四年級教學工作總結

Ⅰ 小學四年級期末語文總結

轉眼一學期工作已經結束,四年級上學期語文教學工作暫告一段落。現將本學期回四年級的語文教學工作總答結如下:

一、我的教學思想:

語文是工具學科,發展學生綜合語文素養是關鍵。一直以來我謹記「一切為了學生的長遠打算」。盡量使自己少些「應試教育」的影子,方方面面盡可能的發展學生的素質。為此,我不斷提高自身素質,向有經驗的教師學習,積極「走出去」學習,自覺學習有關理論知識,並不斷運用到自己的教學中。我時常覺得自己是在一條十分重要而又十分崎嶇的山路上摸索中前進。這個學期正在形成以寫作為首的總體素質發展的教學模式(作文+預習+學習+訓練+作文+課外+作文修改)。以「單元」為單位,先讓學生寫作,發現知識缺陷後去學習課文,從中受到啟發,課文教學結束後再進行作文講評和修改。從而來內在的發展學生的語文素養。在日常教學中要重視學生的語文基本功、學習方法和習慣,而並非為考試而學習。我相信在教師的教育思想的根本改變後學生也能從中受到良好的影響。我深知:語文教學不僅是教給學生知識,更重要的是為以後的繼續學習打下堅實的基礎。

Ⅱ 小學四年級第二學期音樂教學工作總結教師個人工作總結

2020-2021學年：

小學四年級第二學期音樂教學工作總結教師個人

時光如白駒過隙般從窗前掠過，我們忙忙碌碌地度過了這個學期。回首這一學期，我們忙碌著、奔波著、辛苦著，同時，也收獲著、感悟著、成長著。有一些成績，亦有一些遺憾。

這學期，我擔任本校四年級音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下：

一、提高思想認識，鑽研業務技能

作為一名教師，我能全面貫徹落實黨的教育方針，注意培養自己良好的師德。平日里，我時刻能以黨員的標准來嚴格要求自己，注重政治理論的學習，認真做好筆記，積極要求向上。同時，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，積極參加學校組織的各項活動，遵守學校的各項規章制度。

在教學中，我抓住每一個學習的機會，不斷鑽研業務技能，提高自己的教學水平。這學期以來，我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。同時，克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充分准備。

此外，我經常利用休息時間收集各種音樂文化資料，閱讀音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志，多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。在學校里，積極參加組里的音樂教研活動，與同事交流、探討、學習，通過多種方式提高自己的專業技能。

二、發揮學科作用，培養美好情操

音樂是一種情感的藝術，它能給人一個馳騁想像的空間。一首好的音樂作品，或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。

在教學工作中，我利用學科特有的力量來達到教育的目的，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。教學中，我著重培養孩子理解和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養孩子們的美好情操，使他們身心得到健康的發展，圓滿地完成教學任務、達到教學目的。

教學中……

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Ⅲ 小學四年級下冊語文教學工作總結

2021年四年級下冊語文教學工作總結

「一分耕耘，一分收獲。」只要看到孩子們些許的進步，做老師的心中都會感到一絲欣慰。

隨著本學期的教學工作進入尾聲,回顧自己一學期以來的工作,再看看孩子們這一學期的成長與變化，覺得一切的辛苦都是值得的。 為了能夠從這學期的教學工作中總結經驗、吸取教訓,同時，也為了使自己的教學水平有進一步的提高，在這里，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結與說明：

一、改進課堂教學，培養語文興趣

經過深刻領會新課標精神，認真反思這些年的教學工作，結合自身的教學實際，我逐步樹立起以學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中不斷積極探索，努力煥發語文課堂的活力與魅力。

按照新課標的指導思想，我嘗試建立以自主、合作、探究為主的教學模式，通過激活孩子們的好奇心、探究欲，培養他們主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新信息的能力，並把這種能力的培養作為課堂教學的根本目的。

根據孩子們現階段的年齡特點，我積極探索有利於激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。興趣能激發孩子們學習的積極性，增強求知慾，增強克服困難的信心,而培養語文興趣，又是在語文教學當中的治本之舉。在課堂教學中,我力求讓語文學習變得鮮活，讓孩子們感到興致盎然,讓他們從中享受語文學習的樂趣,從而進一步發展他們的語文素養。

二、注重知識遷移，課內向課外拓展

這學期，結合主題活動，我注重引導孩子們以課堂學習為核心，向學生的校內生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練效的結合，取得語文教學的整體效益。

在語文教學中，還應該包括對學生進行熱愛祖國、思想品質以及發奮學習等方面的教育，因此，就不能僅僅局限課本上的教育。通過《錢學森》等相關影片的放映，以及相關閱讀，不僅增強了學生們的對祖國的情感，同時也提升了同學們學語文、用語文的實際能力。

三、做好充分准備，精心組織教學

要想課上得好，備課必不可少。一堂准備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。如果備課不充分或者備得不好，勢必會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都會認認真真地鑽研教材和教法，花費大量的時間在備課上。雖然過程當中會有些辛苦，但事實證明是值得的。

……

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Ⅳ 四年級語文教學工作總結主要成績怎麼寫

一、加強教研，創新有為，提高業務素質。
素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生願學。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
二、依託語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我們四年級一班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優美的古詩文和學生一起誦讀。激發學生背誦古詩文的興趣。

Ⅳ 四年級英語教師工作總結

上新，2021年春季四年級英語教學工作總結：

2020-2021學年第二學期小學英語四年級下冊教學工作總結

【篇一】

這學期，我擔任本校四年級兩個班的英語教學工作。作為一名常年奮戰在英語教學一線的老師，我深知語言教學之難，以及打下堅實基礎之重要。

一學期以來，我對教學工作不敢怠慢，認真學習先進的教學理念，深入研究教學方法，與同事交流研討，經過一個學期的努力，獲取了一些寶貴的教學經驗。現將本學期四年級英語的教學工作總結如下：

一、教學工作基本情況

本冊教材的教學單元有六個，2個復習單元。每個單元分為A、B、C三個部分，A、B是教學的核心部分，教學時通常用擬人化呈現單詞、對話。

教材以話題為綱，以交際功能為主線，即「話題———功能——結構——任務」。以體驗、實踐、參與交流與合作的學習方式，強調學生能用英語做事情，提倡「任務」型的教學思想，把綜合語言運用能力的培養落實在教學的過程中。

根據四年級學生的年齡特點，以及課程改革的要求，我在備課時，就充分考慮到如何從孩子們的學習興趣出發，在課堂上提倡發掘孩子們的綜合語言運用能力。使學習英語的過程能為孩子們帶來積極的情感態度，鼓勵他們主動思維、大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學習的習慣。

經過一學期的教學實踐，我所帶的兩個班絕大多數的通許人對英語學習有著濃厚的興趣，上課認真聽講，積極進行口語表達。孩子們課前預習、課後聽錄音等習慣已基本形成。不過，每個班仍會有幾個家庭作業完成不好、成績較差的學生，而這也正是下學期我的重點工作。

二、採取的措施、開展的活動及效果

英語是一門語言的學科，就像其他語言一樣，貫穿於生活的方方面面。因此，我將教學的大量精力傾注於孩子們學習語言的濃厚興趣上，在平時上課時，不斷給學生們灌輸，要有終身學習的決心。教學中：

1.教材中的Let』s talk，Let』s play，我的課堂教學多採用在游戲中表演生成，如：用分角色進行表演。

2.在聽聽做做中強化詞彙教學，我在教學中非常重視單詞發音的示範性，將單詞教學融在語言中進行，充分發揮（全身反應法）節奏活動的優勢。

3.在唱唱演演中鞏固，堅持在每節課中滲透，靈活服務於各個環節，唱演結合，培養藝術素質，這一部分讓性格活潑，成績優良的學生帶動其他學生唱起來，跳起來。

……

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