熬夜班主任

A. 我想問一下各位學生們，你們有沒有熬夜努力學習過是因為什麼例：第二天考試…………之類的

第一個：有熬過夜學習，還是在小學的時候，班主任是各語文老師，每天布置很多作業，做不完就挨打，那時候小害怕，然後每天都熬夜。而後是大學，平時不認真，考試室只能臨時抱佛腳了
第二個:沒有，因為在暑期，家裡老會催
第三個：不會，因為自製力不是很好，上網對自己還是很有影響的
第四個：有，也只是局限於高考之前，進大學里就像脫韁的野馬一樣，誰還聽，老師也不管。不過在大學里，還是認真些好，只要有高中時的二分之一的努力，就可以拿獎學金了

B. 班主任的辛苦

有人問：你除了當老師……你還會干什麼？

當老師，要具備以下條件：

會電腦、會說話、會斷案、會溝通、會演講 、會教課、會算賬、會社交、會咨詢、會看人、能熬夜、能早起、能受氣、懂捨得、懂政治、懂娛樂、受得了忙、守得住閑，還要會照顧人。

只要是在這個行業混幾年的，估計不成精，也已經看破紅塵了！

當班主任，究竟有多忙、有多累？看看一個普通班主任都需要完成哪些工作？

1、課表，不僅僅是幾堂課

常常會聽到，老師不就是每周幾堂課嗎？

其實，課表不僅僅是幾堂課，每一堂課的背後，是教案、是課件、是學生、是講台、是作業、是家長、是考試、是評價、是檢查……

此處省略一萬個字！

2、班主任，從來就不只是老師

班主任從來就不只是老師：

學生無精打采，你得是個超級演說家；

學生文具失蹤，你得是個神探福爾摩斯；

學生心情不爽，你得是個知心媽媽。

幾十個學生，每天總有幾個遲到早退的和不交作業的，小到你借了我塊橡皮我欠你把尺子，你都得管。偶爾，還有幾個家長駕到。

反正吧，你不曾當過小陀螺，就不知道班主任的暈！

3、老師一年要批改的學生作業

正常情況下，一個語文老師要帶兩個班的語文，農村中學每個班基本上都在60人左右，作業批改一次不會少於120本。

以每學期每本批改50次計算，全年完成作業批改12000本次。

學校規定：作文每生每學期不能少於8篇。每年最少批改學生作文1920篇。一篇作文八百字，五十篇作文，得有五萬字，批改一次就是精讀一本中篇小說，並且情節各顯神通語言各領風騷。讀罷，你還要圈圈點點寫評語，就算你是點評大師，也會有點兒抓狂吧！

4、老師一年要完成的書面作業

教案：每學期按18周計算，每周6個教案，每學期共108個教案，全年共計216個教案。每個教案以600字計算，則全年完成129600字的教案。

教學論文：每年2篇（每學期1篇），每篇以1000字計算，全年完成2000字的教學論文。

教學計劃：每年兩篇，每篇以600字計，全年1200字。

教學總結：全年1200字（計算方法同「教學計劃」）。

聽課紀錄：學校規定：每學期必須至少聽36節課，若以每個聽課紀錄300字計，全學年共完成聽課紀錄21600字。

業務學習筆記：以每學期抄4000字的業務學習筆記來計算，全年共完成8000字的業務筆記。

試卷分析：每學期最少兩篇，每篇以600字計，全年2400字。

培優補困工作記載：學校規定：每學期每班必須至少幫扶兩名學生，完成2份幫扶工作記錄，若以每份記錄400字計算，全年共計完成800字的工作記載。

政治學習筆記：每學期以5000字計，全年共10000字。

班主任工作計劃：每學期一篇，每篇以600字計，全年1200字。

班會紀錄：以每學期18次班會，每次班會做300字的記錄來計算，全年完成班會記錄10800字。

作為班主任，還得每學期為所帶班級的每一位學生做一次書面鑒定，每份鑒定按50字計算，一學期共完成學生鑒定3000字，全年6000字。

5、用一生在備課

蘇霍姆林斯基講過一個故事：一位有30年教齡的歷史老師上了一堂精彩的公開課，有人就問：「老師，您的課堂太有感染力了，你花了多久時間來備課？」這位歷史老師回答：「每一堂課，我都用終生的時間來備課，但現場准備，卻只花了十五分鍾。」

是啊，老師就是用一生在備課，哪一堂課不是窮盡你畢生之所學？

一句「把教材讀厚，把課文教薄」，最見老師的心血啊！

你不但要讀教材，還要讀學生；

你不但要講知識，還要講道理；

你不但要抓課堂，還要抓考試……

6、班主任從來不下班

24h不休息的人工客服

有人用每天八小時來演算班主任的工時，別鬧了，班主任從來不下班好嗎！

下班後，其他職業可以關機大吉，唯有班主任不行！

午睡時間，你要隨時恭候幾個搗蛋上房揭瓦；

傍晚放學，你還要擔心幾個游俠遲遲不歸。

當所有的孩子都安全到家了，你的晚餐才敢安心下咽！

夜色漸濃，還有未接的電話和未回的信息、微信群各種提問、家長們的問題、大到學習小到交友、不一一作答怎能美美入睡？

等到月上梢頭，你又要挑燈備課批改作業。

除了以上這些「忙」，還有很多其他的零碎工作。

概言之，班主任的專業成長有著不同的發展階段，每個發展階段都面臨著不同的困難和挑戰。

年輕班主任缺乏與實際工作密切相關的教育專業知識、經驗和管理技能，唯有在實際工作中，加強教育專業知識和管理技能的學習、不斷反思自己的教育教學實踐活動，總結積累經驗教訓，才能使自己的專業發展逐漸達至成熟階段，才能站在教育者的角度去解「惑」，從容面對工作的零碎和繁瑣。

      願老師們都能得到學生的尊重、家長的理解、領導的支持。

C. 某同學晚上經常熬夜,白天克課無精打采,如果你是班主任,你會怎樣做怎樣說

好好談談，為啥晚上不睡，看是什麼原因，不要談話那麼強制的，溫柔點，學生有啥都會說的。學生脾氣就跟彈簧一樣的，你越硬氣他就也更反叛

D. 老師猝死的多嗎

老師猝死的不多。老師猝死的身份絕大多數都是班主任，因為他們長期熬夜，要處理事情，經常會被學生惹得生氣暴躁，所以班主任其實是教師隊伍裡面最易猝死的。