我最敬佩的人老師作文

⑴ 我最敬佩的人——老師作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我精心整理的我最敬佩的人——老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的人——老師作文1

李老師是我們的語文老師，她為人和藹可親，受到同學們的尊重和愛戴。

有一次，我們班李小帥同學調皮搗蛋，偷偷拔了同學的自行車的氣門芯。結果被校長發現了。校長把他叫到辦公室，狠狠的訓斥了一頓，並要求他從家帶一個打氣筒，放在值班室，好供全校的學生使用。同時校長還要求班主任監督他平時的表現，如果表現不好就通知他的家長。

這事之後的第一節課是李老師的課，李小帥開始一直低著頭，好像在認真聽講，可是後來就東張西望。這時候李老師走過來說：「李小帥，剛才的事情你都忘了嗎？校長可是讓我監督你的啊，表現的不好，就要回家反省！你認真聽課了嗎？」李小帥聽後，羞愧的低下頭，然後又小聲說：「李老師，請你別告訴校長，我一定認真聽講！」李老師說：「那才是好學生。

還有一次，放學時下起了雨。我爸爸媽媽都沒有來給我送雨傘，我只好躲在教室里焦急的等待。這時候，李老師走進來關切的問我：「亞強，你為什麼還不回家？沒有雨傘？」「是。」我無助的答到。李老師說：「用我的雨傘吧！」望著李老師遠去的背影，淚水漸漸模態大糊了我的眼睛。

我的李老師，你真是我的良師益友，我更加崇敬您。

我最敬佩的人——老師作文2

而又偉大的職業，如果您是一隻雄鷹，那麼我就是一隻雛鷹，您教我展翅飛翔；如果您是江河，那麼我就是一條小魚，您哺育我成長；如果您是大地，那麼我就是一棵小樹，您滋潤我養分；如果……

是誰教我們做人？是誰毫無保留的把知識傳授給我們 ？是誰像媽媽一樣關心我們？是誰像媽媽一樣呵護我們？這一切的一切，都是誰做的？啊！這都是您———楊老師！

如果有誰生病，您是那麼的關心；如果有誰題不會，您又是那樣細心地給她（他）講；如果……

記得有一次，小梅的豎式計算不會，您怎樣教她，她也不開竅，沒有辦法，您只好利用自己的休息時間為她仔細講解，您不知疲倦地為她講解著，出題讓她做，終於在您細心地輔導下，她會做了，您的臉上露出了燦爛的微笑。

您就像蠟燭一樣默默的燃燒著自己，照亮了別人的心田，我愛您，我敬佩的人楊老師！

我最敬佩的人——老師作文3

我最敬佩的人是從一年級教到我現在的`數學老師——錢老師，她有30多歲，高高的個子，一雙明亮的大眼睛掛在和藹慈祥的臉上，她從不打罵我們，嘴角老是露出淺淺的微笑，同學們都很喜歡她。

有一次，上課的時候，我無精打採的，講課的時老師不停地看著我。該做練習了，錢老師走到我跟前，輕聲地問：「梁晉，你不舒服嗎？」我點點頭，老師用手帆戚豎摸摸我的額頭，很著急地說:「這么燙怎麼不告訴老師，快，跟我走！」說完，老師拉著我的手，我說：「老師不用了」因為我家離學校很遠，我想等到放學。老師把同學們安排好，背起我就走。趴在老師的背上，我很想哭，她多麼像我的媽媽，看著老師頭上的汗珠，我想幫她擦擦，可是我胳膊沒勁。我心想：我一定好好學習，報仔判答老師，讓老師露出更燦爛的笑容！

錢老師想媽媽一樣愛著我們，關心我們。她是我最敬佩的人！

我最敬佩的人——老師作文4

「大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了。」漂亮老師說話的時候，還特別看著桃桃。

據說，這所魔法小學的女老師可多了，大的小的都有。布丁老師說：「我們今天要開始學習魔法了，首先，先做一個移動魔法的示範。」

布丁老師說著，就拿出一個小栗子，手掌張開，但是沒有觸摸到栗子，而是和栗子有著兩厘米的距離左右，然後喊道：「姆拉達斯，移動吧！」說著，栗子就開始移動了，接著，老師繼續說，「左！右！前！後！」真是神了，老師說到哪個位置，栗子就移動到那裡去。

「好啦，大家嘗試吧！」布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發給大家。

「姆拉達斯，移動吧！左！右！」桃桃在很努力地做著，可是怎麼都不成功。其實大家也都是一樣的，沒有一個像布丁老師那樣子操縱自如的。

「再看一遍吧！姆拉達斯，移動吧……」布丁老師繼續重復道。

這可真是個難度高超的魔法啊！

我最敬佩的人——老師作文5

我最敬佩的人也是我最熟悉的人，她就是我的語文老師――李老師。

李老師對待工作十分認真、負責。每天早晨、午後，李老師都是第一個來教室，迎接隨後陸陸續續到來的同學。

上課時，李老師用她那雙會說話的眼睛掃視著同學們，誰認真聽講、誰竊竊私語，她都心中有數。

下課時，李老師留心觀察每位同學都在幹啥，看看有沒有打鬧的，尤其是做危險動作的，時刻關注著同學們的安全。

放學後，同學們都開開心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當天的作業，直到改完之後，她才回家。

李老師對待學生就像對待自己的孩子一樣好。我還記得有一次，那是星期四，上早讀時，陳藝同學為我們去取作業本，可是過了好久還沒有回來。( )

李老師正准備去看看時，和陳藝同學一起去的同學回來了，他著急地對李老師說：「不好了！老師！陳藝在樓梯道那兒摔了下來，腿好像傷的很嚴重，您快去看看。」

李老師一聽，匆忙趕往出事地點，邊走邊打陳藝媽媽電話，當時李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來學校，李老師和她一起將陳藝同學送往醫院。

李老師，我敬佩您！在我的心目中，您是一位值得同學們敬佩的好老師。

我最敬佩的人——老師作文6

我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。

例如，當我們聽她的講座「人類的老師」時，她說：在飛機設計中，人類像鳥一樣，學會了發明飛機。當飛機的機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。後來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的關鍵，並發明了一種性能優異的新型飛機。在船舶設計和建築設計中也有幾個從生物學中學習的例子。」她說得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學生打擾學生。當老師提問時，每個人都急忙舉手發言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學生們仍然對他們所聽到的不滿意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學習的成果中。直到張老師說：下課！」我們剛剛清醒過來。

這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經驗的班主任老師——張老師！

我最敬佩的人——老師作文7

我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任——石老師。

石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。

記得有一次，那是一堂作業課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的「沙沙」聲。突然，不知是誰喊了聲「報告」，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞於一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。

也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：「完了，一場暴風驟雨來臨了」。沒想到，好久，老師卻溫和地說：「把書拿來」。我極不情願地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說「這書多看有益，但我不希望你在上課時看。」我不由地低了下頭。

這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻著。

⑵ 我最敬佩的人老師作文

我最敬佩的人老師作文1

我最敬佩的人——是我的課外語文老師，青松老師。

青松老師有一頭烏黑的頭發，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。

為什麼我喜歡他呢？因為青松老師有很多優點，說一百年也說不完，我就舉其中幾條來說說吧。

青松老師最大的優點就是勤勞。每一節下課，他都會在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。

青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。

青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班裡就像炸開了鍋。

青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。我們問他什麼他都能輕松地回答出來。只要被他教過的同學，都稱他為行走的資料庫，想知道什麼就能知道什麼。偷偷告訴你們，有一些學生，說他腦袋裡裝的知識太多，被壓矮了。

青松老師還特別善良。有一次，我生了點小病，堅持來上課。青松老師看見了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動了。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。我流下棗顫了熱淚。

青松老師還像一個大偵探。有一次，我們班的兩位同學吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。原來，說謊的人都會舔舌頭。

這就是我敬佩的老師。

我最敬佩的人老師作文2

提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學，老師，警察，環衛工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時間不長……只有一年，同學們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。

每當上課鈴一響我們的張老師都會邁著輕盈的步伐走上講台，好像在走T台秀身材很苗條長長的卷發，瓜子臉上戴著眼鏡，講起課來聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責任心，批改我們的作業也一絲不苟，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過她的「火眼金睛」。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響著我們。上學期我們班有個同學的媽媽得了重病，當老師得知後忙碌了一天後晚上還要去那位同學家幫忙做家務，買些生活用品，幫那位同學補習功課，後來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學家幫忙打掃衛生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學。這不我們那張老師在今年評為河南省「最美女凳賣敗教師」榮譽稱號。這么高的榮譽可誰又知道張老師付出了多少艱辛……對於我們班來說也是一種驕傲，張老師我永遠為你點贊。

張老師在我們同學心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個人，我一定好好學習，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國

我最敬佩的人老師作文3

一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！

當老師是一件辛苦的事，每天早上七點二十前到校值班，下午也值班到五六點。老師們為了我們的安全，不惜一切代價！如果把同學們比作小樹苗，那麼老師就是勤勞能乾的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進步直到長成參天大樹。

老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶葯到校，午飯後都是老師端上不冷不熱的溫水，關切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會因為某個同學學習成績不好而蒙騙他，而是幫助他把學習成績提上去。

但是老師也走眼的時候。有一次明明是後面的同學說話，可老師看錯了，看成了我說話，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師說了真實情況。老師聽了說：「對不起，老師委屈你了，不過後面的同學也是你們小組的，作為組長你也有監督的責任。」我也有些不服氣，回家告訴了媽媽，媽媽笑嘻嘻地對我說：「現在的孩子越來越大膽了！我們小時候要是和家長說老師罵我了，先說你為什麼惹老師生氣了……然後吃一頓「竹筍炒肉」。後來我冷靜了下來，想：「是呀，作為組長應該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那麼斤斤計較干什麼，以後引以為戒吧！哈哈！」

老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很配啟喜歡聽故事，更喜歡講故事的老師！

我們應該好好學習，少讓老師操心！

我最敬佩的人老師作文4

在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的防寫我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。

我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過於辛苦教育我們的老師了！

老師您不分白天黑夜，幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的知識。老師她彷彿是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他彷彿是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她彷彿是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師；老師；你是多麼的神聖啊！

老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起鬨，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的.說起來。

還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發雷霆，害的我們都被他鬧了半節課，浪費了足足20分鍾，好可怕啊，20分鍾啊！

老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！

老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！

我最敬佩的人老師作文5

羅老師是我初中的語文老師，他帶我們走向新的語文天地。

開學第一節的文化課，是他上的。他對我們十分嚴厲，但也是個幽默者。比如：向我們這幫上課經常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時他就會說：「嘿，狗熊，起床了太陽曬屁股了。站起來，站起來！」於是，「狗熊」就會站起來，此時，被點名的自然很慚愧。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。

他的知識很淵博，因為任何我們拿不定的題，他都可以幫我們解決。

他很有主見，經常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，並且說明理由。但我們的小學語文老師就不同了，她總是在語文書上找答案，找不到就讓我們空下來，下去再想想。

他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的布置的任務。

他還教會我們做人，他不讓我們哭，他說：「哭是弱者的象徵。」但是，有一次，他因為一個學生的作文而感動得落淚了。還說：「我希望大家做一個柔軟的人！」那時，我是產生了質疑的，我們是應該多哭，還是少哭，後來，我明白了。不過，他也有一套治我們的方法，當我們搗亂時，他就會使出「神功」：「某某同學，請把語文書或閱讀書拿出來，翻到xx頁背誦xx到xx段或全文，明天早上檢查！」如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務，直到把所有的任務全部背會為止，那個學生也就老實多了。

他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。

我最敬佩的人老師作文6

我最敬佩的人也是我最熟悉的人，她就是我的語文老師――李老師。

李老師對待工作十分認真、負責。每天早晨、午後，李老師都是第一個來教室，迎接隨後陸陸續續到來的同學。

上課時，李老師用她那雙會說話的眼睛掃視著同學們，誰認真聽講、誰竊竊私語，她都心中有數。

下課時，李老師留心觀察每位同學都在幹啥，看看有沒有打鬧的，尤其是做危險動作的，時刻關注著同學們的安全。

放學後，同學們都開開心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當天的作業，直到改完之後，她才回家。

李老師對待學生就像對待自己的孩子一樣好。我還記得有一次，那是星期四，上早讀時，陳藝同學為我們去取作業本，可是過了好久還沒有回來。( )

李老師正准備去看看時，和陳藝同學一起去的同學回來了，他著急地對李老師說：「不好了！老師！陳藝在樓梯道那兒摔了下來，腿好像傷的很嚴重，您快去看看。」

李老師一聽，匆忙趕往出事地點，邊走邊打陳藝媽媽電話，當時李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來學校，李老師和她一起將陳藝同學送往醫院。

李老師，我敬佩您！在我的心目中，您是一位值得同學們敬佩的好老師。

我最敬佩的人老師作文7

我最敬佩的人，是幫我補習的東雲老師。

東雲老師因小時候的一次發燒造成了終生殘疾。因為殘疾，所以她不能外出工作，但她自力更生，從不依賴別人。

東雲老師做人可認真了，而且還很負責任，做什麼事都要有一個把握，如果沒有把握，她就不做。有一次，我好奇地問她：「老師，您是不是只幫一到六年級的學生實習呢？」「是的。」「為什麼？」「因為我只有這么點能耐，若是幫初中生補習，自己可能沒有那種能力。」在那開始，我就知道東雲老師是一個負責任的人。

東雲老師很愛攝影，還參加了攝影協會。不管在什麼地方，只要見到美麗的東西、好吃的東西或者可愛的東西，她都會拍下來。告訴你們，最近老師還買了一台專業單反相機呢。

東雲老師還愛好種花和養小動物。她家裡養了一隻叫「細妹」的小花貓，兩只分別叫「大肥」和「小肥」的豚鼠。有時候她為了侍養小動物，自己要凌晨一點才睡覺。種花更不用說，東雲老師好像植物專家，花兒怎麼種，怎麼養她都知道。走進東雲老師的陽台，你就像走進花的海洋。

東雲老師，您自強不息、認真負責、多才多藝，真讓我非常敬佩！

老師的話：小作者簡練的文章里結構嚴謹，首尾呼應，中心明確，敘事集中，詳略得當，不蔓不枝，語言朴實流暢，情感真摯感人。

我最敬佩的人老師作文8

我最敬佩的人是我們的語文老師兼班主任――宣老師。

宣老師不但是一位優秀的語文老師，還是一名出色的通訊報道員。每當班級和學校有什麼活動，她就會背著相機出馬。宣老師平時工作很忙，可她還是會擠出時間來捕捉精彩的瞬間，再連夜整理寫通訊報道，做美篇。從一篇篇圖文並茂的文章，中我彷彿看到了宣老師端坐在燈下認真寫稿時的身影。

記得有一次，宣老師帶著我們幾個穿著夏裝校服的「小模特」到江東公園拍照。為了拍好我們和一塊大石頭的合影，宣老師冒著掉到小溪里的危險，站在水邊的一塊小石頭上。她舉起相機，微笑著對我們道：「一，二，三，茄子！」按了幾次快門後，她將相機拿到遠處，眯起眼睛挑剔地看著。接著，皺起眉頭不滿地把它們一一刪去。「再來！」她邊說邊又往後退了一點兒，身體極力往後仰，眯起眼睛連拍了幾張，這才滿意地點了點頭。我的心都提到嗓子眼兒了，真怕老師會掉進水裡去啊！陽光燦爛得有點過分，我們在刺目的光線下不是眨眼就是閉眼，表情也有點僵硬，好多鏡頭都要反復拍幾遍才過關。宣老師白白嫩嫩的皮膚被曬得通紅，肉嘟嘟的臉上布滿了汗珠，可她一句怨言也沒有，還時不時地逗我們，調動我們的情緒，教我們凹造型。

宣老師這種對待工作滿懷熱情，盡心盡職的品質令我敬佩，她是我學習的好榜樣！

我最敬佩的人老師作文9

我最敬佩的人是我以前學校的班主任盧老師，她對我的關懷使我難以忘懷，我們因此結下了深情厚誼，我最敬佩的人盧老師作文。現在想起來真有點懷念。盧老師高高的個子，短短的頭發，一雙鑽石般的眼睛上長著一對黑玉般的眉毛，一個高高的鼻子下長著一張不大不小的嘴。

每天都穿著時髦的服裝。盧老師性格很溫和，臉上總掛著笑。記得有一次，我正在上課。忽然，我覺得很不舒服，我就請假去醫務室，醫生看完後說：「沒什麼，只是發燒。」說完就給我開了葯，還說：「要打吊針！」我答應了。醫生正要給我扎針，盧老師來了，她在一邊鼓勵我，我忍著痛扎了針，針一紮進去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午，正當我的肚子在唱「空城計」的時候，盧老師端來一碗香氣四溢的面條來了，耐心地喂我一口口地吃著，老師一邊喂我一邊對我問寒問暖，我對老師說：「老師您不累嗎？」老師慈祥地說：「老師不累！」我心裡想：老師這么關心我怎麼會不累呢？老師一定在說一個「善意的謊言」！老師看我大口大口的吃著面條，發出了發自內心慈祥而溫暖的微笑……從這以後，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會加倍的認真聽課，老師也不時表揚我。

第二學期我被競選為學習委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完後，老師聽說我要轉學，老師在期末的時候找到我，對我說：「祝你考好！」我不禁熱淚盈眶。現在，我考上了。想起來還有點懷念——我的盧老師。

我最敬佩的人老師作文10

夜幕遮住了整個天空，群星在快活地眨巴著小眼睛。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦！你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個窗戶的燈還在閃耀著光芒，窗前映著一個端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著作業。

劉老師是一名普普通通的小學老師。她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！

記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學畢業，就分配到我們學校！當我們的班主任老師，當時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她！可是當她給我們上完第一節課時，同學們改變了對她的態度，很受同學們的歡迎。她一站在講台上，總是那麼神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學的心田上。每當老師上數學課，就會指導我們鑽研課本上的數學題，還到書刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養成了愛動腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂趣。

老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她確實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個願望在我心中萌生：長大後，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。

我真想大喊一聲：「老師，我愛您！」

⑶ 我最敬佩的人作文800字（和藹可親的老師）

我最敬佩的人


我最敬佩的人的老師是田老師，田老師圓圓的臉蛋，烏黑的頭發也給人一種和藹可親的感覺。她高高的鼻子上面畫著一對彎彎的柳眉，柳眉下面是一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發亮的頭發中夾雜了幾根銀絲，如果這就是我最尊敬的老師，田老師就是我的數學老師。
有一次我的數學成績提高了許多，但我為了讓田老師能重新教我，就天天化作粉筆灰，默默的為我的數學書進行批改，直到有一次，田老師的數學成績竟讓我感動的聲淚俱下，連最好的星星也數不清了。孫老師聽說後，立刻把我叫到辦公室，耐心的讓我重做，然後又對我說：「你先看這句話是怎麼說的，不是爸爸說的就怎麼說的，你一定要認真做，不然你來教你，我可不會像你這樣做的。」
我微笑的點點頭，然後走進了教室，永遠的做好自己的作業，爭取到那一天，只要下課了，田老師肯定會問我：「你上課的時候做作業完了嗎？」「還寫完作業了」？田老師耐心的說。「我會的。」我說。「可田老師會在下課時表揚你呢！」我把我的「小秘密」告訴了田老師，田老師說：「你要相信自己的能力，不是你有什麼本領，你只要上課認真聽，課後認真記筆記就行了。」頓時，我的心彷彿瞬間就會疼起來，哇哇的哭了起來。
我的眼淚止不住的流了下來，哭的那麼傷心，讓我沒法上課上課了，老師讓我回家後，把數學書從辦公桌中夾了出來，給我講，又走進了辦公室。田老師讓我坐在教室里，自己做卷子，我做錯了的題，她總是耐心的給我講解，跟我做思想工作，我是自以為有做錯題了，老師就會高興的'對我說：「對這次的成績不錯，老師相信你一定能再接再厲，爭取取得更好的成績！」自從田老師的`這句話後，我便不斷地告訴自己：「一定要相信自己一定行的，要對得起自己的良心才行！」終於功夫不負有心人，經過那次我的數學成績進步了，一次次地提高了，快要期末考試了，田老師終於看到了我的成績了！
田老師和藹可親，讓我無比敬佩。有一次，田老師布置了作文，有一些題目，田老師讓我做，說完了，我去查字典，這時候田老師已經改完了，把作文收好。我仔細地檢查了一番，不好意思地說：「沒關系，就交一點吧！」剛我聽完這話，立刻慌亂了，我使勁地跑回了教室，當我想拿回作文的時候，田老師卻向我沖過來，生氣的說：「再難的題目我就不做了，罰你抄兩遍。」「這樣吧，你自己坐下，改完之後給你重新做一遍。」果然，我在寫作文的時候寫了一遍。我寫完的作文應該還剩一本書，田老師給我，讓我批改。我寫完交給田老師，田老師打開它，看見作文上的字跡，問我：「錯了多少？」我說：「又錯了好多遍了。」田老師知道後，用手把我的作文交給了我。在田老師的幫助下，我有了進步。當然，老師還像媽媽一樣關心我，為了讓我有個自信，上進，下功夫，寫作文，她對我耐心。這是多麼有力量的王老師啊！
在四年級的時候，老師讓我學會了一次日記。日記對我們已經產生了很大影響，我寫的日記中就有我的身影。日記的第一個內容是這樣的：
在我四年級的一次語文課上，在我讀課文的時候，字要寫得比較好。我在開始上語文課的時候，突然有了一個念頭，老師覺得天不怕地不怕，就給我念個字，我讀了下來，讀完了，這才發現真的有個念頭，這是真的，但是卻不知道老師在念什麼字。

⑷ 作文我最敬佩的人老師

我最敬佩的人是一位嚴格的老師，他姓方。開始時我覺得他很嚴厲，但相處久了，我們成為了好朋友。他讓我明白了嚴師出高徒的道理。雖然他對我們要求嚴格，但也有慈祥的一面。每次走進他的辦公室，他總和我開一些小玩笑，讓我開心不已。我知道，所有的老師都是這樣。

方老師個子中等，一頭黑發如瀑布般垂下，兩彎眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，下面是一張能說會道的嘴。自從他接手我們班後，發現同學們膽子都很小，於是他採用獎勵制度激勵我們。每當我們表現好，就能得到一本本子。漸漸地，同學們上課都積極舉手，每次考試成績也很好。

方老師還特別善於鼓勵人。有一次，他讓我們回答問題。我因為膽小，聲音很低，說完後自己都不滿意。心想他會狠狠批評我，沒想到他和藹地說：「沒事，下次努力，你一定會進步的。」這讓我感動不已。從此，我更加自信，每次數學課都舉手回答問題。老師和同學們為我鼓掌，讓我感到非常開心。

方老師還經常和我們開玩笑，讓我們感到很親切。我們都很喜歡他。他的心，比白銀更厚，比黃金更珍貴，是父愛般的親子情。感謝您，我敬愛的老師。