新任老師

⑴ 新任教師發言稿

作為一名新教師，在入職歡迎儀式上如何發表講話發言呢？接下來我搜集了新任教師發言稿，歡迎查看，希望幫助到大家。

新任教師發言稿一

尊敬的領導、各位同事們：

大家好！

很高興能與大家在紫雲小學相遇相聚，我想這是一種緣分，註定我們將在20XX年金秋，聚首紫雲，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之餘也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。

在來到學校之前我們參加了新教師培訓，各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座，在這次培訓中，我們都收獲頗豐。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛並尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今天大家選擇教育這個行業都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛並尊重自己的選擇，並從此開始，朝著理想邁進。

其次，教育的本質在於育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語雲，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今後，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典範。

再次，進步的源泉在於勤。每一位名師的身後都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做於細，天下難事必做於易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結，在未來的工作中，理論聯系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，我相信，沒有過不去的坎，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講台或是人生大舞台上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發自己的新大陸。拼搏的我們之中必定會有在未來的教育領域嶄露頭角者，甚至成為一代名師，這既是我們的理想，也是我對各位同仁上完祝福，更是一份承諾。

最後，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！

新任教師發言稿二

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這秋風送爽的日子裡，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個嶄新的學期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發言。作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓、進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的「心靈之樂」，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

並力爭在新的學期里取得更大的成績。「天高任鳥飛，海闊憑魚躍」。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想、榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。「做為一名年輕教師我們面對的是機遇也是挑戰，要嚴於律己，愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去，做到積極主動的'學習，虛心請教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鍾，讓學生體會「快樂學習，學習快樂」的宗旨；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

最後，感謝學校領導、老師們一直以來對我們的關心和照顧。祝全體老師在新學期身體健康，工作順利！祝同學們快樂成長，學習進步！祝我們學校的發展更加輝煌！謝謝大家。

新任教師發言稿三

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好!我叫白XX，於20XX年畢業於太原師范學院，主修數學與應用數學專業，20XX年有幸應聘到平順xx從事數學教學工作。今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動與欣喜!因為站在平順xx的國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學校，感謝各位老師和同學，是你們給了我這個機會，也謝謝你們能站在這里聽我以下發自肺腑的話語!

我是一位剛從學校畢業出來的新老師，對於老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為「老師「她代表著一份責任，她代表著一個使命，她如此神聖，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師，我的教育構想是什麼，我代表教師又說點什麼，我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記於心，於是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心裡話!今年的教師節就要來臨了，這是我國自恢復教師節以來第XX個教師節，教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神聖、奉獻與深度。

說實話，作一名教師不是我從小最大的願望，不是我高考時候最靠前的志願，但是當我走進師范大學，當我第一次踏上講台開始，我發覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學生們的力量，同學們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們人格強健、志存高遠、特立獨行、遠離污穢、充滿希望。

我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長，她彷彿聽到了孩子們撥節的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性，可以如數家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講台上容忍學生的俏皮和胡言亂語,也因為當老師，她能學著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向學。聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多麼真實!我為這樣的老師感動，於是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息：這個教師節快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了!

剛進這個學校時，感覺比較偏遠、落後，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校，我們平順xx一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏!

此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業水平和教學能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優秀的人民教師，我相信：在各位領導的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學生的刻苦下，平順的教育事業會走上新的輝煌，新的學期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧!

最後祝願我們的老師，教師節快樂!

新任教師發言稿四

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！我叫陳XX，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發言。首先，我代表新老師感謝學校給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風採的舞台。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最誠摯的祝福！並對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！

未踏入XX，我就對XX有所了解。XX學校創辦以來，邁著堅實而穩健的腳步，走過了十年歷程。十年來，全體XX同仁以昂揚的干勁和務實的精神，取得了許多驕人的成績！十年磨一劍，XX已初顯鋒芒！十年時間，XX向社會和學生家長交出了一份滿意的答卷。XX輝煌的過去令我們驕傲。除此之外，XX學校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領導對師生無微不至的關懷。想到以後將在這里與老師們、同學們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大。這對於我們新教師來說，更意味著鞭策、責任和使命。

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領導們無微不至的關懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優秀的人民教師。

在新的學期里吧，我們將本著「對學生負責，對學校負責的態度」嚴格要求自己：在教學上，我們將做到精心備課，認真上課，勤奮務實，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。

在工作中，我們將積極發揚「團結合作，敬業奉獻」的精神，愛崗敬業，勤肯工作，想學生之所想，急學生之所急。多聽課，多思考，為學校創建市一級示範學校貢獻自己的一份力量。

我們相信，我們一定不會辜負學校領導和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛心奉獻給學生，在XX實現我們的人生價值。

最後，我代表新教師衷心地祝願同學們健康成長，學有所成！祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！

祝願我們的學校越來越好，越辦越輝煌！

⑵ 新任教師每三年簽一次合同是聘用制嗎

新任教師每三年簽一次合同是聘用制。
如果是新招聘錄用的年輕教師，任期三年應該屬於合同制，但是在編教師實行職稱聘任制，如果是在職稱聘任中任期三年，這個三年就不是合同制，是指聘任某老師為某個職稱某個崗位的任期。
正式編制教師聘用合同一般一年、三年、五年一簽的都有，編制內教師學校是沒有開除權利的，只要自己不主動辭職，是不會失業的。最多會調換崗位，只要自己做好本職工作，不違法亂紀就好。其實就是個形式，到期自動續簽，只要你想簽字，學校就會跟你繼續簽下去。

⑶ 新任教師什麼意思

廣義地說，新任教師就是新近上任的教課老師。
狹義地說，新任教師特指在中小學，內區別於之前採用自行容方式聘用的中小學教師。
教育部日前就進一步做好中小學教師補充工作發出通知。教育部表示，省級教育行政部門要結合國家或地方「特崗計劃」的實施，統籌考慮本行政區域內教師崗位需求情況，合理安排中小學教師自然減員補充，統一組織教師公開招聘考試，按規定程序擇優聘用。
2009年開始，全國各地中小學新任教師應全部由省級教育行政部門統一組織公開招聘考試，按規定程序擇優聘用，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。
教育部表示，堅決杜絕不合格人員進入教師隊伍，嚴禁在有合格師資來源的情況下「有編不補」，重點做好農村中小學教師補充工作。各地將持有與教學崗位相應的教師資格證書，作為教師招聘錄用的前提條件和職務晉升的必要條件，嚴禁聘用不具備教師資格的人員擔任專任教師。