教師節隨筆

1. 教師節徵文800字 急用

燭光和水滴

阮天

一隻蠟燭在光明的世界中顯得十分渺小，

可在黑暗的世界中它是那麼的耀眼美麗，

可是它常常忘記——

在創造光明的同時也在默默地燃燒自己。

一滴水在汪洋的大海之中顯得並不華麗，

可在沒有水的世界裡它是多麼幸福光明，

可是它常忘記——

在幫助別人的同時也在漸漸地消失自己。

親愛的老師，

您就是那小小的蠟燭，

在黑暗的世界裡您那麼那麼美麗。

您用您的光芒照耀著前方的路，

當我們回到光明裡時卻沒有注意，

您已漸漸黯淡。

親愛的老師，

您就是那小小的水滴，

在無水的世界裡您那麼幸福那麼光明。

您用您的汗水滋潤著我們幼小的身軀，

在我們成長為大樹時卻沒有發現，

您已遠離。

感謝您給予我們光明，

感謝您辛勤的付出！

老師，請您，

在工作的同時也要注意身體！

最後，

讓我們發自內心地祝福您——

教師節快樂！！！

有一種愛叫做教育

韓亦楊

有一種愛叫做哺育，

它使千千萬萬的生命擁有活力。

有一種愛叫做教育，

它使千千萬萬的生命擁有靈魂。

生命沒了活力依舊可以生存，

但是

生命沒了靈魂也就失去了它生存的意義。

而當下，

哺育我們的，是父母。

教育我們的，是老師。

父母帶給我們的，固然值得我們感激。

不過，

老師帶給我們的，是生命中更為珍貴的財富。

老師就像一隻蠟燭，

燃燒了自己，

卻照亮了我們前進的道路。

我們需要銘記，更要感恩。

我們要永遠記住那個在我們生命中最重要的人。

親情般的師生情

文/劉馨元 圖/潘藝佳

來到了這所學校，我認為和小學最大的不同就是老師方面。在小學老師就是老師，容不得你有一點不聽話。而現在的中學，師生情卻變成了親情一樣，上課還是上課，但是下了課大家就像一家人，年輕一點的老師像是哥哥姐姐，年紀大一點的老師就像是爸爸媽媽，他們不僅僅教給我們知識，還對我們的生活關心的無微不至。

我的大美人

說到「大美人」，我心裡就美滋滋的，她對我非常的好，認真教我每一個舞蹈動作，雖然有時我不會，但是「大美人」也會不厭其煩地細心指導我。她，就是我的形體老師。

記得有一次我在舞蹈隊里訓練，膽小的我一直也不敢做帶點高難度的動作，生怕出什麼事。有一次，大美人在舞蹈里編排了一個後舉翻的動作，但是我卻怎麼練也練不會，總是有那麼一點害怕。離比賽只剩下一個星期了，我還是不會翻，我非常失落的去找她，大美人絲毫沒有生氣，也許她知道此刻的我非常需要鼓勵。她對我說：「來，燦燦別害怕，我扶著你，一定不會有問題的，要相信自己，也請你相信我！」聽了這番話我不由的心動，於是我用盡滿身解數在大美人的帶領下完成了人生第一次後翻。於是我們的信任相互倍增，同時也化作了一種不可磨滅的親情般的師生情！就在前兩天我得知大美人不再教我了，我十分失落，在此我想第一次鄭重地對她說：「老師，辛苦了！」

媽媽般的叮囑

還有一位老師我很喜歡，就是我的語文老師。

應該是第一學期的事情了，當時因為語文的分數老不是很好，所以我都有點不想好好學這門課了，以致作業也瞎寫糊弄。老師因為這件事把我留下來談了話。就記得當時老師溫柔地說：「馨元，你一定要認真學習，好好完成作業。我知道你的考試成績不是自己想像得那麼好，那是你對自己的期望太高，要求太高。只要你認真努力了，一定可以得到你想要的結果。」我聽了以後心想，這不是我媽媽常跟我說的話嗎？於是我心裡暖暖的，下定決心一定要好好學習，來報答這位「好媽媽」對我的良苦用心。慢慢地我的語文成績提高了，我非常開心！我想我還要更加努力，變得更優秀。已經初二了，我希望進一步努力，來報答老師，報答我的「好媽媽」！同時我希望我們這親情般的師生情可以永遠持續下去！

教師節快到了，我感謝常常教導我的老師們，在這里我向所有老師們說一聲：「節日快樂，您辛苦了！我愛你們！」

給老師送上一束花吧

文/吳蘊澤 圖/吳蘊澤

給老師送上一束花吧，就當是回報老師們平時給你的關照。

航船需要燈塔才能在風雨中找到方向；花朵需要陽光才能在花圃中茁壯成長；我們需要老師才能在人生的天空中自在飛翔。老師就像燈塔，隨時為我們指引方向；老師就像陽光，隨時給予我們知識的養料。

給老師送上一束花吧，為了感謝老師平時的操勞。

課堂，老師耐心地講解；作業，老師細致地批改；班級，老師用心地帶領；值日如果不幹凈，也是老師來收拾。學校走得最晚的學生，也比最晚離開的老師早。在學校，老師就是我們的家長，他們像園丁一樣的操勞，難道不值得敬佩嗎？

在教師節為老師送上一束鮮花吧，不一定要親手交給老師，悄悄放在老師的桌上也可以。花上尚未蒸發的露珠折射出七彩的光芒——那是我們最誠摯的心意。老師一定會明白，有那樣一群讓老師操心的學生，在心底，深愛著他們的老師。

老師，您辛苦了！

感恩您，讓我們茁壯成長！

文/畢戈凡 圖/趙怡然

我剛剛步入初中，在摸索中學習。是您，給我打開了一盞燈，照亮了我前進的路。是您，激發了我對學習的樂趣。

您的講課方法很特別，主要是以小組提問、新目標、和實驗為主，其次就是筆記、講課和書上習題為主。同學們非常喜歡實驗和提問，如果說誰將小組學習發揮到極致，那隻能是您，我們偉大的老師！

每節課，您都以最工整的字跡、微笑的面孔來面對我們，是您，激發了我們的鬥志，也是您，讓我們班的同學深深地愛上了生物。每當小組提問時，同學們的問題總是層出不窮，討論時總是滔滔不絕。在您的課上，同學們都很快樂。也因為如此，您才深深記在我心，記在我們的心中。我們深深地依戀您！

我還依稀記得同學們最愛對您說的就是「英俊瀟灑，風流倜儻」這句話了。您一要扣分，就會有人說這句「口頭禪」，但顯然這是無濟於事的。而同學們最不能忘的，便是您的板書了。那板書，給人一種舒服、霸氣卻又帶一點溫柔的字跡。您的每一筆，都看似輕飄飄的，但擦去時，卻深深的刻在了黑板上，而那不打線就寫出的一排排字，更是讓同學們深深地一驚。那是多麼整齊工整的字跡！您的字跡彷彿擁有魔力，讓同學們變得愛抄筆記。我們在生物課上最愛的就是兩件事：除了小組提問，就是抄筆記了。爸爸說過：「一個人精神和貌相的體現，就在於他所寫的字。」而您，字如其人，也的確符合這句話。

正是這樣，我們愛上了生物。也正是您的獨特風格，您的辛苦付出，才讓我們更加強大。我相信同學們都會用實力證明，您的辛苦沒有白費！是您---敬愛的老師，讓所有同學們喜歡生物這門學科！而您，成為了我們初中年級的生物學科上的傳奇！感恩您，讓我們茁壯成長！

未能說的再見

文/潘藝佳 圖/潘藝佳

人生中會遇到很多老師，他們一一帶領我們由懵懂走向成熟。當我們走錯路時，拉一把，推一下，讓我們從搖曳的樹苗成長為筆直不倒的參天大樹。進入初中以來，有位老師他只教了我半年，卻是我遇到過的讓我改變最大的老師。他讓我知道了該如何成長。

記得老師剛來時，我們都不大喜歡他，嫌他凶，不滿他說的「你們浪費時間，這是在謀財害命！」甚至和家長抱怨，希望換個老師。可有誰能知道，就算是這樣，他對我們的好，也在一點一點地滲透到我們心底，永遠銘記。

老師大概六十歲左右，頭發理得很精神，背挺得筆直，上課時偶爾會蹦出一點兒東北口音，可其他時候，老師的普通話簡直不比播音員遜色一分。

老師的課永遠都是精彩紛呈的，能讓人入了迷。他的聲音忽高忽低，像極了過山車，這一下子，把那本枯燥的數學書講的像評書一般，一回接著一回，連貫而又動人。當他點同學回答問題時，都是諄諄善誘，再用那雙炯炯有神的眼睛肯定的望向你，使你一下子就有了底氣。而老師對學習好的同學卻極為嚴格，如若他們回答問題的思路不對，他便直接皺起眉頭，擺擺手讓他坐下，要他接下來好好聽別人的回答。可不管是哪個同學，都沒有討厭他一分。因為老師是不是真心對我們好，我們心裡都是了如明鏡的。

老師在剛來到我們班的時候，就認真的手抄了一份座位表，一一對照，很快記下了我們的名字。而且叫我們後兩個字，還親切的叫我們「孩兒們」。老師就像一個耀武揚威的大將軍，而我們就是他手下的小士兵。抬頭仰望著他，羨慕著，也迫不及待地學習著。也就是如此，我喜歡上了數學。

在每一次考試之後，我們都會找老師面批。而老師每每在講完題之後都會從一個百寶盒似的大紙箱里拿出不同的小零食分給我們，笑容里滿是慈愛。老師說的話，在我們心裡都是名言：「速度就是質量。」「數學學得好，就什麼都好！」「九十九分就是零！要考一百分！」

他會用書法家般的字體在黑板上寫一封「信」，叮囑我們這些那些；他會在期末考試之前用自己幾個小時的休息時間給我們復習數學；他會像一個慈父一般和我們談天談地，而我們就坐在他的周圍，嘰嘰喳喳的說著鬧著……

可不知什麼原因，老師離開了我們！留下一個不會再用的手機號，在我們腦海中留下一個虛影，在我們心中留下一個思念的烙印。老師，我們真的很想您，然而我們連再見都沒有和您說一聲。可再見，也許是再也不見。

您是我這輩子的恩師，我不會忘記，是您教會了我，如何成長……

謝謝您，我敬愛的老師

楊一涵

敬愛的老師：

謝謝您，我敬愛的老師，我想在此祝您教師節快樂。

您對我們的教導，已有了一個學期。一個學期，這段不短的時間之內，我對您從敬畏到敬重再到愛戴也算是一段充滿波折的回憶……

第一次見您時，您抱著夾子站在我們班的門口，意氣風發。那時是第一次吧，我在您炯炯目光中看到了一種慈祥的光芒。您說讓我去應聘課代表，我猶豫了很久，還是去了。給自己留了條退路的我，是帶著本練習冊去的。您微笑著看著我，給了我堅定的信念。再一次，我在您厚厚的鏡片中，看到了鼓勵的眼神，這是一種敬畏吧……

記憶最深的，還是上學期的合唱比賽。當時，我們的心氣有多高，我想我最清楚。但是當天的表現真的不盡人意。原本我們幻想在唱《愛》這首歌的時候，全校師生都能跟著興奮起來，拍著手，一起放聲高歌，校領導也掛著喜悅的微笑，偌大的體育館人聲沸騰，縱情高歌。可因為我們的失誤，這幻想卻在上場後被打得支離破碎。場下彷彿死一般的沉寂。我的心情彷彿沉入大海的泰坦尼克。「啪，啪，啪」，一聲聲合著節奏的掌聲驟然響起，入耳的彷彿是天使的伴奏。這時我看到了您起身帶頭鼓掌，您用欣賞的目光看向我們，神聖而美麗，熱情而善良。隨著您的節拍，體育館里竟出現了我們那個美麗的夢，而您恰恰是夢的製造者。那時，對您是一種尊重吧……

真正對您愛戴是從期末開始的。期末復習緊張，您臉上依舊掛著慈祥的微笑，為我們認真的講課。您為我們付出了那麼多……可您從來沒有說過一句辛苦的話，您是那樣的質朴，給予我們那樣無私的愛……

一件件往事，一次次鼓勵，一次次包容，打動了我的內心。「學貴得師」！八百字的格紙寫不完我對您的尊敬與感激，到現在為止我都從未當面言表。老師，請相信，以後的我一定會讓您驕傲的。

感 恩

孫鑒庭

敬愛的老師：

您好！

從入學到現在已經一年多了，在這一年多的時間里發生了許許多多讓我難忘的事。

在我剛進入這個學校，加入初一4班這個大家庭時，我身上還留有不少小學時的壞毛病。比如:經常會因為一點雞毛蒜皮的小事和同學大動干戈，還總是不按時交作業，但老師們對待我的態度卻是出乎我的意料。他們盡量不對我發火，保護我的自尊心，不辭辛苦地、耐心地一次次幫助我改掉這些壞毛病。

我記得開學初，有一天中午，我因為回班晚了幾分鍾而被老師帶去反思。一開始我的態度很不好，擺出一副不服氣的樣子。但是出人意料的，老師並沒有嚴厲地批評我，而是心平氣和地讓我坐下來先平復一下情緒，等我情緒平靜下來後再讓我說對這件事的看法。

我當時感到很奇怪，心想：為什麼這里的老師不但不像我原來的小學老師那樣愛罵人，而且還很溫和友善。但我沒敢說出我的想法。

又過了讓我感到無比煎熬的十分鍾，我實在受不了這種旁邊除了老師以外沒有其他人的地方。我就深吸一口氣後告訴老師我想好了，然後，忐忑不安地等著老師處罰我。沒想到老師仍是心平氣和地跟我說話，就想知道我的心思似的，讓我把心裡不敢說的話都說出來。老師問我以前的學校、老師都怎麼樣，我就如實的跟老師說了。老師聽了後對我說：「你放心吧，我們學校的老師和他們不一樣，不會有事沒事就找你來批評一頓的，你不要再用以前的方法和老師作對了。」這一句話讓我打消了對老師的戒備之心，漸漸改掉了愛動手打人的壞習慣，脾氣也慢慢好起來，朋友也越來越多了！

現在，回想起當時的我，我覺得非常自責，同時又十分慶幸：自責我當時對老師的無禮；慶幸能遇上這樣好的老師，幫助我改掉了很多壞習慣。所以我要發自內心地說一聲：「謝謝您，老師！」

孫鑒庭

2015年9月8日

給小范同志的一封信

文/趙怡然 圖/張懿

給親愛的小范同志：

今天是開學第二天了，算算日子，許久沒有和你聯系了。早上我到老師那兒登記作業，沒想到她都登完了。她說我的《親愛的爸爸媽媽》的讀後感讓她感動了一陣，我聽了超開心嘀！

對了，你不知道我們語文老師吧？開始她第一次給我們上課，我就有些失望。她不是我夢想中幽默風趣的老師，好想把她跟五班那個喜感的老師換一下。第二天，我和同學主動收起作業交上去，便成了語文課代表，我與這個典型的南方溫婉、體型嬌小的老師的緣分開了頭。

時間一長，我才發現她不像我想像的那麼無趣。一次晚自習課間，老師還沒走，我偷偷鑽進她的辦公室，電腦上播著《龍貓》。我習慣性地拍住老師肩膀嚇唬她，她卻早已轉過頭，和我聊起來。

「你知道什麼好看的動漫嗎？」 老師突然問我。我很喜歡動漫，但從沒想過會有老師這樣問我，還是語文老師！欣喜若狂之餘，我忙答：「我覺得《海賊王》不錯！還有很多也很好！」「那你寫紙上吧。」我興奮地拿起筆寫的密密麻麻。我第一次與一個老師交談到這種程度，我以為大人都覺得動漫就是低幼動畫片，但這個老師沒有，她尊重了我的愛好，我便成倍的尊重他。（你知道我有多愛動漫！）昨天放學，老師問我愛聽什麼歌，我給她推薦了Billboard榜的歌，她聽後說很好聽。我好激動啊！這簡直像是朋友一樣！

說起像朋友，有一次要春遊時同學的手機被老師沒收了，我盡力幫他使法子討了回來。這個波折的過程我寫成了隨筆，還在其中幾次求老師不要告訴班主任，才忐忑地交給她。我去領本時，小心翼翼的問她：「那個，那您後來……告訴……？」我想著要是班主任知道了……心裡一陣怕。

「沒有，怎麼會呢？」 老師一臉「不可能，相信我！」 的表情，「先不說那個，你這樣啊！最好用個專門的隨筆本，別跟摘抄放一塊兒了。」真的，我沒想到老師沒告密，也沒責備我，還說我寫的不錯，只讓換個本。不過這樣一來，我們也算是有秘密可以共同守護的朋友了！

之後，我時常跑到她辦公室跟她談心，傾訴，走是總能捎上把堅果，一個果醬包或幾塊糖！她仍會嚴格要求我的作業，我也抱著更加敬佩與喜愛的情感去聽她的課，她的話，她的建議甚至於她的訓斥。因為我們不僅是師生，更是朋友，可以學習、談心共同分享一切的，再好不過的摯友。

當然你也是我最好的朋友，不用羨慕我，我肯定你也會遇見這樣的恩師，並且分享一切，從中獲益。

下次跟我講講你的「恩師」吧！

2. 教師節隨筆500字腫么寫

寫老師教會了你什麼，對老師有感恩的心

3. 初一新生的教師節隨筆

好好工作

4. 關於教師節隨筆200字左右

九月是收獲的季節，收獲果實，收獲金黃，收獲夢想，每個人都會帶著喜悅滿載而歸。內您說您也有容一個夢想，要在金秋時刻成為全世界最幸福、最富有的人。
您的的確確每天都在收獲，我們的進步就是您想要的最大安慰；您的的確確每年都實現了那個夢想，我們的長大就是給您的最好禮物。那縷白發沒有使您衰老，它趁出的是您的智慧，那道皺紋不代表衰老，它是您辛勤付出的見證，那微駝的背，那眼睛裡的血絲，那不時的咳嗽聲，只能讓我們對您愈加尊敬，愈加敬仰。

有人說，老師是蠟燭，靜靜地燃燒，清清的蠟油，是老師的青春。您總是默默地付出所有，讓歲月悄悄爬上額頭，一支粉筆，兩袖清風，憑借三尺講台，收獲了四季桃李，您是最清貧、最平凡的人，也是最富有、最偉大的人。九月是您的節日，節日里送您這份薄禮，敬愛的老師，我們不會忘記您，我們永遠祝福您。

5. 生活隨筆400字之教師節

網路咿呀

6. 關於教師節的隨筆作文,600字

教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能乾的數學老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。
我的語文老師叫盧金利，她今年三十九歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發，總愛後腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容，當笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。
她告訴我們怎樣養成語文學習的好習慣，教我們背書方法，告訴我們寫作文的秘訣。
先來說說背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件「恐怖」的事情，可盧老師教我們後，我們都不這樣認為了。盧老師告訴了我們一個小訣竅，就是先讀一句，然後背一句。原來我也可以當一個「記憶高手」，我不禁佩服老師的方法高明。
再來說說寫作文吧。以前，我不知道寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫。可現在好了，我寫作的水平是一流的，你們知道為什麼嗎？告訴你們吧，因為每次上作文課的時候，老師善於創造充滿魅力的作文課堂教學情境。帶我們做游戲，搞模擬活動。
寫完作文後，老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的奶奶》這篇作文的時候，當作文本發下來的時候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻，作文里紅色的批語比我作文本身的字數還要多。我從前的老師給我作文的批語非常簡短，比如什麼「層次清楚，結構完整，主題鮮明」之類的，我看了不知道是什麼意思。而盧老師的批語我全能看懂，知道自己哪個詞語用得好，哪個句子寫得妙，哪一段聯想豐富。有幾處，我記得十分清楚。1、文章開頭我寫了一句「奶奶，謝謝您把我養大，我有很多心裡話想對您說。」而老師的批語是「文章開篇寫出了對奶奶的感激之情，你真是一個懂得感恩和孝順的好孩子。」2、第二自然段中我寫了一句「從此我更擔心您了。」老師的批語是：「擔心」這個詞語用得好，寫出了對奶奶的牽掛之情，世界上最讓人感動是親情的牽掛。全文的批語是：小作者文章寫出了自己的真情實感。從文章可以看出，你是一個懂得感恩，懂得用實際行動來回報奶奶對你養育之恩的好孩子。你的文章老師看了深受感動。加油吧，寫出了自己真情實感的文章就是優秀的好文章，你一定可以成為一個小作家的！
老師批改作文的時候，我雖然不在她的身旁，卻從她認真的批改中感受到她的認真、細膩以及溫暖，如春風拂面。老師誇我是一個未來的「小作家」呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。
在語文老師的推薦下，我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加「紫荊花」杯慶香港回歸十周年的徵文活動，獲得了金獎。
我非常慶幸，自己現在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學有方，具有深厚的文學功底的語文老師。也許，她不是教育界的名人，更不是教育界的專家，但是在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。

7. 教師節感懷

春蠶致死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫這首《無題》時候，其寓意並不是贊揚老師的，而是一篇無意隨筆。可就是這一篇隨筆，卻被我們後人，用來贊揚世界上最偉大的職業——老師。爸爸曾告訴過我。這世界上有三種偉大的職業，一種是警察——懲惡揚善；一種是醫生——救死扶傷；還有一種，在我看來是最偉大的，老師——教書育人。
我們通常覺得當老師受人尊敬，卻不會想到老師受人尊敬得背後的艱辛與淚水。你細想一下，假如你是老師，你的學生不認真聽講，在下面亂講話，你教育他們，他們也不聽，你會有怎麼樣的感覺？假如你的學生都不認真做作業，而且考試成績也很差，還有人在背後罵你，你又是一種什麼樣的感覺啊？是難過、悲哀、甚至可以說是侮辱。難道你習慣被別人侮辱嗎？但有學生生病了，同學可以不管，但老師卻不能坐視不管，這是為什麼呀？這是師德的偉大力量！
在我的印象中，有這么幾位老師，在我的生命中，深深銘刻。一位是我的班主任，梁老師，她在我的印象中，是一個偉大的老師，我感覺她特別親切，像我的媽媽一樣，也許有這樣的班主任是我的福分，可是，她與我們相處了六載了，我們又要離開她了，也許人生就是如此——有聚就有散吧。還有一位老師，王老師，也是我無法忘懷的。王老師，在四年級下學期時接管了我們班的英語，據說當時沒有一位老師敢接管我們班，說我們班是榆木疙瘩，但她卻毫不猶豫地接管了我們的英語課程，她在我們心裡就像一位慈祥的老奶奶，她用那風趣的教風使我們竟愛上了英語學習，成績也有了翻天覆地的變化，從最差班，變成了最好班，王老師，卻竟然退休了。王老師啊，你現在在哪裡呢？如果你看到這篇文章，請記住，我是您的學生，永遠！
有許多同學都對老師抱有意見，我也是。不過我現在明白了，即使老師有一萬個不對，那他還是你的老師，因為，老師的本意是好的，你對老師有意見，就是用你的不對和老師來抗衡。有人說，天下沒有不對的老師，只有不對的學生，這一句話，我在今年的教師節才完全理解，當你走進老師的生活時，你才會理解。我曾去過梁老師的家裡，發現梁老師剛做完飯，就開始批我們的作業，一直批到9點才吃飯，就是吃完飯，梁老師還想著備明天的課，你如果上課不認真聽老師講課，你對得起你的老師嗎？
老師，其實是一個巨人。他腳下的講台，就是用他的人格壘起來的世界上最高的平台，因為貢獻了；老師手中的教鞭，就好比是用他的血與淚，凝固而成的魔法棒，因為付出了。老師那嘹亮的嗓音，就好比是用他的辛勤與汗水煉成的，因為努力了。所以桃李滿天下！
向你們致敬，普天下每一位平凡而又偉大的老師！

8. 寫有關教師節的隨筆咋寫 或者中秋也行

如果我是一朵花兒，
那是您為我修枝剪葉，
才能讓我如此嬌艷地盛開；
如果我是一棵樹苗，
那也是您為我施肥灌溉，
才能讓我如此茁壯成長；
如果我是一個果實，
那一定是您為我澆水抓蟲，
才能讓我變得如此沉甸甸。
……

當我從一個無知年幼的孩子走進教室時，
是我敬愛的老師，
您一筆一劃教我寫字，
一字一句教我讀書認字，
一點一滴教我逐漸成長，
給我豐富的知識和智慧，
一步一步引導我往正確的人生方向走。

我敬愛的老師，
您就像太陽般照亮我的人生，
像月亮般指引我的方向，
像星星般溫暖我的理想。
太陽、月亮、星星，
激勵我一路前進！

最敬愛的老師，
為我的一路成長，
您灑下了無數辛勤的汗水，
看，您額角的條條皺紋，
一定有我淘氣留下的痕跡；
您那滿頭的銀發，
一定也有一縷是為我而白。
每當想起您我便感到，
春天般的溫暖……
我總想拿什麼來報答您，
可是沉重的恩情，
反而使我低下驕傲的頭，
只有不忘您的諄諄教導，
做一個對國家對社會有貢獻的人。
在這最特別的教師節，
把最誠摯的祝願獻給最敬愛的老師！

9. 教師節。。。作文怎麼寫啊。。是隨筆

教師節隨筆

九月是收獲的季節，收獲果實，收獲金黃，收獲夢想，每個人都會帶著喜悅滿載而歸。您說您也有一個夢想，要在金秋時刻成為全世界最幸福、最富有的人。

那時的我不明白您的話，只覺得您是全世界最偉大的人。每道難題、每個疑問在您那裡總是能輕而易舉地被解開，緊皺的小眉頭瞬間變為笑臉；上課的時候，您那雙敏銳的眼睛總是能看穿我們的心靈，知道誰今天沒完成作業，誰還沒聽明白，誰會回答這個問題；下課了，您搖身一變，成了我們的朋友，和我們一起瘋、一起鬧，我們一起跳皮筋、踢毽子、講故事、捉迷藏，您總是那麼充滿活力。不知道您何時休息，只看見您每天除了上課，還要備課到深夜，給優生輔導，幫差生補課，把沒有父母照顧的孩子帶回家；不知道您在扮演著什麼角色，我們的老師、朋友、家長？醫生、工程師、導航員？還是心靈的安慰者，精神的鼓勵者，靈魂的塑造者？

還記得您常說的那個夢想，我們盼望著快點實現，那樣您就不用再這么辛苦。可是，年復一年，我始終不見您收獲了什麼，看不到您回家時帶回了什麼。春夏秋冬，寒來暑往，只知道您的皺紋越來越深，白發越來越多，背越來越駝；只知道您房間的燈很晚的時候還亮著，您眼睛裡經常布滿血絲，您的咳嗽總是不見好轉；只知道您的年紀越來越大，步履卻一天比一天匆匆，家裡有很多事等您去做，可您總是有那麼多時間陪我們、照顧我們。

也曾悄悄問過您那個夢想什麼時候才能實現，您總是微笑地看著我們，說您每天都在收獲，每年的九月自己都是世界上最幸福、最富有的人。我愈加迷惑。

長大後，我突然間得到了那個謎底：

您的的確確每天都在收獲，我們的進步就是您想要的最大安慰；您的的確確每年都實現了那個夢想，我們的長大就是給您的最好禮物。那縷白發沒有使您衰老，它趁出的是您的智慧，那道皺紋不代表衰老，它是您辛勤付出的見證，那微駝的背，那眼睛裡的血絲，那不時的咳嗽聲，只能讓我們對您愈加尊敬，愈加敬仰。

有人說，老師是蠟燭，靜靜地燃燒，清清的蠟油，是老師的青春。您總是默默地付出所有，讓歲月悄悄爬上額頭，一支粉筆，兩袖清風，憑借三尺講台，收獲了四季桃李，您是最清貧、最平凡的人，也是最富有、最偉大的人。九月是您的節日，節日里送您這份薄禮，敬愛的老師，我們不會忘記您，我們永遠祝福您。

10. 教師節的隨筆

教師節隨筆

九月是收獲的季節，收獲果實，收獲金黃，收獲夢想，每個人都會帶著喜悅滿載而歸。您說您也有一個夢想，要在金秋時刻成為全世界最幸福、最富有的人。

那時的我不明白您的話，只覺得您是全世界最偉大的人。每道難題、每個疑問在您那裡總是能輕而易舉地被解開，緊皺的小眉頭瞬間變為笑臉；上課的時候，您那雙敏銳的眼睛總是能看穿我們的心靈，知道誰今天沒完成作業，誰還沒聽明白，誰會回答這個問題；下課了，您搖身一變，成了我們的朋友，和我們一起瘋、一起鬧，我們一起跳皮筋、踢毽子、講故事、捉迷藏，您總是那麼充滿活力。不知道您何時休息，只看見您每天除了上課，還要備課到深夜，給優生輔導，幫差生補課，把沒有父母照顧的孩子帶回家；不知道您在扮演著什麼角色，我們的老師、朋友、家長？醫生、工程師、導航員？還是心靈的安慰者，精神的鼓勵者，靈魂的塑造者？

還記得您常說的那個夢想，我們盼望著快點實現，那樣您就不用再這么辛苦。可是，年復一年，我始終不見您收獲了什麼，看不到您回家時帶回了什麼。春夏秋冬，寒來暑往，只知道您的皺紋越來越深，白發越來越多，背越來越駝；只知道您房間的燈很晚的時候還亮著，您眼睛裡經常布滿血絲，您的咳嗽總是不見好轉；只知道您的年紀越來越大，步履卻一天比一天匆匆，家裡有很多事等您去做，可您總是有那麼多時間陪我們、照顧我們。

也曾悄悄問過您那個夢想什麼時候才能實現，您總是微笑地看著我們，說您每天都在收獲，每年的九月自己都是世界上最幸福、最富有的人。我愈加迷惑。

長大後，我突然間得到了那個謎底：

您的的確確每天都在收獲，我們的進步就是您想要的最大安慰；您的的確確每年都實現了那個夢想，我們的長大就是給您的最好禮物。那縷白發沒有使您衰老，它趁出的是您的智慧，那道皺紋不代表衰老，它是您辛勤付出的見證，那微駝的背，那眼睛裡的血絲，那不時的咳嗽聲，只能讓我們對您愈加尊敬，愈加敬仰。

有人說，老師是蠟燭，靜靜地燃燒，清清的蠟油，是老師的青春。您總是默默地付出所有，讓歲月悄悄爬上額頭，一支粉筆，兩袖清風，憑借三尺講台，收獲了四季桃李，您是最清貧、最平凡的人，也是最富有、最偉大的人。九月是您的節日，節日里送您這份薄禮，敬愛的老師，我們不會忘記您，我們永遠祝福您。