班主任絲襪第一章

㈠ 我喜歡上班主任！

LZ不要跟班主任表示，你最後不看她，我們學校也有個師生戀的~一定不要理她~當著她的面不要靦腆啊，不然你會特別喜歡她的！

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愛上班主任 作者：唐小神
第一章
在這個沉淪的世界之中，我可以有不沉淪的理由嗎？我時刻都非常清楚，自己正蹂躪著那段夢想與現實之間的距離。然而，我無法辨認夢想與現實的正確方向。因而，在那沉淪世界無止境的角逐之中，我是去的，不止是親情，友情和愛情……
狗子山是這個城市最高的地方，吹過這里的風，比任何地方更加凜冽。
每一個早晨，我都會坐到這座城市的頂端，遙望它背面的天空，因為這里可以看到日出。盡管日出如此的美麗，也不是我來這里的主要原因。我知道如果我看完日出再去上學的話，我一定會遲到，老師就會把我叫到辦公室，跟我聊那些千篇一律的話。最後，他就會掃一個星期的操場。既然這樣，為什麼我還要這樣做呢？這是秘密，一個從十七歲開始，永遠都只會埋藏於我內心的秘密。
這個故事應該從我十六歲的時候開始說起，雖然那時候我還不是一個壞學生，但我已經不是一個好學生了。那時候的我就已經有一副看破紅塵的模樣，認為讀書一件沒有意義的事。我迷上了寫作，想做一名作家。當我不能再拿出100分的試卷給爸爸看的時候，爸爸就開始對我改觀了。所有教導我的老師也把我當成透明的存在。
17歲，我遇到了現在的老師。我記得有一次我上課時在埋頭寫作的時候被她發現了我。我慶幸她沒有沒收我多年的心血，只是勾勾手指示意讓我出去。
那次，老師跟我說了一句從來沒有人跟我說過的話，她說：「唐小神，可能你現在認為這些成績對你並不那……

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㈣ 班主任家裡的絲襪30p

你班主任的絲襪

㈤ 班主任工作漫談的作品目錄

自序
第一章 班主任要努力改變自我
一 多改變自己，少埋怨環境
二 選擇積極角色進入生活
三 多互助
四 少互斗
五 多學習，少批判
六 多搶挑重擔，少推卸責任
七 笑對人生
八 選一位控制教師發怒的同學
九 服裝與發型
十 發展自己的長處
十一 教師勞動的三重收獲
十二 讀關於班主任工作的書能提高工作效率
十三 答《致魏書生老師的公開信》
附：致魏書生老師的公開信
第二章 學生應是自身的主人，是班集體、國家、社會的主人
一 培養什麼樣的學生
二 注目國外科技動態
三 了解國外學生怎樣學習
四 五千萬年後的地球上
五 三十五年後的班會
六 站在月球上想到的
七 強者敢於承認不足
八 「記者招待會」
九 人是廣闊的世界
十 比天空更廣闊的
十一 兩個自我
十二 痛而後快
十三 能受委屈的人才是強者
十四 心靈的攝像機對准啥
十五 尊人者，人尊之
十六 培養自信心從揚長開始
十七 放聲高呼：我能成功
十八 學會駕駛大腦這部汽車
十九 願學生超過老師
第三章 科學管理班集體
一 條條大路通羅馬
二 堅持道德長跑——寫日記
三 將近10歲的《班級日報》
四 每天點燃一盞思想的明燈
五 有三部分內容的座右銘
六 治病救人周
七 控制「三閑」
八 學生座位自願組合
九 班級要做到「八有」
十 粒瓜子殼1000字說明書
十一 關心
十二 一人為全班，全班為一人
第四章 特殊情況育人方法種種
一 送別
二 和後進生組成互助組
三 老師的同路人
四 犯錯誤，寫說明書
五 犯錯誤，寫心理病歷
六 犯錯誤，唱歌
七 犯錯誤，做好事
八 選舉「閑話能手」
九 說話接力本
十 糖衣葯片和順耳忠言
十一 信為心之聲、心之橋
十二 上進於反復之間
十三 有時也需要留學生
十四 調解學生和家長的關系
十五 和家長共同教育效果好
第五章 提高學習效率
一 培養學生的效率感
二 高效學習日
三 把猶豫推到一邊去
四 45分鍾寫完2420字
五 學會使用「邊角余料」
六 一分鍾競賽
七 無規則數字板
八 學生能講語文課
九 考前「獨往獨來」好
十 嚴防考試抄襲
第六章 體育·美育·旅遊
一 研究自身生物鍾
二 每天做100次仰卧起坐、俯卧撐
三 變「?」為「!」
四 課前陶醉在一支歌里
五 輪流教唱歌
六 新年聯歡會
七 春到雙台河
八 開荒種地
九 尋找春天的蹤跡
十 摸魚
十一 打雪仗
十二 10×150m接力賽在河面舉行
十三 跑進快樂天地
十四 游戲課
第七章 科學管理班級要靠班級的主人們
一 選好常務班長
二 設立值周班長
三 設立值日班長
四 養魚負責人——魚長
五 養花負責人——花長
六 爐長
七 桌罩，專人負責檢查
八 鼓勵學生自薦
九 勞動不吃「大鍋飯」
十 大掃除15分鍾結束
十一 一分鍾內全班調動完座位
十二 兩分半鍾收好書費
十三 班規班法
第八章 三言兩語談育人——日記摘抄（228則）
一 戰勝自我·超越自我（26則）
二 胸懷·人際關系·思想方法（25則）
三 事業·奉獻·務實·惜陰（39則）
四 教育改革·教育管理（26則）
五 知人·育人（48則）
六 開發大腦資源（5則）
七 教學民主（13則）
八 語文教學（31則）
九 培養自學能力（15則）
結束語

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正文 第一章
我的名字叫子靜，免姓張，一聽就知道是個女孩，可如果真這么想的話，就是跟我開國際玩笑了，因為我是個不折不扣的男孩。這個名字，我爸爸在我出生前就「陰謀」好了，因為我已有兩個哥哥，十分希望我是個千金，誰知道天公不作美。從我名字看，我應該還是特文靜的吧，可真要叫我文靜下來，還不如拿刀砍死我，那樣也許我會心存感激。
我母親常跟我說我年輕時候的事，而且還忒不厭其煩。據說我會爬的時候，我家門前門後的蛤蟆可就遭了殃，捉起它們用我的小手去捏、掐它們，不知道有沒有用嘴咬過，這點母親沒說，至今不得而知。倘若真有這么回事，我倒貼一萬，也不會有女孩要我的初吻。對於玩，很多人都誇我是天才。有時候還很有創意地爬著趕蛤蟆，日子長了我居然爬得比我走得還快。六歲的時候，我爸媽才發現我傻得只會叫媽媽，其它就嘰里呱啦說著連我母親大人也撓頭三分，據說他們以此還認定我要開創一門語言了。直到九歲我這個大齡兒童才坐在教室里人……
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