老師我想對您說徵文

『壹』 老師我想對您說徵文

老師我想對您說徵文1000字

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點准確無誤。那麼，怎麼去寫徵文呢？下面是我整理的老師我想對您說徵文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說徵文1000字1

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師這兩個字是我人生中第二任老師，第一任則是父母，而父母和老師是最應該感激的。

班主任，三個字，私下同學們稱他為「帶頭大哥」。而他則是一個班的英雄，一個班以他為榮，我們有光，他也閃閃發光，而我們雙戚與共，都以雙向奔赴。

他是一個身材高大，皮膚黝黑，身體健朗，整個人散發著獨特的氣質，模仿不來的那種。私下他能與我們侃侃而談，顯盡溫柔細膩；課上、原則問題上別說對我們迷之微笑了，他就是那般剛毅、嚴謹、嚴肅，教訓起我們來都不帶有心慈手軟，甚是陣陣後怕。我還發現在老班面前，切忌偷奸耍滑、瞞天過海，因為他有一雙火眼金睛，這些小把戲在他面前如同虛設，非但沒逃過，反而還要承受那加倍的怒火。然而，老班這一切的言傳身教，不就是在為我們走向成人、成材做鋪路嗎！所以偉人雲：教師是人類靈魂的工程師。

猶記得，在那個我頭暈目眩，渾身難受的晚自習期間，老師您都回家休息了，在聽到老師們致電您以後，您便馬不停蹄地趕來學校，初步了解完我的病情之後，再通知完家，便立即請上兩位同學，伴著將我送往了第一人名醫院，在醫生的初步診斷下說我是暫時性的患有眩暈症，發病者頭暈目眩、兩眼昏花、四肢無力、天地都在轉，這真的是難過到了極點。我都沒吃什麼特別的食物，飲食也正常，居然被老班懷疑是野生菌中毒，我事後聽到陪著我一起去的同學說，真的是感覺既滑稽又搞笑，因為那時還是3月春季啊。班主任是一個班的頭，也是一個班的榮耀，因為自己的不小心，致使我都病得到不到東南西北了，您一直不離不棄的陪伴著，守護著。當你的手放上我額頭時，像極了自己的親哥哥，每一個舉動，都溫暖了每一個人。關鍵啊……關鍵我家在老竹山，隔山又隔水，還是晚間22點多了，父母來不到，也來不了，是直到第二天上午才來學校接已經能走路的我啦。在這個關鍵的時刻，只有老班陪著，直到打完4大瓶點滴，身體有緩解後，已經是次日凌晨2點多了，老班才把我們三從醫院送回學校，並叮囑宿管阿姨多加關注後，才拖著疲憊的身軀，甩著被蚊子咬得些包包的手臂離校（醫院里的蚊子），真的是感觸太深，可謂是新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

老班，他在我們感到困感時，會用那充滿春意、活力的語話叩起了我們心靈的大門，感謝您用那溫暖而有力的大手替我們撫平道路上的`創傷，為我們指引前進的方向，您用那炯炯有神的目光看向我們每一個人，似乎看到了每個人的人生道路和未來，將您的知識傳遞給每個人，並向我們傳遞著真，善，美，讓許多游盪而稚嫩的心靈回歸溫暖而真實的港灣，是您讓我懂得了什麼叫希望，鼓勵並激勵著每一個人。

都說：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。但我在我們老班身上是切切實實的感受到了，感謝有老班做我們的堅強後盾，我們安全感是爆棚的。最後，在教師節即將來臨之際，祝老班教師節快樂，身體健康、工作順利、闔家歡樂、事事順心！

老師我想對您說徵文1000字2

兩年時光轉而已逝，從踏入二中那天起，我與老師們的篇章就開始抒寫了。可就算時光記錄了我與老師的種種，我還是想用黑色的筆墨和白色的紙張再次書寫我與李樹華老師的過往，也寫下我兩年來沒有對李老師說的話。

李老師，我想對您說：您在我心中一直是一位值得尊敬的老師；是一位才識淵博並飽含詩情畫意的老師：是一位幽默風趣的老師。我一直不是個聽話的學生，可您是一位十分敬業的老師，您總是及時指出我的錯誤，讓我及時改正。記得有一次在課堂上，我沒有認真記筆記而在做其他事，您看到後生氣地批評了我，卻沒有說出我名字，給我留了面子。這只是一件小事，卻體現了您為人師表的樣子。雖然平時的您很嚴厲，可兩年來我總能在細微末節中找到您的溫柔。兩年以來，每次輪到您守晚自習，您都是拉個凳子，坐在講台上認真備課，有一個動作您重復了兩年，那就是抬凳子放凳子，為了不發出聲音打斷我們學習的思路，您兩年如一日的重復這個動作。您也是一個心思細膩的老師，我還記得在上《荊軻刺秦王》時，您說您為了讓我們理解「發盡上指冠」這句文言文，特意留了一個多月的頭發，我當時看到的是您摸著頭發頗有風趣的樣子，至今讓我記憶深刻。在我記憶中，您有時候是一位沒有包袱的老師，為了能讓我們真正理解人物當時的動作和神態，您總是犧牲自己，生動地模仿出人物的樣子，引得我們哈哈大笑。

李老師，您還記得嗎？假期時您為我解釋的「孤山不孤，斷橋不斷」嗎？我的心血來潮換來的是您的用心對待，我在聊天框中輸入的是短短兩三行字，您回復我的卻是幾頁的聊天記錄。當時我的內心是矛盾的，我既迫切的想得到知識，又擔心您會覺得我是一個不值得您浪費休息時間的人。事實證明我的想法是多餘的，您是一位盡職盡責的老師，不論對我還是其他學生，您都會在我們身上花很多心思和時間來思考怎麼把知識教給我們。您永遠是值得我永遠敬愛的老師。

李老師，我想對您說：謝謝您陪伴了我兩年的高中生活，謝謝您包容了我兩年大大小小的錯誤，謝謝您指導了我三年的高中學習。您的嗓子一年四季都會咳嗽，每一次您生氣時，嗓子都會額外受到傷害，我們總是惹您生氣，記不住的句式和文言虛詞，但您總會不厭其煩的告訴我們。您要多保護嗓子一點，每一次講完課嗓子都越發啞。您還要好好保護好嗓子，把知識教給下一群人。李老師，我手中的筆墨寫不出您的偉大，再多的詞彙也寫不出您的偉大，但我心中會一直記得您的偉大。

經師易遇，人師難遇。得遇良師，何其有幸，我很榮幸在高中時代收獲了值得一輩子愛戴的老師。

老師我想對您說徵文1000字3

很榮幸在20xx年2月27日與各位老師相識，並且在學習上為我們提供了無限的豐富知識。也許我們並不聰明，但您們依然盡心盡力的給予我們知識。

語文老師李樹華老師，一位擁有淵博知識並且有著幽默有趣靈魂的老師。在課堂上我們不僅收獲了知識，更收獲了快樂，他從未因為我們考的差而不管我們的學習。課件，這位有趣的老師也時常與我們互動，增進我們的師生之情。老師，我想對您說：您升華了14班學生的知識內涵，讓我們對每一個只撒hi點都有拓展性理解，並在生活中給予我們諸多啟示，感謝您，老師！

數學老師李樹雲老師，精益求精形容您都還不夠。高一時您經常把我名字念反，但也許這是我們真正認識的前提。每天標配的小挎包和水杯，每天不停在黑板上揮動的筆和一天天泛白的頭發，這都沒有擊退您，而是竭盡全力每天不停的授予我們知識，從沒有在任一時間放棄拯救我們，並且對我們來說您就是斬斷數學荊棘的一把快刀。老師，我想對您說：斑白的頭發不是您老了的標志，而是您為我們辛勤付出，不放棄我們的表現。是您讓我們懂得遇到任何問題都要仔細思考、冷靜面對、直擊重點、解決困難的道理，謝謝您，老師！

英語老師楊芳老師，我們與您相識的時間並不長，但卻能在課堂中感受到您對我們教學的熱情與付出。為了我們能將成績提上去而想很多的方法來解決我們的難題。老師，我想對您說：您是老師更像學習中的朋友，感謝您的辛勤付出，謝謝老師！

政治老師龍彩宏老師，也是我們敬愛的班主任。您不僅在學習上也在學校生活中給予我們諸多教導。您為人和善，能與我們每個同學友好相處。即使腿受傷也堅持給我們上課，您的職業精神與對我們的無限付出都深深映在我們心中。老師，我想對您說：我很榮幸在宜良二中20xx屆14班與您相識並加入您的隊伍。我始終相信這是命運安排好的，在這是與您相遇，謝謝老師！

歷史老師朱映國老師。在高三時朱老師成為我們新的歷史老師，您上課時總是能把我們不知道的歷史知識講給我們寫給我們，恨不得把知識全都輸出給我們。快下課了，您總是一口氣吐出全部結尾內容。老師，我想對您說：您架起一座橋讓我們穿梭歷史銀河，感受歷史文化的博大精深，時間再怎麼流逝也不會忘記「歷史」，老師，謝謝您！

地理老師肖銳芹老師。每天一個小麥克風已是她的標配，您帶我們穿越山丘高原，領略世界風采，您讓我們知道半山腰太擠了我們應該到高山上去看更美的風景。您帶我們探索星球，飽覽天空的朝陽與晚霞。老師，我想對您說：山河萬里，您是我們的領航人，山川風景，我們陪您一起看，謝謝老師！

老師，我想對您說：十年樹木百年樹人，老師恩情比海深，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，但不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，距離高考兩百多天，而這些個日日夜夜都是您陪我們走過。現在才明白，老師的課堂是我們所有同學的避風港，保護我們順利上岸，我不是您最優秀的學生，但您卻是我最崇敬的老師！

老師，謝謝您，教師節快樂！您辛苦了！

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『貳』 老師,我想對你說四年級作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的老師，我想對你說四年級作文400字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

老師，我想對你說四年級作文1

都說老師是辛勤的園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花兒；都說老師是紅蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人……在我成長的道路中，也到處老師留下的足跡。

記得有一次，班裡評三好學生，我落榜了。下課後，我撅著小嘴，臉陰沉沉的。老師看出了我的心思，把我叫進辦公室里，對我說：「怎麼，今天嘴上掛油瓶了，是不是因為沒有評上三好學生，不高興了？」老師停了一會兒，又說：「不高心也有好的一面，說明你很愛學習。」

我哭了，淚水像斷了線的珍珠掉下來，老師連忙幫我抹去眼淚，語重心長地對我說：「只要你能改正缺點，繼續努力，下次一定能當上三好學生。」聽了老師的話後，我端正了學習態度，學習更加認真了，成績也躍上了前五名，有時，還主動幫同學解決不會的問題。學期結束後，我當上了三好學生，有這樣的老師，真是我的福氣。

還有一次，老師發燒了，咽喉腫的厲害，講話都困難，看來課是上不成了，班上安排我們自習。

隔了一會兒，老師托著沉重的腳步走了過來，同學們的目光立刻轉向老師，老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體，卻只為了幫我們講課，即使我們深受感動。

這就是我的老師。老師，在此我想對您說一句話：老師，您辛苦了！

老師，我想對你說四年級作文2

老師，有些話我總藏在心裡不敢對您說，如今，我轉學了，才借著這次徵文，對你說幾句心裡話。

老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發給我們，我考了99分，這對我來說簡直就像在夢里一樣不真實，直到同學拉了我一下：「下課了，老師叫你去辦公室」，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：「你有沒有作弊？」我愣在原地。這時候我想對您說：「老師，請相信我！」 老師，還有一次。教師節那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：「老師必須會很高興的！」便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：「這是誰的？」我想也沒想地回答：「是我的！」老師嚴厲地說：「不要把時光浪費在折紙上！」這時候，我想對您說：「這也是我對您的一片心意呀！」 但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復雜的情緒來到了您的宿舍，細想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁： 俊豪是個好苗子，就是不認真，他的千紙鶴我挺喜愛的，可是不能因為這樣荒廢了學業呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關系。

我看到那裡，哭了：「老師，多謝您！」

老師，我想對你說四年級作文3

時光如流水一般，一去不復返，一轉眼，一學期又要結束了，突然心中湧起了對母校的眷戀之情，湧起了對您的依依不捨之情。記得六年級剛開學時，我靜靜坐在教室里，等著老師來上課。我抬頭望望窗外，這個世界很美麗。沒有太在意，一切和往常一樣平靜，突然發生的一切，我跟本來不及反映，您就走進了教室。以前，我最厭煩上英語課了，不瞞您說，我每次上英語課就百分之五十頭大，百分之四十九想睡覺，還有百分之一呢？早去太空遨遊去了。

不知道到誰跟我過不去，第一節課就是英語課，只見。您微笑著走了進來，高高瘦瘦的，新的英語課開始了。您開始介紹自己，您說您是從北蔣實驗學校來支教的，我有三分之一的話聽見了，其餘的不知道您說些什麼，只聽見您說您叫顧宏芳。沒想到的是相處一段時間後，我居然覺得您是一個平易近人的好老師。您把英語單詞編輯成一首首動聽的歌謠，讓我從此愛上了英語課。您，真是個好老師。

最後，祝您生活美美滿滿，快快樂樂度過每一天！

老師，我想對你說四年級作文4

老師，在這丹桂飄香的季節里，我踩在金黃的梧桐葉上，聽著秋天的喃喃細語。情不自禁的想起了你，是你讓我從一個懵懂的幼童成長為活潑開朗、乖巧懂事的陽光女孩。

還記得字剛入學的時候，我膽子很小，連跟別人說話都是戰戰兢兢，下課了也不願與同學們一起游戲玩耍，整天縮在那個屬於我自己的小角落。您抽出時間把我叫過去，用親切的語言鼓勵我，用溫暖的雙手撫摸我，在您的身邊我就是依偎在母親的身旁。你給了我自信和勇氣。

在一個寒風凜冽的冬天，我重感冒住進了醫院，是您不顧寒冷，來到醫院里，給我帶來了我最愛吃的零食，坐在我的.床頭看著我，我從您的眼神中讀到了和母親一樣的深情關愛。

在一個大雨滂沱的夏日，我沒有帶雨具，站在教室門前望著灰濛蒙的天空發呆，是您拿著雨傘，為我披上雨衣送我回家，要知道，您的家裡還有兩個才三歲的雙胞胎女兒等著您給他們做飯呢！

在一次您上完了兩節課後的傍晚，其他同學都放學回家了，只有我還在補做前一天因病請假而落下的作業。是您陪著我，耐心的輔導著我，很久很久。那時，我的心裡溢滿的都是感動。

老師，謝謝您，謝謝您給我的關心鼓勵。我會永遠的愛著您！

老師，我想對你說四年級作文5

老師，我一直都想對您說一些心裡話，可是，我總也沒找到機會對您說。今天，我借著這次習作的機會來表達我對您的感激之情，請您慢慢聽我說。

老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業時，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，並沒有想到解答的方法，正當我垂頭喪氣地交作業時，您注意了我的表情，當我向您說出我自己的難處時，您不僅沒有責罵我，相反，您親切地為我講解了答題方法，並且鼓勵我要勤思考，多動腦。在您的幫助下，我養成了勤於思考的好習慣。

老師，我感激您對我的教育之恩。俗話說得好，父親像山，母親像河，一直呵護著我們。而我認為，您的愛像春雨，用知識的雨露灌溉著我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤教誨，如今也不會有先進的科學技術，沒有高樓大廈，甚至沒有這個充滿希望的美麗世界。

每當我看到您在深夜裡還為我們批改作業，整理教室，我的熱淚早已經不由自主地滾落下來，看見您那已經熬黑的眼圈，我又一次落下淚來……

老師，我在這里衷心地感謝您。同時，我也祝福您：身體健康，萬事如意，將來澆灌出更多更美的花朵，桃李滿天下，為祖國培育更多的棟梁之材！老師，衷心地謝謝您！

老師，我想對你說四年級作文6

老師，我想對您說：「老師，您辛苦了！是您，教會了我們知識；是您，教給了我們做人的道理。」

當我們生病時，您會用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發燒了沒有。可是，如果您生病了，您卻像沒事似的，仍然堅持著給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發不出聲了，但您一分鍾也不耽誤，堅持著給我們上課，而且還像往常一樣認真，一樣聲情並茂。那節課，同學們聽得格外認真、專注！

一次，您的孩子生病發燒了，但您為了我們這群孩子——您的學生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她託付給別人。我們都知道，您心裡是那麼的著急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業。我們多麼希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當您禁不住落淚時，我們有多少同學也都眼圈紅紅的，心裡有多難受呀！

這兩年多來，無論遇到什麼困難，您從來沒有耽誤過我們一節課。老師，是您諄諄的教導和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識；老師，是您春風細雨般的呵護和關愛，我們才能茁壯成長。老師，您知道嗎？我們每個同學都打心眼兒里喜歡您、愛您！

老師，我想對您說：「老師，我們愛您！」

老師，我想對你說四年級作文7

夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。

老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。

老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。

老師，我想對你說四年級作文8

老師，我想對您說：您辛苦了！

您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師我想對你說謝謝。在這四年的時間里，您教會了我許多，使我不僅了解許多知識，也讓我明白了人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」

這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師，我想對你說四年級作文9

老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：多謝您，老師！

老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？

老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心裡悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：這次考砸了，沒關系，只要你此刻努力，在下一次的期末考試必須會取得好成績的。聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心裡。我仔細地聽著你的教導，心裡升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有這天優異的成績！

啊！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎樣能忘記您對我的一片深情呢？

老師，我想對你說四年級作文10

現在我已經是小學四年級的學生了，會想起我從前到現在所取得的成就，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：「謝謝您，周老師。」

記得我剛上學前班的時候，我什麼也不懂，您是那麼喜歡我疼愛我，還讓我當第一任班長，每天中午的時候，您是那樣的關心我，每天都鼓勵我多吃一點飯。對了，您還教過我們許多名人名言呢。比如說有：有了過多無用的朋友，對自己有害無益；有志不在年高，無志空活百歲；勝不驕，敗不餒……

記得有一次，我不小心碰傷了頭，住在醫院治療，您先是打電話讓我安心治療，等好了以後再上學，後來您又帶著同學到醫院看我，還送給我了許多禮物，鼓勵我要堅強一些。等我病好了以後，又認真的給我補課。當我們學前班結束和您告別的時候，全班同學都哭了，我也流下了傷心和感激的眼淚。

現在我長大了，上了小學，第一批加入了少先隊員，還多次被評為「三好學生」，並且當上了十佳少先隊員。我逐漸長高身體越來越強壯。除此以外，我還會彈手風琴，彈出那優美的樂曲，全家人聽了都為我鼓掌。我還參加了學校組織的培優班，學到了許多知識。

「周老師，我不會辜負您對我的希望！」

『叄』 老師我想對你說徵文

老師我想對你說徵文8篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸徵文吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。寫徵文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的老師我想對你說徵文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說徵文1

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。

您燃燒了自己，照亮了別人，您默默無聞地付出，無私的奉獻了一切，您不辭辛苦地工作了大半輩子，到底是為了什麼?

為了尋找答案，我悄悄地走進了老師的心房，傾聽老師的心聲。

「教書育人是我的職責，教會學生做人的道理，滿足基本的生存需求是我的出發點，讓每個學生各得其所的發展，插上追夢的翅膀，飛得更高更遠是我的目標。當皺紋爬滿了我的額頭，兩鬢的頭發已不再有昔日的光環時，我會問心無愧地說：」我已經盡力去做好了。」

有人說，老師像山，因為高山巍峨，使人崇敬；有人說，老師像海，因為大海浩瀚，無法估量。的確，多少個夜晚老師在燈下為我們批改作業，多少個日日夜夜不辭辛苦地重復著這樣乏味的生活。但從來沒有半句的怨言，只是默默地付出，而我們作為報答，卻……

當你上幼兒園的時候，老師一筆一畫地教你寫字，而你作為報答，卻用力狠心地推開老師的手，在紙上胡亂地塗寫。

當你上小學的時候，老師發給你顏料教你畫畫，而你作為報答，卻畫得滿牆塗鴉，甚至弄得教室一團糟糕。

當你上初中的時候，老師教你基本做人的道理，而你當作報答，卻在下面大聲地起鬨，甚至有時還和老師頂嘴，打架。

難道你對自己的行為不感到羞愧嗎?難道你的心中不存在一絲愧疚嗎?

一路走來，在成功的路上，有您的陪伴讓我不再感到孤獨，有您的支持讓我不再感到害怕，有您的鼓勵，讓我充滿自信地去迎接新的挑戰。我喜歡您，辛勤的老師，您像雲衫一般俊秀，像藍天一樣深沉；您的學問，還有一顆通融而博大的心。

您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔；您的青春，似火種將永遠燃燒。我們永遠尊敬您!

如果沒有您思想之泉的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊!老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!而您卻依然像蜜蜂默默無聞地釀蜜，像園丁早出晚歸，迎朝霞滿臉春風，踏著夕陽一路耕耘，余輝中留下了你長長的身影……

老師我想對你說徵文2

迷夢的清晨，陽光灑向屋頂，迸濺出耀眼的金色陽光，蝴蝶帶著淡淡的琉璃色彩，掀起風的裙角，踏著如絲的花香，親吻花的額唇，放飛花蕾的希望，帶走甜微笑與美時光。它漸漸飛遠，引我想起那一個個最美的你。

在那花一樣的日子裡，我遇見了你，你憨厚的笑容是我眼中最美的風景。軍訓時，因為同學生日，你為他買了一個蛋糕，讓他在學校也能生日快樂。對於生日，你也不忘給同學們普及知識。同學們將蛋糕吃完了，只剩下盒中的一些奶油，你舔了一下上面的奶油，說：「吃到了。」說完便露出那憨厚的笑容，白白的牙齒在光下閃耀，嘴角沾滿奶油的笑印在我的心中。那笑如一盒甜牛奶，溫暖營養，微微甜。甜牛奶，我想問問你，你是否記得這美麗的風景？

在那花一樣的日子裡，我遇見了你，你汗濕的面龐，是我眼中最美的風景。因為早上我們班沒有跑好早操而受到主任的批評，個個灰心喪氣。你說：「同學們再堅持一下，我們為什麼要比別人差，為什麼不做那個最好的呢？」你微胖的身軀因為和我們一起跑而有些顫抖，額頭的汗珠隨臉龐留下，滴在地板上，卻打在了我們的心裡。你嚴厲的教導如一杯薑汁可樂，微微辛辣而又暖心。薑汁可樂，我想問問你，你是否記得這最美的風景？

在那花一樣的日子裡，我遇見了你，你堅定的眼神，是我眼中最美的風景。晚上開班會時，你說：「你們要樹立遠大的理想，你們都很棒，所以一定要劍指清北，走上更高的平台。」你堅定的眼神彷彿告訴我們在追夢的道路上也要堅定不移的向前走，一個人心有多遠，路就有多遠。你的話語如一壇陳年老酒，細細品味總會使我渾身充滿力量，繼續提劍而行。老酒，我想問問你，你是否記得這最美的風景？

陽光下，七葉草映照出了金黃的色彩，微風中輕輕的搖晃著淡雅的花瓣。張開五指，陽光從指縫中輕盈的灑落下，勾勒出記憶中你的面龐。甜牛奶、薑汁可樂、老酒，世人賦予你的一切比喻都不妥當，我想對你們說，你們是我班任的笑意，你們是我班任的關心，你們是我心目中班主任的化身。

老師我想對你說徵文3

親愛的班主任：

您好！

當我寫這封信給您的時候,已是夜深寂靜了。

其實,這封信，我本不想發出去，想把它埋藏在我心靈深處。但，最終還是鼓起了勇氣，提起筆來為您訴說……

一直以來，我在老師們的心目中都是個「問題兒童」。平時，遇到事情總愛鑽牛角尖，孤僻是我的性格，懦弱是我的特徵。但，老師您從沒有放棄過我，痛苦時開導我；成功時支持我；困難時幫助我……老師，是您領我走過這段歷程，我想對您說：老師，您辛苦了。

記得嗎？我剛進東升高中軍訓時，可能一下子接觸不了新環境，不適應吧！最終因身體不舒服要去「120」救助中心。我當時真的很害怕。是老師您一直陪伴在我身邊。我怕打針、我怕吃葯，是在您的呵護下，我才順利康復。

有老師的愛，我為之健康。

記得嗎？20xx年10月18日，是我的生日，這個生日已深深地烙在我心中，這輩子都難以忘懷。我一直都在學校里寄宿，平時缺少家人的關心，而且最親密的好友也在這之前轉學了。晚上，我躺在床上，靜靜的，我哭了，晶瑩的淚珠在我眼眶緩緩滑落。我想放聲大哭，但生怕別人知道，只好抽泣著。而且，生日這件事也將隨之埋藏在心底。可老師您，在我的學藉表上得知我生日。並叮囑同學們悄悄地為我准備，當我看到這幕場景時，我再一次落淚了，但這是幸福的淚。老師，感謝您的關心，我真誠地為您致敬。

有老師的愛，我為之幸福。

記得嗎？高二的第一學期，我被師兄師姐們推薦為學生會主席。當初的我，猶如站在十字路口，不知該向左走還是向右走。假如，我當上了主席，肯定會影響我的成績；假如，我不當，肯定會失去一個鍛煉自己好機會。正因如此，我煩惱著。當您找我聊天時，似乎是心理醫生似的，看穿了我為「主席」一職而煩惱。您主動開導我，為我排憂解難。甚至，犧牲自己的作息時間來開解我。有時候，我變得情緒低落，是您開導我，有時候，我變得孩子氣，是您引導我……俗話說：「生命總是美麗的」。生命的美麗就是愛。它不在轟轟烈烈，赴湯蹈火，也不在於花前月下，纏綿悱惻，老師的愛如茉莉，平淡無奇卻又幽香縷縷。

有老師的愛，我為之無撼。

還記得嗎？高二[4]班的同學們在第三屆科技周中留下精彩的一幕。如今，藝術周的Cosplay再一次創下輝煌。為了這個藝術周能劃上完滿的句號，我們每個人不惜犧牲自己的時間，緊張地排練著。而老師您也一直陪伴著我們，當我們氣餒時，真誠地鼓勵我們，當我們有疑問時，真心地提出意見，當我們成功時，真情地替我們高興……由節目的預演、匯演，總匯演，我們一路走過來，我們都在快樂中訓練。得到的，不僅是成功，更多的是快樂！

有老師的愛，我為之快樂。

老師是搖籃，哺育我們成長；老師是拱橋，引領我們出水溝；老師是蓬船，渡我們到達彼岸；老師是勁弓，把我們射向遠方……

一直走過來，直到現在，我們有愛、有恨、有樂、有悲、也有甜酸苦辣，但，我在東高的高二[4]班最大的感觸就是感動。這是我最初的體驗。

無論結果怎麼樣，無論老師能否帶我們上高三，我深信：高二[4]班全體同學不會忘記您，因為藍天白雲，締造了一幅和諧的畫面，唯有老師的愛才能教育出一個個如此聰明伶俐的我們。

老師，我要再一次以我最真摯的愛送給您。感謝您授予我做人的道理，我難言會您對我的愛意，但願老師的愛河永不會枯歇，愛的花兒永不凋謝，燦爛的笑容永葆青春，漫長的生命歷程繼續前進……

夜已深，人亦靜，我在此收筆！

祝：春意盎然！

你的學生：周學勤

20xx-5-29晚

老師我想對你說徵文4

親愛的老師：

老師，我有太多太多的話想要對您說，千言萬語匯成三個字——我愛您。

也許這幾個字說起很輕，但它的分量卻很重，很多次話到嘴邊又咽了回去，只是流下了感動的淚水，無私奉獻的愛，點點滴滴，牢記心頭。

一本教案，一尺教鞭，一片深情。清白為人，此生何求多富貴。兩支粉筆，兩千弟子，兩袖清風。耕耘桃李，平生已是不貧窮。

當我聽到您因得病住院了，我非常傷心。我們一班同學到醫院探望，看到您還是戴著古老式的眼鏡在閱讀書籍，我會偷偷落淚，因為，這說明您太為我們操心了。看到您的一根變白的頭發時，我會偷偷落淚，因為我父母也是由一根根黑發變白發，俗語說：一日為師，終身為父為母。

老師您就像一支粉筆，清清白白卻到最後寫完了人生，但鑄成了千百子弟的美夢。

老師您就像一支蠟燭，點燃了我們，引導我們走向光明的道路。

老師您辛苦了，每當我們班的調皮鬼氣您時，您卻心平氣和給他講道理，這時，我想對您說：「老師您辛苦了。」為了我們的學習您奔波勞碌。為了引導我們的人生指南您把嗓子都說沙啞了。但我卻不當一回事，現在我知道了，老師，我愛您。

我愛您那種無私的精神。

我愛您那敬業的精神。

也許那顆作為節日禮物並刻著「您辛苦了」字樣的魔豆已經腐爛，也許教師節時我送給您那束康乃馨已經枯萎，但您在我心中播種的愛種子正在生根發芽。

老師您是多麼偉大的啊！

您桃李滿天下，我們每個人的知識都是從您那裡得到，因此您灌溉了我們，使我們能認識世界更多一點，認識宇宙多一點。如果沒有您，我們還是文盲吧！因此，老師，謝謝您！

老師我對您說的話，千言萬語說不盡，就說到這里！

祝：身體健康！工作順利！

您的學生：馮建滿

20xx年5月30日

教師感言：

雖然「想」對老師說的話有些「老套」，但畢竟是學生的心裡話，就像我們提倡的對父母「感恩」也無非是幾千年來的傳統道德中的「孝」一樣。學生能知道做父母做教師的不易，那麼，他對自己也不會太過「自愛」，以致不求進取。

老師我想對你說徵文5

親愛的黎老師：

時間很短暫，快樂時從不認識它的存在；時間更悠長，憂傷時只希望讓時間撫平寂寞……

學生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。

誰願在風中和落葉一起漂泊？

誰願將滿腹心事向星星訴說？

讓我和您結伴

遨遊歷史的長河。

遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點點春雨落在我青春的楓葉上，使我產生了對文學的興趣。

您說過，每個孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿著讓璞玉得到社會承認的沖動。

您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動，萬分佩服。

您是風，為我們帶來遠方的天籟，通過您，我們能認識這個豐富的世界；您也是一陣清風，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長風陣陣，拂動我們的衣衫獵獵作響，助我們「直掛雲帆濟滄海」。

幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風吹過原野，綠草茵茵，風越過山林，萬木茁壯；風掠過海洋，遠帆點點，百舸爭流。

永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的鬥志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最後。

愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：「人生如戲，生命是舞台，每個人就扮演著自己的角色，且讓每個人都好好走過有意義的一趟。」

老師，您知道嗎？您的出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的.大地，仍有許多生命在那裡唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導我感到萬分幸福。

好吧！學生就此停筆了，最後只想對您說一句：「辛苦了！」

學生：黃秀珍

20xx年5月29日

教師感言：

學生能從教師平平常常的教育教學工作中看到「奇跡」，說明他（她）勤奮、聰穎、愛思考。教師其實是用的人格精神來完成自己的工作的，在不經意間能給學生積極的影響，起到正面導向作用，多少算是成功吧。

老師我想對你說徵文6

青春，在時間的流逝中不斷地揮霍，伴著花開花落。

付出就是給予，付出就是犧牲，付出就是痛苦。世上有誰願意付出呢？那個人-----就是您，老師。

飄然而逝的是，生命的流水，地久天長的是，天上的日月星辰；涓涓細流的是，您的教導。

歲月長河漫漫，流淌過我心胸的綠野；生命花朵溫情，開遍了我記憶的山岡......

您說，美麗的生活，只屬於未來，有夢想，有希望的人，也只有對於每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美麗的。

您說，夢想不是作文，把它寫在紙上會被慢慢遺忘。

您說，夢想不是口號，把它放在嘴邊會隨風而逝。

您說，夢想是種子，把它埋在心中會開出最美麗的花朵。

您說，牢記夢想，並為之付出最大的努力，若干年後，也許會發現「夢想成真」並非只是美好的祝願。

您說，人必須擁有獨立的尊嚴，尊嚴需要自己來維護，也只能由自己來維護，不要認為尊嚴是他人給予的，任何一種人格的尊嚴，只能靠自己來維護。

您說，人要學會感謝，因為感謝可以讓人懂得珍惜，懂得感恩；感謝可以讓人與人之間的關系更融洽，讓人更願意互動。

……

天空因為雲的纏綿而有了風雨，大地因為樹的纏綿而有了森林，石頭的纏綿延伸了小路，小溪的纏綿加長了河流，宇宙的纏綿燦爛了星空，歲月的纏綿有了一段段難忘的歷史。祖國的花朵——我們，因有辛勤的園丁——老師，而茁壯成長。

講台是您奉獻的舞台。在這平凡的舞台上，您卻演繹著不平凡的角色，黑板是你撒播的熱土，漂浮的粉筆塵是您傳播的知識。

如果有人問我，在各行各業中，對社會做了大貢獻，應受到稱贊的人在哪裡？我的回答中有您，因為您是那樣的無私，那樣的偉大。

蠟燭點燃自己，照亮黑夜，照亮別人要走的路，而您犧牲了自己的青春，把年華耗在這偉大的教育事業中。您是黑夜中的燈塔，指引船舶駛入港灣，您是夜空中的北斗七星，指引迷途遊人走向回家的道路。

「老師，謝謝您」

但我對您的感謝，又怎一個「謝」字了得。所以我要贊美你，我要歌頌你，直至永遠，永遠……

老師我想對你說徵文7

敬愛的謝老師：

時光荏苒，轉瞬之間，就與您共渡了半個學期的歡快的時光！

老師，您可曾記得與您第一次的見面？您一副嚴肅無比的臉孔正視著我們，頓時，讓我們毛骨悚然！心裡頭打量著：這回糟糕了，這班主任「非同凡響」，稍有差錯，便會「大難臨頭！」果然在我意料之中，首次見面，老師您便娓娓道來地給我們講紀律，嚴格地紀律像個枷鎖，讓我們感到有沉重的壓力。

正因為有壓力，才有動力，才能維護好一個班級體。一直以來，我們班的紀律都很安分」，這就要感謝老師您呢！

老師，您可曾記得我們一起歡度的籃球周？籃球，這項激烈的運動，對於男少女多的政治班是一項不公平的運動。但您並沒有放棄，沒有氣餒，堅信我班一定會取得成功的！您不斷得鼓勵運動員：我們要勇敢地去參戰，即使失敗了，但我們贏得了過程，贏得了寶貴的經驗！您那一聲又一聲的鼓勵，讓運動員們都充滿精力，充滿信心；讓我們啦啦隊的助威聲喊得更加起勁；讓我們大家更加地團結在一起！

所以說，高一（7）班的團結、互助精神離不開您，感謝您，老師！

老師，您可曾記得我們曾一起面對面的談過話？對與我，一個在班級中平凡的、成績並不突出的、「默默無聞」的一位學生。您都能與我一起談心，一起述說自己內心地喜悅！我是那麼的感動，那麼的興奮；自從那一次的談話，我便暗暗地想：其實，老師並不嚴格，而是很友好、善良。所以我要奮發地學習，要積極的維護好班級體，要在班級里脫穎而出，不再做「默默無聞」的學生！

老師，感謝您！在這半個學期的美好時光里，您的循循善誘、諄諄教導，銘記在我的心中。

老師，是您給了我學習的自信；是您給了我生活的勇氣；是您給了我發奮圖強的動力。

老師，是您開啟了我的智慧之門；是您打開了我的幸福之門；是您引導我走向生活之門。

老師，是您創造了團結一致的高一（7）班，是您帶領著我們高一（7）班走 向學習的航班，走想人生的大道！

謝老師，感謝您。感謝您教會了我們豐富的知識；感謝您教會了我們許多人生道理；感謝您教會了我們要懂得感恩；感謝您教會了我們要珍惜光陰；感謝您教會了我們……

希望，我們能與謝老師您一起共度三年的高中時光，一起去沖刺高考，一起去追求美好的前程！

祝：工作順利！身體健康！笑口常開！

老師我想對你說徵文8

千言萬語無法表達我的心，萬水千山阻擋不了我對您的思念。親愛的老師，我只能對您說：「老師，您辛苦了！謝謝您！」

唐朝的韓愈是這樣詮解老師的含義的：師者，所以傳道受業解惑也。可他的定義是從老師的社會功用的角度來說的。可我要作出這樣回答：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；老師是蜜蜂，辛勤地采蜜為的是釀出最甜的蜜給人類。但老師自己卻這樣說：老師為的是青出於藍而青於藍，老師就是希望學生超過自己的人，老師說是希望所有的人能嘗到世上最甜的蜂蜜。是的，親愛的老師，您就是想讓我們超過您，讓我們成為社會上有用之才，讓我們嘗到世上最甜的蜂蜜。

「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔」這是屈原的選擇；「臣心一片磁針石，不指南方不肯休」這是文天祥的選擇；「苟利國家生死以，豈因禍福避之趨之_」這是林則徐的選擇；他們所關注、傾心的是國計民生，天下大業。「東窗密謀莫須有，風波冤獄天也哭」這是秦檜的選擇；盡管「君恩深似海矣」，可是「臣節重如山乎_」這是洪承疇的選擇；不顧「痛哭六軍俱縞素」，只會「沖冠一怒為紅顏」，這是吳三桂的選擇。他們所追求渴望的是高官厚祿，醉生夢死。而「春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始」是您的選擇，您追求的是付出，是奉獻，不求回報，決不索取！

在過去的一年裡，我非常想念您，您不僅僅教會了我化學這門學科知識，而且教會了我善良、負責和關心。每當我遇到難題，您總會給予我最大的幫助和鼓勵，當我有驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育。我的進步與您的付出是分不開的，不管是在學習上還是在生活上您給我的教誨就像黑夜裡的啟明星給我指明方向，讓我不會在浩瀚的大海中迷失方向，在此，先再說一聲謝謝您！

您的音容笑貌，一言一行早已烙印我的腦海，您的每一件事我都記得那麼清楚，是永遠的難以抹掉。魯迅先生有句話說：教育是植根於愛的。我覺得這句話很有道理，我把它當作箴言，因為您給予了我確確實實的愛，那是一種跟父愛一樣深沉的愛。

您辛勤地付出，我沒能以優異的成績來回報，我只能用心去回報。即使我沒有杜甫的」筆落驚風雨，詩成泣鬼神」的功筆，但是我相信您能感受到：您的付出是值得的。

回憶當年的種種，仍然歷歷在目，我早已感動不已，親愛的老師，我想對您說：「您辛苦了！」

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『肆』 關於老師我想對你說作文800字5篇

老師總是辛勤勞作關心這我們的生活，有時候家人甚至自己的身體都顧不上。那麼你有什麼話想對老師說的嗎？下面是我整理的關於老師我想對你說 作文 800字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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篇一：關於老師我想對你說作文800字

從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶「傻氣」。只是，老師，我想問問您：「您怎麼這么傻?」

老師，您怎麼這么傻，自九月一日開學以來，每逢節假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心布置我們的教室、設計我們精緻的班徽、為家長們發去一條條精美的簡訊。老師，連幼兒園的孩子都知道節假日應該休息、放鬆心情，您為什麼在節假日還不肯休息一下呢?

老師，您怎麼這么傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講台上，忍著喉嚨的疼痛細心而認真的為我們講解著一個個新知識點，您粗啞的嗓音，伴隨著一聲聲的乾咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師，連小學生都懂的生病吃葯，您為什麼生了病還不吃葯呢?

老師，您怎麼這么傻，周一至周五，每次放學，成為最晚離開學校的老師。在辦公室里，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些葯，睡會兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定著一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您為什麼累了還要堅持呢?

現在我明白了，您的所作所為都是為了我們這89個孩子，您在深深地愛著我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的「媽媽」!

老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩步前進;您是為我們輸送知識的雲梯，讓我們勇於攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛著我們……

篇二：關於老師我想對你說作文800字

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感謝大地，因為大地承載它高聳;蒼鷹感謝長空，因為長空包容它翱翔;我感謝我的老師，因為它伴隨我成長。

記得那是一個雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業向辦公室走去。一陣刺骨的寒風吹來，我不禁揉揉凍的微紅的小手，走入那間不足十平方米的小房間內。

剎那間，一個蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因為年事已高，那原本挺拔的背以略顯彎曲;或許是因為批改時間太長，您不時揉揉您深情的雙眸;或許是太過認真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您啊!

多想上前說一句「老師，您休息一下吧」，行至身後卻未曾開口，咦，老師，您在寫些什麼呢?

——「有進步，希望繼續努力!」

哦，原來老師對待批改作業，不是簡單的「唰唰」了事，而是認真的思考、分析。看著這本在我們班算是差生的作業，一股酸楚頓時湧上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字里行間透著關心的話語，眼眶不禁濕潤了……

老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血?我何不曾知，您年事已高，且過半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅持給我們上課?我有何不曾知，您這位長期奮斗在 教育 前線的教育工作者對膝下學子那千百般的呵護與關愛?

教師節 那天，我給您獻上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那麼甜蜜……

加減乘除，算不盡我對您的感激;詩詞歌賦，頌不完我對你的敬佩;千言萬語，到不知我對你的愛意。無數情誼伴心潮湧起，在此，請讓我對您真誠的說一句：「謝謝您，老師!」

篇三：關於老師我想對你說作文800字

一個人，無論他是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會留下一群人的腳印，至於這些腳印是誰的呢?是老師的。如果把人生比作一座踏，那麼老師，就是最底層的基座，若沒有老師幫你打下牢固的地基，你便無法再繼續發展。在我生命中就有這樣一位老師……

教我 四年級數學 的老師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女老師，她有一套自己的 教學 方法 。在課堂上，總能用幾個幽默風趣的小 故事 都得我們鬨堂大笑。因此，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經過這件事，我才知道，鄭老師也有嚴肅的一面。

有一次數學測驗，我考砸了，三道計算題的小數點都沒加，一下扣了十二分。結果，只得了個八十八。同學說：「你快發啦!數學老師最反對我們做題時馬虎粗心。」果然，放學時，我被叫到老師辦公室去，進行「」。數學老師滿臉憤怒，欲言又止，最後嘆了一口氣，隨之，我預感到「暴風雨」老氣了。老師沒有了往日的活潑與可愛，嚴肅地說：「你呀你，怎麼能這么馬虎呢?在數學里，你知道小數點有多重要嗎?怎麼能少了它呢?我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的後面加一個小數點，不就變成1.000萬了嗎?這還了得，你說小數點是不是很重要呢?」我堅定地點了點頭。「以後可不能在這么馬虎了，今天晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以後每天都是，一定要改掉這個馬虎的壞習慣!」

我還真得謝謝鄭老師，她這辦法還真靈。從那以後，我的計算題就再也沒錯過。

現在已經進入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師。現在我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!

千言萬語只匯成一句話：「謝謝您，我的好老師!感謝您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!」

篇四：關於老師我想對你說作文800字

敬愛的王老師：

謝謝您，是您一次次耐心地教導我，使我明白了很多道理，也讓我學會了如何克制自己遵守好紀律，做好同學的表率。

對不起，我太頑皮了，上課做小動作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊列隊形說話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規范我、教育我，不僅沒對我失去教育的信心，還讓我當了小組長去負責我們小組的各件事情。這些使我感到很過意不去，其實我作為組長也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習慣，正當一名優秀的小學生!

記得有一回，在隊列隊形訓煉中我的動作做得十分不好，您沒有生氣，只是告訴我這個動作該怎麼做。您的表情很嚴肅，眼神里充滿了對我的信任和鼓勵，這使我重新找回了自信，刻苦訓煉，終於把所有的動作做得滾瓜爛熟了。

還有一次，正是比賽當天，您讓我們在衛生區整隊，同學們則是在衛生區玩了起來，我是組長，有必要管好班級秩序。可我面對著同學們的胡鬧，不僅沒有制止，卻和他們玩了起來。玩一玩也就算了，更不應該和一些頑皮的同學爬到了學校的標志建築上。一會兒，您來了，我們迅速地跳了下來，您越走越近，我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓。我一直低著頭，不敢啃聲。可您並沒有教訓我們，只是說：「下次不要這樣了。」從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀律，也管好自己的小組，為整個班級秩序好轉盡力。

王老師，您真是一位可敬的好老師!我一定會好好學習，天天向上，當好一名小組長的。

篇五：關於老師我想對你說作文800字

期末考試剛剛結束，這兩天在家裡休息，老師說：「休息時最好讀一讀《愛的教育》這本書。」在老師的推薦下，我再次端起這本書看了起來，其中一篇《生病的老師》吸引了我，讓我想起了我的劉老師。劉老師教我快二年了，兩年來她總是早出晚歸地教育我們學 文化 ，學做人，即使是生病了也不請假休息，她把全部的精力都用在了教育我們的身上。

一次，單元測試卷上有一道題是要求我們寫給老師一段心理話，其實平常我就想對老師說心理話，但又不好意思開口，這次試卷要求寫心理話，我正好就借機會寫下了這樣一段心理話：

老師您好：

您教了我們有一年多了，我有許多心裡話想對您說，可又不知如何說起。特別是每次想好了的話剛想對你說時，總在關鍵時刻全部忘記了，我真恨自己怎麼這樣沒有用呢!

老師，您對我們就像對您的親生兒子一樣，在教我們的一年多時間里，您不但教給我們豐富有趣的文化知識，還教會了我們應該怎樣做一個深受歡迎的好人。

老師，您每天都不辭辛苦的早早地來到學校，與我們一起學習;晚上，您又遲遲地回家，還要拎著一袋子作業帶回家裡去批改，老師你太辛苦了!

老師，你整天都守護著我們，和我們在一起吃、一起玩、一起學。當我們不懂事犯了錯誤，您會狠狠地批評我們，教育我們應該如何做人;當我們有點成績，您又會不斷地表揚我們，鼓勵我們，給我們信心。

記得有一次，我的作業寫得太臟了，你就打趣地說：「瞧，你長得多麼漂亮啊，如果字也寫得和人一樣漂亮就好了!」我聽了臉刷得一下子紅了;記得還有一次，你發現我的字變好了，你又打趣地說：「這是誰得字啊，這么美麗，是付鵬的嗎?我都不敢相信啊!」說得我臉上刷得一下子又紅了，真不好意思了!

老師，您還辛苦地為我們製作成長光碟，讓我們能夠記住自己成長的足跡。不知有多少學生和家長羨慕死我們班了。成長光碟里有您的心血，您隨時隨地把我們一年中生活學習上的點點滴滴拍下來，把我們的好作文記刻下來，您費了多少精力啊!每當我和媽媽在欣賞你給我們刻錄的光碟時，看到我們成長的記錄時，我的心裡就會充滿了感激。

老師想對你說：您是一位了不起的老師，我會永遠尊敬您!

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『伍』 小學向老師說心裡話作文

【篇一：向老師說心裡話】

每個人都有自己的老師，我們要尊敬老師，老師傳授給我們知識，教我們怎樣做人……這些讓我們受益終生。我想，你的心裡，一定有想對老師說的話吧！春知型我也想對我敬愛的張老師說說心裡話。

「張老師，您辛苦了！」您是一位和藹可親的好老師，對待工作一絲不苟扒猜，批改作業時認認真真，同學們的作業本上如果出現了錯別字，絕對逃不過您的眼睛，這是我最佩服您的地方喲！學習上，每當我有不懂的地方，您都會耐心地給我講解。老師，謝謝您！

張老師，您教學經驗非常豐富，每回都把同學們的課程安排的井井有條。為了工作，您經常加班，很晚了還沒有回家。即使回家了，有時還惦記著學校里的事情。張老師，您的付出我們都明白！恭喜老師今天當選為「魅力老師」！下午宣布結果的那一刻，我看到您眼裡有淚花在閃動。您是當之無愧的魅力老師！

我長大了，已經上五年級了，在心裡，您既給了我長輩的溫暖，又像我親密的夥伴。張老師，您是我最敬佩的老師，我一定會跟著您好好學習，不讓您的心血白白浪費。老師，我愛您，祝您節日快樂！

【篇二：向老師說心裡話】

老師我想對你說：你平時工作辛苦，我還老惹你生氣，今後我要做一個好孩子，不惹你生氣了！上課時我會認真聽講，不做小動作，積極回答你提出的問題，我會做讓你開心快樂的事情！

老師我想對你說：以後我會慢慢變得大膽，做你的小幫手，幫你處理一些班級的事情，為你分擔憂愁。早日成為一個堅強的男子漢！

老師我還想對你說：希望你天天開心快樂！

【篇三：向老師說心裡話作文】

王老師，我和您相處大半年的時間了，我感覺您是一位負責的老師，是一位寬容的老師，還是一位愛和同學溝通的老師。您的語文課就是我們的快樂享受課，每一篇文章您都能講得有聲有色，你總是用風趣的語言吸引我們的注意力，讓我們在開開心心中學到知識。

王老師我在家裡雖然不是一個非常勤快的孩子，有時媽媽讓我做些力所能及的事情，我還會撅起小嘴，可是，在學校里我總想幫您做點事情，減輕您的負擔，看見您臉上露出猛哪滿意的笑容，可是您為什麼總也不叫我呢？我真希望幹活的時候您能叫到我呀！雖然我有時幹得不好，但是我會努力的。

王老師您這幾天微笑為什麼少了呢？是不是您太累了，還是心情不好，如果您累了就多休息，如果您不開心的話，我就用我媽媽常對我說的話：「不要因為別人的言行，影響到自己的心情」。

王老師我送您一句話請您接受：「怡寧希望您還像原來一樣微笑著面對同學們，用您的`風趣和幽默讓我們度過一節節語文課。」

老師，我永遠愛您！

【篇四：向老師說心裡話】

老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心裡，讓我沒有勇氣和您說。借著這次寫作文的機會，我想鼓起勇氣向您坦白。

老師，您還記得這個學期第三單元的測驗卷了嗎？我得了96分，分數不高。當看到這個分數時，我為自己僥幸多了95一分而幸災樂禍。雖然在別人的眼裡，我的卷子一文不值，但在我的眼裡，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運的分數，但也不能差別人於千里之外呀，還是看一看錯在哪裡，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道為什麼嗎？因為在看第一遍時，我仔細地算了算分數，發現不對勁，便又看了一遍，開始還是不對勁。到第三遍時，我已經徹徹底底地絕望了——我的實際分數應當是94分，而因為改卷老師的粗心，把我的2分多了。頓時，我彷彿停止了心跳，掉進了一個無底的深淵，任我怎麼逃也逃不出來。我不想告訴您這件事，我生怕您知道後，把我的僥幸96變成渺小94。於是，我做了一個讓我後悔卻又不得已這樣做的決定——把試卷藏在書包的最底層。差不多每天，我都壓抑著一種復雜的心情看著這個看似輕盈卻比一大堆石頭還重的書包，我甚至連陽光都不給滲進書包里。

在以後的幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當一想到這里，我就像一個籠中的鳥兒，陪著鳥籠在一旁作成了一道拘束的風景線。那時，我才感覺到，不誠實的孩子是壞孩子，壞孩子永遠不會心安。

我做了這樣的一件錯事，老師，您能原諒我嗎？

【篇五：向老師說心裡話】

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！

「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

【篇六：向老師說心裡話】

斯老師，明天就是教師節了，我在此祝您節日快樂。

斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學沒寫作業或作業沒做完，您都一起留下來陪那些同學把作業補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學沒站好，您要我們排隊走圈，可回教時候大家還是沒有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室後還是沒吸取教訓，可您又像我們道歉，我認為沒什麼可道歉的，因為這本來就是我們的錯。

斯老師，您還記得這件事嗎？上個星期發生的。有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以後，我發現我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見了我，詢問情況後，就把您的那盤飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望著您遠去的背影，我心裡可真不是滋味。

斯老師，我要告訴您一個好消息，我們砂子塘天華學校和砂子塘本部聯合主辦的長沙市唯一的一隻龐大的隊伍，在星期六那天參加市裡的比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市裡，我們還要去省里，還要去北京的人民大會堂參加全國的比賽呢！

斯老師，我再次忠心祝願天底下所的老師教師節快樂，祝願所有的老師桃李滿天下。作文

【篇七：向老師說心裡話】

老師，知道么？我多想擁有一個哆啦A夢的時光機，把時間永遠停留在我們和您共同生活的日子裡，因為我不想再失去您，我們親愛的師老師！

今年期末考試結束後，您說下學期可能不再教我們了。我不敢相信自己的耳朵，就好像一場突如其來的寒流讓我打了一個寒戰。看看周圍的同學，大家都張著嘴，瞪大眼睛，愣住了，大家的心好像掉進了萬丈深淵。突然，教室里有了哭聲，越來越大，我們哭著，一遍遍地祈求老師留下。我的眼前，不斷映現著一年來的情景：放學後，您常常犧牲自己的休息時間，為我們這個有名的後進班補課；炎熱的夏天，您自己出錢給全班同學買冰塊降溫、防暑；考試前給每個孩子發一塊糖，來補充能量；您帶我們參加一次次寫作徵文比賽，給了我們增加自信和學習的機會，老師您的寫作水平特高，出過書和刊物、獲過獎、上過許多次報紙、很有名氣；在生活中您是我們的大姐姐、偶像、好朋友，用最時尚的話講，我們是您最忠實的粉絲。在您的教導下，我們許多同學在校、市、省、全國中、小學生作文比賽中獲獎、上過幾次報紙，咱們班還被評為優秀班集體。這次期末考試，年級前10名我們班佔了6人……這樣的好老師我們怎麼捨得讓您走呢？

暑假對於每個孩子來說都是最幸福的日子。但這個暑假對我們來講並不好過，因為我們心裡總在想念我們親愛的老師。開學了，同學們愁眉苦臉，談論著老師的話題，就在這時，您走進了教室，我們高興得跳了起來，歡呼著：老師來了，老師來了，老師又回來了！那種感覺，就彷彿掉下了懸崖，又在半空抓住了救命稻草，獲得了重生；又好像在漆黑的山洞裡看見了一絲光明，尋找到了新的希望！我知道老師為了我們放棄了很多，我在心裡不停地對老師說：謝謝您，謝謝您！

老師，您給了我們無盡的快樂與關心，教給我們應如何關愛別人、幫助別人、包容別人……在和您在一起的日子裡，我們學到了很多很多！

教師節就要來了，我想，送給老師什麼禮物呢？鮮花？香水？不！我知道老師更喜歡什麼！於是我寫下了這篇心裡話，來表達我對您的喜愛、尊敬、崇拜和想念的心情。最後，祝老師節日快樂！我們愛您，親愛的老師！

【篇八：向老師說心裡話】

老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您說說吧！

老師，我想對您說：「我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家裡，從家裡的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼裡羨慕他們，恨不得自己變成一隻小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家裡孤獨地看書，在學校里孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六齣去學英語、日語，有時還出去比賽……，只有晚上有點時間，寫完作業後可以休息一會！我多麼希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看著小夥伴們一起玩的時候，我就在旁邊獨自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學習，快樂地玩耍，快樂地成長！」

老師，請您告訴我，我這樣的想法可以實現嗎？

『陸』 2021老師我想對你說滿分作文500字【6篇】

大愛無言，真愛無怨，是老師的白發告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭。那麼你們又有什麼想和自己的老師說的嗎?下面是我為大家帶來的2021老師我想對你說滿分 作文 500字【6篇】，希望大家喜歡。

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老師我想對你說滿分作文500字1

老師，我有許多話想跟你講，但我沒有這個勇氣，一直憋在心中，今天借這個機會我終於鼓起勇氣說了。

自從您接了我們這一班開始，你就一直想法設法的讓我們這個班級把紀律搞上去。你說只要把紀律搞上去，我們的成績就會更加的優秀。你不僅為我們的學習擔憂著，還為我們個人的安全著想著。

雖然在別人的眼裡我們是一群群不起眼的雜草，但在您的眼中，我們卻是一棵棵能長成參天大樹的好苗子。

您雖然有時很嚴厲，但在我們心中你還是一個溫柔的老師，因為我們知道您正在讓我們變強，變得在人們眼中足夠的優秀。

有很多次，我都很想對老師說：「您辛苦了!」您是個十分負責的老師。剛教我們班的時候，有幾個同學上課不認真聽講，您都會及時跟家長聯系。您對每一個同學都十分嚴格，不管是誰，您都會努力 教育 我們，直到把態度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地，我們都不在抱怨您了，反而越來越喜歡您了!

老師，您是一個優秀的老師。謝謝你讓我們這個班級改變了很多，讓我們渙散的班級有了凝聚力，在大家的眼裡不再是那樣的不堪。我相信以後的我們一定會更加的優秀的!

老師我想對你說滿分作文500字2

掐指算,來新餘一中已經有三個月了，這段時間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會到了新餘一中的老師們為我們所做的付出。

我們每天都會有周練、聽力，還有每個星期六都會為我們免費補課，這些都是學校花費了人力物力，是為了我們能更好地學習，能有一個好的基礎，為將來的高考打下一下堅固的基礎。而且學校現在建設新的教學樓，有了多媒體教學，能讓我們更加全面地所學的知識。老師我想對你說作文400字

同樣的，除了學校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學在學習上的問題或者別的什麼，他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻並不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們融為一體，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導我們，傾其所能。

當然，在一個班集體里，光有老師的努力是不行的，同學們的積極配合也是一個重要因素。可幸的是，我們班同學都能夠做到有集體榮譽感。後面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現，為班集體做貢獻，我想這也是老師們和家長們所想要的。

所以，老師我想對你說，你們太累了。我們一定會加強學習，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現吧。

老師我想對你說滿分作文500字3

俞老師，你最近還好嗎?俞老師我有許許多多的話想對你說。

記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：「你怎麼發燒了，你發燒應該第一時間跟我說啊!快說，你爸爸的電話號碼。」

第二天，我來到了學校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護者，守護著我。

還記得我第一次被記違紀，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀呢!你迎上前來，問我怎麼了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進了你的辦公室，告訴了我事情後果的嚴重性後，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番後，把我叫去辦公室，我心想：「這一次死定了」一邊走，一邊身體還微微地發著抖。一進門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎麼會不發火呢?我一時想不通，可後來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。

不知不覺中我上初中了，來到了新學校，認識了許許多多的新同學。一開學，發了新課本，我就邀上了幾個同學，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚了我，我心裡很高興，我還以為這樣就完了，可後來老師給了我一個巨大的「驚喜」。

李老師對我說：「我見到了你的小學語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關注你。」我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學習，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚「嘩嘩」地往下流。

俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩!

老師我想對你說滿分作文500字4

老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：「謝謝您，老師!」

老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢?

老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎?有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心裡悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：「這次考砸了，沒關系，只要你現在努力，在下一次的期末考試一定會取得好成績的。」聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心裡。我仔細地聽著你的教導，心裡升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有今天優異的成績!

啊!老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎麼能忘記您對我的一片深情呢?

老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。

老師我想對你說滿分作文500字5

有人說，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休!

有人說，老師是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。

也有人說，老師的朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地。

還有人說，老師是晚霞，當太陽回家之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。

親愛的老師，我想對你說，三年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊!冬天，北風怒吼，您在燈下為我們批改作業;夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認真備課。同學們的點滴進步卻是您最大安慰。老師啊，三年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。

老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞，甚至說不出來，可是，您為了不耽誤我們的學習，還堅持來給我們上課，那幾天，您上課的時候，我們聽的特別認真，教室里特別的安靜。

老師，雖然作非常的辛苦，但是您無眼無怨無悔。黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名;講台上，您舉起了別人，卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學生的希望，而守巢的的卻是您自己。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。每當我吟起這首詩時，眼前就會浮現出您那親切又熟悉的面孔。

老師，我們是多麼愛您啊!師生之情，勝過父子之情;師生之愛，勝過母女之愛。我愛您是和藹可情，我愛您的知識淵博，我更愛您燦爛的笑容!千言萬語匯成一句話：「老師，您辛苦了!」

老師我想對你說滿分作文500字6

敬愛的鄧老師，不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個小小的身影曾出現在您眼前，他是那麼的調皮，您一定會想，是不是「小搗蛋」啊?對，就是我，不知您現在身體好嗎?教學順利嗎?

還記得嗎?你剛到我那個班上的第一節課時，就用娓娓動聽的話語介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預感——你一定是一位和藹可親的好老師。

您講的課也特別生動，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認真地思考。從那以後，使我這個生來討厭數學的人慢慢地喜歡上數學了。

在我的印象中，您高高的個子，留著烏黑亮的長頭發，還有點幽默感。鄧老師，您不但講課生動有趣，而且對學生的要求也非常嚴格。

您不是在班裡訂下不許打電子游戲嗎?同學們都不敢違反，可那時我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發現了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴厲地批評我一頓，可事實並不像我想得那麼糟糕，您卻語重心長地對我說：「微寧，我並不反對你玩電子游戲。你想想，現在你是一個學生，要努力去學習呀。」您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。

現在我已是一個 畢業 班的學生了，我永遠忘不了曾經啟發、教育過我的老師，也永遠忘不了童年那美好的生活。最後，我想輕輕地對您說：「老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠永遠地記著您。」

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『柒』 老師，我想對你說作文 600字

老師，我想對您說
如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回盪在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學期，您找我談過話後，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
您常說，您不會放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那麼您就是大海；如果我是雲朵，那麼您就是天空；如果我是一片樹葉，那麼您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！