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找次品教學視頻

發布時間: 2022-06-02 02:37:05

1. 五年級下冊數學第七單元找次品

額,我們也學了,怎麼

2. 怎樣找次品

在我們找次品時,是有一定規律的,我來給你講講
在找三個物品中的次品時,天平一邊一個,如果平衡,就是剩下的一個,如果不平衡,找出輕【重】的那個,就只需要1次找出次品
9個就把它分成三份3,3,3來找,需要2次。。。
以此類推,,,
最後規律是
2~3個要一次;三乘三等於9,4~9個要1加1,兩次;10~27個要3次;27乘3等於81要3加1,4次。。。如果有不懂的,我再給你講解

3. 找次品的公式有那些

規律:

2~3個物品 ,稱1次

4~9個物品 ,稱2次

10~27個物品, 稱3次

28~81個物品, 稱4次

以上是知道次品輕重的,不知道次品輕重要稱多一次。規律應該就是3的n次方吧,n為需要的次數。稱n次,最多可以分辨3的n次方個零件。

(3)找次品教學視頻擴展閱讀:

例題:

有12個硬幣,其中有一個的重量與其他的不一樣,有三次使用測量平衡的機會來找出重量不同的那個。

解:不妨將12枚硬幣編號1~12。將硬幣分為三組:

A:1、2、3、4

B:5、6、7、8

C:9、10、11、12

第一次稱量:

A=B。則特殊硬幣在C組中,A、B中的都是正常的硬幣可以用作參考。

第二次稱量:

將正常的硬幣5、6與9、10比較。會出現兩種情形:

如果相等,則特殊硬幣在11、12中。

第三次稱量:

將10與11比較,相等則12為特殊硬幣(不知輕重);不相等則11為特殊硬幣(知輕重)。

如果不相等,則特殊硬幣在9、10中(知輕重)。

第四次稱量:

將8與9比較,相等說明10為特殊硬幣;不相等說明9為特殊硬幣。A、B不相等(A重)說明C組是正常的硬幣。令A中的硬幣為a1、a2、a3、a4(若這裡面有次品,次品肯定是重於正品);B中的硬幣為b1、b2、b3、b4(若這裡面有次品,次品肯定是輕於正品)。

從C中拿一個硬幣c與A、B分成3組:

D:a1、a2、c

E:a3、a4、b1

F:b2、b3、b4

第二次稱量:稱量D、E。

1、D=E,說明特殊硬幣在F中且較輕。

第三次稱量:比較b2、b3:相等則b4為特殊硬幣,不等則較輕的為特殊硬幣。

2、D重於E。則要麼是a1、a2較重(那就是次品重),要麼是b1較輕。

第三次稱量:比較a1、a2。相等說明b1為較輕特殊硬幣,不相等則重的為特殊硬幣。

3、D輕於E。說明a3、a4有一個為較重的特殊硬幣。

第四次稱量:比較a3、a4。較重的為特殊硬幣。

4. 哪裡可以下載劉松老師的教學視頻

我也很欣賞劉松老師,你能把你擁有的視頻分享一下嗎?我的郵箱是[email protected] 謝謝
另外,請問你有劉松老師執教的《游戲中的數學》這節課的視頻嗎?

5. 五年級下冊數學廣角的用天平找次品

這是利用天平平衡表示無次品,不平衡表示有次品的道理。
可以把產品分成相等數量的若干堆,同時稱兩堆,平衡時說明這兩堆里沒有次品,不平衡時就說明有次品存在,然後再類推。

6. 五年級數學廣角找次品

64

7. 找次品的方法

第一次:左邊2個(含一個標准),右邊2個
結果及分析:如平衡,
則第二次,把標准和未稱的任意一個放兩端,即得到結果
如果不平衡,
則第二次,把右邊的兩個分別放在天平兩端,
結果及分析:如果不平衡,說明前一次的左端是標準的,如果前一次左端是往上翹的,那麼,顯然,不標準的球是偏重,這次結果就得出次品了,否則,左端非標準的那個一定是次品
。。。。。。挺簡單的吧?

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