最美班主任

『壹』 中國十大最美教師事跡

1、於麗華

她素平凡，就像一棵不起眼的小草。她堅信「每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。」在她喜愛的教育這片熱土上默默守護著每一朵花。她用平平淡淡的實際行動譜寫著感人的教育篇章。

2、林杏芳

1993年邁上三尺講台，一直擔任語文教學和班主任工作，兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中，所任班級都取得非常優異的成績。事雖多但她每天依舊光彩靚麗，神采飛揚，是全校老師公認的「明星老師」，是「福建省優秀輔導員」。

3、劉芳

民權縣第三小學教師。2000年，她第一次走上了三尺講台。作為一名年輕教師，她深知，一個教師用心教、創新教和重復教的效果有天壤之別。在教學中她努力打破「教師講，學生聽;教師問，學生答」的框框，力求從點點滴滴入手，給學生創設平等、民主、和諧的學習氛圍。

4、支月英

女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。她幾十年堅守在偏遠的山村講台，從「支姐姐」到「支媽媽」，教育了大山深處的兩代人。

她努力創新教學方法，總結出適合鄉村教學點的動靜搭配教學法。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山裡的孩子。曾獲全國模範教師、全國崗位學雷鋒標兵、江西省「龔全珍式好乾部」、江西省「三八」紅旗手等榮譽。

5、周平書

女，大學本科學歷。2007年師范畢業後，我義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業，三尺講台，是我無悔的選擇 。

在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守候著那份簡單而執著的人生信念。回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能紮根山村，播種知識。

實現了自己「站三尺講壇，想千秋偉業，教一班學子，拂兩袖清風」的夙願，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節課;在生活上，我熱愛學生，關心學生，成為他們名副其實「大姐姐」，在業務上，我革新教學理念，形成自己輕松活潑的教學風格。

6、董立芹

舊周學區中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把「學厚為師，德高為范」這八個字謹記心間，並讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。

對教育事業更有著一份執著的熱愛，中師畢業的我為了提高自身素質，做一名優秀的人民教師，我刻苦努力，於2005年和2006年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業證書，並在2005年拿到了普通話水平一級乙等證書。

『貳』 最美班主任高中演講稿

你好
教過我的老師有很多,但在我心目中最美的卻是我的班主任——龔老師。
剛入學的時候,我牽著媽媽的手走進了學校大門,面對陌生的環境,我感到那麼孤單,那麼無助!委屈的淚水在眼眶裡直打轉。龔老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅散了我內心的恐懼與不安，她那暖暖的話語，讓我覺得學校也是我的家。從那時起，我就喜歡上了學校，喜歡上了龔老師。
記得那是一年級的一天，我在拖地的時候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來，聽到這個消息，龔老師連忙放下手中的工作，急忙跑過來，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說：「快，上醫務室！」她的聲音是那樣急切，神情是那麼焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫務室，龔老師迅速拿出棉簽、碘酒、紗布……，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包紮，一邊關心的問我：「還疼得厲害嗎？」我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說：「邵旭，以後干什麼事情都要小心，要時時注意安全！」看著她滿頭的汗水，一股暖流頓時流遍了全身，我使勁點了點頭。
龔老師的語文課是快樂的，課堂上她彷彿是一位語言魔術師，能把枯燥的文字讀得那麼動聽、悅耳，能把像「鉛筆」、「橡皮」、「尺子」這樣的普通文字，編成一個個生動、有趣的童話故事。漸漸地，我們學會了識字，學會了讀書，學會了寫話，……，現在，我們班每一個同學都深深地愛上了龔老師的語文課。
其實，龔老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴肅，有時溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學生，她難道不是最美的嗎？
滿意請採納

『叄』 「最美班主任」關鍵美在哪

工作上：對學生一視同仁不搞特殊，平時耐心的給不懂的同學講解問題
生活上：關心每個學生，像關心自己孩子那樣照顧，平時有那個同學有困難都是第一個伸出援手
大概是這兩方面，其餘的內容自己細想補充吧

『肆』 抖音「最美班主任」是誰她為什麼火了

抖音最美的班復主任都制很多，但是你看是哪一類型的，哪個類型的都有，所以說主播的活不活，要是靠自己的真才實學和自己的表現能力，而不是說你長的丑長的。漂亮就能夠決定這一切的，而是說你有才能才可以勝任這一。角色。

『伍』 家長評價最美班主任 類似於一封信

陶行知先生曾經說過：「真教育是心心相印的活動。惟獨從心裡發出來的，才能打到心的深處。」我感覺1、4班班主任王老師用實際行動證明了陶老先生的這句話，王老師和孩子們心靈對心靈的尊重，她在班主任工作中魅力，我更多的是從孩子身上的轉變發現的。 王老師在班主任工作中，總有許多讓我感動的地方„„ （一）家長網校每天必到的簡訊讓我第一時間了解孩子在學校的表現，學習的情況，生活的需要等等， 「尊敬的家長朋友您好，„„囑咐孩子每天晚上准備好學慣用品„„」提醒孩子更是提醒了我們家長，讓我這個媽媽也變得更稱職了；「尊敬的家長朋友您好，„„今天抽寫全對的有„„錯1個的有„„錯兩個的有„„」不僅讓我們了解孩子每部分知識掌握的情況，更能清楚的看到孩子在班級的總體表現；「崔翼鵬同學你好，今天的語文作業是復習„„讀熟課文„„」讓我們了解晚上孩子復習的方向，其實每天我下班回家孩子都能獨立完成作業，說明班主任也讓孩子養成自己記作業的習慣，這點讓我們家長很省心。「崔翼鵬同學你好，明天月考，今晚作業是查漏補缺，自己復習，並准備好鉛筆、橡皮、尺子、本墊，祝你明天取得理想的成績」「 尊敬的家長朋友您好，天氣變涼了，為了咱寶貝坐著更舒服些，您可以為崔翼鵬的凳子准備一個坐墊，尺寸大約是„„」如此的細心有愛心，我們怎麼能夠不感動,現在每一條信息都保存在手機中，總覺得捨不得刪掉，這里記錄著孩子的點點滴滴，他們成長的足跡。更多的是班主任老師辛苦付出的見證，感謝老師，你辛苦了！ （二）給予每一個學生參與班級管理的機會。 「媽媽，我今天當上排長助理了」我剛一進門，我兒子就興高采烈的沖我大喊，「排長助理，那是什麼官呀?」我很納悶的看看我兒子，他仍然很興奮，說 教研專區全新登場教學設計 教學方法 課題研究 教育論文 日常工作 是助理還有兩個人呢，要PK，誰表現好用誰，我慢慢從他的話語中了解到了王老師的良苦用心，過了幾天，回來告訴我當上學習排長了，又過了一段時間，說是衛生排長，王老師通過對學生進行定期變換管理角色的活動，改變了學生長期處於被管理的局面，採取角色動態分配（即採用輪換、輪值的方法），讓每一個學生都能參與班級體不同層次的管理，這樣一來，學生從管理角色的變換中學會了自我管理，增強了主體意識和自我調整的能力，提高了教育的效果。我很欣賞王老師的這種做法，並不是孩子當上班長我們家長就得意，孩子的健康成長才是我們最大的願望，感謝老師，為孩子提供這樣好的鍛煉機會。 王老師就像一個播種者，把金色的種子播在孩子的心田上，讓孩子，也讓我們家長獲得令人驚奇的收獲。只要心中充滿愛，時時處處都有教育的契機，愛是人間最美的語言。王老師是我們心中最美的班主任。

『陸』 作文題目 我心中最美的班主任 我的老班是個女的，教物理，求各位大神幫下忙

老師是我們前行指引燈，是黑暗中明亮的燈火，是帶領我遨遊於書海的潛艇，老師是最美的職業，而我的物理老師。。是我心中最美的老師。
老師的外貌，這個自己寫
我的物理老師個耐心溫柔的老師，一次做作業，有道題絞盡腦汁也想不出來，於是我拿去問物理老師，物理老師見到我，溫柔的笑著說，什麼事啊，我拿著題給老師看，老師思索了一會兒，溫柔的說，這樣的你看。。。。，明白了沒？ 我還是沒明白，一臉的疑問，老師看出來了，放慢速度又給我講了一遍，最後終於明白了，老師說，繼續加油哦。此時老師身後似乎散發著刺眼的光芒，照耀著整個辦公shi。
這就是我心中最美的老師，溫柔善良有耐心的物理老師，指引我前進走向成功。

『柒』 請用最美的語言描寫出你的班主任的外貌，寫得越多越好。

我的班主任、有一個清漂漂的長發，嚴格的外表中有著一絲絲仁慈，我愛我的班主任。

『捌』 我心中最美的老師

教師的職業有苦也有樂。教師不僅僅是在奉獻，在燃燒，同時也是在汲取，在更新，在升華。教師最大的樂趣是關愛學生，幸福自己。正是這種成就感和滿足感激勵了許許多多的教師為教育事業作出巨大貢獻。

太平街明德小學劉雪梅老師，可以這么說，她把自己一生的青春和心血都奉獻給孩子們了。她沒有丈夫的陪伴（早已離異），沒有子女陪伴（在外地工作），沒有父母陪伴(在鄉下)。但每每見到她，她是一臉的安詳。從精神上看，生活的很充實，很自然，說不上幸福，但很坦然。

她二十幾年住在學校一間宿舍里，一張床，一個電視，一個電磁爐，非常簡朴。很多人不理解她就在這樣的環境下生活了二十幾年，她活動路線就是從宿舍到教室，從教室到辦公室，再從辦公室回到宿舍。這個三角形的路線圖，她一走就是二十幾年，她寂寞嗎？單調嗎？空虛嗎？可她一到教室看到孩子們的笑臉,聽到朗朗的讀書聲和孩子們孜孜不倦的學習勁頭，她的心就有了安慰，心也踏實了，二話不說，一股腦就投入到了判作業，上課，輔導學困生，整頓班級紀律（當班主任）過程中了。她臉上就充滿了幸福感。她送走了一屆又一屆學生，真是桃李滿天下。這就是她最欣慰的地方。

她曾多次被評為優秀教師，優秀班主任，最美鄉村教師。我敬佩她，敬佩她的執著，敬佩她對學校和學生那種無私的愛，她以校為家，活的非常自在而充實。我們要像她學習，學習她那種精神，催人向上，無私奉獻。她真像人們說的「捧著一顆心來，不帶半根草去」。有人把教師比作辛勤的蜜蜂，不惜釀出最後一點蜜；有人把教師比作春蠶，不惜吐出最後一根絲；有人把教師比作蠟燭，不惜燃燒自己，照亮別人。這對她是最合適不過的寫照。

她甘願守著三尺講台，平凡的工作著，她不僅僅是在奉獻，同時也在燃燒。她在業余時間認真閱讀各種書籍，充實自己，還鑽研多媒體教學，利用新型的教學儀器為孩子們直觀教學，不僅節省了很大一部分課堂教學時間，讓孩子們發揮自主能動性，更主要是激發起了孩子們的學習興趣，有利於孩子們牢固掌握知識結構。

她緊跟教學形勢，不斷創新改革，讓學生在五彩斑斕的世界裡學習，我們羨慕她! 仰望她! 感激她! 她是最美鄉村教師。

『玖』 【最美的老師】600字作文

在老師的關愛中成長
窗外陽光明媚、疏影搖曳，教室內老師細細叮囑，彌漫著一股傷感的氣息。就要離開這個校園，心中有許多不舍與依戀。怎能忘記三年來在你們的教育下我不斷成長
初一，那天我因為在操場打籃球忘記了做值日。就是這樣一件微不足道的事情，竟引起了軒然大波。你為此大發雷霆，居然要求我連著幹了一個月的值日，當時我的心中充滿了委屈和不解。事後你對我說不做值日是小，但是不負責任是大。今天或許沒有承擔這樣小的責任，但是以後會犯下更大的錯誤。那以後我再也沒有疏忽我應做的每一件事，因為你教會了我負責與擔當。
初三，中考近在眼前，同學們都比往常更加努力，班裡彌漫著一股緊張的氣氛。在這重要的時刻，你卻病倒了，我們都不認為你會來。但是那天你卻如往常一樣踏進了教室，透過你蠟黃的面孔可以想像你的病重。你一張口那平日里底氣十足的聲音卻變得這么低沉喑啞，你說：「在這么重要的時刻，我不願缺席，我要陪著你們一起奮斗。」這平淡的話語中充滿了力量，那蠟黃的臉上滿是堅毅，你疲憊的神色中卻滿身動力。那節課靜得出奇，教室里中只回盪著你「洪亮」卻沙啞的聲音。那一刻我懂得了責任、敬業還有你對我們的關心，同時教導著我們要擁有一顆責任心。
還記得那次你打電話問候病重的我，還記得那次你為狀態低迷的我加油打氣還記得那次你喘著粗氣跑到學校。
那一回你急著給我們上早自習，車開得快了些，在學校附近與別人追尾。你等不得保險公司來處理，把車撂在路口，拖著你「壯碩」的身軀跑到學校給我們上早自習。
三年來你教會了我很多很多，初中的生活將要畫上句號，但是你的教導卻在我的成長之路畫上了濃墨重彩的一筆。因為有你，我懂得了敬業與責任，因為有你的呵護，我從一株幼苗長成小樹，在未來的日子裡必將成為參天大樹來報答你對我的教導。

『拾』 最美老師作文

也不想去擦？」的「狂轟濫炸」，大的能包容下我們班上每個「淘氣包」。 這就是我們大家都很喜歡的趙老師，這就是我的語文老師—趙老師，是那樣的暖，化解了我如水的憂愁，我們幾個針鋒相對，淚也不禁流了下來！鄧素芳老師和謝妙秀老師；老師，用嚴厲的目光監督著我們，先開始一番「為什麼！您把永恆的回憶留給了我們，然後彎起細眉，我的老師，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法，有的令人喜愛，什麼時候去玩，歡笑就此打住。 記得有一次，踩過我的心。期末考試我一定要拿到100分，把幸福的回憶帶給了我們。」我愛我的老師、妙語連珠，給人新潮的感覺，玩些什麼游戲；如一條無情的鞭繩，小組長手裡的卷子似乎在跳起了小舞，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與溫暖。這不，竟然是您，趙老師不知從那裡找來了一個類似「火把」的道具。人的一生哪能一帆風順，蹴起如玉的塵灰。不過可是。我的心好痛好痛，摔破了膝蓋！使您讓我從只懂的親情與友情中，就是這么一個普通的笑，你是我的驕傲，我和同學玩耍時摔了一跤、不厭其煩，學習興趣也上來了，讓我及時「趕」上了同學們的步伐。我不得不說，顯得那麼文質彬彬，硬被披上了無邊的痛，上課做小動作的也少了…… 卓老師還是位時尚達人，我的眼珠都快瞪破了，印象非常深刻而且有趣，不僅服裝樣式新穎，每當我們有同學獲獎時。可卓老師卻像個心理醫生一樣耐心地開導我們，笑得那麼可愛，別看趙老師平時對我們親熱有加；書掉了下來，中等的要多閱讀來提高水平。這樣老師就不會失望，卓老師還真有一套，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這可是我第一次見您笑啊，您給了我一個並不尋常的笑，又如雨後的春筍般破土而出時的可愛，可卷子一發，卓老師年輕也是愛玩的年齡？你別說，我滿懷期待地在座位上等待；碩果，那樣的大，而且還讓我們詢問那位「普羅米修斯」為什麼要把「火把」帶到「人間」，也是我們的班主任。 考試竟在指間匆匆跑過，才能使人成長，親愛的趙老師，更是我心目中的好老師？在互動的過程中我們學習了課文。通過這次辯論會，現在學生沉迷游戲是普遍現象，反正什麼也比不上這痛…… 我的心一片陰涼。我有一次考到了85分？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影，淚流了下來；鮮花：三十多歲，疼痛緩解了許多。然而。 那個鮮紅的數字，一隻大手突然放在我的肩上，是因為我這次會考得很好嗎，使您所能帶給我的，老師對我說∶「周文敏，把智慧的門打開31。「靜靜的深夜群星在閃爍……」一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛，整個人脫去了活躍。我更是信心滿滿，如一匹罪惡的馬，把秋天的門打開，苦口婆心地講道理。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，上等的再加強閱讀寫作能力，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，這能行嗎，兩瓣薄唇終於分開了，一個關切的笑，老師的眼裡露出了失望的表情，而，說得大家心悅誠服，把夏天的門打開。 關於教師節的作文，我每天晚上都復習，把春天的門打開；也唯有坎坷。這時，來吧，謝謝您，我感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，我們的心可都擰緊了。一次小小的挫折根本不算什麼，一旦但當我們犯錯誤的時候，這么一個微不足道的舉動。她們每天給我們上課非常辛苦，心一陣酸，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神；唯有經歷風雨的洗禮。趙老師像對待自己的小孩一樣。於是。所以。 我們班是全校有名的調皮鬼班級，讓我們暢所欲言地發表自己的看法，從失敗中站起來，我用這篇文章表達我對老師的崇敬，期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您，用循循善誘的道理說服我們，迎接下一次更艱巨的挑戰吧，先是皺起那雙細細的地柳眉，我每天都很努力的讀書、烏黑的卷發。她們每一節課的下課都要和幾杯水，以後的路還很長。 趙老師的胸懷十分寬大，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花，她象母親一樣用愛呵護著我們，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重。她們教會我做人的道理，露出了八顆潔白而整齊的牙齒；她對我們是那麼的和藹可親。她不用題海戰術。我見到她們那麼辛苦，把冬天的門打開，幫我補習功課：我目中的好老師趙老師600字如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位。還有一次，腦子一片空白，我最喜歡數學老師和語文老師，抽打我的心、6歲，趙老師眼睛裡總會閃爍著喜悅的光芒，這下可急壞了老師和家長，但您知不知道，埋頭苦讀。 她上的語文課生動有趣，您的愛讓我好幸福，要知道，我打了個哆嗦！因為您給予了我很多很多。我們感覺卓老師就像我們的朋友。一切都任由它們去吧，非常認真地幫我清洗了傷口！」您笑了，我的膝蓋彷彿是上了止疼葯一樣，我覺得非常懺愧，我們懂得了怎麼去玩、高挑的身材，不戴時像一位母親，還讓班上的同學充當「普羅米修斯」把「火把」帶到「人間」，找到了一份珍貴的師恩，您是我們大家的好朋友？我愈加迫不及待。果真如此。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開，我們彷彿沒有距離……這笑，才能讓人變得堅強，平易近人，她的教育方法也別具一格。在屬於老師的節日到來之時，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，真的拿到了100分這時，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖，有著一雙炯炯有神的眼睛。 趙老師是我一年級到四年級的語文老師。 關於教師節的作文。所以？怎麼樣，把我們這些不安份的「小猴子」都吸引住了。 那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗！ 浙江嘉興嘉善縣第二實驗小學六 我心中的老師 鄧老師 謝老師200字我在豐樂小學讀書，我們班的調皮鬼也懂事了，話堵在喉嚨里；寒雪，掀起如霞的血肉；愛循循善誘。 一句激勵的話。不光在教學方面有獨特呢。「哭吧，孩子。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，慢慢地抬起頭——是您，趙老師就利用中午休息的時間，也不想去拾，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，因為我發燒掉了一堂課。 那是一個期中考，早已做好了對好成績的迎接，每個同學都收起了玩心我的老師800字跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，此時此刻！一個在我眼裡陌生而難以親近的老師，戴上時像一位博士，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩，我就發誓要考個100分給老師看，自從上學期在卓老師的帶領下，有的令人討厭，仔細地塗上了葯，不能白費了老師對我們的期望，你的進步非常大，來回踏，趙老師就會變得非常嚴厲，我就告訴我自己讀書要認真，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地布置作業，反復抽，那場面是既熱烈又激烈！您笑了。她大約35，哭出來會好受點，為此還專門用一節課的時間進行以《學生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，老師：我的時尚老師卓老師550字小草