教育屬於第幾產業

⑴ 第一第二第三產業分別是什麼

第一產業主要指生產食材以及其它一些生物材料的產業，包括種植業、林業、畜牧業、水產養殖業等直接以自然物為生產對象的產業。

第二產業主要指加工製造產業，利用自然界和第一產業提供的基本材料進行加工處理。

第三產業是指第一、第二產業以外的其他行業，范圍比較廣泛，主要包括交通運輸業、通訊產業、商業、餐飲業、金融業、教育產業、公共服務等非物質生產部門。

(1)教育屬於第幾產業擴展閱讀

改革開放的40年，我國產業規模體量不斷壯大。農業、工業、服務業三大產業規模持續擴張，製造業表現亮眼。農業綜合生產能力大幅提高；工業體系不斷完善、門類齊全，鋼鐵、汽車、手機等220多種工業品產量居世界第一；服務業快速增長，較好滿足人民日益增長的消費需求。

我國產業結構逐步優化升級，新技術新產業新業態不斷涌現，數字經濟、平台經濟、智能經濟等新經濟快速發展，產業結構加快從以勞動密集型消費品工業和原材料型重化工業為主，向以資本、技術密集型製造業和滿足生產生活需要的現代服務業為主轉型。

改革開放以來，我國先後設立經濟技術開發區、高新技術產業園區、海關保稅區等一批產業園區，集聚發展相關產業。各省區市建立的各類產業園區，有效推動了我國產業集聚發展，形成了一批在國內外有影響力的產業集群，成為拉動國家和區域經濟的增長點。

⑵ 第一產業第二產業第三產業是什麼

第一產業是農業，第二產業是工業，第三產業是服務業，這三種業態是全球國家共同劃分並且普遍認同的觀點，現在中國是鼓勵發展第三產業，一二產業協同發展。

拓展資料：第一二三產業具體分為：
1.第一產業主要是指跟養殖、種植、培育生物材料相關的產業，包括農、林、牧、漁業
2.第二產業主要指加工製造業，這個產業主要依賴自然界和第一產業提供的原材料進行加工處理，包括采礦、製造業等
3.第三產業是除第一、第二產業以外的其它行業，包括零售、餐飲、金融、教育等。

其他相關資料：
第一產業:生產食材以及其它一些生物材料的產業，包括種植業、林業、畜牧業、水產養殖業等直接以自然物為生產對象的產業。中國人口眾多，要解決吃飯問題，必需優先發展農業。才能保證社會穩定，繼而促進社會經濟發展，從而提高全民生活水平。農業乃安身立命之本，社會穩定之源，不發展農業，富解決生活問題，其他問題都會隨之誘發，繼而動盪不安，難謀大國發展。

第二產業：工製造產業，利用自然界和第一產業提供的基本材料進行加工處理。工業承擔著繁榮市場、增加出口、擴大就業、服務「三農」的重要任務，是國民經濟的重要產業，在經濟和社會發展中起著舉足輕重的作用。

第三產業：指第一、第二產業以外的其他行業，范圍比較廣泛，主要包括交通運輸業、通訊產業、商業、餐飲業、金融業、教育、公共服務等非物質生產部門。第三產業發展水平高低是衡量一個國家和地區經濟發展水平的重要標志，是推進經濟結構調整、加快轉變經濟增長方式，走資源節約、環境友好型發展的必由之路。把發展第三產業與地區經濟協調發展、解決社會民生問題，是認真貫徹科學發展觀，促使經濟社會同步協調、又好又快發展的戰略性任務。

⑶ 學校屬於第幾產業第幾層次

教育業屬於第三產業第一層。

一般而言，學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。

不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、義大利、法國等國家。但公立大學入學門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學習成績特別優秀的申請人，才能獲得費用低廉、高質量的教育機會。

第三產業包括內容：

交通運輸、倉儲和郵政業，信息傳輸、計算機服務和軟體業，批發和零售業，住宿和餐飲業，金融業，房地產業，租賃和商務服務業，科學研究、技術服務和地質勘查業。

水利、環境和公共設施管理業，居民服務和其他服務業，教育，衛生、社會保障和社會福利業，文化、體育和娛樂業，公共管理和社會組織，國際組織等行業。

⑷ 第一產業、第二產業、第三產業分別是什麼

國家統計局以國統字[2003]14號文向各省、自治區、直轄市統計局，新疆生產建設兵團統計局，以及國務院各部門印發了《三次產業劃分規定》。
根據《國民經濟行業分類》（GB/T4754—2002），三次產業劃分范圍如下：
第一產業是指農、林、牧、漁業。
第二產業是指采礦業，製造業，電力、燃氣及水的生產和供應業，建築業。
第三產業是指除第一、二產業以外的其他行業。第三產業包括：交通運輸、倉儲和郵政業，信息傳輸、計算機服務和軟體業，批發和零售業，住宿和餐飲業，金融業，房地產業，租賃和商務服務業，科學研究、技術服務和地質勘查業，水利、環境和公共設施管理業，居民服務和其他服務業，教育，衛生、社會保障和社會福利業，文化、體育和娛樂業，公共管理和社會組織，國際組織。
三次產業:根據社會生產活動歷史發展的順序對產業結構的劃分，產品直接取自自然界的部門稱為第一產業，初級產品進行再加工的部門稱為第二產業，為生產和消費提供各種服務的部門稱為第三產業。它是世界上通用的產業結構分類，但各國的劃分不盡一致。我國的三次產業劃分是：
第一產業：農業（包括種植業、林業、牧業、副業和漁業）
第二產業：工業（包括採掘工業、製造業、自來水、電力、蒸汽、熱水、煤氣）和建築業。
第三產業：除第一、第二產業以外的其他各業。由於第三產業包括的行業多、范圍廣，根據我國的實際情況，第三產業可分為兩部分；一是流通部門，二是服務部門。具體又可分為四個層次：
第一層次：流通部門，包括交通輸業、郵電通訊業、商業、飲食業、物資供銷和倉儲業。
第二層次：為生產和生活服務的部門，包括金融、保險業、地質普查業、房地產、公用事業，居民服務業，咨詢服務業和綜合技術服務業，農、林、牧、漁、水利服務業和水利業，公路、內河（湖）航道養護業等。
第三層次：為提高科學文化水平和居民素質服務的部門，包括教育、文化、廣播電視、科學研究、衛生、體育和社會福利事業等。
第四層次：為社會公共需要服務的部門，包括國家機關、政黨機關、社會團體、以及軍隊和警察等。

⑸ 教育屬於( )產業. A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 以上都不是

教育屬於第三產業 答案C

⑹ 教育業屬於第幾產業為什麼

教育業屬於第三產業。

根據聯合國的分類方法：

第一產業主要指生產食材以及其它一些生物材料的產業，包括種植業、林業、畜牧業、水產養殖業等直接以自然物為生產對象的產業。

第二產業主要指加工製造產業，利用自然界和第一產業提供的基本材料進行加工處理。

第三產業是指第一、第二產業以外的其他行業，范圍比較廣泛，主要包括交通運輸業、通訊產業、商業、餐飲業、金融業、教育產業、公共服務等非物質生產部門。

(6)教育屬於第幾產業擴展閱讀：

第三產業的具體分類：

根據國務院辦公廳轉發的國家統計局關於建立第三產業統計報告上對中國三次產業劃分的意見，中國第三產業包括流通和服務兩大部門，具體分為四個層次：

1、流通部門：交通運輸業、郵電通訊業、商業飲食業、物資供銷和倉儲業；

2、為生產和生活服務的部門：金融業、保險業、地質普查業、房地產管理業、公用事業、居民服務業、旅遊業、信息咨詢服務業和各類技術服務業；

3、為提高科學文化水平和居民素質服務的部門：教育、文化、廣播、電視、科學研究、衛生、體育和社會福利事業；

4、國家機關、政黨機關、社會團體、警察、軍隊等，但在國內不計入第三產業產值和國民生產總值。由此可見，這種第三產業基本是一種服務性產業。

⑺ 中國的第一二三產業都分別是什麼

第一二三產業分別指農業、工業和服務業。

第一產業指農業。一般來說，第一產業指以利用自然力為主，生產不必經過深度加工就可消費的產品或工業原料的部門。包括林業、牧業、漁業等。

第二產業指工業。第二產業以對第一產業和本產業提供的產品（原料）進行加工的產業部門。包括采礦業，製造業，電力、燃氣及水的生產和供應業、建築業。

第三產業指服務業。中國第三產業包括流通和服務兩大部門，具體分為四個層次：一是流通部門：交通運輸業、郵電通訊業、商業飲食業、物資供銷和倉儲業；二是為生產和生活服務的部門：金融業、保險業、地質普查業、房地產管理業、公用事業、居民服務業、旅遊業、信息咨詢服務業和各類技術服務業；三是為提高科學文化水平和居民素質服務的部門：教育、文化、廣播、電視、科學研究、衛生、體育和社會福利事業；四是國家機關、政黨機關、社會團體、警察、軍隊等，但在國內不計入第三產業產值和國民生產總值。

⑻ 產業結構中的第一.第二.第三產業分別指的是什麼

第一產業主要指生產食材以及其它一些生物材料的產業，包括種植業、林業、畜牧業、水產養殖業等直接以自然物為生產對象的產業。

第二產業主要指加工製造產業，利用自然界和第一產業提供的基本材料進行加工處理。

第三產業是指第一、第二產業以外的其他行業，范圍比較廣泛，主要包括交通運輸業、通訊產業、商業、餐飲業、金融業、教育產業、公共服務等非物質生產部門。

(8)教育屬於第幾產業擴展閱讀：

明確第三產業即為服務業，鑒於服務業的口徑、范圍不統一，既不利於服務業統計和服務業核算，也不利於貫徹執行國務院《關於加快發展服務業的若干意見》以及國務院辦公廳轉發國家統計局《關於加強和完善服務業統計工作的意見》，因此，此次修訂三次產業劃分規定時，明確第三產業即為服務業。

個體商人服務業，（盲人按摩業、個體售賣座商、個體餐飲業、住宿業、維修理發美容服務性商業、個體加工業、個體文印部、個體葯店、個體洗浴業、個體網吧、回收租賃業、外賣流動商販、流動副業）。綜合服務業，（房地產開發服務業、宇宙開發業）。

⑼ 教育是「工業」還是「農業」

你政治課肯定是體育老師教的，要不就是美術老師教的。。
教育是第三產業，第一產業是農業，第二產業是工業，除此二項，皆為第三產業。

⑽ 請問教育屬於第幾產業

教育的產業性是教育的物質屬性的客觀特徵。是指教育作為一種產業，可以提高勞動生產率，對經濟發展具有長遠推動作用；通過教育投入，可拉動教育經濟增長，促進教育事業發展的功能和特性。在經濟學上，產業特徵的基本要素包括市場需求、產業資本、產業產品、產品質量、成本核算、社會經濟效益、價值規律等。科教興國，應該屬於第一產業。