大學班主任班會
1. 大學主題班會記錄
大學主題班會記錄三篇
大學主題班會記錄篇一：大學班會會議記錄
20××年3月23日班會會議記錄
會議時間：20××年3月23日 會議地點：4#208
出席人員：11級應電全體同學 缺席人員：無
主持人：宋潔 記錄人：鍾毖玲
會議內容：
一．班主任對上學期工作作總結及布置近期即將展開的工作。
1．對上學期期末考試作總結並分析以及對需要補考的同學給予相應的提醒。
2. 新學期學費問題。
3.對學院評比工作而製造成的同學們的作解釋。
4.對學生及財產安全提醒。
5.提醒同學們更應關注學習。
二． 班委對各自工作做總結：
1.班長對自己上學期的工作做分析及對新學期的工作做計劃。
2.團支書對自己上學期的工作做分析及本學期相應工作通知大家。
3.學委對上學期學習方面給予相應的批評和獎勵。
4.生活委員對上學期班級消費作總結。
5.宣傳委員對宣傳工作進行相應宣傳。
6.心理委員對同學們的心理健康做出相應的安慰。
7.體育委員對上學期體育活動做分析。
8.文藝委員對上學期各方面活動做總結。
（裝飾1102班）20××年4月09日班會記錄
會議時間：20××年4月09日
會議地點：4#208
出席人員：裝飾1102班全體同學
主持人： 宋潔
記錄人： 鍾毖玲
會議內容：
班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：
1.回顧第一次主題班會——學習科學發展觀，並向廣大同學徵集今後班會意見;
2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通
3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況；
4.班長總結整體班級工作開展情況，並面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案；
二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：
1.強調班級凝聚力，班委執行力，時間安排能力有待提高；
2.提醒同學們更應關注學習；
3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為07工檢一班人的意識；
20××年4月23日班會會議記錄
會議時間：20××年4月23日
會議地點：4#208
出席人員：裝飾1102班全體同學
缺席人員：無
主持人：宋潔
記錄人：鍾毖玲
一、班委確立明確職責
1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優勢。
2、責任到人，以後哪個環節出了問題，就找具體責任人。
3、宣讀班委成員責任明細表。
二、整頓班風
大家現階(轉 載於: : 大學主題班會記錄 )段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動散漫，思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。
個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。
具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態堅決反對。我們班級組織了一個
活動，你有三個活動；我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那麼21個人還是一個班級嗎？一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。
有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的採取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，並且每個人都這樣去做了之後我們的班級還是一個班集體。有利於班級團結，那麼我們就會採納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
20××年5月19日班會會議記錄
會議時間：2009年5月19日
會議地點：4#208
出席人員：裝飾1102班全體同學
缺席人員：無
主持人：宋潔
記錄人：鍾毖玲
班會內容：
大學主題班會記錄篇二：「大學生文明修身」主題班會記錄
20××年**月**日班會會議記錄
會議時間：20××年**月**日下午**:**—**:**
會議地點：***
出席人員：****級****專業*班全體同學
主持人：**
記錄人：**
主題：大學生文明修身
目的：進一步鞏固和加強大學生基礎文明教育，提升大學生的思想道德水平和文明素養，弘揚奮發向上、充滿朝氣的先進校園文化，服務學生成長，促進學生成才。
形式與效果：（1）形式：在班委的帶動下全班展開討論。
（2）效果：通關過這次主題班會，同學們認識到思想道德水平和文明素養的'重要意義，並能在日後學習生活中提高自身修養。
班會過程：
1、班長**做開場講話：
結合當今時代特點和學生群體的思想、學習、生活現狀， 為加強大學生文明修身工程建設，更好地促進廣大青年 學生的行為養成教育，推動大學生文明道德素質教育工 作的開展，按校、院要求，開此「大學生文明修身」主題班會。
班會要求：
1同學們積極發表自己的看法和觀 題班會。
2在他人發言時，不喧嘩，不吵鬧，尊重他人。 ；
2、宣傳委員**做「大學生文明修身」詩朗誦。
3、班級討論：
問題一：談談身邊文明現象和不文明現象。
問題二：談談文明修身對個人發展的意義。
問題三：談談如何文明修身。
* *：文明現象：公交車上讓座；主動清理宿舍垃圾；同學之間互相幫助；出門時隨手關門、關燈。
不文明現象：在洗衣房把他人要洗的衣服拿出來；在他人休息時打電話；在圖書館大聲喧嘩；進宿時敲門聲音很大。
* *：良好的文明道德修養是立足社會的基礎。說話要文明，說臟話成了習慣以後要想改掉就很困難。不隨地亂丟垃圾。平時可以多讀《論語》、《禮記》等書籍，加強自身修養。
* *：亂丟煙頭是非常不文明的行為，不僅造成地面不幹凈，而且一不小心就容易引起火災。應該把煙頭熄滅後丟進垃圾箱。
* *：「修身，齊家，治國，平天下」只有自身有高尚的道德素質才能得到他人的支持與實現目標的條件。實踐性，從身邊的小事做起，懂得孝敬父母，關心同學，誠信對待他人，包容他人。雖然說大學是個小社會，但絕不是說社會就是沒有人情，親情，友情的，能夠看到樂觀的一面，放下完全的利益主義，不能成為之前葯家鑫一類的道德畸形的人。我想如果大多數人能這樣，我們的社會就會很文明，你也能感受到身邊的文明。
* *：強調了文明修身對自身發展的重要性。指出看到學長學姐應該主動問好。對於老師、學生組織分配的任務應該積極、高效、保質地完成。
* *：文明是美德。文明不應該僅限於口頭，而應該付諸實際。從我們的身邊的一點一滴做起。無論是什麼團體，要文明就必須是自上而下的文明。
* *：說話要文明，要不容易傷害他人的心靈。 * *：文明是不損害他人利益的情況下快樂的生活。
適當的時候說一兩句粗話也是可以的，因為有的時候心靈也需要發泄。
**：佔位問題：不要人不在，空佔位。
**：文明不僅是個人問題，而且是社會問題。在不妨礙他人的情況下，活得自在灑脫就是文明。
* *：從宿舍做起，不說過分的粗話。從我做起，從小事做起。
* *：臟話少說，提高自身素質，否則到了社會，不會受人喜歡。
4、團支書**宣讀文明修身的幾點建議和要求。
（1）班級整體學習目標的明確，態度端正，學習氣氛濃厚，各門功課在75分以上的學生比例在30%以上。
（2）尊敬師長，課堂紀律好，積極配合課堂教學，上課不遲到、早退，每學期缺勤情況少於10人次。
（3）班幹部、學生黨員、入黨積極分子能發揮模範帶頭作用，無遲到、早退、曠課、吸煙等違紀現象。
（4）班委會、團支書為班級學風建設做出了積極努力，學生有較好的自我管理能力。班風整齊，有特色。
5、班長**做總結：
在此次主題班會中，我們討論了大學生文明修身方面的
1說諸多問題，並知道了要提高自身修養應該做到哪些：
2從自身做起，話要文明，不文明的語言很難讓人接受；
3多看些對自身提高從身邊的小事做起，舉止要文明；
修養有幫助的書籍。我相信只要我們把這些落實下去，我們的修養會有所提高，班級會更加文明。
大學主題班會記錄篇三：大學生安全教育主題班會記錄
Z12小教1班
時間：20××年10月28日
地點：C517
對象：小教1班全體學生
目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患於未然。
會議內容及過程：
（一）主持人開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作為新世紀的大學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代裡，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？
（二）班主任講話：
1、提高自身防範意識，加強人生安全及財產安全教育。
2、增強法律意識，注意交通安全。
3、加強行為引導，注意網路安全。
4、加強學生兼職的安全教育。
（三）珍愛生命，我們該做些什麼
1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。2、在校女生應該學會自我保護，注意網路安全，遇到危險應及時呼救。3、進出宿舍要關門，不能讓外人進入宿舍，自己包保管好自己的私人財產。
（四）班主任小結
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨我們大家！
;2. 大學第一次班會內容
開場白：
各位同學，大家好，我是你們的班主任，XX，歡迎大家加入我們XXX班班集體。作為班主任，我更希望以朋友的身份，一起陪伴大家度過大學四年的時光。
接下來給大家說2點：安全、學習。
1.安全
我們在座的很多同學，可能是第一次離開父母身邊，離開以前熟悉的環境。無論你願不願意，從現在開始，我們要開始獨立，逐漸地，不再依靠父母。
第一件重要事項就是安全。
我們做任何事情的前提都是：安全第一。從現在開始要培養安全意識，學會保護自己。
1.1財務安全
天上沒有掉餡餅的好事。
1）便宜沒好貨，好貨不便宜。
2）免費好像是在佔便宜，其實免費的成本更大。所有金錢上的往來一定慎重。永遠要靠自己的努力獲得自己想要的東西。
1.2人身安全
1）外出盡量跟朋友、同學結伴同行，避免晚歸甚至夜不歸宿，別在外邊亂逛。
2）一旦出現問題，要敢於維護自己的權益。
希望大家盡快調整自己的心情，認識新朋友，適應新環境。
2.學習
說到學習，大家可能耳朵都聽出老繭了。
我講的不是應試的那種學習，而是從現在開始，你已經踏入了大學。大學不再僅僅是學校而已，你可以把他看成是步入社會的過渡期。
也就是從一個小集體，步入到一個特別大的社會。
在這四年裡，你不僅要學專業知識，你還要學會如何更好地去融入這個社會。
大學的時間雖然更加富裕，更多的時間由你來支配，但無論用來做什麼，你一定要開始反思，你要知道自己在做什麼，你所做的事對你適應社會、對你的成長有沒有幫助？
注意觀察，其實一切都是學習：
1）獨立思考：只有試卷才有標准答案，但很多事情都不是非黑即白。你可以學會質疑，學會站在不同的角度去看待問題。
2）為人處世：四年後，你要面對同事、老闆、社會上的三教九流等等。如何和每個人相處？如何融入？需要不斷在體會中學習。
3）擔當責任：你不僅是你自己，也是家裡的成員，也是班級成員，將來還會是公司的成員。當你承擔了更多的角色，就要學會承擔更多的責任。
4）學會感恩。只有學會感恩，你才會發現很多事不是理所應當，你才學會尊重每一個人，才會被更多的人尊重。
2.2認清現實
2.2.1 同一起跑線
每個人再次處於同一起跑線。
你們擁有相同的時間4*365=48個月=1400多天。擁有的教學資源一樣。
但，四年之後，每個人的收獲都不同。當再次走出大學校園，面對社會的時候，有人會很被動，但有人會很主動，因為大家所積累的能力不同，進入社會之後他的選擇權就一定存在差異。
不要認為四年很長，你們高中極為漫長的三年不也過來了嗎？
2.2.2學會建立自己的競爭力
1）核心競爭力。一定要學好專業知識，學到專精，因為你一定要有一技之長。
2）多維競爭力。你可以考取證書，參與社會實踐，讀課外書，可以根據愛好學習技能。這些都有助於提高你的競爭力。
總之，你要有自己的競爭力，也就是，你會的事情，別人不會，大家都會的事情，你做的更好！我們互相鼓勵，共同進步！
3. 大學班主任開班會要班長來預定會議嗎
是的。大學班主任開班會要班長來預定會議，由班長組織班委開會，為班會做准備。大學，是指提供教學和研究的高等教育機關，是一個機構的更高（或大專）教育和科研的獎勵，學歷在各個學科。大學通常同時提供本科和研究生課程。
4. 大學班主任怎麼開好新生第一次班會
首先，要指導學生學會正視環境的變化，調整好自己的心態，做好准備開學第一步。
開學後表現出來的不良心理反應主要來源於對新學期缺乏必要的心理准備。剛一開學，學生都有一種感覺：覺得假期太短，還有許多未償心願，還有許多好玩的地方沒去，還有許多開心的事未做。
就這樣，對開學或多或少存在一些抵觸情緒，但又沒處發泄，這樣就容易發生心理問題。因此，可以舉行入班儀式，有必要讓學生在入班儀式上感受學校的氛圍，從形式上先接受自己角色的轉變。
其次，開學階段班主任要精心組織好多種形式的班級團體活動，讓學生找回班級集體的感覺，選准新目標。
學生在假期中活動的主要內容是吃喝玩樂，相對而言，學習活動降到了次要的位置，回到學校，面對的是老師和廣大同學間的學習競爭，緊張的學習替代了假期的鬆懈生活，兩者間存大著巨大的落差，也發生了根本性的變化。如果不能順利地適應這種變化，就會產生心理問題。
因此可通過主題班會形式談談新學期的打算，也可在班會上設計一些題目，談談假期中哪件事對你影響最深，為什麼？假期中你哪天最開心？你認為假期中自己哪件事辦得最成功、最有意義？
通過豐富多彩的團體活動，學生明白自己的身份，能正確處理好主與次，假期與學期的關系，解開思想認識上的疙瘩，恢復以前的班級凝聚力，激勵學生「百尺竿頭，更進一步」。最後，要引導學生積極投入到快樂的學習氛圍中來。
學生剛回到學校，回到課堂，總有一種新鮮的陌生感。一般情況下，這樣現象會隨著時間的推移而慢慢消失，但是「一寸光陰一寸金」，同學們的學習生活不允許學生長時間的消磨。
因此，教師要引導學生把精力投入到快樂的學習氛圍中來，通過打造魅力班會，創建濃情班級文化，讓他們在課堂中體會到新鮮的學習生活，在活動中獲取校園生活的樂趣，在班集體中獲取心靈的充實。
(4)大學班主任班會擴展閱讀：
組織好開學第一次主題班會是幫助學生「收心」的一種有效載體。在開學之初，班主任老師一定要高度重視第一次主題班會，開好頭，起好步。
班級在開學初通常是以「新的起點」「回顧與展望」或者類似的題目作主題，內容就圍繞著新學期，可以是老師講在學習上、生活上、上課、作業、學校和班級紀律等要求。
希望學生通過這些要求慢慢培養起良好的習慣；也可以通過學生自己思考，說說自己要在新的環境中怎樣學習怎樣生活，或者以討論的形式進行，最後老師再進行總結。