兒童教育科技
兒童科學教育內容範圍主要有以下四個方面：
1、探索和研究人體
幼兒從小就對自己的身體有著強烈的好奇心和濃厚的探索興趣，探索和研究人體是幼兒園科學教育中不可缺少的內容，幼兒對人體的探索既是認識的需要，即滿足幼兒好奇心的需要，也是健康教育的需要。
2、關注、探究自然生態環境
隨著幼兒園科學教育的改革，尤其是生態觀的引入，幼兒認識自然環境的教育內容被賦予了新的內涵。生態環境教育，即不再是孤立地認識自然環境中的單個事物，而是將其放在生態的背景中認識，強調了解自然環境和人們生活的關系，強調熱愛自然、保護自然，和諧相處的生態觀點。
3、探索、了解自然科學現象
大自然存在著許多自然現象，這些現象有的循環往復，有的變幻無窮，它們發生在幼兒的身邊，無時無刻不在激勵著幼兒去探索和了解。
4、探究、了解現代科學技術
在充滿現代科學技術的時代里，幼兒無時無刻不在接受現代科學技術的影響，生活中隨處可見科技產品的廣泛應用。
我國的學前教育學主要研究內容：
1、主要闡明社會主義條件下學前教育的一般原理和原則；
2、總結教育實踐的工作經驗，解決教育實踐中的問題，指導教育實踐。
3、加強學前教育的理論研究，提高學前教育科學水平。
4、學前教育學也為國家和有關部門制訂學前教育的政策、措施和進行教育改革提供理論依據。
② 舉例說明學前兒童科學教育的價值
1、科學教育可以使幼兒智力得到發展，從多方面實施科學教育，幼兒智力潛能的開發可達到十分可觀的程度。
這方面的事例，在國內外的許多名人成長的過程中都得到了證實。智力的高低雖然有一定的遺傳因素，但主要的是在嬰幼兒時期環境和教育的影響，廣泛而粗淺的各種科學知識的教育一對幼兒智力的發展起著非常重要的作用。可以說，智力是幼兒在掌握知識的過程中形成和發展的，離開了學習和訓練，任何智力因素都不可能得到發展。
2、科學教育可以使幼兒言語表達能力得到發展。
開展幼兒科學教育，需要聽、看、說、寫，動員幼兒的各個感覺器官積極參與。認識和理解自然科學是這樣，認識和理解社會科學也是這樣。
所以，在幼兒的科學教育過程中，幼兒的言語表達能力得到了發展。比如講述自然科學和社會科學現象，讓幼兒復述聽到的自然科學和社會科學現象，說出粗淺的自然科學與社會科學的概念，這是培養幼兒的口頭言語能力，也是對幼兒外部言語能力的培養。
3、科學教育符合幼兒年齡特點，有利於幼兒整體素質的提高。
幼兒科學教育建立在科學兒童觀的基礎上。幼兒科學教育的任務強調對幼兒好奇心和探索興趣的保護和培養，承認兒童的個別差異，使每個幼兒的整體素質在原有水平上都得到發展。事實上，幼兒由於知識經驗貧乏，他們對新鮮事物非常感興趣，表現出強烈的好奇心。
幼兒的好奇心比較外露，往往表現在探索的行為和問題的提出上。他們總是試探著去認識世界，想弄清究竟。而科學教育的啟蒙，正是以幼兒渴望認識而又處於無知、想知之較多而又知之極少為契入點的。
應該為幼兒提供探索有關周圍世界知識經驗的相應活動，並給予指導，以滿足他們的好奇心，激發其對科學的興趣，豐富他們的科學經驗，從而促進幼兒科學素質的提高。
幼兒科學教育主要在活動中進行。幼兒天生好動，看見什麼都想去摸摸，去看看。他們往往通過在日常生活中自身的探索活動，直接進入對科學知識的學習。參與科學活動是幼兒學科學的實質。讓幼兒充分參與科技活動，對幼兒觀察、思維、認識、操作能力和探索興趣等科學素質的培養和提高的作用是顯而易見的。
幼兒科學教育的過程就是幼兒通過觀察並在教師不同程度指導下的自主活動的過程。幼兒通過親身活動，作用於物體，觀察其反應，發現問題，尋求答案，在感性經驗基礎上形成初步的科學概念。幼兒科學教育活動的開展是以幼兒的年齡特點為基礎的，是幼兒的一種自主活動。因而，它在提高幼兒的整體素質上起到了很重要的作用。
4、科學教育有利予培養幼兒的好奇心、科學興趣及對周圍世界的積極態度。
具有強烈的好奇心是孩子在幼兒階段最突出的性格特點之一。因此，成人的積極反應、引導、贊同和認可能使幼兒的好奇心得以持續保留。
好奇心是幼兒學習的內驅力，它對幼兒形成對周圍世界的積極態度起著重要作用。科學教育為幼兒提供了多種多樣有趣的科學活動，幼兒在這些活動中好奇心得到了滿足；而教師給予的正確引導、鼓勵，又保護了他們的好奇心。
這不僅使幼兒對學科學產生積極的態度，而且對他們長大成人後正確對待周圍事物，也有著良好的影響作用。
在幼兒科學活動中，成人的正確引導使孩子的好奇心得到了較大的滿足，從而激發他們對未知世界產生較濃厚的興趣，會對他們以後更好地學習科學知識起著極大的影響，而濃厚、持久的興趣又成為努力學習知識的動力。
5、科學教育有利於促進幼兒獨立性、自信心、堅持性、創造性等品質的發展。
幼兒在一系列的科學活動中，由於自身能力的強弱不同，每個人都會有不同的表現。但獨立地進行實踐操作，卻需要付出一定的努力，克服一定的困難。由於科學活動是幼兒樂於參加的有趣活動，所以在活動過程中每位幼兒都會不停地忙碌著。
實踐證明，不同的幼兒在有趣的科學探索活動中，通過努力都能有所發現、有所成功，從而鍛煉了他們的獨立性、堅持性，增強了自信心。
如：在開展「調皮的紙屑」這一科技活動過程中，由於給每位幼兒都提供了許多可操作的材料，幼兒活動時，根據自己的能力選取相應的材料進行實驗，使得每位幼兒都獲得了不同程度的成功，磨煉了意志，獨立操作的能力提高了，自信心也增強了。
6、科學教育有利於提高幼兒的環保意識，培養幼兒熱愛大自然的情感。
科學技術的高速發展，給人類帶來了文明的進步，但同時也帶來了不少負面影響。如：森林的破壞、水土的流失、大氣和水質的污染等等。
通過科學教育，可以使幼兒了解人類與大自然中的生物是相互賴以生存的，自然環境中只要有一個環節遭受破壞，生態平衡就會失去，給人類帶來災害，甚至災難，幼兒在科學活動中通過自己的實驗、探索、掌握了不少有關動植物與人類關系的知識，從而意識到破壞環境的不良後果，保護環境的意識提高了。
在「保護我們的家園」這一科技活動中，幼兒通過「植物喝水」、「植物出汗」這兩個小實驗，明白了植物對氣候和環境的影響。特別是在表演童話劇「保護我們的家園」時，幼兒猶如身臨其境，與劇中的小動物們一起哭，一起笑，表現出對丑惡行為的憎恨，對美好事物的熱愛，升華了熱愛大自然的情感。
③ 兒童網上教育 有什麼新科技可以快速讓學生打卡
學習強國APP。
學習強國APP是每個家長必備的養娃神器，學習、娛樂資源太豐富了：有各種電影、紀錄片、動畫片；有直播課、名師課；語數外、國學、科學、編程、歷史、地理、思維、藝術、音樂、手工??各種學習資料、練習題、音頻故事，簡單粗暴，全部免費，說它是寶藏App，一點不為過。
咱們先說適合中小學生的視頻課。內容實在太多了，而且全部免費。進入app後，下面點紅色的「學習」按鈕進入主頁面，上面主菜單欄選「教育」，下一級菜單欄選「中小學課堂」。最上面「在家上學」是所有課程的總入口，進去之後可以看到有「地方課堂」「直播入口」「錄播入口」「親子課堂」「中小學課堂」「強國名師課」「強國寶庫」「強國教材」等等。
「在家上學」封面是當天的課表，非常直觀清晰，前面有適合的年齡段，課程主題、內容，後面還有上課方式，點播課會註明從哪個入口進去觀看，直播課都標注了直播時間。每天的課表都照顧到了各個年齡段的孩子，有學前、小學階段、初高中的專題課程，還有適合初三、高三的沖刺內容，都標注了課程知識點。中小學課堂頁面往下拉，全是寶藏啊！
最上面菜單欄選「讀書」，下一級菜單欄點「強國教材」，有小初高所有年級各個出版社的電子版學科教材，想給孩子系統地預習下學期內容，可以從這里找到相應的教材。
有給學齡前孩子聽的有聲繪本，有《安徒生童話故事集》《小王子》《伊索寓言》《一千零一夜》《四世同堂》《老人與海》《霧都孤兒》《高老頭》《歐也妮·葛朗台》《駱駝祥子》《少年維特的煩惱》《昆蟲記》《八十天環游地球》《呼嘯山莊》《茶花女》《了不起的蓋茨比》等。
App下面點「電視台」，上面選「看文藝」，裡面有各種好看的兒童劇、話劇、歌劇、音樂劇、雜技表演等等，甚至平時一票難求、超級火爆的劇，在這里都看得到哦，而且視角超級完美。
④ 北京佩奇未來兒童教育科技有限公司怎麼樣
北京佩奇未來兒童教育科技有限公司是2018-05-22注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於北京市朝陽區東三環中路39號院17號樓2層021756。
北京佩奇未來兒童教育科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91110105MA01CBM2X1，企業法人封立民，目前企業處於開業狀態。
北京佩奇未來兒童教育科技有限公司的經營范圍是：技術推廣服務；從事互聯網文化活動。（企業依法自主選擇經營項目，開展經營活動；從事互聯網文化活動以及依法須經批準的項目，經相關部門批准後依批準的內容開展經營活動；不得從事本市產業政策禁止和限制類項目的經營活動。）。
通過愛企查查看北京佩奇未來兒童教育科技有限公司更多信息和資訊。
⑤ 深圳市海豚貝比兒童教育科技有限公司怎麼樣
深圳市海豚貝比兒童教育科技有限公司是2014-11-04在廣東省深圳市寶安區注冊成立的有限責任公司，注冊地址位於深圳市寶安區航城街道鍾屋社區寶安機場701區三圍路口怡寶花園A單元—D單元航城大道4-33。
深圳市海豚貝比兒童教育科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是914403003194824435，企業法人郭肖珍，目前企業處於開業狀態。
深圳市海豚貝比兒童教育科技有限公司的經營范圍是：一般經營項目是：心理咨詢（不含醫學心理咨詢、醫學心理訓練、醫學心理輔導等醫療行為）；教育咨詢；銷售文具用品、工藝美術品（不含象牙及其製品）；兒童用品的技術開發；親子活動策劃；國內貿易；教育軟體的研發、開發與銷售。（法律、行政法規、國務院決定禁止的項目除外，限制的項目須取得許可後方可經營），許可經營項目是：兒童游樂項目經營；嬰幼兒早期培訓；3歲以下嬰幼兒照護。在廣東省，相近經營范圍的公司總注冊資本為2584426萬元，主要資本集中在 100-1000萬 和 1000-5000萬 規模的企業中，共9438家。
通過愛企查查看深圳市海豚貝比兒童教育科技有限公司更多信息和資訊。
⑥ 中國十大少兒教育機構口碑排行榜有哪些教育機構呢
1、北京明天幼抄稚集團
2、泡泡少兒教襲育
3、瑞思學科英語
4思想谷少兒學習力教育
5、紅纓教育
6、巨人學校
7、ABC少兒英語
8、典範英語
9、紅黃藍幼兒教育
10、美吉姆國際兒童教育中心
的符合孩子天性的教學設備和課程體系，如藝術課和音樂課.
⑦ 科技對孩子啟蒙教育有什麼作用
對少年兒童早期進行科 技啟蒙教育，對於發現和培養科技人才幼苗的重要性越來越顯示出 來，要從小培養科技人才幼苗
近年來，科學啟蒙教育的探索和研究逐漸成為兒童教育領域的關注熱點，如何有效地在幼兒教育中加入趣味化學實驗進行化學知識的啟蒙教育成為國外兒童教育領域研究的重要課題。國外關於兒童趣味物理、化學、自然科學實驗的研究開始較早，並取得了一定的研究成果，但是國內幼兒園教育中鮮有研究者對此進行系統研究，只有少數研究者提出在小學期間引入趣味化學實驗對兒童進行化學知識的啟蒙教育。
化學、物理等科學和人類的生活息息相關，例如化學就像一個魔法師，將100多種化學元素巧妙組合在一起，構成了美麗神奇的世界。化學實驗中各種生動鮮活的化學現象，能帶給幼兒強烈的感官刺激，更能激發幼兒探索科學世界的興趣和好奇心，趣味化學實驗有望是帶領幼兒進入科學世界的一條有效途徑。但是，趣味化學實驗的實施對象是幼兒，因此在選取實驗和原料的時候必須慎重。100多年前在德國就有企業針對兒童研發出安全可靠性高，比較系統的化學實驗產品。它以趣味化學實驗為載體，對幼兒進行科學啟蒙的教育。
⑧ 廣東洛比思兒童教育科技有限公司怎麼樣
廣東洛比思兒童教育科技有限公司是2017-06-16注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於佛山市禪城區綠景三路6號2區首層P18號自編之一。
廣東洛比思兒童教育科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91440604MA4WPFNY5M，企業法人戴嘉文，目前企業處於開業狀態。
廣東洛比思兒童教育科技有限公司的經營范圍是：教育設備的研究開發；兒童室內游戲娛樂服務（不含電子游戲游藝）；企業管理服務、文化藝術咨詢服務、健康信息咨詢；兒童文化活動組織、交流、策劃及咨詢；對文化項目的管理、宣傳；教育用品設計；銷售：教學用品、文化用品、兒童用品。(依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動)。
通過愛企查查看廣東洛比思兒童教育科技有限公司更多信息和資訊。
⑨ 合肥美之盈達兒童教育科技有限公司怎麼樣
合肥美之盈達兒童教育科技有限公司是2017-03-06在安徽省合肥市蜀山區注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於合肥市蜀山區安徽合肥體育中心貴賓區四樓。
合肥美之盈達兒童教育科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91340100MA2NEHC19X，企業法人魏巍，目前企業處於開業狀態。
合肥美之盈達兒童教育科技有限公司的經營范圍是：兒童早期智力開發；兒童早期語言開發；幼兒運動健康教育、嬰幼兒音樂藝術教育策劃；幼兒健康、教育咨詢；嬰幼兒感統教育咨詢；組織文化藝術交流活動（不含演出）；教育展示服務。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
通過愛企查查看合肥美之盈達兒童教育科技有限公司更多信息和資訊。
⑩ 如果你是一名幼兒教師你應如何選擇兒童科學教育的內容
(一)目標
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾;
2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系並體驗到數學的重要和有趣;
5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識.
(二)內容與要求
1、引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望.
2、為幼兒的探究活動創造寬松的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題, 發表不同意見,學會尊重別人的觀點和經驗.
3、提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件.
4、通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養幼兒合作學習的意識和能力,學慣用多種方式表 現、交流、分享探索的過程和結果.
5、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,建構初步的數概念,並學慣用簡單 的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題.
6、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,引導幼兒感受科學技術對生活的影響,培養他們對科學 的興趣和對科學家的崇敬.
7、在幼兒生活經驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系.從身邊的小事入手,培養初 步的環保意識和行為.
(三)指導要點
1、幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發幼兒的認識興趣和探究慾望.
2、要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發現的樂趣.
3、科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象