我的新班主任
當我們第一次步入六年級教室時，得知和我們一起學習的「頂頭上司」換了，她會是誰呢？我們都迫不及待地沖進教室，想看看「頂頭上司」的廬山真面目。 原來她姓「嚴」，中等個子，一頭烏黑的秀發，一雙大大的眼睛，炯炯有神。聽說她上的課也和她的姓一樣，可「嚴」了！這不禁讓我打起了寒噤
可經過一段時間的學習後，我卻覺得她十分和藹可親了。 記得那是一節語文課，嚴老師正在給我們講《開國大典》這一課，雖然課文很長，難點很多，不少同學都被這座「大山」嚇倒了，可嚴老師不厭其煩地給我們講解難點，調動我們的學習興趣，讓我們溶入了課堂，把一個個重點難點都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻，老師的嗓子也有些嘶啞，可她還是露出了微笑。 嚴老師的盡職盡責還不僅僅體現於此。看那，那一本本作文本上都有她寫下的批語。下課時，你總能聽到她與同學們親切交談的話語。 啊，親愛的嚴老師，您盡職盡責，甘為人梯，令人難忘！！！
「咯、咯、咯！」一陣爽朗的笑聲從辦公室里傳來，四(3)班的同學都知道，這是我們的班主任王老師在笑。王老師——這個愛笑的老師，總是用她的笑聲打動全班所有的同學。
記得我們剛進小學的第一天，王老師就用她那親切的微笑來迎接我們，讓我們一下子就喜歡上了她，覺得她真像自己的媽媽！我們就在王老師和藹可親的笑容里慢慢長大。在我的記憶中，王老師很少有發火的時候，就是我們犯了錯，她也總是耐性地指導和教育我們，告訴我們各種道理，而我們就在挫折里、在磕磕碰碰中不斷長大。
記得有一次，王老師外出開會去了，副班主任陸老師又不在，我們班的幾個同學開心極了，覺得特別自由，下課的時候在走廊上奔跑，還大聲喧嘩，影響了老師們的工作，還撞倒了別班的同學。這件事被王老師知道後，王老師嚴厲地批評了我們，這時我們發現，我們所熟悉的王老師的笑容不見了，老師的臉上顯現出嚴肅和難過，王老師認真地對我們說：「一個好的班級體，應該做到老師在和不在一個樣，甚至要更好。下課要文明休息，要心中有集體，要為集體爭光，昨天我們班級個別同學的表現實在不應該，以後可不能再這樣了。」
更多的時候，王老師總能發現我們每個同學細小的進步，用她鼓勵的笑容和親切的話語來表揚我們，也許在她的眼中，我們每一個都是她最寶貝的孩子。
媽媽常說：遇到一個好老師，是一個人一生的幸運。我慶幸能在王老師的關愛下成長，學好知識，懂得道理，做一個好學生。
② 我的新班主任
我的新班主任
新學期開始了，我們升到了五年級。上學期期末，就有同學議論我們兩個學年會換一次班主任，大家都猜測我們這學期班上會來什麼樣的新班主任呢？
我踏進學校大門，心裡很激動，快步直奔五（2）班，想看個究竟。原來陶老師成了我們的班主任。陶老師的辦公室與原來班主任沈老師在一起，我們在四年級就認識她，但對她沒有很深的了解。今天，我坐下來仔細觀察，發現她可真是個「怪」老師。
陶老師天生長了副「怪」模樣，中等個，穿著一套花色衣裙。她的頭發長長的，整齊地向後梳著，略微帶著卷，裡面隱約露出絲絲黃發；寬寬的額頭上「刻」著一道道皺紋；兩道又短又黑的劍眉很自然地向上翹著，眉梢有一兩根眉毛顯得很長；一雙烏黑發亮的眼睛雖然很小，但卻顯現出了她的精明與老練；圓圓的臉龐，兩邊的面頰微微突出。我心裡想，陶老師怎麼長得像外國人？會不會對同學很兇呢？
全班到齊了，陶老師簡單自我介紹了一下，然後組織同學們分發新書和課本。我發現陶老師的目光挺和藹可親的，但是若真的發起火來，可能會讓你望而生畏。陶老師的嘴並不大，但從那張嘴裡發出來的話語，挺幽默且富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣，深深地吸引著我。陶老師愛笑，一笑眼睛便眯成了一條縫，並在眼角「畫」出幾道尾紋。正是這一目光和微笑，我感覺到了陶老師親切的一面，也看到了她嚴肅的一面。這時，其他任課老師走進教室布置作業，同學們開始吵鬧、不安起來。陶老師皺起了眉頭，第一次對我們發起了火。不過，事後她又開玩笑地說：「我一星期不會發十次火的。」
窗外似乎還有蒙蒙細雨，趕走了一個暑假的悶熱，教室里的風扇「呼呼呼」地轉個不停，我感覺今天特別涼爽。講台上傳來陶老師的話語，好像一陣清風吹開了新學期的畫卷。雖然才與陶老師相處了一天不
到的時間，但我已感受到她對我們的關心、關切和關懷。
見過了幾任性格不同的班主任，來了長相像外國人的「怪」老師，我很想對班上調皮的同學們說一句：請你們千萬別再搗亂了，千萬別再讓陶老師生氣了。我們要和陶老師一起努力，為我們的班級爭光，好嗎？
自己改改吧。
③ 以「我的新班主任」為題，寫一篇作文。
新的學期，新的開始！當然，也少不了新的班主任。
我的新班主任姓林，我們大夥都叫他林老師。林老師個子很高，中間挺著一個啤酒肚，長著一頭烏黑的短發，一雙明亮的大眼睛。林老師做事一向認真，一向公平公正，不會說冤枉哪個好學生，更不會說放過哪個壞學生。他也是我們文明的榜樣，只要地上有垃圾，他都會一律撿起來，他一開學就對我們說，做人要有品德，如果每個人都想那些眼睛瞎一樣，那世界不就亂套了。
有一次，不知是哪個壞學生隨便扔垃圾在門口，林老師看到了垃圾，馬上撿起來了。沖進來氣憤地說：「我不追究是誰把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它撿起來吧！大家都有眼睛，大家都看了，為什麼就不撿起來呢？」一邊怒訴，一邊瞪著我們，一邊嘆氣。那一次，我們雖然吸取了教訓。可是，卻犯了一同樣的錯誤，垃圾在門口，沒有人撿。
雖然與林老師相處不久，但對於他，我還是有那麼小小的了解。能遇到如此慎重的老師是我的榮幸。從開學到現在，單只我們班扣分就已經扣了4分，但老師並沒有要我們寫檢討書；他做人做事一向平等，比如說作業，他不會說布置太多，當然也不會太少，只要為成績著想的就好；林老師做事一向很講究，比如說作業格式，一定要標准，不要太浪費，也不要太節約，適量就好。
在林老師的比業班成長，我感覺學習更加有壓力感，學習態度更加端正，覺得學習更加豐富多彩。謝謝娜，我的新班主任林老師！
④ 新班主任自我介紹
我當新班主任自我介紹
同學們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學生回答）剛才同學們說得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？（你叫什麼名字？你今天的心情怎樣？為什麼？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？
快樂之餘，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業於湛江師范學院教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能...
我當新班主任自我介紹
同學們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學生回答）剛才同學們說得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？（你叫什麼名字？你今天的心情怎樣？為什麼？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？
快樂之餘，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業於湛江師范學院教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之餘，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利於自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師
；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在於自己！最後老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝願你們在新的一年裡有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！
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⑤ 我的新班主任作文_600字
新的學期開始了，我升到了五年級。剛開學，我便知道要換一個班主任，一位新老師，她（他）是什麼樣子的呢？
第二天一早，我便跑向學校，滿懷激動之情的走向五(2)班，想看個究竟。啊！是魯老師來教我們。我在老校區是就見過她，卻不怎麼了解她，我仔細觀察她，發覺她十分「怪」。
魯老師天生長了一副「怪樣」；她穿著一件花衣服；她的頭發短短的，略微帶著點卷發，裡面隱約露出點金絲發。額頭上「刻」著一道皺紋；兩道眉毛自然的向上翹著；她的眼睛那麼小，卻透露出她的精明與老練；圓圓的臉龐，兩邊的臉頰微微突出。我心想：魯老師怎麼這么像外國人呢？她對同學們凶嗎？
全班到齊了，魯老師簡單自我介紹了一下，然後組織同學們分發新書和課本。我發現魯老師的目光挺和藹可親的，但是若真的發起火來，可能會讓你望而生畏。魯老師的嘴並不大，但從那張嘴裡發出的聲音幽默而又有哲理，就像一塊鐵石，深深吸引著我。魯老師開心事喜歡笑，一笑眼睛便眯成一條線，嘴邊還多了幾條尾紋。正是這一目光的笑容，我感到了老師的親切的一面，也體會到了老師嚴厲的一面。老師一來班裡鬧哄哄的，老師皺起眉頭，第一次對我們發火，但我還是挺喜歡她的。
班級里來了長相像外國人的「怪」老師，我很想對班上調皮的同學們說一句：請你們千萬別再搗亂了，千萬別再讓魯老師生氣了。我們要和魯老師一起努力，為我們班級爭光，好嗎？
⑥ 我的第一次作文,從哪些地方描寫了我的新班主任張老師
可以從以下幾點進行描寫：
從班主任的外貌進行描寫。
從班主任的性格進行描寫。
從班主任的教學方式進行描寫。
⑦ 我們的新班主任日記
班主任日記
我每天在教室里度過大量的時間，希望用全部的身心感受每個孩子的不同和閃光點。我努力的將自己的精力用在他們身上，因為怕時間太久，失去熱情。
我寫自己的發現，自己的心情，然後放在網路上，暫時看看別人的反應。我需要的不是一個教書匠，而是一個研究者。了解教育，研究教育，服務教育，為了更好的教育，為了教育更好。忽然發現，其實，教師，可以做的像一個政治家，一個記者，一個研究生，一個教授，反此種種，只要你每天充滿激情，定有不錯的收獲。
我思考，然後實踐。我關懷，希望不是徒勞。
我不喜歡破口大罵學生，也不喜歡打他們，因為我內心充滿仁慈和關愛。
我制定自己的班規，希望可以好好的，努力的讓他們過的舒服。我希望他們不是懷著冷漠和拒絕別人的心態，在一個新的環境中生活，而是，懷著無限的憧憬和美好的夢想，與周圍的人和諧互助的度過每一分鍾。人，在一個快樂的圈子裡，才有可能保持積極的鬥志和美好的願望，一旦心是冷的，對一切都將失去興趣，這才是最大的悲哀。
學習做人，然後才是做事。
⑧ 《我的新班主任》作文，一篇作文
主任，我想對您說
人們都說，你是紅燭，你是園丁，人們還說，你想春蠶，你想母親，我說，你是護花的泥土，你是我們的根，莖………
———題記
有人說，你是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說你是春蠶，用你珍貴的絲編制我們的夢，可是千言萬語，表達不出我心中對您的感激，今天是班主任節，我的笨筆寫不出多麼華麗的語言來贊美你，也沒有華麗的禮物送您，只想敞開心房，跟您說說心裡話。
剛步入初中，我們就像初踏山海的英雄，對什麼都保持著不屑一顧的心態，但是，我們畢竟對初中還有所畏懼的，我們正幻想著初中老師的樣子，這是，您臉上掛著微笑，春風滿面的進來了，在那進門的那一刻，我們驚呆了，原來要跟我們相處三年的老師，竟然是一個小巧玲瓏，看起來弱不經風的女人，跟我們想像的，高大魁梧的樣子截然不同，面對您小小的身子，我們偷偷的笑了，心裡想，初中也並不是想像當中的可怕……
可是我們低估了你，經過了這件事，也讓我們意識到不要惹老實人生氣，那天，我們上課了，是您的課，我們似乎還沒有玩夠，依舊在班級里吵吵鬧鬧，直到您進來，我們也依舊談笑生風，後來有幾個愛讀書的人靜了下來，我們才漸漸的靜下來，您似乎並不生氣，只是含笑的的看著我們，我們原以為您會大發雷霆，看到您這樣的表情，略略有些失望，您輕聲細語的說：「今天是開學第一天，我對你們的表現並不驚訝，因為你們頭一天上課，規矩都不知道，所以，我不怪你們，但是請你們明白，在我上課時，都不要說話，可是，誰聽了呢，在您上的津津有味時，我們還是控制不了自己的嘴，依舊在嗡嗡低語，我們不知道，您的臉色正在微微泛青，也不知道您是忍了又忍，終於您忍不下去了，嘭……您的書重重的摔在了講台上，班級里一下子安靜了下來，您咬著嘴唇，一字一句的說，剛才誰在說話，給我站起來，我們沒什麼動靜，站起來！您喊了起來，猶如千年積怨在這一瞬間爆發，我們意識到事情不對，便懶洋洋的站起了幾個人，您指著門口說：「出去」可是他們不知道哪來的勇氣，竟然站在位子上不動，這時您走了下來，來著一名學生就往外拖，那個同學想掙扎，可是還是被您硬生生的拖了出去，沒想到小小的您竟然有這樣大的力量，都有點心虛，便乖乖的一個個往外走，這時的我很想對您說：「老師對不起，在今天第一堂課上個您留下了不好的影響，我們下次再也不會了」……
誰都有不如意的時候，包括我，剛進入初中，成績就是一塌糊塗的樣子，不光成績亂七八糟，連我的人緣也是異常的差，一開始我對他們的嘲笑很氣憤，但漸漸的我的心開始麻痹，把自己的靈魂禁錮在體內。但是作為一個人成績不好也就算了，可這人緣不好以後在社會上咋混啊，也許您想到了這點，開始注意起我的言行舉止來，也幾次三番找我出去談話，我雖然嘴上答應得很好，可心裡卻不以為然，終於我的人緣再一下子就瓦解了，搞得我跟同桌經常起爭執，跟前面的同學水火不容，我也意識到不能在這樣下去了，我努力想改變自己，可是，倒牌子容易樹立起牌子難，我做什麼都無濟於事，當我正想放棄的時候，是您讓我改變了思想，您站在講台上，鄭重其事的警告同學們不準再開我的玩笑，可是他們那會聽您的話，您屁股一轉他們有那我當玩笑開，我絕望了，可紙是包不住火的，又讓您知道了，您終於火了，大聲在教室里開罵，只時的我很想對您說：「謝謝您，老師，是您讓我重拾了信心，我也會不負您所望，堅決改掉壞習慣，與同學好好相處」
⑨ 初一周記 我的新老師或我的新班主任 500字以上
我們的新老師
開學了，我聽同學們說：「我們又換了個新語文老師，而且還是教導處的副主任呢！」我又聽他們說：「誰去了語文老師辦公室就等於去了賈校長的辦公室！」我聽了後心裡真有些害怕了。
可第二天上語文課我發現老師沒他們說的那麼可怕，反而和謁極了。新老師姓王，個子不高、圓圓的臉、頭發烏黑亮麗，濃濃的眉毛下有一雙鷹隼似的眼睛射出明亮的光芒，給人以精明強乾的感覺。她的聲音像磁石一般深深的吸引著我們！
語文老師上課十分有條理、認真、仔細、一點也不疏忽。就拿第一課來講吧。老師先概括全文，再讀一遍課文，讓我們總結文章的主要內容，我們爭先恐後的舉手爭取回答問題……有時老師也很風趣。假如我們思考問題認真的話，老師會給我們出些鬧笑話的問題，如家禽是哪些？我們有的回答：水牛、驢、馬……最後老師公布答案竟然家禽只有三種，分別是：雞、鴨、鵝。頓時我們笑得前俯後仰。
你們看這就是我們的新語文老師---王老師，她的教導像春雨、像甘泉、像小溪流入我們的心田！
我們的新語文老師
這學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，我們都親切的叫她張老師。
張老師經常梳著馬尾辮，顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛，你可別忽視了這雙眼睛，它可是會說話呢，真讓我們服氣。
記得那是開學的第二天，我們的新語文老師叫了我們班一個特別膽小的男同學回答問題，我們齊刷刷的望著那個男同學，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時，張老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個男同學，那個男同學慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說出了正確的答案，我們當時都驚呆了，半天才想起鼓掌。
張老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵我們動嘴表達，就如她時常說的那樣「你能說，就能寫出好作文，怎麼說的就怎麼寫，這就是寫作文的竅門。」
她的教學方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語文課堂時常充滿了歡聲笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說四年級的作文特別重要，作文必須打好的基礎，為此，她讓我們養成了定期寫日記（小練筆）的好習慣，經過這種鍛煉，我們的作文水平真的提高了！有的同學犯了小錯誤竟然要求老師罰寫作文，以前呀，寫作文可是最頭痛的事了。
嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛的張老師多與眾不同了吧，其實她就是用她的師愛，用她對學生的尊重，用她的真誠贏得了學生們的心。
我喜歡我們的新語文老師，我會用我的學習成績來回報她！
其實你可以先把你第一個老師寫出來，再寫他的模樣或特點，把你對老師的想法寫出來，最後抒情！OK，一篇作文完成！
⑩ 關於高中800字作文,名叫我的新班主任
新的學校，就有了新的開始。我們懷著愉快的心情來到了學校報道。
啊！學校的變化可真大。不僅加多了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？長得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的；有的猜她教英語的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話里傳說中的那個美麗的女神——雅典娜……
她走進了教室，表情非常嚴肅。我在心裡暗暗的想：啊，慘了！著老師那麼嚴肅，她一定會很兇。她先做了一下自我介紹，她說：「我姓劉，是從深圳小學轉過來的，我是學心理學的，我專門教畢業班，我從來沒有批評過學生，還問我們信不信。」頓時，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說：「我們不信」我當然也說不信拉，哪個老師會不批評學生呢？
劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應該是一位負責任的好老師。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個星期了，她果真沒有批評過學生，而且工作兢兢業業。我特別欣賞劉老師的教學方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會感到非常輕松、自由、快樂。而且課堂氣氛非常活躍，大家可以各抒己見，自己說自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發言，因為答錯了老師就會說你。不知為什麼，自從您教我們這幾天後，我自己感覺靈感就來了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發言問題了。
老師啊！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。