，奶奶留在家裡洗衣服打掃衛生。下午，我一放學回家，就會看見家裡煥然一新：地板干凈得能照出人影，陽台上晾著很多剛洗過的衣服，茶幾上擺著我愛吃的水果和鮮榨的果汁。爺爺不是在修理馬桶、門窗，就是在檢查插座、電器，發出「叮叮當當」的聲音，就像一首快樂的歌兒在迎接我。
到了晚上，一頓豐盛的大餐就會在奶奶的手裡誕生，我和在單位忙碌了一天的爸爸媽媽都能夠大飽口福。晚飯後，在我寫作業的時候，爺爺奶奶才開始「下班」休息。他們會把電視音量調得很小，很放鬆地坐在沙發上喝茶、看報紙。
爺爺奶奶用辛勤的勞動給我們換來舒適的生活，他們也用行動教育我要做一個勤勞的人。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」在學習上，我也要做一個勤奮的人，將來做一個對社會有貢獻的人，來回報祖國，報答爺爺奶奶的養育之恩。
勞動最光榮，勤勞的爺爺奶奶就是我身邊的正能量。
⑵ 獎勵150萬 鯉城區慶祝第38個教師節暨表彰大會舉行
9月8日上午，鯉城區慶祝第38個教師節暨表彰大會在泉州七中江南校區舉行，慶祝屬於人民教師的光榮節日。會上表彰了教育戰線上取得優異成績、做出突出貢獻的先進集體和個人，並頒發鯉城區第十八屆獎教基金，進一步激發廣大教師的積極性、創造性，促進鯉城教育優質均衡發展。
鯉城區委書記黃輝燦出席會議並講話，區委副書記、區長王克思主持會議，區領導林清泉、陳斌、張刺治、張劍輝、郭瑜，各街道、區直有關單位主要負責人，區屬各學校主要負責人及優秀教師代表，泉州通淮關岳廟董事會、鯉城區教育發展基金會主要負責人參加。
“物換星移，逝水流年，可以改變您的容顏，不變的是您的初心；千年文明，百年奮斗，不同的是時代責任，相同的是對師者的感恩悶鎮脊……”現場，少先隊員代表致獻詞，深情歌頌、感恩老師們的辛勤付出，向他們致以節日的問候，並許下“不負時代、不負韶華、矢志奮斗、為‘鯉’爭光”的錚錚諾言。
現場宣讀了鯉城區第十八屆獎教基金獎勵決定，此次共表彰731人次，獎勵金額150萬元，其中，35所區屬學校榮獲集體榮譽、430名教師獲表彰。據了解，在泉州通淮關岳廟董事會的資金支持下，鯉城區自2005年起設立獎教基金；2012年起，獎教金額提高到每年150萬元，進一步加大獎教力度。
“新時代的教師身負學生引路人的關鍵職責。為黨育人、為國育才是師者的無上光榮！為黨育人、為國育才是當代教師必須深入思考的時代命題。”優秀教師代表、福建省特級教師、 泉州市教育 系統優秀黨員、鯉城區三八紅旗手、鯉城區實驗小學副校長傅寶青表示，從教34年來，她見旅兆證了鯉城教育的深厚底蘊，今後，她將不忘初心、牢記使命，與廣大教師一起譜寫鯉城教育發展新篇章。
三尺講台，關乎未來！長期以來，區委區政府高度重視教育事業，持續擦亮“學在鯉城”金字招牌。擴投入方面，今年教育領域預算超7.5億元，創歷年新高；補短板方面，實施教育高質量發展三年行動，創新“一中心、一基金、一集團”教育發展模式，推動優質教育資源過江，新建、改擴建了一批優質學校；提質量方面，推出新時代教師隊伍建設、課後延時服務全覆蓋等一系列舉措，教育質量穩中有升，市民群眾對教育事業的信任度、滿意度和獲得感持續增強。
“在教師節與中秋節交匯的日子，衷心祝願全區廣大教師和教育工作者節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！”會上，黃輝燦代表區四套班子向全區廣大教師、教育工作者和離退休教職員工緻以節日的問候，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持鯉城教育事業發展的各界人士表示衷心的感謝！
黃輝燦強調，教育興、百業興。區委、區政府長期堅持教育優先發展戰略，把關心、支持教育體現到具體行動中，不斷破解發展難題，辦好人民滿意教育。鯉城是全國義務教育基本均衡區、全省首批教育強區、全省教育工作先進區，有很好的基礎，更要堅持問題導向，推動教育高質量發展，為實現“高質量發展、高品質生活、高效能治理”提供重要支撐。
黃輝燦要求，要推進教育均衡發展，推動優質教育資源過江，擴大名校辦分校規模，加快推進 泉州市 第二中心小學常泰校區、泉州市通政中心小學田中校區等7個項目建設，跑出教育發展“加速度”；在辦好委託管理的基礎上，通過“名校+”辦學、片區組團發展、聯動教研、5G+專遞課堂等舉措，輻射引領新區學校質量提升，唱響質量至上“主旋律”；持續開展“三名一訓”工程，不斷培養引進高層次教師人才，推進優質師資過江，加大支教、結對幫扶力度，打出強師賦能“組合拳”。
要推進教育協調發展，分類施策、統籌提升各類教育教學質量和水平。學前教育要抓“普惠”，努力增加普惠性學前資源供給；義務教育要抓“均衡”，大力創建省級義務教育管理標准校、省級教改示範性建設校，推動優質均衡發展；高中教育要抓“提升”，進一步螞滲深化課程教學改革，整體提升我區高中教育質量；職業教育要抓“融合”，支持泉中職校加快發展，深化產教融合育人模式，推動泉中職校與初中部分開辦學；民辦教育要抓“規范”，緊盯辦學行為，嚴格落實義務教育招生“只減不增”政策剛性要求。同時，要創建優質教育品牌，繼續挖掘名校強校的文化積淀和辦學內涵，加強與省內外優質教育資源的對接、交流，打造一批辦學理念先進的全省強校名校，進一步維護好、發展好鯉城教育的知名度和影響力。
要推進教育減負提質，區教師進修學校要發揮領頭羊作用，建立教研員學校聯系制度，讓教研員深入教學一線聽課指導成為常態。各學校要落實好“雙減”政策，深入研究作業提質辦法，改革學習方式，豐富課後服務內容，提高因材施教水平，讓學校育人主陣地作用充分釋放。要順應學生思想活躍、興趣廣泛的特點，依託世遺古城和優秀傳統文化，打造精品研學路線，加強德育教育、勞動教育和社會實踐。
黃輝燦強調，有一流的教師才有一流的教育，才能培養出一流的人才。要堅持建強培優，鍛造一流教師隊伍。要做好教師專業成長的頂層設計，制定好教師培養培訓規劃，大力實施“走出去、請進來”工程，做大做優培養平台，以中、青年教師和各級骨幹教師培養為重點，實行分層培養；各部門要主動給學校“減壓”，學校要給老師“減壓”，讓老師從繁雜的日常事務中解脫出來，把更多時間精力投入教學一線。
黃輝燦希望，全區廣大教師要做學生的理想之師。堅守初心使命，堅定理想信念，以愛國愛校的赤子情懷、傾心育人的大師風范、嚴謹治學的扎實學風，讓教育回歸常識、回歸本分、回歸夢想，引導學生樹立良好品格風尚，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。做學生的學問之師。踐行終身學習理念，進一步拓寬知識視野，持續更新教育觀念，不斷優化知識結構。善於創新、勇於擔當、敢於攻堅，在學問的道路上深入探索，全面增強教書育人的過硬本領。做學生的品行之師。把師德作為從師第一課、終身必修課，堅持以德立身、以德立學、以德施教，把新時代教師師德標准內化於心、外化於行，不斷提高道德修養、人格品質，以人格魅力樹立威信，用道德品行感染學生，引導和幫助學生走好成長成才的每一步。（黃凱傑/文 賴良德/圖）
鯉城區獎教基金第十八屆獲獎名單
（一）理論素養提高類
1.在教育核心刊物上發表論文4人
鯉城區實驗小學傅寶青，泉州七中林藝、庄偉強，泉州實驗中學鯉城附屬學校李曉龍
2.出版教育教學專業論著1人
泉州七中金山校區吳曉寧
（二）教學業績貢獻類
1.學校承擔課題研究任務
鯉城區實驗小學、鯉城區開智學校、泉州市西隅中心小學、泉州市新村小學、泉州市通政中心小學、鯉城區東門實驗小學、泉州市新隅小學、泉州市升文小學、泉州市第二中心小學，泉州市立成小學、泉州市明新中心小學、鯉城區華岩中心小學、泉州市新塘小學、泉州市新華中心小學、鯉城區新步實驗小學、鯉城區第六實驗小學、鯉城區第五中心小學、泉州市中山陶英小學、泉州市亭店小學、鯉城區第三中心小學、鯉城區第三實驗小學、泉州市第一幼兒園、鯉城區第二幼兒園、泉州市實驗幼兒園、鯉城區傳春幼兒園、鯉城區第二實驗幼兒園、鯉城區第五實驗幼兒園、鯉城區第六實驗幼兒園、鯉城區第七實驗幼兒園、泉州七中金山校區、泉州六中、泉州七中、福師大泉州附中、鯉城區教師進修學校、鯉城區教育局
2.赴新疆等地支教2人
鯉城區第五實驗小學陳明明，泉州七中金山校區張怡萍
（三）教學技能提升類
1.評定為省市學科帶頭人、市區骨幹教師、市區教壇新秀52人
鯉城區實驗小學呂月雲、吳幼珠、陳芳、徐曦霞、林嵐嵐、陳華珍、庄珊雅、顏波元、汪 萍，鯉城區開智學校梁建生、林雪芳，泉州市西隅中心小學羅彩雲、柳翠薇、尤愛陽，泉州市新村小學許曉玲，泉州市通政中心小學李瑞芳、林芯宇、王寶華、林麗蓉、陳鵬騰、林茵，泉州市新隅小學張曉白，泉州市第二中心小學陳小萍、杜曉萍、蔡麗南、庄麗雅、黃雯錚，泉州市明新中心小學林煜珍，鯉城區新步實驗小學黃素嬌、陳艷婷，鯉城區第五實驗小學薛茉莉，鯉城區第三中心小學黃麗玲、黃菁芸、王永萍，鯉城區第二幼兒園藍少邨、陳媛萍，泉州七中金山校區林志鵬，泉州六中林泉生、林歆宇、張劍洪、出志雄，泉州七中陳國揚、何小陽、張惠娥、楊利、黃小燕、張惠娥、范良蘭，福師大泉州附中鄭忠盛、紀建靈，鯉城區教師進修學校劉學林、王小紅
2.參加教師教育教學技能競賽獲獎197人
鯉城區實驗小學庄珊雅、林宇凡、董碧虹、吳雯、林俊芳、陳靈，鯉城區開智學校范雪清，泉州市西隅中心小學庄懷蘭、杜彩虹、謝紹賢、鄭世婷、羅彩雲、鄭貝虹、陳達雅、林碧華、庄月蘭、蘇荔月、尤愛陽、黃巧莉、黃瓊瑜、王如、庄俊芳、陳婕，泉州市新村小學廖曉燕，泉州市通政中心小學李瑞芳、方一盈、陳慧蘭、徐艷萍、陳曉蘭、楊崇穩、辛姍姍、吳玲玲、吳根強、蔡明曦、林雪瑜，鯉城區東門實驗小學周藝婉、王玲玉、吳靜、劉榮昕，泉州市新隅小學林蓉，泉州市升文小學蘇麗萍、鄭明明、郭嵩琳、陳華文，泉州市第二中心小學彭丹鳳、塗清、鄭貞貞、魏翔、黃紫綠、張瑞華、陳嘉瑜，泉州市立成小學陳慶玲、黃晶，泉州市明新中心小學林丹英，泉州市新塘小學方瑩，泉州市上村小學黃秋蓉、黃志煌，泉州市新華中心小學林世祺、黃瑤琴，鯉城區培新中心小學王錦珠華、顏小君，鯉城區新步實驗小學田清娟、陳晶晶、程珊琦、戴姝姝、陳雅惠，泉州市黃石小學許惜婷，鯉城區第五實驗小學蔡超芬、陳婷婷，鯉城區第五中心小學許靜蘭、謝如月、俞艷芳、陳秋玲，泉州市前店南山小學楊涵，泉州市中山陶英小學嚴斌霞、林錫銘、蔡玉蘭、黃傑娜，鯉城區第三中心小學張馳、黃麗玲、黃芳梅、潘柳川、李鴻桂、劉有蘋、楊思穎、張航，鯉城區第三實驗小學游偉娟、葉婷、董玲、黃霄凡、林婷婷、施迦南、趙甜、梁寶仁、姚雅琪，泉州外國語學校鯉城附屬小學鄭懷冰、杜錚瑩，鯉城區第二幼兒園邱莉陵、陳媛萍，鯉城區機關幼兒園吳芹蓉，泉州市實驗幼兒園鯉城江南園區謝萌、黃婷、王瑋瑜，鯉城區第七實驗幼兒園洪丹峰，泉州七中金山校區林志鵬、蔡艷純、王偉欽、呂藝愉、謝紫蘭，泉州六中許建霞、林念念、庄秋雲、許雋琳、余馥、鄭華、吳麗媛、賴培蘭、林樹強、鄭曉建、孫曉亮、張含燁、林志明、謝曉霞、曾蓓娜、王少虹，泉州七中梁良飛、盧向明、洪雙白、林育佳、陳文新、陳怡、曾小紅、吳遠龍、劉永斌、沙黎暉、陳君平、趙明月、張靜荷、董子英，福師大泉州附中羅逸暉、林明哲、曾仁光、孫春飛、蔡宏燕、林錦、洪冠穎、林霓璇、陳韶清、王涵鐸、吳佑泉、潘春燕、柯昌洲、陳園園，泉州明新華僑中學傅志英、吳汝婷，泉中職校李秀全、郭婷婷，泉州現代中學蔡青雲、黃偉真、付興菊、庄晶晶、謝培煌、黃紫晗、徐暢涌、陳倩俐、李輝陽、陳靜雯、李樹坤、劉興梓、蔡藝涵、丁雅莉、顏曉楠、林晶晶、李娜莉、庄園艷、王娟娟、林麗丹，泉州科技中學鄭斐躍、華燕青、洪曉萍、范小多、魏寧玲、洪小鳳、陳振強、封運旭、林小青、陳巧蓮，泉州實驗中學鯉城附屬學校夏新華、白佳信、余春燕、王海燕、方智洲、李曉龍，鯉城區教師進修學校陳志芸、林小娜、曾澤群
（四）指導學生參加競賽獲獎類
1.指導學生參加學科教育競賽獲獎的指導教師48人
泉州市升文小學尤巧燕、吳小茵，泉州市第二中心小學謝雅琳，泉州市立成小學林珍君，泉州市新華中心小學王苑玲、吳躍進，泉州市前店南山小學楊涵，鯉城區第三中心小學鄭曉鳳，鯉城區第三實驗小學王冬、許明傑、楊克冬、蔡小青，泉州七中金山校區吳阿容、黃海燕、李毓蘭，泉州七中鄭德強、謝水英、賴輝煌、吳遠龍、肖寶城、梁良飛、陳思鑫、楊利、謝仰進、魏萍、劉偉傑、劉永斌、吳加明，福師大泉州附中王莉朦、俞良財、劉志娥，泉中職校謝欣欣、黃俞鳴、張晶藝、胡莉虹、王瓊玲，泉州現代中學李英梁、何燕陽、陳萬婷、林文斌、張金花、董雅玲、陳龍祥、王宇悅，泉州科技中學李影、徐冰，泉州實驗中學鯉城附屬學校林志鵬、潘月婷、張敬唯、吳敏
2.指導學生參加文體競賽獲獎的指導教師90人
鯉城區實驗小學柯銀霞、許雅玲、林迎陶，泉州市新村小學陳茂、黃藝穎，泉州市通政中心小學徐艷萍，鯉城區東門實驗小學王志陽、張雪玲、劉麗蓉，泉州市新隅小學陳雅莉、張妍妮、張毅娟、陳敏，泉州市升文小學鄭明明、吳小茵、陳華文、洪玉清、王岩英，泉州市第二中心小學陳嘉瑜、盧瓊霞、黃藝娟、潘小紅、劉雯玲、謝小青，泉州市立成小學王雅琦、康曉雲、許汝新、洪鷺蓉、蔣麗清，泉州市明新中心小學鄭建西，泉州市新塘小學方瑩、吳淑瓊，泉州市新華中心小學蔡夏玲，鯉城區培新中心小學顏小君、呂曉燕、王錦珠，鯉城區新步實驗小學張麗藝、陳巧華、黃宏根，鯉城區第六實驗小學林秋紅，鯉城區第五實驗小學吳燕玲、陳梅鳳、楊靜珍、梁麗平，泉州市中山陶英小學林錫銘、蔡玉蘭、黃傑娜、吳月娜，鯉城區第三中心小學潘柳川、林旋、陳曉瑜、楊思穎、張航、張馳、吳春花，鯉城區第三實驗小學黃依彬、萬玲玲、梁寶仁、魏梅華、江美琪、黃婷婷、林婷婷、熊宇婍，泉州市實驗幼兒園鯉城江南園區吳佳佳，鯉城區第二實驗幼兒園陳穎臻、鄭錦煊、陳翠敏、胡江穎、張泓藝、邱曉婷、郭秋萍，鯉城區第六實驗幼兒園黃艷紅、鄭聖芳，泉州七中盧向明，福師大泉州附中王涵鐸、鄭愛琴、郭曦禎、謝建文、李金濤、石雪燕、羅金枝、洪冠穎、陳園園、劉川川、林楠、吳敏英、劉淑蘭，泉州明新華僑中學方建輝、楊艷麗，泉中職校謝枚珍、許渝渝、謝欣欣、吳彥馨，泉州凌霄中學黃榕泉、黃祥檳
（五）個人、集體榮譽類
1.獲黨委、政府、教育主管部門及其他部門專項表彰91人
鯉城區實驗小學謝曉靜、張嬌鴻、楊瑾、蔡曉芹、劉燕娥，泉州市西隅中心小學柳翠薇、肖文娟、蔡舒萍，泉州市新村小學陳彬彬、廖曉燕、黃藝穎，泉州市通政中心小學王寶華、徐艷萍、方一盈、林芯宇、王雅茹、吳婷婷，鯉城區東門實驗小學黃偉、王麗明、彭鵬航、蔣小紅、潘桂婷、陳紅桔，泉州市新隅小學吳莉莉、許雅穎、張妍妮，泉州市升文小學蘇麗萍、潘鯉川，泉州市第二中心小學唐黎、蔡婉玲、林璐、鄭貞貞、李菁，泉州市立成小學洪曉燕，泉州市明新中心小學王淑惠、林芳，鯉城區華岩中心小學俞桂芳，泉州市新塘小學柴進梅、陳靜雲、方瑩，泉州市上村小學林聰琴，泉州市新華中心小學李美欣、蔡志傑、顏夏榕、康雅麗，鯉城區培新中心小學鍾雅蘋，鯉城區新步實驗小學陳艷婷、葉靜、田清娟，泉州市金浦小學鄭巧妹，鯉城區第六實驗小學曾華偉、吳子鳳、秦泳鑫、張錦寶，鯉城區第五實驗小學蔡玲玲、鄭燕萍，鯉城區第五中心小學林秋花，泉州市前店南山小學吳智穎，鯉城區第三中心小學楊思穎、黃芳梅，鯉城區第三實驗小學李玉焜、許瑩瑩，泉州市第一幼兒園黃曉軍，鯉城區第二幼兒園陳媛萍，鯉城區第二實驗幼兒園李月霞，泉州七中金山校區鍾麗萍、謝賢彬、蔡艷純，泉州六中周永泉、施惠玲、賴培蘭、曾蓓娜，泉州七中劉永斌、陳華森、陳國揚，福師大泉州附中吳幼梅，泉州明新華僑中學邱德源，泉中職校郭婷婷、謝枚珍，泉州凌霄中學王啟華、余偉民，泉州現代中學劉興梓、周燕彬、林晶晶，泉州科技中學王運紅、洪小鳳，泉州實驗中學鯉城附屬學校趙梅娟、王瑜妮、鯉城區教育局楊舒懷、陳遠芳、陳寶真
2.獲集體榮譽稱號的35個學校
鯉城區實驗小學、泉州市西隅中心小學、泉州市通政中心小學、鯉城區東門實驗小學、泉州市新隅小學、泉州市第二中心小學、泉州市立成小學、泉州市明新中心小學、鯉城區華岩中心小學、泉州市新塘小學、泉州市仙塘小學、泉州市上村小學、泉州市新華中心小學、鯉城區培新中心小學、鯉城區新步實驗小學、泉州市黃石小學、泉州市金浦小學、鯉城區第六實驗小學、鯉城區第五實驗小學、泉州市中山陶英小學、泉州市亭店小學、鯉城區第三中心小學、鯉城區第三實驗小學、泉州市第一幼兒園、鯉城區機關幼兒園、泉州市實驗幼兒園、鯉城區第五實驗幼兒園、泉州六中、泉州七中、福師大泉州附中、泉州明新華僑中學、泉中職校、泉州凌霄中學、泉州實驗中學鯉城附屬學校、福建廣播電視大學鯉城學院
⑶ 有個小說媽媽是老師只跟她的兩個學生做不讓他做他們一起洗過�
善良的美艷媽媽~~
⑷ 學會感恩演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講准備的書面材料。在當下社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是我為大家整理的有關學會感恩演講稿，歡迎大家分享。
有關學會感恩演講稿1
「我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我」。
在《完美之聲》光碟中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄盪，風住塵息之後，才降落此時、如尺此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪裡，人生並非命中註定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪裡，存在就是價值，感恩才知惜福。
「天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。」
人生註定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之春脊路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青雲只不過是美好的願望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。
「我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸」。
人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪傑，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。
「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。」
此時此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，「感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……」
有關學會感恩演講稿2
大家好！
我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們扒橡滲感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
有關學會感恩演講稿3
各位老師，各位同學：
大家好！在我今天講話的開始，想告訴大家兩件真實的事情。
1979年中國對越南自衛反擊戰爆發，當解放軍擊潰越軍佔領陣地，繳獲戰略物資後發現，越軍士兵補給用的米、面、油，甚至喝的白酒都來自中國對他們的援助，就連部分作戰武器也同樣來自中國的贈送。他們吃著中國援助的食品，拿著中國贈送的武器打我們中國人。
2008年汶川大地震，巴基斯坦總統穆沙拉夫即親臨中國駐巴大使館，向中國人民表示親切慰問，這個將「中國是巴基斯坦的堅定盟友」寫在小學課本上的國家，這一次幾乎傾盡所有。一位巴基斯坦網友寫下了這樣的留言。「我父親告訴我，當全世界都一起我們的時候，中國人把最好的東西自己不用，送給我們，我們才打敗了侵略者，我願意捐助一切，願意去救人！」
同學們，面對曾經有過的幫助，兩個國家兩種截然相反的態度，是誰傷害了我們的感情？滴水之恩，當湧泉相報，任何人都沒有無條件為你付出的義務，當我們面對別人的幫助時應該懂得去感恩，「學會感恩」這也正是我今天講話的主題。
有一位青年失去了工作，四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通順，藉此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得別人至少給他回了這封信，並且指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，裡面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期後，青年得到了一份合適的工作而錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這位年輕人的經歷告訴我們，感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，學會感恩，為自己已有的而感恩，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會擁有走向成功的基礎。
但在我們現實生活中，我的確也看到了一種另類方式的感恩，有的同學周末從家中帶來父母為其准備的大包小包食品，而放假回去時他帶給父母大包小包臟衣服、臭襪子；當面對母親夾給他可口的飯菜時，他敲著碗扯著嗓子說：你煩不煩了，面對來世苦口婆心的教誨，他更是左耳進右耳出，無視老師為他的付出。向這類只知道索取不知道感恩的人終將被生活所拋棄。
我們要感恩自己的父母。從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。他們給予了我們一生中不可替代的東西，那就是我們的生命。而人世間最難回報的就是父母恩。
今年春節，當我舉杯向父母祝福新年的那一刻，看到父母滿頭的白發，我的內心感到疼痛，父母養育了我，牽著我的小手伴我長大，陪我讀書，支持我工作並建立起自己的家庭，可在一年365個日子裡，我能陪伴父母的時間不到十天，我曾經憧憬這等自己將來退休後，要好好陪陪自己的父母，以報答他們的養育之恩，但我知道這或許只是一個美麗的夢，等我們退休之時，父母都已年過百歲，那時我們還有機會嗎？
我們要感恩我們的老師，清晨，是他們陪伴我們迎接第一縷陽光的到來，晚上，是他們耐心的守候最後一個離開教室，當我們失意時也是他們溫暖的話語及時解開了我們的心結。感恩教師親切叫一聲「老師」。用你一點一滴的進步來告訴老師，「老師，我能行」。
我們還要懂得感恩他人，感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態；感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感恩蔑視你的人，因為他塑造了你的.自尊。
懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無邊的快了和幸福。祝福大家，謝謝！
有關學會感恩演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五（2）班的傅青和，今天，我國旗下講話的題目是《學會感恩》。
兩年前，我從日本的高州東小學轉到解放路小學學習。在日本生活的時候，吃飯前都要雙手捧起筷子說：「謝謝，我要用餐了。」飯後要說：「謝謝美餐。」 不論是在家裡還是在飯店，不論大人還是剛學會說話的小孩，「謝謝」、「對不起」已經成為每個人不離口的社交禮節用語。仔細想想，其實這就是文化，感恩的文化。感恩，是人性善良的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德。人沒有感恩之心，人際關系就會冷若冰霜。懂得感恩是一個人成熟的標志，是人文明開化的表現。也許是受日本文化的影響，在我們家「謝謝」「對不起」是個常用詞語。我覺得，越是身邊的人，越是日常的小事，越要懂得感恩，不僅能美化自己的心靈，還能增進人與人之間的感情。
同學們，我們有今天和平幸福的生活，離不開日夜守衛在遙遠邊疆的解放軍戰士，離不開為我們維護社會治安的警察叔叔。我們日常的衣食住行，更是用千萬農民伯伯和工人叔叔阿姨們辛勞汗水換來的。哪一天我們長大成人，成為了社會的棟梁，我們更應該感謝的是我們的父母和老師。感謝父母的養育之恩，感謝老師給我們塑造了有知識的靈魂。
還記得剛回中國時，由於沒有接受過多少中文教育，我看不懂中文，答不了題，很多學校不願意收我。還好解放路小學給了我這個機會，讓我能在這里學習。我非常珍惜這來之不易的機會，這成了我學習的動力，努力上進的力量源泉。慢慢地，我的中文學習從不理解到理解，考試成績從不及格到及格。上學期，我還當上了文明示範生。感謝老師們對我的諄諄教導，感謝同學們對我不厭其煩的幫助。我要讀好書，用更好的成績，感恩回報學校、老師、同學，給身邊的人帶來正能量。
同學們，讓我們常懷一顆感恩之心，時刻牢記身邊的人給予我們的幫助和恩德，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人是幸福的！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關學會感恩演講稿5
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什麼？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：「三有三為。」
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
有關學會感恩演講稿6
各位老師，各位同學：
大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地應對，豁達地處理。應對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來應對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻能夠以一種感恩的心態來應對它。
感恩就是一種發自內心的用心的，樂觀的生活態度，是一種處世哲學，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與期望。對生活感恩，其實就是善待自我，學會生活。
有關學會感恩演講稿7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我是來自701班的蔣麗，今天我在國旗下講話的題目是：《熱愛生活，學會感恩》。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以「禮儀之邦」聞名於世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有「受人滴水之恩，當以湧泉相報」和「吃水不忘打井人」的處世信條。每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對於曾經幫助過自己的人，也應該報之以發自內心的感激。
「感恩」是每一個人都應該堅守的基本道德准則，不懂得感恩，就是缺乏修養的表現。「感恩」也是一種回報。母親為生育我們忍受劇痛，但是創造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，認真學習、不和媽媽頂嘴，就是對恩惠心存感激的表示。
「感恩」還是一種生活態度，一種美德。同學們，這對我們來說尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的「小皇帝、小公主」，衣來伸手，飯來張口。但在這樣優越的生活環境中，我們許多學生卻只知有自己，不知怎樣關心別人，愛別人。所以，我們要學會「感恩」，「學會感恩」就是要學會懂得尊重他人。當你感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，那麼你就從小學會了愛別人、幫助別人。
同學們，「感恩」體現在我們生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸？
最後讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。謝謝大家！
有關學會感恩演講稿8
各位老師、同學們大家好：
今天我們在國旗下演講的題目是學會感恩。
感恩兩個字，大家並不會陌生，我們每天嘴邊掛著的都是我們要感謝老師、父母……可誰又真正做到了呢?
當走讀生每天一放學就把書包丟給家長，家長都會替你背起那沉重的書包;而當我們看見家長辛苦工作一天、回家還要做繁重的家務時，我們是視若無睹，還是上前搶著和家長一起做家務呢。我們要知道，「家務」它並不單單屬於家長，我們也應該承擔起一份責任。每次要幫忙時、你的耳邊是不是都會響起這樣的話語呢?「學了一天了，干什麼活啊?去看會電視吧。」學習是我們自己的責任，不是為了爸爸、媽媽，更不是為了別人。
我們要上學、爸爸要上班，在這個過程中，我們或許就會忽略了媽媽，媽媽也要上班，而她回到家不是坐在沙發上喝茶、看電視，而是在擦地、洗衣服。所以，我們不能把學習當借口來推脫家務，因為家長比我們更累。他們總是那樣的「勤勞」，不在乎自己。甚至可以為了孩子，將自己的生命置之身外，就像那位「暴走媽媽」，為了給自己的孩子移植器官，硬是每天堅持走幾公里路，鞋子在幾個月里穿壞了不下十雙，最終減下高血壓，為孩子治病。
而我們呢，我們是怎樣感恩他們的，是不是一點不滿意就和他們頂嘴、大喊大叫，或者一到家就把家務甩給他們。升國旗演講稿
我們都要低頭想一想，如何感恩他們，其實也很簡單的。父母給我們生命，努力地為我們創造良好的家庭氛圍，為我們創造學習機會，他們索取的並不多。也許只是你的一杯熱茶、就能給他們心中添加無限溫暖，會讓他們感到：自己的女兒長大了。我有個小小的提議：這周末回家為父母做一件力所能及的小事情，你會發現，只是這一個舉動，他們心裡就會無比的感動。滴水之恩，當湧泉相報。父母對我們的恩，猶如千萬點水滴匯聚成的大海一般，我們只能一點一點地讓父母感受到愛。
有關學會感恩演講稿9
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好!
這天，我演講的題目是《銘記感恩》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。但是，來年的春天，它又出此刻枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
從嬰兒的「呱呱」墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裡。體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很簡單的口吻說自我蹉跎時光時，當我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很簡單的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學……
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!