難忘老師情
① 難忘師生情的詩句
難忘師生情的詩句
1、教誨如春風，師恩似海深。
2、天子號仁聖，任賢如事師。
3、自聞穎師彈，起坐在一旁。
4、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。
5、軍裝乘曉發，師律候春歸。
6、諄諄如父語，殷殷似友親。
7、寄望後來者，成功報師尊。
8、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
9、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
10、一位好老師，勝過萬卷書。
11、偶應非熊兆，尊為帝者師。
12、誰言寸草心，報得三春暉。
13、輕盈數行字，濃抹一生人。
14、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
15、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
17、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
18、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
19、偶應非熊兆，尊為帝者師。
② 難忘師恩作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家整理的難忘師恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘師恩作文1
說起我最難忘的老師，非我的小學班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師，那一定是「笑裡藏刀，刀刀致命。」
我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。稜角分明的臉上戴著一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開放外向。他經常穿著筆挺的西裝來上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。
為什麼說我們的班主任總是笑里藏「刀」呢？每次上完課到了作業點評時間，大家的心都是懸著的。因為汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我，心裡特別忐忑，但又能怎麼辦呢？我只好硬著頭皮交了上去。沒過多久，他就笑著對我說：「馮晟原，跟我去辦公室一趟」。坐在辦公桌前的汪老師，眼睛像深淵一樣凝視著我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，說不出一句話，只是漲紅了臉。汪老師便對我說：「以後一定要認真聽講。」之後便針對我錯的每一道題進行了細致的講解。
汪老師也有特別嚴厲的時候。有一次兩個同學因為沒寫作業與班長發生了沖突，汪老師開了一次嚴肅的班會，嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事後還讓他們寫了八百字的反思。
這就是我們的班主任老師，他手裡的「手術刀」始終為我們修復著各種問題，讓我們更加完美。雖然畢業了，但老師的恩情永生難忘。
難忘師恩作文2
光陰如梭，歲月如流。每當我在校園里看到美麗的鄧老師時，我就情不自禁的想起了那天的畫面。
那天清晨，明媚的陽光照射在我的床上，暖暖的，可是我的心裡卻很不舒服。我的頭暈暈的，熱乎乎的，肚子里也排山倒海的。上課鈴響了，可我還是感覺渾身無力，不想起來。
不知道是誰報的信兒，宿管員鄧老師來了。她輕輕地掀開被子的一角，溫柔的說：「王業婷你是不是生病了？哪裡不舒服？」我鑽在被子里不吱聲，但我想說的是，我渾身都不舒服。鄧老師用細嫩的手輕輕的撫摸著我的額頭，「呀！這么燙！不行，你發燒了，我去叫個人過來幫忙。你先躺著，別動，聽話。」過了一會兒，我感覺我快要被烤熟了。
樓道里傳來腳步聲，鄧老師回來了，我的朋友黨婧也來了。鄧老師讓黨婧去打盆溫水來，她拿出手機開始給我的家長打電話。突然，污物從我的口裡吐了出來。老師剛把電話掛了，我又吐了一地。只見鄧老師不緊不慢的去拿牆角的掃帚和鏟子，把臟東西一點一點掃進鏟子里。老師居然不嫌臟，我驚詫於這一幕。黨婧把水打來了，鄧老師親自用熱毛巾為我擦拭，她把毛巾敷在我的額頭上，輕聲的說：「沒事了，吐出來就好了，你好好休息吧。」這時，忽然我的臉上感覺癢癢的，我的淚水掉了下來……
這件事雖然過去很久了，但是我卻久久難以忘懷，鄧老師照顧我時的情景，在我的腦海里時常浮現。謝謝你，鄧老師，你是我見過最美麗、最溫柔的老師了。
難忘師恩作文3
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻在了教育戰線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心裡特別感動，只怪我是個不善於說謝謝的人，也沒有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想謝謝老師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會，從她口中，我得知張老師以前很愛運動，但自從接手我們班之後，就沒有見到她打過羽毛球了。她經常晚上11點過才睡，可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情，經常嚴重失眠。我聽了之後，覺得心裡很酸，覺得很心疼她。有一次學校大掃除，學校要求把便池清理干凈。因為很臟，我們都不願意去弄，但張福英老師走進來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示範。我看見了，真的是打心眼裡佩服她。我想，學校里也許很多老師都做不到親身示範。
和張老師在一起，收獲了太多的感動。她是我的老師，也是我第二個母親，溫暖我的心田。老師，您的關懷與教誨，我銘記於心，永世難忘。
難忘師恩作文4
在那一片充滿歡聲笑語的地方，有成千上萬的孩子在哪裡嬉戲、玩耍……這個地方就是神聖的學校。老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。
我曾經在書籍中看到過一個生動感人的故事。故事講述的是：一個一年級的小學生楊波的音樂老師為了拯救一個即將被奪去生命的小朋友，而倒在車輪下，永遠離開了他們。李老師才28歲，總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風，溫暖著大家的心田；她總是耐心地引導著他們，像母親一樣關懷著大家。所以，當楊波聽聞這個噩耗後，傷心欲絕。他下定決心，要去找「死神婆」，把李老師挽救回來。經過千辛萬苦，楊波以他驚人的毅力，救回了李老師，於是，時間被定格在師生的緊緊擁抱中……盡管這是一個夢，卻透著最純真濃厚的師生情。
是啊！老師對我們的愛是偉大無私的。當淡淡晨曦灑滿大地，當微微星辰點點閃起，在茁壯成長的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。翹首回望，是老師引領著我們邁向青春，走向燦爛。回想起自己走過了五年的小學旅途，是老師攙扶著我前進，從坐姿，敬禮到如何掃地、擦窗都一一給我耐心的教導；是老師責無旁貸地呵護柔弱的我；是老師告訴我們如何躲避風雨，戰勝挫折；是老師，叮囑我跌倒後不必放棄，要向前看……老師是太陽，照滿人間。它用一種朴實的愛、一份真摯的情照亮我小小的心房，我將永遠銘記老師的愛。
老師是園丁，不停地為我們灌溉養分，讓我們這些祖國的花朵成為祖國的棟梁之才。
難忘師恩作文5
「 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。從幼兒園到小學，有許老師，但我覺得，還是顧老師最好。
顧老師年近 45 ，有一雙大眼睛，鼻子下面有一張會講課的嘴巴，耳朵豎的筆直，什麼聲音都逃不過這雙耳朵。
顧老師幽默風趣。有一次中午，她給我們講了個笑話，讓我們個個笑到下課。她說：「東東和花花猜拳，一個出石頭，一個出剪刀，請問：他們倆一共有多少根手指？」同學們七嘴八舌地說成一團，有的說 2 個，有的說 7 個，有的說 5 個，最後一個也沒說對，顧老師說出了答案， 20 個，我們哈哈大笑，顧老師講了：「為什麼呢？因為他們無論是石頭還是剪刀，還是一人 10 根手指，所以是 20 個。」我恍然大悟。
顧老師工作負責。有一次，顧老師有急事，要去學習，所以請了一個星期的假，但一節課都沒拖，因為顧老師請別的老師來上課，到了星期四早上，我們看見顧老師，本來是一個星期，但 3 天就回來了，我覺得顧老師工作負責。
白天，老師辛辛苦苦的工作，晚上，拖著疲憊的身體改作業，她工作多麼勤懇！老師的博愛在我的心裡綻放出迷人的色彩，我為我有這樣的老師驕傲，自豪。 顧老師，你的教誨之恩，我終生難忘！
難忘師恩作文6
唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀，身材修長，一頭烏黑的頭發，圓圓的娃娃臉，以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛裡充滿智慧和自信，好像老天註定讓她來打開我的「自信之門」。
從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認為自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候，我並沒有多大改變，一直都是該干什麼干什麼。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛干凈、學習又認真的小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成為一名優秀的學生。
聽了老師的話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發現自己對語文有了興趣，對數學也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終於，功夫不負有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當上了語文課代表，雖然和我現在當的班長差別較大，但那時我已經很滿意了。
人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」啊！親愛的老師，我將用優異的成績來回報您！
難忘師恩作文7
老師使我們的學習之旅不那麼困難，是她們手把手教我們知識，是她們給予我們鼓勵。全天下的老師，都值得我們敬佩。
她，長長的頭發，大大的眼睛，永遠溢滿笑容的臉，她就是我們的班主任，章老師。
記得，她教我們時正是二年級。第一次見她，明媚的雙眼，太陽般的笑容，就立刻讓我們喜歡上了她。
一次期中考試，我只打了86分，心情非常低落，她對我說，叫我別擔心，她會幫助我，要我有什麼不會的題就去問她。遇到難題，她會細心的和我講解。我一直不會，她也不會不耐煩。我不懂，她便又講一遍，直到我懂了為止。那次期末考試，我終於拿了個好成績，我十分開心，也十分自豪，這就是我們的老師，會細心幫我們提問講解、關心、包容我們的好老師。
她永遠都那麼有活力，有時我們不小心犯了錯，她也只是微笑著告訴我們下次不要再犯了。我們惹她生氣了，她也會很快就恢復好心情，不讓我們的.心情被感染。她會替我們著想，考慮我們的感受，包容我們的錯誤。
她讓我們驕傲，這就是我們最好的老師！老師，感謝你六年來的悉心教導和鼓勵！
難忘師恩作文8
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」有多少人用春蠶和蠟燭比喻教師這個高尚的職業，老師教會了我們許多知識和做人的道理，我要感謝我的老師們。
有一句話說的好「教師是人類靈魂的工程師」。許多人把老師比喻成蠟燭，贊美的就是老師這種「燃燒自己，照亮別人」的這一種精神品質。每一個人的成長，都是離不開老師的培養的，社會的每一點進步，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
老師是一個園丁，那我們就是一朵含苞未放的花朵，老師則是天天幫我們澆水、施肥的人，是希望我們有一個更好的未來。在我們有困難的時候，老師會幫助我們；在我們做錯事情時，老師也會讓我們改正；甚至是我們在學校發生突發情況時，老師也是第一個關心我們的人。老師謝謝您讓我懂得了許多知識，還有許多做人的道理。
「感恩」，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言。每一個人都應該學會感恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人，我們就會擁有快樂、幸福。
人們都說師恩難忘，難忘師恩。我想對老師說：「老師謝謝您，您辛苦了，感恩一路有您的陪伴！」
難忘師恩作文9
眼睛最會說話的要數我現在的班主任晉倩老師了。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內向不愛講話但管起我們的學習來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛裡。當我取得一些進步時她總是會微笑地看著我眼裡閃爍的是贊許的光芒；當我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當媽媽問我在校表現時我總是回答：「很好晉老師今天沒瞪我！」或者是：「今天……晉老師……瞪了我一眼因為……」
我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關心我讓我感激不盡。大後天就是教師節了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對學生的一片深情厚愛已經銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠照耀著我永遠陪伴著我。老師節日快樂！
難忘師恩作文10
我的小學生涯中，有一位令我難忘的老師，那就是我的牛老師。她今年40出頭，說一口標準的普通話，一張清瘦發黑的臉，細長的眼睛，顴骨略高，一頭烏黑烏黑的頭發，她教我們語文課。
在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我記得，牛老師每次都邁著輕快的步子懷著高興的心情走進教室，打開門，我們大家玩的玩，打鬧的打鬧，幾乎沒有同學在讀書。就像風和日麗的晴天一轉眼變成了狂風暴雨的陰天，牛老師狠狠的批評了我們。我們下課了都說一定要好好讀書，好好學。
第二天，牛老師又邁著輕快的步子，又懷著高興的心情走進教室，當老師打開門時，看著我們都在讀書。可是有一位同學在座位上轉語文書。老師又批評了我們。真是一隻老鼠害一鍋湯啊！經過這件事之後我知道了書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了書，我們就能得到更多的精神財富。所以，我們每天都要讀書。
如果有哪位同學的題寫錯了，牛老師不會像別的老師那樣大發雷霆，斥責學生，牛老師卻會用心的給同學們講這道題怎麼做怎麼寫。
敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。「誰言寸草心，報得三春暉」。您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心中。
難忘師恩作文11
濮陽秋頭，短頭發，炯炯有神的眼睛，嚴厲的目光。她為了學生，帶病上課，讓人感動。雖然過去了三年，她的形象我仍然記得那麼清晰。
有一次，我正在做語文作業，遇到難題了，在桌子上苦思冥想，卻怎麼也想不起來，濮陽老師看見我愁眉苦臉的，立即走了過來，和藹可親地說：「胡文星，怎麼啦？看你愁眉苦臉的，是不是有什麼難題啊？」我想：不愧是我的老師，一下子就猜中了我的心思。「是，這道題如同一隻攔路虎，攔了我半天路。」「這道題並不難，你讀三遍題目。」說完，她拍了拍我的肩。我讀了三遍後，我的腦子終於開竅了，「其實，任何題目在做時，只要做到讀懂題目，認真檢查就夠了，你做到了嗎？」「知道了，老師，謝謝！」「做每道題，只要有辦法，你就什麼題目都不用怕了。」我感激地點了點頭，身上涌動著一股暖流。
一二年級，我的語文有了特大的進步。是濮陽老師在每一次考試中，都用鼓勵的眼光看著我，讓我擁有自信，在100分和98分之間自由飛翔。
濮陽老師，謝謝您！是您，把我拉上了學習的大路，讓我走進了知識的課堂，在書的海洋中遨遊……您的黑發中已摻雜著銀發，您的恩情，我終生難忘！
難忘師恩作文12
師恩難忘，五年的愛聚在心頭，口難開。
有一位教了我五年的老師，她姓陸。一頭烏黑的直發，扎了個短馬尾；圓圓的臉上有著一雙小眼睛，別看它小，那可是一雙「火眼金睛」，我們任何小動作都逃不過；還有一張櫻桃小嘴，能說會道，總能讓我們乖乖聽話。
有一次，我們在語文課上寫習字冊，我寫的認認真真。可陸老師經過我旁邊時，轉過頭來對我微笑，我很疑惑：怎麼了，我有什麼錯嗎？她見我沒明白，便輕輕用手指點了一下鋼筆，走了。我瞬間明白了，急忙調整好握筆姿勢。
我的老師不僅是一位和藹的老師，還是一位嚴厲的老師。
還有一次，我們要用鋼筆抄寫課本上的單詞。中午時，我去看一看坐在我旁邊的小韓寫得怎麼樣了。我一看便說：「小韓，你這字怎麼寫得那麼難看啊！」
他搖了搖手說：「沒關系的，寫好就行了，老師不會說的。」
結果，午讀課上，陸老師嚴厲批評了小韓，但是她又語重心長的對我們說：「我現在批評你們，是為了你們好，以後的畢業考都是電腦閱卷，你的自己模糊，電腦就識別不出來，只能算你錯。」
……
陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞
陸老師，謝謝您！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您對我們的恩德，我們將終生難忘！
難忘師恩作文13
魚兒感謝大海，因為大海給了它自由的空間；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它學會了搏擊風浪；種子感謝大地，因為大地讓它茁壯成長。我感謝董老師，因為我董師給了我無限的愛，董老師的愛如那廣闊的天空一樣無邊無際數也數不完。
記的有一次我正在上課突然覺得暈，肚子不好受，一下子吐了一地，頓時一股刺鼻的臭味撲面而來，很多的同學都捂著鼻子走到了一邊。董老師二話不說忙讓一個同學帶我去洗手間洗洗，然後自己就打掃起來了，有一些同學慢慢松開了捂著鼻子的手，和老師一起打掃，忽然間我發現董老師的射影變得那麼高大。董教師打電話讓我爸爸把我帶回家去治病，回到家裡，我打了整整一天的吊瓶。第二天董老師打電話過來問我病好一點了沒有？我對董老師說我好多了。聽了老師那深情的聲音我的心思如潮水般湧上心頭，我做事一向很拖拉，董老師一直在幫我改掉這個拖拉的毛病，雖然這一個毛病一直到現在都還沒有改完，但董老師還是不厭其煩的幫我改正。
老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢，您如一盞明燈一樣指引著我們前進，您是太陽把愛撒向了每一個孩子的心間，我愛您，親愛的董老師。
難忘師恩作文14
感謝老師，您就是一支蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒殆盡。
從我牙牙學語開始，就與您相識。您看著我們長大，不管是優等生還是差生，都如同您的孩子一樣教育、關心我們。當您表揚我時，我心裡如吃了蜜糖一般，甜甜的。當您批評我時，您的話語總能讓我從錯誤中反省過來。當您講課時，在您身上我總能感覺到有一股無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給我們溫暖的感覺。
您的每一句話都深深映在了我幼小的心靈上，我就如同一棵小樹苗，經過陽光、雨露的滋潤茁壯成長。您的一聲鼓勵，讓我有了自信；一句批評，讓我能深刻反省。
親愛的老師，每天晚上，我們在玩游戲、看電視時，您卻在「嘔心瀝血」的備課。您就是培育二十一世紀人才的園丁，這些二十一世紀的主人，一定不會忘恩負義，辜負您的期望。當我們脫離您的羽翼的時，含著淚水深情凝望的定會是您。
有一種愛，如橄欖，生生的，澀澀的，淡淡的，甜甜的，讓人咀嚼一輩子都不會感覺乏味的，那就是師恩。
難忘師恩作文15
六年的小學時光轉瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更捨不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤著我的心田，令我受益匪淺。
老師，您還記得四年級的下學期嗎？那是一個風和日麗，萬里無雲的下午。我與一位同學發生了矛盾，打得不可開交，從樓上一直打到了操場，弄得渾身是土，這時，一個身穿紅色衛衣的老師出現了，那就是您。我一抬頭就對上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：「你為什麼要打架？」我心中忐忑不安，生怕老師會責備我，於是我小聲的回答：「他先把我的鉛筆碰掉的。」「那你為什麼與他打了起來？」「我要他幫我拾起來……」我支支吾吾地說。老師語重心長地說：「把你的東西碰掉了，不給你拾起來是他的錯，但你也不應該斤斤計較，應該退讓一步，所謂『忍一時風平浪靜，退一步海闊天空』嗎。」從那以後，我懂得了要退讓的道理。
還有一次，老師您讓我懂得了要誠實。在一次默寫比賽中，我有一個字不會寫，這讓一向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了一眼，正當我暗自竊喜時，您出現在我的身後，我驚了一下，看著您那失望的眼神，我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當我看著那紅燦燦的紅勾時，我的心裡萌生出羞恥之情。
老師，是您教導了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。
③ 難忘師生情優秀作文範文五篇
「思念是不可觸摸的網，思念是不可決堤的海······」每當聽到這首歌，我自然會想起在小學里那段日子，那段時光是多麼令人懷念，難忘啊!下面給大家帶來一些關於難忘師生情 優秀 作文 範文 ，希望對大家有所幫助。
難忘師生情優秀作文範文1
「思念是不可觸摸的網，思念是不可決堤的海······」每當聽到這首歌，我自然會想起在小學里那段日子，那段時光是多麼令人懷念，難忘啊!
讓我記憶猶新的是去年6月28日，小學 畢業 會考。那天，我們懷著激動與不舍的心來到校園。這天，同學們的臉上似乎少了往日的歡樂，而滿是不舍。校門外的那些花花草草似乎也沒有了往日的碧綠和美麗。校門外的雞冠花枯萎了，我和同學們一起種下的那棵樟樹苗，葉兒枯黃了，全都掉落在了草地上，它也似乎不願我們離去。
6月的天，無比炎熱。我們嚴肅認真地迎接會考，就連那平時「不務正業」的男生也都十分努力。
頭頂的風扇，「吱嘎，吱嘎」響個不停，我們手中的筆也隨著這伴奏舞個不休。終於，一場精彩的筆與紙的斗爭在風扇的伴奏中結束。這時，賀老師凝重地走上講台，他高高瘦瘦的，好比一棵挺拔在邊疆的白楊樹，正是這棵白楊樹教會我們許多知識，讓我們懂得許多道理······「孩子們，恭喜你們!從今天起你們正式結束了小學生活，即將步入初中生活了。希望你們在中學里能一如既往地優秀，聽話。同學們，不管走到哪都要記得老師常給你們說的一句話——莫愁前路無知己，天下誰人不識君!」賀老師依舊用他慈祥溫和的語氣囑咐著我們，「最後，祝同學們假期愉快，路上注意安全，都早點回家吧!再見!」
風扇依然在旋轉，我們也依然坐著不動，目不轉睛地盯著賀老師，似乎要把他裝進眼中帶走。而賀老師卻覺得很驚訝，他問我們：「怎麼了?還有事嗎?」我們沒回答，只是低下頭默默流淚，我們努力不讓他看到我們的淚水，他似乎明白了些什麼，和藹地說：「孩子們!我知道你們捨不得我，我也捨不得你們啊······」他的臉慢慢脹紅了，他哭了，他也不舍地落淚了。那是他第一次在我們面前落淚啊!
這天，將會是我這一生最難忘的一天。
難忘師生情優秀作文範文2
時間真快，一眨眼，六年就溜走了。但是在這六年裡，老師們對我的關心我還記憶猶新。
因為我是一名寄宿生，要住在學校里，所以寢室里會有一位生活老師照顧著。可我又從小體弱多病，一會兒肚子痛，一會兒發燒的，如果在學校……這對身為寄宿生的我可是一種煎熬啊!
那時候是讀五年級上冊，寢室老師是楊老師，楊老師很慈祥，她年紀和外婆差不多。
哎!我真不爭氣，開學初，就發燒了。那時，已是晚上十一點多了，我起來上衛生間，突然頭昏腦漲，摸了摸額頭，啊!怎麼這么燙!我連忙跑去跟楊老師說，楊老師有些不知所措，因為已經十一點多了，診所估計也關門了。她親切地摸了摸我的頭，對我道：「沒事的，你先穿好衣服，老師想辦法。」於是，我胡亂地把衣服套起來。老師帶著我來到值夜老師房間門前敲門，想請值夜老師讓保安把學校大門開一下，結果才知道值夜老師就是黃校長。我們說明了情況後，黃校長說他開車送我們去中醫院，我們沒辦法，只好勞煩黃校了。
黃校的車開的很快，我們一下子就到了中醫院，在排隊掛號時，楊老師見我穿得少，便幫我拉好衣服。看完醫生，拿到了葯，我們便回學校了。在路上，老師時不時地問我好點了沒，我差點把老師當成外婆了，因為我生病時外婆也是這樣關心我的……
現在楊老師已經不在學校工作了，但我會永遠記住她對我的關心的，謝謝您，老師!
難忘師生情優秀作文範文3
在我記憶的`長河裡，有許多令我終生難忘的事，它們像一顆顆亮亮的星星閃耀在我的心裡。
以前，那些「星星」幾乎全是別人幫助我的事，沒有一件我幫助別人的事，可是，昨天發生的這件事，讓我打破了記錄。
午飯後，我伸著懶腰悠然自得地走進教室，剛進門，一眼就看到了正孜孜不倦地批卷紙的老師，剛要和她打招呼，張開一半的嘴巴，立刻被自己的手捂住了，心想：老師這么認真地批卷紙，還是不要去打擾她了。
可是，過了一會，老師開始感覺有些疲倦，但仍然工作著。她以超人般的毅力戰勝著「累魔」。老師深吸一口，挺了挺疲憊的身軀，好像在說：我要堅持，堅持!但老師的眼皮彷彿重如泰山，一下子，老師合上了眼睛，睡著了。因為她太累了，此時整個教室的聲音盪然無存，全班同學都凝神注視著老師。我坐不住了，站了起來，拿起紅油筆，把卷紙放在桌上。全神貫注地批起了卷紙來，雖然我累得筋疲力盡，但我一直想著老師為了我們那麼辛苦，讓她好好休息吧。把所有的卷紙批完後，我鄭重地站到講台上，認真地說：「我今天做的這件事，不是圖功勞!也不是圖名聲!而是為了讓老師多休息一會!老師醒後，希望你們不要告訴老師，保守這個秘密好嗎?」大家對視後點點頭。
至今為止，老師依然不知道這件事是誰做的，那就讓這個秘密永遠的埋藏，讓這份濃濃的師生情永存心底吧!
難忘師生情優秀作文範文4
我們新來的老師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。老師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發，兩隻眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都非常喜歡她!
老師來了以後，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也非常認真的 教育 我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢?在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇老師的話來說，她是原來調皮的五五班的救星。
可一學期之後，我們聽到一個令全班震撼的消息——老師要走了!
全班整整沉浸在默默無語里一分鍾，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學快哭了……
今天，是我們跟老師的「離別日」，老師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太傷心!可是，我們還沒有哭，老師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自己，讓同學們看不到她的傷心。
我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在「歡送」她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時後，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很傷心，很傷心……
老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎麼樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的老師!老師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您!
難忘師生情優秀作文範文5
在我們的學習生涯中，有許多的老師，語文老師，數學老師......但是最令我敬佩的就要數王老師了!
王老師大約三十多歲，頭上披著烏黑的頭發，走起路來好像軍人一樣精神。還講著一嘴的普通話。
王老師是一位高度負責的好老師，記得有一次老師把全班的作文本混亂的發完。讓大家在作文上能夠取長補短，也讓同學們也當一次小老師，當然，我也不例外。我懷著激動的心情批閱起了作文本，可是我才批改了兩本，就累的不行了。突然，想起了王老師一共要批閱六十九本作文，那要多累啊!想著想著心中就有一種說不出的滋味。
王老師也是一個一絲不苟的好老師。那是一個放學的時候，我和好朋友顧洋去交數學作業，恰巧看到了王老師在燈下聚精會神的批改作業。千言萬語不知怎樣說起。啊!王老師，您就是一隻蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您這種精神時時刻刻的打動著我的心靈。從那次以後我知道了王老師是一位有責任心的老師!
還有一次老師在講課時，突然，一位同學吐了，這時大家好像熱鍋上的螞蟻---團團轉。大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什麼，還有的......這時，只見王老師走了上去，輕輕的摸著他的額頭，有說了一些話。最後拿著拖把一下一下的拖著吐出的殘渣，這一舉動，讓同學們不在......我看著王老師的面孔，有種說不出的滋味。從這件事後我知道王老師又是一位關心同學的好老師!
瞧!這就是我的老師，我為有這樣的好老師而感到自豪……
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④ 師恩難忘作文500字
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家收集的師恩難忘作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩難忘作文500字1
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發光芒，為我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國培養人才；老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向！
剛入小學時，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來。在以後的時間里，您使我學會了很多了事情。
您在我驕傲時時刻提醒我「虛心萬事能成，自滿十事九空。」那次我因為考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我說：「郭藝敏，雖然你現在的成績不錯，但是如果你只滿足於現狀，不思進取，過於驕傲，你的成績將會一落千丈。」我聽了十分慚愧，暗暗發誓以後一定不會那麼驕傲。
您在我成績下跌，心情處在低谷狀態的時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因為十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用溫和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的學習成績又一點一點恢復了。
您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我為什麼錯了，將要怎麼改正，並把錯誤的習慣或做法改正。
在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼裡，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那麼多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」感謝上天，讓我遇到您這么優秀的老師！
師恩難忘作文500字2
「丁零零，丁零零……」上課了！只見同學們異口同聲地說：「來了，來了，快坐好！」原來是我們班的大人物——黃老師來了，教室里頓時鴉雀無聲。
還記得第一次見到她時，她輕輕地走進教室，她個頭高高的，容貌十分秀麗，穿著一雙高跟鞋，手裡拿著幾本教科書，十分有氣質。她輕聲細語地說：「上課！」她告訴我們她姓黃，叫黃維，以後我們就可以叫她黃老師。她是我們的語文老師，也是我們的班主任。她講話風趣幽默，課堂上同學們聽得津津有味。她上課很少站在講台上，總是在走廊來回穿梭，任何小動作都逃不過她的法眼。這不，一個同學在老師身後指手畫腳的，黃老師好像腦袋後面也長了眼睛一樣，她像一陣風一樣，飛快會轉身，一巴掌落在同學的課桌上，嚇得同學心都快跳出來了。她一讀詩，便抬頭向上看，邁著小步子，眯著眼睛，像位詩仙一樣，有感情地誦讀。我們用手捂著嘴偷笑，生怕笑出了聲，破壞了老師的好興致。要是你在課堂上不認真，她就會使出她的必殺技：九鷹白骨爪，全身上下使勁撓。簡直讓人哭笑不得，誰也逃不出她的魔掌。
下課了，黃老師就像一個長不大的小孩。只要班上有新奇的小玩意，她就會投來好奇的目光。她還是我們的好夥伴，記得每次運動會上，老師總會陪我們一起練習，賽場上為我們加油助威。
時間過得真快，一晃眼，我們就要畢業了，但我永遠也不會忘記這位好老師。
師恩難忘作文500字3
九月，是一個豐收的季節;九月，是一個感恩的季節;九月，也是一個屬於老師的季節。
他，有一雙充滿智慧的眼睛，一張和藹可親的臉，一個機智而又敏捷的腦袋。他就是我的數學老師。
記得那次我在改錯題，老師從我身邊走過，他那雙火眼金睛一下子就把一個錯誤瞅出來。他指了指作業上的題目，提醒我。那時我還不知道哪裡做錯了，他也看出我的惘然。於是，他笑了笑，說：「把草稿本和筆借給我用一下。」我迅速地拿了出來遞給了他。我知道，他肯定是畫線段圖來引導我的。
只見他刷刷地在草稿上畫著，耐心地講解起來。講完了，他還親切地問我：「聽明白了嗎?」我還是不太懂，卻不敢說自己不明白，怕他說我上課不認真聽。他已經再講一次了，我還弄不懂，更怕他說我太笨了。可是如果不說，下次遇到這種類型的題目，仍不會做，該怎麼辦呢?如果說會，那就是欺騙老師，欺騙了自己。我心急如焚，雙手無意識地緊揪著褲子，我抬起頭看看他，又馬上低下頭去，正不知如何是好。最後，我小聲地吐出幾個字：「不……不明白。」出乎我意料，他不僅沒有責怪我，還親切地說：「沒關系，一次不會學兩次。」說著，老師又給我講解起來。這時，我的心像被點燃了的蠟燭，溫暖慢慢從心裡流淌出來。我的手不再緊揪褲子，眼神不再逃避。那句句清晰透徹的講解，如點點春雨，滋潤了我的心田。
老師，您的愛是偉大的，是無私的，是深厚的!您對我的諄諄教導，我永遠不會忘記!我以後會努力學習，不辜負您對我的期望，將來成為一個對社會有用的人!
師恩難忘作文500字4
時光荏苒，歲月如梭。我們已經在小學上四個年頭了，九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學上五年級了。一聽到這個消息，有的同學不知所措，有的同學歡呼雀躍，還有的同學眼淚奪眶而出。因為我們捨不得我們親愛的老師和我們美麗的學校。
我們捨不得我們的班主任張老師，她是一位和藹可親責任心極強的老師。她不但熱愛 寫作，作品經常在不同平台發表，而且為了培養我們班同學的 寫作興趣，專門建立 微信公眾號平台，經營《我的 作文》欄目，把我們班好的 作文在平台上發表，現在我們班同學個個熱愛 寫作，爭著搶著寫出好 作文盼望在平台發布。我覺得我們的張老師就像一隻大天鵝帶領我們這群小天鵝破冰前行。
張老師不但傳授我們知識，而且教給我們做人的道理。她經常教育我們「讓優秀成為一種習慣」「夢想始於學習」、「幫別人就是幫自己」，教育我們做一個正直、善良、有擔當、有責任心的人。
張老師對待工作一絲不苟、兢兢業業，尤其對待學習困難的同學更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學的慢的同學補課，她對待我們就像他對待自己的孩子一樣，一心為著我們著想。
我們也捨不得幽默風趣的英語老師，他教學能力強，對我們很好，每次都會以游戲的形式來給我們上英語課，每節課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣，讓我們從小愛上英語。
我們捨不得我們的數學老師，她教學極為認真，每道題都深入淺出的給我們講解，不厭其煩，直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。
敬愛的老師們，我們捨不得你們！不管我們走到哪裡，我們永遠不會忘記你們的教育之恩！我們永遠都不會忘記，我們有一個團結友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。
師恩難忘作文500字5
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就是有這么一個令我敬仰，難忘的老師，她——就是孫老師。
她，有著一雙炯炯有神的眼睛，纖細的身材，一頭烏黑光亮的中短發，笑起來十分迷人。
孫老師，教了我們六年的語文，當了我們四年的班主任。在這六年的時間里教會了我們許多做人的道理，以及語文的許多知識。孫老師，對於我們全班同學來說不僅僅是一名班主任了，它更像我們在外另一位母親。在這六年期間，我們已經有了一層深厚的師生情誼。我認為孫老師是一位非常有責任心的老師，她絕對不會落下我們同學之間的任何一個人。孫老師，為了我們班那些學習不怎麼好的同學可真是費盡了心思。
有一次我們班的同學打籃球時，崴傷了腳，孫老師知道後真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎麼那麼不小心？孫老師連忙撥通了那位同學家長的號碼。因為這次事故，孫老師前前後後忙了很久，可見孫老師對我們真的是關心至極！
在學校里，我最敬佩的老師就是孫老師，她的口才很好，她可以把你說的啞口無言，並且十分認同他的觀點，並且十分認同她的關點。我也十分喜歡孫老師的教學方法。老師的教學方法學到許多知識。
老師，您對我的教育之恩，我永遠不會忘卻。您彷彿一杯咖啡，總能暖暖的沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜的蜜人心。老師，我永遠記得你對我的教誨。
師恩難忘作文500字6
每當到了教師節，我就想起《每當我走過老師窗前》這首歌。「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊！每當想起您;敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……」沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但沒有老師的教誨，就沒有我們的成長;所以我要感謝我的老師。
曹芳霞老師是我一到三年級最喜歡的老師曹老師有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑;下面還有一張能說會道的嘴，老師的頭發黑中帶黃， 一卷卷的向海上的浪花一樣。
老師的性格很古怪，我琢么了三年了還是沒有琢么不出來。老師檢查我們的作業時很嚴肅，老師講故事的時候有說有笑，性格開朗你說曹老師的性格古不古怪。
記得又一次，我的腦袋上破了一個小洞洞，血流得我滿臉都是，同學們看見了急忙去報告老師，老師聽了匆匆忙忙地從辦公室跑了過來，從同學那裡借來紙巾，急忙給我把臉擦乾凈，帶我去水房洗了洗，用紙巾把我的傷口處包紮起來，也提醒了全班女生不要帶有刺的發卡，那個刺很尖，一不小心就把頭皮扎破了。
還有一次，我們班的某個同學早上沒有把作業補起，他對大家說下午一定補起，而他下午還沒有補起。老師耐心的告訴他，如果一直把今天的事推到明天去做，那樣會越推越多，那你將會一事無成。
老師；您對我的教育之恩，我永遠不會忘卻！您彷彿一杯咖啡，總能暖暖地沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜地蜜人心；您就是那辛勤的園丁，我們就是那燦爛的花朵，綻放雖然美麗，可也少不了您的努力栽培！
師恩難忘作文500字7
班主任是我們的黃老師，他也是英語科任老師。他有時和藹，有時嚴肅，特別是同學做錯事或某事做不好時候，就會發「大火」，他時時刻刻地看著我們，關懷著我們，威嚴著我們。老師是好的老師，教書是教的好書。他也有時愛開玩笑，像一尊「笑面佛」但更多的是關注我們，關心我們。
班主任長著一頭黑中夾白的短發，帶著一副眼睛，一面嚴肅，不過有時心情好時眉開眼笑，充滿著活力，不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書，知識淵博，助人為樂，不拘一格，和藹可親的好老師。上個學期的他與現在，簡直就是天壤之別。因為上個學期，他可是和藹可親的，只不過過了一個月的假期，就開始「政暴了」。
現在我們的處境，苦不堪言，語言是無法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對課文，我就是完完全全的「只會讀不會背」的'典範。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還說：「你們如果星期一沒背完，就留下來留堂！」這殼嚇壞了我們，於是便開始了背書的艱辛「旅途」。我開始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至會背為止。剛剛背完二三段，太陽早已西下，天邊鑲上了一道火紅的紅邊，嘆息道：「時間過得如此之快，我才背了兩三段呢！」不過，後來我竟然會背了，這得感謝老師的嚴格要求。
「老師」，不對，應該是班主任。班主任其實對我們很關心的，你看，老師又在訓同學了。然後便在上課的時候，說一大堆「大道理」。說不應該這樣違紀，不應該那樣說粗口……我們應該這樣嚴格要求自己，勤學上進等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地，同學們的言行變得規范了，進步了。
對於老師，我是很尊重他的。並且他也是最使我難忘的人。
師恩難忘作文500字8
加減乘除，算不出您作出的奉獻；唐詩宋詞，送不完對您的崇敬；您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤與我們情操的美果；您用真情實感，溫暖我們心靈的目光……一個原來讓我討厭的老師，在這場雨中讓我對他有了新的看法……
細雨綿綿，淅淅瀝瀝。我踏著輕盈的腳步，走在路上。身旁是許新老師——我們的科學老師，他撐著一把雨傘，送我回家——因為他要上一堂市級公開課，讓我協助他製作並修改幻燈片，由於不放心我一個人回家，便決定送我回家。看著老師那高挺的鼻樑，稀疏的中分頭，還有額頭上納豆大的汗珠，我的眼角便不禁溢出了淚，心想這平日這么討厭老師，而老師卻不忘在雨中送我回家，點點滴滴都化作對自己的譴責，對老師的感謝。「陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅」我彷彿又想起了老師的教導，老師的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永遠銘記在了我的心中，在雨中撐起了那把寬大的雨傘，在黑暗中呵護我那幼小的心靈。許老師給予的這一點點溫暖與愛，深深的拉動著我們的心弦，雖然我不是您最出色的學生，可您卻是我最尊敬的老師！
海水退潮的時候把五彩的貝殼留在沙灘上，細雨消失的時候，把春光灑下。望著老師那離去的身影，我潸然淚下，我發誓：我畢業的時候一定要把誠摯的祝願，獻給老師！一定要捧出優異的成績，為老師爭光添彩！
師恩難忘作文500字9
有人說老師是為學生遮天擋雨的大傘；有人說老師是永遠會發光的金子；有人說老師是渡人過河的船隻。的確，老師無時無刻在我們身邊，教我們如何做人，如何學習，如何戰勝困難。
童年時代的我，是一個淘氣的小女生，整天玩個不停。一次，在操場上，我照樣玩得不亦樂乎，可不知怎的，被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳，手也劃破了一層皮，走起路來，像針扎一樣，疼得不得了。這時，我的班主任楊老師推著自行車走了過來：「快上來吧。」「不用了，我媽快下班了，她下了班就回來接我......」「快上來！不然老師生氣了。」我萬分感動的上了老師的自行車。
楊老師拉著我從學校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道，真是難走極了！老師只好小心翼翼的推著我上山坡。一路上，老師不斷叮囑我：「別亂動......」他喘著粗氣，腳步越來越變得沉重，臉頰直流汗水。此時的我情不自禁的流下了激動的眼淚。過了很久，很久，老師才把我送到家。此時，楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的黑了，這時，媽媽站在門口等我。我和媽媽想叫楊老師進屋喝口茶，轉眼間，楊老師的身影已消失在夜幕之中。
這件事雖已過去一個學期，但我還是深深的記得。仰望老師，您的臉上多了二三十道皺紋，其中一條是您為我留下的。親愛的母校，敬愛的老師，可敬的同學，讓我們一起記住母校。
師恩難忘作文500字10
短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景，勾勒出無限美好的思憶。
那是一個碩果累累的秋天，又是一個豐收的季節。
昔日，我們懷著對學校的憧憬，對友誼的渴望來到「新家」，面對窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。
晨曦，我們迎著朝陽跨進了學校大門，沉寂了一天的校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。
伴隨餘音繞梁的樂曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領略中華文化的博大精深。不久，傳來動人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進了教室。在課堂上，我們專心聽講，翻閱散發著油墨香氣的課本，一切又是那樣的誘人。以至於我們讀得生動傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
猶記第一堂語文課，老師說了這樣一句話：「學語文要用心去感悟。」時光荏苒，第二個學期的學習生活即將過去，老師的那句話仍在我耳邊縈繞。
在老師的引領下，我們泛舟書海。隨白居易踏青於錢塘湖畔，領略「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」的初春美景；「萬里赴戎機，關山度若飛」的英雄氣魄，體現木蘭既具英雄氣概，又有兒女情懷。與常建一道「山光悅鳥性，潭影空人心」,理解詩人遠離塵俗的心境；凝望秦淮河，杜牧的「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」，給予世人深刻哲理。受教於孔子門下，聆聽「學而不思則罔，思而不學則殆」的諄諄教誨，感悟「己所不欲，勿施於人」的推己及人，人愛待人之儒家思想。
師恩難忘作文500字11
師恩難忘，五年的愛聚在心頭，口難開。
有一位教了我五年的老師，她姓陸。一頭烏黑的直發，扎了個短馬尾；圓圓的臉上有著一雙小眼睛，別看它小，那可是一雙「火眼金睛」，我們任何小動作都逃不過；還有一張櫻桃小嘴，能說會道，總能讓我們乖乖聽話。
有一次，我們在語文課上寫習字冊，我寫的認認真真。可陸老師經過我旁邊時，轉過頭來對我微笑，我很疑惑：怎麼了，我有什麼錯嗎？她見我沒明白，便輕輕用手指點了一下鋼筆，走了。我瞬間明白了，急忙調整好握筆姿勢。
我的老師不僅是一位和藹的老師，還是一位嚴厲的老師。
還有一次，我們要用鋼筆抄寫課本上的單詞。中午時，我去看一看坐在我旁邊的小韓寫得怎麼樣了。我一看便說：「小韓，你這字怎麼寫得那麼難看啊！」
他搖了搖手說：「沒關系的，寫好就行了，老師不會說的。」
結果，午讀課上，陸老師嚴厲批評了小韓，但是她又語重心長的對我們說：「我現在批評你們，是為了你們好，以後的畢業考都是電腦閱卷，你的自己模糊，電腦就識別不出來，只能算你錯。」
……
陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞
陸老師，謝謝您！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您對我們的恩德，我們將終生難忘！
師恩難忘作文500字12
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」是誰半夜了還在挑燈夜戰，不知疲倦？是誰為了工作而不顧及自己的家庭？是誰將別人的孩子視為自己的孩子？——是我們辛勤的老師。
老師，您就是河邊的蚌，我們就是蚌里的沙粒。您用無私的愛去打磨它，日積月累，沙粒經過您的打磨變成了明亮的珍珠。無論我們學習多差，無論我們多麼調皮，在您眼裡都充滿了希望。老師，您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們，為我們開辟出了一條條通往成功的路。剛上學的我們，一臉的無知，只知道調皮玩耍，什麼也不懂，是老師您不厭其煩的教導和栽培，使我們一個個都成了祖國的花朵和未來。
老師，您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。您嘴上總是說我們這也不好，那也不好，但是，從您說話的口吻和您的表情可以看出，您是愛我們心切，希望我們能變的更好，更優秀！您就犧牲自己的休息時間，爭分奪秒地教我們知識。在您心裡，我們是最閃亮的；您就像永遠都不知道累的園丁，辛勤地栽培著我們，讓我們一個個都能茁壯的成長；老師，您就像路燈，照亮著前方的路，為我們指引方向，讓我們能夠奮勇向前的奔跑。
在我們成長的道路上，會遇見許許多多的人，也會經歷許許多多的事兒，會忘記許多人的名字，也會淡忘許多事兒，但是，只有老師您，是我們一輩子都會記得的人；刻在木板上的上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也會被風雨沖刷，而刻在我們心靈深處的您的名字才會永垂不朽！
師恩難忘作文500字13
你，如指尖音符，流逝在時間洪流；你，如黃河之水，一去而不再復返。輕快優美的音樂，波濤翻滾的黃河，卻一如你，深深鐫刻於我心。
又到一年開學季，涼爽的金秋之風輕輕地吹開記憶的鎖，回憶不經意在我的心緒中悄悄拉起——
已經三年級了，可成績還是慘到讓人不忍打擊。每次考試後，老師總是露出一副無法評價的表情。食堂中，所有人都步履匆匆，只有我，氣定神閑地端著飯菜吃。人群熙熙攘攘，即使吃飯時不允許說話，也抵擋不住朋友間親密交談。而只有我，似乎被世界孤立了。我看著四周，心中頓時生出一種蒼涼。兀地，我還未動的飯菜被對面正在說笑的高年級學哥給碰掉了。我笑著點點頭說沒事，在桌長無聲的抱怨聲中餓著肚子，失魂落魄地走出了食堂。中午特有的烈日狠狠地射在我身上，刺痛了我的雙眼，淚刷地流了下來。
「等一下！」一聲高亢的女聲從我後面傳來。老師氣喘吁吁地跑到我身邊，不由分說地抓起我的手，拉著我走到辦公室。「餓了吧？」老師從抽屜里拿出一袋又一袋的零食，拿起一個袋子把各種零食都放進去，塞進了我的懷里。空調還在不停歇地工作著，似乎炎熱也消退了不少。老師離我又是那麼近，她的眼眸滿滿的是對我的關心，紅潤的臉上漾著溫柔的笑，藏著無盡的對學生的愛。她的雙手在空著飛舞，正在為我拭去汗水。不知何時，淚水浸潤了我的雙眼，我什麼都看不清了，只聽見了她細細的叮囑……
一年復一年，又到了落葉飄落的日子。我依舊站在樹下，心中溢滿感激，望著枝頭空空如也，笑了。「很快便會有新芽了……」
師恩難忘作文500字14
我五、六年級的班主任張巧蓉老師，她面對問題時，總是以樂觀的角度看待，是個不折不扣的好老師。當我們遭遇挫折時，老師是我們靠岸的避風港，她會將港邊的路燈打開，引著我們「靠岸」；當我們心事重重時，老師是我們的垃圾桶，她會「吃掉」我們的煩惱，帶給我們快樂的心情。因此，張巧蓉老師是我最喜歡的人。
張老師有著長長的秀發，戴著一副粉紅色邊框眼鏡，微胖的身材和臉上的一抹微笑，使老師看起來平易近人。老師的個性迷迷糊糊的，常常忘東忘西，即使有些小缺點，幽默風趣的她，也得到學生的喜愛。在課堂上，老師是我們尊敬的長輩，但在講台下，老師和我們就像朋友一樣，無所不談。
記得前幾天，班上的人因為快畢業了而死氣沉沉，老師為了恢復以往的生氣，於是語重心長的對我們說：「人的一生或許有好幾次分離，分開是無法避免的，那為何不把握當下？至少以後回憶起時，是滿臉笑容的，否則以後連想回憶的片段都沒有，那後悔就來不及了。」因為老師的一句話，使我們班又有了歡笑聲。
再不到一個月就要畢業了，即便看不到老師了，我還是會記得老師。我非常懷念小學生活，尤其是這位對我循循教誨的老師，我會將「恩師」的愛放在心中，陪伴我成長，陪伴我學習，陪伴我度過人生的每一個階段。
師恩難忘作文500字15
坐在書桌前，靜靜地聽著宋祖英演唱的《長大後我就成了你》，「長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下了真理，擦去的是功利……」教師，一個令人崇拜的職業。看似很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，看似很神奇，說一句話也驚天動地，看似很風光，站在講台上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師，背後卻有多少辛酸。
三年級下半學期，張老師中午騎電動車回家時，被一輛計程車撞了腿，那段時間，我們天天盼望著張老師的出現，本以為張老師會休養很長時間，可還沒過半個月，張老師熟悉的身影，溫柔的面孔，便出現在了我們的視線中，教室的講台上，張老師講課依舊那樣激情飛揚，課下依舊那樣關心我們，依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓，進教室，出教室。看著張老師跌跌撞撞的身影，我心裡酸酸澀澀的，但又有一種意念讓我堅定，堅強起來，張老師逢人總是說「想要出院鍛煉鍛煉。」但我們深知：張老師是不想讓我們落下功課，張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操，從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上，我想可能是怕腿凍著，看見張老師又開始騎電動車奔波、忙碌……
恩難忘，師恩更難忘，師恩如海。我們是一葉小舟，在大海的懷抱下行駛；師恩如雨，我們是一簇小花，在雨水的滋潤下茁壯成長。
⑤ 難忘師生情的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我幫大家整理的難忘師生情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘師生情的作文1
從我出生到上幼兒園，從幼兒園畢業到上小學六年級，這是一段十分漫長的道路，不管以後會發生什麼，有些記憶是永久的。
這些不可磨滅的記憶是感情，是我對六年的小學生活中同學之間的感情。我對同學們的思念雖然不會讓我六神無主，但在我的腦海中，每當浮現出同學們天真、爛漫的笑容與滑稽搞笑的動作時都忍不住落淚，六年的情感，哪能說忘就忘？從我們牙牙學語到有感情地朗讀課文又是一個經歷。在五年級的'一次朗讀比賽中，馬忘眾「單槍匹馬」來奪冠，同學們給的掌聲最多，雖然我們沒爭到第一，但我們台下的努力和台上的堅持我是不會忘的，我們還做過暗號呢。
還有一次是六年級的畢業聯歡。在我們唱的畢業歌中，我仍記住一句話：「我們的生活因友誼而多姿，我們的成長因友情而精彩！願我們的友誼地久天長！」我覺得這首畢業歌比表演的節目都要好，他充滿了感情，充滿了激情，充滿了感激。我的心酸酸的，不知道我臉上流的是汗水還是淚水。與同學、老師分別是最痛苦的，當班長給我們發筆後，我驚奇地發現，筆的外殼上有一行字「我們永遠是一家人」，我痛哭一場。在假期中，我時常夢到我的同學和老師，難忘這段難舍的感情。
沒有什麼是忘不掉的，只有那些不想忘掉的。
難忘師生情的作文2
我的班主任是個矮矮胖胖的中年婦女，戴著一副金屬邊框的眼鏡，她的臉圓圓的，笑起來眼角有好看的皺紋，她很和藹可親，我很喜歡我的老師。
班主任老師是教語文的，雖然我的語文成績還不錯，我自己也是很喜歡語文的，但那時候我很膽小，又特別自卑，特別害怕老師上課提問點到我，偏偏是怕什麼來什麼。那次，老師抽點同學朗讀課文，我就抬頭看了她一眼，她的視線就和我的視線對上了，她叫我起來給全班同學朗讀課文。
我當時腦袋嗡地一下全空白了，戰戰兢兢地站起來，腿腳都是發軟的，拿起課本，一字一句地朗讀起來，我都能聽到自己的聲音在發抖，但我仍努力保持把每句話讀通順，所幸那篇文章我事先預習了，所以完全沒有念錯一個字。
老師表揚了我，讓我坐下，我的心都快跳出來了，估計她看出我緊張，走過來拍拍我的肩膀：「讀的不錯，再大聲點就更好了。」
不知道為什麼，我覺得自己好像得到了某種肯定，我一直覺得自己什麼都做不好，突然獲得了表揚，感覺身體里好像有某種力量在涌動，從此，我更加認真地學習語文，也經常在同學面前朗讀課文，克服自己怯場的毛病。
班主任一個小小的動作，一句簡短的教誨，讓我受益終生，我不會忘記我有這樣一位好老師的。