老師的一個微笑

A. 老師微笑的樣子描寫

老師微笑的樣子描寫如下：

1、老師微笑著走進教室，那笑容如同溫暖的陽光，灑在我們的心田。

2、老師的微笑如春風拂面，使我們感受到她對我們的關愛和鼓勵。

3、每當老師微笑著稱贊我們，那份滿足和驕傲的感覺，就如同一股暖流滋潤著我們的心靈。

4、老師的微笑是那樣的親切，彷彿是寒冷中的一抹暖陽，帶給我們無盡的溫暖。

5、在困難面前，老師的微笑如同指引燈塔，賦予我們力量和信心去面對挑戰。

11、每當老師微笑著贊許地點頭，那份自豪和感激之情，就如同一股清泉滋潤著我們的心田。

12、老師的微笑是一種鼓勵和肯定，它讓我們在成長的道路上更加堅定自己的信念。

13、老師的微笑是那樣的溫暖和感人，它讓我們感受到了生命中的美好和感激。

14、在我們取得成就的時候，老師的微笑如同錦上添花，給予我們更多的幸福和快樂。

15、老師的微笑是一種修養和品格，它讓我們感受到了她對我們的尊重和關愛。

B. 收藏老師的微笑作文

收藏老師的微笑

微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵。保存別人的微笑是我最大的快樂！曾經，老師的一個微笑讓我克服困難戰勝了自我。記得那是在上學期的冬季運動會上，我參加了班裡的田徑接力比賽。當時老師把我安排在第二棒，我心裡有些緊張。比賽正式開始了。

當裁判老師吹響口哨喊著：「預備，開跑……」。我想這第一棒過了就該我了，我暗暗下定決心：我一定要加油爭取給班裡拿到第一名。正想著，第一個同學跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過棒飛一般的沖了出去。可不知道是因為我太緊張還是因為用力過猛，突然就摔倒了。我頓時急的不知所措，心想這下完蛋了，我們班會因為我的失誤得不到第一名了，這可怎麼辦啊？委屈的淚水瞬間流了出來。就在這時，我抬頭看見我的體育老師正微笑的看著我。老師也好像看出了我的心思，微笑著給了我一個站起來的手勢。老師的這個微笑彷彿一滴甘露滋潤了我的心田。我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我一定不辜負老師對我的期望，於是我勇敢的爬起來以我最快的速度沖向終點。

比賽結束了，在同學們共同努力下我們班終於得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學們歡呼雀躍，高興的慶祝著這勝利。可我還在想著老師的那一個微笑，我真想對老師說：「老師，謝謝您！是你在關鍵時刻用微笑給了我信任和勇氣。」

從此以後，老師的這一個微笑深深的印在我的腦海里，讓我終身難忘，終身受益！

C. 老師的一個微笑怎麼寫

微笑就像冬日午後的陽光，溫暖著我們的生活。它讓一個又一個靠近黑暗的弱小回心靈走向光明；它讓答一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來……老師，而您的微笑就是三月的和風，四月的陽光，五月的細雨，無時不刻給予我們溫暖，加以我們力量，
剛踏入四年級的教室，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那麼美，那麼親切，以至用母親來形容那感覺。錯誤面前，老師給我的不是批評，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張「說明書」，而是語重心長地談話，用微笑引導我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數落不是，而是倍感親切的鼓勵，用微笑讓我信心倍增……課堂上，一個期待的微笑，一個鼓勵的微笑，一個親切的微笑，一個贊許的微笑。老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心裡，在我心中印下了一個溫暖的痕跡，使我何時何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝，也抹不去老師的微笑；即使時光仍在速轉，也擦不去老師的笑容。

D. 寫老師的微笑優秀作文600字

導語：老師的微笑是一種關愛，老師的微笑是一種信任，下面是關於寫老師的微笑優秀作文600字，歡迎參考。

篇一：關於寫老師的微笑優秀作文600字

微笑，一個春日的艷陽，一縷夏日的清風，一片冬日潔白的雪花，它是另一種陽光。

黃老師的微笑，和藹可親，溫暖著我幼小的心房。

冬天的陽光很溫暖，但我的心卻似腳下這塊冰冷的土地。遲到了，該怎麼和老師說呢?我焦慮著。

我飛快地沖著教室門口飛奔，滿腦子里裝著那些亂七八糟的謊言，總希望有一句能應付過老師。遠遠地，我望見潘老師正從教室緩緩走來。我知道，我遲到了很長時間，甚至有些荒唐，連忙駐下足，低頭整理合適的“理由”。腳步聲由遠而近，漸漸轉慢，很輕很輕，像兩片落葉輕點著地面，彷彿不願驚醒地面上神秘的精靈。那雙熟悉的鞋漸漸映入了我的眼簾，鞋不算太新，邊沿都磨破了皮，可卻擦的鋥亮，在東陽的照射下，折射出柔和的光澤。不知為何，我慌亂的心反而靜了，原本准備著的“理由”已被我遺忘到九霄雲外。我靜靜埋頭呆著，等待著那份屬於我的責備。許久，不曾見老師開話，莫不是惹老師生氣了吧!

我緩緩地抬起頭，驀然發現，老師正微笑著注視著我，那深不見底的細窄眸子，盛滿著溫柔，暖暖的，很親切，像這冬日的陽光。我心底的某物“咔”地融化了，融進了這陽光中……

那眼神並無責備之意，只是善意地對我說：怎麼了，想什麼呢?快進教室吧，下次別遲到哦!老師微笑著，我深深埋下頭，慚愧得紅到耳朵根，彷彿正被無數螞蟻叮咬著，真希望能鑽進地道，再灰溜溜地爬進教室。我吞吞吐吐地支吾道：“老師，呃…嗯……”我不安地瞅了一眼老師，生怕會擾亂他的心情。“沒關系的啊，只是下次別做小懶蟲了啊~”老師用燦爛的微笑回答著我，如同三月清風，漸驅散了我心頭的陰雲。

我不好意思再看向那張臉，只是愣愣地從老師身邊擦過，奔進了教室。

潘老師，您對我的愛不像《最後的一課》中那麼偉大，也沒有《雨中的一片晴空》那般濃厚，是淡淡的，細細的，一直滋潤到了我的心坎里。這份平凡卻又不顯平凡的關愛，對我來說，遠遠更真實美麗!

謝謝你，黃老師!謝謝你的微笑!

篇二：關於寫老師的微笑優秀作文600字

笑，她的笑，時常浮現在我的面前。如慈母一般，多麼自然，多麼溫馨。

她和千百位老師一樣平凡，愛學生，關心學生，理解學生，她有一顆善良的心。

記得那是六年級的一堂語文課，教室里一片寂靜。同學們的目光都集中在老師手中那一摞後後的試卷上。隨著老師將手中的試卷慢慢地展開，幾乎每個人的臉上都布滿了驚恐與不安。老師一個一個的公布著成績。班上的大部分同學的成績都念過去了，卻仍不見念到我的名字，我的心中像揣了個小兔子似的`，咚咚跳個不停。正在這時一個響亮的聲音打斷了我： xxx，七十二分。 天呀!我一下子被驚得手足無措，七十二分，可憐的七十二分!下課後，我終於抑制不住自己，眼淚沖垮了理智的堤壩，我傷心地哭了。後來，老師把我叫到辦公室，給我講了許多許多，最後，老師微笑著對我說： 你是有實力的，關鍵看你是否有信心!失敗並不可怕的是被失敗徹底打垮! 李老師那語重心長的諄諄教誨，像重錘一樣敲在我的心上，使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失。而後，多少個夜晚，台燈伴隨著我的左右，成堆的資料上留下了我的足跡和汗水。經過幾個星期的拼搏，功夫不負有心人，再次測驗我成功了! xxx，97分，最高分! 老師笑了，這微笑，那麼燦爛，那麼誠懇，在這微笑中，我得到了一切。那笑甜蜜的微笑，是一個美好的烙印，深深地印在了我的心上。可是，我看到老師的雙眼布滿血絲，雖然她放射出欣慰的閃電，但隱約中卻透漏出一絲困頓和疲倦。原來，昨晚李老師為我們改試卷，又熬夜了，但這在李老師看來，已是家常便飯了。今天她依然帶著滿面春風的笑容走進我們的教室，我卻難過了!再優秀的老師，不也是血肉之軀嗎?很難相象，當一個人的眼睛因勞累過度而罷工時，她又怎樣去履行責任呢?

老師，您用辛勤的汗水培育著一代代國家棟梁，為我們鋪墊著成長之路。用您陽光般的笑容，鼓舞著我們自強不息!

老師，我的好老師!那一次，您笑了，笑得那麼舒心，那麼甜!

篇三：關於寫老師的微笑優秀作文600字

老師的微笑是一種關愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。

我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學老師就告訴我們，周一要進行科學小測試。我的科學成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學”，有所進步，我也在努力之中，這次測試就看看結果怎樣。

於是為了考好，我上午就抽空閑時間復習了兩次，胸有成竹了吧。終於到了下午科學考試的時候，戴著眼鏡的巫老師開始笑眯眯地發試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎?”我心想，“要抓緊時間，不能浪費時間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會拿到分數。”於是，我開始認真做起來了，因為有一些緊張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細分析也就是學過的內容。

最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學了，在回家的路上我一句話也說不出來，因為兩個字“緊張”。第二天成績出來了，我不敢去看自己的成績，只好叫我的夥伴去看，我的夥伴看完了跑過來對我說：“你這次考的不錯呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分。”我對他說的分數有些不相信，於是鼓起勇氣親自去看：“96分!真的!我成功了!我成功了!我真的成功了!”這時，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對我說：“你這次真棒!是努力的結果，以後也要像這次一樣繼續努力。”我邊點頭邊說：“一定的，一定的。”

那一天，我的心裡甜滋滋的。我對學習更用心了，因為我明白了“辛勤的汗水一定可以澆灌出成功的花朵!”我也笑了，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵。以後，我也要把微笑帶給大家。