班主任論壇發言
關於學生和班主任溝通的 比如 關愛走進學生心靈 關注學生成長 學生的健康 老師的欣慰
希望可以幫到你
『貳』 班主任論壇是什麼意思
就是一個論壇而已，，然後裡面都是教師類的吧
『叄』 班級論壇怎麼做班主任的教育就會起到潛移默化、潤物無聲的效果
網路最大限度地迎合了當代學生的內心需求，但也因此而可能讓學生上網成癮，疏於學業，精神頹廢。充分利用學生對網路的激情和網路跨越時空的特點，將班主任的管理理念、管理要求置於網路上，投其所好，利用學校網站提供的班級論壇，在網路上對學生因勢利導，充分發揮網路作為教育載體的作用，班主任的教育就會起到潛移默化、潤物無聲的效果。
『肆』 請問比較知名的和班主任相關的論壇或網站有哪些
心理學吧，很不錯哦，我經常去，我也很喜歡心理學，什麼煩惱的，上面都有班主任網，教師網應該也有吧 你到網路上搜搜看
『伍』 適合班主任論壇的詩歌
1、
九月，大地吐露金秋的芳香，
這是一個收獲的季節，一個感恩的季節，
相聚在這個燦爛美好的節日里，
我們回顧成長，收獲喜悅，感恩老師!
2、
老師，您是一幅優美的圖畫，
真誠是你的底色，
熱愛是你的花朵，
堅定是你的枝條，
學生的進步是你收獲的最好的果實。
3、
祖國教育的輝煌孕育民族富強的希望，
使命高於一切，責任重於泰山，
就是那一支短短的粉筆，一方三尺的講台，
您勤勤懇懇，默默耕耘，培育著桃李芬芳，
您兢兢業業，率先垂範，詮釋著榜樣的力量。
將理想的光環播送到遠方，用知識的火焰把靈魂照亮，
是您把青春和熱血奉獻給太陽下最光輝的職業——教師。
獻給老師的詩
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
教師禮贊
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
金風送歡笑,丹桂花香飄
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
贊美老師詩一
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
贊美老師詩二
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
『陸』 教育在線 班主任論壇 在哪裡
http://bbs.eol.cn/list_14.html
『柒』 班主任在班主任論壇演講中該做哪些准備，哪些工作
班主任樹立的威信應從三方面努力。
一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是」傳道、授業、解惑」，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生並不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業的一切知識。
二是加強師德修養，做學生為人的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示範，做學生的榜樣。前蘇聯教育家申比廖夫曾說：」沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。」馬卡連柯也說：」教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光。」因此，提高思想道德水平，加強自身修養是對每位班主任的基本要求。
三是必須具備多種能力。班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協調能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發現、培養和使用人才的能力，總結工作的能力等等。
『捌』 哪裡有班主任論壇發言ppt（初中）
作為一個班主任，你是很有責任和必要去自己做這個的喲！