和老師彩漫

Ⅰ 有沒有一些教師與學生的戀愛漫畫

有一個叫「我的老婆是高中生」，挺有意思！
講某一中學物理老師市丸老師的妻子就是他所教的一個班的一名女生————
（非H）

Ⅱ 誰有中文彩漫老師看望學生那個發一下

uly 15, 2000
01 341668 THE MARSHALL MATHERS LP Eminem
02 257219 OOPS!... I DID IT AGAIN Britney Spears
03 252319 COUNTRY GRAMMAR Nelly
04 228610 THE NOTORIOUS KIM Lil' Kim
05 156604 MIRROR MIRROR Kelly Price
06 136561 HUMAN CLAY Creed
07 135617 NO STRINGS ATTACHED 'NSync
08 111852 THE HISTORY OF ROCK Kid Rock
09 107279 INFEST Papa Roach
10 104921 RIDING WITH THE KING BB King & Eric Clapton

July 22, 2000
01 290554 THE MARSHALL MATHERS LP Eminem
02 254666 RYDE OR DIE VOLUME II Various
03 224359 OOPS!... I DID IT AGAIN Britney Spears
04 196226 COUNTRY GRAMMAR Nelly
05 132944 NO STRINGS ATTACHED 'NSync
06 131513 HUMAN CLAY Creed
07 114208 THE NOTORIOUS KIM Lil' Kim
08 112257 INFEST Papa Roach
09 101077 THE HISTORY OF ROCK Kid Rock
10 94441 RIDING WITH THE KING BB King & Eric Clapton

July 29, 2000
01 257371 THE MARSHALL MATHERS LP Eminem
02 217351 OOPS!... I DID IT AGAIN Britney Spears
03 184858 COUNTRY GRAMMAR Nelly
04 149782 NUTTY PROFESSOR II:THE KLUMPS Soundtrack
05 146970 RYDE OR DIE VOLUME II Various
06 136146 HUMAN CLAY Creed
07 124006 NO STRINGS ATTACHED 'NSync
08 120810 INFEST Papa Roach
09 107274 SONGS FROM AN AMERICAN MOVIE VOLUME ONE:LEARNING HOW TO SMILE Everclear
10 98418 THE BETTER LIFE 3 Doors Down

Ⅲ 漫畫老師優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我收集整理的漫畫老師優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫畫老師優秀作文1

大家心目中都有一位和藹可親的老師吧！我要寫的這位老師就是我們的語文老師----劉老師。劉老師幽默，溫柔，細心，美麗大方，還很有耐心，而且很愛臭美！

又大又圓，水汪汪的大眼睛，兩只高挑的眉毛，高挺挺的鼻子，紅紅的嘴，批作業時還會驕傲的點點頭，沒錯，這正是劉老師！

先說說劉老師很愛臭美吧，劉老師特別愛臭美，每天都會換一身衣服，從來不重樣，而且每天都會戴項鏈，當然項鏈也是從來不重樣的。什麼琥珀呀，翡翠呀，蜜蠟呀，還有金項鏈……當然衣服，項鏈，那肯定少不了手鏈呀！手鏈的樣式可沒有衣服項鏈的樣式多，手鏈一般都是繩子編的！

再說說劉老師怎麼幽默吧，每次上課時都能把所有同學逗樂。有一次一位同學上課開小差，劉老師發現了就對我們比劃了一個「噓」手勢，然後慢慢的靠近，鐺鐺鐺------劉老師敲了敲那位同學的桌子，那位同學嚇了一跳，劉老師又溫柔的說：「認真聽講哦」逗得我們全班同學都哈哈大笑。

我非常喜歡這位幽默又愛臭美的老師的語文課！

漫畫老師優秀作文鋒臘歷2

我們班的語文老師也是班主任。

我們的語文老師很嚴格但也很溫柔，我們的語文老師對我們寫得作文和課外、課內的閱讀理解都很嚴格，從來沒有放鬆過我們對作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩背誦和作文以及閱讀要求嚴格度最可怕的班級，如果閱讀題那一小題錯得最多，就會被我們語文來時重點講，如果，那一題很難，那麼會講上一節課。如果要寫作文的時候，不管下午有沒有語文課，就算沒有我們張老師也會大費周章的換來一節課來給我們講作文。還有對古詩的背誦我們語文老師完全不會放鬆，因為我們的語文老師說到了六年級基本上每張考卷都會有古詩和小古文的題目。

如果現在不認真背，那六年級就沒有希望了，每次考試70分都有可能到不了。

我為什麼說她溫柔呢！是因為她每次給我們上課都會很好玩，因為我們上課銀搜有一個規矩，那就是老師問問題必須要回答，有一次，有一個題難住了，很多同學都沒回答出來（課文中有答案），我們本以為會被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒批評我們還給我們講解了答案。我喜歡這個老師，雖然她很嚴格。

局檔老師是一盞路燈引導我們走入正途。

漫畫老師優秀作文3

老師，是鄉村小路上的路燈，照亮前行的路；老師，是一艘游輪，帶我們在知識的海洋中暢游；老師，是一片自由的天空，讓我們在高空翱翔。

我們的張老師是班主任，一張圓圓的臉蛋帶點嬰兒肥，一雙發光、亮麗的眼睛，真好看！

「我家」張老師很嚴厲。記得一次語文課上，老師講得正投入，忽然，聲音戛然而止，全班頓時覺得大事不妙，齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看著「小調皮」同學，再看他，簡直講得手舞足蹈，眉飛色舞。直到所有人都看著他時，他才反應過來。「老師，我……」但張老師毫不留情：「小調皮」同學警告一次，如再講扣分！」

猶記得那次作文課，說到外貌描寫，張老師打開了話匣子。繪聲繪色的說道：「我上大學的時候，突然有一天我的好友說了句：『雪，我覺得你的臉好多小汗毛，像個小桃子，哈哈哈——！」張老師說得哈哈大笑，張老師逗得自己不亦樂乎，班裡也泛起了一片歡樂的笑聲，原來我知道，外貌描寫要抓主要特徵，不要面面俱到，還要注意語言也可以幽默一些。

這就是「我家」張老師——嚴厲，但又有趣！

漫畫老師優秀作文4

相信所有人都有一個漫畫老師，我也有，她就是李秋寒老師。李老師在中學，今年剛教完九年級畢業班，正在教七年級。她那雙不大不小的眼睛，被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了，整齊的牙齒，笑起來全都看得見。

李老師是一個很幽默很有耐心的老師。先來說說她的幽默。一次我去找老師問問題，那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的.衣服，老師很快看到了那隻斑馬兔，便托著腮，看著天花板，很認真地思考：「它為什麼會長出斑紋呢？」「變異了？」「嗯，有可能。」老師總是這樣認真地回答，所有我說老師很幽默。

她還是一位耐心的老師。就在去年，老師帶的班馬上要中考了，好多同學圍著老師轉來轉去，問各種題。記得一次，都已經晚上六點了，老師還在一點一點認真地講題。哪一個同學不明白，老師就會用最簡潔的方法再講一遍，如果還不會，就繼續講，直到講會為止。

老師也很愛笑，整齊的牙齒都會露出來，不管什麼時候，老師笑得總是很開心，有時是微笑，有時是大笑。

這就是我的漫畫老師，李秋寒老師。

漫畫老師優秀作文5

我們有一位數學老師，她留著烏黑的短發，有時會帶著一副眼鏡，衣著樸素，臉上和手上還有被歲月刻下的一些皺紋，她是位年長的女教師，應該40多歲了。

她就是我們的數學李老師，有人可能會覺得，年長的教師可能脾氣不大好，可李老師基本不會和我們發脾氣，聲音也不是很威嚴，而且他對我們每個人都"別有用心"。所以李老師絕不允許自己的學生"輕舉妄動"，哪怕看看窗外也不行。要全程都會盯著老師或者黑板，即使讓你寫字，也不能低頭，低頭的話就被批評。她恐怕是我見過有史以來"最嚴厲"最負責的教師。

記得某一次教師節的那天，別的老師告訴我們要好好學習，而李老師卻對教師節隻字未提，依舊上她的課，她上課是絕對不會提與課堂無關的事，她真是太敬業了，這一點令我特別佩服。而且如果你沒有按時寫完，李老師留的作業，那他就會把你留下來，直到你寫完為止，有一次我沒有寫完作業就被留下來了，我差不多，改到六點才走，而李老師人都改完作業他才會走，走的會更晚。

李老師雖然對我們嚴格，但是嚴師出高徒，我相信在她的帶領下，我們班的數學成績會有很大的進步，李老師，您辛苦了！

漫畫老師優秀作文6

有一次，上語文課的時候，王老師正在充滿激情地上著課，同學們聚精會神地聽著課，我坐立不安，不停地扭來扭去，心裡一直惦記著桌肚裡的那本故事書，那書是小嫻給我的，可精彩啦！剛才只看了一半，不知道公主被勇士救出來了沒有？惡魔被消滅了嗎？想到這兒，我的心裡癢癢的。於是，悄悄瞄了眼老師和同學們，發現沒有一個人注意到我，於是。我偷偷地把手伸進桌肚裡，拿出故事書，津津有味地讀了起來，連王老師什麼時候站在身後都沒有察覺，「把書給我！」

聽到王老師嚴肅的聲音，嚇得我渾身打了個寒戰，飛快地把書塞進了課桌。王老師從課桌里奪過了書並讓我站了起來，我羞愧地低下了頭，恨不得有個地縫鑽進去……

雖然，王老師是個很嚴厲的人，但是她也很暖心。上周的「隨心所語」王老師挑了幾本寫得好的作品在班上讀，當她讀到只剩一本的時候，王老師說：「小毛寫得很精彩，不過這是小毛的心裡話，我不能讀給全班聽，要替他保密。」全班同學聽了，對王老師肅然起敬……

王老師就是這樣一個既嚴肅又暖心的朋友，她愛我們，我們也愛她。

漫畫老師優秀作文7

開學初，我們換了一個新數學老師。老師姓邱，中等個兒，白里透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長著一對彎眉毛，一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片後面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。

那天我完成了練習冊，到講台上去請邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細地批閱著我的習題，行雲流水般地在本子上批改著。突然，她的筆停了下來，原來是我有一道題做錯了。她用堅定而溫柔的眼神看著我，耐心地為我講解，看到我似乎還是一知半解，她不厭其煩地將知識點再次分析一遍。我心想：邱老師真是和藹可親啊，就像媽媽一樣，那麼慈祥，那麼耐心。

就在這時，班級里出現一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲，就像一棵布滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭，怒發沖冠，似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度，響徹整個教室：「不要再吵了！再說話，我就去拿小蜜蜂了！」天哪，邱老師的聲音加上「小蜜蜂」，不得把屋頂給掀開，把玻璃給震碎？大家嚇了一跳，教室里一下子安靜了。邱老師再次回過頭來，又開始對我柔聲細語地講解起來。

看，這就是我們的新老師——時而溫柔，時而嚴厲的邱老師。

漫畫老師優秀作文8

我的老師是一位和藹的老師，是一位慈祥的老師，是一位很有耐心的老師，是一位辛勤的老師。老師像一個蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我們的語文老師——劉老師。

劉老師特別愛穿裙子，從來沒穿過T恤。高高的個子，瘦瘦的身材。濃濃的眉毛，她大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣又大又圓，一雙大眼睛好像會說話，一眨一眨，提醒我們和鼓勵我們。

我很喜歡上劉老師的課，上她的課不會感到枯燥。上課時，她總喜歡開著小玩笑來讓課堂變得活躍起來。記得二年級的一次課，有位同學有一道非常難的閱讀題不會做，劉老師俯下身去教那位同學：「首先我們先把這篇文章的中心內容提取出來。」「孩子，這還是不那麼准確，你再想一下。」「加油，馬上就完成了。」……耳邊一直回盪劉老師耐心教題的聲音。二十分鍾過去了，劉老師直起腰來，捶了捶後背，又回到桌子上批改作業了。

這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂，見見我們的耐心的劉老師呢？

漫畫老師優秀作文9

我的語文老師是一位勤勞的老師，她姓xx，我們都叫她xx老師。老師有兩只小小的耳朵，有一個高高的鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細細的聲音。你別看老師眼睛、小聲音細，可發氣火來眼睛就會變大，聲音就變粗。她還有一個奇怪的眼鏡，在不同的時候會變成不同的顏色，她非常地關心我們的生活和我們的學習成績。

以前，我拼音總是不會，考試是經常因為拼音扣分。老師為了幫我把拼音補上，經常利用自己的休息時間來教我，她教我認卡片，反復拼讀，可我都進步不大。然後，老師想了一個好辦法，她出了很多看拼音寫詞語的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強化。我也努力地去拼，起初錯了很多。但是，隨著我的努力，在拼音這方面我有了很大的進步。一段時間後基本上都會拼了。老師又在我的拼音上幫我加強，現在，拼音對我來說是小菜一碟。如果老師不幫助我，我現在就還是不會拼音的四年級學生，我要謝謝老師。

這就是我們勤勞的語文老師。

漫畫老師優秀作文10

田老師，她很年輕，她身材苗條。每次田老師穿的衣服都不一樣：有時穿的衣服是五彩繽紛的，有時穿的衣服是只有一個顏色的，田老師穿的衣服都很好看。

田老師，她有兩條長長的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的臉和一個尖尖的下巴。

田老師，她的性格很溫柔，每當我們在說話的時候，田老師都會很耐心地告訴我們別說話了。但是，如果我們沒有聽田老師的話，她就會讓我們站一會兒，但她最多讓我們站2至3分鍾。有一次我們班有幾個同學晚到了，田老師讓他們回到位子上，他們回到位子上後還在說話，田老師看到後讓他們幾個站起來，但是那幾個同學站起來了都還要說話，田老師就非常非常地生氣。

還有一次上課的時候田老師教我們畫魚，她開始演示了，她先用毛筆蘸一點水，再用毛筆蘸一點顏料就開始畫了，田老師先畫了魚的身體，然後又一筆一筆地開始給魚塗色，塗完顏色這幅畫就畫完了。到我們畫的時候有一個人不會畫，田老師又很耐心地給他講了一遍。

這就是我最喜歡的老師！

漫畫老師優秀作文11

我們班的「唐僧」老師可不一般，只要有同學開一秒小差，她就會立馬開啟唐僧模式。此時我們班的同學就會跟戴上緊箍一樣難受。

不但如此，「唐僧」老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因為這個技能，差點把我嚇到了取真經的路上。

記得那是一個陽光明媚的中午，起床後便是一節科學課。預備鈴響前，老師正在准備課件，門口走來一位體育老師。她和科學老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學老師以迅雷不及掩耳之勢「瞬移」到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什麼時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。

就這樣，終於熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕啊！同學們都把我圍住，一起討論剛才的事情……

這就是我的「唐僧」老師，人人見人人「躲」。從這節課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因為它讓我明白了家鄉的一句俗語：不走神也就不會倒霉。

漫畫老師優秀作文12

你們有一個「奇特」的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛心?我一年級的田老師不僅有耐心，還會「飛」。

她可不是什麼神仙，只是一個普普通通的一年級道法老師。她不高不矮，也不胖不瘦，一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對小小的耳朵掛在臉上，長長的頭發已把耳朵遮住了一半，人一動，耳朵還往回鑽，怎麼看也看不完整。

再說那個「神仙」是怎麼飛的吧!她會飛的可不是她的身體，而是「心」。田老師想像力十分豐富，似乎還是個小孩。不光有想像力，她的真知識，結合了她的想像力，她的靈魂好像真的會飛。她十分關心同學，加上她會「飛」，人際關系很好，同學們都很喜歡田老師。

因為她是一二年級老師，所以她對同學們很有耐心。還記得有一次，田老師叫一位同學回答一個書里的問題，那個同學不會，老師就去教她，她不會就再講一次，就這樣耐心地把她教會了。教的時候，還不忘保證紀律，帶同學鞏固以前的知識。

她就是我們學校的漫畫老師，一個會飛的老師。

漫畫老師優秀作文13

我猜你一定有一位自己喜歡的老師吧！

我有一位很幽默的體育老師。他長著一雙小眼睛，大鼻子，還有一對像豬八戒那樣的招風大耳。

一次體育課上有一位同學不好好完成老師讓完成的任務，被老師教訓了一頓，最後老師說：「你不要指望天上會掉餡餅，就算掉了也是一張鐵餅。」老師用一個笑話讓我們知道了做任何事情都要靠自己努力的道理。

你可不要以為他是一個好脾氣的老師，他可是典型的「三面派」哦！對待犯錯誤的同學他會耐心教導；對待故意違反紀律的同學他也會「微笑」以待，但笑裡藏刀，讓你背後發涼、、、、第三面就是「老頑童」，因為課後他不是跟我們打籃球就是踢足球，是我們的大朋友。

看，這就是我的漫畫老師之「三面派」的體育老師。總而言之我很喜歡我的這位體育老師，喜歡他的幽默，喜歡他的「笑裡藏刀」，更喜歡課後他和同學們打成一片的快樂情景！

漫畫老師優秀作文14

「你們都看我干什麼呀？看題呀，我的臉上有字？」聽聽我們班的數學老師又在吼叫啦！

王曉璇老師已經是一個快三十歲的人啦，可是她的穿著並不像是一個成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服，如藍色的T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿著一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時尚又年輕。

王老師不光追求潮流，還是我們每個人心中的「容嬤嬤」哩！一個狠毒的女人，每當我們不寫作業，只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時候，她就會像一陣風般沖進教室，把我們狠狠地批評一頓，像「容嬤嬤」一樣，用那根細長又鋒利的「針」扎我們，嘴裡還一直念叨著：看我扎不扎你就完了。

這就是我們班的「容嬤嬤」王老師。嚴厲之下藏著的是她認真負責的工作態度，也是對我們深深的關愛。有這樣一位嚴厲的老師，我相信我們班的數學成績會更上一層樓。

漫畫老師優秀作文15

老師是我們的語文老師，同時兼任班主任，她在我們學校可是響當當的「名人」呀!

為什麼說老師是「名人」呢?因為她是全校最嚴厲的老師。我們聽說老師要帶我們班的時候，內心是非常崩潰的。對我們這個全校聞名的「猴子班」來說，簡直就是一道晴天霹靂啊!下面還是讓我來說說這位有名的嚴厲老師吧。

星期一的上午第一節課是語文課，剛開始上課時，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，老師很滿意。可上了半節課後，我們班的「猴子們」，就開始想他們的鬼點子了。他們趁老師寫板書的時候，開始大展身手——傳小紙條。

只不過傳了一會兒，就被老師發現了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來後，又被老師狠狠地訓斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。

老師啊，我們知道您嚴厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點呢?

Ⅳ 請問誰知道有什麼好看的師生戀動漫 註：（最後是女的是老師，男的是學生） 順便一提《拜託了，老師》看過

魔法老師
我的高中老婆
我太太是高中生
歡樂課堂
《二之宮與老師》
《魔法老師涅吉》
《純情羅曼史》
《課本沒教的事》(OVA)
《七彩的調色板II》
《人形電腦天使心》
《萌道鮮師》
《巧克力世界》
《青春草莓蛋》

Ⅳ 關於老師和學生愛情類型動漫！

人形電腦天使心(Chobits)
這個裡面有穿插師生的愛情，但不是主線

歡樂課程(Happy Lesson)
第一，二部都是13集，ova4集外加the final3話完結
典型的惡搞後宮，講的是一群老師和男主角一起生活的事情（師生戀啊！
），相關介紹自己去找，劇情還算可以，可以一看。

魔法老師(Magister Negi Magi)
這個是後宮的
ps:還是支持漫畫好了

拜託了，老師(Onegai Teacher)
12集，外加1集ova &拜託了，雙子星(Onegai Twins)
13集
這兩部片子屬於姊妹篇，兩部片子由kotoko唱的op和ed都非常非常非常好聽！（這里
我用了三個非常，一點都不過分），劇情也很有意思，分別講述的是一段師生戀與兄妹
之情（戀？）的故事，輕松的劇情中不時泛起一陣波瀾，是比較認真製作的作品，喜歡
這一類型的人推薦一看

GTO
其實這個裡面也只有一部分而已

課本沒教的事

七彩的調色板II

太太未滿18歲

我太太是高中生

Ⅵ 無翼鳥有學生和老師的叫什麼漫畫

《拜託了，老師》
《歡樂課堂》
《我的太太是高中生》
《二之宮與老師》
《魔法老師涅吉》
《純情羅曼史》
《課本沒教的事》(OVA)
《七彩的調色板II》
《人形電腦天使心》
《萌道鮮師》
《巧克力世界》
《青春草莓蛋》
這些都是講老師和學生的。

Ⅶ 我和老師的故事作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我精心整理的我和老師的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我和老師的故事作文 篇1

在我的印象中，發生在我身上的有許多故事，有歡樂的，也有傷心的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動的是開學後發生的一件事。

那天中午，最後一節是數學課。李老師提出了兩點規律，讓我們把這兩條規律綜合起來，再得出一個新的結論。我苦苦凝思，也沒能想出來，只能漫無目的地擺弄著這兩條規律。誰知道李老師叫我回答這道問題，我一下子愣住了，慢吞吞地站起來。李老師嚴肅地說：「把這兩條規律合成一個結論是怎樣的？」我緊張極了，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，猶如一隻貝飛快地把石頭磨成珍珠。「想了這么久還沒想出來？」李老師緊皺著眉頭問我。同學們的眼睛像一支支飛快的箭齊刷刷地向我射來，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的像被火燒一樣。李老師又叫了另一位同學說，才讓我坐下。排隊放學的時候，李老師把我叫了出來，走在隊伍後面。我的心像一隻活潑亂跳的兔子一樣四處撞，竟然做好了被訓斥的准備。李老師語重心長得我說：「岑嘉瑤，你怎麼能這樣，要認真聽講才行。你想想，一個優秀生被批評多丟臉呀······」我聽著聽著，一陣心酸湧上心頭，把肩膀都凍得麻了，該死的眼淚在眼眶裡直打轉兒，我抽著鼻子，假裝擦掉眼睛裡的沙子，偷偷地抹掉眼淚。李老師講完了，讓我回到隊伍里去。我把頭埋得低低的，拖著像灌了鉛似的腿回到隊伍，同學夢想像剛才一樣向我投來詫異的目光。過了幾天上數學課時，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰沒有其他人舉手。放學時，李老師在隊伍里贊揚了我，同學們依舊向我投來目光，不過這一次是羨慕的目光。我的心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。

這時，我突然領悟到了老師的用心良苦：教導我時，不被其他同學知道，表揚我的時候當眾表揚，讓同學們知道我多麼聰明，順便讓其他同學學習。我深深的吸了一口氣，感到樹木茂盛了，空氣清新了，心情感到格外開朗。

我和老師的故事作文 篇2

來，來閉上眼，讓我們回到從前。

很奇怪，在我初一與LouLou有關的記憶中，只剩下軍訓驚天地泣鬼神的一摔和永遠拿不到A+的小結本。我原以為這種相對無言的尷尬會延續到我初中畢業，然後彼此分飛，草草畫上句號。——直到轉折點的來臨。

這究竟是初一上還是初一下的事已經記不大清了，但我委實記得那日我正重蹈覆轍的錯著曾經錯過的題，然後廣播響了。我稀里糊塗去了辦公室，又稀里糊塗在七個人選成了班刊主編，然後稀里糊塗的一直經營到現在。

但是不得否認，那是我與LouLou關系改善的開始。

因為常被LouLou叫下樓領取任務的緣故，我能時不時搭上一兩句話。然而話搭久了，也就自來熟了。然後我才發現，其實LouLou並不同我認知里的班主任一樣敬而遠之，反而fullof雞湯，腳踏實地，對未來充滿希望。

話投機就不嫌半句多。於是整個初二，辦公室成了我除教室和洗手間外最常去的地方。不管是因為任務未完成被嫌棄也好，一起討論細節確定任務也罷，和LouLou交談就如同和同齡人閑聊，除了偶爾觸怒龍顏會讓LouLou秒變嚴肅型班主任以外，談話總是輕松愉悅的。哦，忘了說了，我的小結也終於摸清套路拿到A+了。（A++的諸位請自動忽略）

也就在初二的暑假，我同LouLou的良好關系有了突飛猛進的突破，順利晉級為非常良好。研學一旅，十四天說長不長、說短不短，卻也足夠成為初中三年最重要的回憶之一。

就像曾經一節班會課說的，我無緣參與老師們的前半生，但值得慶幸的是，我與他們的後半生有過交集。時間很貪婪，有時它會獨自吞噬掉所有細節。所以我願在我還有這些記憶之前，在它們還屬於我之前，把它寫下來，告訴我自己：我原來經歷過這樣的事，遇見過這樣的人。

LouLou，歲月溶掉細沙，你也要年少如花。

我和老師的故事作文 篇3

我和老師之間發生過不少小故事，但這個故事卻令我終生難忘、歷久彌新。

我一直品學兼優，可是二年級期末的那次數學考試我竟然考砸了。我沮喪極了，心想這下在老師心目中好學生的形象徹底毀了，老天保佑；老天保佑，不要讓老師訓我。當晚我做了個夢，夢見同學們個個都拿著成績單興高采烈；美的像朵花；惟獨我沒有。而湯老師卻拿著我的成績單當著同學們的面嚴厲的批評了我，我懊悔不已，眼淚在眼眶裡打轉，羞愧地無地自容。放學後，老師把我帶到辦公室，說了一大堆；居然還要告訴校長，我嚇了一大跳。「噢、原來是南柯一夢」。

到了發成績單的日子，我的腳沉重的像灌了鉛，來到學校我的心怦怦跳像揣了只兔子，我以為老師地做法會像那噩夢一樣，我的成績單就像一個惡魔在折磨著我，我惴惴不安提心吊膽地打開成績單，會像那噩夢一樣嗎？哇！我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，怎麼會，裡面成績全優；評語並沒有一點責怪之詞，而是贊嘆、欣賞和鼓勵。我偷偷瞄了湯老師一眼，老師的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透。我以為老師忘了我的成績，所以沒太在乎。

新學期，我被光榮地評選為課代表。我想也許老師真忘了，我正暗自竊喜時，剛好英語測試我接連兩次都考了滿分，我有點飄飄然，得意忘形了；老師的一雙慧眼好像能洞察出世間的一切；她看出了我的情緒，不失時機、語重心長地說：「江柯禹，你上次數學沒考好不要緊，老師照樣喜歡你，有句名言不是說勝不驕敗不餒嗎？你要學會從哪裡跌到。

我和老師的故事作文 篇4

老師是明燈，照亮著你未來；老師是指南針，指引著未來的路程；老師是雨傘，為我們遮風擋雨；老師是蠟燭，付出青春，付出自己，把我們照亮，她就是令我們尊敬的班主任——單老師。

單老師是個文靜、漂亮的女老師。她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈、充滿智慧的大眼睛，俊秀的鼻樑下面是能說會道的櫻桃小嘴。

記得有一天下午，一個朋友過生日，我被邀請了，我沒有告訴爸爸，於是，直接參加了那個朋友的生日聚會。爸爸看我那麼遲還有沒回家很焦急，於是，電話打給單老師，說：「單老師，我家楓葉現在還沒回家，怎麼回事，是不是被你留下來了？」單老師說：「沒有啊！要不我給每位家長發一個信息吧或打電話給她要好的同學問一下。」後來，聽說單老師挨家挨戶地打電話。到了晚上八點半，朋友生日聚會結束，我才急匆匆地回家了。我進了門，爸爸滿臉怒氣，眼睛直瞪著我，趕緊又打了個電話給單老師：「單老師，真是對不起，楓葉這個丫頭現在剛回來，打擾到你了，讓您操心了。」單老師卻說：「沒關系！楓葉回家了，你就別罵楓葉了，畢竟人人都有犯錯的時候啊！」單老師的話，讓我「躲過一劫」我爸爸真的沒有的我。

第二天，我進了校門，我怕同學會笑話，進了教室，一聲不吭，生怕人家注意上我。老師語重心長地說：「楓葉，下次別這樣了，不然會讓家裡人擔心的，你是個好孩子啊！」老師又說：「大家，把作業拿出來，老師親自批改。」於是，同學們拿了出來，快輪到我了，我心裡十分忐忑，而老師彷彿看出我的心思說：「楓葉，你利用中午的時間或晚上把作業補好，明天給老師看可以嗎？」我小聲地說：「好！」此刻，一股暖流湧上我的心頭。暗暗下決心：我以後一定要做一個愛學習又懂事的好孩子。

我和老師的故事是那麼真實，那麼生動，那麼溫暖，讓我深受啟發，給我信心和勇氣，激動我進步，我要把它珍藏起來，讓它化成我記憶空里的閃閃繁星，照亮我前行。

我和老師的故事作文 篇5

說起我的前導師，那可是年級大名鼎鼎的數學張老師。他個子不高，頭大大的，稀疏的頭發上梳著怪異的中分，臉黑黑的，笑起來十分爽朗，眼裡閃著智慧的光芒，給人一種親近的感覺。他總是操著不太標準的普通話苦口婆心地對我們說：「這不行啊，得做啊，不做哪行啊？」

正值期末緊張時期，同學們個個備戰待考，我也不例外，但我沒有像大多數同學那樣復習重要的語數英，而是復習地理。因為我聽說如果地理不及格，初二還要重修，於是我便努力地背著地理的知識。可按照張老師要求，中午必需要回班復習。但由於背誦需要出聲，於是我和其他導師班的幾個好友便商量著在門外背誦。

我們幾個坐在一棵大樹下，便通過互相問答的形式考驗對方，中間穿插著一些相互調侃的話，大家十分愉悅。可正值我們熱火朝天之時，一個黑影閃到了我的背後，讓我後背一涼，接著另外幾個同學也不說話了，雖然不好凝視我的身後，我明白「危險」已經來臨，閃躲已是無用之功，便慢慢轉過頭來，看見了熟悉而又有些陌生的面龐。我的大腦飛速旋轉，可嘴卻被石頭似的`東西堵住了，不知道說些什麼好。張老師打破了這尷尬的局面，平時臉上的笑容全然消失，嚴厲地對我說：「忘了要求了？每天中午必需回班，瞎聊什麼？不知道馬上要考試了？看你這次能考成什麼樣？」我結結巴巴地回答道：「老……老師，我們在復習地理。」這時，張老師的火氣已經蒸騰了，硬拽著我回到了導師班，我灰頭土臉地跟在後面，幾個好友仍在樹下偷笑著我。

回到班，坐在椅子上已經沒有任何學習勁頭的我，望著窗外的楊柳，心裡暗想：「這一點也不公平，我要向張老師申訴。」於是我便不斷地措詞，組織語言，鼓足勇氣走到張老師面前，還沒開口，張老師就先發制人，語重心長地對我說：「期末了，讓你們回班復習是為你們好，寒假一個月的時間可以和小夥伴玩，缺這幾個中午嗎？如果你是在復習，可以進班來，屋裡有空調還涼快不是？」他的臉色和語氣增加了溫暖了元素，我憤憤不平的心也跟著靜下來：張老師雖然要求嚴格，但確實是為了我能更有效的復習，我們聚在一起雖然也在復習，但說說笑笑間效率當然不高。

通過這件事我真正理解到了一位良苦用心的老師，雖然那些閑言瑣語，苦口婆心地勸告令人有時煩悶，但真正關心你的老師才會為你著想，為你付出，為你的點滴進步而喝彩。

我和老師的故事作文 篇6

我的老師是世界上最溫柔的人。他雖然個子不高，眼睛有點小，給人的印象比較慵懶，但是和他認識久的人都知道他是一個負責任的老師，對待學生很好的老師。

他是我的數學老師。我最喜歡的是他上課時講題的樣子。他講題的時候會高高舉起手臂，在黑板上寫起漂亮的字體，每條直線都是筆直的，他幾乎不用尺子，筆直的直線是他多年教學的成果。他也會有風趣的時候——有的時候講著講著，就突然問我們一句「我說到哪了？」有的時候故意會抄錯一個數，算錯一道很簡單的題，眯著他那小眼睛說：「老了老了，不中用了。」但其實我們都知道老師是故意的——因為每一次找到老師的錯誤，對我們的水平都有一定的提升。

他還是我的心靈導師。眾所周知，我的數學成績是差得一塌糊塗，這也成了我的一大心病。每次發卷子的時候，我是真的害怕。有一次單元診斷，我抱著六十一分的成績躲在導師班一個人難過，看著試卷上基礎部分的叉叉圈圈，我不由得低聲啜泣起來。就在我准備銷毀這令人心痛的卷子時，老師進來了。我把卷子藏在身後，准備快速離開教室，老師把我叫住：「你這次有進步啊，每次進步那麼一點點，一定會好的。」我驚訝地說：「可我才考六十一分啊，還是倒數啊！」「倒數又怎樣？對於你自己來說，進步就行了。」所謂一語點醒夢中人，老師這一番話告訴了我，戰勝自己就好。

大智若愚，老徐是也。

我和老師的故事作文 篇7

在我的生活中，有很多的事情，而我和胡老師發生的事情讓我至今難忘。

胡老師精通二胡、電子琴、鋼琴、風琴等樂器，是我心中的好老師。

胡老師不僅精通多種樂器，還很幽默。

有一次，我們幾個同學一起去老師家做客，老師拿葡萄給我們吃，我們只好吃開了，剩下了最後一顆葡萄了，我們都讓老師吃，而老師說我吃得最少，讓我吃，我不吃，老師便把葡萄扒了皮喂我吃，差點讓大家把牙給笑掉 。

有一次，胡老師給我們上課，讓我們自習，我去了一下外面，胡老師便坐在了我的座位上，我回去一看老師佔了我的座位，我便蹲在了地上，誰知一下就坐在了地上，讓全班同學都笑我。

還有一次，胡老師教我們彈琴，我們的桌子吱吱的響個不停，老師便說誰的桌子響出聲，那他就刮一下誰的鼻子。就在這時，老師的桌子發出了響聲，我們讓老師自己刮一下自己的鼻子。

我喜歡胡老師，更喜歡胡老師的幽默。

我和老師的故事作文 篇8

有人說老師是一座燈塔，為我們照亮前方的路，有人說老師像一支蠟燭，犧牲自己，照亮我們，還有人說老師是勤勞的園丁，用自己的心血和汗水來澆灌我們。而我認為我的老師像一片扁舟，把我們帶到知識的海洋里遨遊。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺就要臨近初三的末尾了，在這三年中，讓我印象最深的還是我與梁老師的故事

記得有一次語文課，同學們都在奮筆疾書的寫著作業，而我也如此，突然我聽到梁老師叫了我的名字，我心想是不是我默寫古詩錯了，於是我趕忙的上去，沒想到梁老師帶著微笑遞給了我一本嶄新的本子，我趕忙謝謝梁老師，回到座位我覺得很開心，抱著嶄新的本子久久不願放下，我知道這是我努力得來的結果，也是梁老師的欣慰。

還與梁老師發生過許多故事，還有一次我像往常一樣在課上認真的完成著課堂作業，突然梁老師緩緩走過來，和藹的對我說：「這個字的意思是這樣的，跟其他的不同，要仔細看題呀。」聽了梁老師耐心的教導，我也深刻的記下了這個字的意思。還有一次大課間休息了，我在座位上吃著早餐，梁老師拿著一沓作業本走了過來總對我說：「幫改一下默寫本。」於是我放下了手中的早餐，認認真真改起了作業，直到改完了也已經上課了，我知道梁老師把作業本交給我，是信任我並對我有信心才願意給我改，我也一定不能託付老師給我的眾望！

梁老師，您總是細心的教導我們關心我們，就像是我們的大姐姐，有您的關愛我們才能更好的沐浴成長，謝謝您，梁老師！

我和老師的故事作文 篇9

「遙看軒轅，笑談風聲，不煞風景，唯聞人生，起落漂浮間，把握住粉筆，把握住人生。」

徐志摩的一首《再別康橋》讓多少學子感觸萬分，偎依在校園柔波似的心胸，萬般滋味在心頭，老師的情義，老師的溫情，在心間彈奏著一曲贊歌，牽動著心弦，讓熱淚滴落在溫馨的校園土地上。

梁老師上課通常是不怎麼看課本的。她要講的課文早已爛熟於心，張口即吟，抬手即寫舉手投足間，有一種不容阻斷的氣韻，即使平常最不喜歡學習的同學，在那抑揚頓挫的誦讀和講解中，也體會到了文字的美感與魅力。

還記得剛入學那會，您要求全班同學寫一篇初見你對你的映像作文，今天您又要求即將告別初中生活的我們寫一篇關於初中三年和你發生的故事的作文，感覺三年前懵懂無知的我對那份作文的焦慮就浮現在眼前，但我們之間的故事是無法用語言敘述完的。

初一第一學期的前幾周，估計是沒有完全適應初中生活吧，那幾周的語文課都沒怎麼聽您上課，在課上也總是被您點名起來，點名多了就有點羞愧，於是就在心裡立了個flag：課上的四十分鍾一定要全神貫注的聽您講課。從那天開始您點我名上課講話的次數也少了，我也從那時起知道您上課是多麼的精彩了。有一次課上，您向全班述說了您做老師的經歷。我記得最清楚的就是您在泰國做老師時，晚上住在簡陋的老師宿舍里，牆壁上出現有半個手臂般大的壁虎，您當時一點都不害怕，反而是按照以往一樣睡覺。我那時就覺得您是個多麼勇敢多麼沉著冷靜的女老師啊。還有一次，是您誤會了一個您往屆交的女學生，化解了誤會之後她抱在您懷里哭了一次，我當時就在想如果可以的話，我也想當我委屈無法對任何人訴說時，想被您抱在懷里痛苦一次。

初二上學期時，您設置了獎勵——在平常的默寫和作業中寫的好的都會得到一個A+，只要集齊50個就會得到免作業的機會，我從那時開始就嚴格要求自己一定不要有錯誤出現。還有個額外的獎勵就是寫一篇現代文閱讀的習題可以加一分，當天晚上我就寫上了個8篇，第二天就興高采烈的跑著去找您加分，不出我所料，果然就加夠了50分，甚至還超過了50，您那時對我刮目相看錶揚我的情形我到現在還記得。

然而走的最急的總是最美的時光，您懷上了小寶寶你不得不離開我們一陣子，當時的我別提有多難受了。新來的任課老師上課也有趣，我的語文成績也提高了很多，但我總感覺是在被動的學語文。在初三上學期運動會時，我聽到了您帶著可愛的小寶寶來到體育場，那時跑完步氣喘吁吁的我臉上洋溢出了微笑，這束溫暖柔和的光為我驅散了勞累。如今，您在講台上抑揚頓挫的講解課文，以三寸粉筆書寫人生，我在下面全神貫注的聽您講課，這最美的時光又回來了啊。粉筆一丁點的耗盡了，留下了千古曠世神韻的詩篇，就讓我為可愛可敬的梁老師和零星的粉筆送上一首詩吧：」驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨，無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。」

我和老師的故事作文 篇10

秋風席席吹過她的發梢，陽光明媚照著她的臉頰。裙擺下是她微微隆起的肚子，教室里她講課的聲音回響。她說話永遠都都是輕聲細語，她對我們永遠都是溫柔和藹。

（每日小測）梁老師在黑板上寫了這四個字然後拍了拍手上的粉筆灰，「今天的每日小測內容是4—8課，和以前一樣全對的可以免作業」「哎呀，怎麼又測我都不想寫了反正也對不了」講台下發出同學們的嘆息聲。我更是癱倒在椅子上一臉無奈的看著那張小白卷。有時候我的腦子靈機一轉。唉！反正都是本裡面的東西我翻書不就行了嗎？我可真是太聰明了，心裡暗暗地想。於是在老師說開始之後，趁著老師去其他組檢查的時候，我悄悄地把語文書塞進了抽屜。在三回頭確認老師不在身後之後，我小心翼翼的打開了語文書，盡量不發出一點聲響。我膽戰心驚的翻到了第四課，就開始了回頭看一眼老師寫一個字，就這樣我終於寫完了一課內容。可奈何第五課的生字詞整本書頁的上頭。由於抽屜的位置太小了，我怎麼樣都看不到上面。於是就低頭整理著角度，這時候我突然間感覺背後一股涼氣逼人。人瞬間愣住了，不敢回頭。梁老師經過我的身旁，敲了敲我的桌子，示意著讓我把語文書交出來。我的手心裡充滿了汗，把語文書拿了出來心裡想著完了完了一定完了她肯定要在全班面前批評我了！我心跳的很快，臉突然間就紅了起來，她拿走了語文書什麼也沒有說。下課了之後她走到我的身旁對我說「你們班第三節體育課待會兒來我辦公室」我點了點頭，說了句「好」整個第二節課我都沒有好好聽課，一直都在想待會兒去辦公室。要怎麼辦？她會不會讓我把卷子的內容抄一遍？說讓我把語文書上面的內容抄一遍？萬一她電話給我的家長或者跟班主任說那不是完蛋了嗎？我心裡猜想了無數種可能。

下鈴響了。同學A過來拍著我的肩膀說「走去上體育課呀」我一臉苦澀搖了搖頭說「我這節課你幫我跟老師請假吧，我要去語文老師辦公室。」然後邁著沉重的步伐向語文辦公室走去。我小心翼翼的敲了敲門，老師輕聲地說了一句「進來吧。」我輕輕的推開門看見梁老師坐在凳子上，拿著一隻紅筆，左邊有一沓高高的卷子。那微微隆起的肚子十分顯眼。我走到她的身邊她一手改著卷子對我說「為什麼要抄語文書啊？」我的臉又一次紅了起來支支吾吾的說到「老師，我……怕自己不能全對。但是又不能免家庭作業」這是外面下起了小雨。她聽完我的理由後點了點頭說下次不要這樣了，然後重新拿出了一張空白的小白卷。放到旁邊的桌子上說「這一張新的卷子你再寫一遍。」我點了點頭緊張的坐在旁邊的椅子上，寫完之後我把卷子交給了她。梁幫我改完卷子之後。說「看你自己寫的錯的也不是很多。我們來分析分析這些錯題。」於是就指著小白卷上的錯題一題一題的給我講了起來。她的神情十分認真，絲毫沒有要怪我的意思。講完了錯題。她看了看時間說「也快要下課了。」旁邊拿出了一沓聽寫本。說「來你來幫老師改聽寫本吧」我愣住了，心想：老師不僅沒有罵我還讓我幫她改聽寫本？下課鈴響了她提了提我的耳朵對我說下次不要這樣了。我點了點頭，走出了辦公室，外面的天氣早已有小雨轉晴。陽光照在雨滴上一閃一閃的。第二天小白卷測試的時候。我信心十足，因為昨天已經做好了充分的復習，老師公布滿分同學的名字的時候也有我的名字，我十分的開心，老師也笑了笑，她拿著糖一顆一顆的發給滿分的同學。我身邊的時候放下糖說繼續努力。我點了點頭，心裡暖暖的。

除了家長和同學，我接觸最多的就是老師。這三年裡，不管刮風下雨，老師總是在學校里認真的教育我們知識。這三年裡經歷的風風雨雨我都難以忘懷，其實我和梁老師的故事。

Ⅷ 師生戀的動漫

偶記得 <魔法老師>算吧 附上簡介
【內容介紹】

精神的女孩做著沒什麼用的占卜，祈求著新學期仍是心儀的老師做班主任。
內向的女孩躲在自己的世界中，祈禱著自己一直在逃避的東西不要再出現。
開朗的女孩在班級中找到了疏遠了的好朋友，送去了笑容卻沒有得到回應。
冷漠的女孩盯著教室的門口，等待著，等待那個約定被兌現的時刻的來臨。
寂寞的女孩像往常一樣坐在自己的座位上，微笑著看著不屬於自己的快樂。
魔法老師——涅吉·史普林菲爾德站在教室的門口，上課鈴已經響過了，隔著移門，還是可以聽到教室里那還停不下來的竊竊私語，那是將要成為自己學生的31個生猛的初中女生。能不能夠成為稱職的老師呢？能不能夠成為優秀的魔法使呢？能不能夠追上心中那個遙遠的背影呢？懷著坎坷不安卻又不失興奮的心情，涅吉深吸一口氣，緩緩吐出，又重復一邊，「好！」暗暗地為自己鼓勁後，涅吉拉開了移門……

還有<蘿莉的時間>,附上簡介
【劇情介紹】
小學三年級的小凜竟然喜歡上新任的班導師青木，面對小凜熱烈的攻勢，一開始只是想當個好導師的青木，卻漸漸地對小凜愈來愈放心不下，進而對小凜產生了連自己也不清楚的情感。對著擁有可愛外表及早熟心理的小凜，青木是否抵擋得……？

還有<我太太是高中生>,附上簡介
【故事介紹】
她，是一個17嵗的女子高中生，溫柔漂亮，善解人意
他，是一個高中物理老師，平凡遲鈍，唯一的愛好就是看星星
就這樣的兩個人，成為了夫妻，並過著困擾又溫馨的新婚生活
故事是講高中二年生的小野原麻美 與那個獃獃的物理老師市丸恭介既高校結婚生活 又要保守結婚秘密 亦要面對多方而來的狂蜂浪蝶(真辛苦...) 的愛情故事

偶知道的好象就這些了