我的老師六百字作文
❶ 我的好老師作文600字5篇
講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！下面一起隨我來欣賞關於“我的好老師”的 作文 吧。
我的好老師作文600字1：
她是我心目中是最負責任的老師，還是最嚴厲的又最溫柔的老師，她就是我的班主任——齊艷芳齊老師。
齊老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。在我心中她是最公正的。她對每名同學都平等對待，不因為他(她)學習好，做錯事就不批評;他(她)調皮搗蛋，做對事依然不去表揚。誰做對了就表揚誰，誰做錯了就批評誰。
有一次，李曉明拿了劉哲的語文書。李曉明是我們班學習非常好的同學，劉哲在班上經常愛搗亂，喜歡搞點小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語文書拿走了，准備和劉哲開個小玩笑。上語文課了，劉哲一直在找語文書，急的像熱鍋上的螞蟻，就急切地問我看到他的語文書了嗎?我和劉哲是同桌，我們倆經常一起使用語文書看書學習。後來，我們班一個不怎麼“聽話”的同學彭輝勇敢的向齊老師當眾揭發了這件事情，齊老師當著大家的面批評了李曉明，並讓他給劉哲道歉，歸還了語文書;同時表揚了彭輝同學，肯定了他的正義作為，號召大家學習。
還有一次，那時我上一年級時，學校組織同學們打疫苗，我和班上的幾個同學害怕疼不敢打針，齊老師就用溫柔的語氣對我們說“不用害怕，打針其實沒有什麼的，打針時你們多想一想最開心的事，勇敢一點就不疼了。”其實我也很害怕，馬上輪到我打針了，我聽了齊老師的話心中暗想：我一定要試一試老師的辦法。當時我想了一件非常可笑的事情，還沒想完針就打完了，一點也沒有感到疼，老師的辦法可真管用。
教師節 到了，我親手做了一個筆筒，放了幾只自己折的玫瑰花，裡面還有一張漂亮的卡片，上面寫道“齊老師，我愛您!”我把它放到老師的手裡，說“齊老師!教師節快樂!”齊老師甜甜地笑了，摸了摸我的頭，我胸中的暖意慢慢湧上心頭，我開心極了。 齊老師，謝謝您培育我長大，是您教會了我許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，我愛您老師!
我的好老師作文600字2：
在我的童年中，有許許多多的老師，而最讓我受益匪淺的好老師還是我小學時的楊老師。
楊老師中等身材，瘦瘦的，高高的。寬大的鼻樑上架著一副金邊眼鏡，一看就知道是知識淵博的人。她那明亮的大眼睛時刻盯著那些容易犯錯的學生。她的能說會道的嘴巴，在課堂上講的抑揚頓挫、悅耳動聽，時常讓學生陶醉在其中。
說到楊老師，他是非常嚴格的。有一次，上語文課時，楊老師像多了一雙眼睛似的，立即轉過頭來，用她那像利劍似的眼睛直盯著那兩個同學，像是在提醒那兩同學要認真聽講。那兩個學生像受了驚嚇似的馬上坐端正。下課鈴聲響了，兩個同學以為下了課什麼都好了，誰知道，楊老師用堅定的語氣對他們說：“你們兩個，跟我去辦公室!”結果，他們兩個被 教育 了一頓。所以，在楊老師的嚴格管教下，我們的成績才會越來越好，那些調皮的學生才會被制服。
別看我的楊老師非常的嚴格，卻也非常慈祥。有一次，我在課堂上走了神，楊老師見我在發呆，喊我起來回答問題，我慌忙的站起來，一時竟不知所措。我望著黑板，一言不出，獃獃的站在那裡，心裡想：完了完了，“世界末日”到了。可楊老師卻溫和地對我說：“別怕，說吧!要相信自已。”可我仍無動於衷。下課後，我走進辦公室，心裡想：這肯定是“暴風雨”的前兆，可楊老師仍溫和地對我說：“忻其，以後不能再這樣了，一定要認真聽課，這樣才能把老師說的知識記住，這樣才是最好的。”我聽了，真是出乎我的意料。
楊老師，您就是一個辛勤的園丁，是我們人生路上的引路人，你的胸懷就像大海一樣寬闊，你的聲音就像跳動的音符給我們奏出美麗的人生樂章。
我永遠都不會忘記您-——我心中的好老師。
我的好老師作文600字3：
撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長;有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響，鐫刻了我思想的印跡;有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心裡。
屈指算來，至今為止，曾經教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專後的第一個班主任——唐堅老師
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關切的話語，我的疼痛彷彿緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，彷彿停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與她那關愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復雜的眼神卻驅走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福!
正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。謝謝唐老師，您永遠是我心目中的好老師!
我的好老師作文600字4：
老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路;老師是一艘小船，引領我們游向知識的彼岸;老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹……我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——趙老師。
趙老師，高高的個子，不胖不瘦，短短的頭發使它顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老師，平時可關心同學啦!
記得那是一個清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，轉眼一看鬧鍾，不好，已經7點了!我匆匆忙忙地穿好衣服，早飯也沒有吃，就背著書包一個勁兒地往學校趕，終於在7點半之前到了學校。
到了第一節下課後，廣播響了，我們便排隊入場進行升旗儀式。到了操場後，一開始我並沒有感覺到身體上有什麼不舒服。可過了一會兒，我感到眼前暗了下來，再看看周圍，感覺天旋地轉的，我便立即讓附近的同學向趙老師匯報。得知了這個消息，馬上讓同學把我扶回教室。走到一半時，我的腳一點也們有力氣，趙老師見情況不對，立忙追來，一把把我抱起，坐在了花圃邊，由於我已經完全昏了過去，後面的事情我也不太清楚了。
當我醒來時，看見趙老師正焦急地望著我，還不停地喊著：“單晨曦!單晨曦!”見我醒來，立即問我：“單晨曦，你聽見嗎?感覺怎麼樣啊?”我點了點頭，趙老師舒了口氣。接著又給我端來了一杯熱水，叫我喝。就在這一剎那，我感受到了趙老師此時此刻就像是我的爸爸一樣，關心著我，我的眼淚情不自禁的流了出來。
瞧，這就是我的班主任，一位關心學生、愛護學生的好老師——趙老師。我慶幸自己有這么一位老師!趙老師，永遠是我心中的好老師!
我的好老師作文600字5：
我的好老師，他，是我的爸爸。
我的爸爸，和別的爸爸願望一樣，望子成龍，望女成鳳。但這位好老師對我來說只能用一個字來形容“嚴”!
剛上小學一年級，爸爸對我可不像對別的父母對自己的孩子一樣，別的小孩上學放學都有爸爸媽媽來接送，可爸爸呢，只是對我教育了一番：“家裡離學校不遠，你已經不是幼兒園的小朋友了，是不是可以自己走路回家了?”我聽到了這句話，眼淚就忍不住跑了出來：“不嘛，爸爸，我就要你們接送!”“你不是已經是小大人了嗎，怎麼還是這樣任性呢?你要從小學會獨立，長大以後才會成功啊，不是爸爸媽媽不關心你，只是我們不想讓你從小太過依賴我們，欣玉，你要知道，我呵媽媽所做的一切都是為了你啊……”
那天之後，我上學放學父母一般都不會來接送，於是，我明白了：一切不能太過依賴別人，否則，你將註定失敗。
在學習上，爸爸可是盯緊了我。
三年級的時候，英語和科學我也開始接觸，而爸爸也開始了行動，於是，一張計劃表誕生了：早晨起床，先復習，聽英語，背語文，學科學。下午放學回家，每天學習課外的10個 英語單詞 ，看課外書，做摘抄卡。這些討厭的 學習計劃 ，天天都要實行，壓得我喘不過氣來，不過學習成績證明了實行這些計劃的好處。
五年級到了，這就意味著離 畢業 越來越近，爸爸可比我還緊張，所以，對我又實施了教育：身為一班之長，當然要起帶頭作用，以後每天早點到學校，早點晨讀，同學們有困難就要互相幫助，不要為了一點小事就去斤斤計較，聽懂了嗎?我點了點頭。
❷ 我的老師小學作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我幫大家整理的我的老師小學作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學作文600字 篇1
我身邊有一位老師，她不高不矮，不胖不瘦，一頭紅棕色微曲的短發，炯炯有神的雙眼為她添加了無限的活力，她就是我們的數學老師---李老師。
李老師剛教我們時，給我的第一印象是嚴肅刻板，上課總是一板一眼，還不時拖課。有一天，李老師正在給我們講解一道例題。突然，下課鈴響了，好像在說：同學們，課間十分鍾來了，快去嬉戲吧！同學們立刻躁動起來，紛紛准備著課間活動時玩的飛行棋、小跳棋、乒乓球等用具，躍躍欲試。可李老師卻板板著臉，冷淡地說：「不能出去，這題有點難，等我講完再說！」全班同學的臉立刻「晴」轉「多雲」，一張張小臉成了苦瓜臉，敢怒不敢言。雖然我知道李老師是為了我們好，但被拖課的感覺還是讓同學們很「不爽」。在李老師的堅持中，同學們理解掌握了這道難題，把它給攻克下來了。此時，李老師的臉上露出了笑意。
隨著相處時間變長，李老師給我們的感覺是靜中有動，嚴中有愛。在一次大課間活動中，李老師來到操場，笑著對全班同學說：「今天我來陪大家打一次乒乓球，只要有一個同學打贏我，全班同學都有一個小禮物。」於是，全體同學輪流向李老師「宣戰」，沒想到李老師還是個打乒乓球高手，只見她有如神助，只需「啪啪」幾拍，同學們就紛紛敗下陣來，沒有一個同學能打贏，禮物也成了美麗的泡影。李老師還有一顆慈母般的愛心，只要有同學生病，她總是噓寒問暖。特別是我班的鄧駿顥同學得了急性闌尾炎，在三明第二醫院住院時，李老師帶上我和其他幾名同學，自己掏錢買了一箱牛奶和一些水果去探望他。鄧駿顥說：「李老師你看，我床邊還有3箱牛奶，這么多牛奶，我真的喝不下，你還是帶回去自己喝吧。」「那怎麼行？你生病住院，必須增加營養，要多喝點才能更快好！」李老師溫柔地說。隨後，李老師又為他補了落下的課程，並祝他早日康復，才帶著我們輕輕離開了。走出病房的那一剎那，我的心還是被觸動了一下：這是李老師嗎？這是平日那個時常拖課，非常「嘮嗑」的李老師嗎？簡直「判若兩師」嘛！同學們都忽略了李老師有一顆溫柔的慈母心。
其實，在我的學習生活中有許多像李老師這樣好老師，他們敬業樂業，把無私的愛心都獻給了學生。老師，謝謝您無私的付出，我相信，在您的影響下，在自己的努力下，我一定能爭取更優異的成績報答您！
我的老師小學作文600字 篇2
雖然我是新轉來的一位學生，跟郭老師您還不是很熟悉，但是，我跟其他同學一樣，也有很多心裡話要跟您說。
郭老師，我想對您說聲謝謝，謝謝您對我的教導，謝謝您對我的培育，謝謝您對我的關心。
我轉學來到這里並不是我自願的，離開了我那已經有三年感情的母校，離開了那些已經培育了我三年的老師，離開了我那些同學好朋友，我是多麼的傷心。我天天能夢見他們，夢見自己還在那個熟悉的環境里。
漸漸地，您對我的關心讓我不再覺得孤獨和無助。我來學校的第一天，沒有書，心裡很難過，回到家裡，我就跑到我自己的房間里哭，是媽媽跟我講，不止我一個人沒有書，還有很多同學沒有書，難道都這么哭？我聽了這些話，就立刻停了哭。來到學校，是郭老師您給我書，雖然還欠幾本，但，我還是很高興，因為有郭老師您這么關心我。還有就是有全班同學這么關心我，我已經不在感到孤獨和無助，而感到現在的同學就像是我在家鄉的同學朋友一樣，感到他們非常歡迎我。
而今年，我已是六年級了，已是畢業班了，郭老師您你對我們現在雖然很嚴，但我知道，郭老師您是為了我們能夠打好基礎，讓我們上了中學能夠聽懂，跟得上全新的課程。雖然，郭老師您從來就沒說過，但是，我知道郭老師您一直在我們的背後默默地幫助我們，讓我們知道怎樣才算進入一個良好的學習狀態。雖然我們班有幾個調皮搗蛋的同學老是惹是生非，但郭老師您絕對不會因為他犯錯而不給他一些機會。在這里，我知道了，郭老師不會偏心，不會那麼愛記恨。在這里，我看到了郭老師其實是一個很善良，很溫柔的一位女老師。在這里，我還是想對您說聲：「謝謝您，郭老師。」因為您，我們班集體才會變這么優秀，這么好；因為您，我們才知道怎麼樣團結，怎樣才算是自信……
我的老師小學作文600字 篇3
每當聽到「學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁」這句話時，我的腦海里就不由自主地浮現了一個中等身材，總是扎個高高的馬尾辮，充滿活力，特別有精神。紅彤彤的臉上有一對水汪汪的大眼睛，十分有神，笑起來還有兩個小酒窩的人，那就是您！我有千言萬語想對您說，今天就讓我一吐為快吧！
老師，我想對您說：是您教會了我獨立。由於這個學期我轉學到石門中心小學，我家離學校較遠，便寄宿在學校，這是我第一次離家這么遠。有一天我特別想家便想一個人偷跑回家，您知道後馬上跑到車站來找我。當我看到您時我害怕極了，我低著頭等著您的批評，心想：這回肯定是劈頭蓋臉地一通責罵。可是等了半天卻沒有任何動靜，抬起頭時，只看見您正用體貼的眼神看著我。您語重心長地對我說：「你現在已經是個小男子漢了，要學會自己獨立，只有好好讀書才不會辜負你的父母，才能讓爸爸媽媽放心……！」聽了您耐心的勸導後我終於想明白了，回到學校後您還安排同寢室的同學多關心我和我聊天，還特地打電話給我的家人，讓我和他們聊天。
老師，我想對您說：您就像母親一樣關心我們。您總是對我們和藹可親，讓我感到很親切。您每天為了我們日夜操勞，忘我地工作。您不僅關心我們的學習而且非常關心我們的生活。有同學遇到難題的時候，您總是不厭其煩地跟他解釋；有同學生病了，您總是及時地帶他去醫院；有同學遇到了困難，您也總會伸出手去幫助他。天氣轉涼了，您總是提醒同學們添衣服；放假時，您總是少不了告訴同學們，在回家的路上要注意安全……
老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說：謝謝您！您一直教導我們要懷有一顆感恩的心，要我們學會感恩父母，感恩同學……老師，請您放心我一定不會辜負您對我們的信任，用我們的實際行動來報答您，以後做一個有用的人。
我的老師小學作文600字 篇4
我從兩歲上幼兒園到現在6年級 教我的老師如牛毛一樣，他們每個人都教給我了許多知識，更教會了我做人的道理 。每位老師都像一顆顆鑽石一樣，在心底發出要璀璨的光，由小到大，由平凡到美麗。不過我最喜歡的是劉 豐歌 劉老師。
劉老師她超愛美，這條很對我們現在這群漸漸 長大的小女孩的胃口。劉老師一天換一件衣服，今天是牛仔風格的、一條長長的背帶褲的、加一件白色的t夏褲 ；明天是公主風格的一條藍色的碎花小長裙，加一雙粉色涼鞋 、 讓我們這晴一星期一是衣服穿到底的小姑娘羨慕的不得了，所以每天都暗暗觀察，觀察她到底穿什麼衣服？最近，他還把頭發剪成了今年流行的一長一短加短發，弄得我們都沒認出來不過看習慣了 。還是覺得很美，這是我喜歡他的原因之一。
我們的老師是教語文的，她的課外知識豐富的不得了，記得我們那次學習一篇外國小說，考完我們班基本上都不認識，只有兩三個人說聽說過，人家劉老師張嘴就來這個人的國家作品還有什麼生活在什麼時代一大堆呢？這是我喜歡他的第二條原因。
不要以為我們老師看過那麼多名著就很老土no no no，愛我們的女生最近有許多都tfboys啦、Angela baby啦、這個 我們劉老師知道後不僅沒有反對, 還和我們一起唱 歌。 並且告訴我們，他在年輕的時候還瘋狂羅大佑，這是我喜歡他的第三條原因。
我們老師還和我們一起玩兒有一顆年輕的心不要說90後喜歡的東西他喜歡9:00後喜歡的東西他也喜歡，我們一起跑步打羽毛球打板球的做操和我們一起玩許多東西，我們小孩愛吃的零食，她也喜歡。
有說劉老師以前是學法律的，我隨口一問店員說的對呀，你咋知道滴。我暈這男的這不愧是辯論熏陶的批評起人來如植物大戰僵屍里升到最高級的豌豆射手，我也被他說過,說多了都是淚。
這樣年輕、這么酷、這么美、這么多優點的老師你們有嗎？我的老師是最好的喲!
我的老師小學作文600字 篇5
尊敬的劉老師：
您好！
您教我們語文已經三年多了，您是多麼的關心和愛護我們。每當我們做錯事的時候，您總是耐心的教育我們；當我們有所進步的時候，您又是多麼的從內心裡為我們高興。
記得三年級的第二個學期，我們進行了一次單元考試。因為我平時的語文成績還是很好的，每次不用復習也能夠考出令您滿意的成績，我以為這次也不會例外；我對自己不僅充滿信心，而且試題又很簡單，不到半節課的時間我就把試題全部做完了。您提醒我們說：同學們，做完了試卷一定要仔細的檢查，千萬不要粗心大意，那樣會丟分的。我聽到後就裝作檢查起來；其實，過度自信的我根本就有進行檢查；您又再三叮囑，我都覺得有些不耐煩了，便把您的話當作了耳旁風；自己在草稿紙上畫畫玩了起來。
第二天，試卷發下來了，鮮艷的72分出現在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事實讓我的眼淚禁不住流了出來。劉老師，您知道嗎？我當時難過極了，特別的自責自己為什麼當時沒有聽您的話。可是，當您看到我的表情後，您怕我會因此而氣餒，您又語重心長的關切說：同學們，我們每個人都有自己的短處；但是，有短處並不可怕，最重要的是我們如何去面對他，只有不斷的發現自己的短處，然後去改掉它，才會使自己逐步的成為一個優秀的有用人才。聽了你的一番話，我當時從內心發自肺腑的向您保證：劉老師，您放心，我再也不會出現類似的毛病了；我一定會嚴格要求自己，使自己早日成為一個對社會有用的人才。
從那天起，我就把您的話深深地記在了心裡；無論我做任何事情的時候，我就會想起了您的話，我就會對自己剛剛做過的事反復檢查，大大的避免了錯誤的發生。劉老師，您為我們成長付出了那麼多的心血，我們不但會記住您說的話，更會牢牢的記住您這位好老師。
在這里，老師，我只想對您說：謝謝您，您辛苦了！
祝您：
身體健康工作順利！
您的學生：李夢璇
20xx年11月26日
我的老師小學作文600字 篇6
敬愛的康老師：
您是我的小學老師，可是確實對我影響最大的老師。您幫助了我很多，真的很感謝您。 記得，您接手我們班的時候，我還是一個不學無術的混日子的四年級學生。自從那天，您成為我們班的班主任，我開始發生了改變，這都是因為您的教育方法讓我感到學習的樂趣…… 您來到班上，您在簡單的介紹之後，說：「在我的班裡，只要你完成了我布置的任務，你就可以完成其他的任務，如果你沒有完成，即使是下學，你也要留在學校完成任務。」 您的這句話實使我發生改變，我喜歡挑戰，而您的教育方式對我來說就是一種挑戰，我要成為那種可以每天提前完成任務的學生，也就是從那時開始，我開始對學習產生興趣。
每次您布置下任務，我總會第一時間進行努力，爭取做第一個完成任務的人。那時，我的字混亂不堪。您看到我的字，感到很生氣，有一天下學，我被您留在了學校，原因就是我的字跡不工整，記得那天我將那一份簡單的作業寫10幾遍，寫的手都發酸了。可是，還是過不了您這一關，您將一份寫的十分工整的本子交給我，叫我學著點寫。當時的我，坐在教室的凳子上，獃獃的看著眼前的作業，決定一定要寫出工整的作業。終於，功夫不負有心人，我成功了，您看到我的字有了改進，露出了欣慰的'笑，當時的我感受到了成功。或許也就是從那天開始，我的字跡也開始發生改變。 老師，真的很感謝您，是您讓我發生了改變。以前的我不學無術成績算是班級的倒數，可是，自從您來了，我的成績開始直線上升，上升到班級的前5名，成為了您心目中的好學生。那一天，您對我說，我有機會考上一個好高中，要好好努力，不放棄。 如今，老師我想向您匯報，我上了初中成績並沒有下滑太多，我還是班級的前15，雖然又跌了10名，可是，老師我會盡力追回的。 最後，老師，我還是要對您說：「老師，謝謝您，是您改變了我的一生，祝您身體健康，桃李滿天下。」
我的老師小學作文600字 篇7
偶爾會想起我的小學老師，她現在應該過的不錯吧！在過去的小學生涯中是她鼓勵著我們，並帶給我們許多歡笑，到現在我還記憶猶新。
我的小學老師姓韓，在三年級的時候教的我們，她長得很高，中等身材，濃濃的眉毛，給人一種很厲害的感覺。她對我們很嚴格，作業必須在學校寫完要不然就不放學，因為這些事情我們背地裡給他取了一個綽號「母老虎」，回想起來，大家當時都拼了命的寫作業的樣子真好玩！不過我很感謝她，因為她的嚴格讓我們學到了很多知識。也正是因為她的嚴格，我們班每次的考試成績都能名列前茅！
韓老師在學習上對我們要求很嚴格，生活上對我們關懷備至。
記得有一次在班裡上自習，同桌來搶我的筆，因為當時我是柔弱的小女生，一會兒他就把我的筆搶走了，我非常難過地想：那可是爸媽好不容易才給我買的筆，現在卻被人搶走了，該怎麼辦啊？當時我很膽小不敢再找他要。「嗚嗚嗚」我便不爭氣的哭了起來，韓老師聽見了我的哭聲，過來問我原委，之後他便幫我把筆要了回來，並把我的同桌教訓了一頓。可能這件事在老師眼中算不了什麼，但在當時卻援助了一個無助的孩子，讓她不再難過。從此以後我便對「母老虎」的看法有了很多的改觀。
「母老虎」老師有時很幽默，有一次，一位同學在課上唱歌，老師便對她說：「看來這位同學很有音樂天賦，應該讓她為我們唱一首歌吧！」這位同學很難為情的坐下了，從此以後再也不敢瞎唱了。
放寒假的時候我去看了老師，她比以前老了很多，兩頰有了許多白發，臉上增了許多皺紋，老師跟我們講了一下小學的變化，對阿！在我還沒畢業時裝修的那幢一樓已經變成了新的教學樓。可以在那裡上選修課，不禁讓我想起的童年的時光，只可惜已經過去了，我們在老師家坐了一會兒到該走的時候，老師囑咐我要認真聽講，中學要靠自己才能成功，還讓我們認真完成作業，每個老師都用一生的心血來培養自己的學生，希望他們成材。就像母親一樣的關愛我們。雖然我已不是老師的學生，但她還是一樣關心我，讓我非常感動。
我的小學老師很平凡，但她卻在為每一位學生在默默付出，叫我怎能忘記她。
我的老師小學作文600字 篇8
從小到大，我接觸過的老師已經多得不計其數，給我印象最深刻的，就是李春麗老師。
李春麗老師上任我們班已有二年之久，其貌不揚，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老師有不平凡的教學方法。
每次上課她不合其他老師一樣，她的問題總是那麼多，讓我們的大腦有了鍛煉的機會。可是我們班本來就沉默寡言，她提出的問題基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠。以前的老師在面對這種情況的時候早就愣在講台上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應，而是使出她的殺手鐧：「會的舉手，不會的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！」頓時教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都可以聽見，待老師在問的時候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的老師，這時候都直接公布答案了，免得下不了台，而她卻不同，屬於我們的問題我們自己要解答，在我們「山重水復疑無路」的時候，老師才會給我們一點線索，讓我們「柳暗花明又一村」。
李春麗老師的這種教學方法是很少有的，雖然在理論上是有點兒逼我們的意思，但是，沒有了她這幾句獨具魅力的語言，我們也就不會開動大腦，大膽發言。隨人這種方法只是暫時性的但是，久而久之，我們的性格也會有所改變。
老師的做法給我明白了一個道理：屬於我們的問題我們是遲早要解答的，如果自己知道了，應該舉手發言，即使不對也總比沒有勇氣舉手的同學好，要是大家都沒有勇氣舉手發言的話，那麼浪費的這些時間都可以用來寫一篇小日記了。其實老師高數我們答案就是在害我們自己，我們總不能依賴老師吧，難道老師是我們嗎？又不是，我們總不能帶上老師去考試吧！
老師就是一直蠟燭，他燃燒了自己，給我們指明了前進的方向，我們長大了有出息了，可不要忘記了為我們日夜操勞的老師。
❸ 我心目中的好老師作文600字
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的我心目中的好老師作文600字，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師作文600字1
我們每個人都有一個心中的好老師，他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由。
我們小學班主任是一位平易近人，和藹可親的好老師，雖然年邁，但是我還是覺得她美麗，雖然很瘦，但他的眼神中卻充滿了給予我鼓勵。是那麼溫柔、堅定、柔和。她從未偷懶過，總是盡心盡力的為我和我的同學服務，從未嫌棄過。就如母親一樣的關愛著我們。
還記得我剛入學，總覺得自己長大了，但卻沒有如我的預期一樣，踏入了校園的第一腳，證明著我站在了另一個起跑線上。總是對這龐大陌生的環境感到了好奇感，什麼都要去試一試，摸一摸才甘心。終於我在這擁擁擠擠的人群中擠進了班中，來到這我有點膽怯，差點沒哭出來，慈愛的班主任來了，站在了講台上，用溫柔而堅定的語氣說著，來安撫我沒這些「膽小鬼」老師做下台階一個個進行了調解，從這，我喜愛上了這位好老師。
剛上課，同學們多很積極，而我卻沉默在了，同學們都很開心，而我呢？我萌發了一個想法，憑什麼他們都行，我為什麼不行，老師便問道：「誰知道a有幾畫呢？」我想都沒想，「一畫啊！』老師很無奈的看著我，神情嚴肅起來了，便走我身邊邊。我以為老師要批評我，意想不到的是老師只是和藹的說：」沒事，你在想想。「我這才緩過來。「兩畫」聲音低塵了。「很好」老師高興道，而我卻無精打采。老是說：「怎麼了不高興嗎？」我沒認真回答老師的問題「」這不怪你，你不是也回答的很好嗎？」我這才放行，便起了勁，課堂第一次，我感到了美好，便積極發言。
記得，一天的下午放學，全校同學都相繼放學，而我們班卻還在辦里……因為那時我們惹老師生氣了，但老師卻沒發火，只是想到沒有講完的內容和不懂的同學，老師便重新拿起教棍給同學們講解。他的眼神是那麼令人感動，讓人深思。終於講完了，同學們懂了，但老師的嗓子卻啞了，老師那時候也是有孩子的，8：00多才回家，為了我們老師也拋開了一切，在這啞了幾天的情況下老師沒有請假而是正常的給我們上課。
還記得有一次，我們班的xx，xx在打掃除中相繼受傷，還不輕，老師聽後，放下手中的磚塊，便來到受傷人員中，焦急的拿來看了看，說：「趕緊用水沖沖，小心細菌感染。」說完後，我便去買創口貼，到了班裡，老師也不忙去看看他們的傷勢，確保安全為止。
每次一有突發事件，老師總是給我們提前打預防針，細心的給我們警告，不讓我們有任何的閃失。
老師雖然有和善的一面但是到關鍵時還是會嚴厲的。
老師就如你的母親那麼的偉大，老師就是你一瞬間的愛總是無身無惜的關愛著你，是你的叮囑，伴隨你一身，是一盞明燈，指引你走向成功的道路，是羅盤，給你方向感。
他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由。
我心目中的好老師作文600字2
我心目中的好老師有許多，知識豐富的英語老師、幽默風趣的的語文老師、手法高超的美術老師，而給我留下深刻印象的是陪伴我五年的數學老師——x老師。
x老師喜歡穿一身漂亮的裙子，就像花兒一樣美麗。她有一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛裡滿是溫柔，一張小小的嘴巴里說的全是有關我們的話題。她講的課非常好，對我們認真負責，讓我們學會了許多知識。
有一次，老師讓我們寫數學題，我有幾道題不會，非常苦惱。正在我抓著頭發愣在那裡不知所措時，羅老師來到我的身邊關切的問：「你怎麼了？」我有些失落的說：「我這幾道不會。」老師這時用溫柔的語氣說：「不會我給你講一講吧！我們一道一道來說，你看這道題解題時應該……現在明白了嗎？」在老師的耐心講解下，我終於會了！我見老師這么認真負責，後來每每有不會的題，我就會主動問老師。
還有一次，老師布置寫練習冊，改正錯題並讓家長簽字。由於我的粗心大意，忘記讓爸爸簽字，只好硬著頭皮交了上去。心裡暗暗祈禱，希望老師檢查不出來，讓我逃過這一劫。誰知老師在檢查時一下就發現了。老師問我：「你為什麼不簽字？」我只好苦著臉老實交代：「我忘了！」老師嚴肅的說：「這次就算了，下次再不簽字就要叫家長了！要注意！」看著老師離去的背影，我深深的感到羅老師是多麼認真負責啊！
我心目中的好老師就是這位數學老師，她讓我學到了許多豐富有趣的知識。老師我愛你！希望您永遠這樣對我！
我心目中的好老師作文600字3
在人的一生中，會遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會給你帶來不同的知識、印象。那我心中的好老師是什麼樣的呢？
作業布置得有趣
一個人的一生少不了老師布置的作業來陪伴你的成長，可是，各種各樣的「無聊」作業，難免讓同學們不想寫作業，所以，我心中的好老師應該是布置作業很靈活的！
作業布置的靈活，當然就是作業布置得很有趣，能吊起同學們的興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什麼樣的作業能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀後感和做手抄報莫屬了！
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書，那可是一個有趣的不能再有趣的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自己的'知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個過程呀……
上下課活潑
要是說這個老師好，那就一定是說這個老師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的老師也一定這個樣子的！
在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影「亂蹦亂跳」，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個活潑的老師了！我們的科學老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，並且氣氛很歡樂，所以，她成了同學們心中最活潑的老師！而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是「上通天文，下知地理」的老師，每當同學們問起什麼問題時，那個老師都能回答上來！
下課時，我認為好老師的「嚴肅裝」應該換上了「可愛裝」，與同學們打成一團，並且與同學們「拉家常」！如果更成功的老師呢？那就是同學們都願意把自己的秘密告訴那個老師……
我心目中的好老師就是這個樣子的，可是，在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應該是最自然的老師！
九月的教師節快要到了！我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節日快樂！
我心目中的好老師作文600字4
從上學開始算起，已經有很多位老師教過我了，其中最值得我愛戴的就是班主任xxx老師。他身材中等偏瘦，濃濃的黑發下襯著一張微黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時臉上總是掛著和藹的微笑，但他對我們的學習要求很嚴。
x老師教語文課，每次只要我們寫錯一個字，或寫錯一個標點符號，他都讓我們認真訂正；一次小練筆沒有寫好，他就重新指導並讓我們重寫。有一次我在課堂上用紙疊戰斗機，並向同桌同學發動進攻。他嚴肅地看我一眼，制止了我，繼續講課。下課時，我以為他忘了這事，正舉著戰斗機往門外沖去，他卻把我叫到辦公室，我挨了批評。
班裡有幾個同學和我一樣貪玩，作業馬虎，有時早晨貪睡，上課遲到。x老師就經常找我們去辦公室，要我們改正毛病，還與家長聯系。因此在好長一段時間里，我們幾個都不喜歡他。我們私下給x老師起綽號，叫他「黑貓警長」，還在他身後做鬼臉。但是後來有一件事，使我改變了對x老師的態度。
那是「六一」兒童節前夕，學校組織我們去xx山春遊。一大早，我興高采烈地來到學校。我們排著隊伍上了大客車，同學們都忙著找座位。這時我不知被誰推了一下，向前栽去，腿碰到座位上的一塊小鐵片，劃了一道大口子，鮮血頓時流了出來。我疼得哭了起來，心想：真倒霉！這下可能去不成了。x老師看見了，急忙走過來。親切地對我說：「沒關系，沒關系，我帶你去包紮一下就行了！」說著，他蹲下身子，背起我，朝醫務室跑去。等醫生給我包紮完傷口，x老師忙又背起我跑向大客車。結果，我沒掉隊，如願以償地到了風景秀麗的琅琊山下，兩位同學扶著我下了車。這時，xx同學附在我耳邊悄聲說：「xxx，你看x老師的衣服還濕著呢！」我順著她指的方向一看，x老師正指揮其他同學下車。他的額頭和臉上都是汗，背後濕漉漉的一大片！我的心不由得一緊，鼻子一酸，淚水奪眶而出，多好的老師啊！我感到慚愧，真想痛打自己，平時真不該那樣對待教我知識、關心我成長的老師啊……
從那以後，我開始認真聽他講課了。x老師講課很生動，比如講《小貓釣魚》這一課，他就請一位同學扮演小貓，他自己扮演老貓，他精彩的表演，逗得我們鬨堂大笑。上第四冊《丑小鴨》一課，當他讀到丑小鴨的不幸遭遇時，竟流出眼淚，好多同學都跟著他流淚了，這是我第一次看他流淚。
課外活動時，x老師就像一個「孩子王」，與我們一起打乒乓球、打籃球，做各種游戲。x老師很會講故事，他給我們講《狼來了》，要我們做一個誠實的人；在xx山上，他講起宋朝時滁州太守歐陽修，一心想著老百姓……回來後他讓我們寫一篇小練筆，互相交流。平時，他還鼓勵我們多看課外書，搞小製作、小發明，訓練動手能力。
我越來越感到，他對我們像一位既嚴厲又慈愛的父親：班裡一位同學的母親去世，他帶頭捐款，號召大家向這位同學獻愛心；一位同學不幸遭車禍而死，他痛哭流淚，同學們都跟著他一起哭著……這是我看到他第二次流淚了。平時x老師的眼裡常有一些血絲，那是熬夜看書、備課、批作業和試卷造成的。他總是早早地來到學校，很晚才回家，一心撲在我們身上。他非常累，真叫我們心疼啊！
x老師，我從心眼裡敬佩您、感激您，您是我心中的好老師！
❹ 我的老師600字作文
我的老師600字作文(精選25篇)在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的我的老師600字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
她的一笑,就如同在寒冷的冬天出現了一個熾熱的太陽,溫暖人心。她的一聲,就猶如在森林中小黃鶯唱著的委婉動聽的歌兒,撫平心弦。她的一句,就猶如一片落葉正穩穩當當地停在湖水上,盪漾起陣陣漣漪。
她有一張慈祥的臉,一笑,我的世界都變溫暖了,都開出了向日葵,陽光,幸福都洋溢在這里了,她就是邱小雲老師。
記得剛入小學時,她正任我們的班主任。或許是沒有獨立意識吧,或許是感到陌生吧,初來乍到的我不知所措,驟然地「哇」的一下,眼淚像開了水龍頭的水涌了出來。「怎麼了,小朋友?」她帶著親切的語氣,如天使般降臨到我的身邊。當時正是早上,她背對著門,金色的陽光勾勒出她身體的線條,她的身體發胖,看起來和藹可親。她用她那柔軟的手掌溫柔地撫摸著我的頭頂,使我身上突然出現了一股暖流,反而不惶恐了。
到了小學三年級時,我有一次考試考了不及格,理由是作文題目沒透徹地去了解,因此無分。於是,我被老師「請」到了辦公室。當時,她正拿著我的試卷,低頭凝思,眉毛都扭成了一團,看見我來了,眉毛又揚了起來,粗著嗓門說:「張茜,這回考試你要好好反思一下,是什麼使你考成這樣?是粗心」她並沒有把我罵得一文不值,而是把作文分析給我聽,還說要下次要考好一點種種此類的話。這到使我覺得她有些嚴肅。
在小學四年級時,下午大課間活動,我們正津津有味地玩「切燒餅」,她也跟著與我們玩了起來。「快!快跑!小心被抓住!小心!」邱老師揮舞著拳頭,雙腿弓著,雙腳不停地跺著地,臉漲得通紅。「哎呀,邱老師之前的嚴肅形象具毀,現在有失姿態啦!」邱老師的嚴肅形態在我心目中灰飛煙滅,留下的卻是她那童心未泯的形象。
她給我留下的記憶也許永遠都抹不去,也許成為我生命的珍寶之一,也許她――是我的良師益友。
我的老師600字作文 篇2
老師有時是嚴厲的,但有時卻很幽默。
英語課上,有的同學在認真聽講,有的同學在做小動作。某同學盯著窗外,像是在看什麼,這舉動恰好被英語老師看見了,老師讓他站起來回答問題,他茫茫然,根本就什麼也不會,老師急了:「我講了半天,你卻什麼也沒聽進去,就算你不會,最起碼,你也該發出一點聲音啊,像木頭人一樣。」該同學聽後隨口「嗯」了一聲,於是我們都大笑起來!
語文課上,老師居然教我們唱歌,同學們又驚又喜,不知道老師葫蘆里賣的是什麼葯。老師讓我們抄好歌詞,可是,歌詞上的字我們幾乎一個也不認識,抄好後老師給我們唱了起來,我們順便注好了拼音,欣賞起歌來,老師說那是我們中國最早的詩歌:《詩經》。老師好像一位詩人,給我們唱歌。這節語文課就成了音樂課。老師唱好後就教我們唱,我們彷彿回到了上千年以前,看到我們的仙人悠閑地勞作,悠閑地吟唱學會以後,我們越唱越帶勁,好玩極了!老師還給我們布置了一個作業,就是回家唱給爸爸媽媽聽,同學們都非常興奮。這是一堂多麼有趣的語文課啊!
數學課上更是幽默。數學老師讓一位同學回答問題,也不知怎麼的他竟然迷迷糊糊亂答一氣,一向幽默的數學老師用表揚的口氣說:「答得很好」我們大吃一驚,明明答的是錯的,可老師卻我們坐不住了,紛紛交頭接耳。正當那位同學高興之時,老師又加了一句:「可惜答錯了。」老師的幽默給我們增添了無窮的樂趣。隨之,那位同學也不好意思地低下了頭課堂上總是枯燥無味的,但有點幽默卻不一樣了!
我的老師600字作文 篇3
人的一生中會遇到許多老師,他們或多或少會給人留下記憶,甚至改變你的生活。但無論如何,他們教我們知識,教我們做人的道理,僅憑這些,我們應該感謝他們。
在我現有的印象中,讓我記憶最深也最想感謝的老師是我的小學班主任,沈老師。
沈老師臉龐圓潤,藏在眼鏡底下的眼睛雖不算大,但炯炯有神,上課時不專心朝你看一眼便能知道它的威力,鼻子下的嘴巴小巧玲瓏,無論是講解題目式傳授道理都是那麼地清晰。
沈老師為人風趣,上課引人入睡,但如果有人犯錯,她會對你另「眼」相待。
小學時的我們總是不得安寧,打架用事也是不少的。記得有一次我與別人起了爭執,最後還動起手來,老師趕來時我還以為,是別人先吵的,我沒錯,但老師還是語重心長地對我說:「別人先吵是別人的錯,但你動手就是你的不對了。」經過老師一番教育,我學會了剋制,後來我便很少打架了,這我要感謝老師。
當然,沈老師也不是一味地對我們嚴厲。記得有一次在冬天,我在跑步時摔倒了,因為天氣乾燥,所以臉擦破了。沈老師立馬為我端來熱水,幫我清洗傷口,還特意去買來碘酒,一開始我因為怕疼,就想推脫不用了,但老師合計仍然堅持要為我塗,在塗的過程中我疼得齜牙咧嘴,但老師每塗一下就吹一下,這在很大程度上緩解了我的疼痛,這我要感謝老師。
總之,沈老師對我的幫助說也說不清,數也數不完,我無以為報,只好在有生之年一直感謝下去,感謝下去 我的老師600字作文 篇4
濃密的眉毛,橢圓的腦袋,樸素的衣服,他就是我的語文老師――宇寶貴。
宇老師跟我們講,在他瞎貓碰見死耗子,混進從事語文的生涯是很艱辛,曾經在偏僻的小村莊里當過三年的老師,可想而知他當老師的不容易。等他來到一中,通過讀書,寫作,豐富了知識,終於修成正果,成為一名優秀的教師。
他是我自初中以來最尊敬,最崇拜的人,雖然我的語文並不是特別好,但我相信宇老師,在課堂上,他是一個嚴肅,幽默,但「該出手時就出手,絕不含糊」的人如果他一生氣,便指出幾個調皮搗蛋,上課說話的學生:「某某某,你站的後面去」這站一節課還好說,只是費費腿上的功夫,如果真把老師惹毛了那可就完蛋了:「某某某,晚上寫800字的檢查,嗯題目我已經幫你想好了,『我這張破嘴』每到這時,在座的同學們有的幸災樂禍,有的同學為他惋惜,這讓每晚本就多的作業經過宇老師的一「攪和」――雪上加霜,更吃不消了。
宇老師不僅是一個盡職的老師,還是一個時尚的大網蟲,如今,雖說已經有四十三的「高齡」了,但每天仍不忘關注中國政治時事情況,博客的動態,空間的留言等等。每當上讀書課,他就習慣的說:「楊婧,開電腦。」「啪」電腦開了,他就開始鼓搗著。
記得在去年剛開學後不久,韓國的江南風浩浩盪盪的颳了過來,學校還自製了「榆次一中江南風」有的同學時不時就來一句:「偶~偶~偶~ 偶吧江南style~」宇老師也不甘落後,每天的廣播操和江南的落不下他,他那滑稽,搞笑地騎馬舞動作使得同學們捧腹大笑,我們把心思都集中於他哪兒了。
這就是我的宇老師,一個樸素,善良,讓我難以忘記的宇老師。
我的老師600字作文 篇5
張老師是我讀六年級的數學老師。他是一個幽默而有時又不失嚴厲的老師。他矮矮的個子,扁扁的鼻子,兩片「酒瓶底」後有一雙能洞悉一切的眼睛。潘長江有話說的好呀?D「濃縮的都是精華」。別看張老師身材矮小,他那肚子裝的,可都是貨真價實的學問哪。他上課時常常妙語連珠,或是說一些讓我們聽得似懂非懂的含意「深刻」的語言,讓我們莫名其妙,有是會說一些通俗的俗話,逗得我們捧腹大笑。
張老師說話特別幽默風趣。記得有一次考試,本來挺簡單的題目,全班就因為約分沒有約盡而全軍覆沒,從至於考試成績「慘不忍睹」。而我就因為一道題沒約盡與一百分擦肩而過,誨得我差點沒拿腦袋撞牆。本來這個時候,最生氣的應該是老師,可老師卻像沒事一樣樂呵呵地跟我們「談心」;你們這樣約分約不盡,就好比你在外面逛了一圈回家時,走到家門口,卻不進去,還一個人在那兒傻樂;嘿嘿,我到家了。一句話逗得全班哈哈大笑,再沒人約分約不盡了。
雖然張老師今年五十多歲了,但他記億力還是特別好。說他記憶力好,不僅是因為他知識豐富,記憶力強,更是因為一但我們當中誰犯了錯誤,他都記得特別牢。要是再講到跟你犯的錯誤有關的事,他就如數家珍地說出來,不說到你改了絕不罷休。記得有一道類型的題,這道題是不能簡算把括弧拆掉的,可我做這道題時偏偏把括弧拆了。結果,我就成了老師課上談論的焦點;"大家都知道曉婷同學的學習成績很好,真的是太好了,好到連老師都很佩服,一道不能簡單的題目她都能給做成簡算」我被老師「誇」得無地自容,這種類型的題目再沒錯過。
我的老師600字作文 篇6
孟老師要去外地培訓,交代我們班幹部要起好帶頭作用。
就在星期一的大課間,發生了一件讓人不可思議的事情。因為孟老師有要求是讓我們大課間快一點下去,是為了我們做室外的眼保健操和小蘋果的舞蹈,可是這條規定只有孟老師在時打架規規矩矩的下樓。孟老師不在時,就會有幾個特別的男同學和女同學,他們是為了逃避做室外的眼保健操和小蘋果的舞蹈故意在教室里磨蹭,有的喝水,有的穿衣服有的上衛生間,有的裝肚子疼、頭疼、腳扭著了,這些都是他們躲避做操的理由,由於大多數男生都不想做操,便在走廊外躲著,我看了怒火沖天,好歹捉到張子航,我疑惑不解地問:「你們為什麼要躲在這里不下去呢?」張子航想了想說:「我們大部分男生覺得室外眼保健操太單調了,小蘋果的舞蹈又不適合我們男生跳,我們如果表現不好就得連累大家大課間解散活動,然後被你們女生挨罵,我們下去又有何意義呢?」我想了想,說:這是孟老師的規定,你們平時孟老師在時的時候都表現的很好,孟老師一走你們就這樣的話,我是要扣你們組得分。」「看在平時關系挺好就給你們扣一分就好了」他們一聽扣分立刻變了臉我為了他們身體好,他們卻不理解,還用手,指著我和王婧?h,罵聲不斷,真是狗咬呂洞賓?D?D?D不識好人心。我經過軟話、硬話、威脅,最終我成功地將可惡的男生送下去,完成了老師給我們的艱巨任務,我知道了成功的感覺。
回到家,我感覺今天的事情我受了好多委屈,便將事情一五一十地告訴了媽媽,說到男生指著我的鼻子罵時,我還哭了呢!但媽媽給我分析了一下問題,我知道了如何與同學交往,不和同學發生沖突,發生矛盾。
通過這件事情,也讓我知道了道理,悟出了理論。
我的老師600字作文 篇7
人的一生中,除了父母對你的養育之恩,最重要的莫過於「師恩」了。老師在人生中是一盞燈,照亮人生的路,老師也是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。
她的形象深深地烙印在我的心裡,挺直的鼻樑,大大的眼睛,微胖的身材倒給她增添了幾分可愛和「童真」,她該嚴則嚴,該柔則柔,可以說是一位十分有原則的老師。
她在我們四年級時接手了我們班,並且對我們班性格惡劣的學生嚴加管教,幾乎每天都可以聽見她的「河東獅吼」,也可以說是「唐僧念經「,對於她的「每日一歌」,同學們早就習以為常。她清秀的臉上,每次在教導他們時,總會有幾分眉頭緊鎖。日復一日,這些同學竟也慢慢有了長進,我們對老師真的是敬佩萬千。
她講課時總是聲情並茂,講到源遠流長的文化時,她感慨萬千,我們不由得肅然起敬,她的慷慨陳詞,讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而自豪。她常常分享一些優美文章給我們,有時念到動情時,也會潸然淚下,全班悄然無聲。由於她的影響,我在朗讀上面的能力也有了極大的提升。
我們盼望與她每次課上的交流,即使嗓子啞了,她也會堅持著跟我們講課,醫生同她說由於嗓子原因,不能再做老師了。可她卻依然堅定地站在講台上為我們傳道授業解惑,我們的內心被無限的觸動。
陽光淡淡的、不均勻的灑在教學樓上,樹蔭遮住跑道,我們很清楚,下一個夏天,我們就要跟她分別,有萬分不舍,但她會一直在我的記憶里遊走,她的笑容很燦爛,記著她的笑容,烏雲會散開,所有不快樂的事都煙消雲散。
她是我的課文老師,姓許。
我們會一直記著她,到永遠!
我的老師600字作文 篇8
黑漆漆的夜、涼涼的風、絲絲的雨,夾雜著我從心裡說出的這句話:「老師,謝謝您。」啊!您笑時是那麼甜、那麼和藹、那麼慈祥。「老師,您該回去休息了。您已勞累了整整一個晚上。您回去吧!我自己走夜路不怕。」您跟我握了握手,回去了。我獨自走在夜路上,心裡熱乎乎的,您給我上課的情景,又浮現在我的眼前。
有一次上課我有一道題沒有明白,您似乎看到了我困惑的眼神,特意從新講了一遍,我知道您的良苦用心,這次我一定認真聽!碰巧一次考試出了那道題目,您知道嗎,我當時覺得我就是世界上最幸運的孩子了!
還有一件小事,我至今還沒有忘記,那是一個夏天,我渴的喉嚨冒煙,老師見我嘴唇乾裂了,把她的水杯拿給我,叫我去辦公室喝水,許多同學轉過身來看著我,我的臉馬上紅了,不好意思接這「千斤」重的水杯,老師抓起我的手,硬把杯子塞到我手上,於是我壯起膽閉著眼向辦公室跑去,接了一杯水喝下去,啊,多麼甘甜的水啊,直甜到人的心裡。
如此盡責的老師不只學生喜歡,連我們班學生的家長談起我們老師時都不由得豎起大拇指。那次放學,班裡的幾個學生故意把附近農民伯伯的玉米踩死了,農民們一氣之下告訴了校長,校長嚴厲地批評了這幾個學生,並且告訴他們要被開除。後來是我們老師,替學生們求情才挽回被開除的局面,這幾個學生的家長都親自來學校感謝我們老師。
老師您為我們付出得夠多了,您一定要照顧好自己啊,不然身體垮了還怎麼教書呢?每次看到您憔悴的面容,我們的心裡難受極了。
再見了,老師!我們就這樣匆匆分離,心裡還留有許多想對那你說的話還沒來得及說出口,也不知什麼時候我們才能再次相聚,真想一個箭步跑到你的身前再大聲喊您一聲老師!
我的老師600字作文 篇9
一個星期天,媽媽帶我去學武術。老師姓於,二十七八歲的樣子。很胖,也很兇,臉上的青春痘也不少。
記得有一次,到了館里,我才發現我已經遲到了。因為同學們已經開始練習側空翻了。要知道,如果開始側空翻。那就說明已經上了半節課了。這下慘了。於老師高聲對我說「按規定去做,罰蛙跳三圈!」我頓時傻了,不是說遲到半節課罰兩圈蛙跳嗎?什麼時候變成三圈了?算了,我也不敢頂嘴,不然又要變四圈了。就這樣,我一下一下,一圈一圈,半身不遂的練過來了。接著又開始雙抱膝跳。誰跳不高就用棍子抽。這些還不是最痛苦的,記憶最深的是那次壓腿。
記得那次壓腿是被整的最慘的一次。我是最後一個被壓的。之前,聽著前面同學悲慘的叫聲,我不由得編起了一段話。「珍愛生命,遠離壓腿」。這句話不巧被於老師聽見了。只見他怒火沖天,直接把我叫過去壓腿。我沒有辦法,只好邁著沉重的步伐向於老師走去。「躺下來!」他惡狠狠地盯著我。當我剛一躺下來,此時的我就像一隻螞蟻一樣毫無抵抗之力。老師就按住我的腿一下壓到底了。我感覺我的一隻腿都要沒了。而且別的同學都沒壓到底。我痛苦地叫著。於老師的情緒也慢慢穩定了下來。而我也慢慢開始適應了下來。於老師叫我自己再壓一下。我竟然能壓到頭了。真是不可思議。當然,這期間我也少不了「嚎叫」。
於老師又叫我做了一個側空翻,沒想到我輕輕一跳就過去了。原來之前老師對我這樣嚴厲是有原因的,不是和我有「仇」!
對不起,我錯怪您了!於老師,您對我的.幫助,我永遠都不會忘記!
我的老師600字作文 篇10
在我年紀幼小的時候,老師在培養我讓我懂得更多知識,我的老師,是一位美麗善良的人?D?D丁老師。
有一次,丁老師讓我們畫畫,我有點害怕,因為這是我第一次在幼兒園里畫畫,丁老師把紙發下去,發到我的時候,我覺得更害怕了。我拿起畫筆可是我總是不敢畫,畫錯了,老師沒有多餘的紙了。這時,老師從我身邊走過發現一筆都沒動。老師面帶微笑地說:「你為什麼不畫,不會嗎?我害羞地說:"我不是不會,而是不敢畫,因為怕畫錯。」老師微笑著說:「孩子,你不要怕,相信自己可以做到,老師給你講一個道理吧!如果你不相信自己的話,萬一爸爸媽媽出差了,你也跟著他們一起出差嗎?如果你出差,你就不用上學了,你想這樣嗎?如果是這樣,你就不會勇敢,如果不是這樣,你就一直會有勇氣。你會選哪個?」「老師,謝謝你讓我又懂得了一個知識。」老師開心地說:「你懂了就好,快畫吧,一會兒時間到了。」我拿起畫筆努力地畫著,老師摸了摸我的頭,往前走去。不一會兒,我畫好了,老師把畫收了起來,老師叫我們去玩,我們跑向游樂的地方,這時的老師在看我們的畫,我心裡想老師好辛苦,等我長大了一定要報答老師。我們開心地玩著,臉上露出了淡淡的微笑。老師大聲說:「集合了集合了,快回到座位上,我要發獎狀了,今天洪家慧同學獲得了獎狀,其他同學再接再厲,大家為那位同學鼓掌,現在放學,大家回家吧。」我拿著獎狀,開開心心地回家了,其他同學兩手空空地回家了。
大家認為我的老師溫順、善良的話,請尊重每位老師,一起行動吧!