班主任被打
① 說說你們被老師打過最狠的一次，被打成啥樣了
這讓我想起當初在外地小學的被班主任K的時候！
當時的班主任是個40多歲的大個子，脾氣特別凶，要是回答問題回答不出來，後果就會很嚴重。
我還記得當時我和幾位「學霸」被當眾打了屁屁！
當時屁屁紅彤彤的，當然沒有臉那麼紅！
嗯...屁股有多疼我是不記得了，只記得想當時一直在找地縫！
夠不夠慘QAQ！
② 被班主任打了，該怎麼辦
向學校教導處反應
同時把你現在臉上的印記拍下來
雖說你上課睡覺不對，但是教育部早就明文禁止體罰學生，還動手打人，此事不能助長
你也要檢討自己啊
③ 屁股都被班主任打腫了， 是哪位老師對孩子下手如此狠毒
對於小孩的屁股被班主任打腫了這一情況該不該稱為狠毒呢？我覺得需要分情況吧，如果是因為小孩兒的不聽話，搗亂課堂，以及違反紀律。比如說欺負其他同學，不上交作業。老師可以適當的體罰孩子，因為對孩子必須要有一定的規章制度，不能過於的寵愛孩子，要教給孩子明辨是非的能力。
老師是辛勤的園丁，培育著桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。老師也是我們的朋友，他經常和我們談心；老師更是我們的親人，他對我們呵護備至；老師更是我們的引路人，他在我們迷茫的時候給我們指出正確的方向。老師把他的一生都奉獻給了教育，我們應該尊敬我們的老師。
④ 班主任打學生怎麼辦
給教育局打電話，做好拍好視頻
⑤ 我把班主任打了…
上學有什麼好的，有時候不上學能學到更多東西，抓住更多機會，寬容的面對，不要去計較一切就會好起來的，但是如果你不甘心，去道歉吧【我就不會那麼做】
⑥ 誰有被老師打過的經歷
想當年在初中的時候，班主任還挺凶的。以前沒有戒尺，氣不過就拿拖把打手，空心不銹鋼的把都打彎了，掰回去繼續打。後來就買了個木的戒尺，誰犯錯就打兩下。我一直以為兩下能有多疼，同學說打完都拿不住筆，我還以為是他們誇張的說法。
我就屬於那種和你不熟，就話不多。熟了就賊皮的那種男生。有一次趁老師不在，和同桌鬧，又打來打去又說話，聲特別大。老師回來當時就火了，讓我倆站講台去。老師就去拿戒尺，我當時就慌了。我雖然皮，但是自尊心特強，還沒打就想哭。老師先打的我同桌，她是女生，第一下就哭了，第二下打完都泣不成聲了。她是一個挺老實的女生，那天是我先聊閑的，她平時都不怎麼違反紀律。
之後老師就讓她回去了，她能哭了一節課。之後就看向我，眼睛裡都冒火，老師好像知道是我先開始的。一把就把我手拽過去了，手都舉過頭頂了，再往下砸。一下我手就麻了，疼得我差點叫出來。之後又一下，比之前還疼π_π。我以為兩下就完事了，剛要把手抽回去。她就一把拽住，連續打了好幾下，下下都是全力呀。我看她都打冒汗了，還不停手。一共能有十來下吧，我可能破我班被打次數最多記錄了。打的都是左手，怕右手打完寫不了字。
之後就讓我到後面站著，站一下午。我早就哭了，但沒出聲，就默默地哭。後來整個手都腫了，上面都能看見戒尺隱隱約約的痕跡，手都動不了，僵硬的。最後回座位的時候想把手放兜里，都沒敢放，就那麼自然的垂下去。
我學習當時特別好，年組都前三。結果有一段時間就驕傲了，還偷懶。期末整個就廢廢，全班第七八名吧，好像是。這個成績別人覺得也不算太差，但我以前都年組前三啊。這次全年組都二百來名了。老師念成績的時候，總在瞪我，我就知道沒好事了。後來放學了，老師就給我叫住了，把我拽到講台旁邊，拿起來戒尺就掄。打了幾十下吧，我也沒數，關鍵是太多了。那時候馬上假期了，也不怕寫不了字，兩只手哪個好打就打哪個。我就在那抽泣，也不出聲，主要是不好意思。最後實在忍不住了，就跟老師說「老師，我錯了，下次肯定努力，不敢再偷懶了。下次再考這樣分把我手打殘都行。」老師也打累了，就鬆手了。然後就問我，你剛才說的我可記著，再考不好，我可饒不了你。我就一頓點頭，恨不得趕緊回家。
之後我考得一直還可以，也有一些小失誤，但也沒被這么打過，第二天發現手上一片青紫。前幾天飯都沒法自己吃。
我的老師其實挺好的，打的最狠的就是我這兩回了。因為我班學習不太好，就我一個年組前二十的。老師就可我打了。但她特別負責，雖然是教數學的，但是英語，語文她也總管。我班剛開始平均分年組十多名，後來就五六名了。
⑦ 高三班主任管教學生被打拘留了哪位大官
「高考結束，育你三年，卻換來一頓毒打。」6月8日晚以來，此網貼迅速在微博、貼吧及樂至當地微信群等不斷被轉發。10日從四川省樂至縣有關部門得到證實，參與毆打資陽市樂至中學高三班主任者中一人是樂至縣住建局黨委委員、房屋徵收局副局長劉劍。目前，包括劉劍在內的兩名打人者因涉嫌尋釁滋事，已被樂至縣公安機關被處以行政拘留15天、各罰1000元的處罰，紀委監委等相關部門對涉事人員正在開展進一步調查。
班主任杜某的手被打傷。
從樂至縣有關部門了解到，杜某被打屬實，涉事學生家長系樂至縣兩所學校的老師，其中一位打人者劉劍系樂至縣住建局黨委委員、房屋徵收局副局長。
杜某在接受媒體采訪時稱，目前，他仍在醫院接受治療，頭部、兩個手臂等多處因被打出現皮外傷，此外還有些頭暈、頭痛，需進一步觀察治療。「當時，我護著娃兒，娃兒也可能被打倒或受到驚嚇了，前兩天喊頭痛，還嘔吐了，但CT檢查暫時沒有查出什麼。」
「被他們打後，我只得報警求救，但那個光頭仍然不肯罷休，繼續打我，另一個男的也揮手打我，用巴掌，也有拳頭，兩個人主要打我頭。」杜某說，他的手機也被打掉了，當時他只能用雙手護著胸前抱著的女兒。
事後，樂至縣住建局有人前來看他時，他才得知，兩名打人者中，其中一人系樂至縣住建局公職人員劉劍。杜某希望此事能得到公正處理。
隨後，資陽市樂至縣有關部門給發來了一份《情況說明》。《情況說明》稱，6月8日20時36分，樂至縣公安局接警稱，在天池鎮文廟溝「一品肥牛」樓下發生打人事件，公安機關迅速趕赴現場調查處置。
經查，當晚，樂至中學高三14班某學生家長舒某、張某某與該班班主任杜某在「一品肥牛」樓下見面時，因雙方言語沖突，與舒某、張某某同行的舒某某、劉某將杜某打傷。
事發後，樂至縣委縣政府高度重視，責成相關單位迅速開展工作。目前，公安機關依據《中華人民共和國治安管理處罰法》，對違法人員舒某某、劉某分別處以行政拘留15日並處罰款1000元；教育部門及時安撫被打教師；紀委監委等相關部門對涉事人員開展進一步調查。
應該開除他的工作。
消息來自網易新聞。
⑧ 何處高三班主任被家長帶人暴打
2018年6月8日，有網貼稱，因在校期間管教了上課耍手機、在校談戀愛的違紀學生，四川資陽市樂至中學一名班主任在高考結束當晚，接到同是教師的學生家長邀約後，被學生家長帶來的人暴打。
網貼中稱，6月8日晚，樂至縣某中學（另有網貼稱系樂至中學）高三（14）班班主任因在校期間教育屢次上課玩手機、遲到和影響班級的學生，遭溺愛之家長帶上自己初中同學樂至社會黑老大等人毒打，以泄私憤。
「舒（另有網貼稱『蘇』）同學及舒同學家長多次致電老師，要『約酒』老師，均被老師拒絕。」網帖中還稱，在被拒絕後，學生家長帶兩社會人士到樂至縣某餐飲店再次致電老師被拒，後在門口攔下欲回家的老師及其3歲女兒，兩壯漢對老師及其女兒實施毆打，老師頭部、軀乾等多處挨拳受傷，孩子頭部受多拳。舒同學及其任教於樂至縣某中學副校長的父親，在一旁目睹整個事件過程。
對於班主任為何被毆打，該網貼中稱，舒同學在校期間多次使用手機、遲到，多次違紀被學校領導查到，班主任多次與家長溝通，要求家長配合教育，家長屢次縱容，學生屢犯，實施毆打人員聲稱是杜老師屢次教育處理是欺負了舒同學，所以替舒同學出氣。
此外，網上還流傳一封「班主任老師求助信」。信中稱，舒同學媽媽是樂至縣機車學校老師，她的孩子在學校上課用手機看視頻、在校談戀愛、遲到，想問她是如何教育孩子及學校學生的。「您實在要打，就打我們大人好了，我們不敢管您的孩子，不該教育他上課耍手機，遲到，違紀，我們知道錯了！但求您們不要打我們的娃娃，她才三歲，還不懂事，剛上幼兒園，還啥子都不曉得，您們一家的氣勢再加幾個壯漢的拳頭把她打得一直哭，喊著頭痛，還幾次嘔吐。」信中還說，舒同學媽媽的老公也是一中學校長，求舒同學媽媽及舒校長放過。
但被打班主任杜某對於網傳的「班主任老師求助信」，他予以否定，稱不是自己寫的，也不清楚。
「確實是因為處理學生手機問題，讓學生回家自學，因為他不遵守紀律，家長可能因為這個有怨氣，想實施報復，所以帶人來的。」杜某稱，目前，他仍在醫院接受治療，頭部、兩個手臂等多處因被打出現皮外傷，此外還有些頭暈、頭痛，需進一步觀察治療。「當時，我護著娃兒，娃兒也可能被打倒或受到驚嚇了，前兩天喊頭痛，還嘔吐了，但CT檢查暫時沒有查出什麼。
⑨ 今天被我們班主任打了一耳光，他經常說我什麼什麼的，我是一個絳班生
不正規地回答政治題一樣的回答你：
首先班主任侵犯了你的人格尊嚴權。找點法律依據，收集資料。
你的班主任不一定就打過你一個人吧？找他們一起，寫聯名信，人越多越好。多寫幾份，以防不備。
然後最好有些打人的照片，視頻更好。照片比文章有說服力，視頻比照片有說服力。
如果可以拉攏到就是老師眼中的乖寶寶啊，絕對不會犯錯誤的好孩子的那種人，千萬要好好利用，這樣一來你們的立場就好多了。
咳咳，計劃是這樣的。
買一隻錄音筆，放低姿態找老師協商，姿態越低越好，但是如果你想要把老師整走就不要太過低，放出你學生的尊嚴。然後如果你要是被打了，被罵了，好極了，證據。如果可以，找個人陪你，然後偷偷拿手機照相，錄視頻，如果不行就不要。寧願沒有照片視頻也不能暴露，有錄音就好了。
接下來是協商不成功的。還是錄音，找你的父母協商。還是那句話，放出你學生的尊嚴，當然不要太倨傲，讓別人眼裡你是正確的差不多就這樣了。如果不算是正確的，沒關系，只要你不動手打他們罵他們，到某些時候吼兩嗓子也是可以的（一定要被逼急了）。
前面說的錄音或者視頻什麼的，多備份。第一份，交給校領導。第二份，交給教育局。當然如果有別的什麼管教育的，大膽地送過去。還有當地有沒有什麼電視台什麼的，什麼就是管閑事的節目，也送一份。資料越全越好，聲勢越小越好。一次不行多發幾次，找別人也一起發，我就不信不回話。
如果他們管了，好極了，堅持你的立場，並且在對於上課搗亂什麼的主動承認錯誤，那麼矛頭就是指向老師的啦。如果有針對父母的，你不想針對他們你可以說：「那個時代的家長誰不是這樣，可老師不行啊，他們是老師啊。」
側重要點：
「老師說不讓別人和我玩。這是在禁錮我嗎？把我關在學校，如同永遠待在黑暗中的一根野草，永遠抬不起頭。」
「老師說我會後悔，或許我會後悔。但是請不要要求我們太多，你們說的那麼多，有多少人可以做到呢？又有多少人不後悔呢？」
「我是差生，但我有尊嚴。我也是學生，我和他們生活在同一片藍天下。」
「或許你們要說『你享受了上學的權利但是沒有履行接受教育的義務』，你看看別人，完全做到了義務的有多少個？你們一直說我們差，我們不思進取，可是你們有沒有想過，你們所謂的基本要求，對於一個稚氣未脫玩心未泯的人是不是太難了？」
「請不要把你們滄桑的世界觀，強加到我們這些孩子身上，可以嗎？」
「算是我求你了，給我們一片蔚藍的天空吧！真的真的，不想再看那些灰色的雲......」
⑩ 把班主任打了的後果是什麼
太冒險了，不要這么沖動~~
打班主任可不是小事，不能圖一時痛快~~她不會善罷甘休的~肯定會鬧得沸沸揚揚~~~到時候事情一鬧大，誰都不敢被這個黑鍋~~~
我們高中的時候，班主任也挺招人厭的~~但是我們都是私底下議論她~~~~算啦，在下面說她幾句壞話就算了吧~~~
班裡都不敢打，你可不要逞能哦~~~別把這種事扛在身上~~這可不是耍英雄的時候~~~
呵呵，放下這件事吧，別想啦~~~