班主任畫像

❶ 給老師畫像450字作文

老師，你快復坐好，我來給你畫像。
您的眼睛制是那麼有神，像是一盞黑夜裡的明燈，時刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對我們投來關懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時在我們不聽話時對我們射來警告的信號，讓我們時刻注意到我們的錯誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會喜歡。
老師，您先別動，我再給您畫像。
該畫您的手了。您用您的手寫出了一章章優美的詩篇，備出了一課課精彩的教案，書寫出一個個有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上課，您捧著書從我身邊走過，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認繼續看下去暢福扳凰殖好幫瞳爆困。老師，疼么？很疼對吧。我的手雖然沒被凍傷過，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會變壞，銅鐵放久了會生銹，但您的笑容是不會變質的。因為，那是您發自內心的笑，潔白無限。
老師，我給您畫完了，您看像嗎？

❷ 給老師畫像 400字以上

推薦參考；

第1篇：給老師「畫像」
「有點嚴，有點愛玩，有點古怪」，這是同學們對數學張老師的評價。
說起嚴，確實讓生畏。開學以來的第一節課，大家都還沉浸在暑假的歡樂之中，整個教室熱鬧非凡。這時，張老師走進教室，定定地站在黑板前一言不發地看著我們。頓時，教室里嘻笑的聲音煙消雲散，同學們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。張老師仍舊一言不發地掃視著，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉鵲無聲，過了好久，張老師才開口說道：「互相監督，講話者抄10篇課文！」語氣果斷，不容商量。「哇！『嚴師出高徒』這話真不假！」我不禁這樣想。
張老師雖嚴，可談起玩的方面，他的球技可是頂呱呱。那次體育課，張老師在球台旁問道：「誰想和我來一決高下？」立刻，我們男生中的「乒乓球狂熱者」呼啦一下圍上去，都想和老師比一場。沒料到張老師「過三關斬六將」，旋轉球、正手、反手、發力、扣球……把挑戰者打得毫無還手之力，以27：0的成績完美勝出。以後，要是誰吹牛自己的球技，都會被警告：還有張老師呢！
要說古怪，是有點兒，就拿「恭喜你事件」來說吧。當時張老師正在講解作業，同學們為了爭吵一個題目的正確答案，鬧得不可開交。突然張老師一聲大喝：「哪些同學選擇A答案？」教室里立刻舉起十幾只手，張老師點點頭道：「恭喜你們……」「哦！」這些同學興奮地叫起來。可沒想到張老師下一句話是：「此題全錯！」頓時，我們獃獃地望向張老師……
這學期我們班的數學成績可是大有進步了，這都要歸功於張老師。
至於那句評價，大家照樣說，只不過口氣變了：以前是帶著幾分埋怨，現在卻是充滿自豪了。

第2篇：給老師畫像
今天，我要給老師寫畫像。
老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發是褐色的，不扎的時候像瀑布一樣美麗，扎著的時候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時眼睛瞪的圓圓的，高興時眼睛眯成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時候能說出抑揚頓挫的話語，下課時還可以講出動人的故事，耳朵像數字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍色的褲子。
我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以後一定好好學習。

第3篇：我給簡老師畫張像
老師是教語文的，是我們的班主任——簡老師。她有一頭烏黑短發，小巧玲瓏的鼻子，鼻子上掛著一副眼鏡，看起來就象學富五車的學者。細細的眉毛下鑲著兩顆烏黑的珍珠，一副眉清目秀的樣子，一雙明亮的眼睛閃著慈祥的光芒，顯得格外親切，清晰的面龐上刀刻一樣的皺紋像條理分明的葉脈，向人們顯示著飽經滄桑的閱歷。
我覺得我要好好細細畫畫我的簡老師，大家看我畫吧！
老師有雙會說話的眼睛。我們每次積極舉手發言時，您的眼睛好像說：「加油，你們是最棒的！」有人開小差，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在說：「不準開小差！」然後，轉身回黑板寫字。
老師有張櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的時候會露出兩排雪白的牙齒。當我們獲得好成績時，她的嘴角微微向上宣讀名次，我們做錯事時，老師的嘴角微微下彎並黑著臉訓斥人。老師會說一口流利的普通話，聲音是那麼動聽、婉轉。
老師的手在黑板上吱吱的寫著粉筆字，是那麼的有力，一筆一劃寫出漂亮的字，可以老師的手啊，那是一隻怎樣的手啊，上面因為經常握粉筆的原因，手指已粉侵蝕，脫掉一層皮，但還是天天為了我們成長，撐握更多文化知識，不惜自己的健康，為了教書育人，老師您辛苦了！
老師身材苗條，那是因為你為了我們，經常挑燈夜戰的批改作業，為我們的班集體制定學習方案，並為每一個學生量身定做一套學習計劃，累得想胖起來也不行啊！
這就是我那可親可愛的簡老師。簡老師在我心目很「高大」。

第4篇：給老師畫像
給老師畫像
今天，我要給老師寫畫像。
老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發是褐色的，不扎的時候像瀑布一樣美麗，扎著的時候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時眼睛瞪的圓圓的，高興時眼睛眯成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時候能說出抑揚頓挫的話語，下課時還可以講出動人的故事，耳朵像數字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍色的褲子。
我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以後一定好好學習。

第5篇：給賣菜大娘畫像
「賣菜啰，好新鮮的現扯的菜喲！」每當經過賣菜大娘的攤位，總能聽到她響亮的吆喝聲。
媽媽常在大娘這買菜，可大娘總會為一兩分錢和媽媽爭個面紅耳赤，所以媽媽老說她是個不折不扣的「財迷」。但那一次，媽媽和我對她卻刮目相看。
買完菜回到家，媽媽發現錢包丟了，這時才記起錢包忘在了菜攤上。媽媽懊惱地一拍腦門：「瞧我這記性，哪兒掉不好，竟然落到財迷的攤位上。她平時為了一兩分錢都爭個不停，我回去要，她還會給我？」對於媽媽的說法我表示認同，錢包肯定是要不回來了！可媽媽還在嘟囔：「要不，回去試試看？唉，試試吧……」媽媽嘆著氣出了門，我也緊跟著去看個究竟。
還沒進菜場，我遠遠地看見頭扎白毛巾的老大娘站在菜場門口，看見我們，她高興地跑過來：「你們終於來了！我等了好久，本來我都要回家了，但我怕你們著急，猜你們會回來，所以……」媽媽感激地握著大娘的手，不知該說什麼好，只是不停地說著：「謝謝、謝謝……」
望著大娘頭上的白毛巾，覺得是那樣的雪白。此時耳邊又響起賣菜大娘響亮的吆喝：「賣菜啰，好新鮮的菜！」

第6篇：給賣菜大娘畫像
「賣菜啰，好新鮮的現扯的菜喲！」每當經過賣菜大娘的攤位，總能聽到她響亮的吆喝聲。
媽媽常在大娘這買菜，可大娘總會為一兩分錢和媽媽爭個面紅耳赤，所以媽媽老說她是個不折不扣的「財迷」。但那一次，媽媽和我對她卻刮目相看。
買完菜回到家，媽媽發現錢包丟了，這時才記起錢包忘在了菜攤上。媽媽懊惱地一拍腦門：「瞧我這記性，哪兒掉不好，竟然落到財迷的攤位上。她平時為了一兩分錢都爭個不停，我回去要，她還會給我？」對於媽媽的說法我表示認同，錢包肯定是要不回來了！可媽媽還在嘟囔：「要不，回去試試看？唉，試試吧……」媽媽嘆著氣出了門，我也緊跟著去看個究竟。
還沒進菜場，我遠遠地看見頭扎白毛巾的老大娘站在菜場門口，看見我們，她高興地跑過來：「你們終於來了！我等了好久，本來我都要回家了，但我怕你們著急，猜你們會回來，所以……」媽媽感激地握著大娘的手，不知該說什麼好，只是不停地說著：「謝謝、謝謝……」
望著大娘頭上的白毛巾，覺得是那樣的雪白。此時耳邊又響起賣菜大娘響亮的吆喝：「賣菜啰，好新鮮的菜！」

第7篇：給爸爸畫像
我爸爸的臉是一張很普通的臉。說好畫又不怎麼好畫，說難畫也不是很難畫。但是他的臉有一個最明顯的特徵就是有點黑，這也許是因為長期在外工作的緣故吧。
那我就先從爸爸的眼晴畫起吧。
爸爸的眼睛是一雙濃眉大眼。他的眼神時而慈祥，時而嚴肅，最令人害怕的是爸爸生氣時的那種眼神。但這雙眼睛卻又經常鼓勵著我。每當我學習上遇到困難時，他總是用那雙眼睛看著我，好像在說，不要被困難打倒，加把勁，我相信你一定會攻克困難的。
再說說爸爸的鼻子和嘴巴。
爸爸高高的鼻樑下是一張不大不小的嘴巴，嘴巴上是淡淡的胡須。你知道我為什麼要把爸爸的鼻子和嘴巴聯系起來嗎？因為爸爸的鼻子就像一個小小的煙囪。爸爸吸煙時，煙從爸爸的嘴巴里進去，又從爸爸的鼻孔鑽出來，我還從來沒見過爸爸被嗆的樣子呢。而當爸爸喝酒時，鼻子又有了不同的作用呢。它這時就像一個過濾器，空氣從爸爸的鼻子里進去時是無味的，從爸爸口中出來時卻有一股濃濃的酒味。爸爸的鼻子和嘴巴真是一對好搭檔。媽媽經常告誡爸爸「吸煙、喝酒有害健康」，但爸爸總不大在乎。吸煙、喝酒差不多是爸爸嘴巴每天必做的事了。
我爸爸就是這樣一個很普通的人，雖然愛吸煙、愛喝酒，但我還是很愛我的爸爸。

第8篇：老師的畫像
當我手拿畫筆時，我在琢磨，是輕描淡寫呢，還是濃墨勾勒。此時的您，就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……
眼睛是「心靈之窗」，在老師的眼中，我們看到了閱讀練習的技巧，看到了一篇好作文的構思，看到了……在疲憊不堪的雙眼中，我看到的不正是您日夜工作的見證嗎？
記得那一次，我上課開小差，老師您一下就看透了我的心思，於是一直用眼睛看著我，好像在提醒我，於是讓我立刻專心起來。
老師，您的耳朵聽著同學們的心聲，一句也沒放過，給我們當忠實的聽眾，還和我們一起交流溝通。
還記得那一次，我和同學鬧別扭，是您把我們倆個拉到辦公室，然後默默地聽著我們訴的怨氣，然後又一個一個心平氣和的講道理，最後，終於化解了我們心中之怨。
老師，您那兩片嘴唇一張一合，您教我們做人的道理，帶領我們向前看齊，就像那一股股清泉滋潤我們的心田。
老師，給您畫張畫像，您那無私的奉獻精神，您那默默無聞的身影，您那清泉般的話語，讓我永遠都「畫」著您！

第9篇：作文老師的畫像
今天我來到了金筆作文學校，老師說：「今天我們要補課，第三課人物肖像的描寫。」我就想：寫誰呢？就寫老師吧！
我的老師身材胖胖的，走起路來一搖一晃的，活像一隻小鴨子。她的頭發也是非常好玩，像方便麵又像彈簧……真是蓬鬆自然啊！圓圓的臉蛋紅紅的、大大的。真像樹上結出的又大又紅的蘋果。眉毛彎彎的就像半夜裡閃閃發光的月亮一樣。高高的鼻樑，兩個鼻孔像個小喇叭。嘴巴大大的，一張嘴露出兩排潔白的牙齒。笑起來的時候非常搞笑。
侯老師最有特點的應該是眼睛。她的眼睛似乎會說話。有一次寫作文的時候，我不知道怎麼往下寫，急的團團轉。我就想看看同桌怎樣寫，隨便抄幾句。這時侯老師的目光瞟了過來，似乎在說：「楊芷豪，不能偷看別人的作業。」記得還有一次，我在比賽中取得了好的成績，老師的目光又瞟了過來。好像在說：「不要驕傲，繼續努力！」
你說，我的作文老師可不可愛啊？

❸ 給老師「畫像」作文要600字而且只能寫一件事.

一個人一生中，都會遇到不少老師。給我印象最深的是我三年級的班主任周老師。今天我就來給她畫畫像。

周老師對我們要求非常嚴格，誰犯了一點點錯誤都要嚴厲批評。看到老師那生氣的臉，我知道了，該用素描畫老師的臉，因為老師的臉是那樣黑白分明。

當我們拿了獎，老師就笑容滿面，像盛開的花兒。看到那張開心的臉，我懂了，該用水彩畫老師的臉，老師這時的臉要用五顏六色的水彩才能畫得更美。

同學受傷了，老師跑上跑下給他找葯。同學倒是沒事了，可老師卻緊張地問左問右。看到老師著急的樣子，我明白了，該用速寫畫老師的臉，老師的臉是那樣的著急。

在教師節來臨之際，我向全世界的老師說聲：老師，我們愛您，您辛苦了！

老師您快坐好，我要給你畫像。

您的眼睛邊似乎有了皺紋，您的眼睛裡因疲勞過度而布滿了血絲，但這雙眼睛幫你看到了一個個跳動音符，這無數豆芽菜似的音符組成了一首首動聽的樂曲；這雙眼睛又幫你看到了古今中外的樂曲中的景色；在節奏沉重的《伏爾加河》里，您看到了在歡快的《新疆之春》中，您又看到了在百花爭艷的新疆春天，小夥子打著手鼓，唱著歌兒。美麗的維吾爾族少女梳著滿頭的小辮，盡情地跳著輕快的舞蹈------

老師您別動，我正在給你畫像。

老師您戴著一副眼鏡，無時不刻微笑著，似乎天天都快樂，老師的腦袋裡似乎裝著一套網路全書，又像一位博士。班裡有好多懶人不寫作，你有多麼生氣。

老師，畫像完成了，你看了嗎？