適合老師讀的書

『壹』 小學教師必讀的十本書

1、《課堂上究竟發生了什麼》吳非著。?推薦理由：語文教育界，不知道吳非老師的大概是少數。這一次，吳非老師對課堂教學的各個環節行了系統、深入、細致的反思和剖析，教師在課堂上的言行舉止，師生的互動，課堂教學的任務與價值、教師的修養與學習等等。教師為什麼教？怎樣教？課堂上究竟發生了什麼？當你心中有這三個問題時，你應該「會一會」吳非。
2、《班主任，可以做的這么有滋味》鄭英著。?推薦理由：讀這本書的時候，就帶著十分的興趣，看完自序，不禁感嘆這是一位小細致、大智慧的班主任。不想只把它說成是一線班主任的實用寶典，雖然這本書真的很實用，但寶典這樣的字樣，難免掩蓋了文字間所流露出的那一抹「滋味」。
3、《教師的五重境界》萬瑋著。?推薦理由:如何逐步成長為最好的老師？怎樣做才能在教師專業發展上少走彎路？如何規劃自己的教師職業發展？萬瑋老師把教師的成長分為五個階段，教知識、教方法、教狀態、教人生、教自己.如果你對這些問題還不知從何入手，這本書將會梳理你的思路
4、《讀懂孩子》邊玉芳著。?推薦理由：邊玉芳教授是北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室的研究人員。多年來為廣大中小學教師和家長提供學生心理健康教育的豐富經驗。該套書是她在總結百年來心理學、腦科學的研究成果與我國青少年發展特點的基礎上，結合自己的豐富實踐寫作而成的。
5、《一個獨立教師的語文之旅》郭初陽著。?推薦理由：在這本書里，記載了作者抵達此種課堂的思考與行動。他真切地認知到：師生是幸運的同路人，教師是平等者中的首席，課堂是向著真理直跑的旅程。他把這一切思考，都化入書中。
6、《是什麼帶來力量——鄉村兒童的教育》盧安克著。?推薦理由：該書是到中國志願支教的德國教師盧安克，歷經10餘年教學實踐的嘔心之作，較完整地反映了他在一所山村小學——板烈小學的教育教學歷程。這是目前在偏遠山村小學進行中長期教育跟蹤的比較少見的研究……
7、《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》於永正。?推薦理由：本書從教育者的角度，講述作者對課堂、教師職業、教學的一點經驗和想法，是作者對教學生涯的總結。
8、《怎樣讀懂學生——心理特級教師的建議》楊敏毅、謝曉敏著。?推薦理由：本書旨在幫助老師指導學生理性對待考試、正確處理人際關系、與家長和諧溝通，解決常見的心理障礙，幫助一線教師讀懂學生，輕松做教師。
9、《世界上最聰明的孩子》阿曼達·里普利著、王少博譯。?推薦理由：本書對美國、芬蘭、韓國和波蘭這四國不同的教育理念、體系進行了深刻剖析。全書敘述生動寫實，具有很強的可讀性和參考性。為中國家長、老師和其他教育工作者提供全球化視野，為中國家庭和學校提供有益的借鑒。
10、《教室里的正面管教》[美]尼爾森等著，梁帥譯。?推薦理由：《教室里的正面管教》是將不懲罰、不驕縱的正面管教方法運用於教室中的一整套理論和方法。在傳統的學校教育中，教師普遍採用的是以獎勵和懲罰為基礎的管教方式。而心理學的研究表明，無論是懲罰還是獎勵，其長期效果都是使學生喪失信心。

『貳』 50本教師必讀書籍

教師是一個既光榮又辛苦的事業，要成為一個好老師需要付出很多的努力。下面是我為大家收集整理的50本教師必讀書籍，歡迎大家閱讀。

50本教師必讀書籍(一)

1、《新教育之夢》朱永新著人民教育出版社2002年

2、《愛彌兒》,(法)盧梭著，李平漚譯,人民教育出版社2001年版

3、《給教師的建議》,(蘇)蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學出版社1999年版

4、《做最好的老師》, 李鎮西, 灕江出版社2006年版

5、《為了自由呼吸的教育》, 李希貴, 高等教育出版社2005年版

6、《中國著名班主任德育思想錄》, 竇桂梅等, 江蘇教育出版社2000年版

7、《中國著名特級教師教學思想錄》, 於漪等, 江蘇教育出版社2000年版

8、《帕夫雷什中學》, (蘇)蘇霍姆林斯基著，趙瑋等譯, 教育科學出版社1999年版

9、《班主任工作漫談》, 魏書生著, 灕江出版社1995年版

10、《愛心與教育》, 李鎮西, 四川少兒出版社1998年版

11、《向孩子學習》, 孫雲曉主編, 晨光出版社1998年版

12、《師生溝通的藝術》,唐思群著, 教育科學出版社2000年版

13、《教學教育過程最優化》,(蘇)巴班斯基著，吳文侃譯, 教育科學出版社2001版

14、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》,(美)羅森塔爾、雅各布森著，唐曉傑、崔允潡譯, 人民教育出版社1998年版

15、《黃愛華與智慧課堂》, 黃愛華著, 北京師范大學出版社2006年版

16、《吳正憲與小學數學》, 吳正憲著，北京師范大學出版社2006年版

50本教師必讀書籍(二)

17、《中外教育經典案例評析》, 魏薇等編, 山東人民出版社2005年版

18、《不跪著教書》，吳非著，華東師大出版版

19、《教師專業成長的途徑：30位優秀教師的案例》華東師大出版

20、《給新教師的忠告》，(美)莫爾蓋恩·L·唐納森 (美)布賴恩·普恩著，曹麗君譯，中國青年出版社，2006年10月第1版

21、《優秀教師一定要知道的14件事》，(美)托德·威特克爾

22、《孩子們!你好!》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，2002年2月，(《孩子們，你們好!》、《孩子們，你們生活得怎樣?》、《孩子們，祝你們一路平安!》學校無分數教育三部曲)

23、《我的教學生涯》，斯霞著，上海教育出版社，1982版

24、《教育科學與兒童心理學》，皮亞傑著,文化教育出版社1981年，傅統先譯

25、《偉大的笨蛋：中外名人的差生生涯》, 彭歌、陳敬著, 花城出版社2003年版

26、《愛滿天下——陶行知文學傳記》, 周毅、向明, 江蘇教育出版社1997年版

27、《蘇霍姆林斯基的一生》,(俄)塔爾塔科夫斯基著，唐其慈等譯, 教育科學出版社1986年

28、《和老師的談話》(贊科夫)[蘇]JI.B.贊科夫著杜殿坤 譯， 教育科學出版社出版

29、《別國的學校和我們的學校》;(英)埃德蒙·金著，王承緒等譯，人民教育出版社，2001年版

30、《民主主義與教育》(寫於1916)，[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版

31、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

32、《教育過程》(美國，布魯納) 邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月

33、《斯賓塞的快樂教育》(英國)斯賓塞 著 顏真 譯 海峽文藝出版社出版

34、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。

50本教師必讀書籍(三)

35、《大教育論》1957年，[捷克]誇美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本(社會科學類)

36、《教育漫話》(漢譯世界教育名著叢書) [英] 約翰·洛克著/ 徐 誠 、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年：1999

37、《人的教育》，福祿倍爾著，人民教育出版社，1991年版

38、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

39、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，

40、《葉聖陶教育文集》葉聖陶著，人民教育出版社，1994年版 ，獲得國家圖書獎

41.《外國教育思想史》單中惠，朱鏡人 編著，陝西教育出版社

42.《兒童發展》(江蘇教育出版社)[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月

43、《課程論》張斌賢譯，江蘇教育出版社

44、《世界教育危機》 【美】菲利普·庫姆斯著 王英傑等譯 人民教育出版社 2001年版

45、《透視課堂》(美)Thomas L.Good等著，陶志瓊等譯，中國輕工業出版社譯者： 2001年12月

46、《培養反思力》著者：(美)S.G.Paris等著譯者：袁坤譯定價：14.00中國輕工業出版社，2001年7月

47、《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》[加]馬克斯·范梅南著，宋廣文等譯，教育科學出版社，2003年版

48、《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版

49、《走出教育改革的誤區》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版

50、《兒童的秘密》蒙台梭利