銀行警示教育心得

① 郵儲銀行員工警示觀後感

塌方的反思>警示教育片觀後感!!!sO100
分局在春節來臨之際，以隊伍建設、黨風廉政建設為抓手，認真抓好民警節前教育，開展簽訂廉政責任書、家屬座談會、與家屬簽訂「五項禁令」、「三條鐵規」責任書等活動，扎緊籬笆築好牆基。
2005年2月1日，分局組織全體民警觀看了「塌方後的反思」專題教育電視錄像，利用反面典型進行警示教育受到良好效果。
民警在討論中認為：電視錄像的內容以人民公安報上一篇報道為背景，揭露了福州市車管所民警的集體腐敗案，錄像的內容觸目驚心，令人反思。在今後的工作中一定努力做到：
一、要正確的認識手中的權力。福州車管所是擁有很大權力的職能部門，人民賦予他們權力，是讓他們為人民服務的。但是權力的賦予卻成了少數人獲得個人利益，滿足個人私慾的砝碼。錄像中的福州市車管所個別民警運用手中的權力，勾結不法人員，使正常的為民服務變成有償的為己服務。他們之所以能做出這樣的行為，是因為不能正確的認識手中的權力。他們的所作所為使人民的利益受到了極大的侵犯，使人民公安的形象受到了極大的損害。雖然問題發生在福州市的車管所，但是每個民警要引以為鑒，從深層次認識手中的權力，樹立正確的人生觀和世界觀。讓手中的權力真正起到為人民服務的作用。要樹立正確人生觀、道德觀、價值觀，在新的形勢下，作為黨員幹部要嚴格自律，潔身自好，防止不健康的東西從微小處打開思想防線的缺口。
二、手中的權力要受到監督。我們公安機關是擁有權力的執法機關，手中的權力關繫到普通百姓的切身利益，我們的權力運用的好不好，為老百姓服務的怎麼樣，應該由老百姓來評價，由老百姓來監督。反思錄像中的福州市車管所，儼然是一個獨立的小王國，在平時的工作中那麼多的老百姓提意見，那麼多的老百姓指出他們的問題，他們都全然不理，嚴重的脫離群眾，拒絕群眾的監督。如果他們能夠聽取群眾的建議，如果他們能夠接受群眾的監督，那麼他們就不會犯這樣的錯誤，他們中許多人就不會走進監獄的大門。我們同樣是國家的執法機關，因此我們應該牢固樹立「執法為民」的思想，主動的聽取群眾的意見，自覺的接受群眾的監督。
三、要有正確的價值觀。隨著市場經濟的不斷發展，隨著生活水平的不斷提高。為了滿足個人的消費需求，為了滿足個人的享受要求，許多的人用金錢的多少來衡量一個人的價值大校錄像中福州市車管所的一些民警，為了追求奢侈的生活，忘記了自己頭頂的國徽，忘記了出生入死的戰友。在工作中運用權力大撈特撈。使警察的榮譽受到玷污，使捐軀的英烈不能瞑目，他們之所以有這樣的行為，是因為沒有正確的價值觀。民警應該吸取教訓，分清楚價值和金錢的區別，分清楚幸福生活和追求私慾的區別，樹立好正確的價值觀。用科學的角度看待金錢和價值。

② 想找關於銀行合規教育的心得體會

開展「從我做起，合規操作」專題教育學習活動心得

近期，省行開展了「從我做起，合規操作」專題教育學習活動，在學習活動期間，我依照省行下發的有關活動意見，並結合我平時在工作中實際情況，對職業道德誠信、合規操作意識和監督防範意識有了更深一層的認識。現就此次學習活動的心得總結出幾點體會，也是我對此次教育學習活動的一個理性的認識。

一、愛崗敬業、無私奉獻：在平凡中奉獻 ，愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。 從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。從小的方面講，比如我們農行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發展的保障，也是農行存在和發展的必需。農行要發展，要在這個競爭激烈的金融業中不斷強大，立於不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農行人， 為了農行的前途，為了農行的榮譽，做一名愛崗敬業的人，是職業道德對我們最引為用以規范行為品質，評價善惡的行為規則。

作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難於為人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。我現在正在從事農行工作，這是我的職業，也是我唯一的職業，自我參加工作以來，我一直從事這項職業，也一直熱愛這個職業，對農行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業的。只有愛崗敬業才是我為人民服務的精神的具體體現。

講求職業道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個農行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業規范去要求自己，努力工作，才能使自己立於不敗之地。

二、加強業務知識學習、提升合規操作意識。「沒有規矩何成方圓」，身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防範能力，全面加強櫃面營銷和櫃台服務，是我們臨櫃人員最為實際的工作任務。作為臨櫃人員，我深知臨櫃工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨櫃工作中，我始終堅持要做一個「有心人」。虛心學習業務，用心鍛煉技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。

加強合規操作意識，並不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展，細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想像出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要*我們廣大的員工嚴格執行，正如《違規違紀警示案例》之案例三中所提及的違規行為，如果沒有櫃員黃齊秦的大意未臨時簽退系統、沒有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規行為也就不能得逞。而事後大悟支行的縱容庇護也導致了明有光的違規行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規章制度的執行，不是*某一人來執行的，而是要*一個集體相互制約、監督來實施的。

三、增強規章制度的執行與監督防範案件意識。銀行號稱「三鐵 ：「鐵制度、鐵算盤、鐵帳本」。正因為有了銀行的「三鐵」，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規章制度的執行與否，取決於廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，車行千里始有道，對於規章制度的執行，就一線櫃員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審核每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務操作系統安全防範，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙於同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得於實施，我們的資金安全防範才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執行，那也將走向它的反面。

近年來，金融系統發生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。採取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防範金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業務工作的重要性，忽視了幹部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業務工作的關系，限於既要進行正面教育，又要堅持經常性的案例警示教育，使幹部職工加固思想防線，經常警示自己「莫伸手，伸手必被捉」，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們一線櫃員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防範與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可採取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交*互查等方法，及時發現和糾正工作中的偏差。對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約。

通過此次合規教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標准，找准了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業務上的各種風險增強能力，積極規范操作行為和消除風險隱患，樹立對農行改革的信心，增強維護農行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。

③ 銀行警示教育觀後感

有分加我就告訴你，沒分？就不告訴你、就不告訴你、就不告訴你（小龍人）

④ 銀行案件防範心得體會

通過這次活動，每個員工通過進行自我教育、自我剖析，吸取教訓，警鍾長鳴，並對照有關金融法規、銀行規章制度自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距，明確今後工作的努力方向，必將使我們銀行違法違規案件行到遏制，案件數量不斷下降。

⑤ 中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法學習心得

中國農業銀行的規章制度還是比較全面的，它具體規定職員的操作規范及行為守則，在今天日益激烈的同行業競爭中，農行深知只有優質的服務才能贏得市場，所以它要求他的員工每天要有晨會及晚會，加上必要的例會，讓員工能夠在一起提高業務水平，大家互幫互學，共同面對工作中的問題。同時他要求員工要禮貌待客，微笑服務，並設立了強大的監控網路，時刻監督自己的員工要遵守農行規定，按章辦事。
其次給我留下比較深的印象的是現代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，現代銀行已不僅僅局限於儲蓄及放貸，恰恰相反，現代銀行的服務觸角觸及人民生活的方方面面，交保險，充話費，交罰單，買基金，炒股票，外匯，理財。。。。。。誇大一點就是「只有你想不到的，沒有銀行辦不到的」。
現在談談我在農行的工作經歷，開始幾天主要是跟師傅後面看，看師傅具體怎麼操作，大概看來有3天，了解了銀行櫃面服務的全套流程，由於農行有規定：非工作人員不得操作，所以我一般是指導客戶填單子，教客戶使用自助設備，有點類似於大堂經理的任務。後來，我又跟隨客戶經理了解了一下農行的信貸系統，由於市場過於激烈，各大銀行紛紛降低貸款門檻，為了在市場中求生存，農行加大了對當地企業的扶持力度，規定了對企業的合理信貸以及個人客戶的質押貸款要隨到隨辦，盡量簡化手續，充分扶持，支持當地經濟發展。
後來，由於中國基金市場紅火異常，一大批新基民湧入市場，我開始在櫃面向客戶解釋我所了解的基金的基本知識，並提示客戶基金有風險，入市要謹慎。隨後我開始向客戶推銷農行托賣的基金，取得了不小的業績。共賣出基金42萬元。在這過程中，我對基金也有了更深層次的了解。什麼是基金，買基金有什麼好處呢？通俗地說，證券投資基金是通過匯集眾多投資者資金，交給銀行保管，由專業的基金管理公司負責投資於股票和債券等證券，以實現保值增值目的的一種投資工具。買基金最大的好處是借專家智慧參與股票和債券市場投資，降低了個人直接投資股票和債券風險，達到使個人資產增值的目的，最後實現您關於退休、子女教育等理財目標。簡單地說，基金就是幫人買賣股票、債券等的一種投資品種，風險和收益介於股票和債券之間。如果私下裡運作的，就叫私募基金；如果公開在社會上募集資金，由正規的基金公司來管理的就是公募基金。這裡面又分為兩種，一種是封閉式基金，募集完錢後規模不變，你可以把它想像成股票，一般可以按照基金凈值打折買賣；另一種就是開放式基金，這是基金中的主流，你可以按照基金凈值在銀行等機構隨時買賣。按照收益和風險從高到低排列，大體可以分為股票基金、債券基金和貨幣基金等。股票基金主要投資股票，它又可以細分為成長型基金、指數型基金和收益型基金等，三者的收益和風險水平也是從高到低排列。債券基金投資債券，收益很穩定，但不高；而貨幣基金投資於到期日不超過一年的債券和央行票據等，收益更為穩定，可比定期存款略微高些，但幾乎不存在虧錢的可能性。
其間，我還閱讀了大量農行內部文件，知道了現在金融犯罪很嚴重，銀行擔負起越來越重的反洗錢重任，銀行要重視防範假的匯票等等，既不能得罪客戶又要確保不被欺騙蒙蔽。要防止客戶利用頻繁的大額資金往來達到洗黑錢的目的，也要防止客戶造假。我還了解到轉賬電話，對公結算，銀鑒比對，電匯等等一系列銀行業務。
在農行的一個月我學到了很多在書本上學不到的東西，我對中國的銀行系統有了一個粗略的了解，也發現了其中的一些弊端。
1. 人情大於制度。可能是受中國兩千年封建制度的影響，雖然銀行業的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少，從我看到的文件,我知道這一直是農行的一個軟肋。今年新疆某支行內勤主任，利用其職權，屢次指示自己的下屬職員方便其挪用資金，盜竊高達1000多萬的資金購買彩票，最終鋃鐺入獄，其下屬也因瀆職包庇縱容罪，判刑的判刑，下崗的下崗。其實這件事完全可以避免，就是他的下屬職員不願意去揭發他，不敢違逆他的指示，捱不過面子，最終導致了這起案件。
2. 監管不力。雖然農行在每個營業部都安裝了大量監控攝像頭，並說會每天派人查看，但真正做到的分行很少。農行規定在櫃員每天接送現金箱時必須攜帶自衛武器，可就我所見到的和從農行抽查的結果來看，能做到的極少。另外，農行規定在給櫃員機加裝現金時必須關好聯動門，並打開自動報警系統。可我在農行的一個月，每天都幫忙加裝不少於三十萬的現金，也沒見一次有人按章執行，而且我敢肯定這絕不是個例。今年4月14日，河北邯鄲市農業銀行金庫發生一起特大盜竊案，被盜現金人民幣近5100萬元。經調查發現，系該行現金管理中心管庫員任曉峰、馬向景所為。分析此案，一是盜竊現金數額巨大。把五千多萬元的現金捲走，無異於搬走銀行的一個金庫。二是盜竊犯罪手段簡單。犯罪嫌疑人幾乎沒有受到任何限制，更不用說採取什麼高科技手段，便將大量現金盜走，足以見得，農行的管理還是比較鬆散的。
3. 銀行考核項目太多太雜，而且不科學合理，導致銀行內部為了爭業績，造假嚴重。舉例來說，我所在的農行營業廳的櫃員機，分行的規定是每天的交易筆數不得低於200筆，為了完成任務，該營業廳的職員每人備有三張卡，每天在這三張卡之間轉帳數十筆以上，以此來達到完成任務，獲得獎勵的目的。而且農行還對營業廳的儲蓄額進行排名，因此各營業廳為了自己的利益，在每個月的15號即考核日期就會打電話給大客戶，讓他們把錢先暫時存在銀行的戶頭上，以此來完成任務，弄虛作假。
4. 工作重擔全部落在內勤主任身上，責任也全部落在內勤主任身上，影響了辦事效率，也容易導致職業犯罪。內勤主任作為一級主管，擁有至高無上的權力，同時也肩負太多的責任。銀行的幾乎每一筆大額資金往來都需要一級主管來授權，同時內勤主任還要列印每天的報表，隨時解決工作中的問題，把每天的櫃員工作流水賬裝訂成冊……諸此種種不枚盛舉。然後出現任何事情或事故，責任先追究內勤主任的，再追究櫃員的，每天我能看到的就是內勤主任在不停的奔波，忙得焦頭爛額。我覺得農行有必要將權力下放或讓更多的人來分擔內勤主任的工作。
5. 櫃員服務態度有待提高。經常可以看到櫃員打瞌睡，對客戶不理不睬或大聲訓斥，這都極大的降低了農行的社會影響力，以及在人們心中的形象。在銀行業日益激烈的今天，只有以人為本，以客戶為上帝才能立於不敗之地。
這次實習給了我一次很好的學習機會，我覺得銀行業還是應該加強自身的管理力度，做好監督工作，完善管理條例及施行方法，做到以客戶為上帝，堅決杜絕職業犯罪，在日益開放的中國銀行業大環境下才能立於不敗之地

⑥ 中小金融機構案件風險防控學習心得體會一篇,要求600字以上!

學習中小金融機構案件風險防控的心得體會
近階段發生的不少違法違規金融案件，給銀行的信譽和社會形象帶來了較大的不利影響，同時銀行機構對操作風險的識別與控制能力不能適應業務發展的問題突出，為進一步增強員工防範操作風險的意識，促進員工掌握風險防控要點，扎實推進案件防控治理工作，提高案件防控水平，開展了中小金融機構案件風險防控的集中學習，經過一段時間的學習，本人對案件風險有了更深的認識。
銀行案件風險遍布於所有銀行機構，近年來我國銀行業案件在農村中小金融機構發生居多，案件引發的原因，追究而言歸結為：
1、思想認識不充分，對案防重視不夠。
近年來，大部分銀行注重業務開展，忽視了案件防範，一手硬一手軟的現象得不到徹底改觀，尤其在基層銀行，任務至上，片面追究幾項主要業務指標的考核，不重視內部管理、安全教育和責任意識，甚至欺上瞞下或走過場形式學習。
2、教育培訓不重視，部分員工行為失范。
許多銀行不能夠正確認識員工政治、文化和業務素質狀況，忽視員工相關規章制度、業務知識、操作技能和風險防範等應知應會的培訓，員工思想道德水準、法律法規觀念得不到凈化和提高，遵紀守法的自覺性和防腐拒變能力較差，許多金融機構的案件都是因為對員工的思想和不良行為教育、管理、監督和約束不夠，未能及時發現和糾正指導而產生的。
3、選人機制不科學，重要崗位用人失察。
在人員選用上，重關系輕品行，重「社會能力」輕專業水平，誰能拉來客戶、業務，誰就能得到提拔重用，就可以拿高薪酬。缺乏對高管人員及重要崗位人員日常考核和履職效果評價，對其思想、行為變化缺乏監督約束，特別是對異常行為視而不見或見而不察，讓有問題的人長居關鍵崗位，為將來埋下後患。
針對以上的問題，經過學習與思考，本人覺得可以從以下幾方面入手，以提高案件防控的實效性：
1、樹立「以人為本」，提高思想教育水平。
案件防控首要解決的就是一個人的意識問題，應該使大家認識到，制度並不是用來看的，而是用來指導實際工作的。特別是案件專項治理的典型案例，對每一位員工都應該有很強的震憾，模範地遵守內控制度，不僅僅是對自身的愛護，也是對他人的負責。
有組織、有計劃地開展對員工的政治思想教育、職業道德教育、法律和犯罪案例警示教育，引導員工牢固樹立正確的人生觀、價值觀，培養愛崗敬業的思想意識、誠實守信的職業操守，嚴守法律底線，增強遵紀、守法、合規和風險意識。加強對員工的崗位培訓，不僅要培訓崗位職責、業務知識、業務技能，還要培訓日常業務操作風險的識別、防範技能，提高員工的綜合素質，培養良好的企業文化、風險文化、合規文化，增強遵紀守法的自覺性。做好人的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動上自覺。
2、嚴肅工作紀律，提高違章違紀的代價。
有章不循、不能將制定各項內控制度的良好初衷落到實處，是導致各項案件發生的主要原因。有了良好的制度，更要有一批模範執行制度的人予以落實，才能夠收到良好的效果。因此，要加強各項內控制度落實情況的後續跟蹤和監督工作，對於嚴重違反內控制度的要嚴厲予以處理，要讓每一位違章違紀的員工付出沉重的代價，讓其有切身之痛，嚴重的更應清理出農商行隊伍。
3、加強對案防工作的監管。
每一件有內部員工參與的案件背後，無不有作案人長期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機制上存在的一些問題，精心准備，伺機作案。監管部門要加強對中小金融機構風險分析，對轄內機構風險點進行提示或實施現場檢查，建立常態化地監督制度，督促轄內機構增強風險意識，監督落實監管案防部署和要求。對管理鬆散、內控不力、風險突出、案件頻發的機構及高管人員，要及時採取監管促使。監管不力的，嚴格按照有關規定追究監管人員的責任。
同時，在日常工作中要不斷加強自我學習，提高自身素質，把風險防範貫穿於具體工作的始終，自覺的把行業管理和自身的自律有機結合起來，明確崗位職責，增強自我執行制度的自覺性，增強自我思想道德和業務理論水平，構建牢固的思想防線，做一名優秀的員工。
我十分珍惜我這份來之不易的工作，以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質保量地做好每一天的工作就行了。通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規章制度辦事，才能有效地抑制案件發生。

文庫里有很多 你可以看看

⑦ 淺談銀行系統如何創新反腐倡廉教育方式

一、銀行系統反腐倡廉宣傳教育工作中存在的問題分析：

1、宣傳教育工作程序化。

有些銀行對反腐倡廉宣傳教育重視不夠，習慣於「講講課」、「開開會」，停留在轉轉文件、發發案例、說說套話，寫寫總結的套路上。結果是少數領導幹部以業務工作忙為借口不參加日常學習教育活動，學習心得大都是從報紙文件上摘抄一些甚至從網上直接下載。還有部分領導幹部感到警示教育年年搞，教育活動斷不了，就以業務工作時間緊、任務重、考核嚴等客觀理由，把反腐倡廉宣傳教育僅僅看作每年都要履行的程序，走過場了事。

2、宣傳教育工作呆板化。

有的分行在反腐倡廉宣傳教育中手段缺乏創新，形式沒有新意，內容空洞無物。結果，領導幹部和廣大員工未必清楚自己應當怎樣做，不應當怎樣做，做了不應做的事會受到怎樣的處罰。呆板的宣教方式，單純的思想教化，收不到預期的效果。

3、宣傳教育工作管教化。

部分行或每隔1～2年組織幹部員工到監獄聽聽服刑人員現身說法，或組織參觀反腐倡廉圖片展覽，或根據上級要求集中觀看警示教育片，以腐敗分子為反面教材，意在讓幹部員工從中受到教育，引以為戒。這些固然是不錯的教育形式，但實際上，許多幹部職工對這一形式不以為然，更有部分職工覺得自己工作在一線，手中沒有權力，貪污受賄與自己根本就沒有關系。到監獄轉一轉，到展覽館看一看，對一般員工沒有太大用處。
銀行系統反腐倡廉宣傳教育工作中之所以出現上述問題，究其原因：

1、宣傳教育內容缺乏基礎性。

反腐倡廉宣傳教育是黨風廉政建設的基礎性工作，這種基礎性教育應重在世界觀、人生觀和價值觀的教育。一些黨員尤其是黨員領導幹部正是由於喪失了最基本的理想信念，人生觀發生扭曲，利益觀出現錯位，法紀觀趨於淡漠，最終走上違法犯罪道路的。但是，有些行往往忽視這些基礎內容，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗等基礎理論教育沒有真正擺上重要位置。

2、宣傳教育形式缺乏多樣性。

反腐倡廉宣傳教育的形式應從貼近黨員的思想和反腐倡廉工作的實際出發，不斷改進和創新，增強靈活性、生動性、趣味性和濃濃的人情味。但有些行在宣傳教育方式上恰恰缺乏這些。一些黨員幹部對老一套的宣傳教育方式產生厭煩，甚至抵觸情緒。

3、宣傳教育實踐缺乏針對性。

「以人為本，因人施教」是反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則。從銀行系統反腐倡廉宣傳教育工作的實際情況看，多年來在宣傳教育的對象上，無論是普通員工還是領導幹部，無論是普通黨員還是黨員幹部，通常採用相同的教育形式、相同的教育方法、相同的教育內容，既沒有突出應受教育的重點，又沒有對不同對象採取不同的教育方法，導致教育效果不明顯。

二、創新反腐倡廉宣傳教育工作方式勢在必行。

當前，銀行系統應抓住宣傳學習《廉政准則》的契機，探索出一套更加行之有效的宣傳教育方式，把反腐倡廉宣傳教育真正落到實處，從而解決銀行工作人員，特別是高管人員在廉潔自律方面存在的問題，進而有效降低銀行的違紀違法案件發生的風險，進一步提高銀行的經營管理水平和創利能力。
1、把握重點，增強反腐倡廉教育內容的基礎性。反腐倡廉基礎教育的內容應把握三個方面的重點：

①黨的基礎理論教育。

對黨員尤其是黨員領導幹部要定期進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，幫助其樹立遠大理想，堅定共產主義信念，用踐行「三個代表」和科學發展觀的實際行動和實際效果，體現共產黨人高尚的精神和品格。

②群眾觀和權力觀教育。

對黨員尤其是黨員領導幹部要經常進行群眾觀、權力觀、利益觀的教育，引導其牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、業績觀、利益觀，發揚黨的三大優良傳統，自覺增強接受組織、群眾、輿論監督的意識，永葆共產黨員先進性。

③紀律和法律教育。

對黨員尤其是黨員領導幹部要長期進行黨紀政紀和法律法規教育，促使其充分認識紀律和法律的重要性，增強紀律意識和法制觀念，知曉、熟悉並自覺遵守法律法規和行規行紀，自覺抵制違紀違法行為。
2、豐富手段，增強反腐倡廉教育形式的多樣性。

必須堅持與時俱進，不斷創新反腐倡廉教育的方式方法，增強反腐倡廉教育形式的多樣性。要充分利用並發揮本單位黨員活動室、職工之家、單位宣傳櫥窗、內部經管網等宣傳陣地和平台在反腐倡廉教育中的作用。同時，要綜合運用各級行黨委（黨總支）中心組學習、紀委書記定期上廉政黨課、不定期約見談話、述職述廉、民主生活會、黨員民主評議、反腐倡廉實物圖片展、文藝作品、專題報告、主題演講等多種有效方式，開展反腐倡廉教育。

要不斷創新反腐倡廉教育的載體，增強宣傳教育的實用性。可定期召開領導幹部「賢內助」座談會，黨委和紀委領導集體出面與其家屬面對面進行交流，開展廉政文化進家庭活動，與領導幹部家屬簽訂廉政承諾書，發揮妻子、子女的正面教育影響作用。每年初還可由紀委向全行幹部員工家屬發出「當好賢內助，把好廉政關」倡議書，配合做好廉政建設工作。可邀請地方各級紀委幹部、專家、廉潔自律的先進人物作專題報告，促使幹部員工增強廉潔自律意識。

可由上級行定期舉行反腐倡廉巡迴演講會，上台演講的成員中既有員工又有領導幹部，促使幹部員工不斷提高拒腐防變能力。可有選擇地為黨員和黨員領導幹部購買相關書籍，編發相關資料，在幹部員工中開展利用業余時間讀好書寫心得活動，通過讀書思廉、讀書養廉，使廉潔意識和理念深深植根於心。可通過積極引導幹部員工參與為社會困難群體獻愛心活動，教育幹部員工在日常生活中不慕奢華、克勤克儉，營造「扶貧濟困，思廉思進」的良好氛圍，追求文明、健康的家庭生活方式。可在用不同層次的反面典型警示不同層次的黨員幹部的同時，多宣傳先進人物和先進事跡，引導正面輿論，弘揚正氣，激勵廣大黨員幹部真正做到廉潔自律。
3、分類施教，增強反腐倡廉教育實踐的針對性。

要按照以人為本的原則，根據不同的教育對象、不同的時機和階段，不同的內容和要求，及時進行反腐倡廉教育，真正做到入情入理、入心入腦。要因人施教。對黨員領導幹部要著重加強正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、業績觀、利益觀教育；對廣大員工則著重抓好職業道德教育，做到遵紀守法，愛崗敬業。要因事施教。

針對不同時期出現的不同問題開展教育，如把反腐倡廉教育貫穿於領導幹部的培養、選拔、管理、使用等各個方面，抓好任前教育、任中教育和離任教育；針對重點部門、重點環節、重點崗位容易滋生腐敗的問題，加強紀律教育和警示教育，強化預防職務犯罪教育；針對領導幹部家中婚喪嫁娶、生日或生病住院、出國出境、喬遷新居、提拔升職、校友團聚、各類節假日、各種慶賀過程中腐敗現象易發多發的問題，開展以領導幹部廉潔自律為主題的教育活動等等。要因時施教。

針對不同階段和時機開展反腐倡廉教育，如每年根據上級紀委的工作部署，對黨員幹部進行反腐倡廉形勢教育，幫助黨員幹部樹立信心；當前，主要是要抓好對《廉政准則》的學習宣傳教育，要通過各種形式的學習宣傳教育活動，促使黨員領導幹部把《廉政准則》3章18條、特別是對從政行為提出的8個方面、52個「不準」禁止性要求刻於腦海、記於心間，時刻對照，切勿觸犯。

另外，還要將教育與查辦案件有機結合，針對案件中暴露出的問題，在建章立制、堵塞漏洞的同時，開展反面典型警示教育，以案說紀，以此為戒，真正起到查處一案，治理一線，教育一片的效果，使廉政教育更有說服力，預防腐敗更有推動力，反腐倡廉更有號召力。

⑧ 要寫一篇關於新進銀行員工對警示教育的觀後感.

第一，是其本人放鬆對世界觀改造而導致理想信念動搖、思想蛻化變質。但思想教育不扎實，針對性和實效性不強，也是他們犯錯誤的重要原因之一。（如這次組織員工看劉金寶的案例就沒有針對性也難收到什麼實效，叫員工寫觀後感，呵呵，可以說員工最深的感受就是有權者太黑了，根本不把集體利益和員工利益放在心上）。第二，我國正處於體制轉換、結構調整和社會變革的時期，由於一些領域中制度和體制機制還不完善，使形形色色的腐敗行為有可乘之機。這是腐敗現象易發多發的客觀原因。第三，一些部門和單位監督機制不完善，監督缺位或流於形式，監督工作不得力。 在現行的銀行運作機制中，一系列規章制度及相應的激勵約束機制並不是沒有，相應的紀檢、監察、稽核、監事、風險管理等職能也不是沒有確立，甚至於發達市場體制下的公司治理框架也早建立（比如中銀香港），但是，這些職能與機制卻不能夠如設定的那樣起到應有作用，何也？一是國有金融機構的主事者往往是由政府組織部門的任命或由上級任命的。在這樣的人才選拔機制下，金融機構的主事者不是對所任職的金融機構及股東負責，而是對任命他的組織部門負責。在這種情況下，這些金融機構的主事者他們只會唯上而欺下，他們的行為只會以上級部門的喜好而作為，而不是以金融機構的利潤最大化為目標。二是在上述的人事制度下，金融機構的主事者一旦獲得了任命，他（或他們幾人）就可能成為這個金融機構的絕對主宰者，不僅可以完全掌握這個金融機構的絕對權力，而且可以通過制定製度讓這個絕對權力為他或他們幾人主宰合法化。這種權力的濫用往往會以冠冕堂皇的「合法」的方式出現，使得濫用的權力完全合法化。盡管目前國內金融機構的股份制改造都在致力於建立良好的公司治理機制，並依照「三會分設、三權分開、有效制約、協調發展」的原則，建立了由公司股東大會、董事會、監事會和高級管理層構建的現代股份公司治理架構，但是如果上述金融機構的人事制度安排及權力結構不改變，這種公司治理架構同樣可以成為上述金融機構中絕對權力的附庸。如果有這種絕對的權力，任何金融犯罪活動都可能易如反掌。同時，由於他們能夠主持金融機構中不少制度安排的設定，這些機構的主事者還能夠通過各種各樣的方式把他們的金融犯罪行為合法化，以規避法律和制度之懲罰。這才是腐敗症結之所在。因此，對於目前國內金融機構屢屢發生的大案要案，僅從個人道德水平、思想覺悟、激勵約束機制、風險控制與管理上入手是遠遠不夠的，那隻是治表，而是要從這些犯罪者的權力源激勵與約束入手，並從根本上來對這些絕對權力進行約束，從而達到表本兼治，否則事倍功半。絕對的權力才能導致絕對的腐敗。這就是我對劉金寶案的感想

⑨ 安徽農村商業銀行系統警示教育讀本鑒戒讀後感

近期中心組織了反腐倡廉教育活動，以現貨的案例來進行警示，通過學習讓我的思想受到了震撼，得到了升華；下面我就以一名普通黨員的身份結合實際談談對反腐倡廉教育的認識和感想。
雖然我們黨在不間斷的加強黨風廉政建設，確立了標本監治，綜合治理的方針，也得到了社會上的好評；但是黨員幹部腐敗現象的發生就說明了我們的反腐倡廉工作還存在一些問題：
有的黨員幹部理想信念淡薄，很容易動搖，不但不能發揮黨員的先鋒模範作用，而且對國家及上級政策搞「上有政策，下有對策」。如果對新的政策不及時掌握、不及時落實甚至落實不到位就會給企業帶來負面影響給企業造成損失，只有我們廉潔自律不折不扣的把上級文件要求、國家政策落實到位，才能避免不正之風的現象發生。 加強思想道德學習，努力提高政治思想素質；提升人格修養，做一個道德高尚的人；堅持黨委組織的廉政建設學習，堅持業余時間的「8+1」學習，在提高思想素質的同時，提高業務知識能力；不斷堅定理想信念，做一個堅定的馬克思主義者；加強黨性修養，始終已黨員標准嚴格要求自己。
黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名黨員幹部必須具備的品格。古人說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」是講為政者必須身正行直，辦事公道。廣大幹部群眾對領導幹部是聽其言，觀其行的。如果說的一套，做的又是一套，群眾是不會信任的，實際上會讓其他黨員幹部和群眾上行下效，帶壞了黨風，帶壞了政風，帶壞了一方社會風氣。因此，黨員幹部一定要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為群眾謀利益上。黨員幹部只有嚴於律己，公正嚴明，群眾才能相信組織，好的黨風、政風、社會風氣才能樹起來。所以，黨員幹部一定要按照制度和規定，嚴格對照檢查自己，自覺做到不收受下屬單位、有關單位和個人的現金、有價證券；禁止到下屬單位報銷應由本人及其配偶、子女支付的個人費用；認真落實領導人員配偶、子女從業的有關規定，真正在廉潔自律方面帶個好頭。

⑩ 警示教育活動心得體會怎麼寫

我今天犯了一個原則性的錯誤，考試時竟然將紙條傳給別人，這是多麼嚴重的錯誤埃經過老師的《教育《教育》我已深刻的反省，老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前，我已深刻的認識到此事的重要性！所以我懷著愧疚和悔恨的心給老師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在於我的思想覺悟不夠高，對重要事項的認識嚴重不足。回家後我一直在想：我怎麼會做出這樣的傻事呢，我怎麼會喪失誠信這一重要的原則呢的！這個考試作弊的陰影一直在我的腦海里回盪使我寢食難安。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受九年制義務教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，互相監督，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班級的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。