教師招聘考什麼
教師招聘筆試通常包含三個主要科目：教育基礎知識、公共基礎知識和學科知識。教育基礎知識涵蓋了教育學、心理學、教育心理學、教材教法以及職業道德等內容；公共基礎知識則包括法律法規、時事政治等多個方面的知識；學科知識則根據應聘者所報的學科階段進行考查。
教師招聘考試的內容形式多樣，主要包括「教基+公基」、「教基+學科」、「公基+學科」、「公基+教基+學科」、「教基」、「學科」等幾種類型。學科專業知識因其專業特性，各地市在考察側重點和難度上存在差異，這導致不同地區、不同學科的題型和題量也有所不同。
教師招聘面試則主要採用試講或說課的方式進行。試講的范圍限定在義務教育學段的相關學科，主要評估應聘者的授課能力、教學水平、綜合素質及與崗位的匹配度等。試講時，需確保內容完整；突出重點和難點；與學生進行充分互動；情感表達真實，具備豐富的表現力；板書布局合理有序，書寫清晰；教姿教態優雅大方，展現教師應有的風范。
面試過程中，考生需要提前准備，熟悉教材，設計合理的教學流程，並且能夠根據學生的反饋靈活調整教學方法。此外，良好的溝通能力和對教育事業的熱情也是面試官考察的重要方面。面試官還會通過提問的方式了解應聘者的教育理念、教學方法以及處理突發事件的能力。
總體而言，教師招聘考試不僅考察專業知識，還注重考查應聘者的綜合素質和教學能力。通過筆試和面試的雙重篩選，最終能夠選拔出既具備扎實學科知識又具有良好教學能力的優秀教師。
B. 教師招聘都考什麼
目前，各地的教師招聘考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。那麼在綜合分析各個省市區的相關教師招錄考試情況之後，將教師招錄考試考查內容大致分為兩種類型：
一、教育基礎理論和面試。 教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
二、教育基礎理論學科基礎理論和面試。
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
總體來說，在筆試方面，雖然各地所考內容不同，但是大致可以分為教育學、心理學、教育理論，教材教法、教育政策法規，德育和師德教育，法律法規，班主任常識，教材教法，教師基本素質及你所報的專業知識，有些的地區還會出現計算機、公共基礎知識、英語以及時事政治的內容。所以在教育學相關課程的復習中，常會抱有一種僥幸的心理，認為自己對內容大致有了記憶的印象，在復習時，就不用在認真的去掌握了，而這種考生的筆試成績往往是不盡人意。
那麼我們就可以把所有的章作為整體把握，建立整體結構，除了整體聯系之外，還可以進行前後的比較。