欣博教育

① 拔河比賽作文280字四年級

為了慶祝六一節的到來，學校特意舉行了一次隆重的拔河比賽.同學們聽到這個消息，欣喜若狂.

快到操場上去，拔河比賽要開始了。不知從哪處傳來這個消息。同學們趕緊來到操場，只聽見裁判員宣布了比賽的規則，然後正式開始。
開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成「工」部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊綳，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越「狠」，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六15班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六15班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然「襲擊」。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷葯似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：「六16班，加油，六16班，加油……」聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往後拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，「贏了！」我們歡呼道。
比第二場時，因為同學們上次太驕傲了，全軍覆沒。第三場也是如此。
此時，我們並沒有灰心，因為我們盡力了。所以，我們也要為我們的勝利而高呼：「啊！我們「贏」了……」這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結的聲音。它，在天空中久久回盪著。
啊，多麼刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……
相關資源

② 求助起一個教育機構的名稱，非常的急。要大氣，有文化內涵，不得有重名的。獎300元。謝謝！

1、華盈 名品 永得鑫 三月晴天

2、雅樂 喜聯 恆信達 原本一生

3、聖恩 騰龍 北緯度 精英專工廠

4、酷銳 唯優 榮事達屬 即墨童星

5、軒川 尚萌 新動力 熱學酷堂

6、金存 伊人 仕迪高 東坤時尚

7、小逸 珍緣 鑫源澤 前程卓越

8、天頓 風尚 歐姆龍 世紀天驕

9、前進 信諾 齊達利 金色童年

10、蘇能 洪憲 小博士 七子夢田

11、亞利 高端 發明家 未來之星

12、星空 卡傑 菲爾順 明日之星

13、堂堂 迪歐 誠品源 現代音樂

14、諾旗 嘉佑 游牧民 童夢琴緣

15、愛銳 萬騰 澳鑫達 思明青春

16、佳滬 樂思 純粹 星輝 晨美

17、帝頓 金誠 鼓韻 盛大 金典

18、優宜 肥學 易道 懿仝 文旻

19、溢捷 聯華 藝林 佳意 惠童

20、文泰 楚天 花兒 春蕾 鵬程

21、欣瑞 加一 啟生 美成 韻夢

22、銳耀 一品 聖雅 清風 天馬

23、樹人 墨然 藝樂 添順 星火

③ 北京世欣文博教育投資管理有限公司怎麼樣

簡介：北京世欣文博教育投資管理有限公司成立於2011年10月08日，主要經營范圍為投資管理等。
法定代表人：王強
成立時間：2011-10-08
注冊資本：500萬人民幣
工商注冊號：110111014304537
企業類型：有限責任公司(法人獨資)
公司地址：北京市房山區良鄉鎮蘇庄東街9號欣福良苑假日酒店303室

④ 鞍山雙減政策

據了解，8月6日，為保障「校外培訓專項整治」工作取得實效，市教育局制發了《關於開展暑期校外培訓專項整治督查的通知》，成立8個督查組，劃分包保責任縣（市）區，自8月10—17日針對是否存在以託管名義開展培訓的「黑機構」等18項督查內容採取聽匯報、明察暗訪等形式對全市校外培訓機構進行全覆蓋式督查，確保「雙減」工作落到實處。

第一督查組針對鐵西區校外培訓機構相對集中的蘇寧生活廣場進行了實地暗訪檢查。經查，蘇寧生活廣場中凡涉及學科類教育機構均已停業，小新星英語口語訓練和麥克夥伴訓練已經轉型。

第二督查組以暗訪的形式對立山區、高新區校外培訓專項整治情況進行督查。對立山區揚帆教育、銘博教育、恆銘文化藝術培訓學校，高新區維卡國際學院、鼎立教育等12家培訓機構進行了實地檢查。其中4家從事學科培訓的機構已停業，正在營業的培訓機構中並未發現違規補課、學科培訓情況。

第三督查組到經開區隨機抽查了5家培訓機構，其中1家英語學科類培訓機構與1家培訓學校已停業，其餘3家藝術類培訓機構並未發現學科類培訓現象。

第四督查組聽取了海城市教育系統「雙減」工作的匯報後，前往牛庄鎮、海城市內萬和城等培訓機構聚集地進行實地走訪，經查，未發現學科類培訓現象。

第五督查組在聽取鐵東區簡要情況介紹後，分組實地檢查了30家校外培訓機構，未發現學科類培訓行為，部分培訓機構處於停業狀態，對剩餘營業的培訓機構進行了證件、執照、票據等相關資質的查驗，同時提出了相關要求。

第六督查組先後到台安縣黃沙坨鎮的勵志、艾格教育，高力房鎮的藝童、神童、歐藝雅、英博、英才教育等校外教育培訓機構進行暗訪，就存在的問題，已轉交台安縣教育局調查處理，並要求縣教育局認真做好「雙減」督查工作。

第七督查組到岫岩進行督導檢查，採取聽取匯報、實地查看、查閱資料等方式，檢查了藝欣美術、暢想教育、世文語言等17家校外培訓機構，65家學科類教育培訓機構已經全部關停。

經實地督查，發現個別地區仍存在違法違規校外培訓廣告，一些藝術類培訓機構門外牌匾及內部收費標准中還標有「寫作」、「英語」等學科類字樣，均已責令其去除。

相關人士表示，今後，市教育局督查組還將繼續落實「雙減」工作精神，做好校外培訓機構的排查、檢查工作，確保「雙減」工作穩步推進。

⑤ 如何做好電子書銷售渠道

選擇一個特殊的營銷渠道，可以考慮的合作單位要有所突破，如電影院、教育培訓機構等都可以進行洽談，如同當年好記星在書店銷售一樣，可以很快便成就一個品牌，而作為代理，你可以考慮的是特殊的渠道，而不是企業原來給你設定的經營渠道，具體的渠道還要看你所代理的品牌中的具體內容。

⑥ 會計初級職稱好考嗎

那就看你的能力啦。
首先說說初級吧，初級考《初級會計實務》、《經濟法基礎》兩科，並且必須一次通過。

我很久以前就把初級考下來了，那時候有計算大題，綜合題，貌似2010年開始有不定項選擇代替了計算，我不知道是不是，建議大家找找歷年題。

《初級會計實務》，個人感覺《初級會計實務》比《中級會計實務》詳細一些，初級會計實務的主要內容是在企業中，一般會計業務中出現的，就是經常出現的一些經濟業務的會計處理，比如資產，負債，所有者權益，收入，成本，利潤等問題。其中資產涉及到應收應付，交易性金融資產，（好像2010年增加了投資性房地產）。不會涉及到非貨幣性資產交換，不會涉及到債務重組，長期股權投資等中級的知識。

從整體上說，初級會計實務不難，如果你的會計證是湖南，廣東，上海，北京這些地方考的，那麼初級對你來說重點就是經濟法基礎。如果你的會計證是河北，江蘇，陝西，河南，廣西等地考的，那麼初級會有難度，因為這些地方的會計證的賬務處理知識太少，我看過這些地方的教材，就一章涉及到賬務處理。

好了，說主題，初級會計實務的方法。

首先這本書分為兩大塊，前面是實務，後面是成本會計（以前還帶基礎，基礎所指的是比如憑證，賬簿，賬務處理程序，現在沒有這些了，直接從資產，負債開始。）

學會計常說的是歸納對比記特殊，

歸納，比如說資產，資產裡面的應收賬款，應收票據，其他應收款，其賬務處理差不多的，差別在於核算內容的不同。（說到這里我想起來，實務部分的編寫，大家拿到書，每章的黑體字都是從意義，賬務處理都是從初始計量----減值---處置這么寫下來的，大家也可以這么去歸納）

對比就是說，資產和負債可以對比，比如應收賬款與應付賬款，應收票據與應付票據，其他應收款與其他應付款，都是可以對比的。你在學負債的時候，你要去聯想資產是怎麼處理的。一筆經濟業務，你不僅要熟悉例如中本企業的賬務處理，還要想著對方企業的賬務處理，這樣能加深你的印象。

特殊，你比如交易性金融資產，沒什麼可以對比的，大體上按照資產的處理方式，這里我說幾點。這里要以公允價值後續計量，就會遇到「公允價值變動的問題」。尤其是會計賬務處理沒學過的。還不知道「交易性金融資產--公允價值變動」和「公允價值變動損益」的區別。注意，這里同投資性房地產一樣的，都涉及到二級科目。在這里，你關鍵是看一級科目，不要去死記。比如說，初始入賬成本100股的股票，成本為100，到了月底100股漲到了110.這就是說，交易性金融資產的公允價值上升，言外之意，就是資產增加了，資產增加記借方，借：交易性金融資產--公允價值變動，貸：公允價值變動。

上面的這個例子，就是對分錄的一種記憶，叫做「記一半」，就是說當你知道記什麼科目，而分不清記借方還是貸方的時候，你要邏輯判斷是什麼要素增加，什麼要素減少。

交易性金融資產還一個問題是投資收益問題，注意轉讓的投資收益（不包括收到股利或者利息），轉讓的投資收益有一種驗算，就是最終處置也就是賣出去的價格減去買進來的成本的數字，要等於處置時投資收益的數字（如果投資收益分兩步做，就注意投資收益加起來），不要去管中間的數字是如何變動的，因為中間的數字只涉及公允價值變動損益。

投資性房地產，這里我覺得考難題的可能性小，畢竟初級不是注冊會計師那麼強的綜合性。投資性房地產，你注意成本法和權益法的運用要求，還一個轉換問題，書上很詳細的，沒多少技術性的東西。核算范圍可能是選擇題考到的，注意一個產權來判斷投資性房地產。然後自用的轉為投資性房地產，和投資性房地產轉為自用的，這里有些麻煩。

然後是固定資產，無形資產，要注意了，這里最好放一起學，因為都涉及到初始計量，初始計量又都包括購買和自建/自創，後續計量都包括折舊或者攤銷，都包括處置。看書的時候在一起注意聯系區別。

再然後就是負債了，負債的難點我個人覺得是應付職工薪酬，尤其是物品的發放是個難點的地方，這里注意如果是商品就要視同銷售，注意視同銷售按照銷售價格來算，還是按照成本來算應付職工薪酬。注意一個稅。如果是固定資產，比如租用車或者房子給管理人員，注意折舊。然後應交稅費繞口，應交消費稅，注意是連續生產還是收回後直接對外出售。哪些是算營業稅金及附加科目，哪些是算入管理費用，這里一定要注意，也是選擇愛考的。

接下來是所有者權益，這里內容也少，好理解，沒多少可講的地方，注意利潤分配和資本公積吧。注意資本公積涉及到還挺多，你比如投資性房地產的某類經濟業務，與資本公積有聯系，注意核算范圍。然後利潤分配和未分配利潤吧，這里也有點特殊，沒什麼對比的。

收入，注意代銷，在做代銷的時候，注意是買斷的還是代理的，這里兩種情況。還有建造合同。注意銷售收入確認的時間，一定要注意，比如廣告收入，會員收入的確認時間，是比較重要的。

成本費用，記少不記多，記住財務費用的核算內容吧。其他的銷售費用是與銷售有關的。除開財務費用和銷售費用，其他都是管理費用了。

利潤，記住分布式利潤表，書上會給一張表，不要去死記公式，把表，表上每一步都有黑體字，記住黑體字，按照順序最後算到凈利潤，每一步計算包括什麼，不包括什麼。

財務報表，注意，這個年年考，到底是考資產負債表，還是考利潤表，還是考現金流量表，要注意。

資產負債表，如果考這個，那麼你發了，財務報表肯定考的，重點是些對分錄。財務報表也會考客觀。

注意按照什麼數字，到底是根據科目合計呢，還是要減，還是根據明細記，還是計算分析填列。建議大家仔細看看，你比如貨幣資金要根據銀行存款，三個月內到期的，現金等合計填列。當然不只這一個。

主要注意應收賬款，應付賬款，預收賬款，預付賬款的填列。這里你記的時候也有一個方法，就是前面所說的4個科目外。其他科目填列的方式都根據類型的，比如某一類的相似的科目就去記。

關於後面的成本，這里不難，不復雜，注意借貸會就一般會，成本要計算的有。

輔助成本分配問題，在產品與完工產品（尤其是約當產量的問題），品種法，分批法，分步法（三種主要方法），然後副產品和聯產品。

成本的演算法關鍵是分配率，分配率就是說幾種產品耗用，要計算出分配率就是關鍵問題。只要你算出是個整數，就對了。

輔助成本分配的問題，注意是順序分配還是交互分配。

在產品完工產品約當產量注意，約當產量的問題，注意書上原材料是一次投入，還是每一步開始一次投入，還是隨著進度陸續投入，這個就注意了。還要注意一種方法就是消耗定額。

品種法，一般不會考，把分錄全部寫出來，然後成本費用類科目歸集。

分批法注意表，最重要的是簡化的分批法，就是完工了才歸集。

分步法注意還原。

這里說說成本看錶的問題吧。

一定要注意，一張表，豎著看是加法減法的問題，一定要按照 月初+本月=在產+完工。

斜著看，就是算分配率的問題，是除法。

經濟法基礎：

2010年與2009年比，改了一章。

准確的說經濟法基礎是包括了稅，這里沒啥說的。

學稅，一定要注意，計稅基礎，初級的經濟法基礎的稅，大題出起來肯定不復雜。與注冊會計師的稅法比，判斷的東西部多。

學稅好歸納的地方是，稅是按照定義，徵收對象，納稅范圍，納稅義務人，計稅基礎，納稅時間，納稅地點，稅收優惠，這么一個順序這么列下來的。

所以你有空的話，自己羅列一下。

⑦ 王國欣的簡介

王國欣致力於引領中國少兒綜合素質教育潮流， 他開拓了嶄新的教育模式——業余教育，正規教學，規范管理。辦學22年來，他以高度的社會責任感，立志引領中國民辦少兒教育的新潮流，打造中國民辦少兒業余教育的第一品牌，開創中國民辦少兒業余教育嶄新的辦學模式。功夫不負有心人，他已創造性地走出了一條符合素質教育思想的少兒業余教育之路，使10餘萬名少年兒童接受了精誠優質的培訓。與此同時，他還以創業者的敏銳和教育家的執著，向全日制教育和早期教育領域拓展，成功地創辦了全新模式的精誠實驗小學、精誠實驗小學國際部、精誠學前教育中心、北京精誠實驗幼兒園、精誠智業教育公司等，並取得了不匪的業績。
王國欣董事長正在率領他的管理團隊，向著「業余教育與正規教育並行發展的終身教育體系」這個宏偉的戰略目標全力奮進。
王國欣1992年創辦北京精誠文化學校，之後陸續創辦精誠實驗小學、精誠實驗小學國際部、精誠學前教育中心、北京精誠實驗幼兒園等，並取得了不俗業績。。他摯愛教育事業，富有開拓創新精神，以擔當社會責任為己任。他積極探索公辦教育與民辦教育並行發展途徑,致力於引領中國少兒綜合素質教育潮流。他開拓了嶄新的教育模式——「培訓教育，正規教學，規范管理」，不斷組織專家們開發新課程、新教材，開創少兒頭腦奧林匹克、少兒智能訓練、少兒哲學等課程，通過寓教於樂的課堂教學，使孩子達到「樂學」境界，從而達到學會學習、主動學習、綜合素質提高三大轉變。
辦學20多年來，他以高度的社會責任感，立志引領中國民辦少兒教育的新潮流，開創嶄新的辦學模式，打造民辦少兒培訓教育的第一品牌。他已創造性地走出了一條符合素質教育思想的少兒培訓教育之路，使30餘萬名少年兒童接受了精誠優質教育。
王國欣帶領北京精誠教育集團繼續前行，除堅持做強培訓教育、做精小學教育、做大學前教育的戰略目標外，還積極在國際教育、個性化教育、特色教育等領域探索，現旗下的精誠夢想國際文化交流有限責任公司、精誠金石圖書有限責任公司等教育產業分別致力於為學生及家長提供國際游學留學服務和圖書出版服務；「奧林匹克教育博物館」、「雙語小記者」等項目為學生提供特色教育服務。
王國欣曾被評為「新世紀專家型優秀校長」，多次獲得「紅領巾獎章」「中國傑出教育家」「彩虹心優秀個人獎」等榮譽。

⑧ 成都高三補習機構哪家做的比較好

成都美博教育就不錯，他們家曾經有學生最後通過復讀考上了清華美院，針對性強，效果好。

⑨ 有所得有所益有所悟的感悟

每當我習慣性安靜下來後，總會萌生出這般的遐想：在平日里的歡樂與恣肆淡去以後，我的思緒也都會自然轉移到一個特定的環境之中思考人生，有些收獲，也有些疑惑，以此來尋求自己所渴望的狀態。人生感悟經典名言，如果刻意追尋理想，每個人都會有太多失望。如果腳踏實地的生活，理想卻不知不覺中實現。回味的過程，就是一種享受快樂的歡欣，於是，我選擇在現實中體驗快樂。
我們以各自的態度和方法活在這個人世間，體味著眾生百相，不論是存在於何種的境地，卻總是不乏些微的感慨。人總是會有許多的想法與觀點，也總會有許多的記憶與懷想。在不同環境，會有不同的感受。
林清玄先生是台灣著名作家，他的文章給予了我許多的啟示與幫助，在品讀他的文章之時，我總會生發出許多對過去的思念，因為人與人之間在以往的時日里，也許未能清晰觸覺，但是在某一個瞬間，卻又真切感知人與人之間原來還是存在許多懷念。
高中畢業後，同學們都收拾好行囊，滿懷十年寒窗之後的興奮，奔赴屬於各自不同的環境中，去追尋不一樣的經歷。而在這一個瞬間，我們卻未能發現，我們失去了太多我們所念念不忘的東西。年少時可以無所忌憚，因為天真無邪，彼此之前沒有隔膜，未曾有著深入觸碰，也並未有激烈的矛盾，特別是無實質性利益沖突，因單純才顯得友誼如此重要。
在閑暇的日子，我特別喜歡靜下來，去讀一讀台灣作家三毛的作品。她曾經出版過一張名為《回聲》的專輯，而這張專輯皆是三毛近半生的故事，由她親筆寫下的11首歌詞，串聯成了一張完整的音樂傳記。她的歌詞與文字卻是深深地影響了一代人，這張專輯中一首名為《夢田》的歌曲，當中唱到「每個人心裡一畝田」。這句看似普通的詞句，卻已然震動了我的心緒，每個人都擁有一片屬於自己去充分耕耘的田土，並為之付出努力與辛勤，這樣的人生才會顯得更有意義。
眼看身邊擁有不同追求，或是不同的理念的朋友走向了不同人生軌跡，卻油然生出許多感慨。或許有些人已走在路上，但是卻失去了方向，間或迷失了路途，甚至丟棄了生命。太多的日子裡，我們其實都迷失了自我，茫然無助，遺落了本該屬於自己的東西，而當意欲挽回時，卻發現無能為力。年輕的時候，我們可以縱情恣肆的潑灑豪情於綠茵場上，可以將心中激昂的音樂鬥志溢滿胸膛，可以將兒女情長看作最美的念想，可以將多愁善感書於紙上。字里行間，我們便會發現，生活其實非常富有動力，每一天的生活恰似每一張空白清晰的紙張，在嶄新的日子裡，書寫不同的快樂，讓生活過得更加坦然。
有一個故事是這樣的，說的是一位遠在異地的孩子從國外趕回來參加父親的喪禮，因為來得太遲，家產已經被兄弟分光。這位年輕人非常失望的告訴他的朋友說，在我還沒有回家以前，我的兄弟把家產分光了，什麼也沒有留給我，分給我的只是我們惟一的媽媽。而當年輕人說著說著的時候，便在黑暗的房子里哭泣起來，年輕人在國外事業有成，所以他不是為財產哭泣，而是為兄弟的情義傷心。朋友勸慰他說，你能分到惟一的媽媽是最大的福報呀!在這個世界上，有很多很多人願意舍棄所有的財富，只換回自己的媽媽都不可得呀，祝賀你。