老師與家長互動的游戲

❶ 家長會調節氣氛小游戲

游戲一：放鬆肩膀
意圖：為家長會開場營造輕松愉快的氣氛。
規則：請各位家長聽從指令，當我說「小雨」時，輕拍肩膀；說「中雨」時，拍手；說「大雨」時，輕拍腿；說「暴雨」時，跺腳。初始可以按順序緩慢進行，熟悉後可打亂順序或加快節奏。結束前可連續指令「中雨」，使家長們持續拍手，隨後老師可回收游戲：「感謝大家的掌聲，這是對孩子、自己和老師的肯定。」
游戲二：高尚的鼓掌
意圖：點燃家長的熱情，引導他們發現孩子的優點。
規則：在老師介紹自己或提問後，通常會有掌聲。此時，老師會指出「掌聲」兩字，上方的「尚」字代表高尚，下方的「手」字代表給予，鼓勵大家多鼓掌，體驗成為一個高尚的人。接著，老師會引導家長思考哪些人、事、物值得我們鼓掌。通過這個游戲，家長可以學會更多發現孩子的優點，並採取鼓勵的教育方式。
游戲三：團隊協作
意圖：讓家長體驗幼兒園注重孩子全面能力的培養，不只是學術知識。
規則：家長分成兩隊，每隊選一名隊長。隊長喊「前方作戰」，隊員回應「後方支援」。老師隨後給出指令，如「三隻鞋子」，隊員們需迅速給隊長遞上三隻鞋子，速度快的一隊得分。口令可包括「兩副眼鏡」、「四隻花襪子」、「兩件綠色外套」、「四根黑色鞋帶」等。這個游戲能讓家長們體驗到團隊協作的樂趣。

❷ 家長會有教育意義的互動游戲

家長會有教育意義的互動游戲有螞蟻搬豆、貼鼻子、兩人三足等。

1、螞蟻搬豆：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角。第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）請一組組的螞蟻排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點放置一些物品作豆子。請螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長，將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

家長會的形式

1、發布會形式：針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問為輔的形式，多為學校或班級有重大事項宣布。或學生面臨升學，中考或高考的專題講座，或類似一堂家長學校課程。其目的是為了准確、及時地向家長，通報學生或學校教學情況、變化、日程等。

2、匯演慰問形式：通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內容。這種形式多為增加教師、學生、家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。

以上內容參考：網路—家長會