鄒越老師

㈠ 求：鄒越教授《讓世界充滿愛——感恩父母》的演講稿（完整的）

《讓生命充滿愛》由我國著名青年演講家、歸國教授鄒越先生主講。演講以「愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己」為主題，鄒越教授結合自己在國外的親身經歷及多年親子教育研究的成果，針對我國當前青少年教育存在的基本問題和現狀，「用生命吶喊」。

愛祖國：「為中華之崛起而讀書」。一個國家、一個民族、一個政黨如果沒有一種精神，就不會發展壯大；一個企業如果沒有一種精神，就不會有競爭中求得生存的動力；一個人如果沒有一種精神就永遠也不會成長。愛國主義精神是民族的靈魂，愛國主義思想教育要從孩子抓起。

愛老師：金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時間是在老師的培養下成長。恩師之愛博大寬宏，都說「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」。我國有一千多萬教師，他們大多數一輩子默默無聞，天天站在三尺講台上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。老師是人生的第二恩人，讓我們學會對老師的感恩，真誠地說一句：「老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！」

愛父母：在我們成長的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風擋雨的地方。在我們的整個生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當一個人有家可歸時才會有那麼大的吸引力。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦。

愛自己：愛自己是一種本能，每個在母親手上站過的人都擁有這種本能。「將心比心」、「己所不欲，勿施於人」都建立在愛自己的基礎上，人若喪失「愛自己」的天性，人類世界將毀滅；人若只愛自己，結果依然。在我們的成長歲月里，首要的一課是學會如何愛自己，如何做人，我們稱之為「自愛」。人類社會中，自尊自愛者方受人尊重，能對自己行為負責的人才能得到他人信任。讓責任心告訴每一個孩子，自己的存在並不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己：「我是最棒的！」

㈡ 跪求：所有鄒越教授的感人演講。。

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歸國教授鄒越的感人演講___讓生命充滿愛

簡 介： 《讓世界充滿愛》由我國著名青年演講家、歸專國教授鄒越先生主講屬。演講以「愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己」為主題。 鄒越教授結合自己在國外的親身經歷及多年親子教育研究的成果，針對我國當前青少年教育存在的基本問題和現狀，「用生命吶喊」。 鄒越有感於國內外人員素質的差異，立志把教育興國做為自己的奮斗目標。他在全國各地做的巡迴演講《讓世界充滿愛》，每次都交織著淚水和激情，撥動著一個又一個青少年的心弦。告訴我們怎樣成為最好的自己。 「一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發展壯大；一個企業，如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存；一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大。」——鄒越

㈢ 鄒越是做什麼的

鄒 越：中國紅色演講家
中國演講協會理事 副秘書長
中國六大演講教育家之一
中原基礎教育研究院 院長
大型校園演講《讓生命充滿愛》演講原創作者 主講
鼎洪教育機構 董事

鄒越：籍貫四川成都，1964年出生於吉林省長春市，父母均為國家級專家、教授。
1985~1991年間公派出國赴歐洲工作、學習，回國後曾在兩家國內集團公司擔任高管，後進入企業培訓行業，曾為中國移動、中國聯通、廣葯集團、格蘭仕集團等知名企業講授培訓課程，積累了300多場培訓經驗。
鄒越的演講師從共和國演講家彭清一、李燕傑兩位大師指導，具有極高的政治覺悟，立志「教育興國為己任「，大力弘揚主旋律，倡導「愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命」的大愛思想，得到全國各地政府部門和聽眾的高度認可及評價。
2001年至今，鄒越老師主講《讓生命充滿愛》，在全國二十多個省市（自治區）演講2000多場，累計行程超過600多萬公里，很多地區經常是超萬人大場演講，全國現場聽眾超過600萬人次，網路及媒體聽眾超過七千萬人次。
全國各地主流媒體紛紛報道，人民網、中國文明網、中國青年報、各地電視台、報紙等主流媒體都對鄒越老師的演講進行過大量報道、轉載。
鄒越老師被眾多媒體和機構譽為：著名演講家、校園德育教育專家。
讓生命充滿愛》演講已經在我國校園中享有極高的知名度。
鄒越老師已被全國700多所中小學授予「榮譽校長」聘書、1300多所中小學授予「德育顧問」聘書。

㈣ 求鄒越老師講座觀後感

第一篇.

圍繞「愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立」的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，台上說者慷慨激昂， 台下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育可以說非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了， 可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。並用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。

今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為「中華之崛起而讀書」將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關於對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養兒育女傳統習慣，對小孩的愛總是那麼無私總是那麼不求回報，盡管也有點「不好意思」，但很清楚一個母親的愛對孩子是多麼的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲「媽媽愛你」。可今天的演講，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出「我愛媽媽。」還要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人並表達出來。

內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！

第二篇.

《讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從「愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己」四個角度，將「愛」字詮釋得淋漓盡致。
「你熱愛祖國嗎？」我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？
「你愛你的老師嗎？」「愛——」可是心裡卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！
「你記得父母的生日嗎？」「你給父母洗過手嗎？」現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什麼對父母這樣冷淡？我們這是怎麼了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裡最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句「你們辛苦了」都說不出口，真的太對不起他們了，我心裡酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------
今天受一個教育在線的博友的煽動，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過，當時不知道是什麼原因沒有買成，後來再去時就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網上尋找著。
看了還沒幾分鍾，我便被裡面的內容深深打動了！我被裡面演講人精彩的發人震憾的語言感動得流下了眼淚。原來這是「名師面對面」中歸國教授鄒越的一場演講報告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學生如何懂得愛祖國，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學生看。
擦乾眼淚後的一點冷靜思考：
1、鄒越教授最後說，沒有聽過這一場報告的家長，他們一定終生遺憾。我認為此話不假，報告的影響確實很大，效果很好。這是一次觸動心靈的演講，在孩子進入的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質生活提高的當今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。
2、印象最深的還是那種感情的渲染力。現場所有的老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細想起來，他講的故事，其中很多我都是給我的學生講過的，但是我講過的和鄒越老師講過的同一個事例，我相信後者學生記的更為深刻。
當然，這其中的原因有很多，我認為其中一個最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。我終於找到了成為一個優秀老師的訣竅，那就是感情，如果沒有感情，我相信就算這位老師的知識無論怎麼淵博，在中小學基礎教育中也是無法立足的.

㈤ 鄒越老師在南京演講的一段 那個黑人男孩兒叫什麼 有他的簡介么

（一）原來這個還在跑的選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里後因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他並未就此退出，而是一瘸一拐地繼續向終點跑去。漸漸的，所有選手都將他遠遠甩在身後；漸漸的，圍攏在街道兩側打氣助威的人群已散盡，天色也越來越黯淡，所有人都覺得馬拉松比賽已經結束，只有阿赫瓦里本人堅定地跑著，因為他覺得，自己的比賽遠未結束。

又過了半小時，天色已全黑，阿赫瓦里仍在繼續著。由於劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。

不知什麼時候，他的身邊出現了一名記者，這位記者同情地看著他，不解地問，為什麼明知毫無勝算，還要拚命跑下去？

阿赫瓦里顯然毫無准備，他默默地又「跑」了好一會兒，才突然堅定地答道：「我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽……」。被深深感動的記者不但向自己的雜志社發了稿，還立刻把稿件發回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名言不一會就通過廣播回盪在墨西哥城這座世界人口最多城市的上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼，在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，走入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，幾乎是一碼一碼蹭到了終點線。

他被當作英雄般簇擁著，受到了遠比冠軍更隆重的禮遇。由於過於激動，人們忘了統計他的確切成績，在奧運成績冊上只有他獲得的名次：75人中的第57名，排在他之後的18位選手，都是因各種原因中途退場的。

（二）第一，馬拉松賽長42.195千米，約翰·斯蒂芬·阿赫瓦里是跑出五公里後就受傷的，而非「離終點200米處」。第二，約翰·斯蒂芬·阿赫瓦里是因碰撞而摔倒，而非「被人用罐頭瓶砸在腳背上」。第三，約翰·斯蒂芬·阿赫瓦里只是膝蓋受傷，肩部脫臼，而非「全身是血」。第四，約翰·斯蒂芬·阿赫瓦里到終點時馬拉松頒獎已經結束了，《三角洲天空畫報》的記者，這位記者同情地看著他，不解地問了一句話，為什麼明知毫無勝算，還要拚命跑下去？約翰·斯蒂芬·阿赫瓦里說話時輕輕笑了一下，說「我的祖國從兩萬多公里外送我來這里，不是派我來聽發令槍聲的，他們要我來沖過終點的。」這也是他回答那個記者的話。而非鄒老師所說的「你別碰我，你一碰我我就犯規了……」事實是醫生已經為他纏上了綳帶。這個記者很感動，隨即將報道發回了組委會新聞中心。阿赫瓦里的名言不一會就通過廣播回盪在墨西哥城這座世界人口最多城市的上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼，在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，走入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場。
最後一段距離他一瘸一拐甚至是單腳跳著完成的，而非「用指甲摳著地」甚至「爬」才到終點的這個黑人並沒有死，二00八年四月十三日，阿赫瓦里還在自己的祖國坦尚尼亞的海濱城市達累斯薩拉姆，手持祥雲火炬跑了六十三米。倒下的那個男孩不是約翰·斯蒂芬·阿赫瓦里，而是公元前490年菲力比斯（或菲迪皮茨）。這是馬拉松運動的由來，它起源於公元前490年的古希臘。相傳，希臘人和波斯人在希臘的馬拉松鎮進行了一場戰爭，希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息送到雅典，派了一個名叫菲力比斯（或菲迪皮茨）的戰士，從馬拉松一直跑到雅典。他到達目的地時精疲力盡，只說了一句：「歡樂吧，我們勝利了!」就倒斃在廣場上。奧林匹克運動會獎牌背面的奔跑者是也為了紀念希臘戰士菲力比斯而繪制的。在第一屆奧林匹克運動會上就已經繪制好了，而非為了紀念「那個黑人男孩」才繪制的。

㈥ 誰知道鄒越的讓世界充滿愛（父母篇）的演講稿

有小愛方能成就大愛，鄒越老師的演講每一次不是從身邊的小愛說起逐步變成了大愛，大愛無私，一種讓人間充滿溫情的話語，一種無可比擬的精神力量在鞭笞著我們，讓我們能為祖國的崛起而努力讀書，感動了所有的觀眾。鄒越老師說了那麼多的話語，最令我感動的是那一句:"孩子，好好讀書吧，將來會有用的."是的，這句話說出了我們的心聲，我們讀了那麼多的書，都不知道會有什麼特別的用處，但我們要為將來實現自己的理想而做准備。讀書能使人明理，讀書能使人明智，讀書能使人快樂，生命的意義就在於此。鄒越老師的演講體現了他淵博的知識，高尚的品質以及崇高的人格魅力！是讀書使他能有今天的修養，讓世人欽佩！行勝於言，我相信有了老師這些思想的貫穿以後，我
將會以實際行動去證明自己是好樣的。

㈦ 鄒越的《讓生命充滿愛》觀後感（600到800字）最好不是抄襲的

今天，老師帶領我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經歷了一次愛的洗禮。
演講的內容分為「愛祖國」、「愛老師」、「愛父母」、「愛自己」。四個專題。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。並告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終於堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛的老師卻因為患癌症而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而後，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
最後一項內容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現在正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什麼事情都依賴父母。在中學時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學校或專業，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我奮斗的目標更加堅定了。
看完了演講，真是令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。 我們班共同立志：團結努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學校的期望，用自己的努力去創造明天的輝煌！

你看這篇行嗎？

㈧ 求最感人的演講—鄒越老師的《讓生命充滿愛》的視頻

今天，我們在學校看了一部感動所有人的教育片——《讓生命充滿愛》，這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發表的讓生命充滿愛的演講，講述了內容是愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立。讓我們接受了一次「愛的教育」。
鄒老師首先教了我們在國旗和國歌面前神情要嚴肅。鄒老師講國歌對一個國家是多麼重要，他講了一個非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為國爭光而遍體鱗傷，這個故事使我們更加懂得了愛祖國，也非常佩服這個非洲小男孩堅強的毅力。
接下來鄒老師給我們講了幾個關於熱愛老師的故事，讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦，其中有一個故事很感人：有位李老師在四川大涼山教書，可是有一天，她不想在那教書了，就拿起行李，但當她站在學校門口的時候，一大堆同學一起在喊：「李老師，您不要走！」李老師的眼睛濕潤了，她決定留下來，這一留就是好幾年，幾年後，李老師在北京人民大會堂獲得了優秀教師的獎勵，但不幸的是不久李老師患上了癌症，全校同學知道後紛紛給李老師捐一塊錢，要知道在貧困山區拿出一塊錢很困難，但同學們不怕困難，總共給李老師捐了幾十塊錢，李老師很受感動，拿著課本，來到同學們面前說：「謝謝你們捐的錢，今天我來上我的最後一堂課……」聽完這個故事同學們已經淚流滿面，老師也不禁掉下了眼淚。
鄒老師又給我們講了愛父母的故事。他講了一個單身母親養大她的兒子，兒子很爭氣，考上了清華大學，可沒有錢交學費，母親又找不到工作，無奈之下就瞞著兒子去撿垃圾，兒子知道後非常心酸，他努力學習，考上了清華的博士後，在頒發證書時，他當著大家的面，給他母親跪下了。看到這里，我深受感動，眼淚不停地往下掉，同學們都哭了。鄒老師還講了他自己給母親洗腳、父親捶背時的感受。
最後鄒老師講的是自強自立的道理。上學自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，這些都是自強自立的表現，如果連這些最基本的生活小事都不會做，將來又怎麼能做大事呢？所以自強自立是很重要的。
一個小時過去了，一個個故事感動了我，鄒老師的演講讓我懂得：如果世界上都充滿了愛，那麼世界將變得更加和諧和美好！我一定好好讀書，長大後報答所有教育我、關心我的人！

㈨ 求鄒越個人資料

最新資料：鄒越——中國六大演講教育家之一；鄭州中原基礎教育研究院院回長；「教育•中國」演答講團團長、首席演講家；大型校園演講《讓生命充滿愛》原創作者、主講人。中華愛國工程聯合會、中國紅色文化研究院聯合授予「中國紅色演講家」稱號，國家關工委、中國教育科學研究中心評選「2010全國感恩勵志中國行十大公益人物」，共青團鄭州市委等單位授予「愛心大使」等榮譽稱號，被全國1000多所中、小學聘為榮譽校長和德育顧問。

㈩ 看了一個叫鄒越老師的<讓生命充滿愛> 倍感 感動 ,, 老師讓寫觀後感,, 求作文,, 600字左右,

老 師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那麼，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。 老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最後告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，朴實而無華。您用您的雙手「除銹去渣」，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恆。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背後是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福…… 老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻給大海，白雲奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……