教師是教育的
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立德樹人
《十八大報告》原聲：把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
熱議
倡導「人人都是德育工作者」理念，開展各具特色的德育活動，嘉興市實驗小學一直以來將德育視為教育工作的重要源泉。昨天下午1點，「紅船旁的對話——十八大精神熱詞熱議」第十七場活動走進這座「浙江省百年名校」。圍繞熱詞「立德樹人」，主講人、省第十三次黨代會代表張曉萍與十幾位教師代表進行了深刻的交流。
立德有德
是最高境界
因嘉興市實驗小學分為東、西校區，兩校區之間距離較遠，昨天的討論形式相比之前也別有新意。東、西校區各設一個會場，西校區會場為主會場。東校區會場的教師代表雖然只能藉助遠程視頻和身在西校區會場的主講人張曉萍「隔空對話」，熱議的濃厚氛圍卻絲毫不減。
「十八大報告提出『把立德樹人作為教育的根本任務』，充分體現了國家對教育事業的高度重視和優先發展教育的堅定決心，真是令我們這些教育工作者備受鼓舞。」張曉萍不緊不慢的語氣里透著自豪、激動。40歲的張曉萍親和而干練，現任嘉興市實驗小學黨總支副書記、校長，為中學高級教師、全國優秀教師、全國優秀德育工作者、浙江省星星火炬獎章獲得者……長期從事教學的她獲得了一連串令人艷羨的榮譽稱號。
「立德」為我國古代所謂「三不朽」之一，《左傳》載有「太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽」。「這句話的意思是，人生最高的境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有思想、著書立說。這三者是人生不朽的表現，把『立德』擺在第一，因為萬事從做人開始。」張曉萍說。
張曉萍對「立德樹人」的深刻體會，與會教師代表、學校德育室主任吳英春感同身受。「學校肩負著立德樹人的巨大使命，我們一直以來也在積極探索德育工作的新思路，力爭不斷豐富德育內容。」嘉興市實驗小學一直非常重視德育工作，曾獲「浙江省德育精品工程」稱號，學校推出的「學會關心」德育主題系列活動已成為特色品牌。
「立德樹人」
先立師德
你在哪所學校學到了最重要的東西？一位諾貝爾獎獲得者曾這樣回答：「在幼兒園，我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉、仔細觀察大自然，從根本上說，這是一生學到的最重要的東西。」
幼兒園？最重要的東西？看似矛盾的回答中，道出了教育的根本——立德樹人。「培養什麼人，怎樣培養人」是教育的根本問題和永恆主題。立德樹人，教育任重道遠！那如何立德樹人呢？對於這個問題，張曉萍見解深刻，其中「立德樹人必先立師德」的說法發人深省——
「德育是教師的必修專業。我們的道德情操、處世方式、行為准則、治學態度無不影響著學生。作為一名教師，我們要守住人類道德的底線，守護靈魂最純凈的地方，守望人性最本質的輝煌。這『三守』在我看來，是知識分子都必須恪守的一個詞——守正。」
「今年是泰坦尼克號沉沒100周年。巨輪沉沒了，但沒有沉沒的是視死如歸的樂隊、堅守崗位的機械師、忠於職守的船長。泰坦尼克號見證了謙恭、優雅、體面、浪漫、勇敢、正派、尊嚴和榮譽。偉大的泰坦尼克號，承載了多少人性的良知，多少本能的純真，多少朴實的高尚！這就是守正！」