班主任格言大全

㈠ 優秀班主任格言座右銘

優秀班主任格言座右銘

1、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

2、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。

3、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。

4、成未來之才在教化，行教化之業在良師 。

5、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

6、教育無小事，教師無小節。

7、在平凡中追求精彩。

8、獨物之教風，以盡匹夫之責。

9、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。

10、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。

11、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。

12、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

13、教育的真正目的是要使人不停的地發問。

14、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。

15、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。

16、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。

17、講台雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。

㈡ 教師工作格言座右銘

1、立足三尺講台，塑造無悔人生。
2、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
5、我們要善於發現學生的亮點。
6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
7、為學生的一切，一切為學生。
8、多一份賞識，就多一份的希望。
9、學如逆水行舟，不進則退。
10、播種希望，收獲明天！
11、事在人為， 境由心造。
12、內存一個愛，外顯一個笑。
13、天道酬勤。
14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、和贊賞。
16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
17、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
19、九層之塔，起於壘土；千里之行，始於足下。
20、學海無涯苦作舟。
21、行為比語言更有說服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
23、博觀而約取，厚積而薄發。
24、不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
25、努力把自己當成一個孩子。
26、生以求知為樂，師以從教為榮。
27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有。
28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
29、有所嘗試，就有所作為。
30、不自滿者受益，不自是者博聞

㈢ 班主任教育格言

1、教育人就是要形成人的性格。

2、教育成功的秘密，在於尊重學生。

3、有成功者的心態，處處都能發現成功的秘訣。

4、心靈的溝通勝於知識傳遞。

5、天荒地老，教師的童心不泯。

6、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

7、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

8、身教重於言教，看似不教是真教。

9、修和無人見，存心有天知。

10、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

11、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。

12、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

13、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

14、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

15、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫「因材施教」。

16、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。

17、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。

18、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。

19、教育是溫暖的，也充滿力量。

20、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

21、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。

22、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

23、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

24、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

25、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

26、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點，無私地奉獻自己的愛。

27、捧著一顆心，不帶半根草去。

28、忠言逆耳利於行，良葯苦口利於病。

29、學而不思則罔，思而不學則殆。

30、學然後知不足，教然後知困。

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

32、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

33、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。

34、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。

35、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

36、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

37、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

38、先學會做人，再學會知識。

39、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

40、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

41、修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。

42、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。

43、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

44、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識。

45、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

46、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

47、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

48、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

49、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。

50、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

51、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

52、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。

53、良好的師德風范必須「心中有學生」「有學生立場」。

54、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

55、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

56、踏踏實實做人、認認真真做事。

57、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

58、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

59、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

60、德育為首，賞識必不可少。

61、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。

62、戰勝自己是最不容易的勝利。

63、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。

64、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

65、我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

66、智力教育就是要擴大人的求知范圍。

67、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

68、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

69、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

70、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

71、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

72、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個「以身作則」來教育人的平常人。

73、發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。

74、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

75、善於鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。

76、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。

77、讓每一個學生都獲得成功，就是讓每個學生都有所進步。

78、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋梁，構建起學生成功的階梯。

79、積累，在學習中積累，有實踐中積累，在反思中積累。

80、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

81、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。