吉縣教育局
教育局內部有：
局長，副局長，局辦公室主任、人事科長，基礎教育科科長、計劃財務科科長、勤工儉學科科長、行政審批科科長、基本建設科科長、招生辦主任、教研室主任
單位工作職責：
1、貫徹落實黨和國家的教育方針，教育政策法規，研究制定並組織實施全市教育的發展 規劃。
2、綜合管理全市的普通教育、職業教育、成人教育和幼兒教育等工作，負責教育督導與 評估。
3、指導全市各級各類學校的教育教學工作，組織與領導全市的教育科研活動，檢查督導 中小學課程計劃的執行，促進素質教育的實施。
4、管理全市的教師隊伍，包括師資配置、考核聘任、培訓培養、職稱評定、勞資福利等 工作。
5、負責全市教育經費預決算和基層單位的財務管理、審計監督、公費醫療管理等工作； 負責全市教育教學設施建設、教育技術裝備和管理；負責領導和組織校辦產業工作。
6、負責組織指導全市各級各類學校的招生考試工作，抓好學籍管理與研究生、大中專畢 業生就業指導工作。
7、完成市委、市政府和上級主管部門交辦的其它工作。
紀檢監察組織受理范圍：
1、學校在職教師的違規違紀行為。
2、學校除收費文件規定以外的收費行為。
各科室的主要職責：
（一）辦公室
協助局領導負責機關日常工作，綜合協調機關政務、事務工作；負責本局重要會議的組織安排並督辦落實；本局機關文秘、綜合材料的起草、綜合調研、文書檔案管理、機要保密、督查、信息、信訪、機關財務、機關後勤、小車管理、安全保衛等工作。
（二）人事股
負責全縣各級各類學校機構編制、人事、勞資、老幹部工作及學校領導班子實績目標考核工作；指導全縣學校人事制度改革；加強人才培養、使用、引進，指導全縣師德師風建設工作；全縣各學校領導班子建設、幹部教育、培養、考核、選拔、監督、管理工作和所屬基層組織黨的建設工作；規劃指導教師管理、教育行政幹部隊伍建設工作；教師資格認定工作，教師專業技術職務評聘工作；師范類院校畢業生就業工作；負責教育科技外事工作；負責縣屬學校統戰工作、青年團工作及計劃生育工作等。
（三）基礎教育股
制定全縣基礎教育發展規劃和計劃；綜合管理全縣基礎教育、特殊教育、掃盲教育、學前教育；參與對青少年校外教育機構的管理和指導；指導基礎教育改革和課程改革；指導學校德育、體育、衛生、藝術、勞動、國防教育、少先隊、信息技術教育，組織全縣各級會考和期末檢測工作；管理全縣性學生競賽活動；負責普通高中和初中招生、學籍管理；負責全縣中小學校、幼兒園教材、教輔用書和學具的管理工作；負責中小學義務教育和素質教育的組織實施和管理工作。協助搞好「普九」督導評估、教學研究和教師培訓工作。
（四）計財股
負責制定全縣教育事業發展規劃和計劃；結合我縣實際，研究和審定全縣各級各類學校設置，提出學校布局和教育結構調整的意見；負責全縣教育系統的統計、分析工作；負責教育基建計劃編制和實施，編制教育經費預算方案和各項教育經費的分配、管理、使用；負責全縣教育系統的財務管理和國有資產管理工作。
（五）紀檢監察內審室
負責全縣教育系統綜合治理、黨風廉政建設；指導全縣教育系統行風建設；負責本系統財務收支及有關經濟活動的內部審計監督和治理中小學亂收費；負責審核縣教育局出台的政策法規文件和重大決定；負責教育行政執法監督、行政復議工作；負責受理與本股室職能相關的信訪案件，查處本系統內的各種違法違規違紀案件。
（六）督導室
對本級人民政府有關部門、下級人民政府及其有關部門貫徹執行教育法律、法規、規章、方針、政策和履行教育職責的情況進行監督、檢查和指導；對本行政區域內的義務教育、掃盲教育和素質教育進行檢查與指導；對本行政區域內的中小學校、中等和中等以下的職業學校、成人學校、本級人民政府有關部門批準的社會力量舉辦的教育機構以及幼兒園的辦學水平和教育質量進行評估；承辦本級人民政府和上級教育督導機構交辦的其它事項；制定督導室職責范圍內的各種評估細則及實施方案。
（七）教育工會
在局黨委的領導下，協助縣教育局各項工作；領導縣教育系統各基層工會工作和婦女工作，指導學校教代會建設，代表和維護廣大教育職員工合法權益；民主評定全縣教育系統的各級領導幹部；救濟、扶助教育系統困難教職工；聯系局「兩協一委」工作，開展有益活動，活躍教職工生活；代理學生保險、學生防疫業務。
（八）招生辦
負責全縣普通高校招生、成人高校招生以及普通中專招生；負責組織高考、成考、自考。
（九）城教辦
積極推進農科教結合，組織指導鄉鎮農校工作，多渠道、多層次開展科技培訓，培養實用型人才，提高農民的科技文化素質，培養科技帶頭人和技術骨幹；鞏固教育成果，堵住新文盲產生；加強成人教育、幼兒教育教師隊伍建設等。組織開展職業技能培訓工作，提高勞動者素質。
（十）勤管站
負責全縣教育系統的勤工儉學工作、學校的綠美化工作和教育系統的安全生產工作等。
（十一）教研室
負責全縣中小學教育教學業務的管理和指導、教育科研的管理和指導、新課程改革實驗的研究和指導管理工作、組織指導校本教研工作、組織指導全縣相關學科的奧林匹克競賽活動、組織指導全縣高考備考及中小學期末質檢命題工作等。
（十二）儀電站
負責全縣教育設備的裝備、信息技術教育、學校電腦教室設備的維護、學校的實驗教學。
B. 教育局屬於什麼單位
教育局屬於事業單位。
事業單位是指由政府利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。接受政府領導，受國家行政機關領導，沒有生產收入、所需經費由公共財政支出、不實行經濟核算、主要提供教育、科技、文化、衛生等活動非物質生產和勞務服務的社會公共組織，表現形式為組織或機構的法人實體。
事業單位是相對於企業單位而言的。事業單位包括一些有公務員工作的單位，它們不是以盈利為目的，是一些國家機構的分支。 與企業單位相比，事業單位有以下特徵：一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。
拓展資料：
事業單位是具有公益性質，為社會提供公共服務組織，事業單位績效工資和企業績效工資最主要不同點在於經費來源和保障。企業績效工資完全取決於企業盈利情況，根據企業的薪酬戰略及績效考核結果進行發放；而事業單位則不同，事業單位根據單位不同類別，其績效工資的經費來源和保障有所不同，義務教育中小學績效工資經費來源主要由縣級財政保障，省級財政統籌，中央財政對中西部及東部部分財力薄弱地區給予適當補助。
C. 縣教育局是黨政機關還是事業單位
縣教育局屬於機關單位，下屬的教育單位都是事業單位（區別在於：教育局的屬於公務員序列、學校的領導和教師職員屬於事業單位編制）。
D. 縣教育局是事業單位還是政府機關
政府機關
E. 教育局是干什麼的
教育局是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。
對教育事業的管理包括：負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學）；負責管理全國學歷教育及考試工作，並會同有關部門研究制定我國家各級各類學校招生計劃；負責繼續教育、成人自學考試、掃除青壯年文盲等。
對語言文字工作的管理包括：承擔國家語言文字工作委員會的有關具體工作，擬定國家語言文字工作的方針、政策；編制語言文字工作中長期規劃；制定漢語和少數民族語言文字的規范和標准並組織協調監督檢查；指導推廣普通話工作等。
教育局部分內設機構的主要職責
一、辦公室：負責黨委會、局務會、局長辦公會及局級重要會議的組織安排和會議議定事項的督辦；負責上級部門及局領導交辦重要事項的督辦工作；負責文秘、機要、檔案、信訪、保密、保衛、信息、後勤管理工作；負責協調全局綜合治理，對外宣傳、政務公開工作等。
二、人事處：負責教師資格認定工作；負責局機關及直屬單位科級幹部的任免和備案；負責國家直中小學機構編制的調整和管理；負責師范院校畢業生就業指導工作；負責管理教師獎勵基金會工作；負責教育系統知識分子工作和專家管理工作等。
三、財務處：會同有關部門制定教育經費管理、籌措的有關政策規定；管理監督國家及省、國家下撥的各種專項經費及教育貸款、教育集資、捐款、教師獎勵基金等項目的使用情況；管理使用國家財政部門下達的各項專項資金；統籌管理教育費等。
F. 教育局共有幾個科室各科室都是干什麼的
1、辦公室
負責綜合協調局機關重要黨務、政務、事務工作；負責起草教育局工作計劃、總結及有關文字材料的綜合；負責黨委會、局務會、局長辦公會及局級重要會議的組織安排和會議議定事項的督辦；
負責上級部門及局領導交辦重要事項的督辦工作；組織協調國家目標辦下達的各項目標督辦及總結匯報工作；負責文秘、機要、檔案、信訪、保密、保衛、信息、後勤管理工作。
2、政策法規科研管理處
負責全國教育綜合改革與發展戰略的研究並就重大問題進行政策調研；規劃並起草地方性教育法規、規章制度和政策；負責全國教育系法制宣傳、教育行政執法監督和行政復議工作。
國家教育科學規劃領導小組辦公室在政策法規科研管理處，負責全國教育科研工作；負責學會管理工作。國家語言文字工作委員會辦公室是國家語言文字工作委員會的辦事機構，設在國家教育局，與政策法規科研管理處合署辦公。
主要職責是：貫徹執行國家關於語言文字的方針、政策、法規，擬定國家語言文字工作規劃和實施辦法，宏觀管理和指導全國各行各業語言文字工作。
3、人事處
負責全國教育系統人事管理、教師輪換、表彰獎懲工作、人事管理體制改革工作；負責教師資格認定工作；負責局機關及直屬單位科級幹部的任免和備案；
負責國家直中小學機構編制的調整和管理；負責師范院校畢業生就業指導工作；直接管理教育局機關和直屬中小學教職工錄聘、流動手續；負責管理教師獎勵基金會工作；負責教育系統知識分子工作和專家管理工作。
4、財務處
會同有關部門制定教育經費管理、籌措的有關政策規定；統計並監測全國教育經費投入和計劃執行情況；管理監督國家及省、國家下撥的各種專項經費及教育貸款、教育集資、捐款、教師獎勵基金等項目的使用情況；管理使用國家財政部門下達的各項專項資金；統籌管理教育費附加；
負責會同有關部門制定教育事業性收費標准，協同有關部門加強收費管理工作；負責編制局機關和局屬事業單位的年度經費預決算；負責對局屬單位財務和國有資產的管理、監督和檢查。
(6)吉縣教育局擴展閱讀
主要職能：
（一）貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規和規章，草擬本市教育法規、規章，並組織實施。
（二）編制教育事業的發展規劃和年度計劃，提出教育改革的政策和教育發展的目標、重點、結構、速度，並協調指導實施。
三）管理市教育經費；檢查區級教育財政撥款的執行情況；指導協調學校教育技術裝備的配置；指導和監督市教育系統內部審計工作；統籌全市教育系統學校基本建設工作。
（四）統籌規劃、協調管理本市學前教育、基礎教育、職業教育、成人教育、中等專業教育和高等教育工作。指導學校開展教育教學改革和辦學體制、學校內部管理體制改革；會同有關部門擬定各類教育的招生計劃；管理本市教育招生考試工作；按照管理許可權，負責管理各級各類學校、社會力量辦學機構的增設（撤並）和專業設置。
（五）規劃、指導和協調本市教育系統的科研、科普工作；組織實施教育信息化工程；指導和管理學校開展勤工儉學和校辦產業的工作。
（六）指導本市各級各類學校的思想政治工作、德育工作、精神文明建設工作、國防教育工作和體育衛生與藝術教育工作；指導學校安全、治安保衛和綜合治理工作。
（七）管理本市教師工作；組織實施教師資格制度，推進學校人事制度改革；指導各類學校教師和教育行政幹部隊伍建設工作；負責組織中小學、幼兒園教師的繼續教育工作。
（八）指導市屬高等學校黨的建設工作，負責局直屬單位黨的建設與領導人員的考察任免工作；負責本市教育系統紀檢監察工作。
G. 樊耕農的人物故事
芳草青青憶英靈——樊耕農烈士紀念碑立碑紀實
(一)
爸爸樊耕農在抗日戰爭期間犧牲，是一位革命烈士。晨晨上小學時，學校就免收她的學費。上中學時，晨晨開始享受人民政府撫恤金，一直到大學畢業。
晨晨是在國家和親友們的關懷和呵護中長大的，改革開放後還被送往國外深造。二十世紀八十年代初回國後，為了詳細了解爸爸的人生軌跡和革命生涯，晨晨特意走訪了爸爸的一些親友和生前同事，其中包括爸爸在中學入黨時的介紹人、曾任東海艦隊聯絡部長、政治部主任的張一琦伯伯，爸爸的姑夫、曾任中共陝西省委黨校校長的王一然老姑夫，爸爸的表弟、曾任解放軍總政治部秘書長的王迪康叔叔，爸爸的直接領導、曾任全國政協委員、中國社會科學院研究員的杜任之伯伯，爸爸的戰友、曾任故宮博物院圖書館副館長的沈洪江叔叔，爸爸的戰友、曾任山西省太原市民政局副局長的路紀宇叔叔，爸爸的同窗好友、曾任全國政協委員、中醫研究院副院長的尚天裕叔叔，等等。革命前輩們的回憶、介紹和評論，使晨晨對爸爸童年、少年和青年時代的生活和經歷有了更加具體的了解。當時，晨晨曾根據對張一琦伯伯的訪談記錄，整理出一篇題為《張一琦憶樊耕農》的文章。後來，家鄉山西運城市委黨史辦公室編輯出版地方歷史資料叢書，其中第一本就是紀念爸爸的專輯，書名為《丹心頌》。書里選載了三十餘篇爸爸生前風雨同舟、患難與共的同志、友人和親屬所寫的詩詞及文章。這些詩詞及文章再現了爸爸的高風亮節和獻身精神。晨晨整理的那篇文章也被冠名為《為真理而奮斗的人》列入書中。不久以後，運城市委黨史辦又進行了有關爸爸革命史料的再徵集，並在《丹心頌》的基礎上增加和補充了許多新的文章和照片，出版了以《虎穴精英》為書名的第二本紀念文輯。
其實，早在二十世紀六十年代，晨晨就多次拜訪過曾任山西省省長、中央監委專職委員、全國政協常委的王世英伯伯，他在抗日戰爭時期擔任八路軍駐山西辦事處處長，爸爸經他介紹在延安陝北公學學習後加入閻錫山部隊，編入中共二戰區總部特別組從事秘密工作；王伯伯曾高度贊嘆爸爸是我黨安在閻錫山「心臟里的眼睛」；晨晨第一次拜訪王伯伯時，王伯伯向伯母介紹說，「這是山西一位老烈士的女兒」。晨晨聽了倍感親切。
1992年，爸爸生前就讀的山西運城河東中學為爸爸修建了革命烈士紀念碑。後來，出生地的寺北小學也為爸爸修建了革命烈士紀念碑。這兩次立碑奠基大會，晨晨都應邀參加並發言。兩尊紀念碑的聳立，表達了家鄉人民對革命烈士的深切懷念和崇高敬意。
(二)
二十世紀八十年代中期，我們開始注意收集有關爸爸在他的犧牲地山西吉縣克難坡的情況。多次走訪爸爸生前好友沈洪江叔叔，沈叔叔當年參加了安葬爸爸的活動。晨晨仔細詢問過爸爸墓地的有關情況。經過沈叔叔反復回憶，晨晨記錄了他描述的方位和地點，並且繪制了經過他認可的克難坡平面草圖。
2001年春節期間，為了尋找爸爸的墓地，我們一同前往山西吉縣，想實地考察並確認爸爸的墓地。我們到了吉縣才知道，通往克難坡的山路已被冰雪覆蓋，無法前行，只好返回北京。
2001年秋天，我們再次前往山西吉縣。9月1日,我們從太原龍山殯儀館拜接了媽媽的骨灰，當天趕赴吉縣。9月2日是中元節，吉縣人大主任孫勤學陪同我們到達克難坡。
吉縣克難坡是爸爸和媽媽共同戰斗生活過幾年的地方，也是晨晨出生的地方。前往克難坡的途中，我們心潮澎湃，思緒萬千：我們看到了長期被河水沖刷的河谷岩石千溝百豁；我們打量著盤山公路兩旁的花草樹木風雨滄桑；我們思量著這里的周邊環境發生過怎樣的變化；我們告訴它們克難坡的女兒在她丈夫陪伴下回老家來了；我們琢磨著當年爸爸媽媽是怎麼樣來到這里的，經過哪兒，走的哪條路；我們不知道他們在這里看見過哪塊大石頭，也不知道哪棵大樹見過他們；我們想知道，他們留下了什麼痕跡，他們的足跡在哪裡；我們也想知道，晨晨是從哪條路離開吉縣克難坡的。我們不知道的太多，我們想知道的更多，我們真的想得很多很多……
到達克難坡後，我們發現半個多世紀的風雨沖刷，原來的墳墓已經盪然無存。在克難坡管理處主任袁吉紅等人的引領下，我們憑借著沈叔叔提供的草圖，經過反復和仔細的核查，終於確認了爸爸墳墓所在的地點。這塊被當地百姓稱為「寨子坪」的地方，「前朝黃河，後靠山坡」，面積大約數十平方米。我們在墓地敬了香，並把媽媽的骨灰撒在爸爸的墓地。晨晨一邊撒，一邊哭著說：媽媽，這里是你和爸爸共同戰斗生活過幾年的地方；你在這兒加入了共產黨；那時你們是那麼英姿颯爽，懷揣著革命理想，在這么艱苦的地方生活、奮斗，這里也是你們生命之花綻放得最為鮮艷奪目的地方；你們分開得那麼悲慘凄涼，爸爸才28歲就一個人永遠地孤獨地留在這兒了；記得你說過夜裡克難坡狼嚎，你把我緊緊抱在懷里，祈禱著要吃就把我們倆一起吃掉，可不敢只留下一個。爸爸，你孤獨一人在這里呆這么久了，想媽媽了吧？我和益升把媽媽帶到你身邊來了，你們兩位可以好好地傾訴傾訴彼此的苦衷，在這荒郊野嶺上做個伴兒吧。當天晚上，我們留宿在克難坡，這是我們和爸爸媽媽一家兩代四口人第一次團聚的夜晚。第二天早上，下了小雨。大家都說，這場雨真好，昨天撒的骨灰今天點點滴滴都入土了。俗話說「入土為安」，我們的內心總算得到了安慰。
(三)
我們把媽媽的骨灰撒在爸爸墓地，這就意味著爸爸和媽媽相依為伴，長眠於克難坡。
回到北京以後，我們向親友們談了確認爸爸墓地的情況和准備立碑的打算。親友們都感到欣慰，祝願我們事成。爸爸的老友、八屆全國政協常委、山西省人大副主任李蓼源叔叔為墓碑題名——「樊耕農烈士紀念碑」。我們根據《丹心頌》和親友們提供的有關資料，撰寫了內容如下的碑文：
先父樊耕農一九一五年生山西運城大渠鄉寺北村人，先後就讀於運城省立第二中學第二師范高中部。一九三三年九月加入中國共產黨。抗日戰爭前創辦並編輯運城地下黨秘密刊物《晨光》及公開發行的《河東日報》。一九三八年冬赴延安陝北公學學習。一九三九年夏被黨派回山西二戰區作為黨中央王若飛直接領導的中共二戰區總部特別小組成員。根據黨的指示潛伏閻錫山二戰區總部從事地下工作，並利用同志會執行部辦公室秘書的合法身份和負責決策軍政大事的高幹會議記錄的便利條件，搜集重要政治軍事核心機密情報，遞送八路軍駐二戰區辦事處處長王世英，轉報延安黨中央。此間還利用同志會組織生活小組組長、秘書組主任幹事、戰地工作團石樓地區第四分團副團長公開身份開展了各種革命活動。一九四三年春被作為共產黨嫌疑分子監禁在克難坡，遭受特務迫害和疾病折磨，於一九四三年十二月二十六日犧牲，長眠此地。新中國成立後，經山西省人民政府批准追認為革命烈士。先母劉生嵐一九一七年生，山西應縣人，一九九三年六月二十三日卒，骨灰亦撒在此地。
先父老友八屆全國政協常委、山西省人大副主任李蓼源先生為碑題名
公元二零零三年四月五日
女樊晨晨、婿陳益升、率孫陳輝暨孫女陳曦敬立
2003年3月1日，我們帶著李蓼源叔叔為墓碑的題名和我們撰寫的碑文三赴山西吉縣。當天下午，吉縣人大主任閻旺森委託吉縣壺口管理局葛永祿副局長引領我們去城郊石場。根據石匠師傅張迪謙介紹，考慮到碑身石質要緻密，碑要高大一些，我們選擇了合適的碑石，並確定了墓碑的雕刻製作樣式，碑的上方要有爸爸的雕像，碑的周邊要刻上花紋，碑要有底座。後來又將墓碑的題名和碑文交給了擅長書法的趙振華先生，請他多和石匠師傅配合。
2003年3月2日上午，由吉縣人大的閻旺森主任，陪同我們一家人前往克難坡，並邀請風水先生陳清德同行。我們到了克難坡後，直奔寨子坪爸爸的墓地。陳清德先生贊嘆這塊地的自然環境位置好，並說要按修碑的規矩取個吉利的方向。他看了看墓地四周，丈量了尺寸，用他帶的羅鏡確定了墓碑的方位。
墓碑鐫刻完成後，恰遇「非典」。我們只好請閻旺森主任委託葛永祿副局長代勞，負責請人把墓碑從縣城運到克難坡爸爸的墓地，並按照陳清德先生確定的碑位進行安放。4月，吉縣教育局局長陳榜立，壺口管理局副局長葛永祿不辭辛勞，圓滿地完成了這件事，我們十分敬佩和感激。
5月1日，兒子陳輝利用勞動節長假，獨自驅車前往吉縣。當時正逢「非典」形勢嚴峻，交通管制非常嚴格，路警處處設卡把守，衛生部門時時檢查。他沿途歷經艱難險阻，好不容易才到達克難坡。2日下午，在管理處主任袁吉紅的引領下，他進入墓地，在剛剛立好的碑前燒了香，磕了頭，當晚留宿克難坡，表達了他對長輩的一片孝心和對先烈的崇高敬意。
2003年8 月13日是我國農歷癸未年中元節。為表達對父輩的哀思，我們曾經將是年3 月整理的爸爸的事略和家鄉的悼念活動函告親朋好友，內容如下：「諸位親友、學友、朋友 ：你們好！值此『非典』特殊時期，請接受我們的衷心祝福，祝你們全家平安！今年是先父樊耕農烈士犧牲60周年。清明節時，老家給先父立碑，我們應邀參加了立碑典禮。為了配合這項活動，我們整理了先父的事略，以作紀念。現隨信給你們寄去一份，敬請惠存。順祝康安！益升、晨晨 農歷癸未年中元節。」親朋好友們都對爸爸的革命業績表示敬仰。
（四）
2003年9月4日，山西省「吉縣科技教育局關於確立樊耕農烈士墓地為中小學德育教育基地的通知」[吉科教字（2003）80號]發布。該「通知」明確通報：「根據樊耕農烈士的英雄事跡，經局委會研究，並報上級批准，確立克難坡樊耕農烈士墓地為我縣中小學德育教育基地。」該「通知」指出，「樊耕農同志的一生，是革命的一生，戰斗的一生，光輝的一生」。 為緬懷革命先烈，加強對青少年學生的愛國主義教育，「通知」要求各單位、各學校「高度重視，認真組織，積極開展『向樊耕農烈士學習』活動」；通過各種形式「大力宣傳樊耕農烈士的光輝事跡」，每年清明節要組織學生「為樊耕農烈士進行掃墓活動」。
「吉縣科技教育局關於確立樊耕農烈士墓地為中小學德育教育基地的通知」這一重要文件，充分體現了政府對繼承先烈遺志、弘揚革命精神的高度重視，從而更加激勵我們盡快去克難坡為爸爸墓碑正式舉辦揭幕典禮。
2003年9月底，我們四赴山西吉縣。10月1日准備花圈花籃和祭祀用品。10月2日，兒子陳輝和兒媳吳娟趕到吉縣。10月3日，葛永錄副局長和縣醫院葛榮森院長陪同我們前往克難坡。寨子坪爸爸的墓地及其周邊環境已被清整，顯得十分干凈。墓碑立於墓地中間，已被紅布蓋住。人們幫助把花圈花籃和祭祀用品擺放在墓碑前面，我們開始在碑前為先人燒香，跪拜。揭幕儀式簡朴、肅穆。當紅布被揭開後，在絢麗陽光的照射下，墓碑正面的碑名和背面的碑文顯得特別清晰。屹立在克難坡的這尊紀念碑，是中國共產黨的優秀兒女曾為這塊土地和生活在這塊土地上的人民拋頭顱灑熱血的歷史見證和標志，它將永遠銘刻在世人的心中。爸爸媽媽，你們在九泉之下安息吧！
吉縣克難坡是爸爸媽媽為革命事業共同戰斗過的地方，也是爸爸為中華民族解放事業英勇犧牲的地方。我們永遠懷念這個地方。爸爸祖籍是山西運城，生於寺北村。家鄉人民也為出現爸爸這樣一位革命烈士而感到自豪和驕傲，同樣十分懷念爸爸。在他曾經就讀過的寺北小學和河東中學都為他立了紀念碑；運城市烈士陵園烈士展覽館專門設有介紹爸爸革命生涯的展板。因此，10月4日上午，我們和兩個孩子從吉縣趕往山西運城。當天下午，我們四人到了運城市烈士陵園。李協剛主任告訴我們，運城市烈士陵園開辦了「運城烈士展覽館」，樊耕農烈士是在我們烈士陵園展出的抗日戰爭時期一位有名的地下工作者。李主任陪同我們進入烈士陵園骨灰堂，幫助選定二樓中間醒目的位置（7列1排7號）安放了爸爸的骨灰盒。骨灰盒裡面裝有從克難坡爸爸墓地採集的沃土和爸媽照片的灰燼；骨灰盒正面放了爸爸的遺像，上面蓋著黨旗。這樣，爸爸媽媽雖然長眠在吉縣克難坡，但同時也就在家鄉「葉落歸根」了。
（五）
2006年國慶節放假期間，我們五赴山西吉縣。10月4日，縣人大副主任陳榜立委託葛永錄副局長陪同我們和女兒陳曦、女婿秦平前往克難坡，祭奠了爸爸媽媽。隨後，我們從吉縣趕往運城。10月5日，我們在爸爸好友張一琦伯伯之子張恆先生的陪同下，到運城市烈士陵園骨灰堂祭奠了爸爸媽媽 ，後又拜謁了爸爸在河東中學、寺北小學的兩處紀念碑，以及爸爸在運城中學創辦並編輯的地下黨秘密刊物《晨光》的遺址。
2008年1月，國家安全部政治部組織編輯了一本《無名豐碑》畫冊，以便更好地用中國革命史特別是我黨隱蔽戰線的輝煌歷史和無名英雄的光輝業績來教育和激勵廣大幹警，在新的歷史條件下進一步繼承弘揚我黨和隱蔽戰線的優良傳統作風。畫冊300餘頁，包括「隱蔽戰線卓越領導」、「無名英雄功勛卓著」、「碧血丹心浩氣長存」三大篇章。爸爸作為抗日戰爭時期從事黨的隱蔽戰線工作的一位革命先烈，他的六張照片和以「閻錫山心臟里的耳目——樊耕農烈士」為題的革命業績介紹被列在「下篇」，即「碧血丹心浩氣長存」篇章。我們為此感到十分欣慰、驕傲和自豪。歷史決不會忘記《無名豐碑》畫冊中展現的隱蔽戰線前輩們所經歷的艱苦卓絕的斗爭和所經受的嚴峻復雜的考驗。他們用信念、忠誠、奉獻、熱血和犧牲孕育的革命精神，將永遠激勵和鼓舞著後輩們前進！
（六）
2012年5月上中旬，我們六赴吉縣。途經太原時，見到李蓼源叔叔，我們向他講述了這次去吉縣的想法，他很理解和支持。李叔叔說：「時間過得真快，在克難坡修建的紀念碑已經十年了，現在是該好好整修整修了。兩年前，克難坡實干堂那裡建立了『抗日戰爭第二戰區歷史陳列館』，以後到克難坡參觀的人會多起來的。另外，給烈士紀念碑建個紀念亭可以保護紀念碑。」晨晨想起當年立碑時，李叔叔就曾經提醒過：「碑上是否有碑樓？碑下是否有底座？山坡上面土質疏鬆，怕水沖刷，碑的底座要結實些。好不容易把碑建立起來了，不要過不了幾年就倒了、壞了。」李叔叔的關心，令晨晨十分感動。後來，晨晨告訴李叔叔，已經在墓區栽了四棵松柏，在四棵松柏之間用水泥和石子砌成底座。李叔叔聽了，甚感欣慰。
2012年5月11日傍晚，我們一家人抵達吉縣。和2006年前相比，縣城的變化很大：街道寬了，路面干凈了，建起了不少新樓，特別是吉州賓館面目煥然一新。我們此行由縣直機關工委書記燕奇榮負責接待和安排。很快，縣委書記毛益民在百忙之中抽空接見了我們，對我們的到來表示歡迎。毛書記說，我把壺口管委會吳吉民副主任也請來了，克難坡歸壺口管委會管，你們有什麼想法可以提出來。我們希望把樊耕農烈士紀念碑整修一下，並建立一座紀念亭。毛書記當即表示支持，並交待吳副主任負責此事。紀念碑整修馬上就可以進行；紀念亭的建立，可以列入將要啟動的壺口瀑布風景名勝區建設規劃。當晚，我們就將這一情況電告李蓼源叔叔，李叔叔聽了十分高興。
2012年5月12日上午，在吳副主任、燕書記陪同我們前往克難坡掃墓，並參觀實干堂「抗日戰爭第二戰區歷史陳列館」。
這個陳列館是國共兩黨抗日統一戰線的歷史見證。正如毛書記在《克難坡逸事》書中所題：「克難坡是抗日時期統一戰線的特殊基地」。縣委決定全方位恢復克難坡遺址，並建立紀念館，大力宣揚黨的統一戰線政策，有著深遠的歷史意義和現實意義。應該說，與實干堂遙相呼應的樊耕農烈士墓地及其紀念碑是國共兩黨抗日統一戰線的具體體現，是「抗日戰爭第二戰區歷史陳列館」專門記載共產黨活動的重要組成部分。
我們認為，如果能在樊耕農烈士紀念碑上面加蓋一座紀念亭，不僅可以保護紀念碑免遭風雨侵蝕，而且能與實干堂「抗日戰爭第二戰區歷史陳列館」相互匹配、交相輝映。更重要的是，作為體現抗日戰爭第二戰區共產黨人光輝業績的樊耕農烈士墓地及其紀念碑和紀念亭，應該與共產黨在抗日統一戰線中的地位和作用完全相稱。
2012年5月13日，我們一家人離開吉縣。回到北京以後，我們曾打電話給毛書記，對他的關心和支持表示感謝。毛書記告訴我們：「你們的希望和要求，我已經交待和安排了，會比你們想像得要好。你們是烈屬，我們是在給烈士辦事。」毛書記的話鏗鏘有力，充分表達了縣委領導對革命英烈的崇敬和悼念。縣委書記簡潔、樸素的話語，令人十分感動和欣慰。
樊晨晨 陳益升 作於2012年7月
H. 怎麼舉報中考監堂老師讓學生作弊,
這位老師真是知法犯法！趕緊帶上證據到吉縣教育局紀檢辦公室反映，因為這對你們來說是很不公平的.這種事別人不可以代為舉報，因為舉報者必須是知情者。
這件事的證據主要是老師所傳的紙條，若你沒有注意在當時拿到紙條，能夠有同一考場的知情者作證也可以。
社會是否公平就要看這樣的事是否有人反映，只要大家都起來遏制這樣的歪風邪氣，相信社會還是有公平的。
I. 縣教育局的主要職責是什麼
（一）全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，研究制定全國教育事業的具體方針、政策並組織實施。
（二）研究制定全國教育發展規劃和年度發展計劃，擬定教育事業發展的重點、規模、速度和步驟，組織、指導、協調全國教育發展規劃、年度計劃、教育體制改革和辦學體制改革的實施。
（三）負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學），協調、指導、監督區、縣（國家）及有關部門的教育工作。
（四）主管全國教師和教育行政幹部隊伍建設工作，負責全國中小學校長資格認定；參與制定全國教育系統人事管理工作的有關政策和規章制度；指導教育人事制度改革，組織實施師范院校畢業生就業分配工作。
(9)吉縣教育局擴展閱讀：
教育局會同有關部門制定教育經費管理、籌措的有關政策規定；統計並監測全國教育經費投入和計劃執行情況。
管理監督國家及省、國家下撥的各種專項經費及教育貸款、教育集資、捐款、教師獎勵基金等項目的使用情況；管理使用國家財政部門下達的各項專項資金；統籌管理教育費。
教育局負責全國教育系統人事管理、教師輪換、表彰獎懲工作、人事管理體制改革工作。
J. 教育局干什麼的
教育局負責所轄區域的教育工作，包括教學工作，
教師管理
，培訓，教育幹部任命，教學研究，學生學學籍管理等等工作。