班主任感恩
以下幾條感恩老師的話，可以參考
一、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關懷我們，感謝您，親愛的老師，教師節祝您開心快樂，永遠年輕！
二、桃李開了一茬又一茬，學生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
三、教師是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師是園丁，一年四季勤耕耘；教師是燈塔，照亮學生人生路；教師是太陽，溫暖天下孩子心。祝教師節日快樂，萬事稱心！
四、學有所成，難忘老師的諄諄教導；業有所達，難忘老師的悉心解惑；教師節到了，祝敬愛的老師與愛同行，與福同舟，與悅同路，與年輕同齡。節日快樂！
五、敬愛的老師，您是園丁，質朴無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂！
六、太陽比不過您的熱情，月亮比不過您的柔情，蜜蜂比不過您的勤勞，黃牛比不過您的勤懇，感謝您的孜孜不倦，感謝您的諄諄教誨，教師節祝您永遠快樂！
七、你是園丁，你用汗水將祖國的花朵培育；你是紅燭，你燃燒自己照亮學子的前程。教師節是你收獲的日子，也是你唯一為自己的時光。祝節日快樂！
八、如果我是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝您教師節快樂！
九、花兒，為您獻上芬芳；小草，為您散發清新；小河，為你流淌快樂；陽光，為你揮灑幸福。9.10教師節，發送最最衷心的祝福，祝願老師您身體健康，永遠年輕。
十、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
十一、一顆愛心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識的源泉澆灌；一生無悔，默默燃燒著自己；一句謝謝，感謝師恩大過天；謝謝你老師，祝你節日快樂！
十二、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
十三、您用青春耕耘，花園里鮮花燦爛；您用心血澆灌，果園中芬芳彌漫；您用微笑播種，一路上快樂無限。教師節，願您擁有最多財富最大幸福：桃李滿天下。
十四、幾分教誨，幾分得意，幾分辛勞，幾分收獲。沒有您的付出，就沒有我的收獲。沒有您的教誨，就沒有我的得意。親愛的老師，祝您教師節快樂！
十五、您的教誨不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼愛如父母，您的希望在我身。教師節來了，我只想跟您說聲：老師，節日快樂，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意！
十六、你的心是溫柔的宇宙，把關愛播撒；你的眼是溫暖的明燈，把前途照亮；你的手是智慧的海洋，把知識書寫。你的人生是無悔的格言，把責任擔起。老師，願你節日快樂。
十七、講台三尺，粉筆一支，黑板一塊，聲聲嚴厲，絲絲關懷，刮風下雨，始終如一。兩鬢斑白歲月深，桃李芬芳遍天下！今逢節至，祝恩師快樂開心，身體健康！
十八、以智慧為磨，以勤懇為筆，以關懷為紙，是您為我們描繪了夢想的藍圖；以真心為筆，以崇敬為譜，以感恩為曲，我們將為您唱出最真摯的祝福：親愛的老師，教師節快樂！
十九、花兒靚麗綻放，忘不了春風的愛撫；草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露；我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向敬愛的老師您問候一聲：教師節快樂！
二十、最美的，是您朦朧的背影；最真的，是您眼中的深情；最甜的，是您浸潤的話語；最贊的，是您點睛的智慧；最念的，是您博大的親恩。祝老師節日快樂！
二十一、您用無私種下桃李滿園，您用艱辛將智慧之火點燃，您用汗水澆灌我們成長，您用知識滋潤我們心田，平凡的事業展示著您偉大的人格，教師節祝願您節日快樂，幸福安康！
二十二、多少個白天，看您兢兢業業地授課，多少個夜晚，想您認真批改著作業，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂。
二十三、您用智慧筆端，寫下生命贊歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節，向敬愛的老師們致敬！
二十四、您是辛勤的園丁，孕育祖國的花朵；您是希望的明燈，指引幸福的方向；您是無私的智者，解開困惑的迷霧；您是學子的福音，編繪錦綉的前程。教師節，真誠的祝福老師節日快樂，福壽安康樂無憂！
為渠哪得清如許，為有源頭活水來 中華民族擁有五千年的文明，璀璨的文明賦予了我們許多引以為傲的傳統。自古以來，就有受人滴水之恩，當湧泉相報之言。這湧泉相報就是感恩。只有擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助別人，才懂得回報社會。現在的孩子大部分是獨生子女，從小嬌生慣養，漸漸養成了唯我獨尊的個性，情感越來越淡薄。因此，對孩子進行感恩教育，勢在必行。那麼，該如何進行感恩呢？在多年的班主任工作中，我總結了如下幾點。 一、身教重於言教 在班上，我常教育學生要尊師重教。但光停留在口頭上教育，對學生的影響力是不夠的。因此，教師的身教更能給學生潛移默化的影響。我常跟我的小學老師聯系，有時候會給學生看老師回發給我的簡訊，寒暑假回來，我會細細與學生敘述拜見老師的情形；在班級有時間我也會跟學生講述小時候老師對我的教誨。這樣時間長了，學生對各科老師就更尊敬了，逢年過節，也學會給老師發簡訊問候了。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！現在我們提倡感恩教育是很必要的，而用感恩的行動去感化我們的子女和學生無疑是最有效的途徑。 二、知恩才能感恩 感恩思想是中華民族優秀文化的一部分，今天我們所說的感恩,既有傳統意義上的優秀內涵，更具有新的時代特點。所以，我以為要讓學生學會感恩，首先要讓學生學會知恩，知恩才能圖報，知恩才能感恩。 羔羊跪乳，烏鴉反哺，因為有了生命，我們才會擁有現在的一切。我在班會課時，讓學生讀《假如今天是我生命中的最後一天》、《若能重見光明三日》等經典著作，通過讓學生思考生命，感知父母的恩情，從而感恩生命的到來。 親情是零距離的愛，正是有了親情地澆灌，我們才能快樂地成長。讓學生回家做一些親情作業，讓學生走進親情的世界，捕捉愛心閃爍的細節。筆者讓學生給父母捶捶背、洗洗腳、談談話，結果正如一位學生所說，以前，我總覺得親人對我關心太少，通過這次活動，我驚奇地發現，親情真的無處不在，只是我平時觀察太少，感知太少！ 要讓學生知恩的內容還很多。校園生活是學生生活的主要組成部分，師生情、朋友情同樣彌足珍貴，我們理應感恩；生活給了我們豐富的人生閱歷，教給了我們許多經驗和哲理，我們理應感恩；自然為我們營造了和諧的天地，人本為自然之子，我們理應感恩。 從小沒有感恩之心的孩子，長大後就是一個自私的人。我們要讓學生明白恩情其實無處不在，養育之恩、教誨直恩、激勵之恩、培育之恩、關懷之恩 知恩是面對生活的一種態度，感恩是迎接生活的一種高度。態度決定高度，知恩才能感恩！三、感恩需要學習 在教學中，我也經常利用機會對孩子們進行感恩教育。有一次作文練習提供了配備媽媽愛吃魚頭，我從小就知道的兩幅圖畫。第一幅圖是年輕的媽媽把魚肉給兒子吃，並表示媽媽喜歡吃魚頭，第二幅圖是長大的兒子把魚頭給年邁的母親吃，並表示從小就知道母親喜歡吃魚頭。我們首先想到的就是批評孩子，其實我們都錯了，孩子正是以自己所了解的母親喜歡的方式回報母親。 當然，孩子的感恩方式是錯誤的。可我們應該想到，正是母親的無私的愛讓孩子錯誤的感恩。 父母是捨得對孩子奉獻出自己的一切的，可父母在奉獻的同時卻忘記告訴孩子，這一切並不是純粹無私的，這一切都是緣於父母對孩子的愛，並且這種愛，是需要回報的，而不應該把這當做理所當然。 所以，我們不僅不應該在平時的生活中包攬孩子的一切，還要讓孩子學會力所能及地分擔父母的事情，讓孩子在具體的做事中明白和理解父母的艱辛，理解父母的愛，從而對父母的愛心存感激。在感激中，融洽與父母的關系，與父母心靈相通。孩子自然知道感激父母。所以，常常是我們父母對孩子無原則的無私的付出，讓孩子在覺得理所當然的享受的同時忘卻了父母的汗水，孩子自然也就不知道感恩了。 四、感恩也要啟發 去年元旦晚會期間，學校為組織學生過一個開心的兒童節，建議學生可以帶些吃的、玩的到學校，以便開展相關的活動。同學們帶了很多零食，在桌子上擺了一大堆。學生都有滋有味地吃著，老師手裡空空如也。等晚會進行到一半後，我特意讓大家中途休息了幾分鍾，看著同學們桌上剩餘的零食，問大家零食是什麼味道？有的說挺甜的，有的說香的，有的說挺辣的。等大家都說完後顧老師說：老師是多麼想知道這些零食究竟是啥味道啊！學生不說話。老師聲音略有提高：老師也想嘗嘗零食，可以嗎？這時的學生略有醒悟，紛紛將手裡的零食拿給老師分享。 很多老師也有著同樣的感嘆，與學生一起參加活動，幾乎沒有學生會給老師讓座；與學生一起活動，家長會給他們准備了很多零食，分給同學是有的，但老師即使站在邊上他們也是視而不見的 是呀，不知從什麼時候開始，我們的學生變得似乎對老師沒有半點感恩之心。是孩子之過？還是家庭之過？還是社會之過？甚至學校之過呢？我用老師也想嘗嘗零食的味道巧妙地告訴學生有好東西分享時不能忘記老師。其實，學生不讓座，我們常礙於面子很少會告訴他們應該給長者讓座，所以說與其責問孩子，不如說我們給孩子感恩的機會太少了。所以作為家長、作為老師，我們在呵護他們的同時，更應該抓住契機培養孩子的感恩素質，讓他們擁有一顆感恩的心。 感恩教育不是一朝一夕可以完成的。它只有在我們老師的有心教育下，時時給學生們注入活水，才能讓感恩這一渠水清澈見底，永葆青春。
⑶ 感謝班主任的句子
我們敬愛的班主任啊！我們永遠想念您。您那一口濃重的鄉音，讓我們倍回感親切。您用自己的言傳身教，答讓我們明白了推廣普通話的重要性。您博學多才，無所不知，無所不能，課堂上我們絕對服從。您讓我們明白了，令人難懂的「狼性文化」。全班整齊劃一，上課鴉雀無聲。在您的不斷鞭策下，我們非常清醒，心服口服，從無怨言。您對校長畢恭畢敬，給我們起到了良好的示範作用。您對校園亂象，深惡痛絕，教育我們將來一定要做個好人。您為了提高全班的成績，不辭勞苦，利用節假日給我們補課，讓我們明白了為什麼說知識就是財富。當然了！學生本來就應該對老師畢恭畢敬，尊師重教是最起碼的道德要求嘛！您讓同學們意志堅定，心裡更加成熟，您為了同學們的安全，教會了我們什麼是，人情冷暖，世態炎涼。我們衷心的感謝您。
⑷ 關於感恩班主任的主題班會材料
感恩是人最朴實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。
我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建築工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節里拈起生命的美麗！
讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕。
⑸ 寫給班主任的感恩話
寫給班主任的話:
寫給語文老師的話：射謝您這些年來的陪伴成長是您教會了我—那些不懂變懂事的事時光荏苒很捨不得我明白了畢業就要走新的旅程了哪裡會有很多老師和同學朋友可我始終忘不了—老師你教會我的那些知識雖然平時我不努力一不聽課可當要離開的時候我的心很難受謝謝您這些年無微不至的照顧我們這些不聽一的壞學生願老師您能越來越好每天開開心心身體健康請選擇你要進行的操作
2.寫給數學老師的話：是您用最簡單的1234教會了我們如何學習如何做人歲月流逝不知不覺中我們長大了經歷風雨困難重重是您給了我無限鑽研的思維是您讓我對未知的答案加求解但是今天您親手解開了我的未來我用我的答回報你祝您身體健康 請選擇你要進行的操作舉報保存到相冊
3.寫給美術老師的話：我們剛見到您的時候我們還是一張張白紙我們分離的時候是您已經把我們創作成為藝術品藝術與價值是您賜給我們最好的禮物揮手告別揚帆遠航別不了的是你拋出的那根友誼的纜繩－了無形中牢牢地系在我的心上
4.寫給政治老師的話：我崇拜偉人名人可是我更急切地把我試師在我的心目中您是最嚴厲的父親又是最慈意和蠟美獻給一位普通的您是無名英雄又是教壇名師
5.寫給物理老師的話：雖然我不是你最出色的學生但你卻是我最崇拜的老師是您教會了我們很多一些生活中的不知道的東西生活有許多的物理道理知識如果沒有您就沒有我們這些安全_
6.寫給英語老師的話：英語老師謝謝您帶給我們的英語課我們過的開心雖然我們不懂這些話但是你還是會不顧我們能不能學的會一心一意的教我們我們知道老師都是為了我們以後能懂的很多國語怕我們不好好學習所以每天都很細心的教謝謝您這些年來的教養祝您身體健康
7.有一種情侶服，叫校服，有一個游樂園，叫學校，有一張白紙，叫試卷，有一張照片，叫畢業照，有一種離別，叫畢業。區區一張試卷，卻把一個班考散了。不要再厭倦上學了,時光永遠不後退，[玫瑰]
⑹ 寫一篇以感恩班主任為題的正文(1500字)
春蠶一生沒說過自詡的話，
那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，
我們的班主任們又何嘗
不是這樣呢？我們的班主任們就像是一位位長者般，
他們的諄諄教導以及循循善誘將年少無
知的我們教育成人；
班主任們就像一位位盡職盡責的園丁般，
他們的細心照料以及母親般的
愛將我們一株株得澆灌，
使我們茁壯成長；
班主任們就像是一座座蠟炬般，
他們的無私奉獻
造就了我們血液的成功，
即使最終化落成灰也無怨無悔。
這就是我們的班主任們，
希望與幸
福的播撒者，茫然與迷惑中的指明燈，他們就像容納百川，包容一切的大海。
我們的班主任們是最崇高的勞動者，
凝聚希望的種子，用語言播種，用彩筆耕耘，
用汗水澆
灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更
細膩，
比友愛更純潔。在你們愛的呵護下我們得以茁壯成長，
在你們的指引下，我們得以尋
得前進的方向，
在你們的教導下，
我們的以不斷用知識充實我們的內心。
奉獻與無私似乎已
經成為了班主任們的代名詞。
班主任們為我們付出了太多太多
.
，這些都並非我們可以想像的。時光輕輕地滑過我們的指
尖，一年一度的班主任節即將到來，我們是否應該將我們對班主任們的祝福大聲地喊出來
呢？我在此號召全體高一同學獻上自己真摯的祝福，感恩我們的班主任們。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
感激鍾愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
凡事感激。
學會感激。
感激一切使你成長的人！
感恩節是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。
在這一天，
具有各種信仰和各種背景的
美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領導、部下、政府、社
會等等都應始終抱有感恩之心。
我們的生命、
健康、
財富以及我們每天享受著的空氣陽光水
源，莫不應在我們的感恩之列。
一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：
「
春天來了，而我卻看不到她。
」
我們
與這位盲人相比，
進一步說與那些失去生命和自由的人相比，
目前能這樣快快樂樂地活在世
界上，
誰說不是一種命運的恩賜，
我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和
不平嗎？
所以，
盡管苦難不能忘記，
罪惡必須得到懲罰，
但我們也的確應常懷感激之心並努力回報那
些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；
回報組織之恩，
是組織在我們需要工作機會的時候，
給我們提供了工作機會，
使我們能夠在
工作中繼續學習鍛煉而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬；
回報領導之恩，
是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒有陷
於懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來；
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞台；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就；
……
美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。
據說有一次家裡失盜，
被偷去了許多東西，
一位朋友聞
訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：
「
親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很
好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我
部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
」
對任何一個人
來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，
就會把成就歸功於大家，
失誤歸過於自己；
就會把組織的優點告訴大家，
把組織的不足告訴
領導。
而犧牲精神便會凝聚在我們體內，
當需要舍棄個人英雄主義時，
我們坦然面對；
在組
織困難的時候，甘願做出自我利益的犧牲；在他人困難的時候，甘願不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，
我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。
正是因為
他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
常懷感恩之心，
便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，
便能對落難或者絕處求生
的人們愛心融融地伸出援助之手，
而且不求回報。
常懷感恩之心，
對別人對環境就會少一分
挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔並主動接受應有的懲罰；
感恩之心又足以
稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。
常懷感恩之心，
我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。
常懷
感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
⑺ 你為什麼感恩你的班主任
因為班主任陪伴我們走過青春歲月，不僅傳授知識，更讓我們學會勇敢追夢，所以我很感恩我的班主任。
我們的班主任，是我們心中最敬重，最可愛的人兒。她個子不高，聲音不大，但她在我們心中的分量卻猶如千斤。她見證了我們那麼多的第一次，伴著我們走過了一道又一道的坎，她的眼神告訴我們，去逐夢吧，別怕！
我見她，是在夕日的落霞中，她的發絲在陽光的照射下亮晶晶的，她的眼中也亮晶晶的一片，互訴的是離別的話語，寒蟬凄切，對長亭晚，那日穿的是一席黑衣，是專屬深秋的凄涼，只記得那背影雙肩聳動著，萬千的楚苦到了嘴邊卻又一人咽下，我們這群初入塵世的孩子第一次感到了將要別離的痛苦。
我的班主任雖然沒有陪伴我很久，但是她的一言一行，一舉一動都是對我最好的教育，所以我很感恩她。
⑻ 感恩班主任老師的作文
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊！您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對你說：「敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。」
⑼ 給班主任的感恩信
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心;當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦;當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那溫暖的春風，提醒我在春日裡蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長;是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。您給予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值!
敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!
⑽ 對新任班主任的感恩話語
你好！
老師：很高興您能和我們在一起
您的到來使我們感到無比的興奮
在這段相處的日子了我們像朋友一樣互助
像家人一樣互愛
您的諄諄教誨我永遠不會忘記
我會將它謹記在心上
老師：謝謝你
如果對你有幫助，望採納。