鋼琴老師的高跟鞋
1. 當年拒絕朗朗的老師是誰
在郎朗9歲的時候，爸爸讓郎朗去北京中央音樂學院學琴，於是辭職給單位領導寫了一封辭職信，大意是：「我必須去北京培育我的兒子！」
到了北京後，郎朗跟著爸爸住在豐台區白紙坊的一間筒子樓里，媽媽卻一個人留在沈陽工作，用她一個人的工資來支撐著這個家。為了郎朗，媽媽每月只花掉100元的生活費，卻把剩下錢全寄到北京。
不久，中央音樂學院的趙屏國教授見到了郎朗，認為郎朗的智商比較高，很有音樂天賦。趙教授對郎朗的爸爸說：「如果我下工夫培養，這孩子將來的發展前途絕不亞於著名的俄羅斯年輕鋼琴家—基辛。」這樣，郎朗被趙屏國教授收為弟子。
每天上午去上文化課，下午去學琴。為了更多地了解鋼琴知識，爸爸每節課都要站在郎朗教室外「偷聽」，等下課回家後，父子倆是一邊吃飯一邊還在討論老師教的課。10歲那年，他以第一名的成績考入了中央音樂學院附小。
郎朗每天要完成8個小時的訓練，漸漸地，他可以熟練地彈奏難度很高的柴科夫斯基第一鋼琴協奏曲，還能演奏拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協奏曲。就連後來著名指揮家馬澤爾都感到驚訝：「郎朗的鋼琴基礎在哪裡打下的？」有人告訴他說：「郎朗是在中國學的。」馬澤爾表示難以置信。
2. 寫我的老師優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的2021年寫我的老師優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2021年寫我的老師優秀作文1
我有許多好老師，其中最讓我印象深刻的是陪了我們三年多的謝老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。
我們的老師平時很溫柔，但是，上課時如果哪個同學在下面做小動作被我們的老師發現了，她就會投去一個嚴肅的眼神，讓那位同學不寒而慄，立刻把手從抽屜里抽出來，乖乖地認真上課。
我們的老師讓同學們積極學習的方法很多很多，就拿這個來說：老師做了一個尚學幣獎勵制度，積極發言能得到尚學幣，考試一百分也能得到，還有表現良好等等都可以得到尚學幣。尚學幣可以在班隊課上兌換自已心愛的禮物。這個尚學幣制度一出，同學們立刻你爭我搶地賺起了尚學幣。每個同學都更專心學習了，學起來也更主動了，成績也越來越好。
我們的老師不但教學有方法，而且上課也很生動有趣。比如：有一次上《白鵝》這堂課的時候，當我們講到鵝老爺在大模大樣地走路的時候，老師還請了幾位同學到講台上來表演鵝老爺走路時的姿態，只見他們各自表演了起來，有的將手放在嘴前，另一隻手放在屁股後面，彎腰弓背，模仿鵝老爺走起路來的樣子，大家都看呆了。老師也加入了表演的行列，把雙手疊在一起放在嘴前，大模大樣地走起路來，走路時還時不時用手啄一啄同學的腦袋，逗得同學們捧腹大笑起來。就這樣，鵝老爺的形態生龍活虎地印在同學們的腦海里。
我的老師優點還有很多，她就像辛勤的園丁，用心地培育著我們。我要感恩老師，更加努力地學習。
2021年寫我的老師優秀作文2
我的數學老師姓張，她有一張嚴肅的國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角總是緊緊的閉著，給人十分威嚴的感覺。如你所料，我們的張老師也十分嚴格。
記得有一次寫數學作業，題目十分簡單。我一邊寫作業，一邊看電視，寫完後便趕到了學校。
下午第一節課，張老師拿著已批改完的作業走上了講台，把一打作業「咚」地放在了講台上。隨後環顧教室。當她的眼睛看向我時，那含著憤怒，嚴苛的眼神讓我心底沒由來地一跳，彷彿漏了一拍似的。
張老師拿起上面幾本橫放的作業，沉著聲開始點名：「中午作業有錯題的人有……」隨著一本本作業翻過去，我的心也跳的飛快。「王小明！」聽到老師叫到了我的名字，我瞬間慌了神，因為我是第一次聽到老師如此惱火地點我的名。
她把我叫上了講台，當著全班同學的面，把我訓斥了一頓。自始自終我都不敢抬頭，更不敢看張老師的面孔，當時，我真想找個洞鑽進去。手心一痛，張老師拿著教鞭打了我的手。我感覺時間都靜止了，只剩下手中醒目的三條紅杠。
下課後，我懷著自責，歉疚的心給老師寫了張字條，告訴她我知道錯了，請她原諒粗心的我，我下次再也不會犯這種低級錯誤了。我不敢正面與張老師談，不敢看她的眼睛，自始自終。
此事之後，我對作業更加認真了。因為我期待，期待老師以贊許的目光看我，那時我一定抬頭，望著老師眼中，我的倒影。
感謝您！我的老師。您的嚴厲，您的一言一眼，都給了我學習的動力。您說，這不過是插柳之恩。可十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘！
2021年寫我的老師優秀作文3
有一位老師，從大小四歲起就認識了她，她陪伴我學習音樂學了六年，她教會了我彈鋼琴的方法、節奏。她就是我的鋼琴老師：李潔，李老師。
李老師她教學有方，性格幽默，總是樂呵呵的給我們將音樂知識，時不時還說幾句笑話，逗我們開心。她個子不高，身體胖胖的，大大的眼睛，還有著一張愛笑的嘴。
她的教學有方。我要考鋼琴十級時曲子即多又難彈。我在當時背譜不下來，李老師見了，發現我背哪背的不熟，就讓我看著譜子，一遍反復一遍的彈不熟的。她在鋼琴上，和我一起練習，一遍又一遍，反復不停。有時彈錯了，她左手彈著，右手在譜子上標記我錯的地方，嘴裡還說：「小賈，這里要用三指。」她有時還咂咂嘴，喝一杯茶，想想我這里該怎麼彈。
她對彈琴不絲一苟。有時我們在彈琴時，彈錯了指法，她的眼睛就像鷹一般敏銳，毫不留情的打我們錯指法的手，提醒我們。對書上的指法她嚴格的很！樣但是隨著年齡的增長，我知道了老師是對我們好。
她不僅教會了我彈鋼琴，又教會了我人生道路上要做到的。她讓我看清指法不要錯，教會了我要一絲不苟。曲子再難彈，譜子再難被，只要堅持就一定能做好，教會了我要堅持，從哪摔倒從哪爬起……這些知識將會讓我終身受用不盡！
她春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她就像蠟燭，照亮了別人，卻耗盡了自己，這種奉獻精神，讓我六年來一直尊敬著她。
這就是我的鋼琴老師！
2021年寫我的老師優秀作文4
有著兩顆虎牙，經常扎著馬尾辮，臉上一直帶著笑容，是的，你會覺得她像一個媽媽，你想知道她是誰嗎?她就是我的「媽媽」——邱老師，
為什麼說她是我的「媽媽」呢?因為她和藹可親，不僅是這樣，她還有一顆關愛他人的心，這不是每一個老師都具備的。
打開我記憶的窗戶，把所有邱老師對同學們的關心、愛護都翻出來。班上的一個男生很調皮，不認真聽課，不好好做作業，而邱老師並沒有罵他，甚至打他，而是把他叫到自己身邊，要他以後認真聽課，不要辜負老師對他的期望。
還有一次運動會，我們舉行了拔河比賽，我們腳勾著腳，手拉著麻繩，使勁地拉，一個個臉蛋漲得通紅，像個大蘋果。誰知，我們的對手全是大力士，根本拼不過，但我們還是堅持著比賽。「撲通」我們全班都倒下了，前面一位同學壓住了我的腳，在那一剎那，我感覺自己的腳已不屬於我了，整個腳全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老師趕緊跑過來，問我這里痛不痛，那裡痛不痛，然後派了兩位同學送我去醫務室，再急急忙忙地打我媽媽電話，幸好，我只是扭傷了腳。
邱老師是不是一個負責的「媽媽」呢?她就像泥土，我們像青草，她無時無刻地送給我們營養，我們則把營養深深地吸收。老師像橡皮，我們像鉛筆，每當我們犯了錯誤，老師總為我們抹去曾犯過的，把美好的記憶保存下來。
每當我們受傷了，邱老師總是關心我們;每當我們傷心地哭了，邱老師就會跑過來安慰我們;每當我們吵架打架時，邱老師總會告訴同學們要好好相處……
邱老師，我只想對你說一句：「我愛您!」
2021年寫我的老師優秀作文5
一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子上架著一副眼鏡，一個能說的嘴巴。她就是二年級教我作文的周老師。自從她教我作文後，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能說的嘴。她的嘴，全班無人不知，無人不曉。
記得有一次上課時，您在讀我們的作文時。讀到一半，就停了下來。只見您把本子放下。從您的包里拿出了一紅通通的富市紅蘋果，大口大口地吃了起來。我們全班的同學都用奇怪的眼光看著您，而您卻還在大口大口的吃，還吃吃得津津有味。這時，有位同學忍不住了，站了起來說道：＂周老師，您平時不是要求我們上課是不要吃東西嗎？可現在您卻…＂還沒等他說完，您打斷了他的話，說道："我都給你們連續講兩節課了，喉嚨都乾枯了，我吃個蘋果潤潤喉有什麼不對嗎？＂那位同學支支吾吾，說不出話來，只好坐下了。
還記得有一次，有位一向上課偷吃梅，被周老師抓到了。周老師一手奪過梅，我們本以為您要把梅扔進垃圾桶里，可讓我們意外的是，您竟把梅全都倒進了您的嘴裡～！又有位同學站起來說道：＂周老師，您這是…＂話音剛落，您就說道：＂你看把還能吃的東西扔掉，這不是很浪費嗎？再說了，這東西也是用錢買的呀！＂他也被逼得說不出話來。
怎麼樣，這就是我們的周老師。你要不信可以問我們班班同學呀～！你最好不要遇到她哦！
2021年寫我的老師優秀作文6
我們有一個科學老師，她的性格飄忽不定，翻臉比翻書還快。
四年級第一學期，聽說會轉來一個新的科學老師，不過，一聽到她的名字，就感覺完了，因為我之前見過她，她說話刻薄又尖銳，聽了就會感到耳朵痛。嗚，我們要完了。
我們大氣也不敢喘，眼珠死死地盯著那空盪盪的門口，突然，一隻高跟鞋，緊接著是一個矮個子女老師走了進來，我的血液在那一瞬間頓時凝固了，氣也沒了，心裡想：完了，「尖銳女俠」來了，噩夢來了。我有些絕望地閉了眼。
半天沒動靜，我好奇地睜開了雙眼，卻見老師帶著迷人的'笑容站在講台上做自我介紹。我長吁一口氣，心想：是我太多慮了，好像也沒這么恐怖嘛。可是一個同學似乎在挑戰她的底線，故意搞「地下活動」，還在小聲哼歌，被老師看到了，她頓時翻了臉，換上了一副寒冷的表情，她猛一拍講台，大吼一聲：「是誰?在第一堂課就這么不守紀律，給我站出來!」講台上的粉筆灰飛了起來，空氣中的塵埃似乎要逃跑，整座教學樓被吼聲震得搖搖晃晃。教室里鴉雀無聲，老師的手在顫抖，臉變得很綠，好像要變身成綠巨人了，我心想：哇，這什麼老師呀，翻臉簡直比翻書還快，嗚，我們要死定了!老師依舊憤怒地說：「這次就先饒了你們，下次再有一次的話，哼哼。」我提著的心終於放了下來。
不知何時，老師恢復了正常，開始滔滔不絕地講課，我長吁一口氣，說：「嚇死我了!」
老師也對我們很關心。有一次，我們在做實驗中遇到了一個難題，正當我們一籌莫展時，老師走了過來，幫我們指出錯誤，替我們擺好東西，最終，我們成功了。
老師性格飄忽不定，如果讓我給她畫張像，還真不知怎麼畫。
2021年寫我的老師優秀作文7
今天，我要寫的這位老師，就是在學校對我們最關心、最照顧、最嚴格的「媽媽」，誰呢？大家來猜一猜吧！
她特別注重我們中午外出及午休情況。「小潘，你中午是不要去練長號？好吧，早去早回啊。」「哎！你看，姍姍也已經躺下睡了。」她說著，便走到我和語桐的身邊，拍著我倆的肩膀：「你們在這兒弄啥嘞？」「聽寫本。」「聽我說啊，這不是最重要的，身體才是最重要的！趕快，躺下睡覺。說不定還能跟著班裡明年去趟美國呢！」接著她又緊盯著我：「估計你也不去了，都跟兩年了，該收收手了。」
她也是「該『出手』時，就『出手』」。排隊上操時，她站在教室門口，拍著正出去的同學的背：「快點兒啊，人家檢查呢！」准備上美術課，她邊走下講台邊狠狠地瞪著我們邊說：「上侯主任的課時候，你要說話，就給我小心點兒。」要是有人走神兒了，她就不動聲色地走到跟前，然後突然放大音量，把走神兒的同學嚇了個「半死」。
她在旅行上也很專業。早上挨個把我們喚醒；路途中，叫我們系好安全帶；景點里，把我們各個拍的美美噠；酒店裡，還不忘讓我們和爸爸媽媽說話；晚上叫我們用凳子把門堵住，讓我們又安全又舒服又安心又快樂。
因為有她，讓我們在學校的下午變得更加有精神；因為有她，讓我們的班級紀律變得更加有秩序；因為有她，讓我們的旅途也變得不再為想家而傷心。因為有她，讓我們四年來（這是第五年）變得更加離不開這位老師。不為什麼，只因為有她……
2021年寫我的老師優秀作文8
升入初中，我遇到我新的英語老師——江老師。
她的頭發濃密而光滑，披散著肩頭，就像一條黑色的瀑布。走起路來，有節奏的一甩一甩的。那雙眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的內心似的。她柔美中含有幾分秀氣，在朝霞的映襯下，臉粉的像三月里盛開的桃花。
那次階段測試，試卷發了下來，什麼?英語才92分，我難受的飯也咽不下，寥寥扒了幾口，就回教室了。晚自習的時候，江老師把我叫到外面，溫柔中帶著一絲嚴厲：「平時都是很不錯的嗎?為什麼這次英語才考了92分?」「江老師，我有一道題目不會做。還有的……還有的……我……我沒仔細……」我紅著臉，低著頭，支支吾吾地回答道。江老師語重心長地說：「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。榮耀和成功的背後都是勤奮、細心，在下一次的練習中一定要繼續努力，改掉粗心的毛病。」江老師的話如同絲絲春雨，滋潤著我的心田……
江老師不僅關心學生，對待工作更是認真負責。一次中午，江老師你開會去了。江老師一走，班裡的一些「妖魔鬼怪「就聞風而動，出來興風作浪，從而連累無辜的您。從那以後，每逢中午，江老師就總是准時到班，像母雞陪著小雞一樣批改英語作業。而當我們午睡，酣睡聲此起彼伏時。你卻在辦公室里，批改著作業。作業堆積如山，好似要把你瘦小的身軀淹沒。但你卻埋著頭，翻開一本，合上一本，一本一本地批改著，像一頭不知疲倦的大黃牛一樣，耕耘著你守著的那塊田地。
江老師，謝謝你給予我們無窮的知識;江老師，謝謝你傳授我們深刻的道理;江老師，謝謝你給我留下美好的回憶。您是我人生道路上的一盞燈，更是我成長道路上的指路標，領著我向前去。盡管，您與我相處才一個多月，但您的諄諄教誨，我終生難忘。
2021年寫我的老師優秀作文9
嗯嗯，上課鈴響了同學們都坐在位置上。等待著老師的出現和往常一樣同學們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數學老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞，我的心綳得緊緊的。確實交往了一學期，也長進了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符，他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個身體較胖，全身黑色。帶著一副望遠鏡的老師就成現在了同學面前，那就給不去很快就到了家周鵬在後面飄走了就只有一陣涼風。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發出了一陣犯病方塊？他的臉頓時變了樣，臉上無不透露出怒氣沖沖的表情拿著一隻粉筆小黑板賺取。
不一會兒，功夫便換了一個圖，就那題目也寫出來了。不過看她的寫的字同學就感到憤怒。黑板上的字認不全，而老師，卻笑了笑，無痛而終，而她那張嘴巴吹向我們。出了事情，說到底是你們教材上的。不去做當然看不懂了是吧一句話別把我們當一塊碎布，教室里頓時鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會兒睡一會兒，老師可真夠精確的兩分鍾的時間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲，的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一隻手打講台拍了一下講桌頓時就開始生。
一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時高興了起來而桌子卻已經痛不欲生了下課了。老師說你們再把這後面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時煙消雲散。
2021年寫我的老師優秀作文10
我是幸運的，因為我遇上了好老師，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關心我們就像關心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭發，一雙深情的小眼睛時時充滿了對學生的喜愛和對工作的熱情，嘴角市場掛著微笑，她曾多次被評為市級、區級、鄉級的優秀教師和班主任，還被教過的孩子們親切的稱為「媽媽老師」
記得我剛從熊洞小學轉到中心小學讀四年級的時候，就被她帶進四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個坐了三年牆角，時時遭老師白眼被同學歧視的差生，今天卻坐在了「光榮席上」。我好欣喜啊！對趙老師心中頓生敬意。他對待學生一點偏見也沒有，男的，女的，學習好的，學習差的一視同仁。從那以後，我就在他眼皮底下學習，由於基礎差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經常和藹的對我說：「不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學習，專心聽講，認真完成作業，養成不懂就問的好習慣，准能把成績提上來... ...」就這樣，在趙老師的精心指導下，我的成績有了明顯提高，從一個拖班級後腿的潛能生越進了優等生行列... ...趙老師又語重心長的說：「趁熱打鐵，學業須勤奮莫停」。
不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個沒有教師的國家，必定是個窮國家；一個沒有教師的民族必定是個愚昧的民族；一個沒有教師的社會必定是個落後的社會。我太幸運了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的「媽媽老師」。
2021年寫我的老師優秀作文11
在我們課間或中午期間，總有一抹小巧卻堅定的身影在各個教室內穿梭。而學生們見到這身影，不是調頭跑就是降低存在感，不讓「殺手」注意到。沒錯，她就是讓全體同學敬畏的楊春彥。但在我心中，楊老師是一個可愛負責的老師。
楊老師給我的第一印象就是干凈利落。一看她就是辦事效率極高、條理清晰又不失幽默感的老師。她有著一頭漆黑的短發，精緻的大眼睛被一副黑框眼鏡所掩蓋，小巧高挺的鼻樑和一張愛笑的嘴。楊老師雖嬌小，但聲音卻很洪亮。了解楊老師的人，都會將「行圓殺手」的稱號抹去。
我一開始也有些畏懼楊老，生怕一不小心就被她扣了行圓分。記得一次我在教室與同學聊天，正巧那是我感興趣的話題，我手舞足蹈地向同學比劃著，異常興奮。正當我講到高潮時，不知誰說了聲「楊春彥老師來了!「我一驚，下意識望向教室門口，果然瞧見了那熟悉的身影。我趕忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上，拿起筆假裝學習的樣子。聽著那高跟鞋敲擊地面所發出的聲響，我心如打鼓。「完了完了，楊老師一定看見我說話了，這下可糟了，一定要扣我行圓分，怎麼辦啊?!」我心想。隨著腳部的靠近，我咬緊唇瓣，抓著筆的手微微發抖，眼神遊離，身體有些僵硬，低著頭緊盯著書頁，大氣不敢喘一口。
就在我以為楊老師要遞來一張行圓條時，卻只聽見了幾聲敲桌子聲和楊老師清脆的聲音：「下次注意了。」我愣了幾秒，當我反應過來時，回頭一看，有望到了那熟悉的背影，卻不似之前那樣，而是充滿了親切與和諧。
從那以後，每次見到楊老師我都會開心的打招呼，而楊老師也微笑著回應我。「行圓殺手」只是一個表面的稱呼，漸漸地這個名稱也會淡化。楊老師是我在初中生活中遇到的最認真負責也風趣的老師之一。
2021年寫我的老師優秀作文12
時光如流水，轉眼間，我已經是五年級的學生了。回憶往事，大多已經忘記了，唯獨教到我現在的語文老師——嚴老師，她在我的記憶深處總是那麼清晰，使我難以忘懷。
嚴老師40多歲，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的眼睛。在日常生活中我們都是左一個嚴老師右一個嚴老師的叫她。老師雖然姓嚴，但她在我的記憶中並不嚴，反倒和藹可親呢!
有一次，老師提出問題，同學們有的遲疑地舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默地坐著……這時，嚴老師叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子。同學們笑了，我把頭埋得更低了。這時，老師親切地說：「你不要怕，說錯了不要緊，只要積極發言就是好樣的。」
這就是我們溫柔的嚴老師。
不過，當我們實在太調皮不像話的時候，嚴老師的嚴厲會毫無遮掩地表露出來 ，嚴肅的目光就像下雪時的冰凌。
眼看教師節就要到了，我想送老師一首詩：
老師，
人說您在培育祖國的棟梁，
不如說您就是祖國的棟梁，
正是您，
支撐起我們一代人的脊樑。
老師，
是美的耕耘者。
是您用美的陽光普照，
用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，
繁花似錦。
您的愛，
太陽一般溫暖，
春風一般和煦，
清泉一般甘甜。
比父愛更嚴峻，
比母愛更細膩，
比友愛更純潔。
老師的愛，
是天下最偉大的，
最高潔的。
2021年寫我的老師優秀作文13
這個滿嘴放炮的老師就是我們的高清老師。高清電視那個?不，你想太多了，這不是外號，她的名字就叫高清，不過老師是喜歡我們叫他高清電視的，他是一個數學老師。
以前我認為數學老師都戴眼鏡，現在高清電視機讓我改變了我的觀念，她喜歡穿連衣裙，因為她的身材有點胖。她總是笑眯眯地對著我們，她說起話來：巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉的，中間不停頓好像在放鞭炮。就讓我舉個例子吧。
那一天，陽光明媚。從李陽英語里傳來了我們一陣陣的讀書聲。高清老師說：「停」，我們就停了下來。她接著說：「開始口語小測第一個問題乘法分配律的字母形式是什麼，承津來回答。」一口氣說完。我說：「老師您說的太快了，是乘法什麼呢?沒聽清楚。她慢慢地說：」乘法分配律「。起先講的語速還是可以的，但後面又變快了。同學們又說：」老師太快了，沒聽清楚「。老師趕緊說，好，慢一點。
第二次是這樣的，那天下著傾盆大雨，高清電視機還在給我們上課。我發現老師在上課之前拿來了一杯水，她先是領開杯蓋再往上抬到到嘴邊，先滋潤了一下嘴唇大概是在試水溫。她喝完水之後說話竟然不再很快說話了。下午兩點整，大家都來齊了。她說：「同學們，我今天終於把說話太快的壞毛病改掉了。「同學們異口同聲說：「是嗎?」其中一個同學說：」耳聽為虛，眼見為實。老師二話不說立馬給我們上起課來，果然不再說話很快了。我們都為高清老師感到開心。從此高清電視機的滿嘴放炮終於改掉了。我還補充道：一個壞毛病改掉要21天，高清老師您要加油哦!說完下課鈴打響了，老師也養成了喝水的習慣。
我們的高清電話機下周見。希望您能把「滿嘴放炮」的習慣永久改掉。
2021年寫我的老師優秀作文14
在我的身邊有許許多多熟悉又親切的老師，語文老師宣老師，數學老師胡老師，科學老師張老師·······，其中我最喜歡的是奧數學習班的相老師。
相老師個子很高，圓圓的臉，一個大大的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會道的嘴巴。做起事來特別認真。
相老師講課特別生動，學到消除問題時，相老師說消除問題就像消消樂游戲一樣把相同的消掉。同學們聽了頓時就理解過來了。因此我們都喜歡聽他講課，一堂死氣沉沉的數學課被他說的生動有趣，只要有同學不懂得，相老師總會耐心的給同學們講解，一遍，兩遍，三遍·······一直到我們聽懂為止。
「笨「一般都是形容同學的，可相老師卻喜歡把笨用在自己的身上。有一次，相老師說自己太笨了，沒明白什麼意思，就請丁丁同學上去講一遍，自己坐在學生席上。丁丁同學說了一遍，我們都聽懂了。而相老師卻說沒有聽懂。丁丁同學就請相老師站起來聽他講課，我們以為相老師會大發雷霆，可誰知相老師風趣的說：」丁丁老師，請原諒我做小動作吧，請再講解一遍，下次一定會好好聽講了」。這句話逗得我們哈哈哈大笑。
相老師也很關心我們的，有一次天氣和熱，我的水杯忘記帶了，相老師把他帶的水全給我喝了，自己忍著口渴給我們講課。
這就是我喜歡的老師—————風趣的相老師。
2021年寫我的老師優秀作文15
這學期，我們換了位新的數學老師，他就是吳老師。
第一次見吳老師，我非常吃驚，吳老師好高啊，比痣伯伯還高，痣伯伯站講台上才能與他一樣高。吳老師的臉很方，頭發很短而且很黑，整個人顯得非常端正。
開學的第一堂數學課，我就覺得非常有趣。一小半是因為他講課的聲音忽高忽低，普通話說得也不準，好玩極了。一大半是因為吳老師講課非常有趣，還有動作，很誇張的動作。
吳老師好像是學校的領導，所以課上難免有那麼一會兒要臨時辦事的。這不，吳老師剛走幾分鍾，教室就鬧騰起來，正當調皮的孩子玩得忘乎所以時，吳老師像個「精靈」一樣飛了回來，把那些孩子嚇破了膽。哈哈，這對於那些調皮的孩子是不幸中的不幸，因為終於有人治他們了；但對於乖的孩子是不幸中的萬幸，因為那些調皮的孩子不會再來煩他們了。
吳老師真是凶啊！一次我們十幾個人做錯了同一道題，吳老師大發雷霆，搞得像全班都考了0分一樣。當他講完問我們「聽懂了沒有」時，使勁拍了一下講台。別說我們了，連桌上的粉筆都嚇得跳了起來。
吳老師真是挺狠的。下午做操時，我們班做得不太好，於是吳老師就佔了一堂體育課。如果你以為是講數學題目，那就大錯特錯了。他要我們練立正，害得我們在操場上暴曬了40分鍾。
吳老師真是個奇怪的人。他兒子就在我們班，可是每次他喊自己兒子的時候的聲音好像非常生氣，而喊其他孩子的時候卻非常溫柔。
這就是我們的吳老師！
3. 鋼琴教師的內容簡介
《鋼琴教師》是由德國、波蘭、法國、奧地利聯合製片的131分鍾劇情影片。該片由邁克爾·哈內克執導，伊莎貝爾·於佩爾、伯努瓦·馬吉梅、安妮·吉拉爾多、蘇珊娜·羅莎、烏多·塞米爾等主演，於2001年5月14日在法國上映。
該片改編自艾爾弗雷德·耶利內克所著同名小說，講述了年近40長期禁慾的女鋼琴教師，被年輕帥氣男學生猛烈天真的追求下，兩人展開了連串病態暴力性冒險的故事。
《鋼琴教師》劇情介紹：40歲的Erika Kohut表面上是一個優雅的鋼琴老師，外形獨特、氣質出眾，但對學生卻無比嚴厲。一切都是她面對自己的母親無休止的折磨——專制又無理，令Erika的各種慾望都無法發泄。
Erika每每躲在廁所用剃刀傷害自己以求快感，嗅著內褲上的味道以發泄慾望，還去租看色情錄像帶。於是當18歲英俊沖動的Walter闖進她的生活時，一切都改變了。他們互相需索互相慰藉，Erika以為她終於找到了自己的幸福，然而年少的Walter有一日厭倦了這種關系。
(3)鋼琴老師的高跟鞋擴展閱讀
《鋼琴教師》角色介紹：
1，愛莉卡
年屆40的鋼琴教師，在維也納音樂學校任教。以對學生嚴格出名，與母親同住。外表賢淑的她唯一的發泄管道是去錄影帶店看色情影片與到露天電影院看情人們做愛以宣洩情慾。
2，華特
維也納音樂學校的學生，活力十足、人格奇異的金發男生。亟欲拜愛莉卡為師，同時也闖進了愛莉卡的生活。他對愛莉卡進行了一連串的性愛誘惑，互相以精神與肉體虐待對方。
3，媽媽
愛莉卡的母親，年老但控制欲強烈。在她異常嚴厲的管教下長大，導致愛莉卡壓抑矛盾、欲求不滿的個性。她和女兒互相折磨，日日爭吵。
4. 音樂老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我精心整理的音樂老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂老師作文1
親愛的音樂老師：
親愛的音樂老師，從一開始，我就很喜歡你的歌聲。您那好聽的女高音總使我陶醉不已！我是一個愛好音樂的女孩。每當我在家裡獨自一人聽歌的時候，旋律一響起，我對您的思念，就如海一樣深。雖然每周都會見面，但對於我這種愛音樂，愛舞蹈卻又什麼都不會的學生來說，往往是不夠的。好希望學校多排幾節音樂課。嘿！
老師，我想說：我們以後上音樂課，能不能課內的知識教得快一點，有時間多讓同學展現展現自己的特長：跳各種民族舞蹈、吹笛子、彈琴等等。這樣也許能讓激迅乎同學們對音樂有更大的興趣。還有時候可以讓同學們聽聽流行歌曲，放鬆一下。還是偶爾做一些活動，如浙江衛視常播的《我愛記歌詞》、《我是大評委》等。有什麼需要幫忙的可以叫個別同學幫忙，相信同學們都很樂意的。
哦，對了。差點忘了！老師丫。你身上的香水味總是那麼的濃，每次當你走過我身邊的時候，那種茉莉香水味好刺鼻。雖然我很清楚女人的愛美之心，但是老師可不可以請你換種香味不是很濃的香水？也許你喜歡比較濃的，可是，老師，我們必須互相尊重。好嗎？
此致
敬禮！
您的學生：阮歆菲
音樂老師作文2
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個挺囂張的Poss，然後我看別人唱的都很好，然後我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什麼時候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎麼這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個挺囂張的Poss，然後我看別人唱的都很好，然後我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什麼時候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎麼這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
音樂老師作文3
「你是想讓你的臉左邊發大還是右邊發燙呢？那個同學不回答，接著她又說了句：「那就讓我用我溫柔的手與你的臉頰相擦，那必定是一個美妙的節奏"。那個同學生這才反應過來老師說的是什麼意思。教室里靜悄悄的，同學們一聲不吭，那個學生臉紅通通的不回答，同學們都很緊張。因為說話的不止他一個人。老師見他許久不回話，也讓坐下了。
「好！上課，現在我們來學一下音樂入門知識——節奏，說完便轉過身在黑板上不快不慢地寫下來一堆天文數字，又開始講到明悉：「這是1/4拍，這是1/8拍，兩個1/8拍等於1/4拍。似乎同學們都在認真聽講，而真實情境卻——第一排同學們認認真真地排著小腦袋在聽著，第二排似睡非睡的坐在那裡，第三排和第四排在那裡說悄悄話。
只昌圓見老師不斷怒火中燒，強忍著第四排學生，聲音也在不斷放大，周圍空氣陰涼涼的，彷彿世界大戰要爆發似的。老師臉色發黑，就在此刻有一個同學突然笑了兩聲，頓時空氣凝滯了，老師瞪著他，幾秒後就出現了開頭的一幕……
沒錯，音樂老師也挺嚴厲。
音樂老師作文4
她二十多歲，五官端正，個子高挑，方方正正的臉配上一頭捲曲的長發，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長靈活，就像魔術師似的，只要她的手指在鍵盤上輕扣慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小傢伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來，仔細地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師王老師！
一次，在音樂課上。老師要求每個同學唱一首新學的歌，輪到我時，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，王老師溫柔地望著我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。王老師好象知道我在想些什麼，她走到我身旁，撫摸著我的頭，帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！王老師的話像一股暖流流過了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學們一片熱烈的掌聲！
這就是我的音樂老師——王老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師！
音樂老師作文5
在我的所有興趣班老師中，我認為，我的音樂老師——高老師是最認真的！
一次，我和媽媽聽說高老師被別人撞傷了，前去看望她。我們去的時候，她居然還在給別人上課，而且一絲不苟，上課的時候也絲毫沒有提到自己受傷的腿。
她一邊彈鋼琴，一邊對那個學生進行指點。「唱這句的時候，嘴巴要張大，而不是像你那樣嘴張得很小！」「唱這首歌，是要用氣唱，而不能直接喊出來。」「你歌詞是不是沒有背？都唱不出來了！」那嚴厲的聲音，那認真的眼神，都讓人懷疑她到底是不是一個病人。
課上完了，高老師送走了那位學生，來到我們面前，當高老師將她的傷口給我們看時，我們都驚呆了，只見在高老師的小腿上，有一道約十厘米長的口子，縫了十幾針，還青一塊紫一塊的，觸碰一下，硬得像石頭。
我頓時肅然起敬。這該需要何等的敬業精神才能堅持給我們上課啊！
現在高老師已經搬到別的地方去住了，我的音樂課也因此取消了。當我周六習慣性地開始准備去高老師那兒上課時，卻發現我的這節音樂課已經不存在了……
音樂老師作文6
音樂老師在學校里可以算是老教師了，但可以看出她並不服老，每次見到她時她都穿著一身時髦的衣裳。她的身材比較標致，就是臉不討人喜歡，在她鼻尖上有一顆又大又鼓的黑痣。
她上課時最討厭有人在講話，所以每次有人上課講話她都要批評他好一會。而我們班的紀律正好比較差，所以經常被音樂老師批評，有的時候甚至一節課都讓我們坐在那聽她那鋪天蓋地的批評。
另外她的眼神也特別有威懾力。
有一次上課，我的心情很郁悶不想聽課，頭便不由自主的轉向了窗外。對面的廚房裡冒著炊煙，我不禁開始猜測今天會有什麼菜，會有雞腿嗎？一想到那又大又香的雞腿我就直流口水。再看旁邊的操場上是二年級的小傢伙們在上體育課，看他們玩得多麼高興，我也真希望這節課是體育，能讓我也好好玩一下。這時老師的琴聲突然停了，我趕緊把頭轉了過來，只見老師正用她那利劍般的眼深看著我。我連忙坐得筆直，集中注意力，老師這才繼續彈起琴來。
從此每次當我想開小差時，腦海里便浮現出音樂老師那利劍般的眼神，立刻制止自己不再犯錯。
音樂老師作文7
今天是一個平常的日子，音樂課到了，我和我的同學們開始准備起上課該准備的東西。
音樂老師一頭散發，在每片頭發尾部，都有一片黃色。上課鈴聲響起，張老師微笑地走進了教室，我們依舊熱鬧非凡，張老師一拍講台，喊聲：起立！我們花樣式的站了起來：有的筆直站著，有的歪歪扭扭，有的抱在一塊，還有的像盆景一樣。張老師生氣了：今天已經很累了，你們別再說讓我罵你們了。又恢復溫柔語氣：今天我們欣賞兩篇樂曲，《江南好》和《小巷風韻》。
張老師開始播放視頻音樂，靠窗的同學去拉窗簾，其他同學爭相指揮，瞬間教室里炸成了一鍋粥，有站起來的，有大聲叫喊的，喂，你幹嘛？拉長一點！短一點。什麼聲音都有，還有的在那瞎起鬨。老師立刻就炸了，吼道：你們這是上英語課的紀律嗎！那以後我們音樂課就換成語數英吧！我們繼續起鬨。音樂老師狠狠地教訓了一通，甚至你們腦子有病的話也說出口了。就這樣，整節課在不愉快中度過，最後連下課鈴都可憐我們，叮鈴鈴的直流淚終於下課了。
音樂老師變臉，原來這么可怕呀！
音樂老師作文8
以前我們的音樂老師都是女老師，可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。
我的音樂老師姓張，他有一張有稜有角的臉，短短的頭發，眼睛閃閃發光，眼睛上有二條黑黑的眉毛。
張老師上課的時候從來沒有發過火，態度很溫和。即使有頑皮的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調了。這時，老師語重心長的說：「上課要認真聽講，不認真聽講怎麼會學好呢！」那位同學差愧的低下了頭。
張老師每節課都認真地教我們唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同學唱走了調，注視著每個人的口型，看著我們能否准確的發音。即使下了課，老師還在翻看那本音樂書，熟悉明天要教大家的歌曲。
每一節音樂課我們都期待期待老師優美的聲音，期待老師的笑容、期待老師的歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪著你飄向遠方。
今天聽班主任老師說：「音樂老師將要去保衛祖國。」同學們聽了個個依依不捨，非常想念你，祝老師一路平安！一切順利！我們會永遠想念你！我喜歡這個音樂老師！
音樂老師作文9
我的音樂老師姓張，她是一位二十多歲的年輕人，她經常穿粉色的裙子，腳踩白色的高跟鞋，戴著一對閃閃發光的耳附，笑起來非常燦爛。但是一到課堂上，她就非常威嚴。
張老師對待音樂十分認真，每到她的課，總是讓我們提前兩分鍾到音樂教室，並坐好，耐心等待她來。她經常教我們難唱的歌詞。她也會教我們辦法，怎樣才能唱好這歌。
一到排練課，張老師就讓我們把雙手放在肚子前，練習怎樣吸氣吐氣。「多，來，米，發」老師那聲音大聲得讓其他班級都無法上課了。張老師又叫我們唱《搖籃曲》又叫我們《劃小船》我們唱得太累了，歌詞都看不清了。
我們就把《滑小船》唱成了《搖籃曲》，把《搖籃曲》唱成了《劃小船》，張老師氣得直跺腳，她說：「你們呀，你們，是我教過最爛的班級。」聽完這句話，我們傷心極了，於是，我們就非常努力地去唱。
過了一星期，張老師又說：「真好，真棒，不愧是我的學生，唱得這么好聽！」這就是我的音樂老師，一位又好笑，又漂亮，又有趣的好老師。
我喜歡這位老師，因為她很漂亮，教得也非常不錯！
音樂老師作文10
昨天中午放學，路路蹦蹦跳跳的，一看就是有喜事，原來是得到了音樂老師發的小獎狀，這是路路上學以來得到的第一張獎狀，先表揚一個，回家就給貼牆上了。
晚上老師第一次布置了造句的作業，用五光十色造句，路路憋了半天，終於說出金子是五光十色的，唉，這也太俗了，我引導他想了想看過的西遊記，以及放煙火的情景，這才弄出幾句。
因為晚上去了道館，所以就在家彈了一會琴，真的只是一會，沒想到路路發了情緒，把去年我扔他橡皮泥的舊帳都翻出來了，這傢伙學會轉移遷怒了。算了，想了想，我是有點理誇的，那是幼兒園老師發的紀念品，他可能也是因為想念什麼吧。我在想寫《亞力山大和發條老鼠》的人是不是小時候被大人丟過東西啊。小時候的事大概都會接盡靈魂深處的吧。人活著有時候就是會有孤獨感、瘋狂感、甚至荒誕感，會想賴給身邊的人，路路就賴給媽媽吧，反正我是不會找你撒氣了。
音樂老師作文11
星期五下午的最後一堂課到了，我們也該認識一下我們的音樂老師了。鈴聲一響，全班七十三雙眼睛盯著門口，教室里一片寂靜，只聽得到細微的呼吸聲。須臾，一個方頭大耳、矮胖結實的中年人走了進來……
老師對我們笑了笑，卻一句話不說。他打開投影儀，放出歌來。突然，教室里傳出了一個「娘娘腔」似的聲音，過了一會兒，同學們反應了過來，議論紛紛：「這個老師的嗓子不會有問題吧，這也能叫音樂老師嗎？」。老師說了聲：「大家別講話，要跟我合作！」，同學們再次被他那娘娘腔似的嗓音逗樂了，全班鬨堂大笑。許多同學都開起小差來，老師喊了幾嗓子，實在沒辦法，開始教我們唱歌：一唱起歌來，老師的手就揮舞了起來，好像是個指揮樂隊的首領。突然，從他的嗓子里發出了雄渾的男高音：「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……」我們聽著這男高音都驚呆了。原來老師剛才是故意發出娘娘腔的聲音。不愧是我們的音樂老師，唱起歌來就是好聽。同學們都鼓起掌來，隨即也唱起歌來。再也沒有人在音樂課上開小差了。
706班的教室里，時不時的傳出動聽的歌聲……
音樂老師作文12
我們的音樂老師楊老師，很年輕，約摸二十齣頭，飄逸的長發齊腰，她從來都不扎辮子，長發總是隨著她的擺動而輕舞飛揚。楊老師說話輕聲細語，但唱起歌兒卻是很動聽的，我們都愛上音樂課。
每次上音樂課，楊老師總會放一段合唱樂曲給我們欣賞，然後再開始彈琴教歌。楊老師自彈自唱一遍，再一句一句地教我們，許多歌曲在楊老師的口中唱出來，總是像百靈鳥兒般悅耳動聽。楊老師最擅長的是組織合唱團和給合唱團排練，然後參加區里市裡的合唱比賽，而且屢屢獲獎。每學期的期末最後兩節課，總是楊老師在班裡挑選新合唱隊員的時候，所以那兩節課，也是我們最最激動，最最認真的.兩節課。大家都希望自己被楊老師選中，也都希望能加入楊老師的合唱團去參加演出。楊老師會在鋼琴上彈奏一小段曲子，讓我們每個人聽完視唱出來，然後再由我們自己選一首本學期學過的最拿手的曲子在班裡演唱。楊老師耐心的給我們評分，既作為音樂科的期末成績，也作為她挑選合唱隊員的標准。一般每學期都會有三四個同學被楊老師選中，新加入合唱團。他們總會帶著全班羨慕的眼光，而倍感興奮。
楊老師總是面帶微笑，對我們總是和藹可親，我們都很喜歡她！
音樂老師作文13
當一個人沒有存在感並且決定採用按部就班的生活方式時，出現了一個人幫你發掘出你潛在的能力，肯定引導你走著精彩的生活，你就會尤為感謝那個人的出現，並會帶著她的欣賞勇往直前，去迎接遠處那個不平凡的自己。
從小，我在班級中都是那種存在感不強的孩子，性格的內向讓我不喜多說話，而在音樂老師的出現後，我的性格在她的影響下變得開朗起來。那是一堂在我看來很普通的音樂課，音樂老師依照往常一般上著課，老師講完了課上的知識後，決定讓我們上台展示一下歌聲，這樣好選拔出參加歌唱比賽的人員。在我上台沒自信的唱完以後，我抬起一直低著的頭，看向老師，音樂老師沖我豎起了大拇指，帶頭鼓起掌來。
我忘不了音樂老師眼中那難擋的欣賞和肯定，她的目光讓我有了一點點自信，我沖她笑了笑，老師在班上誇獎了我，並且讓我和幾個同學一同去參加歌唱比賽，那是我第一次受到重視，這讓我很感動，之後老師也會主動的給我講解唱歌的要領，和我聊天，這也使得我的性格漸漸明朗起來。
無論度過多少年，我都依然銘記音樂老師眼中那份肯定。
音樂老師作文14
每個人都有自己的夢想，它是力量的源泉，成功的動力。夢想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢想是冬日暖陽，給我溫暖，給我自信……
我的夢想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢想，就是長大了當音樂老師。
有一次，其他學校的領導到我們的新學校參觀。我們學校知道後，馬上讓所有的老師上台。有的舞蹈；有的大合唱；還有的劇場表演……在這一次的活動中，我最喜歡大合唱，因為那是所有的校長、老師一起努力的成果。音樂老師是主創，他曾經代表我們學校領過大獎。這次他的表現再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開。
還有一次，英語老師在教室里評選參加大合唱社團的人。我是第一個被老師選上的，這讓我對自己更加有了信心。
我願在未來的道路中乘風破浪，跟隨夢之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實現美麗的夢想。
音樂老師作文15
開學第一天，班主任笑容滿面地走進來，對我們說；「告訴你們一個好消息，我們換音樂老師了！」說完，一指門口，「她來了！」同學們東張張西望望，誰也沒看到。這時，坐在第一排的阿其大叫「蚊子啊，蚊子！」班主任生氣了：「什麼蚊子啊？那是你們的音樂老師。」全班同學昏。
下一節課是音樂，蚊老師給我們上，「蚊」小自然琴也小，琴小自然聲音也小，於是學校專門為蚊老師配備了擴大100倍的擴音喇叭，盡管如此，我們還是覺得很痛苦，就從你一天說起吧！
蚊老師上課要寫板書，拿普通的粉筆吧，拿不動，拿小號的吧，我們又看不見，真想到校長那告一狀，可看到這么弱不禁風的一個小蚊子，心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！
有人寫過一篇文章——《細喉嚨學生》，我想這該叫「細喉嚨蚊子」吧！
5. 關於寫老師外貌的句子怎麼寫
1. 李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
2. 羅老師長得很漂亮，頭發烏黑烏黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮膚白白的，身材很苗條，我感覺她穿什麼衣服都很漂亮。
3. 他的臉上總能看見那和藹可親笑容。衣衫樸素整潔，富於修養，像母親般對面容嚴肅而和藹，一雙知識的海洋似的的眼睛發出嚴厲而期望的目光，彷彿要把自己的一切都復制給每一個孩子。
4. 長發飄飄，如波浪一般滑膩柔軟。
5. 瞧，眼前這個人穿著條紋西裝，十分合體;雪白的襯衣翻領分向兩邊，中間垂下一條紅白相間的緞子領帶;腳登嶄新的半高跟男式皮鞋，擦得鋥明瓦亮;烏黑發亮的頭發向後背著，不時散發出陣陣清香，這就是我的老師——一個原本不修邊幅的、四十多歲的「山東佬」。
6. 除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。 一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
7. 這不，神氣十足的數學老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射著教室，向上昂著的頭上那一對度數不詳的眼鏡泛著怕人的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術地形容他「望星空」。
8. 我的語文老師，他是位男人，他個字高高的，而且身體很強壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙烏黑發亮的眉毛。
9. 老師回到同學們中間，和大家一起興奮不已地跳著、唱著，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
10. 她有著烏黑閃亮的頭發，有這一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛裡總會有著一道光線，這是她對我們的愛，我們總能從她的眼睛裡看到希望。他有這一雙能說會道的嘴巴，我們總能從那裡學到知識。
11. 除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
12. 王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
13. 孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
14. 我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個將軍肚，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。
15. 看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。
16. 她就是我們學校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻樑上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現於我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多麼和藹可親呀！
17. 條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開頭發，頭發黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到後頭，挽成一個大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。
18. 她是一個中等身材，有著微卷利落的短發，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。
19. 我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行雲流水。
20. 我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發有點禿頂，我們稱王老師「聰明絕頂」。