醫護班主任
① 初到新學校的感受周記
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是我為大家收集的初到新學校的感受周記，歡迎閱讀與收藏。
初到新學校的感受周記 篇1
入學之初，剛從小學升上巧家縣第四中學時的我，對巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學…… 對初中的一切都是那麼新奇，大家心中迫不及待地希望看看那是一所什麼樣的學校，環境如何？
當秋把碎金般的陽光灑向大地、當涼爽的風將天空托得更高更遠時，我們終於在無限的盼望中投入了新學校的懷抱。走到校門口， 透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在這里譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂！
踏入學校的大門，一股「新」的氣息撲面而來：新的教學樓、新的寬敞明亮的教室……環顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學習、成長，一定會感到特別溫馨吧！
我們巧家縣第四中學有設施較為完全的學生宿舍、餐廳，有實驗室、計算機、多媒體等為一體的「愛心樓」。
初中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，並且更多的展露自己的風采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---初一（110）班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！
入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今後在巧家第四中學的幾年裡，我一定會努力做得更好！
新的學校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學的老師和同學，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，願同學們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的希望！讓我們在這里共同起航，共同收獲，共同成長！
每當我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學的祝福。它一定會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學習，為理想而奮斗。努力珍惜，保持那份天真的快樂。願我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠！！！
初到新學校的感受周記 篇2
時間過得真快，一眨眼，我已經來到這個新學校一個月了，雖然這里的操場沒有我原來學校的大，黑板不是我原來教室里可伸縮的大電子黑板，但是這里的老師和同學對我特別好。
我們的語文老師特別漂亮，她有一雙會說話的大眼睛，課堂上，她給我們上課就像講故事一樣生動有趣，我剛來到這個班級還不熟悉，語文老師就像媽媽一樣關心我，每當我遇到不知道的事情去問她，她就會耐心的告訴我。我們的數學、英語老師……也都講得非常好，每次上課我都要回答好幾個問題，常常受到老師的表揚，我心裡高興極了。現在我已經認識了好多好朋友了，我們之間非常友好，下課經常在一起玩耍，有時她們會給我說說這個班級的故事。
我喜歡我們這個大集體，喜歡我們這個班級！
初到新學校的感受周記 篇3
似水流年，往日的樹苗已經長成鬱郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中彷彿凝固了，一種前所未有的庄嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，「叮鈴……」一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現在講台上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學習，背著一隻沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：「你們的書包裝是的什麼？」我們一定會告訴他：「這裡面是學不完的知識，用不完的道理。」一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。
初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最後降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。
初到新學校的感受周記 篇4
這一天值得紀念。我可以驕傲的說我大一，告別了高中生活。
新的學校很大，學校後邊有個白龜山水庫，特別漂亮。學校里有熱心推銷電話卡的學長，有愛打球的。有閑的渾身顫抖去幫人搬行禮的。總之，你見到的人都是笑臉相迎。
大學生都喜歡交朋友，很少人去鬧矛盾。大學里主食便宜，但是菜特別貴。說真的捨不得吃，所以我決定買些鹹菜，不吃肉。不光是省錢，來了之後根本沒胃口，不知道吃些什麼？昨天還是滿臉好奇，今天就裝的跟個老生似的。
呵呵，新鮮出爐的大學生活。
我清楚我是來學習的，我要學英語，我要去圖書管，我要考研。都說大學生閑得難受，我要讓自己充實起來，最終實現自己的目標。
寢室的同學有幾個人很不錯，大家都能和睦相處，相信我可以處理好關系，在這里度過我的四年。
我還有很多東西要學，除了專業。我要廣泛涉獵，我要博學然後精。
初到新學校的感受周記 篇5
自從6月26日拿到了周市中學的錄取通知書以後，經過了一個漫長暑假的焦急等待，終於盼到了8月28日的報到注冊日。這一天，在我爺爺、媽媽的陪同下來到了學校，感受了這所期盼已久的中學。
這是一所由原周市中學和陸楊中學合並後新建不久的學校，它的環境非常的美麗、幽靜。學校的旁邊是一座生態公園，它的建築風格是採用復合式的，融教學、實驗、活動、辦公為一體。還有一個廣闊的大操場以及一個可以容納幾百人的食堂……
8月31日和9月1日上午，學校安排請武警的大哥哥給我們進行為期一天半的軍訓，這次軍訓就是練軍姿、轉體、踏步和跑步，讓人非常難受的就是在太陽下面暴曬，曬得我們都成了非洲人了，回到教室朝自己的臉扇巴掌，才發現自己的臉已經被曬得沒有了知覺。而我雖有些偏瘦，但是還受得了，一直撐到了最後軍訓結束，可比起那些壯的要能挺的多。可有些女生就不行了，我看到有個班一個女生，在我們剛剛開始軍訓半個小時左右，就倒在了地上，下巴都摔破了，好在學校的醫護及時把她抬走了，沒有什麼大礙。大家看了都覺得軍訓很恐怖，我們班有些人也受不了了，老師讓他們去陰涼的地方休息。不過這樣的一天半時間下來，我發現自己的體力增加了很多，看來這個軍訓對我們還是有幫助的。
不僅是軍訓，我還領教了書。原來初中的書較之小學竟多了不少，不僅多了三門課程，各種教材練習把我的書包塞得鼓鼓囔囔，回家用秤一稱，足有7公斤多。老師還說還有一些練習冊要等正式上課以後再發，另外還交了300元錢買輔導用書。每天要背著這么多書上學，真是悲哀啊！
然而，新學校的老師還是挺好的。9月1日繳費時，由於早上走的匆忙，我繳費的錢忘在家裡沒帶，當班主任蔡老師走進教室時，我有些膽怯的對他說了這事，蔡老師真好，當即拿出他的手機，讓我給家裡打電話，要我爺爺騎電瓶車到學校送錢。我一定要珍惜初中的三年學習機會，刻苦努力：第一要保持小學階段的好習慣，第二要盡快適應初中的學習生活，第三要克服小學階段的不足之處，爭取將來在中考時能考出好成績。
初到新學校的感受周記 篇6
來到新學校兩個星期了，下面我就和大家談談我的感受。
在新的學校里，我認識了新的老師和同學，因為我剛剛轉學不久，只認識了三位同學，他們對我非常友好，其中有一個同學叫姜灃哲，他在教師節前教我折紙，做成花，然後送給老師，我從心裡感謝他，可是我沒學會。
我在新學校里題非常難，作業比我原來學校的作業少了很多，只有每周五的作業多一些。我大多數的作業都是在我媽媽的單位寫的，因為媽媽下班時間很晚。周一至周四，我基本上就沒什麼作業了，回家就是媽媽簽字了。新學校的語文作業有很多讓我們上網搜的，自己找資料，還可以找家長幫忙，這個作業我非常喜歡做，覺得非常好玩，我能多知道好多好多知識。
在這里，每天下課以後，其它班的同學也都跑到操場上玩。我們學校的操場雖然不大但是很整潔干凈，同學們有的在跑、有的在跳、有的在蹦，大家都在高興的玩，我很想盡快的認識他們，和他們一起玩。
今後，我要盡快習慣新學校的學習方法，提高自己的學習成績，做一名萬全道的好學生。
初到新學校的感受周記 篇7
進入新的環境也有幾個月了，怎麼感覺新學校沒有原來的學校好，每天也認真學習，但總感覺每天不在狀態，每天晚上雖然3個晚自習到10.00但總覺得幹不了什麼，當下可鈴一響，全班「哎」的一聲，然後各自回宿舍，好像每日過的像發條上的機器，平淡而又單調，但又不知道該干什麼，每天總是忙碌，但回家（因為我是跑校的）後也總覺得晚自習什麼也沒干，每天老師留那麼多作業，寫到十一二點，但總感覺乾的比初中時少，效率也低，每天10：00回家早晨6點多又得上課，辛苦比初中多，但總感覺不好。
還有我們的物理老師，我們全班對他感覺都不好，覺得他什麼也不講，和我的初中的物理老師比起來，簡直差遠了，但也沒辦法呀！只能忍受了，後來，也就慢慢適應了，雖然還有一些不滿，但比起一開始還是好多了。
還有班主任讓全班的前幾名介紹一下經驗，我覺得這根本沒必要，因為經驗只對某一個人管用，而且只有自己總結出來的經驗，才能高興的使用，而不是聽別人的，有的同學講了許多，但我覺得這都是一些定式，好像是哪個「教授」介紹的，其實都沒用，這使我突然想到一個名詞叫在「形式主義」實事不幹，只管說話，這樣的人只能成為社會的庸人，即使因為會說話而官位顯赫，但終究得不到百姓的認可，心情是永遠不會安定的。
初到新學校的感受周記 篇8
新學校新老師新感受· 當我們向小學六年級的生活手告別時，中學的大門正向我們招手，新學校新老師新感受_作文。新的生活讓我們嚮往，新的集體把我們召喚，我們像小鳥一樣張開翅膀，滿懷理想地向著藍天自由飛翔。
當我們走向一個新的班集體時，就開始了我們新的生活。在一個團結友愛，互幫互助的班集體中，我們結交了許許多多的新同學，一起伴隨著我們成長，讓我們在成長的過程中充滿了快樂。
當我們邁進中學的大門時，就意味著新的生活即將開始。讓我們一起去體驗一下初中的全新生活吧！初中的新生活也充滿了許許多多快樂新鮮事。如對老師的尊敬，對同學之間的友誼，軍訓感想等等。
雖然我在初中生活的時間還不長，但我卻親切地感受到了老師，同學們的熱情，關愛，這些事讓我難以忘懷。第一次上課的時候，我就特意注意老師的那一雙帶著「帽子」的眼睛。這一雙與眾不同的眼睛非常地亮。那一雙炯炯有神的眼睛咕嚕嚕的地轉，像一束燦爛的陽光在綠荷上來回轉動；又像晶瑩剔透的珍珠在玉盤上溜個不停。當老師轉過頭來時，目光正好與我相碰，我一驚，立刻低下頭來，想躲開老師的目光。但那目光早已照到我心底里去了。老師的眼睛是有特異功能啊！在短暫的一瞬間早已照到我心中，溝通了我們的心靈。我突然間來了靈感，老師的眼睛像是電視里的探照燈，又好像童話中的寶鏡。從老師的雙眼中我可以看出他的忠厚與慈祥和學富五車；從他那雙曾批改了無數作業本的手可以看到他對同學們所付出的汗水；從他那一張帶著微笑的臉，可以看出他對教育事業的追求與熱愛。
對於老師的尊敬與熱愛還表現不出初中新生活，在於軍訓中發生的這么一件事，真是讓人記憶猶新，回味無窮，更是讓人哭笑不得。
有這樣一次，教官正在訓話時，說道：「一個人只有在艱辛的環境中才能磨練一個人的意志。如果連三天，不，兩天半的時間都堅持不了，就算不得一名軍人，至少不是一位合格的軍人，更談不上是一個有毅力，耐力，不怕苦的人，總之，一句話，如果：不經歷風雨，怎麼見彩虹！」不知是誰在後面接了一句，說：「如果不經歷喝水，怎麼會上廁所！」我們先是一愣，然後哈哈大笑。但這位同學當然少不了他的苦頭，立刻出列，馬上開始50個俯卧撐，但不得不讓人敬佩這位同學的承受能力，依然笑嘻嘻地，好像還挺高興。
初中生活新體驗讓我至今想起，還是忍俊不禁地發出內心的笑。初中生活新體驗會讓我一生難以忘懷，成為我心中最美好的回憶！
初到新學校的感受周記 篇9
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大很寬敞的室內運動場了。遠處望去，一個巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽別人說，這是七星區最大的室內運動場的。可以容納全校幾千名師生。
校園中除了室內運動場還有教師宿舍、食堂、小花園等建築。
面對新的'班級、老師和同學，我感到很高興。僅管我們不認識幾個，但我們都在盡自己的努力，多交朋友。回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習。而中學的語文老師注重表達能力。上課時，她讓我們把自己的感想說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決，而不僅僅是去應付考試。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經翻開了首頁，請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學習的第二旅程。
初到新學校的感受周記 篇10
來到這快半個月了，我到過不少學校，感覺這真的很冷淡。領導的冷淡讓我很難適應這。教務處的亂安排，搞得我一個星期寫了45篇教案，4篇計劃。2個星期學完了一套操，還得現學現教——我，我要崩潰了！
寫完了教案，人家給我一句話，還是教你的本行吧。我的半個學期的教案是幫別人寫了，而人家當時正在輕松的玩著。我不是想教什麼初二歷史，只是我真的很郁悶。現在我只有平靜下來好好教我體育了。不想讓我太討厭這個學校，不想讓我帶著厭倦來工作。
這還要說我們第一天來報到時，我的同事先來，從上午一直等等到下午都沒安排住宿，後來聽說是在女老師房間的大廳打了兩天地鋪，我老爸當天開車去夏造把我的東西拿到吉安縣來。兩個學校的對比：
萬安學校雖小，但給人的感覺很溫馨，硬體條件較好，同事很熱情。我走時校長不停和我爸爸說我在學校一年的表現。我看到在飯桌上爸爸臉上表現出對我少有的認可的表情。我真的覺得我這一年在萬安的苦和累沒白費。其實離開萬安我也有太多的不舍，沒辦法。
吉安縣學校雖大，但我們新老師就是灰溜溜的來，我想明年說不定也是灰溜溜的走了吧！我下午5點多到學校（我們報到的同事上午就到了）我們的房間還沒有安排好。而萬安我們今年走了8個，來了11個，學校12點之前就安排了新老師的住宿。車子一進學校就看到兩邊荒涼的草叢灌木，讓我的心也涼了半截。雖然這離市區不遠，只要半小時的路程，但給我的感覺就是山溝溝。我爸爸當時就說：這個學校還沒萬安的那個學校好！來了之後就是我們這一批新老師來接待我們，老老師都沒見人影。我爸爸急了（急著安頓好我回家），立馬要我找校長，找來校長才叫學生先幫我把一車的東西搬到臨時的房間。看到那住宿條件，我爸爸又說：這個學校真不如萬安那個學校。我的心又涼了一大截。當場我就問校長什麼時候上課，他說兩天後，當場我就和我爸爸開車回家了。在家我一直郁悶著，想到去那所學校上班我的心就很煩，這里還沒開始工作就讓我感覺非常非常的不好（除了學校，還有教育局的做法）。我從來沒有這樣討厭過這樣一個地方和一個學校。
初到新學校的感受周記 篇11
進入新的環境也有幾個月了，怎麼感覺新學校沒有原來的學校好，每天也認真學習，但總感覺每天不在狀態，每天晚上雖然3個晚自習到10.00但總覺得幹不了什麼，當下可鈴一響，全班「哎」的一聲，然後各自回宿舍，好像每日過的像發條上的機器，平淡而又單調，但又不知道該干什麼，每天總是忙碌，但回家（因為我是跑校的）後也總覺得晚自習什麼也沒干，每天老師留那麼多作業，寫到十一二點，但總感覺乾的比初中時少，效率也低，每天10：00回家早晨6點多又得上課，辛苦比初中多，但總感覺不好。
還有我們的物理老師，我們全班對他感覺都不好，覺得他什麼也不講，和我的初中的物理老師比起來，簡直差遠了，但也沒辦法呀！只能忍受了，後來，也就慢慢適應了，雖然還有一些不滿，但比起一開始還是好多了。
還有班主任讓全班的前幾名介紹一下經驗，我覺得這根本沒必要，因為經驗只對某一個人管用，而且只有自己總結出來的經驗，才能高興的使用，而不是聽別人的，有的同學講了許多，但我覺得這都是一些定式，好像是哪個「教授」介紹的，其實都沒用，這使我突然想到一個名詞叫在「形式主義」實事不幹，只管說話，這樣的人只能成為社會的庸人，即使因為會說話而官位顯赫，但終究得不到百姓的認可，心情是永遠不會安定的。
初到新學校的感受周記 篇12
已來到這所中學大概4個月左右了，剛來時的心情仍依稀記得……
跨進實驗學校的第一天，隱約覺得有種陌生的感覺，盡管已多次見到過這所令人迷茫的學校，但卻還是有那種莫名的緊張感。
天無故發著那讓人厭惡的脾氣，同學們都提著大包小包，我與他們相遇，定時前世續緣。同學們東張西望，也許在尋覓教室，又也許在尋找寢室，而我，這個矮小的七年級新生，有怎般無奈呢？
有了新的位置，有了新的同學，有了新的老師，這一切的一切都無不讓我有絲縷惆悵與慌張，讓我瘮的慌。而他們又勾起我的回憶，這什麼都是新的。想想，這是從慢跑變成快跑的瞬間，還是這只是一個新的起點，其實這才剛剛開始。
上了一堂課，我就已經筋疲力盡了，趴在桌子上，獃獃地向四周扭頭張望。這一節課，讓我明白這里不愧是人才濟濟的名校啊！
晚上，我躺在床上，這是我第4次躺在這樣的床上，旁邊就是所謂的室友。
月光照在我的棉被上，那麼白，那麼柔。我想了很多，很多，我累了，真的累了。終於將這真正的第一天熬過去了，剩下的時間里我還不知道要有多少天像這樣的一天啊。
樹影在窗前搖擺，我掖了掖被褥，閉上了雙眼，睡著了……
初到新學校的感受周記 篇13
時間過得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩過家家的小朋友，已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生，告別人生第一轉折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，來到我人生第二轉折——進入華師一附中，走進中學校園，開始初一生活。
面對新的環境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學，面對新的面貌，面對初一生活，心底產生許多感受，就讓我給大家講述吧！
上初一了，第一個感受是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流年忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感受是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我懷著激動的心情把自己美好的心願放飛到藍天。作為一名中學生不僅要尊敬師長，關心班級，幫助同學，上課認真聽講外還要通過行動實現我的理想。初中三年，我會給未來打下堅實的基礎，奔向我理想的高中及大學生活，朝目標一步步邁進。
上初一了，最後的感覺進入初中學習便使我緊張起來。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀況中。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
初到新學校的感受周記 篇14
時間過的真快，一眨眼我已經是一名小學生了，告別了三年的幼兒園生活，迎來了全新的小學生活，新學校，新生活，新感受！
剛進學校的時候，對於什麼都是好奇的，帶著對幼兒園的美好回憶，對小學的憧憬，在不知不覺中已經多過了一個月。
記得剛報名的時候，我一直在問媽媽，我還能見到我以前的同學，以前的老師嗎？他們是不是還是會和之前一樣和我在一起學習，玩游戲呢？媽媽對我說，你在新的學校不僅能和以前的同學一起上課，玩游戲，還能認識很多新的老師同學，並且能學到更多的知識，和幼兒園完全不一樣的知識。
對於媽媽跟我講的我開始的時候有些半懂不懂的，不明白究竟有多大的區別，經過這一個月在新學校的學習生活我感覺到，我現在是一名真正的小學生了，每天背著書包上學，從進校門的那一刻起，我知道要獨立，許多的事情要自己獨立去完成，要跟緊老師每堂課所教的知識，和全班同學競賽，要做一個全方面都發展的好孩子。每天不僅要完成在課堂上老師所教的知識作業，回家還要認真的復習當天在學校所學的知識並完成老師布置的各項作業。
現在慢慢的由不適應已經開始適應接受了，當然偶爾還會和以前一樣問我，媽媽為什麼現在在小學沒有之前那麼自由了呢，每天怎麼都有作業啊？不過問歸問她還是比較能接受的。
我現在感受到我已經慢慢長大了，我要慢慢融入小學這個大家庭，好好學習，做一個合格的小學生！
② 2008汶川地震的感人故事
2008汶川地震一個關於母親的感人故事。
最偉大是母愛—「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」
搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。
透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。
當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。
他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子 ，還活著」。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷。
抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚 。
③ 中小學班主任疫情下工作總結
時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份 工作 總結 。那麼寫工作總結真的很難嗎?下面是我收集整理的中小學班主任疫情下工作總結，歡迎大家分享。
中小學班主任疫情下工作總結1
准備好每一堂課，呵護好每一個學生，是這個特殊的時期，是老師的責任。
停課不停學，在假期還未結束的時候就轟轟烈烈地開展了。我們學校還好，一切按照上級部門的規定在2月17號正式推出空中課堂在線教學。我們學校是一所老學校，平均年齡超過43歲，因此，對很多老師來說，空中課堂在線 教育 都是一次挑戰。
教書20多年了，這也是我第一次採用空中課堂在線教育方式傳授學生知識，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那麼浪漫了。和很多老師遇到的難題一樣，家裡電腦年久失修，多年沒有動用，現在突然喚醒它，它已經很不情願的工作。光是折騰這台電腦，就花了好幾天時間，但效果並不理想。本打算用手機起微信直播，但它只支持豎屏，在PC端不支持橫屏，因此使用電腦聽課的學生就會遇到障礙。買一台新電腦?這個時候，沒那麼容易，商店沒開門，網購送貨時間不定。去學校拿辦公電腦，學校嚴禁進入。
為了讓直播達到比較好的效果，無數次的嘗試，無數次請本科組的老師聽課，電腦卡頓狀況時斷時續，上課之前提心吊膽。因為擔心直播翻車，我不得不把每一個數學知識點先錄成一個小視頻，如果學生無法正常收看直播，就把小視頻發到家長群，作為彌補。
用傳統的方式傳授知識。
而這僅僅是線上教學困難的一部分。我們學校要求絕大部分老師都開直播課程，輪流直播。因此大家都非常的忙，或者說非常的忙亂，尤其是班主任，這段時間每天不接到數百個信息，不回復上百個信息，就不是班主任的正常生活，而班主任還要准備上網課，還有肺炎疫情數據的上報，的確夠忙。
當然，所有老師開設直播課程，也存在不少問題，首先這沒有實現資源的共享。信息網路時代，資源應該是共享的，其實可以實現一個區，其實可以實現一座城市的課表統一，時間統一，由名師工作室主持人帶頭上課。養兵千日，用兵一時，此時名師應該站出來。
所有老師都開設網課，空中教學，一分為二地看待這個問題，它的好處是讓每一個老師都嘗試一下，嘗試一下直播這新鮮玩意兒，的確會遇到很多困難，但說實話，但和抗擊肺炎第一線的醫護人員相比，這點困難真的算不了什麼。過程很艱辛，結局或許並不圓滿，但這就是人生，必須一路前行!
在網上流傳著很多老師上空中課堂的視頻，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課，有的老師在山頂搭了一個草棚上課，有的老師在牛棚里上課，有的老師在屋頂上課，有的老師把手機掛在脖子上課，有的老師採取最原始的 方法 上課，可謂八仙過海，各顯神通。這不是笑話，當老師的人知道，所有老師都想竭盡全力的上好每一堂課，更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同，不僅有學生聽課，還有學生家長聽課，甚至全網路都會流傳老師上課的視頻，因此老師上網課的壓力比課堂教學更大，老師上一堂晚課准備的時間比課堂教學准備的時間更多。
我已經上了三堂空中課堂，說句心裡話，准備得很充分，但效果真的遠未達到預期。除了因為家裡電腦原因，總是出現卡頓情況之外，更重要的是作為一位老師，面對一台電腦，跟面對一群學生完全是兩回事。雖然可以通過電腦通過網路跟學生互動，但這不是真正的互動，真正的互動是充滿歡聲笑語的，充滿情感的。網路可以傳遞聲音的互動，但沒有辦法傳遞心靈的互動和眼神的互動，所以空中課堂在線教育之後，特別想念傳統課堂，特別懷念跟學生面對面交流的那種教學氛圍。
當在線教育剛剛開始的時候，有不少人說，這次停課不停學，在線教育模式將會對傳統教育造成巨大的沖擊，甚至改變傳統教育模式。我只想說，在線教育真的不可能替代傳統教育，因為教育不僅僅是知識的傳輸，更是情感和心靈的交流。
中小學班主任疫情下工作總結2
一、疏導—班會
疫情防控易疏不易堵，讓學生意識到，疫情防控不僅是學校的事情，更是自己的事情，獲得學生的認同，更有利於疫情防控工作的開展。以班會課為載體，我從以下三個方面來開展。
1.分析形勢
通過新聞圖片、視頻等形式向同學們展示國內、國際疫情動態，讓學生了解疫情形勢的嚴峻，以此來提高學生警惕性。
2.學校工作
向學生講述學校為學生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問題等，以此來獲得學生對學校的認同感，有助於學校疫情工作的開展。
3.切身利益
對於高三學生，時間就是金錢，時間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學生感冒發熱為例，一次發熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班裡有這樣的例子，發熱回家了五天，這樣一來，就會引起學生重視，做到規范通風。
二、觀察—細心
1.觀察學生是否規范佩戴口罩，哪些同學經常不戴口罩;觀察學生如廁，就餐是否按要求排隊，是否規范通風，根據觀察情況進行適當提醒。
2.觀察學生開學以來在疫情防控上的態度變化，及時關注，在學生有所鬆懈放鬆時，進行再教育和強化教育。
三、落實—耐心
疫情防控工作關鍵在於規范要求，而重點在於落實。應針對學生出現的不同問題，挖掘問題背後的原因，採取不同的 措施 。
1.做好記錄，認真研究
對於學生出現的問題做好認真記錄，哪些問題是學生容易出現的，哪些問題只有個別學生出現。分析不同問題出現的原因，以便根據不同的問題、不同的學生，採取相應的措施。
2.因人因事，措施得當
疫情防控重於泰山，任何時候都不能疏忽。但在進行疫情防控的同時，還要注重關注學生的心理健康和學習狀況，尤其是高三學生，因此在採取相應措施的時候一定要慎之又慎。我的做法有：
出其不意。在自習課上認真觀察學生佩戴口罩的情況，以列為單位，記錄每列佩戴不規范的學生人數，並在當堂下課時公布，這樣既能讓學生感到班主任的重視，又能在無形之中形成學生之間的競爭;
重點提醒。對於經常不佩戴口罩的同學，私下裡單獨提醒教育;
以學代罰。對於佩戴口罩不規范的學生，不按要求排隊的`學生。記錄下來，在課堂上或者自習課上以提問背書的形式進行處罰，既有助於學生學習又能以此來促進學生規范佩戴口罩，按要求進行排隊;
藉助外力。對於採用以上方法均無效的學生，藉助政教處來處理。當然，目前沒有一般的方法已經夠用。
一切都在發展變化，那麼應對學生的措施也應不斷轉變，對於學生工作並不能做到「一招鮮，吃遍天」，要因人因時因事而已。
四、堅持—恆心
疫情防控並不是一朝一夕之事，做不到畢其功於一役，應該把疫情防控工作常態化，作為今後班級工作的一部分，常抓不懈，要做到多強調，多提醒。疫情無小事，責任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學生的健康，更是對學生高考的保障!
中小學班主任疫情下工作總結3
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。
能夠主動與同事研究業務，互 相學 習，配合默契，教學水平共同教師 個人工作總結 提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了准備。
二、教育教學方面
教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任六年級班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，並融會貫通.
這對提高教學能力有很大的幫助!痛並收獲著，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經歷今後不會在有了!
下半年本人擔任四年級班主任，擔任、個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度 思想工作總結 人仍以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人!
本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!
本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心裡的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學 經驗 ，努力探索適合自己的教學模式。本人從20年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中。
今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今後本人要努力研究.多方學習，摸索出適合自己的 高效課堂 教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍並從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也藉此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!
三、 反思
本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種 規章制度 。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。
反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河裡，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以的熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。
中小學班主任疫情下工作總結4
轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今後還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結
一、教學方面
本學期雖然沒有做過什麼高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放鬆過。
備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，准確把握難重點。在制定教學目標、選取 教學方法 、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學准備。
讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動、用心參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教並在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認真及時批改學生的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
做好後進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯系，為他們創設一個健康良好的環境。
二、班級管理
加強對學生的思想道德教育，繼續對學生進行「小學生守則」和「日常行為規范」等行為習慣的養成教育，使學生做到禮貌守紀，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈。
響應學校號召，組織學生用心參加學校組織的各項活動。
加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺遵守校規校紀。
三、自我完善
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關資料。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。
中小學班主任疫情下工作總結5
一、思想方面：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教育教學：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心願、的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，製作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、加強自身學習:
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的 學習方法 。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今後的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拚搏、奮斗。
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④ 教師和護士哪個更辛苦
先上結論：護士更辛苦。
此題我可以答一下。我生活在西部一個小縣級市，市區人口大概二三十萬。我是當地一所私立中學的高中老師，老婆是當地三甲醫院的在編護士。這兩個職業其實都是勞心勞力的職業，因為地區、崗位等差異，其實把職業的不同崗位辛苦程度不一，以我家的情況來說，老婆更辛苦。
工作日常：
我：有第一節七點半上班，沒第一節課八點半到學校，中午最晚十二點可以下班回家，下午兩點半上班，中間我可以自己回家，飯後睡個午覺，下午五點半下班，如果有晚自習，六點半又要開始了，一直到晚上十一點鍾下班，一周大概二至三晚上晚自習。每周連晚自習大概20–30節課，當然，教案設計、做題、監考、找學生、開各種會等等，一天大概做這些事情，中間要是願意的話可以適當玩哈手機。
如果當班主任，經常早上六點半要到校查早操，中午一點鍾查午休，下午七點半查晚操，晚上十一點左右查寢，基本上一天到晚就待在學校里了。
老婆：三班倒，白班八點鍾開始，四點鍾下班，但基本上要到六點左右才能下班，中班下午三點開始，到晚上十點，但到十二點是正常情況，夜班，晚上十點開始，一般要到第二天早上九點半。上班內容應該住過院的人都比較熟悉，主要就是交接班、掃床、打針、發葯、查帳、處理一些突發事件、時不時搶救病人等等。事情非常繁瑣，在科室里永遠是行色匆匆，吃飯上廁所的時間經常沒有，更沒辦法休息，玩手機，不存在的。有的時候我去接她下班，晚上十二點多了，在車上吃帶去的下午飯。
節假日：
我：因為是私立學校，我們周末一般要補課，寒暑假也會補課，不過上完課就可以走，而且有課時費，寒暑假每個休息十多天還是有保障的。國家法定節假日基本還是能休息一兩天。
老婆：每周可以休息兩天，但是永遠都是不固定的，最多提前三四天知道下個周的排班，所以很多時候我們想提前規劃一下哪一天出去玩玩都不太好弄。法定節假日基本上放不了什麼假，有也是壓縮到非常少了。
工作壓力：
我：每個月月考，成績都是要拿出來比一遍的，落後比較多的輕則領導談話，重則可能解聘。
老婆：因為是與一些危重病人打交道，各種操作是千萬不能出現差錯的，所以萬一出現，會遭到非常嚴厲的批評。同時各種文化、操作考核，每個季度都有。
⑤ 2022年最美人物先進事跡
事跡 材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬於事務公文。下面我給大家帶來2022年最美人物先進事跡，希望大家喜歡!
2022年最美人物先進事跡1
吳少帥，男，中級經濟師，現任市財金集團融資擔保公司副總經理。該同志自參加工作以來，立足崗位、積極作為、務實創新，_年榮獲市財金集團年度「優秀員工」稱號。
一、以身作則，身體力行樹標桿。
身為一名共產黨員，他始終堅持以身作則、率先垂範，充分發揚「吃苦在前、享樂在後」的奉獻精神，以實際行動為公司其他員工樹立榜樣。工作中，他主動深入企業、農戶中了解企業發展情況和農戶創業存在的困難，有時面對惡劣天氣仍主動請纓外出搞調查、跑業務，加班加點到深夜更是家常便飯，只為了最大限度滿足客戶需求。同時，作為集團關鍵崗位責任人，他深知自身所肩負的責任，工作中牢固樹立紀律規矩意識，帶頭抓好各項 規章制度 執行落實，不放縱、不逾矩，自覺樹立黨員良好形象。
二、積極作為，勇於擔當做表率。
面對經濟下行壓力和日益增長的融資擔保業務需求，他主動作為、積極思考，積極協調解決工作中遇到的困難和問題，牽頭開發融資擔保業務管理系統，推動實現業務審批線上化和檔案資料電子化，進一步提升了業務辦理效率，推動融資擔保業務筆數和在保余額「雙豐收」，截至_年4月末實現在保業務2249筆、余額8.17億元，分別較去年同期增長7.06倍和11.01倍，為區域經濟良性發展提供了有力支持。積極推動小微、「三農」擔保費率降至最低1%，達到了國內同行業最低水平。特別是在新冠肺炎疫情發生以後，嚴格按照上級相關扶持政策，對受疫情影響的中小企業擔保費率減按50%收取，並確保各項業務在2個工作日內完成審批，同時為入圍市級技改項目名單的企業提供免費增信支持，助力全市企業健康發展。
三、創新思路，立足本職求突破。
他始終堅持把工作當學問來研究，注重學習、勇於創新，真正做到了干一行、愛一行、鑽一行、精一行。工作中，他善於開拓思路，不固守傳統模式，不拘泥條條框框，積極創新業務品種，拓寬市場 渠道 ，優化服務流程，針對不同業務群體量身定做業務模式，業務量快速增長的同時，得到了服務對象的認可和肯定。比如，針對養殖企業融資抵押物不充分問題，採取利用奶牛抵押的方式作為反擔保 措施 ;針對優質企業的上下遊客戶，採取利用核心企業信用背書的方式為其提供增信擔保;針對新冠肺炎疫情帶來的影響，他圍繞客戶考察、業務審批、合同審批、印章管理等關鍵環節，不斷優化線上辦理流程，促使業務辦理時間較初期提速60%，有力保障了業務順利開展。
2022年最美人物先進事跡2
賈道鋒，男，_年 入職 市財金集團現任運營管理部(兼發展創新部)部長，期間主持集團審計合規部(紀檢監察室)工作。榮獲集團公司_年度「先進個人」稱號。
一、以責任之心，塑敬業之美。
該同志入職集團時，正面臨業務板塊迅速拓展、人員短缺的局面，他勇挑重擔，任勞任怨，毅然擔起復雜繁重的工作，為部室工作、集團發展盡職盡責，以責任之心，塑敬業之美。運營管理部工作方面，根據上級部門要求和集團發展需要，牽頭部門內制定集團年度工作目標和經營計劃，並做好與上級部門的溝通確認以及內部相關考核責任主體的確認與傳導;與外審單位積極對接，做好上一年度的考核結果確認， 總結 經驗 、提煉不足;監督指標執行情況，按季度定期召開運營分析會，出具集團運營分析 報告 ，及時掌握各考核責任單位的經營狀況，為集團運營發展做好調度與服務工作;負責對接並參與集團對外重大合作項目談判、考察工作，其中包括一汽智能網聯汽車試驗場項目、中海油海上鑽采開發項目、空客再交付中心項目、浪潮智慧城市合作項目、星河動力民用火箭開發項目。兼任審計合規部負責人期間，帶頭研究制定出台制度4項;充分發揮會計事務所從業優勢，帶領部室開展內部審計檢查工作18次，出具報告、 建議書 等15份;積極督促部室履行監督職責，推動部室參與監督事項130餘項。
二、以進取之心，塑專業之美。
運營管理部兼發展創新部，是集團的頭腦部門，因此對部門領導者的學習能力、政策研判能力、創新發展能力有著極高的要求。該同志積極進取，以身作則，注重個人及團隊的日常專業學習、政策搜集研究、創新發展分析，以進取之心，帶領整個部室打造學習型團隊，塑專業之美。工作期間，帶領部室積極跟蹤研究國家宏觀經濟、金融財政政策，撰寫 文章 23篇。他制定了「每周一學」制度，帶領兩個部室對法律政策、金融知識、公司業務板塊進行學習，帶頭報名參加系列考試，全面提升部室勞動者業務素質;按照集團黨委領導的要求，立足當下、著眼未來，在集團可持續發展和戰略轉型方面做可行性研究和探索;根據集團需求，帶領運營管理部召開政策研討會，積極學習和推進對新行業的接洽和可行性探索，重點在光伏、海上風能、地熱、加油站、大宗貿易、養老等行業進行考察、接洽、可行性研究，與主管的.行政部門積極對接，及時掌握政策動向，為集團戰略轉型和可持續發展做探索研究工作。
三、以奉獻之心，塑樂業之美。
該同志在工作中以身作則，帶領團隊秉持忠誠之心、奉獻之心服務集團大局發展，塑樂業之美。在國有企業整合工作中，帶領運營管理部緊跟領導部署，發揮了行動快、效率高、專業強的優勢，積極配合國企整合工作小組，穩步推進各項移交、接收工作，在市屬國有企業國有資產整合推進工作中獲得了財政局、國資委的高度評價，展現了集團良好的企業形象;在集團各類新項目合作初期，積極承擔服務工作，帶領團隊秉持嚴謹、專業、高效的要求，積極配合新項目合作的工商注冊、協議起草、項目可行性反饋等工作，在各主管單位和合作單位中贏得了良好口碑。
革命導師馬克思說過：「勞動創造了世界，勞動創造了美。」賈道鋒同志在平凡的工作崗位上，在繁瑣的工作中，以責任之心，塑敬業之美，以進取之心，塑專業之美，以奉獻之心，塑樂業之美，以 愛崗敬業 樂群之心，與財金人一起塑造財金之美。
2022年最美人物先進事跡3
在這個不尋常的 春節 ，新冠肺炎疫情突如其來、來勢迅猛。在沙洋濱江新區疫情防控的戰場上，自然資源和規劃局的志願者們主動擔當、積極作為，處處留心、默默堅守，切實保障了所在長林社區服務點居民的生命安全和身體健康。
2月2日大年初九以來，縣自然資源和規劃局先後共計三批12名志願者到濱江新區長林社區報到。除一名同志因交通管制隔離在外地，其他11名志願者堅守崗位、認真履職，先後圓滿完成了社區交辦的入戶走訪、網格組建、再次摸排、重點跟蹤、日常監測、分發臨時通行證等工作，同時還積極協助物業開展巡查、清潔、消毒等工作，化身「店小二」「外賣員」，為業主代購蔬菜、水果等生活物資和葯品等，以實際行動踐初心、贏民心。
——「班子成員不帶頭，誰帶頭?」
副局長陳鵬身先士卒，第一批到崗，第一個對接社區幹部，第一個認領包聯網格。2月2日到崗以來，他率先在包聯網格建立業主微信群，主動將私人新購的車報備到社區，用於接送同一個網格的社區幹部、志願者，經常幫助社區拖運接收捐贈的防疫、生活物資。
2月8日 元宵節 ，當天下午全縣城區各社區統一制印下發居民臨時通行證，第二天開始實行「211」政策限制居民外出購物頻次。為了不耽誤居民第二天出門買菜，陳鵬帶領小組成員王會敏、賈中平迅速分工、加班加點發放通行證。從5點36分做完當天網格「大摸底大調查」開始，一家一戶打電話，不到一個小時，三人包保的發改局、電信兩個小區共計41戶的居民代表全部領到了臨時通行證。天色慢慢暗了，時間滑向了6點半，他們才在家人電話的催促里踏上歸家的路。
——急事及時報，返崗不耽擱!
「王局長，這么晚打擾您!有個急事跟您匯報!」2月6日晚上10點52分，土地整治局的志願者王夢君第一時間上報疫情。原來，當天早上上班路上同車十分鍾的一名幹部被隔離了。該同志屬於密切接觸者，10點多剛被通知隔離觀察。得知這個消息，她和丈夫迅速上報所在社區、單位負責同志，開始兩人居家隔離。
第二天一早，王夢君自覺居家隔離的同時，積極配合濱江新區長林社區工作人員迅速摸清那名密切接觸者相關情況，交接包聯網格入戶走訪調查數據資料。之後，她每天兩次對社區、單位和包聯人報備個人身體狀況，及時了解、轉達那名密切接觸者的隔離觀察情況。
終於，2月11日晚上6點33分，王夢君第一時間傳達了好消息：那名密切接觸者隔離檢查無虞後回家了，警報解除，她和丈夫安全過關了。原本單位和社區都勸她繼續在家休息，以便好好照顧家中老人和小孩，她卻義無反顧重返志願者崗位。「這幾天是疫情防控的關鍵時期，不能把事都推給社區包聯人和其他一個小區的志願者，明天我就到崗!」
自覺落了幾天的工作，2月12日一大早，王夢君先到包聯的龍湖灣小區與其他志願者碰頭分工，再迅速找到社區包聯人，連續兩天加班加點核查龍湖灣小區「大走訪大排查」的台賬資料。「一絲不苟、認真負責」，是社區包聯人對她的中肯評價。面對肯定和褒獎，她只淡淡微笑，「我就是做了一名普通志願者該做的事、能做的事」。
——人心齊，泰山移!
11名志願者把使命記在心頭，將責任擔在肩上。
截止目前，前期各項疫情防控工作台賬均已順利完成，三類人員台賬得到進一步完善。他們持續深入長林社區各個包聯小區，常態化開展多種形式的宣傳引導，一日雙報、密切跟蹤武漢返沙人員，現場督導、嚴格落實防控措施，排查不漏一戶、宣傳不漏一人。他們響應指令迅速，總是第一時間轉發防疫信息、《通告》、《公開信》等;他們管理服務主動，積極參與包聯小區卡口值守管控、樓道垃圾清理、樓棟電梯消毒;他們服務群眾貼心，及時為包聯網格居民代購口罩、酒精等防疫物資和蔬菜、水果、糧油等生活用品。
他們的付出，群眾看在眼裡，網格微信群、業主的朋友圈處處可見對他們的贊揚;戰友記在心上，濱江新區、長林社區的幹部職工常常表達對他們的肯定。他們無愧於志願者的名字，必將與社區工作者攜手並肩，打贏這場沒有硝煙的戰「疫」!
2022年最美人物先進事跡4
回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學教師李金茹泣不成聲。
「我當時第一反應是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎麼了!」李金茹說：「其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間，但她把精力放在救學生上了!」在這里，李老師還贊揚了一席。
「麗莉呵護學生勝過自己。」第十九中學副校長靳艷萍說，她還有一次保護孩子的 故事 在學校傳為佳話。_年冬天，張麗莉班裡有一名學生生病了。她領著幾名班幹部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑，搖搖晃晃地朝他的學生撞了過來，眼看就要撞上了。這時，張麗莉猛地一把將這位學生攬在懷里。這位學生沒什麼事。可是張麗莉卻被自行車撞了個正著，狠狠地摔在了地上。
那天，距離李金茹幾米外的`張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。雙腿高位截
「麗莉在生命垂危的時候，還惦記著她的學生。」肢哈爾濱醫科大學附屬第一醫院ICU主任趙鳴雁說，「張麗莉昏迷多天後，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧!」
高位截肢後，她的親人和醫護人員都不敢想像她知道真相的後果會是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：「當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今後一定會幸福的。」
有人問張麗莉，「你後悔嗎?」她回答：「不後悔。這樣做是我的本能。我已經快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂時光。那些孩子還小，他們快樂的人生才剛剛開始。」
立志教書
張麗莉出生在一個 教育 世家，從小就渴望做教師。張麗莉進入依蘭師范學校後，不僅學習好，而且思想上積極上進。依蘭師范學校的培養，為張麗莉在日後工作中逐漸顯露出的優良品質打下了良好基礎。_年，張麗莉順利通過了「專升本」考試，進入大慶師范學院。
麗莉自從上了師范，幾乎每次見到當教師的大伯母，都會很認真地向她求教，詢問如何當一名好老師，如何教育學生，如何培養學生的學習興趣，如何讓學生喜歡老師……
麗莉的大學同學鄭海峰迴憶：「麗莉 畢業 時，她實習過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個信念，回佳木斯陪爸爸，當教師。」
無私奉獻
「只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生。」張麗莉時時刻刻用心詮釋「師愛」這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。這應是所有教師學習的。
張麗莉愛笑，她的微笑總能激發學生的「興奮點」。學生谷志超不喜歡學習語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，並當著全班同學的面微笑著誇他「聲音有磁性，很好聽」。一段時間之後，谷志超的 語文學習 成績明顯提高。谷同學還大力稱贊了張老師。
張麗莉有雙會說話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過每一個學生，在她的注視下，全班同學都有一種被關注的感覺。「沒有教不好的學生，只有當不好的老師。」張麗莉經常這么說。
在一個個細節之中，張麗莉從一點一滴關心著「家」里的每個孩子。體育中考時下起了雨，她把自己的傘給了學生;冬天，有的同學不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級後面;為了讓學生多上一會兒自習，她親自動手，把班裡的衛生整理得乾乾凈凈。
學生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。_年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇後，從自己每月不足1千元的微薄收入中，拿出1百元資助他。為了保護孩子的自尊，細心的張麗莉每次都在沒有其他人的時候把錢交給張旭。
追求卓越
「要麼不做，做就做到最好」是張麗莉的座右銘。為提高教學水平，張麗莉經常聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，並虛心與老教師探討交流 教學 方法 。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學校著力培養的青年教師骨乾和最受學生喜歡的教師。
張麗莉潛心研究教育教學規律，每個年度都制定階段性發展目標。初一學生剛入校，重點抓學生學習習慣的養成;初二學生進入青春期，著力加強學生的情感教育;等到了初三，學生即將面臨中考，開始進行學生心理健康的調適，以減輕中考給學生帶來的壓力。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學生語文素養的提升。她對學生完成的每一篇 作文 ，她都認真批改，寫出大量有針對性的批語。
張麗莉的家距離學校較遠，但每天上班她都早早來到學校，和學生一起上早自習。_年當上班主任後，她每天早晨堅持帶領學生出早操，即使在懷孕初期也未曾間斷。由於運動量過大，身體超負荷工作，導致家人期盼已久的寶寶「擦肩而過」。在家休產假，身體還沒有完全康復，她就重新返回課堂。
播灑愛心
張麗莉常說：「無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，以真誠的溝通去經營，只要我們用心去關愛每個人，我們的世界就永遠是充滿陽光。」
在丈夫眼裡，她是個好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來;在父母眼裡，她是一個好女兒、好兒媳，每當生日或是重大節日，都能收到張麗莉精心准備的禮物;在年近九旬的姥姥心裡，她是一個好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。
她愛同事，並努力用真摯的友情感染著這個有著共同追求的團結集體。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水;午餐的時間到了，經常會看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜……
在與學生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個學生都學會懂得愛。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫院去探望，並在下班後抽出時間照料。她還會組織同學集體去醫院探望，每個同學只需送上一個水果，上面貼上對患病同學的 祝福語 和心裡話。用她的話說：雖然只是一個水果，但情義無價，它是一份同學的真情，一份真誠的關懷，我要用這樣的方式讓每一名學生都懂得關心身邊的朋友，關愛每一個需要幫助的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。
重新出發
張麗莉的英雄事跡引起社會各界的高度關注，榮譽也接踵而來：全國優秀教師、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手等。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：「不要把我當作英雄，我只是盡了自己應盡的責任。希望自己趕快好起來，回到講台，繼續為孩子們上課。」
今年6月，張麗莉考取了北京師范大學特殊教育學院研究生。為了按時報到學習，張麗莉在北京康復研究中心努力做康復訓練，為今後的學習生活積極准備。
9月8日，褪去所有的榮譽和光環，帶著一顆質朴和感恩的心，張麗莉進入了北師大。她謙虛地說：「我就是一個叫張麗莉的同學，希望大家能從這個角度幫助我。」她希望能在北師大得到更多知識的積累和人格的修養，希望自己的人生能夠更加豐富、精彩，將更多的愛傳遞給學生。
2022年最美人物先進事跡5
在5月8號的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學女教師張麗莉在車禍的瞬間是勇救學生，但是自己卻不幸被卷到車下，不幸遭成了雙腿的這個高位截肢，現在還是沒有脫離生命危險，那麼連日以來有關於張麗莉的報道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網路上的強烈關注，大家稱她為最美的女教師。「最美女教師」張麗莉
計程車司機老蕭：「應被評為感動中國人物」
這種捨身救學生的愛不同以往，年輕女教師對學生的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇文章時，記者想到了12日傍晚偶遇的計程車司機老蕭，五十齣頭，到了他這歲數，用他的話說便是「開車賺錢，養家糊口，平淡度日」。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現了小小漣漪，再也無法回歸到平靜之中。他一直關注廣播中的新聞，「這女老師真是有『境界』。如果是我，絕對做不到。」老蕭坦言。
「張麗莉應該被評為『感動中國人物』。」他說，「聽說她還是一個80後，現在的孩子能有幾個像她這樣的。」老蕭告訴記者，開出租這行當，見慣了人情冷暖，就好像透過窗戶看世間百態，「開出租這二十多年，聽到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看。」老蕭說。「我不知該說些啥，就是希望她盡快恢復健康吧。」老蕭還說，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥「境界」，過好自己的日子就可以了，「現在看來，根本不是那麼回事，我們計程車司機也得與時俱進了。」老蕭說。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，「如果在醫院門口撿到錢，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢呢。」老蕭說。
孩子家長：「學生需要這樣的老師」
在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說：「多俊的姑娘，可惜了。」老人還說：「我孫子要是有這樣的老師，我就放心了。」身為初三學生家長的李女士對記者說：「張麗莉對學生的愛不是裝出來的，是發自內心的愛。現在師德滑坡，很多老師不認真教書，讓學生不是參加這個補習班，就是參加那個補習班的。」李女士告訴記者，自己的孩子現在上初三，正是學習緊張的時候，「如果有張麗莉這樣認真負責的老師，我們做家長的也就放心了。」李女士說：「張麗莉是哈爾濱師范大學畢業的，是我們龍江自己培養出來的老師，有這樣的老師在，我對龍江的教育事業充滿信心。」
在大慶曾經教過張麗莉的輔導員老師王權說：「我對張麗莉的印象很深，因為她上進心強，積極參加各種基本技能比賽，教學基本功扎實。說她受學生們的歡迎，我一點都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進步，在學校時還經常幫助其他同學。」王權告訴記者：「她是我教出來的學生，這次救人事件除了讓我們全校師生驕傲之外，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學院，全校學生將舉行一個為張
麗莉祈福的活動，祝願她早日康復。」王權還說，這對自己也是一個鞭策，「希望我能培養出更多像張麗莉的學生。我是她的老師，就更要向她學習。」王權說。
連日來，全省教育系統的廣大師生員工，都在被張麗莉的高尚純潔、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、捨己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說：「張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰線的廣大教育工作者，以實際行動，來踐行人民教師的光榮而神聖的職責和使命。可以說，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時期優秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當代青年的驕傲。」他告訴記者，省教育廳作出在全省教育系統開展向優秀人民教師張麗莉學習的決定，將對其進行表彰，並組織先進事跡報告團，在全省教育戰線掀起學習熱潮。
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