身邊的好老師徵文

A. 我心目中的好老師徵文

在學習、工作或生活中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫徵文呢？以下是我為大家收集的2021我心目中的好老師徵文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。

我心目中的好老師徵文1

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」---這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大！我很慶幸，從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典範；有的是誨人不倦的表率；還有的是為人師表的楷模。

當我第一次邁入初中學校的大門時，我仍然清晰地記得我們與她-----班主任老師第一次見面時的情景：九月里，當時的風景可以算上是「樹樹皆秋色，山山唯落暉」了，陣陣涼風徐徐地吹來。陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，一切都和那呆了六年的學校不同。老師在教室前面介紹著自己，我仔細地看著老師，長長的頭發被梳成了馬尾，一張和藹可親的面龐，總是顯得那麼慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。

記得那是一個期末考試的前一個深夜，家人們都已經慢慢地進入了夢鄉，但我卻還在為解不開的那幾道數學題而憂郁、煩惱。課堂上，老師的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般，汗珠接二連三地沿著臉頰滑落，就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運動。忽然，幾聲輕柔的手機信息提示音攪動了我沉鬱的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老師送來的雪中炭火。她沒有睡，深夜了，她還在掛念著明天的期末考試，更掛念著全班的同學。老師的簡訊，讓我的心情慢慢地平靜了下來，沒有了剛才的那種焦急的心情，我又開始仔細的研究剛才的那幾道題，終於在我的努力下攻破了，我坦然地墜入了夢鄉。

我認為，老師的品德、品格與品質，就是我們為人處事的典範；老師的歷練、經驗與知識，便是我們成長的根本基石；老師的勤奮、嚴謹與勤勞，會指引我們不斷地努力、奮斗；老師的博大、慈愛與崇高，一定會讓我們飛得更高更遠。

品德、知識、勤奮、高遠，在我們班主任老師的身上體現的一覽無余，她就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師徵文2

我不是詩人，寫不出柔情的詩歌；我不是作家，寫不出精彩動人的文章。但是，如果要談到關於「老師」的話題，我便能寫出自己的真情實感。

人們說，老師是土壤，把知識化作了養分，傳授給了祖國的花朵；人們說，老師是一把金鑰匙，能打開知識的寶箱；我卻認為，不如說老師是默默奉獻的蠟燭，為人們照亮黑暗，卻犧牲了自己。

上幼兒園時，我便對老師產生了一個簡單的認識：親切、和藹，每天都伴隨著我們從爸爸媽媽送去玩耍到爸爸媽媽接來。同學之間的不和，也是老師輕輕蹲下，繪聲繪色的教我們做人的道理，勸告我們不要爭吵、打架。中午，老師為我們蓋好被子，輕手輕腳，像母親一般的呵護。於是，我對老師產生了一種好感，相處得很融洽。

進入小學，我就發覺老師總是板著面孔，並沒有原來的老師笑的那麼甜美。年齡漸漸增長，壓力越來越大，這時我真的好懷念在幼兒園里老師的微笑。這樣的微笑越來越少，憤怒、發白的面孔越來越多，師生之間的來往越來越少，使我不禁有些恐懼。「叫家長來！」「站出去！」「下課來我辦公室！」這樣的語句也是不斷增加。雖然我心裡明白，老師的確很不容易，是因為成績差的學生沒考好才發火的，是因為道德不好的學生犯了錯才發火的。但是我對老師的印象又有了新的認識：老師雖然親切、和藹，但是在某些時候總愛發脾氣，上課時總是那麼嚴肅，讓人感到「害怕」。

我心目中的好老師是這樣的：上課時應當嚴肅，下課時陪陪學生，親切的和他們聊聊天，講講故事啊什麼的；這樣可以更加深入地了解學生們，他們的脾氣啊，性格啊，愛聊些什麼啊，愛玩些什麼啊，愛看些什麼書啊，都得以了如指掌。

作為好老師還可以經常組織些對學生有益的室內活動。比如：書籍拍賣會啦，自定義特殊節日活動啦，不插電的日子等等。獎罰分明，表現好的可以獎勵到一些文具；當然，表現不好的則可以適當地懲罰掃地。但懲罰之前，需要讓孩子們知道自己做錯了什麼。

好老師還應該合理接受同學們的建議或者提出的意見。這之間的連接需要一個班長，班長必須管理班級中的一些小事，把好人好事報告給老師，把同學們的意見、建議報告給老師，老師做出適當的處理。

人民教師不容易，人民好教師更不容易。我心目中的好老師就是這樣，感謝教師們給予我們知識，祝老師們工作順利！

我心目中的好老師徵文3

我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典範；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典範……

古往今來，教師這個職業都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。

劉老師上課會用不同的方法來達到教學目的。當然，也不會死板的教學，她上課聲情並茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。

我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背後默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是「隨風潛如物夜，潤物細無聲」

您是知識的傳播者，是為人師表的典範，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什麼，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊！

我心目中的好老師徵文4

老師像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮別人。在我身邊有很多這樣的老師：他們認真負責，關心愛護我們每一個人；他們像辛勤的園丁，用自己的心血，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她，中等個兒，一頭短發，一雙明亮的眼睛，顯得十分精神。她經常鼓勵我們，支持我們，和我們相處了三年，這就是我們的班主任李老師。

李老師對我們每個人的要求都很嚴格，幾乎每個學生都害怕了事，我也不例外。我字寫得非常漂亮，老師經常表揚我，可是有一次，我的數學成績下降了，老師問我為什麼下降？我說因為沒有練習數學，所以沒能考好。李老師告訴我以後要好好學習數學，有什麼不懂的問題可以隨時問老師。我明白了老師的苦心，即使我再優秀，有了不足老師一樣會指出，會督促我改正。

李老師不光嚴厲，有時候還很溫柔可愛。記得一次聯歡會上，我們在表演節目，而李老師則忙著給我們照相，有時候還講幾句笑話調節氣氛，他還為我們每個人准備了禮物，這時候李老師就是我們的朋友，和我們一起享受快樂。

李老師，不僅把知識教給我們還像父母一樣給予我們關愛。還然們學到許多做人的道理，李老師永遠是我心目中的好老師！

我心目中的好老師徵文5

老師的工作是崇高的、美好的，每一個人的成長都離不開老師的培養。每一位老師都是偉大的人，為祖國培育出一批批棟梁之才。

我心目中的好老師就是一年級教我語文的趙芹老師。她性情溫和，總是帶著微笑，也很關心學生。

記得剛上一年級的時候，我們很快成為少先隊員了。一開始戴紅領巾，我覺得挺好玩，因為戴上紅領巾就是光榮的少先隊員了。後來，漸漸就厭煩了，覺得戴著一點用也沒有。就開始丟三落四了，有好幾次紅領巾都沒戴。趙老師看見了，不但沒有責備我，還總是耐心的找來紅領巾幫我戴好，親切地對我說：「下次要記得哦！老師相信你會提醒自己的，是嗎？」我總是紅著臉點頭答應。後來，我也很少再忘記戴紅領巾了，但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我繫上紅領巾的感覺，每次想起來，都覺得心裡很快樂。

還有一次，我玩的時候不小心把手弄破了，同學們很快報告了老師。趙老師很快來了。她急忙看了我的傷口，幫我簡單止血，然後領著我就往醫務室走。走在路上，趙老師著急起來，抱著我開始奔跑。快到醫務室的時候，我看見了趙老師頭上豆大的汗珠……

我心目中的好老師——趙老師，我愛您！

我心目中的好老師徵文6

開學第一天，所有的老師迎著自己新一批的學生走進教室。當我看到這位老師的時候，我就把她認為是我心目中的好老師。

老師長得很清秀，中等身材，長長的棕色頭發，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有一個櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠不會忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。

一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時候，有一道題難住了我們。正當我們陷入困惑「山重水復疑無路」的時候，突然，只見她一揮手，說：「看這里！」同學們的目光都齊刷刷的看黑板，經過老師的講解，同學們都豁然開朗，真是「柳暗花明又一村」啊。

老師也被我們稱為「電子眼」，有一次老師叫同學發練習冊，有幾名同學練習冊上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習冊嗎？王山走到講台，笑了笑說：「老師，是我的。」老師開懷大笑，我猜的真准，就這樣老師被我們稱為「電子眼」。

老師是一本書，是一本有活力的書，時時刻刻傳授著知識給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——劉老師。

我心目中的好老師徵文7

李老師是我們班的班主任，也是我在小學生涯中見過的最和藹可親的一位老師。

這是一位非常負責任的老師。今日事今日畢，也是我們班的`班級格言。我認為這很符合老師的性格。她也很講道理，很溫柔。我記得我在剛上一年級的時候。特別愛打架斗毆。幾乎全班同學都被我欺負過。老師知道了以後。批評了我一頓，讓我站在講台上向全班同學道歉。我很沒面子。下午灰溜溜的回家之前。老師叫住了我。我以為老師叫我留下來是要懲罰我，讓我抄課文。心裡很害怕。

可老師並沒有懲罰我，而是意味她深長的告訴我，打架是不正確的行為。一定要改正之類的話。我心裡很感激她。感激她的寬容之心，感激她的聖潔之心。我打心眼裡喜歡李老師。雖然有時我們全體同學犯錯，她也會大發雷霆。但我知道他也打心眼裡喜歡我們。不捨得懲罰我們。只是我們做的太過分。激怒了老師而已。

李老師就是我心目中的好教師，也是我們全班心目中的好教師。我愛這個好教師。我們的全班同學也都愛這個好教師。

我心目中的好老師徵文8

在幼兒園到五年級的學習中，我遇到過許多老師，其中給我印象最深的是――教我們數學的何老師。

何老師長著一頭卷發，清瘦清瘦的。一雙大眼睛，炯炯有神，給人一種和藹可親的感覺。每當我失去信心的時候，老師就會用那慈祥的目光鼓勵我。

何老師不僅對工作認真負責，而且對我們也十分關心。記得有一次，上數學課。我身體不舒服，上課無精打采。過了一會兒，就把剛吃過的東西吐了一地。周圍的同學都捂著嘴巴，說：「好惡心吶！」當時我覺得自己很沒面子。何老師快步走了過來，溫和地說：「李沛時，身體不舒服了？」我輕輕地點了點頭。她用手摸了摸我的'額頭，然後說：「發燒了。」說完，立即從手提包中掏出手機，向我詢問爸爸的手機號碼後，撥通了手機。幾分鍾後，爸爸來到了學校，何老師讓爸爸帶我去看病。

因為何老師的心細與我的關心，使我的病得到了及時的治療。病情很快地得到控制。幾天後，身體痊癒，這得感謝何老師。敬愛的何老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

何老師，我們永遠愛戴您！

我心目中的好老師徵文9

光陰似箭，日月如梭，我們在春暉小學呆了整整四年，老師時刻的陪在我們身邊，早在幼兒園，就有許多老師，她們都長得很漂亮，有的嚴肅，有的溫柔，還有幽默的老師，我最喜歡的老師是我小學時獅，他們都有責任，他們都有淵博的知識，他們用他們的生命照耀著我們，他們總會在我們灰心傷心時幫助我們，從我們從痛苦憂傷中救出來，老師很關心我們，他們總是把嗯心都放在我們身上為我們操心，老師總是教給我們知識，不會讓一個同學們聽不懂，他總是把那個同學單獨講講明白為止或清洗他們的思路。

曲老師長身材胖胖的，個子高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，上課時，老師正在講台上，我們的一舉一動都被老師看的一清清二楚，老師有一頭烏黑發亮的頭發，各位引人注目，老師穿黑裙連衣裙，既漂亮又動人？老師十分用會用目光提醒我們，就像是目光像是對我們說要好好聽哦，有時老師會開個玩笑，逗大家笑，有時會用動畫的方式來告訴我們這道題的道理，有些跑神的同學看到老師這個目光，就知道嗯，自己要好好聽。

這就是我心目中的老師，她又美麗又溫柔，做事很認真，她真是一名獨一無二的老師。

我心目中的好老師徵文10

從上幼兒園到現在，我遇到過很多老師他們都有自己的優點和長處，但是他們都和我心目中的好老師有點差距，我心目中的好老師是什麼樣子的呢？

她的個子高高的，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子；她喜歡和別人聊天，又喜歡唱歌……

她的知識面很廣，講起課來很動聽，同學們聽起課來很入迷，在我們上課做小動作時，她就會用眼睛暗示我們，而不是大聲呵斥我們，但有些問題我回答不上來時，她就耐心的引導我，直到我回答出正確的答案，下課的時候和我們一起唱歌還帶我們打籃球，帶我們一起度過歡快時光。

她應該和我們一樣喜歡大自然，晴天的時候，她帶我們去野外，春遊、踏青、賞花，把五顏六色的風箏放在天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的，夏天她帶我們去游泳劃船，秋天帶我們去果園品嘗果實，收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪仗，堆雪人，把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地里歡笑著，打鬧著，那是多麼開心啊！這就是我心目中的好老師。

她即是我的好老師，又是我的好朋友。

我心目中的好老師徵文11

在三年的校園生活中，許多老師在我的記憶中留下了深刻的印象，但其中給我印象最深的是我的數學老師——；—葉小姐。葉老師在學習上對同學很認真，在生活上關心我們。

我再次記得，我在數學考試中得了95分，雖然這個成績對一些學生來說是個好成績，但對我來說還不夠。我無助地看著那些分數超過95分的學生拿起飛碟。我欣喜若狂。我嘆了口氣，聽到葉老師嚴肅地對我說：雖然你得了95分，這對一些學生來說是個好成績，但對你來說，這個分數還不夠，你必須振作起來。」我低下頭，想了一會兒。我為這一成就感到遺憾，並努力教育我們的葉老師。啊！

每天放學後，因為我的父母沒有時間按時接我，葉先生就接了這個任務。我和葉先生一起走了。葉先生牽著我的小手邊走邊和我說話。他總是把我送到門口。我的父母非常感謝葉先生為他們解決了許多問題。

葉先生，你就像一盞燈，為我們照亮前進的道路。你就像一支蠟燭，燃燒自己，溫暖他人。葉老師，我想對你說：你將永遠是我們最尊敬和敬愛的老師！

我心目中的好老師徵文12

在我的心目中，有許多好老師，但是，我對有一位老師的感情比對任何一位老師都要深。

那是在我8歲的時候，我搬到仁庄來讀一年級。開學的第二天，我背著書包高高興興地去學校，可奇怪的是一年級班級名單上都沒有我的名字，我急得想哭。突然，一隻溫暖的手放在我右肩上，接著，從我身邊傳來了親切又溫柔的聲音：「小朋友，怎麼了？」我回頭一看，原來是一位年輕漂亮的老師，她就是李老師。我回答：「我不知道自己在哪班裡讀？」我的語氣有點酸，好象要哭似的。李老師說：「別著急，我帶你去找找吧！」我高興地點點頭，李老師搭著我的肩，一個班一個班地去找，可還是找不到我的名字。李老師說：「那你就去我班裡讀吧。」我高興地說：「謝謝李老師。」李老師也高興地摸了摸我的頭。就這樣，我就在一（1）班裡學習了，和我敬愛的李老師一起度過了一段美好時光。

可是，時間飛快，不知不覺，已經過了四年，李老師一直都很關心我，愛護我。如今李老師已經不在仁庄教書了，可在我的心中，她永遠都是我的好老師，我永遠都會記住她，想念她……

B. 關於我的好老師優秀徵文1500字【精華篇】

關於我的好老師優秀徵文1500字【精華篇】

我們的成功是老師給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"。對於他們教誨的苦心，我們無比感激，並將銘記於心!下面是一篇「我的好老師」優秀範文，歡迎大家借鑒。

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的數學老師——唐海燕。她嚴厲而幽默，每次數學課上看起來她非常嚴厲，其實她也有和藹的一面。

記得有一次數學課上，她講得特別快，因為我反應慢沒有跟上，我聽著聽著就走神了，便和前面的同學小聲地說起話來，結果被老師看見了。此時，我只看見老師在笑著講課，而眼睛卻注視著我們，她看見我們沒有停止的意思，便笑著說：「周艷艷，你在老師心目中還是一個好學生，而且各科老師對你的評價也很高，希望你不要因此而破壞自己的『形象』。」此時，全班同學的目光都注視在了我身上，有的在大聲說話，有的在乘機搗亂，還有的在對著我笑……「上課，」老師嚴肅的一聲令下班裡一片寂靜。這時的我慢慢地低下了頭，感覺臉在發燒，在老師心目中一直都是好學生的我竟然做出這種事。老師不但沒有指責我，反而提醒我不該這樣做。

下課以後，我拿著書慚愧的走進辦公室站在老師面前向她解釋道：「老師，你剛才可講的'有些快，我沒聽懂，所以……」「你能不能……再……再給我講……講一遍?」我吞吞吐吐地說不出話來。「上課聽不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上說與課題無關的話，剛才我只是提醒你，希望以後類似的事不要發生，」老師慢慢的教導我。其實我一直都知道我在唐老師眼裡是個積極努力的學生，她不希望我像其他成績不好的同學一樣犯錯誤。

記得初三最後一學期，她還是我們的副班主任，而且專管室內衛生，我剛好又是班裡的衛生委員。那段時間我正在全力以赴准備中考，所以班裡的事我幾乎什麼都沒管過。那天她進班上課，第一眼就看見講桌上亂七八糟，粉筆盒裡全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時，上課鈴聲響了，老師上課的第一句話就問：「你們班裡的衛生委員是誰?」我慢慢的站起來，看著老師嚴肅的樣子我遲遲不敢轉移視線。老師看著我緊張的樣子便笑著說：「來，抹布拿上過來擦，什麼時候擦乾凈什麼時候上課。」此時，我滿不在乎地走到我曾經站過很多次的講台前，習慣地掃視了一下全班同學，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識到，這可不是像往常一樣在宣讀班規，而是老師對我的懲罰。我敏感的低下了頭，用最快的速度把講桌收拾得乾乾凈凈，跑回到座位上。我知道老師是不會當著全班同學的面批評我，因為她知道我每天在想什麼，在做什麼。

接著，老師又讓其他班委和團員都起立，而我又一次的站起來，因為那次我榮幸的被班主任選上了團員的行列。老師嚴肅地對著其他班委說：「這不止是衛生委員的責任，還有你們的責任，這么多班委連這點小事都辦不好還有能力管好整個班級嗎?團員是起帶頭作用的，是帶領大家做好事的，你們做的好事在哪……」此時的我一直在想：老師，您批評的對，我沒有資格管理班級。

事後，我給老師寫了一封長長的信，告訴她我的心事，告訴她我為什麼要這樣做。她沒有嚴厲的指責我，反而告訴我：「對於你的努力老師看到了，不管是學習還是工作，你的表現都是得到我們的肯定，憑你自己的力量不可能把班級管理的十全十美，繼續努力，不要灰心，相信你行的!」突然間我感覺到了唐老師對我的親切安慰與鼓勵。

那段時間，我一直在默默的努力，不管是學習還是工作，我從來沒讓老師說過一句，因為我想為自己的最後初中生活留下一段充實的回憶。而且在那段時間老師特別關注我，甚至每節課都要走到我身邊問一句：聽懂了嗎?

在這里，我想對唐老師說一聲謝謝，謝謝您曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心;如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心中的好老師!

老師，您的無私奉獻常慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬於您的日子，感謝您的栽培!

如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，贊美大海的遼闊和天空的蓬遠。然後把它獻給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。祝願您開心無窮，身體函數斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時時時快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!

是啊!教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令令人永誌不忘!

C. 我的好老師徵文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？以下是我幫大家整理的我的好老師徵文1500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好老師徵文1500字1

老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石……一位老師，勝過萬卷書……而我身邊也有這么一位好老師。一晃，迎來了炎炎夏日，轉眼間，我已經結束了初一的學習生活，就要邁入了初二的學習生活了，意味著里畢業的日子更近了……回想起這一年的學習：剛進初中的那一段時間，我還是像小學時期一樣懶散、馬虎：時常忘了帶書帶作業;偶爾還會忘了寫作業;寫作業時偷工減料……每次都氣得長輩、老師么們吹鬍子瞪眼睛。鍾老師和我說了很多很多，而我經常習慣性的忘記，可那一次我卻記憶猶新。那是一個星期一早上的第四節課……

鍾老師沉著臉走進教室，念到「今天沒交作業的有……作業不完整的……」毫不意外的，我被念到了，我周末練習交上去後才想起自己最後一題沒寫完整……

同學們正在小組討論，老師走到我身邊，「你怎麼又沒寫完?這次你要怎麼解釋?」接著又拿著我的作文本繼續說道「還有，這周的.優秀考場作文點評，你只寫了評語，作文呢?」

我愣住了，翻開作文本，發現作文不再裡面，這才想起，早上收拾書包時太著急，將寫著作文的稿紙放在書桌上忘記帶了。

不知該如何解釋，我支支吾吾顛三倒四的對老師說著，邊說邊想：如果中午回家拿，鍾老師應該不會太生氣吧!

結果，與我所想像的完全相反，老師開始說教了起來，雖然不是罵人的話，但字字句句都讓我羞愧不已。

「你為什麼就不肯認真點呢?整天坐在後邊和那群男生打打鬧鬧，像什麼樣?即使是鳳凰掉落在野雞群里，也會被當做野雞，而你就是這樣的。知不知道玉原本是什麼?」

我搖搖頭，鍾老師繼續說，「玉原本是塊石頭，經過精心雕琢才成為了精美的玉。學習也是一樣，雖然說不可能立刻就成功，但只要堅持不懈的努力，認真學習，總有一天會有回報。你是想永遠做一塊頑石還是現在開始努力，成為一塊精美的玉?你是不是應該好好想想了?」

同學的目光，讓我恨不得找個地洞鑽進去;鍾老師的這番話，讓我覺得羞愧。我思考了許久，也明白了許多。在心裡，我默默的下定了決心，決定徹底改變自己的學習方法。一直以來，只有爺爺的話才聽得進去的我，終於開始認真了。

中午回到家中，找到作文，注意到自己的字跡萬分潦草，又想到鍾老師的話以及自己下定的決心，破天荒的用了午休時間，工工整整的將作文重抄了一遍，看著自己的「傑作」，心裡不禁輕松的笑了起來，這是自從爺爺去世後我最輕松，也是最自信的一刻。

自那以後，我雖然有時候還會有點馬虎，但比起之前卻一直在進步，這也得多虧了鍾老師那番話。鍾老師帶出了很多優秀的學生，雖然對我們很嚴厲，但大家都明白，這是為了我們好。鍾老師的教導讓我有了很大的改變，十分的慶幸，上了初中後身邊能有這么一位好老師。鍾老師就像母親一樣關心我，雖然沒有表達的很明顯，但只要細心觀察還是能發現的，雖然嚴厲但卻處處透露著關愛。有這么一個好老師，我感到自豪!就像我因為是爺爺的孫女而感到自豪是一樣的。

古人雲：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。鍾老師謝謝您，我一定會交出令您滿意的答卷!親愛的鍾老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。鍾老師，祝您365天幸福快樂，8760個小時和和美美，525600分鍾健健康康，31536000秒桃李滿天下!

我的好老師徵文1500字2

老師是太陽底下最光輝的職業。因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師像座橋，默默無聞地把學生送往成功的彼岸;老師像出色的靈魂工程師，培育出一批批優秀人才;從上幼兒園到現在，每當有人問我：「你們老師好嗎?」我都會不假思索地回答：「當然好!」因為我心目中教過我的老師都是好老師。

現在我長大了，對老師的感情越來越濃啦，在我心目中關心我們、愛護我們、像媽媽一樣的老師，就是好老師;課間和我們一起活動的老師，也是好老師;從不因為一點錯誤就大發雷霆，願意和我們做朋友的老師還是好老師。就拿我們班的老師來說吧。班主任張老師性格開朗、嚴中有愛，處處為我們著想，把我們當作她的朋友，把我們班級建立成一個充滿溫馨的家;數學老師應老師特別親切，上課幽默;語文朱老師她就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。上課的時候，朱老師是一本《網路全書》。讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫遊，去尋找正確的答案。瞧，手拿著粉筆，平穩地站立在講台上，嘴裡不停地講述著重點難點，多認真啊!把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑點提了出來，有時還提出了一些千奇百怪的問題，老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著同學們心裡的謎團逐一解開，同學們心裡更加喜愛朱老師了。

下課的時候，朱老師是一本《智慧大全》幫同學們出點子、想辦法，排憂解難。就說上次兩個同學因一點小事而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調解，告訴他們同學之間應和睦相處，互幫互助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力。

活動的時候，朱老師是一本《幽默大全》。她和同學們一起玩耍，一起講笑話，把同學們樂得前仰後倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回盪。其實，朱老師更像一本《思想品德》。經常教育我們，要好好學習，要勤奮，要樂於助人，不要為了得到別人的贊揚去做事，要為別人的方便去做好每一件事。朱老師每天從早忙到晚，我們有時候，一點事就覺得累、覺得辛苦，跟老師比起來，又算得了什麼呢!

誰是真正的好老師，為此我們班的同學也為此爭論過，有人說朱老師，有人說張老師，有人說應老師。每個人都各執一詞，互不相讓。聽著他們的爭論，我想了很多，到底怎樣的老師才算是好老師呢?

每天我們在學校聽老師講課，聽他們教我們知識，聽他們教我們做人的道理，他們在人生的道路上為我們指引，在迷途的十字路口幫助我們走向正確的方向，他們每個人都把我們當作他們自己的孩子一樣呵護。

我們每個人都讀過很多贊美老師的詩歌，每一篇都充滿了對老師的感謝。在人生的道路上，老師陪我們成長，在學校這個大家庭中，充滿著我們和老師的歡聲笑語，老師即是家長。亦是朋友。我們成功時，老師恭喜我們;我們失敗時，老師給我們安慰;我們驕傲時，老師提醒我們;我們沮喪時，老師給我們鼓勵;我們迷茫時，老師給我們指引;我們快樂時，老師和我們一起快樂……老師將無數的時間和精力花在了我們的身上，然而，我們能為他們做些什麼呢?其實，我們的成績便是給老師做好的禮物，每一份的努力對老師來說都是一份欣慰。

想到這里，我想我終於知道怎樣的老師才是好老師了，只要是為學生著想，把我們當作孩子的老師都是好老師。所以，我們身邊的每一位老師都是好老師，都足以讓我們感謝和感動。謝謝你們，謝謝各位好老師，謝謝你們讓我如此感動。

D. 「我身邊的好老師」徵文，(600字左右)，拜託，第一個回答的採納

我
身邊的好老師

人們常用
「
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
」
來形容教師，
可是教師到底是如何工作和生活的，
現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕
耘，無私奉獻著。所以借著今天的這個機會，我想誇誇我身邊的李老師。

有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師
是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為李老
師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當
我們不開心時，李老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。班主
任李老師，帶著我們更進了一個台階。李老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期
末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過
老師所做的這一切都是為了我們的將來，
為了我們好
?
若不是老師的認真努力，
怎麼會有我們今天的
成績
?

李老師什麼事都為我們學生著想，記得有一次數學考試，我考砸了！我覺得對不起李老師所以不
敢看她，也對李老師產生了距離感，就在這時。李老師對我特別關照，就像我的母親，我與幾個同
學常常圍著李老師聊天，我們聊學習、聊生活，漸漸的我喜歡上李老師了！面對考試考差了也不害
怕老師了，我只想好好學習不讓李老師失望
......

正所謂
「
一日為師終身為父
」
，李老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，
關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格
;
奉獻，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆
耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講台，是李老師的舞台，李老師是台上的舞
者，風風雨雨，春夏秋冬，然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是李老師的花園，李老師是園
丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的
李老師，您用人類最崇高的感情
——
愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有
您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花
?

李老師的一顆心都給了孩子，給了教育事業。她的愛心教育，細心呵護深深地感染了我。我要向
她學習。