我印象最深的老師作文

⑴ 我印象最深的一節課800字作文 寫老師發怒

從一年級開始，我就特別喜歡語文課，對語文老師也懷有深厚的感情。黃老師是我在四年級時遇到的一位特別的老師，她對我的影響深遠。她總是帶著慈祥的目光看著我們，盡管她的年紀不大，但我總是覺得她像朋友一樣親切。

黃老師接任我們班時，有幾個「淘氣包」還想在課堂上搗亂。記得有一次，小葉同學在課上大聲講與上課無關的話，引起了同學們的不滿。黃老師沒有生氣，她只是停下了講課，微笑著問大家：「小葉同學這么大聲講與課堂無關的話，你們聽見了嗎？」同學們異口同聲地說：「聽到了，太影響我們了。」隨後，大家都自發地大聲朗讀起課文來，小葉同學也不得不跟著一起讀。這次經歷讓小葉同學學會了如何尊重課堂，後來在單元測試中，他的成績也有了顯著提高。

黃老師善於調動同學們的積極性，她總能引導大家形成積極向上的學習氛圍。她不僅在教學上有獨特的技巧，還十分支持我們的個人愛好。我從小酷愛乒乓球，但周圍的人總是潑冷水。黃老師知道後，鼓勵我堅持自己的愛好，並告訴我：「只要堅持不懈，你一定能成功！」

在她的支持下，我和隊友們在她的指導下，取得了校運會團體第二名。這次經歷不僅提高了我的乒乓球技能，還讓我學會了如何保持冷靜和專注。

黃老師不僅是我的良師益友，更是我人生道路上的一盞明燈。她的和藹可親、循循善誘，使我在成長的道路上少走了許多彎路。有黃老師這樣的好老師，是我做學生的一大榮幸。

⑵ 作文《印象中最深刻的老師》

俗話說的好:老師是辛勤的園丁,辛苦的培育著祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿青春！
在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師，王老師是個漂亮的老師，時常穿著裙子，那時我們班大部分同學都喜歡她．只有那調皮的同學討厭．令我意想不到的是那些同學在教師節那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調皮的同學笑得合不攏嘴．我們大家也替老師高興！
什麼事情讓調皮的同學變乖拉！大家肯定會問．那我就告訴你吧．
記得有一次，那些調皮的同學在桌下折紙船．被老師發現了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學就做小動作，不會請家長吧！老師走過來，將勝朝抽屜里的紙船拿出來，看了看：＂哇！好精緻的船啊！勝朝，你因該很喜歡船吧，那麼你就更因該好好學習，將來蓋大船，去遠航！＂＂恩，老師我會的！＂
還有一次，我忘記寫作業，一到學校，我一邊補一邊＂嗚嗚＂的哭起來，您走過來，親切的對我說：＂沒關系，慢慢補，不過我要罰你哦．＂啊，死定了，什麼懲罰啊！＂那就你以後都要幫我發作業．＂啊？這就叫懲罰啊！
啊！老師，我頓時覺得您就像一座通向知識海岸的大橋，一棵大樹，為我們遮風擋雨，您是生活的引路人，引導我走向正確的人生道路．
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般涼爽，清泉一般甘甜．
你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！
老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩人，我會寫下大海的遼闊，並將它送給您，我親愛的老師！

這個世界上，我得到過許許多多人的關心、愛護和幫助！因而令我的人也有許多，他們是我的同學、我的老師、我的父母、社會上所有有愛心的人。但是，在我印象最深的是我的英語徐老師（Miss Xu）。Miss Xu只教了我一年，但是她留給我了很深的印象。在我們心中，她不是我們的老師，而是我們的夥伴。上課時，她和我們一起學習知識，下課了，她又和我們一起做游戲、跳皮筋……其實，她給我留下了很深的印象，並不只是因為這種原因，還有一件事，讓我終身難忘。事情是這樣的——今年暑假，英語學校通知，暑假需要補課。補課一轉眼就過去了，今天是這學期的最後一天，也是我們領通知書的一天，我滿懷欣喜，認為我這次考試一定能拿滿分。「鈴鈴——」上課了，試卷也發下來了。我用手捂住分數，輕輕打開……啊！怎麼會這樣，怎麼會……才117分，離自己的目標差了3分，我簡直泄氣了，不禁愣了很久。這時，一個親切的聲音傳來：「秋琳！怎麼還不走？」我沒有抬頭，一句話也沒說，「是因為考試嗎？」 徐老師問。我點點頭，徐老師和藹地說：「你還是聽力有問題吧，我本來打算在我離開之前，把你的聽力水平提高起來，可這下看來，是不行了……」「MissXu，你說……」「嗯，我要離開這兒了！」「為什麼？」她搖搖頭。「秋琳，記住，聽說讀寫練，樣樣不能少！要學會自學，懂嗎？」「懂！」「這是一份試卷，你回去把它做完，讓其它老師幫你看看，做的對不對！」我的淚水在眼眶中打轉，「Miss Xu，你走了我會想你的……」走在回家的路上，我浮想聯翩：這不只是一份試卷，它代表了老師對學生的愛，Miss Xu對我有著這樣殷切的期望，我不能辜負她，一定好好學英語。深刻。深刻是一個小精靈，它代表著每個人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以後，我幾乎每天在姥姥家度過了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說,那就是我！
那時，每當看到姥姥的'那慈祥的面容，我有說不出的高興，因為：每當我挑食的時候，姥姥並不生氣，而是哄著我，關心著我並且說：「沒關系，走我給你買好吃的。」說著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養，她都不在乎。而是說：「真會選，不錯！」那時我多麼高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什麼事情都由我去做主，甭提我的心情是多麼的豪爽，那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事後回想起來才知道那叫浪費。心裡酸楚楚的而特別的內疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是後悔莫及，那時花錢真是一種浪費呀！
現在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑眯了眼。只是淡淡的說：「知道就好，走我請客。」我聽到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手，走向小賣鋪…
現在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。 姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。

印象中最深刻的老師
我從一年級到二年級一直是賀老師在給我們教語文，她是一位女老師，她對我們很有愛心和耐心。看了下面的事情你就知道啦！

2006年的一個冬天，賀老師感冒了，她帶病給我們上課。從她的聲音聽出來他感冒十分嚴重。我們也看到她一直在打噴嚏。第二節語文課我們在黑板上寫了：祝老師身體健康、壽比南山。賀老跟往常一樣毫無防備的推開了教室的門，走了幾步，和老師被眼前的一幕驚呆了也感動了。這堂課老師講的十分認真，我們也聽得津津有味。她帶病為我們上課他的敬業精神值得每一位老師學習。

還有一次，賀老師剛下課就急急忙忙走進辦公室，那時她很忙。我有一個問題還不懂，我便走進老師的辦公室。老師把手頭的事都放了放，在她對我講解的中途還有老師找她，她說：「××老師，您等一會兒好嗎？」這說明她對我們很有耐心。我覺得她是我印象中最深刻的老師也是我從一年級上到四年級的最好最優秀的一名老師。

記得第一次見到老師是在開學的日子，那一天，是父親陪我來的。按照通知書上的說明，我們找到了班主任的接待處。記得床單好像是您遞給我的，我隱隱約約地記得你好像沒說話。那時，我只注意到我們班主任怎麼長得這么「慈祥」，我們不會高中三年都在他的領導下吧！我心裡嘀咕著，只是在你遞給我床單時，我才發現你在旁邊，因此沒有多加註意。況且，那時我心情有點興奮，總是東張西望，怎麼這個學校里這么多人呢。

第二次見到你是在上晚自習，因為困，我們都爬（趴）桌子上。這時你走上講台，要不是在這兒見到你，那模模糊糊的第一印象肯定早到九霄雲外去了。聽過您的介紹，我才記得原來當日遞床單的是我們的副班主任。那時你講的是普通話，說實話這與我想像中的高中老師才相符。唯一感到不足的是，我希望您能長得再高一點兒，這樣真是完美了。

接下來是軍訓，烈日炎炎，我們頭頂白日，汗流夾（浹）背。記得老師最多的是，老師每次來總是帶上幾盒「藿香正氣水」。那時我們很少跟您說話，在立軍姿的時候，我向後看了一眼，記得你立在那裡獃獃地看著我們，手裡還拿著幾盒「藿香正氣水」，我覺得你挺可憐的！真的，像班老師我們還和他聊上一會，而您大多時候只是一個人在那裡。真不知您那時是怎樣想得！我那時覺得您的地位不如一位副班主任。

我們嘗過綠色橄欖葉，接下來的才是正餐。

學習才是正軌，在往後的學習中，你為了改善我們班的課堂氣氛，我自知您做出了許多。我覺得您有一腔熱血，有股青年人所特有的愛拼。但面對無奈，您只是深深地嘆息。那時我真想為你打抱不平，那雙憂郁的眼睛、有時暗淡的目光和無助的嘆息聲。就這樣日子一天天過去了。

從軍訓一直到現在，我發現您副班主任的職務好像被每個人淡淡忘去，只是在開病假條時，才是副班主任。

我個人認為您最大的不足之處：每當討論某個名人的生平事跡時，除了課本上的，一旦討論到書本以外的就說：說遠了，不說了。我覺得這點對開拓我們的知識很有局限。

印象深刻的老師
俗話說的好:老師是辛勤的園丁,辛苦的培育著祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿青春！
在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師，王老師是個漂亮的老師，時常穿著裙子，那時我們班大部分同學都喜歡她．只有那調皮的同學討厭．令我意想不到的是那些同學在教師節那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調皮的同學笑得合不攏嘴．我們大家也替老師高興！
什麼事情讓調皮的同學變乖拉！大家肯定會問．那我就告訴你吧．
記得有一次，那些調皮的同學在桌下折紙船．被老師發現了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學就做小動作，不會請家長吧！老師走過來，將勝朝抽屜里的紙船拿出來，看了看：＂哇！好精緻的船啊！勝朝，你因該很喜歡船吧，那麼你就更因該好好學習，將來蓋大船，去遠航！＂＂恩，老師我會的！＂
還有一次，我忘記寫作業，一到學校，我一邊補一邊＂嗚嗚＂的哭起來，您走過來，親切的對我說：＂沒關系，慢慢補，不過我要罰你哦．＂啊，死定了，什麼懲罰啊！＂那就你以後都要幫我發作業．＂啊？這就叫懲罰啊！
啊！老師，我頓時覺得您就像一座通向知識海岸的大橋，一棵大樹，為我們遮風擋雨，您是生活的引路人，引導我走向正確的人生道路．
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般涼爽，清泉一般甘甜．
你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！
老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩人，我會寫下大海的遼闊，並將它送給您，我親愛的老師！

⑶ 求一篇《我印象最深的一位老師》的作文，500字以上

今年的教師節就要到了,9月10日是一個特殊的日子,一個讓我們懂得感恩與感謝的日子。我坐在桌前，腦海里出現了一個和藹可親的面容：明亮的眼睛，微微上翹的嘴唇。他就是教我國畫和書法的王老師。

王老師多才多藝。有一次，我們學完了一節課的內容，離下課還有幾分鍾時間，王老師問我們想不想看他畫畫，我們都說想。只見王老師拿出一張白紙，一盒顏料。我見王老師沒有拿筆，心想：沒筆怎麽畫呀？只見王老師用手指沾了沾顏料，只幾下就在白紙上畫出了幾根水草，幾條小魚，還有一隻小烏龜。十分生動，好象活的一樣。全班同學都一起鼓起掌來。

王老師還很會講故事，他總是讓我們從故事中悟出一些道理。有一個故事我至今記憶猶新。這個故事是這樣的：有一個女子，自小就患了大腦麻痹症。在常人看來，她已經沒有什麽前途和幸福了，但這個女子硬是靠她頑強的意志，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。有人問她：「你從小就長成這個樣子，你怎麽看你自己？」她笑了笑，十分坦然地回答：「第一，我好可愛；第二，我的腿好美；第三，爸爸媽媽那麽愛我；第四……」最後，她以一句話作結論：「我只看我擁有的，不看我沒有的！」如果我們的眼睛始終盯著缺陷，生活將毫無希望，只看自己擁有的，這是一種多麽昂揚的人生態度呀！

我喜歡我的王老師，喜歡他的風趣幽默，喜歡他的多才多藝。在教師節即將到來之即，我想衷心地對他說：老師，感謝您的教誨之恩！老師，祝您節日快樂！

⑷ 給我影響最深的老師作文

作文一：《給我影響最深的老師作文》1100字

給我影響最深的老師

從剛入小學的到現在的小學高年級，我的成績穩步上升。當然，這離不開老師的教育和家長對學業的支持。

在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。

他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑，好似個「老小孩」；當我們不認真時，他就會大發雷霆，對我們「棍棒交加」，打得我們「嗷嗷直叫」了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美妙的音樂！

盡管脾氣古怪，但他卻很關心我們的學業，常常與我們一起待到作業全訂正完時才回家做飯。

老師對其他的同學是心狠手辣的，但對部分學習認真的同學卻是笑逐顏開的，沒怎麼批評，但格外關心他們的學業，對那些成績較好的同學，盡管哪兒做的不好，老師也會包容他們，原諒他們，告訴他們以後不能再犯類似的錯誤了！

在俞老師積極鼓勵與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會拿個第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應該怎麼停頓；要理解文章所寫的內容讀起來才通暢、流利，極具抑揚頓挫之感……

我會繼續保持現在的成績與狀況，一定不會辜負老師對我的期望的！

【每日寫作指導：高考不必貼熱點10分鍾內寫完】

老師觀點：沒必要刻意押社會熱點

2014年北京高考語文作文被「一分為二」，總分仍為60分。除原有的大作文外，新增了一道分值為10分的「微作文」題，全面考查考生的寫作能力。對於這道新題型，有考生仍沿用往年為大作文押題的辦法，結合近期的社會熱點，預先准備幾篇「微作文」。

北京四中語文高級教師連中國表示，「微作文」是首次出現在高考中，他預計題目不會很難。「考生不用緊張，更不要亂押題。」他認為，高考中的「微作文」題，會保證每名考生都有話可說。

北師大二附中語文高級教師何傑也建議，考生不要刻意准備很多社會熱點問題，生活中能遇到的事情」。他提到，考生也不必大量去做「微作文」的模擬練習，「只要把自己想說的，清晰、簡短地表達出來就行了。」

可能出生活類應用文

學而思高考研究中心的王乃中老師談到，「微作文」大致可分為應用型、議論型和場景描寫型三種，「2014年的『微作文』應該是應用型」。他解釋，議論型很像閱讀延伸題，考生都做過類似的練習。而場景描寫型，已在改困碼北京中考新題型中有所體現，高考再出的話有重復之感。

王乃中進一步分析，「微作文」出緊貼日常生活的應用文，可能性更大，「比如感謝信和通知等」。如果出應用文，可能跟日常生活的某個片段有關。如家庭生活或校園生活等，「肯定得緊貼其中之一」。因此，考生對生活的一些觀察和想法，是准備「微作文」的重點，「跟社會熱點關系不大」尺念。

作文二：《影響我最深的老師》500字

影響我最深的老師

在一個人的生命中，除了父母親友之外，陪伴莘莘學子度過生命中狂飆歲月的人，正是──老師。所謂十年樹木，百年樹人，在人生的字典里，老師是不可或缺的角色。在小學這六年來，我認識了很多老師，其中影響我最深的老師是彭雪茵，彭老師。雖然我從未上過她的課，但我對他的印象卻十分深刻。這要從我剛踏入小學說起，那時我只是個不懂事的新生核哪，而哥哥已是一個五年級生，他常常興奮的對我談及他的班主任老師，他說：老師外表雖嚴肅，心地卻十分善良；個子長得雖不高，但她的氣質卻與眾不同，在人群中一眼便能看到她。她樣樣精通，尢其在語文上更是一把罩，無論是朗讀、作文、演講等都很厲害。讓我更想進一步的認識她。在一次的演說比賽，非常幸運的，她成為我的指導老師，真令我欣喜若狂。訓練期間，她總是不辭辛勞，犧牲假期，殷勤地教導我，使我在語文專業的領域上，更上一層樓。每在練習完後，她總會以關愛的眼神溫柔地對我說：辛苦了！雖然是短短的幾個字，卻是我勤奮向上的原動力。除此之外，她還常告訴我：凡是努力過的都會發生影響，凡是創造過的都會留下痕跡。一分耕耘，一分收獲。她的一番話深深讓我體會到成功的冠冕，皆以荊棘編成。只要勤奮不懈，必定能打造出開啟成功之門的鑰匙。韓愈說：師者，所以傳導、授業、解惑也。老師像一座燈塔，照亮我的心靈，指引我的方向，多虧了她，讓我順利走過這段艱辛之路，我在心裡由衷的感激。

作文三：《給我印象最深的老師》500字

給我印象最深的老師

四年級XXX我印象最深的老師是XXX老師，她是我們以前的班主任。她很善良，對我們很熱情、很溫柔。她剛來的時候，我們就很喜歡她，她給我們上課的時候，總是面帶著親切的微笑。

三年級的時候。因為上課需要，老師帶著我們去走馬路。我們懷著愉悅的心情，手拉著手高興地邊走邊聊。老師時刻走在我們的旁邊，提醒我們要慢慢地走，注意安全。走了一會兒，我感覺一點力氣也沒有，而且頭有點痛。XXX發現了我的情況，就叫來了老師。老師過來一摸我的額頭，嚇了一跳——好燙，原來我發燒了。這時，正好對面來了一輛麵包車，老師不顧自身安全，跑到路中間攔下了麵包車。在老師的一番懇求之下，開車師傅終於答應送我們去醫院看病。

到了醫院後，醫生幫我量了體溫，給我打了針，我才好了一點。老師不放心，又跟醫生反復確認了好幾次我沒事兒後，才放下心來。老師背著我上了車，回學校。老師的肩膀是那麼的單薄，但我趴在老師的背上，卻感到了無比的安全和溫暖。熱淚潤濕了我的眼眶，我拚命眨呀眨，才沒讓它掉下來。

第二天早上，一大早老師就來問我：「梁艷，你好了沒有？」我高興地說：「老師，我好很多了！」從那一次起，我就在心裏面感激著我的班主任。

普老師就像我們的爸爸媽媽一樣，照顧著我們，時刻給我們溫暖和呵護。老師我們很愛你，你的心靈很美，就像天上皎潔的明月，時

刻照亮著我們的心靈。

這就是我最愛的老師，我以前的班主任！

作文四：《給我印象最深的老師》400字

給我印象最深的老師

在這個學校里，我生活了六年，在學校的時間甚至比在家裡多，老師也就像是我們的父母，我也換過和見過許多老師。但是，給我印象最深的，莫過於我現在的班主任－－－劉老師了。

劉老師個子不是很高，一頭烏黑的短發總是利落的捆在腦後，看起來清清爽爽。在我的眼中，劉老師是一位嚴厲而又溫柔的老師，她既有老師般的威嚴，又有母親般的慈愛。我一直以為，老師就只知道往我們的腦子里放知識，而劉老師卻會放棄其他老師眼中那珍貴的學習時間，像母親一樣給我們講那些做人處事的道理，像母親一樣對我們噓寒問暖，天氣冷了，告訴我們要注意衛生、勤洗澡，特別有一件事最讓我感動，在上一個學期，有一次，我們全校進行大掃除，那時是冬天，班裡還生著火爐，我們每個同學的手都因為濕了誰而變得冰涼，大掃除結束後，老師還貼心的把她的護手霜拿給我們用，讓每個同學先用熱水洗手，然後用火爐烤乾，最後再到老師那兒抹護手霜，還親自幫我們擠，一個同學都沒落下。現在，還有幾個老師能做到這樣呢？這才是真正的人民教師。

雖然她個子不高，但她在我的心中是那樣的偉大，我相信，若干年後，我一定會記得這個有著烏黑的頭發，不大不小的眼睛，平凡而偉大的老師。

作文五：《給我印象最深的老師》700字

給我印象最深的老師

四年級XXX我最喜歡的老師是我的班主任——X老師。因為她很溫柔，很熱情，還教會了我們許多東西。

記得老師才來的時候，她總是帶著燦爛的笑容，讓我們覺得那麼親切。我們都是山裡的孩子，好多東西沒見過，沒聽過。老師是從其它縣來的，她給我們講外面的世界，講外面的美食、新鮮事，講城市人的生活，講她的大學。讓我們知道了我們和城裡人的不同，讓我們對外面有了嚮往，有了要努力改變生活的決心。我們以前總想著長大了要出去打工、開車，那是很賺錢的事。陳老師來了以後，她跟我們講我們的理想，談我們的目標，讓我們知道了原來我們可以當醫生、當科學家、當航天員、當奧運冠軍，甚至去太空旅遊，只要我們從現在開始努力學習，一切都可以成為現實。

還有一次，我生病了。上課時暈乎乎的，全身一點力氣也沒有。我坐在教室里靜靜的趴著。梁艷和楊艷梅看到了我的樣子，走過來一看才知道我生病了。於是她們把我的情況告訴了老師，老師急忙過來看我，輕聲問我：「你怎麼了？哪裡不舒服？」我難過地說：「我的頭好痛，好難受。」老師要上課，沒有時間陪我去醫院，就叫了兩個同學陪我去看病。但我們在衛生院等了半天，直到吃飯，醫生都沒有給我看病，我們只好回到學校。老師知道了情況，馬上帶我到辦公室，給我量了體溫。嚇了一跳，原來我燒到了38度。下午，在老師和同學的陪伴下，我才掉了點滴。同學們一直在照顧我，打飯給我吃。當

時，我心裡覺得溫暖極了，就像在家裡一樣。以後的幾天里，每天老師都要問我好了沒有，還有沒有不舒服，時刻叮囑我睡覺要蓋好被子，哪裡不舒服要及時說。

我們班只要有同學生病、哪裡受傷，老師都要每天重復地強調，生病了要及時看醫生，不要忍著。直到我們康復了，老師才會停止她的「啰嗦」，露出高興的笑容。她就是這么喜歡重復，重復著對我們的關心和問候。

我愛我的老師，我的班主任！

作文六：《給我印象最深的老師-馬文君》400字

給我印象最深的老師

四年級（1）班馬文君

那時候我只有二年級，給我們教書的是楊老師，楊老師待人和藹可親，同學們都親切的叫他「楊老」．

那時，家裡離學校很遠，去學校需要翻過一座山，每天當東方出現啟明星露出魚肚白時，我們已在路上了，伴隨我們的只有清晨的薄霧和露珠，當我們走到學校時，楊老師總是站在校門口，微笑著看著每位同學到來，他總是默默無聞的奉獻著．

記得那是一個下雪天，那天似乎什麼都跟我做對，鬧鍾壞了我沒有按時起床，窗外更是鵝毛大雪．我在雪中慢悠悠的走著，每走兩三步就翻一個跟頭，摔的我不敢往前走．我獃獃的站在雪中絕望的哭泣著．過了一會兒，聽見有人在說話，走來一個身體笨拙的身影，原來是楊老師．他為什麼在這兒呀，褲子上都是雪，我愣住了，我還沒回過神來他親切的說：「以後下雪天給我打聲招呼．凍著了吧．」

現在我已經四年級里，可是我終究忘不了他．「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．」平凡而偉大的職業，楊老師是我們的啟蒙老師，我永遠也望不了他．

簡評．語言真實樸素，事過境遷但是小作者仍然記得很清楚．可見對楊老師的印象之深．

指導教師：肖曙萍

作文七：《對我影響最深的一位老師》1000字

教師是花園里精心培育幼苗的園丁；是細心雕塑人的心靈的雕塑家；是人類靈魂的工程師；是手執金鑰匙打開兒童心靈大門的人。

每個人的一生中都有一個或者幾個老師對他的人生產生重要影響，同樣我的學生時代也有著對我影響很大的老師，那就是我的小學老師，雖然已經歷時久遠但是她在我心目中的光輝形象卻越發的高大。

她總能發現孩子身上的閃光點

常言說，一好應百好，一錯變百錯。對待學生，特別是成績較差的學生，我們常常看到的是這個孩子不足的一面。所以很容易戴著「有色眼鏡」看到他們身上的缺點，卻很少拿著放大鏡努力地去尋找他們身上的閃光點。不論哪個學生都希望得到老師的表揚鼓勵。這些學生如果按學習成績的名次前後來得到老師表揚的機會是很少的，甚至可以說是沒有的。但作為教師應該在他們身上尋找到表揚的機會。孩童時代的我性格懦弱、膽怯、沒有自信、學習成績不好，因此也很自卑。但是我的秦老師卻沒有放棄這個在別人看來簡直一無是處的差生，她總是想盡一切方法當著很多人的面鼓勵我，使我逐漸樹立了自信心，慢慢的性格變得開朗起來。因此現在作為教師的我總是喜歡用鼓勵的方法教育學生，這一切的由來都是受到我的啟蒙老師秦老師的影響。前蘇聯教育學家贊科夫說過：「有的學生按照學習成績來說是屬於優等生，但在發展方面卻是處於中等生或甚至更低的水平。」所以，現在我們不能用老眼光來評價一個學生了，而應用合理和發展的標准來評價每一個學生。她有一顆寬容的心

古人雲：「人非聖賢，熟能無過。」任何人都可能犯錯誤。特別是小學生犯的錯誤連上帝都會原諒。寬容是處理一些事物關系的藝術，在一定的條件下，可以達到嚴格要求不能實現的境界。

秦老師就是一個特別寬容的人對於學生她總是很有耐心，當時我們班上有一個很調皮的男生，上課搗亂紀律，經常和同學打架。所以不僅同學們討厭他而且很多老師也拿他沒辦法，但是我們的秦老師總是能夠很耐心的教導他，做家訪，最終老師用她的耐心和寬容終於改變了那位調皮的男生。

我國著名的教育家孔子說得好：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」的確，一個正直善良，胸襟坦盪，公正為人的好教師必定會贏得學生的

尊重、信任和愛戴，他本身就是活的教材。因此，作為一名譽為人類靈魂的工程師，我們必需樹立起這樣一個信念：「用崇高去培養崇高，用真誠去換取真誠，只有寬容的土壤才能培育出富有愛心的靈魂。」用教師自身的言行，去教育學生學會寬容，學會做人，學會求知；去保護學生的自尊與自信；去激發他們的夢想與 *** ，這才是一名教育者最大的成就。

作文八：《對我影響最深的老師——夏濤》1500字

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對我影響最深的老師——夏濤

初二開學，像往常一樣，只是班主任換了。對於其他學生來說，這並沒有什麼奇怪的，可是對於我來說，心中好像少了某些東西。

記得初一開學時，經常和老師您開玩笑，那時候的小文並不怎麼怕您。軍訓的時候，由於我身體的原因，您體現出了對我額外的關心，照顧，鼓勵我不要怕累，讓我第一次感受到了老師的溫暖。交錢時，您還給我開玩笑說：「徐博文，東邊最踏實的一個，交錢。」全班同學都認識了我這個胖子。因為是剛開學，我還不知道文軒中學有多麼嚴格，所以上課的時候經常說話，交頭接耳，做小動作（雖然說，現在還沒改掉，但比以前輕了），在晚上查宿舍時，您卻對我說：「以後不上課不要說話，我對你很有期望，專心學習。」我又一次感到了您的溫暖。記得那時我還跟您打賭說：「我要數學考了滿分，就讓我當課代表，好吧，」您當時也答應了我，可是我的數學卻沒有的滿分，您也沒有說我，依然是給予我鼓勵。

初一上學期，我不怎麼喜歡學習，不怎麼喜歡上課，就知道玩，是您的一次次教誨，一次次鼓勵，一次次作為教師對我的影響讓我感受到了學習的重要性，於是我在期末考試前一段時間，用功學習，成績出來時，我有了一點點進步。記得那時候您很高興的給我媽媽打電話說：「博文的這次成績有了進步，值得表揚啊～」您還為此頒給我了個「學習進步獎」。這也更進一步的鼓勵了我，我決定改掉我的壞毛病，可我卻做不到，管不住自己。記得有一次跑 *** 摔倒了，您抓緊把我扶起來拍拍我腿上的土，親切的問我「疼不疼，」。您管我們之所以不嚴，是因為您一直都很相信我們班的學生，相信我們班能做到最好，對我們班同學一次次鼓勵。可是我們太不給您面子了，班級量化倒數第一，您卻一次也沒有說過我們，卻還是教導我們：「同學們，老師一直都相信你們能做到最好，下次量化不要是倒數的第一，我們要爭正數的第一～」初一下學期，我們班同學終於為您爭了一口氣，成績在各個班中是第二名。經過半年的教導，您已在我心中刻下了永遠都抹不掉的倆個字「師愛」。於是，我也不想辜負您對我的期望，我便用起心來學習，可是因為我的字爛，名次還是上不去。您因為字爛的原因找我談話不知一兩次，可是不知我當時怎麼回事，就是不改。期中考試過後，我有進步了一絲絲，您卻在家長會上，點名表揚了我。但考試過後我便犯了一個大錯，您把我叫過去，給我做了一個下午的思想工作。坐在旁邊的鄭老師終於忍不住了對我說：「你知道你夏老師對你多麼用心不，他為了你還專門列了一個表格，上面寫的是他一個月里的每一天每一夜對你做了什麼事，你就是這么回報你是老師，」政治老師也對我說：「你的班主任不知在我面前一次表揚你他對我說的最多的一句話就是『帶了學生一年，我最大的收獲就是把徐博文這個學生帶上去了』。」那時，我的眼睛模糊了，淚差點掉出來。原本應讓我回家反思7天，您卻不忍心，沒讓我回去。由於這個錯誤，我的心思有一半不在了學習上，於是我的成績又回到上次期末考試的原點了。

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66作文網：／／．66one．net／最好的作文網站初二開學，您走了，離開了我們，去了別的學校，我的心裡好像少了某些東西，少了一個老師的關愛，少了一次老師的，少了一份老師的貼心。我因您而變得懂事；我因您而變的智慧；我因您而變的成熟。您雖然只教了我一年，但是對我的影響最大，一次次的鼓勵，一次次的教誨，讓我真正的感受到了老師的溫暖。「你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心裡」，耳邊響起了這一首歌。

寫到這，小文留下了眼淚，這是我第一次為老師流下眼淚。

老師，您的名字將永遠刻在我的心中，我會永遠記得你的名字，那兩個響亮的字「夏濤」～

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作文九：《影響我最深的一位老師》1800字

影響我最深的一位老師

人們常說：「老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……」。教師是人類靈魂的工程師，在這么多的老師中，給我印象最深的一位還是我的初中補二班的班主任，同樣也是我的語文老師，至今我都仍記得我第一次和他見面的時候，大家一起跟著我繼續我的故事。

一天的下午，張老師第一次去我家，是去招學生，說實話，我的三年初中幾乎什麼都沒有學到，除了英語和語文，特別是數理化方面的科目一點都聽不懂，上課的時候，總是打瞌睡。所以中考的成績不怎麼理想，父母都已經准備讓我上別的學校，因為我不是特別想去補習，不過事與願違，直到張老師的出現，他和我的爸爸媽媽說讓我在補習一年吧，要不然不管上哪個學校都害怕我跟不上老師的節奏，但是我父母說，讓我自己拿主意，他們不會過多的干涉我，最後在老師的勸說下，我也明白了許多，所以我選擇了去張老師的班級去補習。就這樣，接下來的許多事，我都被他所深深地吸引，全班有40多人，每天我們一看見張老師就會被他的威嚴還有慈祥，同時還有善良，我們就會很害怕，但也不全是害怕，還有一種感覺，我一時也說不上來。

每次一開學，他教我們唱班歌，現在一想到班歌，還覺得很高興，班歌就是西遊記的主題歌，敢問路在何方，每唱一次，那種氣勢，那種磅礴，都為之而震撼，為之而感動，他總是說在這最後一年，我們要「天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」。最後的一年，我們必須拋開一切雜念，專心讀書，在這最後的一年，我們要吃尋常人平時都吃不到的苦，當然所有的同學都很懂事，畢竟在這最後的一年，這是我們考上好高中的最關鍵的時刻，也是我們最後的機會，每個人都非常的努力，都很聽老師的話，當然對於我這個差生而言，這是一個多麼痛苦的階段，但我從來都沒有放棄，也是從那一年開始，我重新學習數理化，同時還有別的科目，雖然那時候英語還是挺棒的，但是我仍然不敢鬆懈，每天緊跟著老師的步伐，不敢掉隊，當然，皇天不負有心人，我終於趕上了，並且從不敢取得了一丁點的成績就沾沾自喜，驕傲，我怕自己又退步了，同學們都很珍惜自己的每一天，每一個時刻，每一分每一秒，早上從食堂買的饅頭，留在中午的時候，抹上老乾媽，喝著白開水，就這樣我們度過了整整一年，張老師

說過，每天的熱水都不能斷了，值日生必須一天打好幾次水，暖壺沒水了就去打水，要保證同學們的水源，尤其是在夏天的時候，天氣太熱，不喝水就容易會上火，下午大熱天的時候，我們堅持就跑步，即使天氣很熱，跑步出汗，有助於身體的新陳代謝，身體的健康。他對每一個學生，採取的也是因材施教的方法，每一個班級都會有好學生，也有差學生，有聽話的孩子，也有調皮的時候，對調皮的學生，他會首先採取威嚴的方法，然後會採用說服教育，使每一個學生都會對他的教育方法所折服，慶幸的是，每一個學生都被他「治」的服服帖帖，心服口服的。我們都很佩服他的。

「天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」。在這最關鍵的一年，我們真的是吃了平時都沒有吃得苦，不過每一個人都沒有怨言，在幾年後的今天，每當我們想起來的時候，都會感覺很幸福，這份珍貴的記憶我們會永遠記在心裡，等我們做了老師的時候，也一定要讓我們自己的學生對我們有這種感覺，我覺得這是作為一個老師最大的成績，對自己的努力最大的驕傲。我們會一直記著張老師的，他教給我們做人的道理，他給我的印象最深刻。

影響我最深的一位老師

孫亞茹

英語1102

1190030230

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給我影響最深的人

我向老師發條節日祝福簡訊；老師對我影響最深的一句話；老師讓我記憶最深的一件事；我最想對老師說的一句話我和我的老師；我身邊的好老師。詳見正文；給我影響最深的人

生活中有許多的人，他們有的幫助過你，有的欺負過你，有認識的，有不認識的。

我要講的是教育過我的一位幼兒園的老師－－－－－－－－－－－－－何老師。

人們都說幼兒時期的啟蒙開發時孩子一生中的關鍵，我正是因為找到了這么一位慈祥

、善良的老師，才沒有像許多孩子一樣留下童年時被老師毆打的心理陰影。

何老師眼睛大大的，笑的時候會變成一條月牙兒似的縫；嘴巴小小的，總是笑著；一張瓜子臉，長的瘦瘦高高的，扎著馬尾。不管是對聰明的孩子還是笨的孩子都一樣的好，不會因為哪一個孩子聰明就給他多發一點東西，對笨的孩子就打罵。她會對聰明的孩子感、說要繼續努力，給笨的孩子鼓勵。

有一次我們考拼音，我的拼音一直不好，連＆ldquo；n＆quot；和＆quot；i＆quot；都分不清，這次果然考的很差，而我的朋友江雨涵卻考的很好，我看著老師摸了摸江雨涵的頭，滿意的笑了。我本以為會被老師責罵，結果老師也只是對我笑了笑。

何老師還很善良。一次出去遊玩，何老師看到一個乞丐跌倒在地，於是扶他起來，可是乞丐不但沒有謝謝何老師，反而還推了何老師一把，何老師一把倒在了地上，可是何老師並沒有和他計較。

幼兒園還有位老師，叫做＆ldquo；小丸子＆quot；，可是她的性格一點也不像小丸子，她的性格很冷淡。影像中，她幾乎沒有笑過，也不會陪我們玩。何老師是幼兒園中和我們最親近的。

何老師在我們走後就不開幼兒園來，不過，她永遠都是我可親可敬的好老師。

給我影響最深的人由愛師範文整理編輯高三

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1、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》（中央黨的群眾路線教育實踐

活動領導小組辦公室）

2、《論群眾路線——重要論述摘編》（中央文獻出版社黨建讀物出版社）

3、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》（中央文獻出版社）

4、《群眾路線教育時間活動黨員幹部讀本》（國家行政學院出版社）

5、《 *** 上海講話實錄》（人民出版社）

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