幹部教育培訓
幹部教育培訓的對象是全體幹部；
重點是縣處級以上黨政領導幹部和優秀中青年幹部。
❷ 幹部教育培訓工作條例指出幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的什麼工程在推進
科學化、制度化、規范化.
2006年中央頒布的《幹部教育培訓專工作條例（試行）》，屬在推進幹部教育培訓工作科學化、制度化、規范化，培養造就高素質幹部隊伍，推動學習型政黨建設等方面發揮了重要作用，但隨著形勢任務和幹部隊伍狀況的變化，已經不能完全適應新的要求，中央決定予以修訂。
《條例》體現了中央關於幹部教育培訓工作的新精神新要求，吸收了幹部教育培訓實踐中創造的新經驗新成果，根據新形勢新任務對幹部教育培訓制度進行了改進完善，是做好乾部教育培訓工作的基本遵循。
(2)幹部教育培訓擴展閱讀：
意義：
《條例》的頒布實施，對貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，培養造就信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的好乾部，推動學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設和學習型社會建設，推進國家治理體系和治理能力現代化，具有十分重要的意義。
幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，在推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。
❸ 幹部教育培訓的對象是哪些
幹部教育培訓的對象是全體幹部，重點是縣處級以上黨政領導幹部和優秀中青年幹部。幹部參加培訓是新時代社會發展的需要。社會在前進、在變化，政治體制在完善，幹部的工作崗位也會不斷變化。要適應新形勢、新時代、新崗位的現實需要，我們必須要不斷學習、不斷參加培訓，努力提高自己的工作能力和知識水平，才能跟上時代發展的步伐，才能適用不同的工作崗位，才能在激烈的競爭中取勝。
❹ 幹部教育培訓考核的內容有哪些
幹部教育培訓考核的內容包括：
1、幹部的學習態度和表現；
2、理論、知識掌握程度；
3、黨性修養和作風養成情況；
4、解決實際問題的能力等。
❺ 幹部教育培訓的方式有哪些
幹部教育培訓的方式有：
（1）堅持和完善組織調訓制度。重點把握三個環節：一是開展培訓需求調查，綜合分析組織和幹部個人的培訓需求，科學制定教育培訓計劃，合理安排教育培訓內容、時間和機構，下達調訓任務，對重點對象可以實行點名調訓。二是幹部所在單位根據本地區、本單位實際，對各級各類幹部的教育培訓統籌安排。三是被抽調的幹部必須自覺服從組織安排，按要求參加培訓。
（2）建立健全乾部在職自學制度。幹部本人要明確學習目的，端正學習態度，結合個人發展和履行職責要求，制定學習計劃，堅持不懈地自學或參加有關培訓。
（3）推行自主選學。幹部自主選學，應在幹部教育培訓管理部門的指導下開展。幹部教育培訓管理部門或者幹部教育培訓機構應定期公布幹部自主選學的教育培訓項目，明確要求，加強管理。
（4）發揮境外培訓的補充作用。要按照中央的統一部署和要求，堅持以我為主、為我所用、更有成效的方針，堅持少而精、突出重點、從嚴掌握、擇優安排的原則，明確境外培訓目標，切實增強境外培訓的針對性和時效性。
❻ 對黨員幹部教育培訓的重點是什麼
對黨員幹部，必須加強黨性教育，重點開展黨章、黨的宗旨、黨規黨紀、黨的優良傳統、黨風廉政建設等教育培訓，引導黨員幹部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識、規矩意識，做到對黨忠誠、個人干凈、敢於擔當。
❼ 幹部教育培訓機構的職責是什麼
（一）服務大局，按需施教。始終堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞黨和國家事業發展需要，結合幹部崗位職責和健康成長需求，開展教育培訓，全面提高質量和效益。
（二）以德為先，注重能力。貫徹幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化方針，堅持德才兼備、以德為先，突出理想信念教育和黨性黨規黨紀教育，將能力培養貫穿始終，全面提高幹部德才素質和履職能力。
（三）分類分級，全員培訓。按照幹部管理許可權組織實施教育培訓，把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位幹部的特殊需要結合起來，增強針對性，確保全覆蓋。
（四）聯系實際，學以致用。大力弘揚馬克思主義學風，圍繞中心工作，以問題為導向開展教育培訓，引導幹部在改造主觀世界的同時，運用所學理論和知識指導實踐、推動工作。
（五）與時俱進，改革創新。適應形勢任務發展變化，遵循幹部成長規律和幹部教育培訓規律，堅持開放辦學，完善培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優化培訓隊伍，不斷推進幹部教育培訓理論創新、實踐創新、制度創新。
（六）依法治教，從嚴管理。建立健全乾部教育培訓法規制度，依法依規開展幹部教育培訓，從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，保持良好的教學秩序和學習風氣。
干訓網作為專注黨政幹部培訓、紅色教育培訓門戶網站，堅守教育公共性原則，做到學法、知法、守法，切實履行幹部教育培訓機構的職責。
❽ 幹部教育培訓的內容有哪些
學習，是一個永無止境的過程，都說活到老，學到老。
我們每個人都需要進行學習，學校教育、技能培訓、素質教育等等，多種多樣。作為領導幹部，常常要集中在一起，進行學習培訓。那麼，領導幹部們進行的培訓，主要培訓些什麼內容呢？來跟隨小喵一起來了解了解吧！
毋庸置疑，領導幹部作為民服務的「排頭兵」，培訓時，培訓機構在課程內容的設置上，必須要把講政治擺在首位，旗幟鮮明地反映黨的主張，體現黨的意圖，落實黨的要求。領導幹部的培訓亦屬於教育的范疇，因而其培訓內容的確定，也必須要總受教育的一般規律；然而，領導幹部的培訓又是一種特殊的教育活動，不僅具有一般教育的屬性，還有自身的特點，其內容的確定具有自身的特殊要求。
領導幹部的培訓作為黨的事業的重要組成部分，其目的就是使各級幹部能夠勝任崗位要求，准確理解和貫徹黨的路線方針政策，自覺為黨的目標任務努力奮斗。這就決定了幹部教育培訓內容的確定必須和黨在一定歷史時期目標任務的要求相適應，做到黨和國家事業發展需要什麼就重點培訓什麼，不斷滿足經濟社會發展對幹部素質能力而提出相應的需要。
此外，因為每個領導幹部的能力素質狀況及需求不同，這也成為確定幹部教育培訓內容的直接依據。而以人為本、按需施教是幹部教育培訓的基本原則，也是確保幹部教育培訓針對性、實效性的重要保證。因此，必須從幹部隊伍的知識結構、能力狀況和現實崗位需要出發，科學設置培訓內容，避免盲目性。
國家歷來重視領導幹部的培訓工作，始終根據不同時期的任務需要確立和創新培訓內容，經過長期的實踐探索，逐步形成了特色鮮明、主次分明、有機聯系、相互促進的中國特色幹部教育培訓內容體系。2006年，中央頒布的《幹部教育培訓工作條例（試行）》規定，幹部教育培訓「以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養和技能訓練為基本內容，並以政治理論培訓為重點」，明確了幹部教育培訓內容的基本框架。
縱觀歷史，立足現實，著眼長遠，馬克思主義理論、黨性黨風黨紀、黨和國家重大戰略部署、新知識新信息新技能四個方面，是我們黨幹部教育培訓的基本內容。具體說來：馬克思主義理論武裝是主課，黨性黨風黨紀教育是必修課，黨和國家重大戰略部署培訓是重點課以及新知識新信息新技能學習是基礎課。這里需要指出的是，貫穿這四個方面內容的一條主線就是能力培養。
❾ 加強幹部教育培訓工作的建議有哪些
一、提高幹部教育培訓工作的重視程度
一是「定盤子」。所謂定盤子，就是把所有黨員和幹部都納入統一規劃中，分級分類，每3—5年將所有黨員幹部輪訓一遍。培訓內容包括理論教育、黨性教育、能力培訓等。二是「給票子」。採取黨費撥付和財政撥款結合的方式，確保培訓工作有充裕的資金支持。三是「找位子」。按照不同的定位，由不同定位的培訓機構對不同層面、類型的黨員幹部進行不同的培訓，做到有的放矢，精準發力。
二、把創新作為破解難題的最大利器
一是培訓師資和培訓平台多元化，無論是領導幹部，還是企業家、科技專家、專業人士和一線幹部，只要是政治、業績上過得硬的幹部，可進行必要的培訓後登上講台。此外，還可以圍繞某個崗位、某個行業成立若干論壇、協會性質的組織，讓各個層面的黨員幹部能夠及時互相學習、溝通。二是培訓內容遴選制度化，建立一個制度，將培訓內容和年度考核、領導評價、組織認定結合起來，定期上報有關部門，並與培訓機構做好溝通、聯動、對接，做到「精準滴灌」，不搞「大水漫灌」。三是培訓教材編撰精準化，更加系統地進教材。對於基層來說，需要在全國幹部學習培訓教材的基礎上，編寫適合自身實際的教材。要通過多種形式，引導幹部學原著、讀原文、悟原理。
三、通過考核評估激發幹部學習動力
一是講好一節返程課。很多人以為講課很容易，不知道為了把課講出道理、講出新意、講出高度需要付出多少勞動。二是提升一個精氣神。如果一個幹部通過培訓精神面貌煥然一新，說明培訓成效明顯；如果培訓後沒有任何變化，「濤聲依舊」，說明培訓效果不明顯甚至沒有什麼效果。三是處置好一件關鍵事。檢驗幹部在關鍵時間、關鍵節點的表現，包括精神狀態、應對措施、處置效果等。四是問詢好一群當事人。可以通過問卷調查、座談訪談等途徑，了解學員在接受培訓後的表現。
此外，選擇一個合適的幹部教育培訓基地，也是非常重要的。
拓展閱讀：黨性教育去哪裡？
❿ 幹部教育培訓工作應當遵循哪些原則
幹部教育培訓工作應當遵循下列原則：
（一）服務大局，按需施教。始終堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞黨和國家事業發展需要，結合幹部崗位職責和健康成長需求，開展教育培訓，全面提高質量和效益。
（二）以德為先，注重能力。貫徹幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化方針，堅持德才兼備、以德為先，突出理想信念教育和黨性黨規黨紀教育，將能力培養貫穿始終，全面提高幹部德才素質和履職能力。
（三）分類分級，全員培訓。按照幹部管理許可權組織實施教育培訓，把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位幹部的特殊需要結合起來，增強針對性，確保全覆蓋。
（四）聯系實際，學以致用。大力弘揚馬克思主義學風，圍繞中心工作，以問題為導向開展教育培訓，引導幹部在改造主觀世界的同時，運用所學理論和知識指導實踐、推動工作。
（五）與時俱進，改革創新。適應形勢任務發展變化，遵循幹部成長規律和幹部教育培訓規律，堅持開放辦學，完善培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優化培訓隊伍，不斷推進幹部教育培訓理論創新、實踐創新、制度創新。
（六）依法治教，從嚴管理。建立健全乾部教育培訓法規制度，依法依規開展幹部教育培訓，從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，保持良好的教學秩序和學習風氣。