張志良老師
在遼寧地區，能夠稱得上 「百年老校、世紀學府」的學校屈指可數，翻閱五中校史，查找五中名人，時光彷彿瞬間倒流，一部有關沈陽城的近代史話如置眼前。那些遠逝的風雲人物、那些刻錄歷史的泛黃照片，不經意間竟能撥亂你的懷舊心弦，令人倍感世事之漂泊、歲月之滄桑……
講沈陽城的近代史，古老的五中，是一個不得不說的久遠故事。 在如今的沈城教育圈，五中的對外名頭雖不如省實驗、東北育才響亮，但論資排輩，五中卻是不遑多讓的「大哥大」！這所學校是由中國近代史上的風雲人物、清朝最後一任東三省總督——趙爾巽下令創建的。
五中創建的年份恰是中國近代史上的一個敏感節點。 1905年，日俄兩大帝國主義列強的數十萬大軍在東北大地上掀起腥風血雨，史稱「日俄戰爭」，五中就是在中華民族多災多難、又孕育歷史新生的動盪年月破土而出的。戊戌變法失敗後，救國圖存的呼聲越來越高。改革科舉制度，施行學校教育，成為當時有識之士的普遍要求。至光緒三十一年（公元1905年），許多封疆大吏聯名奏請立停科舉、辦學堂，獲清廷詔准。至此，在中國歷史上延續了1300多年的科舉制度被廢除，科舉取士與學校管理實現了徹底分離。
據《奉天通志》記載：1905年9月，奉盛京將軍趙爾巽令，租用盛京北大門外依大人胡同協領佟裕書舊宅30餘間為校舍（現五中址），開辦奉天普通學堂，楊新畲任監督（校長）。1906年2月，改稱奉天中學堂，學制為五年，增設校舍八十餘間，先後由戴裕忱、鄭鼎臣、鄒大鏞任監督。 1909年，新建樓房38間，原租佟裕書房屋退還。宣統二年（1910年），更名為奉天省城中學堂，續建樓房38間，又添官銀號及民房50餘間。
五中語文老師葛嵐介紹說，如今五中體育館南側的那條路，仍稱「中學堂路」。「五中是在清末西學東漸的大背景下脫穎而出的，是自上而下建立起的近代學校，在東北實行了最早的學校教育。 」葛嵐說。 1915年5月，奉天圖書發行所出版的《奉天教育品展覽會國文成績》為當時遼寧省各學校國文考試優秀文章匯編，奉天省城中學堂（五中）有41篇文章入選，其中第六班學生李德潤所作《奉天省中學校開學記》一文詳細描述了1905年冬學校初建的情況。當時就讀於奉天東關模範兩等小學校第六班的周恩來有一篇題目《東關模範學校第二周年紀念日盛言》的文章即錄於此書中。
李德潤的《奉天省中學校開學記》文字情透紙背，飽含愛國深情，現摘錄一段：滄海橫流、斯世涫沸，環球萬國，磨牙礪爪，睒睒相視。而時局阽危，一發千鈞。北蒙叛、南滿危，英法等國皆欲染指中原。舉目有山河之異，此真時勢岌岌，人心洶洶，不能不悻然望，穆然思，而群焉希望此畢業者也，蒙見開學之盛若此，而因以動無限滄桑之感也。是為記。 奉天普通學堂建立之初學制為五年，所設課程計有經學、國文、外國語（包括英文、日文）、歷史、地理、算術、博物、圖畫、體操等。1906年時，學堂有職員6人，教員11人，沈陽歷史上的首任市長曾有冀曾任學校教員。
曾有冀（1870-1936年）字子敬，沈陽城南紅菱堡人。 1909年前後，曾有冀任奉天教育會會長。1923年，在張作霖的舉薦下，曾有冀出任奉天市政公所市長（相當於沈陽歷史上的首任市長）兼奉天電燈廠廠長。
曾有冀當上市長後，著意於整頓市面，拓寬路基，修築油漆道路，開辟電車路線，無不雷厲風行，奉天市的城市規模，經曾有冀的銳意改革奠定了堅實根基。
曾有冀培養了一批在中國近代史聞名遐邇的風雲人物，其中最具代表性的是楊宇霆。楊宇霆（1885-1929）19歲中秀才，1905年考入奉天普通學堂（現沈陽五中），1906年赴日本留學，是遼寧省最早公派到日本留學的學生。後因與張學良發生政見分歧，被槍斃於大帥府老虎廳。 1913年，老五中學生增至18級（班），同年改稱奉天省立第一中學校，學生20班，達八百餘人。這一時期，五中人才輩出，蔚然稱盛。當年，五中師資力量之雄厚堪稱全遼之最，教員群體是以車向忱、金毓黻、閻述詩等一批傑出的教育家、學者為骨幹核心的。
據1929年6月15日奉天同大印書館印製的《奉天省立第一高級中學校同學錄》中明確記載，當時宗英為校長，閻述詩為數學教員，車向忱為倫理教員。
車向忱（1897-1971），遼寧法庫縣人，著名教育家、愛國人士。 1928年在五中任倫理教員，曾參加震驚中外的「五四運動」。
他創辦數所平民學校，積極動員和組織群眾進行反對日本侵略的愛國活動，培養和造就了大批革命知識分子。抗戰勝利後曾去延安，受到毛澤東主席的接見。建國後，歷任東北人民政府教育部長、遼寧省副省長等職務，1971年逝世。
金毓黻（1887-1962）字靜庵，遼寧遼陽縣後八家子人，著名文史專家。1916年入五中任歷史教員，1920年後歷任黑龍江省教育廳科長和長春電燈廠廠長、遼寧省政府秘書長、教育廳長等職。集中精力於東北史料的搜集整理工作，先後編著了《奉天通史》、《東北通史》上卷和《中國史學史》等書，在史學界是一位卓有成就的學者，尤其是對東北史的研究做出過重要貢獻。
閻述詩（1905-1963），沈陽市人，著名教育家、作曲家、愛國人士。 1928年在五中擔任數學教員，曾組建東北第一個業餘音樂團體。他創作的歌曲有很多被編入中學教材中，被廣為傳唱。從1927年開始，他陸續創作並主演了《高山流水》、《風雨之夜》等6部中小型歌劇，著名的愛國歌曲《五月的鮮花》唱遍祖國大江南北，經久不衰。
有這些知名學者、教育家口傳心授，嚴格把關，當年的五中學生精英輩出，人才之盛令世人側目，其中馬二琴、金恩祺、童伯潛三名五中畢業生最為傑出。
馬二琴（1892-1969），原名英麟，沈陽人。他珍藏兩張古琴，常獨自沉醉於彈奏之中，遂自號「二琴」。於老五中畢業後，便師從當時名醫張之鄉，精研醫典，多有通悟。上世紀20年代初，成為沈陽名醫。後來，曾歷任奉天市政公所醫官（主管考試中醫），奉天中醫會會長，並創辦了東北最早的醫學雜志《奉天醫學雜志》，在當時醫學界影響頗大。1948年後，馬二琴被中國醫科大學聘為中醫研究組主任，是全國最早獲教授學銜的中醫師。至今各醫學院學生考研究生、博士生，還要參考他的著作與教材。
金恩祺（1894-1948）字哲忱，遼寧撫順人，五中畢業生。 1922年與著名愛國民族實業家張志良一道創建了著名的八王寺汽水廠，後任八王寺啤酒汽水公司董事長。曾參加奉天反抗日本臨江設領外交後援會，發動沈陽數萬市民舉行示威遊行，並發起成立遼寧國民外交協會，參與組建東北民眾抗日救國團，積極開展抗日救國活動。
童伯潛（1900-1983），沈陽市人，著名建築家，建築教育家。1917年考入五中，1925年於清華畢業後留學美國，入賓夕法尼亞大學建築系，獲碩士學位。曾在美國建築設計事務所工作，後回國從事教學研究工作，並主持設計南京外交部大樓、上海浙江興業銀行。參加設計的工程約100項，其中主要的有南京首都飯店、上海金城大戲院等。在建築創作上反對因襲模仿，堅持創新進步，晚年主要從事理論研究工作。
五中歷史上最黑暗的日子
「九一八」事變後，學校停辦一年多。1933年4月1日復辦，招收學生一班。1935年，添招學生兩班，共三班，同年失火燒毀校舍，學校停辦。 1937年再復辦，易名為奉天省立兩級中學。 1939年改為奉天地方職員訓練所；1944年改為留日學生預備學校。這段時期，成為五中學校教育史上最黑暗的時期。
1937年，日本在東北公布所謂的「新學制」。「新學制」規定中等教育設國民高等學校，修業年限為四年。這種學制意在降低國民文化水平，是對奴化教育政策的進一步貫徹。 1939年後，學校先後改為奉天地方職員訓練所和留日學生預備學校，將這所學校變為培養漢奸走狗的場所。
偽滿洲國宣布廢止所有教科書，各學校課程暫用「四書」和《孝經》講授，並規定教育宗旨為「重仁義、講禮讓、發揚王道主義」並以「親鄰善鄰、共存共榮」為目的，此時的五中教職員多為日本人。「八一五」光復後，沈陽始得興力治教，從容辦學。五中重立潮頭，改稱遼寧省立第十一中學，整飭學校校產，孕育良好校風，又現蓬勃蔚然之象。1946年9月，五中改為沈陽市立第一中學校。1949年3月，改為沈陽市第五中學。由北關區區長王真兼任校長。學制仍為初級中學、高級中學，修業年限各三年。 建國初期，五中自1951年恢復為完全中學後，一直採用初中、高中各三年學制。
五十年代初，學校教學基本上沿用舊的教學方法。上課教師死板機械講述，學生被動聽講，很少有思考餘地。後來，學校組織全體教師系統學習凱洛夫的《教育學》，逐步用前蘇聯教學論精神進行教學。 1958年開始，學校搞教育革命，對凱洛夫的《教育學》進行批判，教學強調「多快好省」。
1962年，學校被定為市重點中學。 1966年前，學生入學都要經過嚴格的招生考試。1966年招生考試制度被取消，1968年復課後，學生就近入學。
1978年，五中重新被定位首批省市重點中學，並恢復了初中三年的學制。開始以考試成績擇優錄取學生，全市統考，全區統錄。
2000年底，市、區兩級政府決定五中就地整體改造，把五中打造成省內「一流規模、一流設施、一流質量」的示範性、實驗性的高級中學。
五中改造工程於2000年8月29日破土動工，2002年9月1日新五中教學樓主體竣工，改造後的學校佔地面積由原來的28100平方米擴大到59600平方米，建築面積由原來的不到20000平方米擴大56500平方米。在校學生由原來的27個班級1300餘人擴招到48個班級2600餘人。
百年時光彈指一揮間，評點五中的歷史， 校長金巍松感慨道：「回顧五中百年的辦學歷程，我深切感到，在五中這曲折坎坷而又流光溢彩的百年時光里，推動學校發展的，始終是勵志篤學、興教強國的堅定理想；是篳路藍縷、自強不息的執著追求；是勇為人先、爭創一流的進取精神；是團結勤勉、和諧奮進的人文力量！五中開東北學校教育風氣之先，是沈陽學校教育的代表性學校，五中見證了整個沈陽的近代史！ 」
