胯下求饒的班主任
要是班主任把你叫到他的辦公室，讓你從他的胯下鑽過去，我認為大概這也是讓你告訴你說。看看你什麼事情應該做，什麼事情不應該做，看看你有什麼想法。
❷ 你是一位班主任,自己抽煙,發現學生也抽煙,你如何制止
一，強制執行，先罰他們一人一盒煙錢，然後把他們拉操場上，然後讓他們集體去一人買一盒煙，然後快速回到操場，讓他們站成一排，然後表情嚴肅的盯著他們，並看著他們抽煙，一人一盒，使勁抽，限時十分鍾抽完。這樣做能讓他們一次性就能長記性。
二：直接跟你的同學說，只要被你抓到或看到他們身上有煙味或者身上帶著煙，就讓他給你買一個月的煙，你如果這樣的話他們會因為無法承受煙錢的痛苦而求饒。
❸ 尊嚴的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我收集整理的尊嚴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴的作文1
尊重自己，尊重他人，是做人的基本原則，以前，我總是鄙視乞丐，因為我覺得他們臟兮兮的，是社會的敗類，直到那件事之後，我改變了我的看法。
那天，我和爸爸去縣城玩，在我們轉完一圈，路過一條馬路時，前面紅燈亮了，我們只好停下來。我閑著無聊，東看看，西看看，
我看見路邊的一個乞丐正在討錢，很多人都扔了零錢給他。這時，綠燈亮了，我趕緊叫爸爸到那邊去，過了一會兒，來了幾個青年，頭發染色，穿著流里流氣不三不四，他們走到乞丐的旁邊，拿出十塊錢，對乞丐說：你跪下叫我三聲爺爺，這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭，青年說：嫌少。說完拿出二十塊，
乞丐又搖了搖頭，青年說：還嫌少。說完又拿出一張一百，這時，乞丐說話了：這位同學，請你尊重人，雖然我是乞丐，但我也是有尊嚴的人。聽完這話，我一愣，心想：原來乞丐也是有尊嚴的。
於是，那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣，便走了，我也找爸爸拿了十塊，親手交給那乞丐，頓時，我覺得拿乞丐高大了許多。
做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。
尊嚴的作文2
最近，我讀了曹文軒叔叔寫的《灰娃的高地》，這本書由一篇篇獨立的小故事組成，比如《風哥哥》、《狗牙雨》、《草房子》等。而對我影響最深的故事是《灰娃的高地》這篇文章。
這個故事講述了一個小男孩灰娃的經歷。灰娃生性孤獨，別提朋友了，就連小狗也棄他而去。所以他只好天天待在他們家的祖先墓地，一個人獨自度過漫長的歲月。直到有一天，其他的孩子在黑葵和天魚的帶領下闖進了墓地，與灰娃大大出手，想把墓地佔為己有。他們對灰娃進行了種種折磨，往他身上撒尿，用碎瓦砸他。但最後灰娃以非凡的毅力堅持了下來，最終打贏了這場尊嚴的戰爭，讓黑葵、天魚他們落荒而逃。
看完了這段故事，我認為灰娃和黑葵、天魚那些孩子不應該那麼打架。灰娃雖然維護了自己的尊嚴，但他太孤僻了，與其他孩子缺少溝通和交流，他不該那麼「鶴立雞群」，應該跟其他孩子多交朋友。而黑葵、天魚他們欺負灰娃也不對，對待他人應該要做到尊重、友好，絕不能強占別人的東西。
我想，在人與人之間相處中，我們都一定要維護尊嚴、尊重他人，盡力做到相互包容、相互關愛，這樣我們的社會才能更美好、更和諧，我們也會更幸福、更快樂！
尊嚴的作文3
「曾經有一個平民
寧死不食嗟來之食
從此，我們知道了尊嚴的可貴
曾經有一個國王
因為一次失禮的舉動
招來殺身之禍
從此，我們知道了尊嚴的重要
但世上有更多的人
卻是因為不懂得尊重他人
從而造成了交往的困難和阻隔
請學會尊重吧！
尊重師長，尊重朋友，尊重自己身邊的每一個人
因為這個世界上，每個有靈魂的生命都會有尊嚴」
尊重他人的選擇，對於他人的選擇，你可以不理解，但一定要尊重。因為不光怎麼樣，那是他們自己的選擇。尊重別人，別人也一定會尊重你。
有時，貪圖一時的舒服，也會讓你在他人的面前失去無價的尊嚴。
對於一個有自尊的人來說，他更需要的不是同情和施捨，而是尊重。你的好心只會讓他誤會。
有一句話說得很對：「尊嚴就是本錢。」而尊嚴是用錢買不到的。
尊嚴的作文4
人，要活得有尊嚴。一個人如果沒有尊嚴，就等於自己不尊重自己，沒有靈魂而只有軀殼，那活著還有什麼意思呢？
那一天發生的事令我印象深刻。那天，我和媽媽在街上閑逛，看見路邊有一個姐姐低著頭跪在地上，前面還有一張紙板，上面寫著幾個大字「求兩元路費」。我看她的樣子很可憐，正想讓媽媽給她兩元錢，就聽見旁邊有個路過的哥哥跟同伴說：「不要相信她！上次我同學給了她兩元，她還在那裡繼續討，這些都是假的，騙人的！」我一聽，恍然大悟，原來她不是只想要兩元錢，而是想所有的人給她兩元錢！從哥哥的話中我覺得他不只是氣憤，更多的是輕蔑。路過的人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著我走遠了，很惋惜地說：「這么年輕又有手有腳的幹嘛不去勞動賺錢，非要跪在地上乞討？尊嚴對她來說真的這么不值錢嗎？」
我覺得這個姐姐好可憐，她為了騙取這點小錢，就輕易地放下尊嚴當街跪下，而且我覺得她的這種乞討方式近乎白痴——兩元錢的車費！那又能有多遠？有跪在街上的這半天功夫，走走也早就走到了！又有誰會相信這樣的騙局呢？
一陣陣清脆動聽的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個漂亮姐姐唱出來的，誰知順著歌聲望去，唱歌的竟是一個胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著破舊卻很整齊，長得也不好看，個子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個小樂隊，賣唱，自食其力。媽媽和其它圍觀者都紛紛給他們錢，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。
聽著這優美的歌聲，我感慨萬分，真不知剛才那位跪街的姐姐見到這樣的情形，她的內心會不會感到一絲羞愧？因為這些殘疾人都能自食其力，努力地生活，在她們的身上有著她所缺失的東西——尊嚴。
尊嚴的作文5
錢，可以買食物。錢，可以得到避風避雨的房屋，錢，可以買很多東西。但是有些時候，有些東西比錢更重要。
那是一個風和日歷的下午。我和媽媽出門散步。來到廣場，我們看到路邊有一位乞討人，他穿的破爛不堪，頭發亂蓬蓬的，長長的，雙手應該很久沒有清洗過了，黑黑的。他身旁放著一個瓷碗，瓷碗已經有了裂紋，他呆板的坐在邊上，媽媽說：「怪可憐的，你去給他一元錢吧，誰又知道，他的上一個冷夜又是在哪裡艱難的熬過的呢?」我點點頭，跑了過去，蹲下身，在他的瓷碗里放了一元錢。他立刻道謝：「謝謝!謝謝!太感謝了!」我扭過身，剛要走，只見一位青年人走過來，眼裡充滿了瞧不起的目光，說「可憐蟲!」說完，就把一元錢扔在了地上。只見那位乞討人沒有把地上的一元錢撿起，也沒有立刻道謝，他認由那一元錢隨風飄走，在乞討人的眼中，看到了憤怒，彷彿，還有一絲淡淡的，凄涼的悲哀……
在那一刻，就在我注視到乞討人眼睛的那一刻，我忽然明白了乞討人為什麼沒有去拾起那一元錢，因為拾起，就意味著放棄，放棄尊嚴，放棄人這一生中不能缺失的尊嚴!人這一生，可以沒錢，但不能沒尊嚴……
尊嚴的作文6
前天上午10點多，臨安市區卦畈人行道上圍滿了人——地上躺著一個人，全身被雨披蓋著……聽路人說，有一個老人突然倒在雨中不省人事，一旁「120」急救中心的醫生也束手無策。
大家議論開了。在七嘴八舌的相互描述中，情景重現……
最早發現這位老人的，是打掃勝利路的清潔工人小唐叔叔。小唐叔叔說，當時他看到那位老人身上穿著雨衣，低著頭趴在路邊的一輛自行車旁，一動不動。他感覺情況不妙，趕緊叫來旁邊雄風百貨的營業員小蔣。小蔣立刻撥打了「110」報警。
兩分鍾後，「110」警車趕到，緊接著「120」救護車也趕到現場。
聽警察金揚叔叔告訴記者，派出所是上午9點38分接到報警的，兩分鍾後民警就趕到了現場。3分鍾後，「120」救護車趕到現場，可惜老人瞳孔已經放大，無任何生命體征了。
由於不知道這位老人的身份，民警只好從他身上找線索，最後通過他的手機里的一個未接電話，聯繫到了他的家屬。接到電話的家屬怎麼都不敢相信這是真的，好好一個人怎麼突然就走了。
老人家屬趕到現場時，已經是一個多小時後了。在這一個多小時里，現場圍觀的每一位人心都揪得緊緊的，紛紛蹲下給老人撐傘。他們中有警察，有百貨店的員工。人一撥一撥地輪換，傘一把一把地交替，但傘一直擎在老人的頭上、身上、腿上……雖然後來醫生確認老人已經去世，但他們手上的那把小小的雨傘始終沒有離開過老人，而自己的衣服早已濕透。
就是這一把把小小的雨傘，撐起了老人最後的尊嚴。
後來我們了解到，去世的這位老人姓劉，家住市區卦畈，今年已經89歲高齡，家裡還有一個老伴。劉爺爺平時身體不錯，人很精神，還經常一個人騎著自行車出去溜達。據說當天他准備騎自行車去老幹部局開會，誰知……
天下著雨，一個老人突然倒地，一把把傘留住了他最後的尊嚴——老人最終安詳地走了。這一幕就發生在前天上午的臨安街頭。
尊嚴的作文7
每個人都有發光發熱的時候，而且每個人都有尊嚴，而今天我想分享一個關於差生尊嚴的事情。
這一次，阿甲又遲到了，阿甲對我們來說是一個差生，長相也很一般，大概在很多同學眼裡，是成不了什麼大業吧！
阿甲遲到了，剛到教室門面前，全班同學的眼睛看向他，像看可憐蟲一樣看著他，阿甲遲到一點也不奇怪。老師說了一句常對阿甲說的話：「差生就是差生，進來，一會來辦公室。」阿甲低著頭，自卑地走到座位上。他同桌班長江領中諷刺道：「乾脆以後在家睡覺吧。」
阿甲並沒生氣，也沒說話，他已經習慣了，下課後，阿甲走進辦公室，被班主任數落了一番。他剛進教室，接著一陣嘲笑聲傳來：「差生你好，差生回來了。」
中午到了，大家回家去，只有阿甲在教室里。他在教室吃方便麵，在寫著什麼。下午，同學們又回來了，阿甲還在寫著什麼。他同桌一來就搶走他手中的筆，說：「差生還在寫字，奇跡呀！」說完，同桌把筆給扔了。
這時，阿甲生氣了，大聲地說：「不準你說我！」同桌裝作一個很害怕的表情，說：「差生生氣了，我好怕怕呀！」阿甲出奇地給了一拳，正好打在同桌班長的肚子上。班長大叫一聲，有位同學趕緊去找老師了。
老師過來了，狠狠地罵了阿甲，而班長沒被罵。阿甲說了一聲「對不起」，班長不服氣地說：「對不起有什麼用，那要警察幹嘛？」最後阿甲給了他一塊錢，就走了。
當天考試，阿甲遲到了，可是老師就讓阿甲站在外面，看到阿甲手上拿著東西，老師一把抓過來，是書，老師說：「差生嘛！看什麼書呢？」
老師閑得沒事，拿起那本書看起來，點點頭說：「這文章有深度！」文章名字是《差生也有尊嚴的》，作者阿甲，老師吃驚地看著他，久久沒有說話……
尊嚴的作文8
每個人都有一顆尊嚴的心。然而，外表粗俗但內心高尚的人往往受到歧視，失去尊嚴。因此，睜開你明亮的眼睛和寬廣的胸懷，讓每個人都有尊嚴。
你知道著名的俄羅斯詩人舍甫琴科嗎？有一次，沙皇召見他，其他人都鞠躬，但只有他一個人站著不動。沙皇怒不可遏，問他，但他毫不畏懼地回答說，不是我想見你，而是你想見我。如果我像身邊的這些人一樣在你面前深深地彎下腰，你會怎麼看我？
是的，這些話很簡單，但是他們受益匪淺。他保持自己的尊嚴，不輕易向你的官員鞠躬。他的尊嚴之心仍在沸騰，他的靈魂永存！
這么多的人，無論是古代的還是現代的，都為自己保留了尊嚴。最近。在一個空搖擺的大公爵手裡，有一個老人提著兩個大麻袋搖搖晃晃地上了車。當我正准備付錢時，汽車突然啟動了。老人搖了兩下，汽車上響起了嘈雜而嘲弄的聲音。我不得不把注意力轉向那個老人。他穿著破爛的衣服和兩個舊袋子，所有這些看起來都像是垃圾瓶子。然後，司機快速剎車，但是在老人下來之前，司機離開司機的座位去開門，把老人的東西從車上扔了下來。老人慌了，巨大的，這都是錢。這時，公共汽車上的乘客無動於衷，看著這一幕幕發生。老人從褲兜里拿出車費，連同他的憤怒一起扔進了硬幣箱。老人在下車的最後一幕中解釋了尊嚴的含義。
老年人也有尊嚴。尊嚴既不向他人卑躬屈膝，也不允許他人歧視或侮辱。當然，在生活中，只有當一個人知道如何感到羞恥時，他才會珍惜自己的自尊，並主動維護他人的尊嚴。
因此，我在此呼籲大家敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自己的力量，做一個有尊嚴的人。希望每個人都有尊嚴！
尊嚴的作文9
人們常說人活著就要有尊嚴，這是我們做人的基本，大到一個國家，一個民族，小到個人我們都要有尊嚴。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗，堅強不息的精神。
出生在鄉村的朱立軍，生活貧苦並且有口吃的現象，經常遭到人們的嘲笑，為了活得有尊嚴，他決心要當一名翻譯家，憑著自己的志氣，自立自強，刻苦奮斗，不僅克服了口吃的毛病，而且成功的達成了自己的理想，成為了國際的大牌翻譯家。是什麼原因使他做到這樣的呢，是因為他擁有自立奮斗，堅強不息的精神，這種精神成就了他事業的輝煌，他就是活得有尊嚴的人了。
面對可能與挫折，我們不要輕易說不，我們要有勇氣，要活得有尊嚴，憑借自己那顆奮斗的心，那股自強不息的精神，成就自己的夢想，讓人生更加絢麗多彩。
翟墨從中國日照起航，經過兩年半的時間，航行二萬八千海里，完成了中國首次無動力帆船環球航海。一開始，當每個人都勸他放棄時，他都義無反顧的堅持著自己的信念，在兩年半的時間里，在極端惡劣的天氣下，他一個人自強不息的在大海中拼搏著，憑借自己的堅持奮斗的精神，他成功了，他活得有尊嚴，每個中國人更為他而感到有尊嚴。
無論是朱立軍還是翟墨，他們身上都有可貴的精神在支撐著，有了這種精神他們就活得有尊嚴！
個人的尊嚴和國家的尊嚴結合在一起的時候，顯現出來的就是非一般的尊嚴了！
金晶，作為一名殘疾運動員，坐在輪椅上的金晶面對暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，雖然她被威脅，被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用孱弱的身軀捍衛了奧運精神，捍衛了民族的尊嚴，捍衛了國家的尊嚴，自己也活得更有尊嚴。
尊嚴的作文10
外面，咆哮的狂風夾雜著瓢潑的大雨，滿世界地的下著，樹杈狀的閃電「嘩」的一聲把烏雲密布得天空劈成了兩半。
這是多年未見的暴風雨。
也許是天氣的緣故，菜市場里，賣菜的人都守在自己的菜旁，一副隨時准備的駕駛，但只有一個人除外——她是一個大約五十歲左右的中年婦女，用橙色圍巾包裹著蓬亂的頭發，但眼神極其溫柔，盡管只家裡還帶著泥土，但那種慈祥的面容如慈母般親切。
這是，一個身穿貂皮大衣的女子走了進來，整個市場的賣菜人都准備好拉客。他收起雨傘，旁若無人的朝地上甩著，別人都用一種怪怪的眼光看著他，可他卻毫不在乎。
「嘿，賣菜的，在一斤小白菜！」她朝那位婦女嚷道。他一聽，在手提袋裡取出一個錢包，從疊疊百元大鈔里翻出來了集美井壁，像是怕把錢給那位婦女會弄臟自己的手似的，於是遠遠扔了過去，那位婦女先是一驚，然後緊緊攥緊拳頭。「請你尊重點人！」他抑制住怒氣說道。
「沒接到呀？」她問，「那再給你幾個！」他的語氣中分明帶有幾分嘲諷，那位婦女終於忍不住了：「是的，你有錢，可是我還有我的尊嚴！請你尊重點人！」
那位婦女如一隻咆哮的十字，目光漸漸的變得銳利，是他剛剛看到婦女的眼神，就像是被刺傷似的彈開了，也許是心虛，也許是被嚇呆了，他獃獃地站在那裡，不知所措。良久，一陣悶雷打破了寂靜，有錢人拿著小白菜，蹬著高跟鞋低著頭灰溜溜走了。
那位婦女看了看地上的硬幣，並沒有把它撿起來，的卻，她的自尊並不是幾枚硬幣就可以收買的。
狂風依然在咆哮，暴風雨下得更猛烈了，一切彷彿都在為尊嚴而喝彩。
尊嚴的作文11
尊嚴是無價的`，每一個讓人都要有尊嚴，失去尊嚴的人就與行屍走肉沒什麼差別。
人不可傲氣，但可有傲骨人，人，沒有性命可以，尊嚴卻不可缺失，
一天，我上街去買書，剛去到書店便看到門口有一群人圍在一起，嘴裡不停的說著好，手也不停的拍著。我靈巧地鑽到前面頭，只見一個年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫書法。
我湊上去看了看他的字剛勁有力，與著名書法家有的比擬。
圍觀的群眾越來越多，紛紛贊不絕口，這時一個西裝革履的青年走了出來他隨手扔下三百元錢，拿著一副寫有，『人閑桂花落』夜靜春山空，的作品長揚而去。忽然，老爺爺把錢撿起來，向青年奔去。老爺爺拉著他不放，硬要把錢還給青年。青年罵了一句，不知好歹的老傢伙，鬆手，老爺爺沒有松開握緊青年人衣袖的手，彎下身子又拿了一副作品，要遞給青年，青年毫無辦法，知道自己錯了，沒有尊重老爺爺的勞動成果，灰溜溜的離開了，老爺爺也維護自己的尊嚴。
尊嚴是人與人之間的一種平衡，不尊重他人的人，也只會引起別人的厭煩。
尊嚴的作文12
每個人都有屬於自己的尊嚴，你有，我也有，富貴的人有，貧窮的人也有，見多識廣的人有，天真幼稚的人也有……
不論你是一個有著家財萬貫的，有權有勢的富家子第，還是一個有著豐功偉績的偉人，甚至一個一個流落街頭的乞丐！一旦你不重視他人的尊嚴，那你便是一個徹底的人生失敗者！
要知道在很多人眼裡，尊嚴與生命是可以劃上等號的。試問對「踐踏自己尊嚴，傷害自己尊嚴，完全不顧自己尊嚴」的人，也就是相當於威脅到自己生命的人，誰願意輕饒他呢？有時甚至會做出「粉骨碎身全不怕，要留『尊嚴』在人間」的行為，那結果將不看入目！
你需要尊嚴，我也需要尊嚴。你為我保留最後的尊嚴，我將為你奉上一生的尊敬！同時你的人生價值也會因為你所「扞衛與尊重」的尊嚴而升級，也會因為你對尊嚴的「談視與踐踏」而變得一文不值！
要記住每個人都有屬於自己的尊嚴，你有，我也有！
尊嚴的作文13
我覺得尊嚴對於一個人來說是無價的，尊嚴是很重要的，它意味著一個人的人格和底氣，我們都需要有尊嚴。
在生活中我們其實都是看重尊嚴的，比如就算當我們很窮的時候，身上沒有一分錢，我們也不會向那些欺負過自己或者是自己很討厭的人借錢，我們都會覺得那是沒有骨氣的向他們借錢，我們就是沒有尊嚴的。也或者是有一些人總是欺負我們，壓榨我們，然後他會讓我們做一些事情就放過我們，這個時候我們大多數人也不會妥協，因為我們覺得我們每個人都是有尊嚴的，他這樣欺負我們，我們就顯得很沒有尊嚴，如果真的像他說的這么做的話，那就說明自己服輸了，是沒有尊嚴可言的。
其實回眸歷史也是有很多人很在意尊嚴的，比如當時在抗日戰爭時期就有很多人被日本人俘虜，那個時候他們總是會被說，如果告訴他們了這些情報，那些日本人就放過他們，但是他們大多數人都不會屈服，不會做漢奸，因為他們愛著自己的國家，他們有一顆愛國的心，覺得他們自己也是愛國的人，這個時候他們就不會放掉自己的尊嚴和國家的尊嚴去屈服那些小人。甚至我們可以在電視劇裡面看到有的日本人想要一個俘虜跪下，那個俘虜也不會跪下，因為在我們中國的習俗里，只會跪天跪地跪父母為別人下跪就是一種屈服的行為，是一種非常沒有魄力，沒有尊嚴的行為。有一些愛國之事，甚至願意失去自己的生命，也不要屈服於日本人，出賣自己和國家的尊嚴。還比如漢朝的司馬遷，他受到小人的體會被送到牢獄之中，當時有人對他說，如果他繼續寫史書就會被做宮刑。雖然她放棄了自己的尊嚴，但是他當時是為了讓我們的史書更加真實，我們的歷史能夠得以延續，我覺得這個時候放下尊嚴的人也是很有尊嚴的，也是很偉大的，有些人雖然在表面上放棄了某方面的尊嚴，但是他其實也是一個很有魄力，很有底氣，很有尊嚴的人。
尊嚴的作文14
韓信關於尊嚴的故事
韓信很小的時候就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經常受一位靠漂洗絲棉老婦人的 施捨，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鑽過去。韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。史書上稱「胯下之辱」。
後來韓信在楚漢戰爭中，發揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰擊敗代、趙。之後，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，並在濰水全殲龍且率領援齊的二十萬楚軍。於是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會師垓下，圍殲楚軍，迫使項羽自刎。漢朝建立後解除兵權，封為楚王。這就是用恥辱來挽回尊嚴。
尊嚴的作文15
有的人，視尊嚴如性命；有的人，視尊嚴如人生的財富，有的人……不管如何，如果這一秒你不知珍惜，那麼下一秒它便會與你失之交臂。
一次，我獨自到公園遊玩，公園里熱鬧的氣氛深深吸引了我，正當我欲痛痛快快地玩一玩時，卻聽到了一陣爭執聲。我好奇地跟著人流循聲而去，原來是一位負責打掃公園的環衛工人與一個年輕女孩起了爭執。後來，我從兩人的爭執聲與眾人的議論聲中得知了事情的真相：早晨，這個女孩到公園晨跑。跑了一會兒，也許是累了，女孩從她帶的包里拿出了一瓶礦泉水，喝了幾口，連瓶蓋都沒擰就隨手丟在地上，水灑了一地。結果這位環衛工人看到了，就勸說這個女孩把瓶子撿起來放到垃圾桶里。但是這女孩覺得這樣做會令自己很沒面子，不肯去做，她說：「打掃公園是你們的事，要掃你怎麼不去掃啊！」環衛工人其實也是好心，因為遊客高峰期就要到了，她怕人們看到認為反正公園也臟了，就地亂丟垃圾。她讓這個女孩扔垃圾是為了讓遊客知道，公園是不能亂丟垃圾的。年輕女孩可不幹，就罵環衛工人是狗拿耗子——多管閑事。
本來倒也沒什麼，但是環衛工人聽到這句話時，她覺得她的尊嚴受到了侮辱。她的出發點是好的，但是這個女孩卻認為環衛工人是在多管閑事。大家紛紛說這個女孩不對，怎麼能這么瞧不起環衛工人。環衛工人也是人，他們為了整座城市的清潔而努力工作，沒有了這些環衛工人，我們的城市將會一團糟。女孩默默地低下了頭，撿起礦泉水瓶放進垃圾桶里，飛快地走開了。只留下人們還在議論紛紛。
有了尊嚴，人們才會對你肅然起敬；失去了尊嚴，或許你什麼都不是。
❹ 如果一個人有抱負沒師德的老師的想法該怎麼辦
抱負？現在的社會已經是明爭暗鬥的社會了，弱肉強食已經不再表面化了，你想如何抱負。最有力的抱負工具只的錢，明白嗎？只要有錢黑白兩道都能買通，買通流氓混混時不時的去學校搗亂，買通教育局的人從正面施加壓力，有了錢誰斗的過你？問題是你有錢嗎？沒錢的話還是忍下這口氣讀好你的書，爭一口氣讓那些老師看看失去你這個學生是他們的損失。別傻西西的和他們正面沖突了，沒聽過官字兩個口，民不與官斗嗎？沖動的個性是沒法在這個社會上生存的，在你還是弱者的時候還是忍著吧。說了這么多，再給你一個實際點的辦法吧。上海不是有檔節目叫「老娘舅」嗎？不知道你是不是上海的，但你可以在網上查。這檔節目是專門處理糾紛的，也是受法律保護的，如果想為自己討回個公道不妨打電話去電視台試試。對這檔節目不了解你也可以在網上查查，了解點信息再做打算。
P。S 教師是我最看不起的職業，都是些打著人民教師的旗幟招搖撞騙的傢伙，希望你遇到的那群人可以得到教訓。
❺ 有沒有被扇耳光的經歷
月考成績單揭曉，穗子的排名從年級前五跌至二百，班主任嚴厲警告，若再退步，將不輕饒。上月，穗子成績下滑至年級百位，被班主任痛罵後，遭兩記耳光，雖不重，但充滿威懾。耳光瞬間，穗子感到眼前光線被遮擋，臉頰短暫疼痛，隨後發熱。
班主任突然叫穗子到教室外，穗子快步走出教室，來到天台，感受到秋風的涼爽。走廊里，班主任的腳步聲臨近，穗子靠牆站立，背手低頭。班主任嚴厲的斥責，隨後給予穗子兩記清脆耳光，穗子感到左臉如火燒，涼爽的秋風讓她左臉滾燙，右臉溫涼，感到不適應。
穗子知道自己逃不過這次懲罰，深吸一口氣，挺胸抬頭，面對班主任嚴厲的眼神，穗子緩緩開口認錯。緊接著，班主任連續給予穗子耳光，從左臉到右臉，穗子感到疼痛加劇，幾乎要流淚。穗子明白，這次懲罰是避免不了的。
班主任繼續給予穗子耳光，穗子在疼痛中堅持，但不敢說話。班主任提醒穗子，不能說話，穗子點頭，閉上眼睛，努力保持平靜。班主任用梳子抽打穗子，穗子感到疼痛加劇，臉頰腫脹，淚水在眼角閃爍。穗子不敢低頭，深吸一口氣，准備接受懲罰。
班主任命令穗子跪下，穗子跪在天台的水泥地上，受到班主任的訓斥。穗子感到疼痛難忍，但不敢開口求饒。穗子在疼痛中堅持，直到班主任停手。班主任再次給予穗子耳光，穗子感到疼痛加劇，牙齒隱隱作痛。穗子不敢說話，但最終在班主任的威脅下承認錯誤，接受懲罰。
穗子在疼痛中堅持，直到班主任宣布懲罰結束。穗子感到疼痛難忍，但不敢說話。穗子感到臉頰腫脹，嘴角似乎破皮。穗子在疼痛中堅持，直到班主任宣布下次懲罰的條件。穗子感到疼痛難忍，但不敢說話。穗子在疼痛中堅持，直到班主任宣布懲罰結束。
穗子在疼痛中堅持，直到班主任宣布懲罰結束。穗子感到疼痛難忍，但不敢說話。穗子感到臉頰腫脹，嘴角似乎破皮。穗子在疼痛中堅持，直到班主任宣布下次懲罰的條件。穗子感到疼痛難忍，但不敢說話。穗子在疼痛中堅持，直到班主任宣布懲罰結束。
❻ 初一的老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的初一的老師作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的老師作文 篇1
上初二了，初一的老師我卻並沒有忘記，可能是感情太深了吧。周末的周記要寫初一的老師，這讓我想起了我初一的數學老師。
我的數學老師姓盧，是一位要求嚴格的女老師。小眼鏡、大眼睛。長頭發，高挺的個子，十分精神。大風衣、喇叭褲，盡顯女王氣質，女王風格。
可我最忘不了的，還是盧老師的眼睛。
真可謂：「山中無老虎，猴子稱大王」。記得剛上初一的第一節數學課，老師遲了一點進教室，一些調皮的學生蠢蠢欲動，一些大膽的竟跑到講台上模仿老師喊：「上課！」然後是一陣鬨堂大笑。
說時遲，那時快，老師突然走進教室，人聲鼎沸的教室瞬間變得鴉雀無聲，那兩個同學也火急火燎地跑下講台。卻聽一聲「站著！」於是他們乖乖地站在牆角。盧老師來到他們面前，睜大眼睛瞪著他們，他們似乎從她眼裡看到了責備，便低下了頭，說：「老師，對不起，下次不敢了。」果然，以後的每節課都非常認真。我們班的數學成績一直是年級的數一數二。
還有一次，我考砸了。果然，盧老師請我「喝茶」。我忐忑不安地走進辦公室。老師什麼也沒說，就一直看著我，我低著頭，偶爾一抬頭，撞見了盧老師的眼神。那眼神像一輪明月，又似潭水一般清澈明亮。我看出了她眼神中的關心與激勵，便發誓一定要努力學好數學。
初一下期期中考試後的一堂課，老師突然感到頭暈，我們本以為沒有什麼大事，可沒想到老師住進了醫院······
懷念我的盧老師啊······
初一的老師作文 篇2
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子裡，我知道了你是一個在教學方面是一絲不苟的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人，
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趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假裡，你讓我知道了英語成績好，也不一定什麼都懂了，我還有很多要學。
你的教學態度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心裡很激動，因為周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以後如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心！
×××（初一）
20xx年8月05號
初一的老師作文 篇3
唯有藝術才能進化心靈。美術是最動人心弦的科目。
許堅老師為美術屆的精髓，可謂美術老師中的精英。與這樣的老師共處，怎能沒有故事？
他精湛的畫技，天衣無縫地將每一件物品都貼合在一起。晨光中學的校報上，我見過他的《九桃獻壽，為黨慶生》的畫作。映入眼簾的是如照片般的真實。那個瓷器，玲瓏剔透，光滑照人，你若把頭探出，上面似乎會透出你的影子；那九個桃，飽滿而厚實，紅潤而新鮮，你若把手伸出，是能抓到的。
上學期他在教我們動漫人物，上節課教的內容下節課便要求同學重復。
他只是靠抽學號選人的，因為他不認識全部同學，也許是認識一兩個的。但被抽到，只能束手就擒，對天哀嘆了，那又是因為我們上美術課都不聽講。
那天上課前，他參加了初三的籃球比賽，校工隊對陣初三年級的冠軍。
許老師是光頭，因此喜愛帽子。他喜愛戴西方油畫家愛戴的八角帽或者士兵的貝雷帽，極有藝術家的風范。在比賽時，初三的主力竟然跨過許老師的頭搶球，許老師蹲了下來，帽子也被帶到地面上，現場一片鬨笑。許老師撿起帽子，拍了拍灰，面上帶微笑。但受了「胯下之辱」，誰又能舒心呢？
果然，惹怒了「藝術家」，後果很嚴重。你看，今天上課，許老師的語氣明顯不同於往日。誰也不希望在這個節骨眼上被抽到。
我在心裡祈禱，但卻偏偏抽到了我，畫的內容是「三庭五眼」，我一片茫然，不知所措。
我心想老師定然怒火中燒，肯定要罵人的。
但結果出乎我的意料。老師見我不會畫，心平氣和地說「大家不會畫，是我的失誤，我願意重新上這一課。」
真奇怪，今天聽講，我全部都懂，他講的同上次差不多，卻似乎比上次更容易懂。
這堂課我很用心，必須用心，不能不用心。
如果當時老師大發雷霆，我們還是不會，但老師以他的真誠換取了最好的效果，最美的一堂課。
理解學生的老師莫過於許老師。最好的學科莫過於美術。
初一的老師作文 篇4
那是開學的第一節地理課，我在自己的座位上期待老師的光臨，從課程表知道地理老師姓張，我盼望進來的是一位高大，而年青力壯的青年。只知道門被推開了，前來的地理老師讓我很失望。他的鼻子又扁又平，上面還架著一幅舊了的眼鏡，鏡片後是一對細小的眼睛他有著不高不胖的身體，已經30多歲了。
可是，還沒過幾分鍾，我們就被這位老師的講課吸引住了。老師的一個地球儀，，在他的手中變得出神入化。他從北極的愛斯摩人講到南極的.「中山站」，從澳大利亞的袋鼠講到中國的大熊貓……最令人吃驚的是他竟然沒有看過一眼的教科書，沒瞟過一眼備課筆記。真是「人不可貌相。」他備課的充分和對教材的熟悉，使我們佩服的五體投地。有一次，我們考地理，由於太粗心做完後不檢查，致使我們班上沒有人得高分，只有這次，地理老師氣極了才罵了我們，從此，我們考試就再也不敢馬虎粗心了，做完以後一定會檢查。
張老師還有一個絕技，就是在講課時喜歡穿插一些有趣的手勢和恰當的比喻。另外，在他講課的時候，如果有誰在講話，一律要站在走廊。如果在他畫地圖回頭看著誰在說話，那說話的人就倒霉了。
有一次上課時，張老師讓我們討論氣溫與降水，我們一討論開就剎不住了，課堂里人聲鼎沸，他叫了幾次暫停，也沒安靜下來。這回他有些生氣了，壓低了嗓音，嚴歷地說：「誰再說話，就站在走廊！」我們被鎮住了，一下子就靜了下來。可是，齊某恰是趁他轉身寫字時，說了幾話，被老師聽見了。而這個男生恰好是一個老師的孩子，我們都以為老師可以原諒那個男孩子，可誰知他立即對那個男生做出了十分嚴肅的批評。課後，老師叫那位同學去辦公室談了好一陣。雖然誰也不知道他們談什麼，但看到那個男同學心悅地走出辦公室，我們知道事情解決了。
現在，我們全班同學都已經對老師刮目相看了。由不信任到敬佩，我們都學得他是個可敬的老師。
初一的老師作文 篇5
那是一個風和日麗的下午，班主任毛老師正帶領我們大聲的朗讀著《少年閏土》——「我素不知道天下有……」同學們個個大聲的跟讀著。突然，廣播器里傳來校長的聲音：「通知，通知，請各年級主任到三樓會議室開會……」我們毛老師剛好是年級主任，所以毛老師就安排我們做作業，自己去會議室了，臨走前當然不忘布置一堆作業。
老師剛走後不久，就有人開始起鬨了：「老師不在，自由自在！」頓時，教室里像畜牧場似的吵鬧起來。「安靜——」班長蔡亦凡吼了一聲，教室里立刻安靜下來了，班上的女生集體不服氣地說：「吼什麼吼，你以為你是班長就很了不起么？」這一句話就把班長給氣壞了，她索性不管了。一波未平一波又起，班上有一位男同學不小心把另一位女同學的杯子打碎了，這位女同學嚇得花容失色，而男同學卻一臉的無奈，而女同學見她心愛的杯子碎了，硬要男同學重新買給她一個杯子，此時此刻，教室里像炸油條似的，吵的吵、叫的叫、鬧的鬧。突然，門外有一陣腳步聲，腳步聲越來越近，突然，門吱呀一聲開了，可進來的人不是毛老師，而是我們班的調皮鬼，他看見我們上當的樣子，哈哈大笑起來來，同學們才知道自己上了他的當，重新開始笑著鬧著。此時，同學們玩得不知道有多高興呢，有的女生圍在一起畫畫呢；有的男生圍成一個圈下象棋呢；還有的同學從自己的座位跑到講台上去跳舞、搗蛋……彷彿教室不是學習的地方，而是他們的自由樂園。
「毛老師來了！」不知道誰大喊了一聲，但是同學們以為是惡作劇，就沒有理會。但推開門的不是別人，而真的是毛老師。毛老師見同學們吵吵鬧鬧，一陣嚴厲的批評和訓誡又開始了……
唉！老師不在的時候！
初一的老師作文 篇6
「一日之師，終生為父。」老師是我們成長道路上的「引路者」。學生時代，總少不了老師的呵護與關愛。回想起幾個月前，我還是一位懵懂無知的小學生。現在，我踏入了初中的大門，有了新的老師和同學伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了。
政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻樑上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴裡隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂。
身為政治課代表的我，經常和王老師打交道。王老師總是嚴格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦。可就在那一次，我也被王老師批評了。
那是剛開學的一段時間，我自己對政治這一門新學科也是迷迷糊糊，有點摸不著頭腦。也不太懂這門學科的要求。果不其然，在我第一次交作業的時候，就被王老師「逮」到批評了。
「葉鵬，過來一下，看看你的作業，怎麼回事？該畫線的地方不畫線，該分點的地方不分點，大題也寫錯了。怎麼搞的呀？」
「我……我……我……」我吞吞吐吐地說著。因為我知道，畫線和分點是老師在第一節課就強調了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應該的。
「嗯？怎麼？一次不會我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來教你嗎？你身為課代表，首先就得多這一門學科了解，我布置下去的任務就應該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成？你是他們的榜樣，就應該自己以身作則，不是嗎？還有你這個大題也寫錯了，是不是沒有認真審題？我的要求是什麼？是……」
王老師對我的批評我將永遠銘記在心。「以身作則」這四個字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對王老師說：「王老師，感謝在我成長的道路上，有你的相伴！」
初一的老師作文 篇7
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如寒冬的梅，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，知識的播種者。您用溫柔的陽光普照，用甘醇的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！啊，老師，您無私奉獻的精神，我永遠也不會忘懷！
從上學開始，教過我的老師不少，他們有的在我的學習中「參與」較少，所以我對他們的記憶很模糊，而有的對我的學習提供過很大的幫助，讓我受益匪淺，所以我對他們記憶猶新，終生難忘。
我心目中最喜愛的老師是我的小學語文老師。在小學六年中，是她，從我進小學的第一天開始，就一直手把手把我教到畢業的那一天；是她，在我獲得高分時提醒我不能驕傲，激勵我下次要更上一層樓；也是她，在我考得低分灰心喪氣時告訴我失誤是難免的，鼓勵我重新建立自信繼續學下去。
記得五年級的下學期，一次考試中，我發揮失常，成績很不理想。排名從原來的前五名直接跌落到二十多名。這讓我的心情也隨著分數落到了低谷。回到家後爸爸媽媽問起成績，我都不敢回答。他們知道了後也沒少批評我，這讓我的自信心更加備受打擊，整個人變得悶悶不樂，天天擺著個苦瓜臉。沒過多久，我這樣的狀態就被語文老師發現了。她悄悄地找到我，跟我談心。起初我以為老師找我談話一定沒什麼好事，說不定也是因為考試的事情要責罵我。我戰戰兢兢地跟在老師後面，隨著她走進了辦公室。她叫我坐下，我不敢。她看出了我的心思，便走過來一臉微笑地對我說：「沒事的，坐下來老師跟你慢慢聊。」有了她這一句話，緊張的我才敢坐下，但兩條腿還是顫抖著。老師開始說話了：「這一次考試你發揮不是很好，你能跟老師說說是什麼原因嗎？」我搖了搖頭，說：「我也不知道是什麼原因，也許是上課沒聽好吧。」我嘆了一口氣。老師笑了笑，語重心長地說：「你本來就很聰明，只是一時粗心罷了，往後再加把勁，成績總會提上去的，還有啊，失敗一次不要緊，因為失敗是成功之母嘛，失敗是每一個成功者都會經歷的坎，你只要跨過這個坎，離成功就會又進一步。失敗雖是一件不光彩的事，但是遭遇失敗，咱們不能馬上向它屈服，更不要氣餒，咱們要遇強則強呀。」聽了老師這番話後，我的心靈如同得到雨露洗禮般，頓時自信滿滿。我很感謝語文老師的這番話，它給了我前進的動力，讓我在後來的每次考試中都取得了優異的成績。
我永遠都不會忘記我的小學語文老師，她對我諄諄教誨的模樣已經深深烙印在我的腦海中，抹也抹不掉。她就是我心目中永遠的老師！
初一的老師作文 篇8
上午第三節課，正上著課，窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什麼人命關天的大事兒似的，風風火火，一來就唰唰唰唰聲勢逼人，完全沒有過渡，頗有夏雨的氣勢。
雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的大白鵝，一個個挺直腰桿、伸長脖子、歪著腦袋往外張望。
「沒見過下雨啊？專心上課！」要在以前，我肯定這么說。可是了解了他們，我知道說也白說。
「好吧，給大家一分鍾時間聽雨、看雨。」
有幾個自覺一些的孩子，馬上正襟危坐，並對我搖搖頭。
「沒事兒，看吧。不看白不看啊！」
一分鍾以後，我笑眯眯地問「好了嗎？」
「好了。」異口同聲。
「那好，現在請同學們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了，老師要求的是使用表達方式中的『描寫』。」心裡竊笑，天下哪有那麼多免費的午餐。
「啊？不會寫……」叫苦聲連天。
「不會寫啊？不會寫的，還有寫出來但不符合要求的，抄一篇不少於500字的寫雨的文章。」
……
不知道，下次，再碰上這種看似免費的好事兒，他們還敢不敢要這個機會呢。
上海浦東新區蔡路逸夫初一:開心小柔