樅陽二中班主任名單

1. 2015安慶市歷史優質課

桐城二中是省重點中唯磨學么

桐城二中是不是省重點中學，是市示範高中。

安徽省桐城市第二中學歷史悠久，前身是1912年創建的三育小學，1928年擴建成三育中學，1943年遷至現址。文革前是行署重點中學，文革中停辦，1974年恢復招生，並更名為桐城二中。

1978年增設高中部，2004年底通過安慶市示範高中評估驗收。2013年喜逢建校100周年。是我市唯一一所完全中學。

校園佔地面積68831平方米，建築面積32891平方米。裝備了多媒體教室、電腦教學室、電子閱覽室、實驗室、語音室；籌建了校園網路中心；興建了標准田徑場和功能齊緩山段全的體育活動中心；學生食堂、男生宿舍樓、女生宿舍樓、學生浴室與之配套。

學校師資力量雄厚。其中特級教師1人，高級教師44人，中級教師71人；2人獲國家級優質課大賽一、二等獎、2人獲得省級教壇新星、8人獲得安慶市教壇新星，16人獲得安慶市級以上優質課大賽一、二等獎。

安慶歷史上曾出過哪些名人

1879年陳獨秀誕生於安慶城北門隨叔父陳昔凡遷居於安慶城南門陳獨秀原籍今安慶市近郊白澤湖陳家剖屋 1907年11月5日趙朴初誕生於安慶城天台里街世太史第 現代美學先驅宗白華誕生於安慶城小南門方家大宅 嚴鳳英誕生於安慶龍門口祖籍桐城羅家嶺 高朗亭（1774~？） 藝名月官清懷寧縣城（今安慶城）人祖籍江蘇省寶應縣現代戲曲研究家大多公認京劇藝術奠基人徽班進京第位首領擅演花旦任班主即常演出偶爾登場給人耳目新、心脾頓豁之感乾隆五十五年（1790年）高朗亭率三慶徽進京乾隆祝壽轟動時因此安慶人高朗亭北京被尊二耆宿 1827年與春台班主陳孔蒸、程御銓起主持重修北京崇文門組織戲曲藝人自行籌資設立安慶義園 舒綉文（1915~1969） 女安慶人著名電影表演藝術家20世紀30年代初參加國 *** 領導五月花劇社、春秋劇社、上海業余影人劇社等團體民國30年（1941）參加共組織華劇藝社先演出《棠棣之花》、《虎符》、《天國春秋》抗日戰爭勝利參加拍攝《江春水向東流》此劇成新時代電影藝術扛鼎之作曾經震撼了代人無數心靈部電影被譽現代電影史上里程碑1949年舒綉文參加第次全國文代會隨軍南下1957年調北京人民藝術劇院任演員曾成功地塑造了《駱駝祥子》虎妞、《關漢卿》朱簾秀、《伊索》克莉亞等藝術形象 何家慶安徽大學生命科學學院教授今年56歲出生安慶城貧苦人家排行第六父親給取名家慶其意思家安慶少年時因家裡窮三哥哥均因生病無錢醫治而夭折從爺爺開始父親都靠拉車維持家裡生活早年貧苦經歷使來有志於農村科技扶貧事業2002年捐資10萬元設立何家慶春蕾獎學金何家慶魔芋栽培技術專家被譽魔芋大王曾接受央台焦點訪談節目采訪。

怎樣才能講好歷史課

我雖然不是歷史老師，但我很喜歡歷史，給你一點個人建議：

（我先看了看什麼是優質課，老了啊）

1、任何歷史都脫離不了背景。把背景交待清楚，才能讓學生們了解事件的前因後果，從整體上有所掌握，不斷章取義，要培養學生全面的歷史觀、

2、歷史脫離不了人物，我覺得講歷史應以講人物為主。在開始下一堂之前，讓每一個學生自己學習掌握一個歷史人物事跡，自己講出來，並做一個簡單評價。

3、每一個人看歷史都是不一樣的。可以組織辯論賽的形式，讓學生們互相辯論，評價歷史事件、任務等等，在辯論中獲得更多的知識。

如何讓每一堂歷史課成為優質課

怎樣的歷史課才算是優質課呢？我認為，一堂歷擾譽史優質課必須具備四個方面： （1）教學目標明確，重點突出，難點突破，三維目標清晰。

（2）有很強的駕馭課堂的能力，教學過程流暢，充分體現歷史學科特色和人文特色。 （3）課堂和諧、民主、自由，注重教學情感交流。

（4）教學方法靈活多樣，形成教師獨特的教學風格。 那麼，怎樣才能實現上述目標呢？我認為可以從如下五個方面去努力： 一、教師要愛崗敬業，熱心本職工作 孔子說：「知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者」。

假如我們不愛自己的本職工作，沒有極強的的責任心和奉獻精神，那麼，你所上的課一定不會成功，歷史優質課就變成一句空話。作為一個優秀的教師，必須努力鑽研教學大綱，挖掘教材，確定每一堂歷史課的重點、難點以及三維目標，找出適合歷史學科特點和學生口胃的教學方法，不斷更新知識，提高業務水平，才能上好歷史課。

二、大練基本功， 提高駕馭課堂的能力 我們每一位教師，要認真鑽研教材，對教材熟練，做到脫稿講課。注重語言表達准確、精煉，有親和力。

有親和力的教學語言，能吸引學生的注意力，營造一種和諧的氣氛。注重板書設計和字體端正，提高駕馭課堂和教學應變的能力，努力實現歷史學科特有的人文關懷和愛國情感，體現「以史為鑒」的特點，能讓學生獲得一種享受，獲得人生體驗。

三、必須建立融洽和諧的師生關系 融洽和諧的師生關系有如下特點： 1、移情和信任效應 師生關系好，學生就會愛其所教學科。學生對老師的信任度高，就會產生「親其師，信其道」的效應，教師傳授的歷史知識才能容易接受，從而取得最佳教學效果。

2、期待效應 師生關系好，教師對每個同學充滿信任和期待，會在學生中產生一種暗含的期待效應，使學生從中得到鼓舞和力量。 3、感染效應 師生關系融洽和諧，學生的崇師度高，教師的模範言行，治學精神都會給學生起到潛移默化的作用。

總而言之，歷史優質課是充滿愛的教學，沒有師生之間的愛，就沒有優質課的產生，因此，我們必須想方設法通過各種正當渠道建立起融洽和諧的師生關系。 四、需要有引人入勝的教學內容。

現在的歷史教科書，許多內容圖文並茂，直觀性較強，我們要充分的利用，以激發學生的學習積極性。同時，還要從以下幾方面去努力： 1、教學內容要新穎 實施歷史優質課的前提是喚起學生的興奮和愉悅，而新穎奇特的東西就能達到此目的。

因此，教師在備課時，要注意篩選，突出重點，切忌面面俱到，有時真是要「忍痛割愛」，最大限度的激發學生的學習熱情。 2、教學內容要難易適中難易適度的歷史教學內容，是取得最佳效果的重要原因。

內容較難，會影響信心，挫傷學生學習的積極性；內容偏易，學生感覺沒意思，沒有挑戰性。因此，教師在備課時，要考慮教學內容的難易程度，抓住兩頭，照顧中間，面向全體，盡量使不同層次的學生跳起來能摘上「果子」，學有所得，增強學習的信心。

3、教學內容結構科學 內容結構科學主要指教學內容的深度和廣度。強調學習基礎知識和掌握基本技能的同時，把紛繁復雜的歷史教學內容簡約化，精要化，向深度和廣度邁進。

另外，教學要舉「一反三，以一當十」，切忌陷入題海之中。目前有些教師還在搞「題海大戰」，弄得學生頭昏腦脹，教學效果並非理想，事倍功半。

在教學中，為了使學生在較短的時間內學習較多的內容，必須使教學的有效信息密度（內容的廣度）增大，學生才會越學情緒越高，效果越好。 五、選擇適合學生口味的教學方法，組織教育教學過程 1、「教學有法，教無定法，貴在得法」 教師要根據不同的歷史教學內容、不同學生的發展水平，選擇合適他們的教學方法，注意多種方法的有機結合，堅持「一法為主，多法配合」。

2、講究教育的藝術性 教育是一門科學，又是一門藝術。具體說就是提倡多種教育藝術的有機配合。

如語言藝術、體態藝術、文學藝術、問題藝術等。 3、注意教育情感性首先要建立教育「情緒場」，使整個教育都彌漫著一種和諧、融洽、振奮、飽滿的情緒氣氛。

其次，要濃化信息的感 *** 彩，學會以情 *** ，以情引趣，以情促知，以情育人，實現知與情統一和諧優化。第三，教學教育不能只考慮認識過程結構。

若把一堂課比作一曲動人的樂章，要力求「起調」引人入勝，「主旋律」扣人心弦，「終曲」余興未盡。 綜上所述，希望能對我們的同行有所啟發，有所幫助，並能在教育教學工作中進行反復實踐，不斷反思，從而提高我們自身的教學水平，做一個受學生尊重、家長信任、人民滿意的合格教師！。

安徽省懷寧中學的懷中名師

1、語文組： 安徽省懷寧中學劉子俊：安徽省特級教師，市、縣學科帶頭人，安慶市名師團成員，語文教研組長，中教高級。

汪桂林：市、縣學科帶頭人，安慶市名師團成員，2009年縣「模範教師」，中教高級。 郝祥旺：2009年省「優秀教師」，市、縣骨幹教師，全國中小學骨幹教師國家級培訓班第3期結業學員，中教高級。

曹長順：市、縣骨幹教師，2000年縣「教壇新星」，中教高級。 金盛林：市、縣骨幹教師，2007年縣「教學能手」，2008年縣「優秀班主任」，2008年市「優秀教師」，市先進教研個人，中教一級。

徐華福：2004年縣「優秀老師」，中教高級。 2、數學組： 孫王苗：2004年縣「優秀教師」，數學教研組長，中教高級。

丁邦華：2002年省「模範教師」，縣「骨幹教師」，中教高級。 吳衛陽：市、縣骨幹教師，中教高級。

余金松：縣骨幹教師，中教高級。 王金紅：2005年、2008年市「優秀班主任」，中教高級。

朱家應：全國數學奧林匹克競賽高級教練員，中教高級。 3、英語組： 劉和水：市、縣學科帶頭人，市名師團成員，2008年市「教壇新星」，市先進教研個人，2007年縣「十大傑出青年」，英語教研組長，中教高級。

劉心旵：市、縣骨幹教師，市先進教研個人，中教高級。 王良武：縣骨幹教師，中教高級。

王忠耿：團縣委「七五建功者」二級獎章，中教高級。 鄭芸華：縣百名青年標兵，中教高級。

潘 星：2005年縣展評課一等獎，2007年市「優秀班主任」，中教高級。 4、物理組： 丁文勝：市先進教研個人，物理教研組長，中教高級。

程啟進：市、縣骨幹教師，2004年市「優秀教師」，市先進教研個人，中教高級。 何承義：2004年縣優秀教師，中教高級。

5、化學組： 安徽省懷寧中學丁佐潮：2005年縣「優秀班主任」，化學教研組長，中教高級。 何銀華：市優秀教師，中教高級。

謝江淮：縣骨幹教師，中教高級。 江 或：省教委、省婦聯表彰的「關心下一代工作先進個人」，中教高級。

朱昌敏：市、縣骨幹教師，中教高級。 6、生物組： 楊孝亮：安徽省特級教師，省高中教師遠程繼續教育首席輔導教師，市、縣學科帶頭人，市名師團成員，2003年縣師德雙十佳，市先進教研個人，縣教研室教研員（ *** ），中教高級。

7、政治組： 齊 晟：市、縣學科帶頭人，政治教研組長，中教高級。 夏旭燦：縣「十傑青年」，中教高級。

8、歷史組： 郝小鵬：縣教研室教研員（ *** ），歷史教研組長，中教高級。 陶向東：縣「骨幹教師」，中教高級。

李序林：2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，中教高級。 9、地理組： 嚴彥貴：地理教研組長，中教高級。

姜紅兵：2008-2009年市優秀班主任，縣「骨幹教師」，中教一級。 10、體藝、信息技術組： 董淼水：體育教研組長，中教一級。

郝佳學：省全民健身先進個人，中教一級。 洪 蓉：2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，中教一級。

王惟平： 2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，藝術教研組長，中教一級。 陳曉萍：2007年縣「教學能手」，信息技術組教研組長，中教一級。

安徽省懷寧中學發祥於1877年（清光緒三年）由懷寧邑令彭廣鍾假安慶任家坡豐備倉舊址所創辦的鳳鳴書院。1903年改為鳳鳴中學堂，1904年命名為懷寧縣立中學堂，此乃懷寧中學正式得名之始。

2000年3月，被安徽省教育廳命名為「安徽省示範高中」。現共有54個教學班，每年級分別設置一個理科實驗班。

學校一直全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。 新建的懷寧中學憑借新縣城四通八達的交通區位優勢，瞄準新理念、高起點、高品位，從設計到施工力求 精細。

學校位於新縣城振寧路，佔地面積247畝，建築面積53988平方米。校園整體布局和諧新穎，色調亮麗明快，樓廊亭台顧盼生姿，綠樹碧水互相映襯，校容大氣整潔，校貌美麗優雅，教學設施齊備先進，處處彰顯出現代化、示範性學校清新怡人、生機盎然的育人優勢。

濃郁而深厚的人文環境是學生成材的理想場所。 截止2009年，全校共有60個教學班，學生近4000人，教職工226人，其中特級教師2人，高級教師76人。

獲得市級以上 *** 和教育部門表彰和榮譽稱號的共57人次，其中省「教壇新星」2人，省模範教師、優秀教師3人，省優秀班主任1人，省德育先進個人1人，市名師工作室名師1人，市學科帶頭人6人，市教壇新星7人。

安慶有哪些著名的自然、歷史和文化景觀

安慶市位於長江中下游北岸，皖鄂贛三 省交界處，東與安徽省池州市、銅陵市隔江 相望，南以長江與江西省九江市相連，西界 湖北黃梅、蘄春、英山三縣，北接安徽省六 安市、巢湖市。

現轄桐城市和岳西、潛山、 懷寧、樅陽、宿松、太湖、望江7縣及迎 江、大觀、宜秀3個區。 安慶是長江北岸著名的歷史文化古城。

早在2 000多年前，安慶就是古皖國的所在 地，安徽省簡稱「皖」即由此而來。從清乾 隆二十五年（1760年）至「民國」二十六年 （1937年），安慶一直是安徽省省會所在地。

安慶是中國民族工業發展最早的地區。 清咸豐十一年（1861年），兩江總督曾國藩 在安慶創辦軍械所，這是中國歷史上最早的 新型民族工業企業。

安慶向來也是人文薈萃 之地，新文化運動先驅陳獨秀、京劇鼻祖程 長庚、章回小說家張恨水、黃梅戲表演藝術 家嚴鳳英、「兩彈元勛」鄧稼先、「雜技皇 後」夏菊花都從這里走向全國。 文學史上著 名的散文流派桐城派，也源於安慶，參與作 家眾多，影響地域廣泛，曾統治中國文壇 200餘年，是中國文學史上罕見的現象。

安慶又是京劇的發源地。乾隆年間藝人 高朗亭、郝天秀率班進京表演，「四大徽班」 進京後逐漸發展為今天的京劇。

安慶臨江近海，自古就為兵家必爭之 地，一向作為重要的軍事要塞而名揚海外， 留下了很多名勝古跡，加之境內重巒疊嶂， 山川綺麗，自古就是著名的觀光勝地。 最著 名的有仙姿麗質的小孤山，雄峙高聳的天柱 山，朝青暮紫、明麗可愛的大小龍山，橫江 塔影的振風古塔。

此外還有禪宗二祖慧可 「遁跡修禪」的司空山，岳西鷂落坪自然保 護區，煙波浩渺的武昌湖、石塘湖、蓮湖， 聞名的歷史遺跡太平湖、迎江寺，「孔雀東 南飛」的故地小吏巷孔雀台，以及國家重點 文物保護單位薛家崗文化遺址等。

安徽省懷寧中學的懷中名師

語文組

劉子俊：中學語文特級教師，市、縣學科帶頭人，安慶市名師團成員，語文教研組長，中教高級

汪桂林：市、縣學科帶頭人，安慶市名師團成員，2009年縣「模範教師」，中教高級

郝祥旺：2009年省「優秀教師」，市、縣骨幹教師，全國中小學骨幹教師國家級培訓班第3期結業學員，中教高級

曹長順：市、縣骨幹教師，2000年縣「教壇新星」，中教高級

劉建軍：1995年縣「優秀黨員」，1997年獲安慶市中學語文優質課大賽一等獎，中教高級。

金盛林：市、縣骨幹教師，2007年縣「教學能手」，2008年縣「優秀班主任」，2008年市「優秀教師」，市先進教研個人，中教一級

徐華福：2004年縣「優秀老師」，中教高級

數學組

孫王苗：2004年縣「優秀教師」，數學教研組長，中教高級

丁邦華：2002年省「模範教師」，縣「骨幹教師」，中教高級

吳衛陽：市、縣骨幹教師，中教高級

余金松：縣骨幹教師，中教高級

王金紅：2005年、2008年市「優秀班主任」，中教高級

朱家應：全國數學奧林匹克競賽高級教練員，中教高級

英語組

劉和水：中學英語特級教師，市、縣學科帶頭人，市名師團成員，2008年市「教壇新星」，市先進教研個人，2007年縣「十大傑出青年」，英語教研組長，中教高級

劉心旵：市、縣骨幹教師，市先進教研個人，中教高級

王良武：縣骨幹教師，中教高級

王忠耿：團縣委「七五建功者」二級獎章，中教高級

鄭芸華：縣百名青年標兵，中教高級

潘 星：2005年縣展評課一等獎，2007年市「優秀班主任」，中教高級

物理組

丁文勝：市先進教研個人，物理教研組長，中教高級

程啟進：市、縣骨幹教師，2004年市「優秀教師」，市先進教研個人，中教高級

何承義：2004年縣優秀教師，中教高級

邵清華：物理教研組長，中教高級

化學組

丁佐潮：2005年縣「優秀班主任」，化學教研組長，中教高級

何銀華：市優秀教師，中教高級

謝江淮：縣骨幹教師，中教高級

江 或：省教委、省婦聯表彰的「關心下一代工作先進個人」，中教高級

朱昌敏：市、縣骨幹教師，中教高級

生物組

楊孝亮：中學生物特級教師，省高中教師遠程繼續教育首席輔導教師，市、縣學科帶頭人，市名師團成員，2003年縣師德雙十佳，市先進教研個人，縣教研室教研員（ *** ），中教高級

政治組

齊 晟：市、縣學科帶頭人，政治教研組長，中教高級

夏旭燦：縣「十傑青年」，中教高級

歷史組

郝小鵬：縣教研室教研員（ *** ），歷史教研組長，中教高級

陶向東：縣「骨幹教師」，中教高級

李序林：2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，中教高級

地理組

嚴彥貴：地理教研組長，中教高級

姜紅兵：2008-2009年市優秀班主任，縣「骨幹教師」，中教一級；2013-2014年縣優質課一等獎。

體藝、信息技術組

董淼水：體育教研組長，中教一級

郝佳學：省全民健身先進個人，中教一級

洪 蓉：2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，中教一級

王惟平： 2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，藝術教研組長，中教一級

陳曉萍：2007年縣「教學能手」，信息技術組教研組長，中教一級

安慶的歷史

安慶歷史悠久，人文薈萃，是國家歷史文化名城。

薛家崗和張四墩等新石器時代文化遺址，見證了安慶的祖先自古就在這片美麗富饒的土地上繁衍生息。東周時期安慶是古皖國所在地，安徽省簡稱「皖」即由此而來。

南宋紹興十七年（1147）改舒州德慶軍為舒州安慶軍，「安慶」自此得名。安慶城始建於公元1217年，至今已有近800年的歷史。

東晉詩人郭璞曾稱「此地宜城」，故安慶又別名「宜城」。從清乾隆二十五年（1760）到民國二十六年（1938），安慶一直是安徽省省會和全省政治、經濟、文化中心，是中國較早接受近代文明的城市之一。

清咸豐十一（1861）年曾國藩創辦的安慶內軍械所，製造了中國第一台蒸汽機和第一艘機動船；清光緒年間陳獨秀在安慶舉辦藏書樓演說、創辦《安徽俗話報》，第一次試舉起「新文化」的旗幟；光緒三十三年（1907）、三十四年（1908）先後發生在安慶的徐錫麟巡警學堂起義和熊成基炮馬營起義，接連打響了辛亥革命第一槍和新軍起義的第一槍。安徽省的第一座發電廠、第一座自來水廠、第一家電報局、第一部電話、第一條官辦公路、第一個飛機場、第一個現代圖書館、第一所大學、第一張報紙……都誕生在這里。

安慶素有「文化之邦」、「戲劇之鄉」、「禪宗聖地」的美譽。是《孔雀東南飛》、「大喬小喬」、「不越雷池一步」、「六尺巷」等著名故事的發生地，是統治中國文壇近三百年的「桐城派」的故里，是京劇鼻祖程長庚為代表的徽班成長的搖籃。

是黃梅戲形成和發展的地方。古皖文化、禪宗文化、戲劇文化和桐城派文化在這里交相輝映，形成了獨具特色的地方文化。

2. 樅陽二中班主任名單

你好：
按國家法定節假日，五一是一定要放假的，但是就是不知道學校內部是如何定製的！
可能就是少放一天！
我知道所以你知道！

3. 樅陽二中7017班主任劉先宜教書怎樣

好老師，真正做到了教書育人

4. 樅陽二中 707班班主任吳新銳

曾經是我的班主任，他是一個對學生負責的老師，對我們就想自己的孩子一樣，很溫和的老師