晉選班主任
個人基本情況、學生評價、工作業績。
1、個人基本情況。個人基本情況需要包括個人基本信息、工作年限、教育背景、政治面貌等。
2、學生評價。需要考慮學生對教師的評價，包括學生、家長等各個方面對班主任的評價結果。
3、工作業績。工作業績包括所承擔的班級工作、主要取得的成果和效果、自我評價等。
2. 如何競選班主任
一、新生班主任篇
有些學校喜歡讓新人帶一年級。一來新人有活力，更容易和低年段的孩子們打成一片；其次是新教師在從一年級開始帶班，是學習班級管理的開始，新生也更容易適應班主任的管理方式；再有就是低年段的教材解讀相對容易，新教師正好循序漸進地提升教學技能；最後，一年級無疑需要教師花更多的心思關注更多細節，新官上任，激情滿滿，會比老教師更能受虐。
所以，如果你恰好成為了一年級新生的班主任，請做好接受挑戰的准備。
（一） 把握機遇.好的開始是成功的一半
當班主任好比開火車，起初技能盡管生疏，但如果能走上正軌，後面的路將會通暢無阻。但怎樣才能開一個好頭？那就要把握住開學的第一次家長會、第一次新生見面和第一個月了。
1. 第一次家長會
關於與家長的溝通，後面會專門談。在這里，先談談第一次家長會應該做的事。第一次教師與家長見面，比按學校工作安排講新生注意事項更重要的，是你自己實力的展現。要知道，家長將自己的心肝寶貝交給你，不是心甘情願的，而是服從學校安排。尤其在一些大城市，家長的話語權越來越重要，他們甚至能決定一個老師的去留。所以，與其說他們是來聽你的訓導，不如說是來考察你的。如此一來，這場家長會，你就需要站在一個教師的高度，自信地展現自己，讓家長從第一眼就開始信服你。
那麼，家長會到底要做什麼？
首先，可以簡單介紹自己的一些經歷，但要把握好尺度，不必和盤托出，但要有亮眼的成績，讓家長覺得你可以勝任。至於自己的短處，就沒必要謙虛表明了。
其次，基本的東西不能丟。關於新生入學應該要注意的要求，具體有什麼，老教師那裡一定有經驗，可以向他們請教。但切忌一味的照搬照抄，一定要有自己的思考，同時完善每一處細節，盡可能讓自己的ppt精美呈現，家長賞心悅目，自然也會贊賞你的能力。
再次，要有自己的原則。當班主任，原則很重要。無論是與學生、家長還是與同事，處事一定要有原則。第一次見面，不必旗幟鮮明亮底牌，但是需要讓家長明白你的處事風格，以及班級管理中需要大家諒解的，比如一些敏感話題：換座位、特殊照顧，可以將「丑話」說在前：理解每一位家長對孩子的愛，但作為班主任，會公正地對待每一位孩子，一切調整將從班級管理角度出發，希望家長不要干預並給於充分的信任與支持。
最後，不打無准備的戰。無論是自己的妝容、還是教室裝扮，都需要提前花心思，不過度，但要讓人看出你的用心。當天發言的稿子，最好能提前寫出來熟悉，不要依賴幻燈片。
2．第一次新生見面
不要以為面對的是一群小屁孩，就可以放心地為所欲為。如果你這樣想，這群懵懂無知的小屁孩會讓你徹底崩潰！所以，一定一定要做准備。可是，做什麼准備？做准備前，要用他們的思維思考問題：一切對他們來說都是新（懵逼）的。不要想當然地認為見個面發個書就完事。糾正了思想上的誤區，接下來就是實打實的准備工作了。
首先，要問清楚當天的時間和內容安排，由於是班主任，需要和搭班的科任老師協商各自到班時間。一般說來，語數英三科老師會到班上自我介紹，並做簡單的要求，其餘的時間都是班主任的。關於日程安排，自己一定要心裡有數，什麼時間段做什麼，最好做個備忘，否則忙起來會找不著北。
其次，要樹立班主任形象及威信。第一次與學生見面，要讓孩子喜歡你，但又要信服你。所以需要一些手段。比如，在剛開始時一定要立好規矩，但一個班裡總有野孩子，所以需要建立獎懲機制。在最開始時，要設立簡單的，到正式開學再通過班會的形式，讓學生參與制定班規。獎懲機制的建立，讓學生知道班主任是言而有信的。當然，懲罰不宜過於頻繁，否則學生會打心底里敬而遠之，而沒有喜愛。所以，第一次見面可以帶一些小獎品，不必貴重。
最後，要會觀察並用人。第一次見面，就可以考察學生的能力。比如發書，將很簡單的活交給個別學生，但不要撒手不管，而是像放風箏一樣，用線牽引著，並觀察學生的能力，為日後選班干做准備，也能減輕自己的工作量。
3.第一個月
為什麼要特別提第一個月，因為對於新生而言，第一個月是習慣建立的養成期。並不是說後面就一勞永逸，而是說要把握住開學的第一個月，將工作做得盡可能細致，投入比以往更多的精力，班風班貌初步形成，班級的各項工作就能慢慢走上正軌。
（二） 習慣先於成績
1. 抓細節，規范化
都說小學頭三年是習慣養成的黃金期，尤其對於剛進小學的學生，習慣養成顯得更重要。有別於幼兒園的相對自由無憂而言，小學的規矩和要求都要多得多。如果能在初期養成習慣，會讓學生接下來的學習更高效。
習慣怎麼抓？六字訣：抓細節，有要求。細節說起容易做起來難。要細到什麼程度？學生從到校的那一刻到離校那一刻，都由你承包，回到家後家長的配合還需要你操心。總而言之，每個學生從頭到腳你都要管。不要以為你只需在辦公室垂簾聽政，如果這樣，那些打報告的學生會攻佔你的辦公室。所以，在開學初，就要初步將規定定下來，學生參與，教師主導。規矩不只包括上課的，還包括早上來學校但早讀還未開始前，課間安全，放學回家的習慣，中午到校但午讀鈴聲未響之前……所有你想到的尤其是學校不做規定的盲區，都應該有個公約。甚至可以和學生制定班規，班規宜簡單易記，同時要讓學生熟悉。
2. 齊參與，聚人心
班級建設一定要發動學生參與，無論是班規的制定，還是班幹部的選舉。在這里主要講班幹部的選擇。一年級的學生對班幹部都有著極大的熱情，班主任可以不急於定人選，一來便於觀察謹慎決定，二來給學生留希望，更能激發熱情。那未定班干之前怎麼辦？關鍵職位小變動，其餘職位靈活變動。如班長職務可以一周或者不定期當，又或者設置評比機制，勝出的可當一周或更長。其餘的職務可根據具體情況實行每天輪值，如值日小組長。還可建立小組合作制，組內輪流當組長等。
3. 騫煎効鍥鐝涓諱換絝炶仒婕旇茶寖鏂囩簿閫
銆銆 絝炶仒 婕旇茬 鏄絝炶仒鑰呭湪絝炶仒浼氳涓婂悜涓庝細鑰呭彂琛ㄧ殑涓縐嶉槓榪拌嚜宸辯珵鑱樻潯浠躲佺珵鑱樹紭鍔匡紝浠ュ強瀵圭珵鑱樿亴鍔＄殑璁よ瘑錛岃鑱樹換鍚庣殑宸ヤ綔璁炬兂銆佹墦綆楃瓑鐨勫伐 浣滄枃 涔︺備笅闈㈠氨鏄鎴戠粰澶у跺甫鏉ョ殑絝炶仒婕旇茬挎帹鑽愶紝嬈㈣繋澶у墮槄璇!
銆銆 絝炶仒婕旇蹭竴
銆銆灝婃暚鐨勫悇浣嶉嗗箋佸悓浜嬩滑錛
銆銆涓婂崍濂!
銆銆鎴戜滑騫煎効鍥鎷垮嚭鍔炲叕瀹や富浠誨矖浣嶏紝璁╂垜榪欐牱鐨勫勾杞諱漢閫氳繃騫崇瓑鑸炲彴錛屾彁楂樺拰閿葷偧鑷宸便傛垜鍗佸垎鎰熻阿鍜岀弽鎯滃ぇ瀹剁粰鎴戠殑榪欐＄珵鑱樻満浼!鎰挎剰鉶氬績鎺ュ彈澶у剁殑鑰冮獙銆
銆銆鎴戝彨縐︿附涓姐1982騫10鏈堝嚭鐢,20_ 騫村弬鍔犲伐浣滐紝鍏堝悗鑾峰緱 鏁欒偛 瀛︺佹硶寰嬩袱涓鏈縐戝﹀巻,鐜板湪鏄灝忓﹂珮綰ф暀甯堛傞暱鏈熸媴浠葷彮涓諱換鍜屽勾綰х粍闀跨矖妗愬伐浣滐紝騫跺吋鑱屽辜鍎垮洯鐨勬。妗堝憳銆佷俊鎮鍛樸
銆銆鈥滄墦閾佽繕闇鑷韜紜鈥濓紝鎴戞繁鐭ュ姙鍏瀹や富浠諱竴鑱岀殑閲嶈佹у拰鎸戞垬鎬э紝娣辯煡涓嶇¤嚜韜澶氫箞浼樼錛屽悇浣嶉嗗煎拰鍚屼簨鐨勫叧蹇冦佹敮鎸佹槸鍋氬ソ榪欎竴宸ヤ綔鐨勫墠鎻愩傝峰厑璁告垜綆鍗曚粙緇嶆垜鐨勫洓涓鍩烘湰鏉′歡錛
銆銆絎涓錛屾斂娌繪佸害絝姝
銆銆鎴戠殑鐖舵瘝閮芥槸鏅閫氬伐浜猴紝浠栦滑瀵規垜鐨勮佹眰涓鐩撮兘鏄鈥滄ｇ洿鍋氫漢銆佸嫟濂嬪仛浜嬧濓紝浠栦滑榪樿佹眰鎴戝嚒浜嬩互澶у矓涓洪噸錛屼富鍔ㄥ叧蹇冨拰甯鍔╄韓杈圭殑鍚屼簨銆傝繖鏍風殑 瀹跺涵鏁欒偛 璁╂垜鍦ㄥ伐浣滀腑鍙楃泭鑿叉祬!宸ヤ綔浠ユ潵錛屾垜濮嬬粓縐鏋佸悜鍏氱粍緇囬潬鎷錛屽潥鍐蟲嫢鎶ゅ辜鍎垮洯鍏氱粍緇囩殑棰嗗礆紝濮嬬粓鎶婄粍緇囩殑鏁欒層佸悓浜嬩滑鐨勭ず鑼冿紝浣滀負瀛︿範銆佸伐浣滅殑鍔ㄥ姏鍜屾爣鏉嗐傚嬬粓灝婇噸韜杈圭殑鍚屼簨錛屾槑杈ㄦ槸闈烇紝鍥㈢粨浠栦漢銆
銆銆絎浜岋紝宸ヤ綔鏁涓氬夌尞
銆銆鎴戝瑰伐浣滅殑璁よ瘑鏄鈥滃仛涓浠朵簨錛屽氨瑕佸仛濂解濄傚氬勾鏉ワ紝鏃犺烘槸鏃ュ父宸ヤ綔榪樻槸鐝綰ф暀瀛︼紝鏃犺烘媴浠誨勾綰х粍闀胯繕鏄鍦ㄥ姙鍏瀹ゅ伐浣滐紝鎴戜簨鏃犲ぇ灝忥紝璁ょ湡瀵瑰緟銆傚逛簬棰嗗煎拰鍚屼簨浜ゅ姙鐨勬瘡涓浠朵簨錛屾垜鐢ㄧ粨鏋滆耽寰椾粬浠鐨勪俊浠匯傛垜璁や負錛屽辜鍎垮洯鏄 鍎跨 鎴愰暱鐨勪箰鍥錛屼負浜嗕繚璇佷粬浠鐨勫揩涔愶紝鎴戜滑鍙鏈夋洿澶氬湴濂夌尞錛岃繖灝辨剰鍛崇潃闇瑕佹壙鎷呭悇綾諱復鏃剁殑宸ヤ綔錛岄渶瑕佺粡甯稿姞鐝鍔犵偣錛岄渶瑕佽愬績鍜岀粏蹇冿紝闇瑕佷竴鑵旂儹鎯呫傚傛灉鎴戞媴閿鍑蟲垰浠誨姙鍏瀹や富浠伙紝鎴戜細鍔犲嶄粯鍑猴紝璁╁悓浜嬩滑鐪佸績;鎴戜細鍔犲嶅姫鍔涳紝璁╃粍緇囦笂鏀懼績銆
銆銆絎涓夛紝涓嶆柇瀛︿範榪涙
銆銆鈥滅煡璇嗘槸榪涙ョ殑闃舵鈥濓紝澶氬勾鏉ワ紝鎴戝嶮鍒嗘敞閲嶅湪騫兼暀綆＄悊鏂歸潰鐨勭煡璇嗙Н緔銆05騫磋幏寰椻滃﹀墠鏁欒偛鈥濅笓涓氬ぇ涓撴枃鍑;07騫磋幏寰椻滄硶寰嬧濅笓涓氭湰縐戞枃鍑;09騫村埄鐢ㄦ殤鍋囷紝鍙傚姞甯備腑灝忓︽暀甯堜簩緇村姩鐢誨煿璁鐝鐨勫︿範錛岃幏寰20_ 騫寸渷澶氬獟浣撹句歡鍒朵綔璇勬瘮涓絳夊栵紝鍙栧緱鑲插┐甯堝拰璁＄畻鏈烘搷浣滃伐璇佷功;20_ 騫磋幏寰椻滄暀鑲插︹濅笓涓氭湰縐戞枃鍑銆傚氱瘒璁烘枃銆佹暀妗堝湪鐪併佸競銆佸尯鑾峰栥佸彂琛ㄣ佷氦嫻併
銆銆絎鍥涳紝瀹炶返 緇忛獙 涓板瘜
銆銆浠20_ 騫村吋鑱屾。妗堝憳涓庝俊鎮鍛樺伐浣滃紑濮嬶紝鎴戝厛鍚庡弬涓庝簡騫煎効鍥鍒涒滃競浼樿川騫煎効鍥鈥濄佲滅豢鑹叉牎鍥鈥濄佲滅渷浼樿川騫煎効鍥鈥濄佲滃鉤瀹夋牎鍥鈥濈瓑涓緋誨垪鍒涘緩宸ヤ綔鐨勮祫鏂欐敹闆嗘暣鐞嗗伐浣溿傚氭℃帴鍙楁。妗堛佷俊鎮銆佽＄畻鏈虹瓑澶氭柟闈涓撲笟鐭ヨ瘑鐨勫煿璁錛屽規。妗堟暣鐞嗐佹柊闂誨彂甯冦佸姙鍏鑷鍔ㄥ寲絳夋柟闈㈢煡璇嗘湁涓瀹氫簡瑙ｏ紝鍦ㄥｄ紶銆佸喅絳栧弬璋嬨佹棩甯告湇鍔°佹矡閫氬崗璋冦佷俊鎮浼犻掔瓑鏂歸潰涔熷仛浜嗕竴浜涘姏鎵鑳藉強鐨勫伐浣溿傛垜鐭ラ亾榪欎簺鍙鏄騫插ソ鍔炲叕瀹や富浠葷殑鍩烘湰緇忛獙鍌ㄥ囷紝榪樻湁璁稿 鏂規硶 鍜屾妧鑳斤紝闇瑕佸湪浠婂悗鐨勫伐浣滀腑鍘嗙粌銆傚姙鍏瀹ゆ槸鏁欏﹀拰綆＄悊宸ヤ綔涓錛屽彂鎸ュ悗鍕や繚闅溿佸勭悊鏃ュ父鐞愪簨銆佸崗璋冨悇鏂瑰叧緋葷殑鍩虹鎬ч儴闂錛屽傝兘鎷呬換鍔炲叕瀹や富浠伙紝鎴戝皢鍒╃敤濂借嚜宸辯殑鐭ヨ瘑鍌ㄥ囷紝鍙戞尌濂借嚜宸辯殑宸ヤ綔鐗歸暱錛岀敤騫磋交浜虹殑钃鍕冩湞姘旓紝鐢ㄦ暀甯堢殑緇嗚嚧紼抽噸錛屽敖鍏ㄥ姏淇濊瘉騫煎効鍥鍚勯」宸ヤ綔錛屾湁鏉′笉緔婂紑灞曘
銆銆鎴戠煡閬擄紝絝炶仒鍔炲叕瀹や富浠誨矖浣嶏紝鎴戣繕瀛樺湪涓浜涗笉瓚籌紝姣斿傚伐浣滃勾璧勮緝鐭錛岀＄悊緇忛獙涓嶅熴備絾鎴戠浉淇★紝榪欎竴宀椾綅瀵規垜鏉ヨ達紝涓嶄粎鏄鎸戞垬錛屾洿鏄嬋鍔便傚傛灉澶у朵俊浠繪垜錛岃╂垜鎷呬換鍔炲叕瀹や富浠伙紝鎴戜竴瀹氭壃闀塊伩鐭錛岀敤韙忓疄縐鏋佺殑宸ヤ綔錛屾彁鍗囧辜鍎垮洯鏁欏﹀拰綆＄悊姘村鉤錛屽仛鍒扳滀笁蹇冣濄佲滃洓鍕も濄備篃灝辨槸錛氱儹蹇冦佽瘹蹇冦佽愬績;鑴戝嫟銆佸槾鍕ゃ佹墜鍕ゃ佽吙鍕ゃ
銆銆灝婃暚鐨勫悇浣嶉嗗煎拰鑰佸笀錛屾垜宸茬粡鍋氬ソ鍑嗗囷紝鎺ュ彈鏂扮殑宸ヤ綔鎸戞垬錛屾垜鎰熻阿浣犱滑澶氬勾瀵規垜鐨勫叧蹇冨拰甯鍔╋紝浠婂ぉ鍜屾垜涓璧峰弬鍔犵珵閫夌殑鍑犱綅鑰佸笀錛岄兘鏄鎴戝︿範鐨勬滄牱銆傚傝烘槸鍚﹀綋閫夛紝鎴戦兘鎰熻阿浣犱滑鐨勯紦鍔卞拰闉絳栥備綔涓哄ぇ嫻﹂檮騫肩殑涓鍛橈紝璁╂垜浠涓璧鋒壙杞藉厜鑽ｄ笌姊︽兂!
銆銆璋㈣阿澶у!
銆銆 絝炶仒婕旇蹭簩
銆銆灝婃暚鐨勫悇浣嶉嗗箋佽佸笀浠錛
銆銆澶у跺ソ!
銆銆浠婂ぉ錛屾槸鎴戠涓嬈＄珯鍦ㄨ繖涓婕旇插彴涓娿備絾浣滀負涓鍚嶅勾闈掔殑騫兼暀宸ヤ綔鑰咃紝鎴戞湰鐫閿葷偧銆佹彁楂樼殑鐩鐨勶紝鍙備笌榪欐′富鐝絝炶仒銆
銆銆20_ 騫達紝鎴戞潵鍒板噷浜戝辜鍎垮洯宸ヤ綔錛岀塊櫟鑷充粖宸茬粡涓騫村崐浜嗐傛垜鍗佸垎鐑鐖卞辜鏁欏伐浣滐紝鍗佸垎鐝嶆儨騫兼暀宀椾綅銆備粠涓鍚嶅疄涔犵敓鍋氬埌閰嶇彮鏁欏笀錛屽疄涔犻樁孌電湡鐨勮╂垜鎰熻Е寰堝氾紝鍒氬仛浜嬫儏涓嶇煡閬撲粠浠涔堝湴鏂瑰紑濮嬶紝瀹蟲曞仛閿欍備絾緇忚繃鍑犱綅鏁欏笀鑰愬績甯鍔╋紝鎴戣緝蹇鎺屾彙鎬庢牱鍜屽╁瓙鎴愪負鏈嬪弸錛岃繕鏈夊熀鏈鐨 鏁欏︽柟娉 錛屼篃寰楀埌鍑犱綅鏁欏笀鍜岄嗗肩殑鑲瀹氥傛暀瀛﹀伐浣滀竴騫撮噷錛屾垜浠ラケ婊＄殑宸ヤ綔鐑鎯呫佷弗璋ㄧ殑宸ヤ綔鎬佸害銆佹墡瀹炵殑宸ヤ綔浣滈庝竴鐩村參鍏涓氫笟鐨勯厤鍚堜富鐝鏁欏笀宸ヤ綔銆傞噾鑰佸笀鏁欐垜鏁欏︽柟娉曞拰瀵瑰辜鍎跨殑鎬佸害錛屼粠濂歸偅閲岀湡鐨勫﹀埌浜嗗緢澶氥備篃璋㈣阿棰嗗肩粰鎴戝伐浣滅殑璁ゅ彲銆傚傛灉鍦ㄤ笅瀛︽湡鎴戣兘鎷呭綋鐝涓諱換,鎴戜細鍋氬埌浠ヤ笅鍑犵偣錛
銆銆1.緇忓父涓庡墮暱浜ゆ祦銆備綔濂藉跺洯鑱旂郴宸ヤ綔錛岀湡姝ｇ殑瀹炵幇瀹跺洯鍚屾ユ暀鑲層2.鐝綰у伐浣滀腑錛屼笌鍏朵粬涓や綅鑰佸笀閫氬姏鍚堜綔錛屼簰甯浜掑姪錛屼笉鍒嗕綘鎴戱紝鍏卞悓鍋氬ソ鐝綰у伐浣滐紝鍙瑕佹槸涓哄╁瓙濂姐
銆銆3.鎴戜細浠モ滅埍蹇冦佽愬績銆佺粏蹇冣濊瘡絀垮嬬粓錛屽幓鍏沖績姣忎竴浣嶅︾敓銆傝╂瘡涓瀛╁瓙鎴愪負媧誨姩鐨勪富浜恆
銆銆4.鏁欏︽柟闈錛屽氬拰鏈夌粡楠屾暀甯堜氦嫻併傜粰瀛╁瓙鐨勬暀瀛︾幆澧冦
銆銆鍋氫富鐝浜嬫儏浼氬緢澶氾紝鍘嬪姏涔熶細鏈夈備絾鎴戠浉淇★細鈥滃帇鍔涘氨鏄鍔ㄥ姏鈥濄傚湪浠ュ悗鐨勬暀瀛﹀伐浣滀腑鎴戜細鍔犲嶄粯鍑鴻緵鍕ょ殑奼楁按錛屾垚涓轟竴鍚嶄紭縐鐨勫辜鏁欏伐浣滆呫
銆銆 絝炶仒婕旇蹭笁
銆銆灝婃暚鐨勫悇浣嶉嗗箋佸悇浣嶅悓浜嬶細
銆銆澶у跺ソ!
銆銆鍏跺疄鍦ㄦ垜鍙傚姞絝炶仒鍓嶏紝緇忓巻浜嗕竴鐣澶嶆潅鐨勬濇兂鏂椾簤銆傛垜闂鑷宸辨槸鍚﹀簲璇ュ弬鍔犺繖嬈＄珵鑱?鏈変粈涔堣兘鍔涘弬鍔犵珵鑱?鏄鍚︽湁鍕囨皵闈㈠瑰け璐ユ垚鍔?鏄鍚﹁兘緇忓巻浣忔柊鐨勮冮獙銆傚弽澶嶆濈儲錛屾垜鏈緇堝喅瀹氬弬鍔犺繖嬈＄珵鑱橈紝緇忚繃璁ょ湡鎬濈儲錛屾垜鎰挎剰鎶婅繖嬈＄珵鑱橈紝褰撴垚浜夊彇澶氬敖涓浠借矗浠葷殑鏈洪亣錛屽綋鎴愬睍鐜拌嚜鎴戠殑鑸炲彴錛屾洿鎰挎剰鎶婅繖涓絝炶仒錛屽綋鎴愰敾鐐艱嚜宸便佹彁楂樼礌鍏葷殑榪囩▼銆
銆銆浠婂ぉ錛屾垜鎵絝炶仒鐨勫矖浣嶆槸鐝涓諱換錛岄潰瀵圭潃榪欎釜鍏呮弧鎸戞垬鎬х殑宸ヤ綔錛屾垜鍏堣皥涓璋堣嚜宸辯珵鑱樿繖涓宀椾綅鍏峰囩殑鏉′歡錛
銆銆絎涓銆佹垜鐑鐖辨暀鑲蹭簨涓氾紝鐑鐖辯彮涓諱換榪欎釜綣佸繖鑰屽張鍏呭疄鐨勫伐浣滐紝鎰挎剰鎶婃垜鍏呮矝鐨勭簿鍔涘拰鐖辯敤鍦ㄥ╁瓙韜涓娿
銆銆絎浜屻佹垜鍦ㄥ辜鏁欏矖浣嶄笂宸叉湁5騫寸殑宸ヤ綔緇忓巻錛屾湡闂存垜鍔鍔涘伐浣滐紝縐緔浜嗕竴浜涜嚜宸辯殑鏁欏︾粡楠屼笌鏂規硶銆傛ｅ傚摬浜烘墍璇寸粡楠屽氨鏄涓絎旇儲瀵岋紝鑰屾垜鏇存効鎰忔妸鑷宸辯殑緇忓巻褰撴垚涓縐嶈祫婧愶紝涓縐嶅彲浠ュ湪浠婂悗宸ヤ綔涓鍙浠ュ埄鐢ㄣ佸彲浠ュ叡浜銆佸彲浠ユ暣鍚堢殑璧勬簮銆傛垜涔熸浘緇忎袱嬈′負璇蜂駭鍋囩殑鑰佸笀浠ｇ悊浜嗙彮涓諱換宸ヤ綔錛屾嫾璧鋒潵澶ф備篃鏈変竴騫寸殑鏃墮棿銆備粠涓璁╂垜浣撲細鍒頒簡鐝涓諱換宸ヤ綔鐨勯吀鐢滆嫤杈ｏ紝涔熻╂垜鏇存湁淇″績鍋氬ソ榪欓」宸ヤ綔銆
銆銆絎涓夈佹垜鏈変笉鎬曞悆鑻︼紝灝借亴灝借矗鐨勫伐浣滄佸害銆
銆銆浠ヤ笂鍑犵偣灝辨槸鎴戣繖嬈″弬鍔犵珵鑱樼殑鏉′歡錛屾垜浠婂ぉ鏄甯︾潃鍕囨皵涓庡笇鏈涜屾潵鐨勶紝鎴戝嶮鍒嗘竻妤氾紝鎴愮嘩涔熷ソ錛岀粡楠屼篃緗錛屽畠鍙鑳借存槑榪囧幓錛屽苟涓嶈兘璇佹槑鏈鏉ャ傚傛灉棰嗗箋佸悓浜嬩滑淇′換鎴戱紝鎰挎剰璁╂垜涓嬪︽湡褰撲笂騫煎効鍥鐝涓諱換錛屾垜浼氫粠浠ヤ笅鍑犱釜鏂歸潰鏉ュ睍寮宸ヤ綔錛
銆銆涓銆佺彮涓諱換涔熻告槸澶╁簳涓嬫渶灝忕殑鈥滀富浠燴濓紝浣嗕綔涓轟竴涓鐝綰х殑緇勭粐鑰呫侊紝棣栧厛鐝鍐呬笁浜鴻佸洟緇撲竴鐩達紝姝ｆ墍璋撳洟緇撳氨鏄鍔涢噺錛屾湁浜嗗姏閲忔墠鑳芥垚涓烘垜浠鍏卞悓鎼炲ソ鐝綰у伐浣滅殑鍔ㄥ姏;鍏舵★紝浣滀負鐝涓諱換闄や簡鍋氬ソ鑷宸辯殑鏈鑱屽伐浣滀互澶栵紝榪樿佷笌鐝綰ф垚鍛樻湰鐫鈥滄垜鎺変簡浣犳崱鐫錛屼綘閿欎簡鎴戞寚鍑猴紝鐩鎬簰閰嶅悎錛岀浉浜掓敮鎸侊紝鍏卞悓榪涙モ濈殑鍘熷垯銆
銆銆浜屻佹垜浼氬洿緇曞辜鍎垮洯 宸ヤ綔璁″垝 錛岀粨鍚堟湰鐝瀛╁瓙瀹為檯鎯呭喌錛岃繘琛屾湁璁″垝銆佹湁鐩鐨勭殑鏁欒偛鏁欏﹁″垝銆傛寜鏃跺畬鎴愬懆璁″垝銆佸囧ソ璇撅紝騫朵弗鏍兼寜鐓ц″垝榪涜屾椿鍔ㄣ傚彟澶栵紝涓嶆柇鏇存柊鍖哄煙媧誨姩鏉愭枡錛屽ゅ唴鐜澧冨竷緗鏍規嵁涓婚樺強鏃惰繘琛屾洿鎹錛岀粰瀛╁瓙涓涓鏂扮殑瑙嗚夊埡嬋銆傚湪緇勭粐鏁欏︽椿鍔ㄤ腑錛岃佸︿細鍒涙柊錛岃╁╁瓙鍦ㄦ瘡涓涓鏁欏︽椿鍔ㄤ腑閮借兘寰楀埌鏀惰幏錛岃╂瘡涓浣嶅辜鍎垮湪鍚勪釜鏂歸潰閮芥湁鏄庢樉鐨勬彁楂樸
銆銆涓夈佸╁瓙鐨勫畨鍏ㄣ佸仴搴鳳紝搴旀槸鎴戜滑鏃跺埢鍏蟲敞鐨勯棶棰樸傛瘡澶╅兘瑕佺數璇濊㈤棶鏈鍏ュ洯瀛╁瓙鐨勬儏鍐碉紝鎴栬繘琛屽惰褲傚湪鏃ュ父媧誨姩涓錛屼竴濡傛棦寰鍦板叧蹇冩瘡涓浣嶅╁瓙鐢熸椿涓鐨勭偣鐐規淮婊達紝閲嶈嗗辜鍎跨殑瀹夊叏闃茶寖鍜屼繚鎶わ紝鍙婃椂鍙戠幇鍚勭嶅畨鍏ㄩ殣鎮ｏ紝鑳藉熼殢鏃朵綋瀵熸瘡浣嶅辜鍎胯韓浣撳仴搴風姸鍐點佺簿紲為潰璨屻佹儏緇鍙樺寲錛屽強鏃躲佹伆褰撳湴緇欎簣鐓ч【鎴栧紩瀵礆紝鍩瑰吇浠栦滑鑹濂界殑琛屼負涔犳儻鍜岀嫭絝嬬敓媧葷殑鑳藉姏銆備笌鐝涓婅佸笀鍚屽績鍗忓姏銆佹彁楂樿川閲忥紝閰嶅悎淇濆仴鍖葷敓浣滃ソ騫煎効鍗鐢熶繚鍋ュ拰鐤劇棶闃叉不宸ヤ綔錛屼嬌騫煎効鍋ュ悍蹇涔愮殑鎴愰暱銆
銆銆鍥涖佷繚鎸佺粡甯鎬笌瀹墮暱浜ゆ祦銆佹矡閫氾紝鍋氬埌鎴戞槸鈥滃╁瓙浠鐨勮佸笀錛屽墮暱鐨勬湅鍙嬨傗濋栧厛瑕佽ょ湡鍑嗗囨瘡涓嬈″悜瀹墮暱灞曠ず鐨勬椿鍔錛岃幏鍙栧墮暱瀵規垜浠鑲瀹氫笌淇′換;鍏舵℃垜浠榪樿佺Н鏋佸悜瀹墮暱瀹ｄ紶 鑲插効鐭ヨ瘑 錛屽埄鐢ㄥ氱嶉斿緞涓庡墮暱娌熼氾紝榧撳姳瀹墮暱縐鏋佸弬涓庡辜鍎垮洯鍜岀彮綰ф椿鍔錛屽厖鍒嗗埄鐢ㄥ墮暱璧勬簮絳;鍙﹀栵紝緇勭粐濂藉跺斾細媧誨姩錛岃╁跺洯鍚堜綔鏇村姞瀵嗗垏銆
銆銆浜斻佸姞寮鴻嚜韜淇鍏匯備笉鏂鍦板︿範騫兼暀鐞嗚虹煡璇嗭紝瀛︿範鏂般婄翰瑕併嬨備粖騫存湰浜哄凡寮濮嬪﹀墠鏁欒偛鏈縐戠殑榪滅▼瀛︿範;涔熸繁鐭ュ啓浣滄按騫充笉澶熷ソ錛屽洜姝よ繕瑕佸氱湅涔︺佸氬啓錛屽姫鍔涙彁楂樿嚜宸辯殑鍐欎綔姘村鉤銆
銆銆鍏銆佸氫笌棰嗗箋佸悓浜嬩氦嫻併傝櫄蹇冨悜鍏朵粬浼樼鏁欏笀瀛︿範錛屽氫氦嫻佺粡楠屻佽傜偣銆佸氬崗璋冿紝浜掑府浜掑姪錛屽叡鍚屾彁楂橈紝涓嶆柇澧炲己鑷宸變粠浜嬪辜鏁欎簨涓氭墍蹇呴渶鐨勭ュ績銆佺埍蹇冦佺粏蹇冨拰璐ｄ換蹇冦
銆銆鏈変漢璇達紝鎷ユ湁姊︽兂鏄涓縐嶆櫤鍔涳紝瀹炵幇姊︽兂鏄涓縐嶈兘鍔涖備篃璁稿湪鍚勪綅棰嗗煎拰鍚屼簨鐨勫叧蹇冦佸府鍔╀笅錛屼笉涔呯殑灝嗘潵錛屾垜灝嗘嫢鏈夎繖涓鍒囥傞偅鏃訛紝鎴戜細鑷璞鍦扮珯鍦ㄨ繖閲岋紝瀵規偍璇達細鈥滄垜涓嶄細鑷婊°佸畠浼氭洿鍔犱績浣挎垜鍦ㄥ伐浣滀腑鍔鍔涘啀鍔鍔!鈥濊屼粖澶╃珯鍦ㄨ繖閲岋紝鎴戞渶鍚庡彧鑳藉熺敤涓樺悏灝旂殑涓鍙ヨ瘽錛氣滄垜娌℃湁浠涔堝ソ濂夌尞錛屼絾鎴戞湁鐨勬槸嬋鎯呭拰鐖卞績鈥濓紝鎶婂叏韜蹇冪殑鐖辨磼鍚戝辜鏁欎簨涓!鍊樿嫢娌＄珵浜変笂錛屾垜涓嶄細姘旈併佹垜浼 鍙嶆 錛屼細瀛︿範鍐嶅︿範銆佸敖閲忓畬鍠勮嚜宸憋紝涓濡傛棦寰鍦般佷竴涓濅笉鑻熷湴鍋氬ソ姣忎竴澶╃殑宸ヤ綔!
銆銆 絝炶仒婕旇插洓
銆銆鍚勪綅棰嗗,鍚勪綅鑰佸笀錛
銆銆浣犱滑濂!鎴戝彨鑳￠洩緹庯紝浠婂勾21宀侊紝涓撶戝﹀巻錛岀幇鍦ㄥ湪婀勬江鍘垮疄楠屽辜鍎垮洯鎷呬換鏁欏笀銆傞栧厛鎴戞劅璋㈠悓浜嬩滑涓鐩翠互鏉ュ規垜鐨勪俊浠誨拰鏀鎸侊紝鍚屾椂鎷ユ湁浜嗗弬鍔犳湰嬈℃暀甯堝矖浣嶇珵鑱樼殑鏈轟細銆傚笇鏈涘悇浣嶉嗗煎拰鑰佸笀鑳藉氬氱殑鎸囨暀銆傛垜灝辨槸涓鍚嶆櫘鏅閫氶氱殑騫煎効鏁欏笀錛屼竴鍚嶇儹鐖卞╁瓙錛岀儹鐖卞矖浣嶇殑騫煎効鏁欏笀銆傛垜浠庝簨騫兼暀宸ヤ綔宸茬粡鏈変笁騫村氫簡錛屽湪榪欏鉤鍑＄殑涓斿湥紲炵殑宀椾綅涓婏紝鏈夎繃嬈㈢瑧錛屼篃鏈夎繃娉姘淬傛湁榪囨垚鍔熺殑鍠滄偊鍜屽垢紱忔劅錛屼篃鏈夎繃鎸鎶樹腑鐨勬偛浼ゅ拰澶辨湜銆備絾姝ｅ洜涓虹粡鍘嗚繃榪欎簺錛岃╂垜鏇寸儹鐖辨垜鑷宸辯殑宸ヤ綔錛屾洿鏈夋縺鎯呭幓鍋氬ソ鑷宸辯殑鑱屼笟銆
銆銆浠婂ぉ錛屾垜絝炶仒鐨勫伐浣滃矖浣嶆槸鐝涓諱換銆備竴鏄涓轟簡鏇村ソ鐨勯敾鐐艱嚜宸憋紝浜屾槸鏇村ソ鍦版湇鍔′簬騫煎効鏁欒偛浜嬩笟銆傜彮涓諱換宸ヤ綔綣佺悙鑰屽鉤鍑★紝姣忓ぉ閮芥槸鐢辯偣婊寸殑灝忎簨緇勬垚錛岄潰瀵瑰辜鍎垮洯鐨勫皬鏈嬪弸錛屼笉鑳芥湁涓濇鐨勬澗鎳堬紝蹇呴』鏃跺埢淇濇寔楂樺害鐨勬暚涓氱簿紲炲拰璐ｄ換鎰燂紝鏈夌潃縐戝︾殑綆＄悊鏂規硶鍜岀粍緇囪兘鍔涳紝鑰屾垜鏈夊緢濂界殑鑰愬績錛岀粏蹇冿紝璐ｄ換蹇冦傛垜鎰挎剰鎶婃垜鍏呮矝鐨勭簿鍔涘拰鐖辯敤鍦ㄥ╁瓙韜涓娿傝櫧鐒惰嚜宸辯殑宸ヤ綔鏃墮棿騫朵笉闀匡紝浣嗗湪宸ヤ綔涓錛屾垜涓鐩存槸鍚冭嫤鑰愬姵, 鐖卞矖鏁涓 ,宸ヤ綔涓婅笍韙忓疄瀹烇紝鍏㈠參涓氫笟,鍔鍔涙妸鑷宸辯殑鏈鑱屽伐浣滃共濂姐傚傛灉浠婂ぉ錛屾垜絝炰簤涓婁簡榪欎釜宀椾綅錛屾垜浼氫粠浠ヤ笅鍑犱釜鏂歸潰鏉ュ睍寮宸ヤ綔錛
銆銆涓銆佹垜浼氬洿緇曞辜鍎垮洯宸ヤ綔鐨勬諱綋鐩鏍囷紝緇撳悎鏈鐝瀛╁瓙瀹為檯鎯呭喌錛岃繘琛屾湁璁″垝錛屾湁鐩鐨勬暀鑲叉暀瀛﹀伐浣溿傚湪鏁欏︿腑鍗蟲椂鎹曟崏鏁欒偛淇℃伅錛屽強鏃跺彂鐜伴棶棰橈紝瑙ｅ喅闂棰橈紝璁╂瘡涓浣嶅辜鍎垮湪鏈瀛︽湡鍚勪釜鏂歸潰閮芥湁鐫鏄庢樉鐨勬彁楂樸
銆銆浜屻佹瘡涓涓瀛╁瓙閮芥槸涓涓鐗規畩浣擄紝浠栦滑鏈変笉鍚岀殑 鐖卞ソ 涓庣壒鐐癸紝鎴戜細浠旂粏鐮旂┒瀛╁瓙浠鍙戝睍鐨勯渶瑕侊紝騫惰ょ湡璇︾粏璁板綍錛屾敞鎰 鎬葷粨 瑙勫緥錛屽繪壘鍥犳潗鏂芥暀鐨勭潃鍔涚偣銆傚惛鏀跺悇鍦版暀鑲叉暀瀛︾殑綺懼崕騫剁伒媧昏繍鐢ㄥ湪涓鏃ユ暀鑲叉暀瀛︿腑錛岃╂瘡涓瀛╁瓙鍏ㄩ潰鍜岃皭鐨勫彂灞曘
銆銆涓夈佷竴濡傛棦寰鍦板叧蹇冩瘡涓浣嶅╁瓙鐨勬垚闀匡紝娣卞叆浠栦滑鐨勭敓媧伙紝鍩瑰吇浠栦滑鏈夎壇濂界殑琛屼負涔犳儻錛岄敾鐐間粬浠鐙絝嬬敓媧葷殑鑳藉姏銆備笌鐝涓婅佸笀鍚屽績鍗忓姏銆佹彁楂樿川閲忥紝浣滃ソ騫煎効鍗鐢熶繚鍋ュ拰鐤劇棶闃叉不宸ヤ綔錛屼嬌騫煎効鍋ュ悍蹇涔愮殑鎴愰暱銆
銆銆鍥涖佷繚鎸佺粡甯鎬笌瀹墮暱浜ゆ祦銆佹矡閫氾紝鍋氬埌鎴戞槸鈥滃╁瓙浠鐨勮佸笀錛屽墮暱鐨勬湅鍙嬨傗濆厖鍒嗗埄鐢ㄥ墮暱璧勬簮銆傚鉤鏃朵綔濂藉跺洯鑱旂郴宸ヤ綔錛屽壋鏂拌仈緋繪柟寮忥紝鐪熸ｅ疄鐜板跺洯鍚屾ユ暀鑲層
銆銆浜斻佸姞寮鴻嚜韜淇鍏匯備笉鏂鍦板︿範騫兼暀鐞嗚虹煡璇嗭紝瀛︿範鏂般婄翰瑕併嬶紝鍋氬埌瑙傚康鏇存柊涓庢椂淇辮繘錛屼繚鎸佷竴縐嶇Н鏋佷笂榪涚殑宸ヤ綔鎬佸害錛屽潥鍐沖仛鍒拌よょ湡鐪熷仛浜嬶紝鍫傚爞姝ｆｅ仛浜恆
銆銆鍏銆佸氫笌棰嗗箋佸悓浜嬩氦嫻併傝櫄蹇冨悜鍏朵粬浼樼鏁欏笀瀛︿範錛屽氫氦嫻佺粡楠屻佽傜偣銆佸氬崗璋冿紝浜掑府浜掑姪錛屽叡鍚屾彁楂橈紝涓嶆柇澧炲己鑷宸變粠浜嬪辜鏁欎簨涓氭墍蹇呴渶鐨勭ュ績銆佺埍蹇冦佺粏蹇冨拰璐ｄ換蹇冦傚辜鍎垮洯鐝涓諱換絝炶仒紼垮悇浣嶉嗗箋佸悇浣嶅悓浜嬶紝鏇劇粡錛屼綘浠緇欎簣浜嗘垜寰堝氱殑鍏沖績涓庣収欏撅紝浠婂ぉ錛屼篃璇蜂綘浠緇х畫緇欎簣鎴戞敮鎸侊紝濡傛灉鎴戣兘絝炶仒涓婏紝鎴戜細鐢ㄥ績鐨勫共濂芥垜鐨勬湰鑱屽伐浣滐紝涓嶈╁ぇ瀹跺け鏈涖
銆銆濡傛灉娌℃湁絝炶仒鎴愬姛錛岄偅琛ㄧず鎴戣偗瀹氳繕鏈変笉瓚崇殑鍦版柟錛岃峰ぇ瀹跺府鎴戞寚鍑烘潵錛屾垜浼氫笉鏂鐨勫︿範錛岃ょ湡鐨勬敼姝ｏ紝濡傛灉涓嬫℃湁鏈轟細錛屾垜浠嶇劧浼氱珯涓婄珵鑱樺彴錛屾垜瑕佷竴濡傛棦寰鐨勫共濂芥垜鐨勫伐浣滐紝緇х畫灝嗘垜鐨勭埍錛屾垜鐨勫叏閮ㄧ簿鍔涘夌尞緇欏辜鏁欎簨涓氥傝阿璋㈠ぇ瀹!
銆銆 絝炶仒婕旇蹭簲
銆銆灝婃暚鐨勫悇浣嶈瘎濮旓紝浜茬埍鐨勫悇浣嶅悓浜嬶細
銆銆紿楀栧瘨椋庣憻鐟燂紝瀹ゅ唴鏄ユ剰鐩庣劧銆傛鎻ｇ潃瀵筥 鐨勭儹鐖憋紝鎬鎻ｇ潃濂嬫枟鐨勬縺鎯咃紝鎬鎻ｇ潃鎷兼悘鐨勫姩鍔涳紝浠婂ぉ鎴戝弬鍔犺儲鍔￠儴緇忕悊鐨勭珵鑱樸
銆銆涓銆 鑷鎴戜粙緇
銆銆鎴戝彨_ 錛 姣曚笟 浜巁 澶у︿細璁″︽湰縐戜笓涓氾紝_ 騫村簳鏈夊垢緇撶紭_ 鎺ц偂闆嗗洟銆傚叚騫存潵錛岄殢鐫_ 鐨勬ヤ紣璧拌繃澶ф睙鍗楀寳錛岃法瓚婇暱鍩庡唴澶栥傝傳鐦犺崚鑺滅殑杈藉畞鏈濋槼鎾掍笅鎴戠殑涓夊勾闈掓槬宀佹湀錛屼竴椹騫沖窛鐨勭殩鍖楀鉤鍘熷埢涓嬫垜鐨勪袱杞芥墽鐫瓚寵抗錛岄庢櫙濡傜敾鐨勬睙鍗楁按涔¤佽瘉鎴戠殑涓杞藉繖紕岃韓褰便
銆銆鍏騫存潵錛屾垜瀵瑰伐浣滃嬬粓縐鏋佷富鍔ㄣ佸厖婊＄儹鎯;鍏騫存潵錛屾垜鍩瑰吇浜嗚壇濂界殑涓氬姟緔犺川鍜屼弗璋ㄧ殑宸ヤ綔浣滈;鍏騫存潵錛屾垜浠ュ嚭鑹茬殑宸ヤ綔涓氱嘩璧㈠緱浜嗗叕鍙哥殑鑲瀹氾紝浠ヨ壇濂界殑鍏崇郴鍙栧緱浜嗗悓浜嬬殑淇′換;鍏騫存潵錛屾垜涔熸敹鑾蜂簡涓緋誨垪鐨勮崳瑾夈
銆銆浜屻佸圭珵鑱樺矖浣嶇殑璁ょ煡
銆銆浠庤偂浠藉叕鍙哥粍寤哄紑濮嬶紝鎴戝氨涓鐩村叏闈㈠弬涓庤偂浠藉叕鍙哥殑璐㈠姟銆佺エ鍔°佺◣鍔＄瓑宸ヤ綔銆傘庤峰ぇ瀹剁湅PPT錛岃繖鏄涓や釜澶氭湀鏉ワ紝鎴戝湪鑲′喚鍏鍙告墍鍋氱殑涓昏佸伐浣溿傘
銆銆鍦ㄨ繖涓や釜澶氭湀鐨勫繖紕屼腑錛屾垜涓誨間簡鑲′喚鍏鍙歌儲鍔＄殑寤虹珛錛屼篃涓哄ス鐨勬垚闀垮仛浜嗗ぇ閲忕殑鈥滄柦鑲ユ祰姘粹濈殑宸ヤ綔銆備粖澶╋紝絝欏湪鍙頒笂錛屾垜鏁㈣嚜淇＄殑璁詫紝鎴戝硅繖涓宀椾綅鍩烘湰鐔熸倝銆
銆銆涓夈佷換鑱屽悗鐨勫伐浣滄墦綆
銆銆(涓)璐㈠姟閮ㄨ繙鏅鐩鏍囩粡鐞嗙珵鑱樻紨璁茬胯儲鍔￠儴浣滀負鍏鍙歌祫閲戞牳綆椼佹垚鏈綆℃帶鍜岄庨櫓鎺у埗鐨勯儴闂錛岃嚧鍔涗簬鍚堢悊鎺у埗鍚堝悓椋庨櫓銆佽祫閲戦庨櫓銆佹垚鏈椋庨櫓錛屾渶緇堣揪鍒版湁鏁堟帶鍒跺叕鍙擱庨櫓銆傝儲鍔￠儴瑕佹渶緇堟垚涓洪嗗煎喅絳栧彲闈犵殑鍙傝皨鑰咃紝璧勪駭瀹夊叏鍜屾湁鏁堜嬌鐢ㄧ殑瀹堟姢鑰咃紝欏圭洰椋庨櫓鎺у埗鐨勪富瀵艱咃紝鍏鍙稿彲鎸佺畫鍙戝睍鐨勪繚闅滆呫
銆銆(浜)榪戞湡宸ヤ綔鎬濊礬鍙婄洰鏍
銆銆榪戞湡宸ヤ綔鎬濊礬姒傝堪錛
銆銆寤虹珛鍋ュ叏璐㈠姟綆℃帶鍩烘湰鍒跺害錛岀悊欏哄伐浣滄祦紼嬶紝瀹屽杽浜哄憳閰嶅囷紝鍔犲己鍦ㄥ緩宸ョ▼鐩戠★紝鍗忚皟濂藉悓鍚勯儴闂ㄧ殑鍏崇郴錛屽畬鍠勮儲鍔′俊鎮鎶闇插埗搴︼紝鍗忚皟澶勭悊濂界◣浼佸叧緋匯
銆銆銆庡叿浣撲粠浜斾釜鏂歸潰鏉ラ愪竴闃愯堪銆
銆銆1銆佷互鍋ュ叏鍒跺害涓烘牴鏈錛屼紭鍖栬儲鍔＄℃帶嫻佺▼銆
銆銆(1)鍒跺害寤鴻
銆銆涓氬姟鏈鍔錛屽埗搴﹀厛琛屻傛湁涓濂楀ソ鐨勫埗搴︼紝綆℃帶灝辨湁浜嗘硶寰嬩緷鎹銆傝佸姫鍔涘仛鍒版渶緇堢敤鍒跺害綆′漢錛岄愭ュ噺灝戜漢娌繪垚鍒嗐
銆銆鎵浠ワ紝棣栬佽佸緩絝嬮傚悎鑲′喚鍏鍙哥殑銆婅垂鐢ㄦ姤閿鍒跺害銆嬨併婄エ鍔＄＄悊鍒跺害銆嬨併婂悇縐嶈祫浜х＄悊鍒跺害銆嬬瓑錛屽姞寮鴻垂鐢ㄦ姤閿嫻佺▼鐩戠★紝浼樺寲絳懼崟銆佷紭鎯犲崟鐨勭懼瓧嫻佺▼錛屽緩絝嬬懼崟搴旀敹嬈懼偓鏀跺埗搴︾瓑錛屾妸璐㈠姟鐨勮Е瑙掑歡浼歌嚦璧勯噾嫻佽漿鐨勬瘡涓瑙掕惤銆
銆銆(2)寤哄叏鍐呴儴璐㈠姟鍒嗘瀽 鎶ュ憡 鍜屼俊鎮鎶闇蹭綋緋匯傚強鏃跺悜闆嗗洟鍜屽叕鍙稿叏闈銆佺湡瀹炲弽鏄犺偂浠藉叕鍙歌繍钀ョ＄悊鎯呭喌銆
銆銆(3)寤虹珛棰勭畻綆＄悊浣撶郴銆傞氳繃棰勭畻綆＄悊錛屾妸 璐㈠姟綆＄悊 鍓嶇Щ錛屾媺浼歌儲鍔＄殑綆℃帶闈錛屽姏奼傚悇欏歸噸瑕佷笟鍔★紝璐㈠姟綆℃帶閮借兘鍏ㄧ▼鍙備笌銆
銆銆2銆佷互鎻愰珮緔犺川涓哄熀紜錛屾墦閫犱笓涓氳儲鍔″洟闃熴
銆銆浣滀負璐㈠姟綆＄悊浜哄憳錛屼笉浠呰佹湁鑹濂界殑鑱屼笟緔犲吇錛屾洿瑕佹湁鐖卞矖鏁涓氱殑濂夌尞綺劇炪
銆銆鍦ㄥ煿鍏繪柟娉曚笂錛屽唴璁銆佸栬鐩哥粨鍚堬紝涓撲笟銆佺患鍚堜袱鎵嬫姄錛屽︿範銆佹椿鍔ㄧ浉閰嶅悎銆傚湪鍒跺害淇濋殰涓婏紝閫傛椂寤虹珛鏈夋晥鐨勮儲鍔′漢鍛樿疆宀楀埗搴︺傛墦鐮村悇涓瀛愬叕鍙哥殑浼佷笟鐣岄檺錛屽疄鐜拌儲鍔′漢鍛樺湪鏁翠釜闆嗗洟
銆銆鍐呯殑鏈夋晥嫻佸姩錛岀粰瓚寵儲鍔′漢鍛樼殑鎴愰暱鍜屽彂灞曠┖闂淬傚湪鍏鍙稿眰闈涓婏紝瀹屽杽鏅嬪崌浣撶郴錛屾瀯絳戝厖婊′漢鏂囨皵鎮鐨勭＄悊 鏂囧寲 銆傚姏奼傛妸璐㈠姟浜哄憳鎵撻犳垚涓涓撳氳兘鐨勨滃ぇ璐㈠姟鈥溿
銆銆鈥滀竴涓撯 鈥斺旇嚦灝戠簿閫氳儲鍔＄＄悊鐨勬煇涓鏂歸潰銆
銆銆鈥滃氳兘鈥 鈥斺斿煿鍏繪矡閫氳兘鍔涖佸啓浣滆兘鍔涖佷氦闄呰兘鍔涖佺粍緇囪兘鍔涒︹﹀仛涓涓鍏ㄩ潰鍧囪鍙戝睍錛岃兘鈥滃仛濂借儲鍔°佹噦寰楃＄悊鈥濈殑鈥滃ぇ璐㈠姟鈥濄
銆銆3銆佷互瀹屽杽鏈烘瀯涓哄戞満錛岀悊欏虹エ鍔＄＄悊嫻佺▼銆
銆銆(1)鏁村悎鐜版湁浜哄憳錛屾妸鍞紲ㄥ憳綰沖叆璐㈠姟綆＄悊錛屼弗鏍艱亴璐ｅ垎宸ワ紝褰㈡垚鐩鎬簰鐩戠潱銆佺浉浜掔壍鍒剁殑鍞紲ㄧ＄悊浣撶郴銆
銆銆(2)鍚堢悊閰嶇疆璐㈠姟浜哄憳錛屾牴鎹闇瑕佽劇疆璐㈠姟宀椾綅錛屽仛鍒伴珮鏁堛佺簿鐐箋
銆銆(3)鍦ㄥ叕鍙稿拰綆″斾細鐨勭粺絳逛笅錛岀悊欏洪棬紲ㄣ佺儲閬撶エ鐨勯嗛攢瀛樺拰紼庢敹鐢蟲姤絳夋柟闈㈢殑嫻佺▼銆傚艦鎴愮浉浜掔壍鍒剁殑紲ㄦ嵁鍗板埛銆侀嗙敤銆佹敹嬈俱佹牳瀵瑰強鐩樼偣鍒跺害錛屼紭鍖栧姵鍔¤垂鐢ㄨ繑榪樺℃壒嫻佺▼銆
銆銆4銆佷互鍔犲己紼芥牳涓烘墜孌碉紝寮哄寲宸ョ▼鐩戠潱綆＄悊銆
銆銆瀵逛簬浠婂悗鍏鍙哥殑鍚勭被鍦ㄥ緩欏圭洰錛屼互鍐呴儴紼芥牳浣滀負閲嶈佹墜孌碉紝榪涗竴姝ュ己鍖栫害鏉熸満鍒訛紝閲嶇偣鍔犲ぇ欏圭洰榪囩▼鐩戠″姏搴︺傚姞寮哄歸」鐩鎴愭湰鎺у埗銆侀庨櫓闃茶寖絳夌幆鑺傜殑綆＄悊銆
銆銆5銆佷互榪芥眰鍒涙柊涓哄姩鍔涳紝璋嬪垝鍏鍙稿埄鐩娿
銆銆璐㈠姟鐨勫壋鏂拌〃鐜板湪綆℃帶嫻佺▼鐨勪紭鍖栦笂;琛ㄧ幇鍦ㄦ姇鋙嶈祫鎵嬫電殑鍒涙柊涓;琛ㄧ幇鍦ㄧ◣鏀剁瑰垝鐨勭簿緇嗕笂;琛ㄧ幇鍦ㄩ勭畻鐨勬湁鍔涙墽琛屽拰綆℃帶涓娿傚彲浠ヨ達紝璐㈠姟鍒涙柊鏄鍏鍙糕滃紑婧愨濈殑鍔╂帹鍣錛屾槸鍏鍙糕滆妭嫻佲濈殑鎷︽按鍧濄
銆銆鍥涖佷竴鐐瑰緩璁鈥斾互鐩堝埄涓虹洰鏍囷紝榪芥眰鑲′笢銆佸憳宸ュ悇鏂瑰埄鐩婂拰璋愬叡鑽ｃ
銆銆澶ф渤鏈夋按錛屽皬娌蟲弧銆傝繖鏄涓鏉′簶鍙や笉鍙樼殑閬撶悊銆傚備綍瀹炵幇鈥滃ぇ娌蟲湁姘粹?鏂規硶涓囧崈錛岃村埌鏍規湰錛屼笉澶栦箮鈥滃紑婧愨濃滆妭嫻佲濄傚湪鈥滃紑婧愨濅笂鍋氳凍 鏂囩珷 錛屽湪鈥滆妭嫻佲濅笂涓嬭凍鍔熷か錛屽彲瑙傜殑鍒╂鼎灝變細鍚戞垜浠鎷涙墜銆
銆銆鍦ㄢ滃ぇ娌蟲湁姘粹濈殑鍓嶆彁涓嬶紝閰嶅悎鏈夋晥鐨勬縺鍔辨満鍒訛紝瀹屽杽鐨勬檵鍗囧埗搴︼紝鍏呮弧浜烘枃姘旀伅鐨勭＄悊鏂囧寲銆傜浉淇′竴瀹氳兘鍏呭垎璋冨姩鍛樺伐鐨勭Н鏋佹э紝瀹炵幇鍛樺伐鍜屼紒涓氬叡鎴愰暱銆佸悓鍙戝睍銆
銆銆鍚勪綅璇勫旓紝鍚勪綅鍚屼粊,鍙浠ヨ磋儲鍔″伐浣滄槸涓欏歸暱鏈熻屽張闇瑕佷笉鏂鍒涙柊鐨勫伐浣;鏄涓欏圭敇褰撳瘋瀵炶屽張榛橀粯鏃犻椈鐨勫伐浣;鏄涓欏瑰厖婊℃寫鎴樺拰鏈洪亣騫跺瓨鐨勫伐浣;涔熸槸涓欏硅兘涓轟紒涓氬壋閫犳晥鐩婄殑宸ヤ綔銆傛垜鐑鐖辮儲鍔″伐浣滐紝鏇寸埍榪欏傜敾鐨刜 銆
銆銆鎴戝潥淇★紝鎴戣兘鑳滀換璐㈠姟緇忕悊榪欎竴宀椾綅錛岃瘋瘎濮斻佸悓浜嬬粰鎴戜竴嬈″睍鐜拌嚜鎴戠殑鏈轟細銆傛垜鎰挎剰涓鴻繖涓宸ヤ綔浠樺嚭鑷宸茬殑奼楁按錛屾洿涔愭剰涓篲 鐨勮吘椋炲夌尞鑷宸茬殑鏅烘収銆
銆銆璋㈣阿!
4. 班主任自薦書
班主任自薦書
在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到自薦書，自薦書可以幫助我們更好地提出請求。那麼一般自薦書是怎麼寫的呢？以下是我整理的班主任自薦書，歡迎大家分享。
班主任自薦書1
尊敬的老師：
你們好！我是XX。從我剛踏進校園，初次見到我的代班，那一刻我就下定決心，以後我也要向他們一樣，做一名代理班主任。今天，我終於有這個機會，很榮幸參加本次代班競選。
在大學里的兩年來，我對代班一職，隨著不斷的接觸，了解其工作性質也有了不同程度的看法。經過自己的親身體會，對代班職務一直有著我自己的規劃。我要做的比我的代班更好。這也正是我一直渴望擔任代班的動力所在。
當懵懂的大一新生初次走進校園時，最先接觸的人就是代班。這是離開父母後，帶領著他們認識這個陌生環境的指向標。代班是離開家後，第二個溫暖的避風港灣。在今後的學習和生活中，代班是最好的導師和朋友。因此，代班是新生認識學校，了解學校，融入學校的不可替代的角色。想成為一名出色的代班，當然需要一定的自身條件。在學校的兩年時間，我也經歷了不少，也積累了一些經驗。我覺得，我能勝任代班一職。
作為代班，要給也新生做出榜樣。從進校以來學習一直未鬆懈，有自己的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。在學習上，我從來不肯放鬆一絲一毫，在期末考試中各科都取得了不錯的的成績。經過自己的努力，我獲得過學校的獎學金，曾被評為「優秀大學生」的榮譽稱號。
僅僅在學習方面取得一定的成績是不能讓我滿足的。進入大學以來，積極參加年級，院系還有全校級別的活動。在學校，我擔任大學生藝術培訓中心舞蹈隊的隊長，任期一年半的時間內，帶領著超過五十人的隊伍參加過校級、院級大大小小的文藝活動，多次擔任大型晚會演出的主要任務。有較好的組織協調能力，同時和來自各個院系的隊員們結下深厚的友誼，彼此相處融洽。因此，在院里榮獲了「優秀團員」的稱號。這些寶貴經歷為成為一名有較強領導能力和組織能力的代班一職奠定良好的基礎。同時，在班級中我擔任文委工作，並且去得了一定的成績。如今年的女子籃球寶貝比賽中，由我組織編排的舞蹈在比賽中獲得了第一名的佳績。同年的話劇大賽中，帶領著班級同學表演的話劇《英雄》也榮獲了比賽的一等獎。
去年也很榮幸參加了青年馬克思的培訓，與各學院的領導精英們共同交流學習。在思想上有了更深的提高。對自身的領導和組織能力有了一次理論性和實踐性的加強教育。讓我更好的為同學們服務，為老師服務。
要成為一名合格的代理班主任我會做到加強與學生交流，主動關心學生，遇事多與輔導員、班主任溝通，及時匯報情況；做到提高業務水平，了解專業、系及學校情況，進行適當介紹；做到強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風、生活作風；做好對學生進行積極引導，以模範生為榜樣，禁止宣傳不良思想；同時積極協助導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃；本著公平公正原則，真誠服務指導學生；具有較強的責任感，處處以身作則，律己於身。
一直以來，我特別嚮往當一名代理班主任，因為我個人性格的原因，我和比自己年齡小的人特別容易相處，能夠設身處地的站在他們的立場，幫助他們解決問題。喜歡和他們在生活學習中打成一片，做一個知心的大姐姐。作為代班，能夠立刻融入到他們這個集體中，應該是很重要的，這方面我很有信心。
如果我有幸當選，我會更加努力！比他人付出更多的去服務同學！協助老師！我申請帶班並不只為鍛煉自己，我的成長路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一次機會：能為學弟學妹們、為院里做點事，奉獻我的一份力量，而代理班主任正是這樣的一個平台，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到升華。我更渴望認識更多的朋友，成為他們的良師益友，我希望自己的感情和汗水誰也能感動他們，長流於他們的心。一定不會讓老師同學們失望的！謝謝！
自薦人：
年月日
班主任自薦書2
親愛的各位老師：
你們好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書。您的信任就是我的動力！如果我的自薦書能得到您的肯定，我將非常榮幸。
我是20xx級Xxx專業的學生——xxx，我的意願是競選20xx級xxx新生班主任。我是一個勤奮刻苦，力求向上，善於總結，積極創新，有良好心理和身體素質的人，我認為我適合參選20xx級新生班主任。
新生班主任的主要工作分為以下三個方面。
一、在新學期開始的時候做好接待工作，安頓他們的生活。對於他們以後在大學中的學習和生活作出指導。
二、輔助他們做好班級的管理，對班委的選拔提出建議。幫助他們做好國家助學貸款和助學金的申請。
三、傳達學校和學院的各項通知，完成各項任務。除了這些常規的工作外，新生班主任還要做好新生的引導工作，幫助他們盡快的適應大學的生活。盡可能地解決他們遇到的疑問，樹立良好的個人意識，確立明確的目標。
當然，這些工作在實施過程中會遇到一定的困難，這就要求新生班主任有優秀的能力和品質。做好新生班主任應具備以下能力：首先，對待問題要有認真負責的態度，不逃避，敢於承擔責任。然後，善於發現工作中存在的問題，並能利用已有的知識，採取合理的辦法解決問題。最後，應具有優秀的綜合素質，良好的習慣，嚴於律己，對自己提出較高的要求，為新生做出榜樣。
我認為我非常符合以上條件。首先，在大一這一學年裡，我主要擔任生勞部幹事，工作期間，我不僅參與了部門特色活動：「寢室文化節」和「頒獎典禮」的籌備，而且還完成了部門常規工作——定期對學院內的寢室和教室進行檢查，生勞部的工作使我學會了踏實肯干、認真負責、積極進取的態度，組織能力也得到了一定的鍛煉。
其次，我還擔任校青盟外聯部的幹事，為校青盟各項活動的順利開展，提供了可靠的物資來源，外聯部的工作使我學會了如何有效地與他人進行交流，讓他們信服，從而保證工作的順利完成。最後，我還參加了科技部的「王潤華教授講座」、「i拍電影大賽」、「基層醫師調查」與「立志杯」等各項活動的籌備工作，而科技部的工作則使我學會了科技創新要從生活中的一點一滴中做起，在工作中不斷總結，找到一些更快更好的解決方法，做事更有效率，這也就是生活中的小創新。
以上的學生工作，我都獲得了學長學姐們的高度好評，當然在做好課外學生工作的同時我也沒有忽略自己的成績，本學年度我的平均成績為83。53，位於班級排名的前15位。在學年的綜合測評中，我獲得了」校三好」的榮譽，並獲得」國家勵志獎學金」。這也證明我能協調好工作與學習。
在大二這一學年，我在班級中擔任體育委員，主要負責學校和學院各項體育活動的開展。其中在學院舉行的」公管杯」運動會中擔任營養學專業的負責人，這使我的協調和組織能力得到了鍛煉。
在大學接近兩年的學習和鍛煉，使我的自身各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲是讓我認清了自身的優勢和不足，以及科學地去規劃自己的時間，工作和生活，使我的許多目標變得清晰。對於以後，我將以自己飽滿的工作熱情和認真好學的態度來彌補暫時的不足。謹慎做好學院安排的工作，認真策劃科學創新知識活動，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解。我願意以極大的熱情與責任心投入到新生班主任的工作中，為學院工作貢獻自己的一份力量。您的選擇是我的期望！
此致
敬禮
自薦人：
年月日
班主任自薦書3
尊敬的領導：
您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦信。
我是20xx級政教系思政班的劉佳沁，我想要競選班主任技能訓練部部長一職。我性格活潑開朗，善於交際，對人熱情，處事沉著，果斷，能顧全大局。作為一名師范生我掌握了教師基本職業技能。競選班主任技能部部長一職我有十足的信心能夠做到最好，作為一名教師子女，我的母親是四川省中小學優秀班主任，有過20年班主任工作經驗，從小在母親的言傳身教中我有一定的基礎。
從小學到高中，我擔任過班長，學習委員，音樂委員，在處理老師和同學關系，協調同學與同學關繫上有豐富的經驗。參與組織過學校各種大型活動，我相信我有足夠的組織能力。並且，目前我還未競選其他社團幹部因此我有足夠的時間來參與組織各種活動。
假如我當上了班主任技能訓練部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，努力學習三筆一畫，常常練習普通話，多跟著母親學習，學習她是如何做班主任工作，將經驗與同學們分享，並且將帶領同學們將在課堂上的理論落實到實踐中，在實踐中總結經驗；我要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；我要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習，與大家共患難共進步；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了班主任技能部部長，我將以「奉獻校園，服務同學」為宗旨，真正做到為同學們服務，以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
如果我沒有競選成功，我將會積極參加各項活動繼續努力繼續爭取。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
希望領導們能給我這個施展才能的機會。
xxx
20xx年x月x日
班主任自薦書4
尊敬的主席團：
你們好，我是來自xx學院的'xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的願望：「我要競選學生會新聞部部長。」我在這里鄭重承諾：「我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使新聞部成為一個高效融洽的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。」
在新聞部已經做了一年的幹事，對部裡面大大小小的事物都有了一定的了解，無論是以前就會的還是不會的，我都盡力在學習和完善，希望做到更好。這一年裡，我不光收獲了工作上的所得，更是學習到了許多待人的道理，因此也收獲了許多友誼，這也是我最高興的一點。在學生會這個大家庭中，無論是部門內部還是部門之間，為著同一間事和同一個目的，我們總能默契地合作，團隊合作所迸發出的力量，讓我驚嘆，讓我成長，也讓我樂在其中。即將過去的一年，我們辦了XX活動和xx活動，都取得了不錯的評價，和其他人一樣，我很認真地投入了進去，組織協調各方面的工作，認真是一種態度更是一種做事方式。除此之外，對於智囊團，從他的策劃成立到後期的組織運營，我都竭盡所能地在負責和協調。在新聞部的一年裡很忙，但我不會說辛苦，因為我覺得這一切都值得。新聞部教會我去承受重擔，教會我在不可能中找方法，讓我不斷挑戰自己。
我相信我有能力和精力在下一年中領導新聞部繼續前進，做更好的法學類論壇。
假如我當選部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我能當選部長，我會更加註重對部門內部人員的管理，提高新聞部的凝聚力，像一個小家庭一樣相互關照和體諒；提高部門的執行力，做事更加高效和有條理，對同學和學院負責。我知道在多的話也無用，就請各位主席投我一票，看我的實干吧！
自薦人：
日期
班主任自薦書5
尊敬的領導：
你們好!
本人自從教以來，一直擔任班主任工作。本人心系教育，全心全意投於教育事業。
開學以來，我緊緊圍繞著學校的工作安排，從本班的實際情況出發來開展班級工作。以下是本人本學期帶領本班所獲得的成果。
(1)在班級量化管理當中，學校評比至今，共評了18個周，我們班一共有17個周拿到了流動紅旗。
(2)在「文明禮儀活動月」被評為「文明禮儀示範班級」。
(3)在「讀書活動月」被評為「書香班級」。
(4)李新梅同學參加學校的美文朗誦比賽榮獲一等獎。
(5)在學校舉行的第二屆「愛我中華」大合唱比賽中獲得了優秀獎。
(6)在參加學校的「六一兒童」文娛節目匯演中榮獲三等獎。
(7)在上學期期末考試，我獲得了202班英語教學質量達標獎。
(8)一開學對學生進行摸底，開始落實轉化後進生工作。轉化後生：
學生：
英語有進步：
紀律有進步：
9)在本學期期中考試中,我們班英語成績平均分81.12，排在全校英語組第一名,優秀率達到40%,及格達84%。
(10)在為沙井一名兒童捐款中,全班共捐了100元,在自願捐特殊隊費中,全班捐了53元,在迎六一,為四川災區的兒童捐鞋活動中，我們班共捐了14雙涼鞋。
(11)在本學期召開家長會，本班學生家長共來了45人(其中在大廳簽到的有40人)，家長人數達到88.2%。(12).穩定生源到目前為止，全班已達到80%。以上所說，句句屬實。望領導審核、批准。
自薦人：
二00x年x月x日
班主任自薦書6
尊敬的XXX：
我叫趙建飛，性別，男。學歷本科。從20xx年參加工作至今一直擔任班主任工作的，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優秀班主任，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任以後，我就一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。從此品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與學生們交往的過程中，真切地感受到了學生們的熱情、執著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。面對著九年充實的生活，我真的無怨無悔！
一、用愛心感染學生
作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，各種學慣用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的飢寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起業很平常，有一次我班的一名學生楊浩晚上生病感冒的很嚴重我送他到醫院一直陪在這名學生的身邊，一直等到家長到來。當家長開著三輪車感到醫院時看著疲憊的我感激之情溢於言表。其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現。
二、善於做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。
我一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。並在班內積極開展「理想教育」、「感恩教育」、「養成教育」等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功於思想工作的成績。20xx—20xx年度《走進學生、走進心靈》在20xx年全縣中小學論文評選中獲得二等獎本人也被被評為田家寨學區模範班主任。
三、善於組織和管理學生
班主任必須善於組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班裡的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善於做後進生的轉化工作
在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
我班原有幾個調皮學生，如：劉亞、郝金忠、邊良等整天起鬨，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經常匯報別人。無論課堂作業，還是課後作業幾乎不做。無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我並沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。後來他們對我產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，後來被府谷縣第三中學錄取這幾位同學的家長見到我感激之情難以形容。20xx—20xx年度兩學期被評為優秀班級，本人被評為模範班主任。
五、做好單親學生的轉化
我工作的地處偏僻的農村經濟不發達交通不便利，這里的單親孤兒較多缺乏家庭教育。如：我的一個學生叫武慧（女）、武會（男）學習成績還算不錯但性格孤僻成績不穩定。通過班主任和她多次交流談心這名學生的變化很大成績也很穩定。20xx年以優異的成績考取了我縣的名牌高中府谷中學。通過和這些單親孤兒的談心交流我也受益匪淺由本人撰寫的《怎樣做好單親學生的思想工作》一文在府谷縣20xx年縣級優秀論文評選活動中交流並獲得一等獎。為以後的班主任工作積累了經驗。
六、做好聯系班級和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對於這些班主任心裡都要有數，因為這樣有利於更好的、恰當的抓好班級工作。有利於根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
七、學生和家長的朋友
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，我了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。所以，我作為班主任不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。
八、班主任也是好教師。
在做好班主任的工作外本人也積極參加學校、上級部門開展的各項任務。20xx年《改進評價方法提高教育藝術》在全縣中小學教學論文評選中獲得二等獎。同年在榆林市第六屆「國慶杯」優秀教學論文評選活動中榮獲二等獎。20xx年《淺談七年級數學興趣教學》一文在20xx年府谷基礎教育課程改革研討回上交流。20xx年該論文榮獲陝西省教育學會第九次教育教學優秀論文交流評選三等級。20xx年5月《摸球游戲教具》在全縣中小學自製教具比賽中榮獲三等獎。20xx年5月《全等模型》在全縣中小學自製教具比賽中榮獲二等獎。20xx年在田家寨九年制學校「六一」文藝匯演中榮獲優秀表演獎。20xx年擔任本學區理科教研組組長至今在本學年度的「創佳評差」中受到上級領導的好評和認可。20xx年1月19日—20xx年1月26日參加了府谷縣中小學教師教育技術能力縣級骨幹培訓成績合格，准予結業。
總之，在我做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。
這幾年，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支持和幫助，離不開我縣大力發展教育的大環境，我一定會繼續努力把工作做的更好！最後，我用我曾在我的博客里的一段話作為今天匯報的結束語：「下定決心，擁有恆心，付出愛心，充滿信心，留下真心，處處用心，事事關心，還要痴心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好。」
自薦人：
年月日
;5. 競選代理班主任演講稿
代理班主任是在班級管理中處位高於學生幹部、低於班主任的特殊的學生工作管理隊伍，一般由在校高年級優秀大學生擔任。下面是我整理的競選代理班主任演講稿，歡迎來參考！
一天，周美鈴同學找到我說，她不想做班長。我吃了一驚，忙問為什麼？她說做班長太多事了，她媽媽也不想讓她做，怕耽擱學習。我沒有立即答復她，說你先讓老師考慮一下，不過在還沒有選新的班長之前，你還是要認真做好工作。過後，我思考著究竟是什麼原因讓她不想做班長，我想也許是我平時給她的事物性工作過多，而給她鼓勵得又不夠，或是當了幾年的老班長覺得有些累了，倦了？
怎麼樣調動起大家的力量共同參與班級管理，又能讓更多的同學體驗班幹部的工作，理解班幹部的工作，同時讓更多的同學通過做班幹部獲得鍛煉和提高呢？我思考著，思考著。突然，有兩個字在我的腦海閃現，「競選」，競選？對，就是競選，競選代理班主任。此時，一個競選代理班主任，由代理班主任組閣班委會的方案由此產生。
方案出來後，我組織召開了班委工作會議，我把我的想法、有關的做法、以及這樣做的意義與班委學生進行了交流，得到大部分學生的理解。然後再把這一決定到班上傳達，傳達完後，我聽到了班上發出的.由衷的熱烈鼓掌。
第二周班會課上，我們開始了首次的「代理班主住」競眩第一次的競選共有5位學生報名參加。競選的主要程序是：第一步，競選人發表二至三分鍾競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過觀察發現我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任我准備怎樣開展工作。第二步，學生聽完演講後投票。第三步，根據獲票情況，宣布得票最多的同學為代理班主任，班主任老師向勝出者授牌。我把已做好「代理班主任」工作牌別在學生的胸前，宣布「×××為五（3）班第一任代班主任，任期兩周（第幾周到第幾周）然後再由班主任莊重地宣讀代理班主任職責。第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人眩在以後的競選會上，中間少一個宣讀代理班主任職責的環節，因為代理班主任職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任代理班主任述職的環節。
自從開展競選代理班主任工作以來，班級面貌的發生了很大的變化，代理班主任比原來的班長更具光榮感，他（她）與班主任和老師的距離更緊密了，其工作更主動，更大膽，更富創造力。班委與代理班主任同學大部分都是原一個競選團隊成員，因而與代理班主任同學聯系更密切，溝通更融洽。代理班主任及其班委作任期兩周，讓大部分的學生都有了做代理班主任做班幹部的體驗，同學們體會到班幹部工作的光榮與艱辛，對其他任內的班幹部工作更支持，同時因工作關系有了較多與教師聯系的機會，因而更加密切了師生的關系。
這種班級管理的辦法，是一種充分體現民主的管理辦法。老師尊重學生，遇事與學生商量，充分地發動學生，依靠學生，讓民主做主，讓學生做主。充分地發揮學生的主動性，創造性開展班級管理，提供了更多平等的機會給學生鍛煉，因此，老師也贏得了學生更多的尊敬與愛戴。
6. 幼兒園班主任競聘演講稿大全
作為一名幼兒園教師可以嘗試著去競選一下班主任這個崗位，也嘗試著去管理一下班級，那麼關於幼兒園班主任 競聘 演講稿 該怎麼寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園班主任競聘 演講稿大全 _幼兒園班主任競聘演講稿3分鍾 範文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
〖更多關於「 班主任競聘演 講稿 」內容請點擊（↓↓↓）〗
★ 幼兒園班主任競聘演講稿經典
★ 幼兒園班主任競聘演講稿優秀
★ 幼兒園班主任競聘演講稿
★ 關於幼兒園班主任競聘演講稿
★ 幼兒園班主任競職演講稿範文
幼兒園班主任競聘演講稿1
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!參加這次幼兒園班主任競聘書，我當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，當成鍛煉自己、提高素養的過程。
根據自身的能力與 經驗 ，我權衡再三，認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色。我的競聘理由有以下三點：
第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。
班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的鬆懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理 方法 和組織能力，而我正具有這些特長。
第二，幼兒園工作經驗豐富。
各位知道，我從一走出校門就是擔任班主任競聘稿工作經歷，多年來，我積累了不少教學經驗與方法。
第三，我熱愛這份職業
熱愛是最好的教師，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸。
以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。如果領導們同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。
一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的 教育 教學工作。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的 愛好 與特點，我會仔細研究孩子們發展的需要，制定一套專題研究方案，並認真詳細記錄，注意 總結 規律，尋找因材施教的著力點。
三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。
四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是「孩子們的班主任競聘 報告 ，家長的朋友。」
五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領導、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘台，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼兒園班主任競聘演講事業。謝謝大家
幼兒園班主任競聘演講稿2
大家上午好!
首先感謝領導和同事們一直以來對我的信任和支持，並給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業出生，但自07年參加工作以來，我從最基本的專業知識：幼兒教育學、心理學入手，開始了不斷地充電。經過6年的學習與實踐，我自信已從非專業轉向了專業。
在魏幼任教六年，擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年裡，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充滿挑戰的舞台。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實了自己，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續挑戰這項重任。
今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優勢：
1、責任心
班級交給你，等於幼兒園的一份子屬於你管理。四十多個孩子的未來寄託在你手上，所以無論早晨、晚上，刮風、下雨，你心裡始終要裝著這個班級，當他們需要你時必須及時出現在他們面前。在我幾年班主任生涯中，我始終堅持這樣的原則。我常和學生們說，我不一定是模範班主任，但我是一個負責任的班主任。
2、心中有愛
這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題，我相信所有想當班主任的老師心裡都有這份愛，愛這個學校，愛這個班級，愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛，我們同時還要培養孩子們的愛，愛我們這個班級，學校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學習方面獲得雙豐收。
3、愛應有度
班主任是與學生接觸最多的，但要把握好與學生的遠近這個度，把握好學生管理的松緊度。與學生秘系融恰是應該的，但應注意與學生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過，以至於所有的學生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛。
以前三點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。如果領導們同事們信任我，願意讓我下學期當上正班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。
二、吸收各地教育教學的精華並靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、 想像力 、創造力，讓每個孩子全面和諧的發展。
三、保持經常與家長交流、溝通，做到我是「孩子們的老師，家長的朋友。」充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作，創新聯系方式、開通QQ群等多種溝通 渠道 ，真正實現家園同步教育
四、與班上老師同心協力、提高質量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長……
五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
各位領導、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性，但是我願意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結、提高自己，和大家一道共創我園美好的明天!
幼兒園班主任競聘演講稿3
各位領導各位姐妹：
大家上午好!
首先我要說聲謝謝，因為承蒙領導的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最細微的事都要想到，如果疏忽了，就會出現差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位，雖然知道做班主任會辛苦，但我願意接受這次挑戰。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、本身所具備的條件
我熱愛幼兒教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的經驗，通過這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務做起來也得心應手。我自己也在不斷的給自己充電現在正在本科的函授學習中。
第二、建立新型的師生關系
班主任要想管理好一個班，不但要和班級其他兩名教師處理好關系，同時必須與孩子建立一種新型的師生關系。小班幼兒剛入園肯定在情緒上會有很多的起伏，我打算通過家訪詳細了解每一個孩子的性格特徵、習慣等，讓自己能走進每一個孩子的心裡，讓孩子們真正喜歡自己，把自己當成是孩子的朋友。記得著名家魏書生說過「教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。」我會關心、愛護孩子，縮短師生心靈上的距離。
第三、做好家園聯系工作
保持經常與家長交流、溝通，做到我是「孩子們的老師，家長的朋友。」充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作，創新聯系方式、開通電子信箱、簡訊互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園的一日情況和學習表現，了解老師為孩子付出的勞動和關愛。
向家長了解孩子在家表現情況，如有不良行為之處，家園互動，共同教育孩子成長。必要時，進行家訪，認真解答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動，真正實現家園同步教育。
第四、做好安全檢查工作
孩子的安全一直是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門，離開父母來到一個陌生的世界，他們走路都會搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關懷，我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時隨地的檢查和保護工作，以確保孩子的安全，關心每一位孩子生活中的點點滴滴，與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
在班級管理經驗上，我雖然還很欠缺，但我會向其他老師學習和請教，向她們學習管理孩子的常識，管理孩子的技巧，管理孩子的經驗等等。真誠的希望園領導能給我這次成長的機會，我願用我所學、盡我所知，和班級同事一起，齊心協力、腳踏實地，認真地完成園領導交給的各項工作任務。懇請園領導能給我這次機會，謝謝!
幼兒園班主任競聘演講稿4
各位領導、各位同事：
大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領導給我的這次寶貴的競聘機會。
對於我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講台。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年裡，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說「人生百年，立於幼學」，幼兒教育素來被稱為「向下紮根的教育」，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務於幼兒教育事業。
我作出這個選擇，主要基於以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年裡，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘願無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極思考，建言獻策;團結全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質。今後一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
幼兒園班主任競聘演講稿5
尊敬的各位領導、同事們：
上午好!
我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞台，提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!願意虛心接受大家的考驗。
我叫秦麗麗。1982年10月出生,2002年參加工作，先後獲得教育學、法律兩個本科學歷,現在是小學高級教師。長期擔任班主任和年級組長工作，並兼職幼兒園的檔案員、信息員。
「打鐵還需自身硬」，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰性，深知不管自身多麼優秀，各位領導和同事的關心、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：
第一，政治態度端正
我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是「正直做人、勤奮做事」，他們還要求我凡事以大局為重，主動關心和幫助身邊的同事。這樣的 家庭教育 讓我在工作中受益菲淺!工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領導，始終把組織的教誨、同事們的示範，作為學習、工作的動力和標桿。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團結他人。
第二，工作敬業奉獻
我對工作的認識是「做一件事，就要做好」。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，認真對待。對於領導和同事交辦的每一件事，我用結果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是 兒童 成長的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔各類臨時的工作，需要經常加班加點，需要耐心和細心，需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心;我會加倍努力，讓組織上放心。
第三，不斷學習進步
「知識是進步的階梯」，多年來，我十分注重在幼教管理方面的知識積累。05年獲得「學前教育」專業大專文憑;07年獲得「法律」專業本科文憑;09年利用暑假，參加市中小學教師二維動畫培訓班的學習，獲得2010年省多媒體課件製作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書;2011年獲得「教育學」專業本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區獲獎、發表、交流。
第四，實踐經驗豐富
從2006年兼職檔案員與信息員工作開始，我先後參與了幼兒園創「市優質幼兒園」、「綠色校園」、「省優質幼兒園」、「平安校園」等一系列創建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業知識的培訓，對檔案整理、新聞發布、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳、決策參謀、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經驗儲備，還有許多方法和技能，需要在今後的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中，發揮後後勤保障、處理日常瑣事、協調各方關系的基礎性部門，如能擔任辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備，發揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細致穩重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。
我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理經驗不夠。但我相信，這一崗位對我來說，不僅是挑戰，更是激勵。如果大家信任我，讓我擔任辦公室主任，我一定揚長避短，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學和管理水平，做到「三心」、「四勤」。也就是：熱心、誠心、耐心;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。
尊敬的各位領導和老師，我已經做好准備，接受新的工作挑戰，我感謝你們多年對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。如論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想!
謝謝大家!
幼兒園班主任競聘演講稿大全相關 文章 ：
★ 幼兒園班主任競聘演講稿大全
★ 幼兒園班主任競聘演講稿經典
★ 幼兒園班主任競聘演講稿
★ 幼兒園班主任競聘演講稿優秀
★ 幼兒園班主任競職演講稿範文
★ 關於幼兒園班主任競聘演講稿
★ 關於幼兒園的教師競聘演講稿範文
★ 幼兒教師競聘班主任發言稿
★ 幼兒園教師競聘演講稿範文五篇
★ 幼兒園競選班主任演講稿教師
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();7. 競選大學生代理班主任書面申請怎麼寫
可以這樣寫，僅供產考：
尊敬的各位領導：
我是來自XX系XX班的XX，本著為同學們服務的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年裡，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部幹事。
在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務，並取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今後大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應該加強與學生交流，主動關心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況；
就應該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想；就應該本著公平公正原則，真誠服務指導學生；還要具有較強的責任感，處處以身作則律己於身。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到了升華。再次請領導相信我的能力。過去一年的學生會經歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領導考核批准！
此致敬禮！
申請人：
申請日期：
(7)晉選班主任擴展閱讀：
注意事項：
1、申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要准確無誤。
2、理由要充分、合理，實事求是，不能虛誇和杜撰，否則難以得到上級領導的批准。
3、語言要准確、簡潔，態度要誠懇、朴實。